化工基础第二版

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化工基础第二版第五章第三节答案

化工基础第二版第五章第三节答案

化工基础第二版第五章第三节答案1、倍半萜和二萜在化学结构上的明显区别是()[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同2、在溶剂沉淀法中,主要是在溶液中加入另一种溶剂一改变混合溶剂的什么实现的()[单选题] *ApH值B溶解度C极性(正确答案)D体积3、单萜和倍半萜在化学结构上的明显区别是()[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同4、羟基蒽醌类化合物中,大黄素型和茜草素型主要区别于()[单选题] * A羟基位置B羟基数目C羟基在不同苯环上的分布(正确答案)D羟基数目5、下列化合物可用水蒸汽蒸馏法提取的是()[单选题] *A七叶内酯(正确答案)B七叶苷C厚朴酚D五味子素6、水蛭的主要化学成分是()[单选题] *A有机酸B蛋白质(正确答案)C多糖D生物碱7、从香豆素类的结构看,香豆素是一种()[单选题] *A内酯(正确答案)B羧酸C酰胺D糖8、以杜鹃素为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] * A满山红(正确答案)B黄芩C槐花D陈皮9、组成缩合鞣质的基本单元是()[单选题] *A黄烷-3-醇(正确答案)B酚羟基C环戊烷D哌啶环10、乙醇不能提取出的成分类型是()[单选题] *A生物碱B苷C多糖D鞣质(正确答案)11、下列含香豆素类成分的中药是(多选)()*A秦皮(正确答案)B甘草C补骨脂(正确答案)D五味子12、以下哪种方法是利用成分可以直接由固态加热变为气态的原理()A [单选题] * A升华法(正确答案)B分馏法C沉淀法D透析法13、关于黄酮类化合物,以下说法正确的是()[单选题] *A多为液态或呈挥发性B多为无色C因分子内多具有酚羟基,多呈酸性(正确答案)D易溶于水14、七叶内酯的结构类型为()[单选题] *A简单香豆素(正确答案)B简单木脂素C呋喃香豆素D异香豆素15、碱水提取芦丁时,若PH过高会使()[单选题] *A产品质量降低B产品收率降低(正确答案)C苷键水解断裂D内酯环开环16、即有一定亲水性,又能与水分层的是()[单选题] * A正丁醇B乙酸乙酯C二者均是(正确答案)D二者均非17、有机溶剂加热提取中药成分应采用()[单选题] *A回流装置(正确答案)B蒸馏装置C萃取装置D分馏装置18、酸碱沉淀法中的酸提碱沉法主要适用于()[单选题] *A黄酮类B香豆素类C醌类D生物碱类(正确答案)19、结晶法一般是在分离纯化物质的哪个阶段常常使用的()[单选题] * A开始B中期C最后(正确答案)D以上均可20、二氢黄酮类专属性的颜色反应是()[单选题] *A盐酸-镁粉反应B四氢硼钠反应(正确答案)C硼酸显色反应D锆盐-枸橼酸反应21、苯丙素类化合物的生物合成途径是()[单选题] * A醋酸-丙二酸途径B丙二酸途径C莽草酸途径(正确答案)D氨基酸途径22、沉淀法的分类不包括以下哪一种方法()[单选题] * A水提醇沉法B碱提酸沉法C铅盐沉淀法D结晶法(正确答案)23、挥发性成分的提取,常用的是()[单选题] *A溶剂提取法B水蒸气蒸馏法(正确答案)C超临界液体萃取法D超声提取法24、二萜的异戊二烯单位有()[单选题] *A5个B6个C3个(正确答案)D4个25、游离木脂素易溶于下列溶剂,除了()[单选题] *A乙醇B氯仿C乙醚D水(正确答案)26、淀粉含量多的药材提取时不宜用()[单选题] *A浸渍法B渗漉法C煎煮法(正确答案)D回流提取法27、浓缩速度快,又能保护不耐热成分的是()[单选题] * A水蒸汽蒸馏法B常压蒸馏法C减压蒸馏法(正确答案)D连续回流法28、萜类化合物在化学结构上的明显区别是()[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同29、黄酮母核具有的下列何种结构特点在碱液中不稳定()[单选题] *A邻二酚羟基(正确答案)B3-羟基C5-羟基D7-羟基30、在溶剂提取法中,更换新鲜溶剂可以创造新的(),从而使有效成分能够继续被提取出来。

化工基本知识第二版上册答案解析

化工基本知识第二版上册答案解析

绪 论1. 从基本单位换算入手,将下列物理量的单位换算为SI 单位。

(1)水的黏度μ=0.00856 g/(cm ·s) (2)密度ρ=138.6 kgf ·s 2/m 4(3)某物质的比热容C P =0.24 BTU/(lb ·℉) (4)传质系数K G =34.2 kmol/(m 2·h ·atm) (5)表面张力σ=74 dyn/cm (6)导热系数λ=1 kcal/(m ·h ·℃)解:本题为物理量的单位换算。

