浙江省温州市2022届语文七上期末模拟调研试卷(三)

浙江省温州市2022届语文七上期末模拟调研试卷（三）一、选择题1．文中母亲坚持让“我”去北海看菊花的目的是( )A．母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。

B．只是让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。

C．鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。

D．北海的菊花开得烂漫,非常漂亮。

2．文化积累——下列有关名著的表述中，错误的一项是（）A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。

其中“齐天大圣”是自封的。

B．《阿长与山海经》中写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。

C．《朝花夕拾·父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。

D．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，观音菩萨等神幻化为母女四人假意要招他们为夫婿。

唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。

3．下列加点字的注音有误的一项是（）A．贮．蓄（zhù）静谧．（mì）粗矿．（guǎng）莅．临（lì）B．枯涸．（hé）梦寐．（mèi）窥．见（kuī）竦峙．．（sǒng zhì）C．信．服（xìn）匿．笑（nì）柳絮．（xù）酝酿．．（yùn niàng）D．应和．（hè）黄晕．（yùn）干涩．（sè）薄．雾（báo）4．下列加点字的拼音，有错误的一项是（）A．酝酿．（niàng）抚．摸（fǔ）应和．（hé）抖擞．（shǒu）B．婉．转（wǎn）水藻．（zǎo）贮．器（zhù）粗犷．（guǎng）C．萌．发（méng）娇媚．（mèi）静谧．（mì）高邈．（miǎo）D．莅．临（lì）干涩．（sè）竦峙．（zhì）萧瑟．（sè）5．下列词语解释有误的一项是( )A．妄下断语——乱说断定的话,乱下结论。

怅然——不愉快的样子。

B．孤苦伶仃——孤单困苦,没有依靠。

倏地——突然。

C．大相径庭——形容彼此相差很远。

神采奕奕——形容精神饱满,容光焕发。

D．一本正经——形容态度庄重严肃,郑重其事。

萦绕——围绕,缠绕。

二、名句名篇默写6．古诗文默写。

（10分，每空1分）①，为有源头活水来。

②无可奈何花落去, 。

小园香径独徘徊。

③，。

, 。

（杜牧《泊秦淮》）④学习和思考必须结合，才能更有利于提升学习的品质，正如孔子所说：，。

⑤“时间都去哪儿了”,一句歌词，让人警醒，孔子也曾发出这样的感叹：，，提醒人们要珍惜时光。

三、诗歌鉴赏7．阅读下面这首诗，完成下面小题。

观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1）这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合主题归纳。

2）下面的诗句描写了沧海的景象，有动有静，试作分析。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

3）下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是()A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，使我们领略到了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

C.这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。

D.“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。

四、综合性学习8．（题文）班级开展“我为朋友解忧愁”活动,请你积极参与。

(1)李松缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,朋友们想写一封信规劝他。

你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?①淡泊以明志,宁静以致远。

②少壮不努力,老大徒伤悲。

③志当存高远。

④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

(齐万尼奥罗)⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。

(陀思妥耶夫斯基)可以用来规劝李松同学的三则名言警句是_______。

(只填序号)(2)你和好友王红一起参加市团委举办的一次大型演讲比赛,你获得了一等奖,而王红只获得了优秀奖,她很伤心。

这时,你会如何安慰她?____________________________________________________五、文言文阅读9．阅读《咏雪》，完成题目。

1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了咏雪的背景，极精练地交代了时间“__”、地点“__”、人物“__”以及事件“__”等要素。

2）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？3）“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，请赏析该句妙在何处？4）文章最后一句有什么作用？10．阅读下文，完成下面小题。

谢公泛海谢太傅①盘桓②东山时，与孙兴公诸人泛海③戏。

风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱④使还。

太傅神情⑤方王⑥，吟啸⑦不言。

舟人以公貌闲意说⑧，犹去不止。

既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。

公徐云：“如此，将无归？”众人即承响⑨而回。

于是审其量，足以镇安朝野。

（《世说新语·雅量》）（注释）①谢太傅：谢安。

②盘桓：徘徊；逗留。

③泛海：坐船出海。

④唱：提议。

⑤神情：精神兴致。

⑥王：同“旺”。

⑦吟啸：同“啸咏”。

啸是吹口哨，咏是歌咏，即吹出曲调。

⑧说：同“悦”，愉快。

⑨承响：承，应声；响，声音。

1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.太傅神情方．王方：正B.诸人皆．喧动不坐皆：都C.公徐．云徐：慢慢地D.如此．．，将无归如此：这样2）下列对选文内容的理解和分析，表述不正确的一项是（）A.谢安是一个性格沉静镇定、临危不乱的人。

B.谢安与孙兴公等人泛舟，海