(1)水的黏度 基本物理量的换算关系为1 kg=1000 g ,1 m=100 cm则 )s Pa 1056.8s m kg 1056.81m 100cm 1000g 1kg s cm g 00856.044⋅⨯=⋅⨯=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⋅=--μ(2)密度 基本物理量的换算关系为1 kgf=9.81 N ,1 N=1 kg ·m/s 2则 3242m kg 13501N s m 1kg 1kgf N 81.9m s kgf 6.138=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⋅⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⋅=ρ (3)从附录二查出有关基本物理量的换算关系为 1 BTU=1.055 kJ ,l b=0.4536 kg o o 51F C 9=则()C kg kJ 005.1C 95F 10.4536kg 1lb 1BTU kJ 055.1F lb BTU 24.0︒⋅=⎥⎦⎤⎢⎣⎡︒︒⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡︒=p c (4)传质系数 基本物理量的换算关系为1 h=3600 s ,1 atm=101.33 kPa则()kPa s m kmol 10378.9101.33kPa 1atm 3600s h 1atm h m kmol 2.34252G ⋅⋅⨯=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⋅⋅=-K(5)表面张力 基本物理量的换算关系为1 dyn=1×10–5 N 1 m=100 cm则m N 104.71m 100cm 1dyn N 101cm dyn 7425--⨯=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡=σ (6)导热系数 基本物理量的换算关系为1 kcal=4.1868×103 J ,1 h=3600 s则()()C m W 163.1C s m J 163.13600s 1h 1kcal J 104.1868C h m kcall 132︒⋅=︒⋅⋅=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡︒⋅⋅=λ 2. 乱堆25cm 拉西环的填料塔用于精馏操作时,等板高度可用下面经验公式计算,即()()()LL10CB4E 3048.001.121078.29.3ραμZ D G A H -⨯=式中 H E —等板高度,ft ;G —气相质量速度,lb/(ft 2·h); D —塔径,ft ;Z 0—每段(即两层液体分布板之间)填料层高度,ft ;α—相对挥发度,量纲为一; μL —液相黏度,cP ; ρL —液相密度,lb/ft 3A 、B 、C 为常数,对25 mm 的拉西环,其数值分别为0.57、-0.1及1.24。

化工机械基础(第二版)第一篇部分习题解答

化工机械基础(第二版)第一篇部分习题解答

第一篇习题答案3.起吊设备时为避免碰到栏杆,施一水平力P ,设备重G=30kN ,求水平力P 及绳子拉力T 。

解:(1)为研究对象,画受力图。

(2)选坐标轴,列平衡方程。

∑∑=-︒==-︒=030cos 0030sin 0G T FP T F yx由式(b )得,KN G T 64.34866.03030cos ==︒= (320)代入式(a ),得KN T P 32.175.064.3430sin =⨯=︒= (310)6. 梯子由AB 与AC 两部分在A 处用铰链联结而成,下部用水平软绳连接如图放在光滑面上。

在AC 上作用有一垂直力P 。

如不计梯子自重,当P =600N ,a=75℃,h=3m ,a =2m 时,求绳的拉力的大小。

Pxy(a)(b)`(1)取整体为研究对象,列平衡方程0cos 2cos 0)(=-=∑ααL N Pa F MB ClPa N B 2=(2) 取AB 杆为研究对象、0cos 2cos 0)(=-=∑ααL N Pa F MB A0cos =-αl N Th B =⨯︒⨯⨯==⋅==3275cos 26002cos cos 2cos h Pa h l l Pa h l N T B ααα51.76N10、两块Q235-A 钢板对焊起来作为拉杆,b=60mm ,δ=10mm 。

已知钢板的许用应力为160MPa ,对接焊缝许用应力[σ]=128MPa ,拉力P=60KN 。

试校核其强度。

答:600001006010N P MPa A b σδ====⨯因[]128MPa σσ<=NN BN A故强度足够。

12、简易支架可简化为图示的铰接三角形支架ABC 。

AB 为圆钢杆,许用应力[σ]=140MPa ;BC 为方木杆,许用应力[σ]=50MPa 。

若载荷P=40KN ,试求两杆的横截面尺寸。

解:(1)以点为研究对象,画受力图如下。

(2)利用平衡条件求F ab 、F bc0cos 0xBC AB F F F α=-=∑ (1) 0sin 0yBC FF P α=-=∑ (2)由已知条件sin cos αα==由式(2代入(1)式,得(3)求AB 杆的横截面尺寸220000143[]140AB AB AB N A mm σ≥== 221434AB A d mm π==14d mm =(4)求BC 杆的横截面尺寸244721894[]50BC BC BC N A mm σ≥== 22894BC A a mm ==30a mm =------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P17(b) 试列出图示各梁的弯矩方程,并画弯矩图,求出M max 解:(1)求支座反力()00BA MF N l Pa =-=∑A PaN l=00yB A FN N P =--=∑()B Pa P l a N P l l+=+=(2)写弯矩方程式 取A 点为原点AB 段:1111(0)A PaM N x x x l l=-=-≤≤BC 段:221()()M P l a x l x l a =-+-≤≤+(3)求特征点弯矩 M A =0 M c =0 MB=-pa (4)画弯矩图(5)求最大弯矩max M Pa =17(g) 试列出图示各梁的弯矩方程,并画弯矩图,求出M max 解:取B 为原点,向左为x 轴正向221(0)2M ql qx x l =-≤≤22A ql M = 2B M q l =画弯矩图如右2max M ql =17(m) 试列出图示各梁的弯矩方程,并画弯矩图,求出M max 解:(1)求支座反力22()0220Bc MF qa qa N a =--=∑2C qaN =020yB C FN N qa =+-=∑N BN Apaql 232B qaN =(2)写弯矩方程式 取A 点为原点 AC 段:211(0)M qa x a =≤≤BC 段:222222223(3)(3)(3)222B qx q M N a x a x qax a x a =---=-≤≤(3)求特征点弯矩2A M qa = 2C M q a= 0B M = (4)画弯矩图(5)求最大弯矩由高数知,最大弯矩在x =1.5a 处2max98qa M =19。

化学工程基础第二版习题答案

化学工程基础第二版习题答案

化学工程基础第二版习题答案
《化学工程基础第二版习题答案》
在化学工程领域,学习基础知识是非常重要的。

《化学工程基础第二版》是一本经典的教材,其中的习题答案更是对学生学习的重要辅助。

本文将通过分析《化学工程基础第二版习题答案》,探讨化学工程基础知识的重要性和应用。

首先,习题答案是学生学习过程中的重要指导。

通过查阅习题答案,学生可以了解自己的学习情况,找出自己的不足之处,及时进行补充和提高。

习题答案也可以帮助学生更好地理解和掌握课本知识,提高学习效率。

其次,习题答案可以帮助学生巩固知识点。

在学习过程中,通过做习题并查阅答案,可以让学生更深入地理解知识点,巩固所学内容。

这种通过练习和查阅答案的方式,可以帮助学生更好地掌握化学工程基础知识。

此外,习题答案也可以帮助学生培养解决问题的能力。

化学工程领域是一个需要不断解决问题的领域,通过做习题并查阅答案,可以帮助学生培养解决问题的能力和思维方式。

这对于将来从事化学工程相关工作的学生来说,是非常重要的能力。

总之,《化学工程基础第二版习题答案》是学生学习过程中的重要辅助,它可以帮助学生了解自己的学习情况,巩固知识点,培养解决问题的能力。

在学习化学工程基础知识的过程中,学生应该充分利用习题答案,提高学习效率,提升自己的能力。

同时,教师也应该重视习题答案的作用,引导学生正确使用习题答案,促进学生的全面发展。

化工基础第二版答案张近

化工基础第二版答案张近

化工基础第二版答案张近【篇一:化学教育专业化工基础课程的教学研究】>第32卷第6期江西教育学院学报(综合)dec.2011journal of jiangxi institute of education(comprehensive)vol.32 no.6化学教育专业化工基础课程的教学研究应用化学2班孙健铭(宝鸡文理学院,宝鸡,721013)摘要:高师化学教育专业主要面向中学,培养中学化学教师,该专业应该学习一定的化工基础知识。

化工基础课是化学教育专业唯一的一门工程课程,是联系化学基础课程与工业生产实际的桥梁和纽带。

文章介绍了化学教育专业学生学习化工基础课程的必要性,介绍了化工基础课应开设的内容,与工科《化工原理》的差别,以及理论教学与实验教学的改革。

学习这门课能够培养学生的工程观点和技术经济观点,培养学生环保意识和创新创造能力。

关键字:高师化学;化学教育;化工基础;教学研究the teaching research of basic curriculum of chemical industry ofchemistry education subjectchemical education, sun jian mingi(baoji university of arts and sciences,shanxi baoji 721013) abstract: the chemistry in pedagogic college which face to the high school to train the teachers. the one who lean thissubject must have some knowledge of chemical industry. the chemical industry basic curriculum is the only engineeringcourse of chemistry education. it is the bridge and the link which contact with the chemical basic curriculum and theindustrial production. this article introduces the necessity of the students in chemical education department who study the chemical industrial basic curriculum, the content of the chemical basic curriculum should be set up, the differencebetween the “chemical engineering” of engineering course and the reform of the theory teaching and the experimentalteaching. the curriculum can train the engineering and the technical view and create the environmental awareness and theinnovation capability. key words: thechemistry in pedagogic college; chemical education; chemical industrybasic; teaching research高师化学教育专业主要面向中学,培养中学化学教师,当然也不排除宽口径就业。

化学工程基础第二版习题答案

化学工程基础第二版习题答案

化学工程基础第二版习题答案【篇一:化工基础第四章习题答案】???a?550a30.230.240.0412?????1a?2a?3a1.1630.58150.07 ?t1720?t2?a?550a,t2?611.210.23 1.163?1a ?t3t?70?3a?550a,30.04 0.07?3a3.平壁炉是用内层为120mm厚的耐火砖和外层为230mm的普通砖砌成。

两种砖的导热系数均为未知。

测得炉内壁温度为800℃,炉外侧壁面温度为113℃。

为减少热损失,后又在普通砖外包一层厚度为50mm、导热系数为0.2 w/(m?℃)的石棉。

包扎后测得各层温度为:炉内壁温度为800℃,耐火砖和普通砖界面温度为686℃,普通砖和石棉界面温度为405℃,石棉外侧温度为77℃。

试求包扎后热损失较原来热损失减小的百分数?3-1-1= 0.07) 。

问:该保温材料的厚度应为多少?解:⑴管线的热损失ri+1 1=r2 r31 1①管线各层半径12③管线的热损失3140 25 55 1 10.22 ?25 163140 0.014 + 3.584q/l ==②求r441?ln55 0.07314041 ?ln0.07移项整理有:ln(r4/55) =(3140 - 1256.4)/4990 = 0.377 l4 = 0.377 + ln55 = 0.377 + 4.007 = 4.384 即:r4 = arcln4.384 = 80(mm) ③确定保温材料的厚度r4 - r3 = 80 - 55 = 25(mm)= 0.025m3140r4k?2 d2h,121?? h1d1d1h21-2-1k2??310w?m?k251.5?10?3?251??1000?202010000【篇二:化工基础课后习题答案(高等教育出版社)】液体高度:,器底所受的力:压强:指示液为ccl4,其读数:2、人孔面积:压力:槽壁面积:槽壁所受压力:3、4、6、(1)求空气的体积流量流通截面:体积流量:(2)求质量流量表压:绝压:空气的平均分子量:当时温度:空气密度:∴质量流量:7**、对容器a孔口流速:体积流量:流出的总体积:液体降至0.5m处所需时间:剩余部分为非稳定流动,所需时间:对于容b由于b下端有短管,管内流体在流动中有下拉液体的作用,故需时间短。

化工基础第二版答案张近第五章

化工基础第二版答案张近第五章

化工基础第二版答案张近第五章化工基础第二版答案张近第五章本章节主要讲解了有关流体的基本概念和性质,对于化工生产过程中的传热、传质、分离等都有重要意义。

下面是本章中的重点内容及答案。

一、流体的基本概念及性质1. 流体的定义是什么?答:流体是能够流动的物质,包括液体和气体。

2. 流体的黏度是什么?答:流体的黏度是指流体内部分子之间相互作用力的大小和强度的量度。

3. 流体的密度和体积密度有何不同?答:流体的密度是指流体单位体积内的物质质量,而体积密度则是指单位质量物质所占据的体积。

4. 流体的表面张力是什么?答:流体的表面张力是指单位长度上的表面能量。

5. 流体静力学的基本方程式是什么?答:流体静力学的基本方程式为泊松方程。

二、传热、传质和分离1. 传热的三种方式是什么?答:传热的三种方式是传导、对流和辐射。

2. 固体和流体之间传热的区别是什么?答:固体传热主要依靠传导,而流体传热则除了传导,还有对流。

3. 传质的主要方式有哪些?答:传质的主要方式有分子扩散和对流,其中分子扩散只适用于液体和气体,对流则适用于各种状态的流体。

4. 分离的理论基础是什么?答:分离的理论基础是依据物质在不同条件下的物理、化学性质不同,使它们分离出来。

三、流体的运动学1. 流量的定义是什么?答:流量是指单位时间内流体通过单位横截面积的体积或质量。

2. 流速是什么?答:流速是指单位时间内流体通过一定截面所形成流管积分夹角的长度。

3. 流态的性质有哪些?答:流态的性质有黏性、惯性、不可压缩性和不可旋转性。

其中不可旋转性只适用于层流。

4. 流态与流量的关系是什么?答:流态与流量的关系是流量与流态的性质有关。

例如,黏性大的流体流量小,流速慢,惯性大的流体则相反。

以上就是本章的重点内容及答案,希望能对学习化工基础的同学有所帮助。

工程化学基础第二版

工程化学基础第二版

工程化学基础第二版工程化学基础第二版是一本专门讲解工程化学基础知识的教材。

本书内容丰富,涵盖了许多与工程化学相关的主题,包括化学反应平衡、化学热力学、化学动力学、传质和反应器设计等内容。

本书的编写旨在帮助读者理解和应用工程化学原理,以解决实际工程中遇到的问题。

在本书中,化学反应平衡是一个重要的主题。

它涉及到了反应物与生成物之间的关系,以及温度、压力和浓度等因素对化学反应的影响。

通过学习化学反应平衡,读者可以了解到如何控制反应的方向和速率,以实现理想的反应条件。

另一个重要的主题是化学热力学。

化学热力学研究了化学反应中的能量变化,包括焓变、熵变和自由能变化等。

通过学习化学热力学,读者可以了解到如何计算和预测化学反应的能量变化,以及如何选择适当的反应条件。

化学动力学是工程化学中另一个重要的主题。

它研究了化学反应的速率和反应机理。

通过学习化学动力学,读者可以了解到如何控制化学反应的速率,以及如何优化反应条件,以提高反应的效率。

传质是工程化学中一个重要的过程。

它涉及到物质在不同相之间的传输过程,包括质量传递和能量传递。

通过学习传质,读者可以了解到如何设计和操作传质设备,以实现有效的物质传递。

反应器设计是工程化学中最重要的应用之一。

它涉及到如何设计和操作化学反应器,以实现理想的反应条件和产品质量。

通过学习反应器设计,读者可以了解到如何选择适当的反应器类型和尺寸,以及如何优化反应器操作,以提高反应的效率和产率。

工程化学基础第二版是一本重要的教材,它通过详细的讲解和实例分析,帮助读者理解和应用工程化学原理。

无论是学生、研究人员还是工程师,都可以从中获得有益的知识和实用的经验。

希望读者通过学习本书,能够深入理解工程化学的基本原理,并能够将其应用于实际工程中,以解决实际问题。

工业化学基础第二版第一章课后习题参考答案

工业化学基础第二版第一章课后习题参考答案

<工程化学基础(第二版)>>练习题参考答案第一章第一章 绪 论练习题(p.9)1. (1)×;)×; (2)√;)√; (3)×;)×; (4)√。

)√。

2. (1)C 、D ;(2)C ;(3)B 。

3. 反应进度;ξ; mol 。

4. 两相(不计空气);食盐溶解,冰熔化,为一相;出现AgCl ¯,二相;液相分层,共三相。

相。

5. 两种聚集状态,五个相:Fe (固态,固相1),FeO (固态,固相2),Fe 2O 3(固态,固相3),Fe 3O 4(固态,固相4),H 2O (g )和H 2(g )(同属气态,一个气相5)6. n =(216.5 -180)g / (36.5g · mol -1) = 1.0 mol 7. 设最多能得到x 千克的CaO 和y 千克的千克的 CO 2,根据化学反应方程式:,根据化学反应方程式:CaCO 3(s) = CaO(s) + CO 2(g) 摩尔质量/g ·mol -1-1100.09 56.08 44.01 物质的量/mol 100095%10009103´´-. x 56.08×-310 y 4401103.´- 因为n(CaCO 3)=n (CaO)=n (CO 2) 即 100095%10009103´´-.=x 506.088×-310=y 4401103.´- 得 x =m (CaO) =532.38kg y =m (CO 2) =417.72kg 分解时最多能得到532.28kg 的CaO 和417.72kg 的CO 2。

8. 化学反应方程式为3/2H 2+1/2N 2 = NH 3时:时:22(H )6m o l 4m o l 3(H )2n x n D -===- 22(N )2m o l 4m o l 1(N )2n x n D -===- 33(N H )4m o l 4m o l 1(N H )n x n D === 化学反应方程式为3H 2+ N 2 = 2NH 3时:时:22(H )6m o l 2m o l 3(H )n x n D -===-22(N )2m o l 2m o l 1(N )n x n D -===- 33(N H )4m o l 2m o l 2(N H )n x n D === 当反应过程中消耗掉2mol N 2时,化学反应方程式写成3/2H 2+1/2N 2 = NH 3,该反应的反应进度为4 mol ;化学方程式改成;化学方程式改成3H 2+ N 2 = 2NH 3,该反应的反应进度为2 mol。

化工设备机械基础__第二版__答案

化工设备机械基础__第二版__答案
解:以节点A为研究对象,受力如图
X 0
P T1 sin 45 T2 sin 45 0
T1 cos 45 T2 cos 45 0

Y 0
T1 T2
2 P 2
以B节点为研究对象 ,受力如图 同理可得
T3 T4 2 P 2
以C节点为研究对象 ,受力如图
解得 FBC=G
FAB 3G
2、正应力为
3 FAB 3 20 10 AB 110.3MPa [ ] l60MPa A AB 400 106 4
BC
A BC 1600 106 4
FBC

2 20 10
3
31.85MPa [ ] l60MPa
m0 ( R) = m0 (F )
m1 m2 m3 Rl
代入数值得 R=22kN
1-9 塔器的加热釜以侧塔的形式悬挂在主塔上,侧 塔在A处搁在主塔的托架上,并用螺栓垂直固定; 在B处顶在主塔的水平支杆上,并用水平螺栓做定 位连接(图1-41)。已知侧塔G=20KN,尺寸如图。 试求支座A、B对侧塔的约束反力。
解 有平衡方程得
M A =0,FX =FB 2 FB
FX 2
F(2-X) =F MB =0,F(2-X) A 2 FA 2
由FA引起的变形等于FB引起的变形
FA A FB B EA AA EBAB
即有
F(2-X) FX 1.5 1 2 2 9 π 2 6 9 π 200 10 20 10 100 10 252 106 4 4
解 以侧塔为研究对象,由平衡方程 A、B点受力如图
YA XA B
B -G×1=0,XB

化工机械基础(第二版)第三篇部分习题解答..

化工机械基础(第二版)第三篇部分习题解答..

第三篇 习题1、已知DN2000的内压薄壁圆筒,壁厚δn=22mm ,壁厚附加量为C=2mm ,承受的最大气体压力P=2MPa ,焊接接头系数φ=0.85,试求筒体的最大应力。

解:已知D i =2000mm ,δn =22mm ,C=2mm ,P=2MPa ,φ=0.85,δe =22-2=20mm 。

则101 所以筒体的最大应力为118.82Mpa 。

提示:此题亦可以根据最大许可承压计算公式得出,此时[P w ]=2MPa2. 某化工厂反应釜,内径为1600mm 。

工作温度为5℃~105℃,工作压力为1.6MPa ,釜体材料用0Crl8Ni9。

采用双面对接焊缝,局部无损探伤,凸形封头上装有安全阀,试计算釜体壁厚。

解:已知Di=1600mm 。

查附表6,0Crl8Ni9在105℃时的,其许用应力[σ]105=137MPa 。

查表10-9,采用双面对接焊缝,局部无损探伤,故取φ=0.85。

介质对不锈钢腐蚀极微,取C2=0。

因装安全阀,取设计压力P=1.1×1.6=1.76MPa 。

根据式(10-12)估计δn=8-25mm 。

查表10-10,取C1=0.8mm 。

则 δn ’=δd+C 1=12.18+0.8=12.98mm ,圆整后取δn=13mm[][]()()MPa D P e e i w t 82.1182085.022*******=⨯⨯+⨯=+==φδδσσ()()MPa D P e e i 82.1182085.022*******=⨯⨯+⨯=+=φδδσmm C p D p ct i c d 18.12076.185.01372160076.1][22=+-⨯⨯⨯=+-=φσδ3. 材料为20的无缝钢管,规格为φ57×3.5,求在室温和400℃时,各能耐多大的压力,按不考虑壁厚附加量和C=1.5mm 两种情况计算。

解:已知D 0=57mm ,δn=3.5mm ,则Di=D0-2δn=57-2×3.5=50mm 。

《化工基础》张近习题解答知识分享

《化工基础》张近习题解答知识分享

化工基础习题解答(第二版张近主编)第3章流体流动过程及流体输送设备1、某合成氨工艺以煤为原料的气化法生产中,制得的半水煤气组成为:H242%,N221.5%,CO27.8%,CH41.5%,CO27.1%,O20.1%(均为体积分数),求表压为88.2kPa,温度为25℃时,混合气体的密度。

解:解法一:先求混合的摩尔质量;算出在操作温度和压力下各纯组分的密度,然后再按组分的摩尔分数叠加。

解法略。

6、套管换热器的内管为φ25mm×2.5mm,外管为φ57mm×3.5mm 的无缝钢管。

液体以5400kg/h 的流量流过环隙。

液体的密度为1200kg/m3,粘度为2×10-3Pa·s。

试判断液体在环隙流动时的流动形态。

解:设大管内径为d1,小管外径为d2 流体在环隙流动当量直径为:d e=d1-d27、现要求将原油以一定流量,通过一条管道由油库送往车间,并保证原油在管道中呈层流流动,现分别提出如下措施:(1)管道长度缩短20%;(2)管径放大20%;(3)提高原油温度使原油粘度下降20%,而假设密度变化不大,可忽略不计。

问上述措施分别可使由于管道沿程摩擦而损失的机械能比原设计降低百分之几?8、欲建一水塔向某工厂供水,如图所示,从水塔到工厂的管长(包括局部阻力当量长度)为500m,最大流量为0.02m3·s-1。

管出口处需保持10m 水柱的压头(表压)。

若摩擦系数λ=0.023,求:(a)当管内流速为1.05 m·s-1,所需管径及塔高;(b)当管内流速为4 m·s-1,所需管径及塔高;(c)由(a)、(b)计算结果,分析满足一定流量时,塔高与管径的关系。

解:如图选取1,2 截面,计算基准面为管出口水平面。

压力以表压表示。

在1→2 列柏努利方程,得:9、用离心泵经φ57mm×3.5mm 的钢管,将敞口贮罐内的有机溶剂(粘度为20×10-3)Pa·s,密度为800 kg·m-3),输送到反应器中,设贮罐内液面离反应器内液面高度保持16m,见附图。

工程化学基础第二版

工程化学基础第二版

工程化学基础第二版
《工程化学基础》第二版是一本涵盖了化学工程领域基础知识的教材,它主要面向化学工程专业的学生和从事相关领域研究的科研人员。

这本书涵盖了化学工程的基本原理、应用和计算方法,旨在帮助读者建立起对化学工程领域的扎实基础。

该教材的内容涵盖了化学工程的基本概念,如物质平衡、能量平衡、动量平衡等,同时也涉及了化学工程中常见的操作单元,例如反应器、分离器、换热器等。

此外,书中还介绍了化学工程中常用的计算方法和工程实践中的应用技术,如过程模拟、流程优化等内容。

在第二版中,作者可能对一些内容进行了更新和修订,以反映化学工程领域的最新发展和研究成果。

此外,第二版可能还增加了一些新的案例分析或者实际应用的例子,以帮助读者更好地理解理论知识并将其应用到实际工程问题中。

总的来说,《工程化学基础》第二版作为一本化学工程领域的教材,它的目的是帮助学生建立起对化学工程基础知识的系统和全面的理解,为他们日后的学习和工作打下坚实的基础。

同时,对于
从事相关研究工作的科研人员,这本书也可以作为他们复习和查阅化工基础知识的参考书。

希望这本教材能够对学习者有所帮助,使他们在化学工程领域取得更好的成绩和进展。

化学基础第二版教学设计

化学基础第二版教学设计

化学基础第二版教学设计一、教学目标1.理解化学的基本概念和基本原理。

2.掌握常见的化学实验技能和操作方法。

3.能够对化学现象进行分析、解释和预测。

4.培养学生的逻辑思维能力和实验探究能力。

二、教学内容1.化学基本概念和原理–元素和化合物的基本概念–化学式和化学方程式的表示和应用–化学反应的类型和化学反应方程式2.常见化学实验技能和操作方法–实验室安全与实验室仪器的使用–常见实验方法的原理与操作–基本实验数据处理和分析方法3.化学现象的分析、解释和预测–化学反应的周期表分析–酸、碱、盐的基本概念和性质–化学反应的温度、浓度和催化剂等因素的影响4.逻辑思维与实验探究能力的培养–实验设计和实验结果的分析与解释–应用化学知识进行实验探究和问题解决三、教学方法1.讲授法:通过授课,向学生传授化学基础知识,并引导学生运用所学知识分析和解释化学现象。

2.实验探究法:通过化学实验,让学生实际感受化学现象,培养学生的实验探究能力和逻辑思维能力。

3.课堂讨论法:通过讨论,促进学生思维交流和思想碰撞,培养学生批判性思维和创新能力。

4.录像展示法:通过视频和动画展示,向学生生动形象地展示化学反应、实验操作过程等,激发学生的学习兴趣。

四、教学评估1.作业评估:布置适量的作业,评价学生对所学知识掌握情况。

2.实验报告评估:要求学生认真记录实验数据,并写出实验结论和分析,评价学生的实验探究能力和数据分析能力。

3.期中考试和期末考试:通过考试,检测学生对所学知识的掌握和理解情况,并评价学生的逻辑思维和推理能力。

五、教学反思化学基础是学习化学的入门课程,教学设计应该突出基本概念和基本原理,并通过实验操作,让学生深刻感受化学现象和化学变化过程,培养学生实验探究能力和逻辑思维能力。

同时,教学应贴近学生的生活实际,注重理论与实践相结合,使化学知识更加生动、实用、有趣。

《化工基础》张近习题解答

《化工基础》张近习题解答

化工基础习题解答(第二版张近主编)第3章流体流动过程及流体输送设备1、某合成氨工艺以煤为原料的气化法生产中,制得的半水煤气组成为:H242%,N221.5%,CO27.8%,CH41.5%,CO27.1%,O20.1%(均为体积分数),求表压为88.2kPa,温度为25℃时,混合气体的密度。

解:解法一:先求混合的摩尔质量;算出在操作温度和压力下各纯组分的密度,然后再按组分的摩尔分数叠加。

解法略。

6、套管换热器的内管为φ25mm×2.5mm,外管为φ57mm×3.5mm 的无缝钢管。

液体以5400kg/h 的流量流过环隙。

液体的密度为1200kg/m3,粘度为2×10-3Pa·s。

试判断液体在环隙流动时的流动形态。

解:设大管内径为d1,小管外径为d2 流体在环隙流动当量直径为:d e=d1-d27、现要求将原油以一定流量,通过一条管道由油库送往车间,并保证原油在管道中呈层流流动,现分别提出如下措施:(1)管道长度缩短20%;(2)管径放大20%;(3)提高原油温度使原油粘度下降20%,而假设密度变化不大,可忽略不计。

问上述措施分别可使由于管道沿程摩擦而损失的机械能比原设计降低百分之几?8、欲建一水塔向某工厂供水,如图所示,从水塔到工厂的管长(包括局部阻力当量长度)为500m,最大流量为0.02m3·s-1。

管出口处需保持10m 水柱的压头(表压)。

若摩擦系数λ=0.023,求:(a)当管内流速为1.05 m·s-1,所需管径及塔高;(b)当管内流速为4 m·s-1,所需管径及塔高;(c)由(a)、(b)计算结果,分析满足一定流量时,塔高与管径的关系。

解:如图选取1,2 截面,计算基准面为管出口水平面。

压力以表压表示。

在1→2 列柏努利方程,得:9、用离心泵经φ57mm×3.5mm 的钢管,将敞口贮罐内的有机溶剂(粘度为20×10-3)Pa·s,密度为800 kg·m-3),输送到反应器中,设贮罐内液面离反应器内液面高度保持16m,见附图。

化工基础学习知识原理第二版规范标准答案

化工基础学习知识原理第二版规范标准答案

化工基础学习知识原理第二版规范标准答案第二章习题1. 在用水测定离心泵性能的实验中,当流量为26 m 3/h 时,泵出口处压强表和入口处真空表的读数分别为152 kPa 和24.7 kPa ,轴功率为 2.45 kW ,转速为2900 r/min 。

若真空表和压强表两测压口间的垂直距离为0.4m ,泵的进、出口管径相同,两测压口间管路流动阻力可忽略不计。

试计算该泵的效率,并列出该效率下泵的性能。

解:在真空表和压强表测压口处所在的截面11'-和22'-间列柏努利方程,得22112212,1222e f p u p u z H z H g g g g ρρ-+++=+++∑其中:210.4z z m -=41 2.4710()p Pa =-?表压 52 1.5210p Pa =?(表压) 12u u = ,120f H -=∑则泵的有效压头为:521213(1.520.247)10()0.418.41109.81e p p H z z m g ρ-+?=-+=+=? 泵的效率32618.4110100%53.2%1023600102 2.45e e Q H N ρη??==?=??该效率下泵的性能为:326/Q m h = 18.14H m =53.2%η= 2.45N kW =3. 常压贮槽内盛有石油产品,其密度为760 kg/m 3,黏度小于20 cSt ,在贮存条件下饱和蒸气压为80kPa ,现拟用65Y-60B 型油泵将此油品以15 m 3/h 的流量送往表压强为177 kPa 的设备内。

贮槽液面恒定,设备的油品入口比贮槽液面高5 m ,吸入管路和排出管路的全部压头损失分别为1 m 和4 m 。

试核算该泵是否合用。

若油泵位于贮槽液面以下1.2m 处,问此泵能否正常操作?当地大气压按101.33kPa 计。

解:要核算此泵是否合用,应根据题给条件计算在输送任务下管路所需压头,e e H Q 的值,然后与泵能提供的压头数值比较。

化工基础学习知识原理第二版规范标准答案

化工基础学习知识原理第二版规范标准答案

第四章 习题2. 燃烧炉的内层为460mm 厚的耐火砖,外层为230mm 厚的绝缘砖。

若炉的内表面温度t 1为1400℃,外表面温度t 3为100℃。

试求导热的热通量及两砖间的界面温度。

设两层砖接触良好,已知耐火砖的导热系数为t 0007.09.01+=λ,绝缘砖的导热系数为t 0003.03.02+=λ。

两式中t 可分别取为各层材料的平均温度,单位为℃,λ单位为W/(m·℃)。

解:设两砖之间的界面温度为2t ,由23121212t t t t b b λλ--=,得222331223140010094946010/(0.90.000723010/(0.30.0003)22t t t C t t t t ----=⇒=++⨯+⨯⨯+⨯o 热通量2121689/14009490.40/0.970.00072t t q W m -==+⎛⎫+⨯ ⎪⎝⎭3.直径为mm mm 360⨯φ,钢管用30mm 厚的软木包扎,其外又用100mm 厚的保温灰包扎,以作为绝热层。

现测得钢管外壁面温度为-110℃,绝热层外表面温度10℃。

已知软木和保温灰的导热系数分别为0.043和0.07W/(m ·℃),试求每米管长的冷量损失量。

解:每半管长的热损失,可由通过两层圆筒壁的传热速率方程求出:1332112211ln ln 22t t Q r r L r r πλπλ-=+1100101601160ln ln 2 3.140.043302 3.140.000760--=+⨯⨯⨯⨯25/W m =-负号表示由外界向体系传递的热量,即为冷量损失。

4.蒸汽管道外包扎有两层导热系数不同而厚度相同的绝热层,设外层的平均直径为内层的两倍。

其导热系数也为内层的两倍。

若将二层材料互换位置,假定其他条件不变,试问每米管长的热损失将改变多少?说明在本题情况下,哪一种材料包扎在内层较为适合?解:设外层的平均直径为2m d ,内层平均直径为1m d ,则212m m d d =且212λλ=。

大学化学基础(二版)-化学工业出版社ISBN9787122031419 第三章

大学化学基础(二版)-化学工业出版社ISBN9787122031419 第三章

1.决定HAc-NaAc缓冲溶液pH的最主要因素是(C)A. 弱酸的浓度;B. 弱酸盐的浓度;C. 酸的解离常数;D.弱酸与弱酸盐的浓度比2.下列对强电解质在水溶液中解离过程的叙述中,错误的是(B)A. 强电解质在水溶液中是完全解离的;B. 强电解质在水溶液中不能完全解离;C. 强电解质在水溶液中存在较大的离子相互作用;D.强电解质在水溶液中不存在未解离的分子。

3.pH=13.00 的NaOH溶液中,c(Na+)=0.1 mol/dm3,c(0H-)= 0.1mol/dm34.已知K 。

°(HAc)=1 .75×10-5,Ka°(HNO2)=7 .2×10-4;K 。

°(HOCl)=2.8×10-8;在相同浓度的HAc 、HNO2 、HOCl溶液中,c(H+) 由大到小的顺序是 HNO,>HAc>HOCl;pOH 由大到小的顺序是HNO,>HAc>HOCl 。

5.已知Ka1°(H2S)=1 .32×10-7, Ka2°(H2S)=7. 10×10- 15 。

若使溶液中的c(S2-)<2.0×10-17mol/dm³,则饱和H₂S溶液(0. 1mol/L )的c(H+)> 6.8454×10-3,溶液的pH应控制在<2.16。

6.要配置pH=6.00的缓冲溶液,NaAc与HAc的物质的量之比应是17.5 。

要配制pH= 4.20的缓冲溶液,NaAc与HAc的物质的量之比应是0.2773 。

[K。

O(HAc)=1.75×10-5]7.用酸碱质子理论说明电离和水解过程的实质。

(P56)8.根据酸碱电离理论、质子理论、电子理论,是否都能说出下面反应中的酸碱,并且指出它们的反应类型:HNO3(酸)+H₂O(碱)→H3O++NO₃Ag+(酸)+2NH₃(碱)→Ag(NH₃)2*9.在HAcs溶液中分别加入少量的HCI、NaAc、NaOH后,其离解度分别有何变化?如果加水稀释又会怎样?试从平衡移动的原理来说明。

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化工基础第二版
1. 简介
《化工基础第二版》是一本介绍化工基础知识的教材,旨
在帮助学生建立起对化工原理和基本工艺的理解。

本教材以系统性、实用性为特点,全面讲解了化工领域的重要概念和理论,并提供了大量的实例和案例,以帮助学生更好地掌握所学内容。

2. 内容概述
2.1 化学工程基础知识
本教材首先介绍了化学工程的基础知识,包括化学工程的
定义、分类和发展历程。

通过对化学工程的整体认识,学生可以更好地理解化工基础的重要性和应用价值。

2.2 物质的性质和测定
本章节主要介绍了物质的基本性质和常用的测定方法。


括物质的物理性质(如颜色、密度、表面张力等)、化学性质(如酸碱性、溶解度等)的测定方法和实例分析。

2.3 化工热力学
本章节主要介绍了化工热力学的基本原理和应用。

包括热力学基本概念、能量守恒定律、物质平衡定律等。

通过学习本章节内容,学生可以更好地理解化工过程中的能量转化和物质平衡。

2.4 化工传质学
本章节主要介绍了化工传质学的基本知识和传质过程的模型。

包括物质传质的基本概念、传质模型、传质方程等。

通过学习本章节内容,学生可以掌握化工过程中物质传递的基本原理和计算方法。

2.5 化工反应工程
本章节主要介绍了化工反应工程的基本概念和反应过程的分析。

包括化学反应的速率、反应动力学方程、反应机理等。

通过学习本章节内容,学生可以理解化工反应工程的基本原理和应用。

2.6 化工流体力学
本章节主要介绍了化工流体力学的基本概念和流体流动的分析。

包括流体的物理性质、流体流动的基本方程、流体的流
态与稳定性等。

通过学习本章节内容,学生可以掌握化工流体力学的基本原理和计算方法。

2.7 化工化学与过程分析
本章节主要介绍了化工化学和过程分析的基本概念和方法。

包括化工原料的选择与合成方法、化学工程过程的分析方法、过程数据的处理与解释等。

通过学习本章节内容,学生可以更好地理解化工过程的设计和分析。

3. 附录
本教材的附录部分包含了一些化工实验室的基本操作技能
和实验方法,在实践中帮助学生巩固所学的理论知识。

4. 结语
《化工基础第二版》作为一本系统、实用的教材,对于化
工专业的学生具有重要的指导作用。

通过深入的理论讲解和实例分析,学生可以建立起对化工基础知识的扎实理解,为今后的专业学习和实践打下坚实的基础。

本教材对于化工领域的研究和应用也具有重要的参考价值。

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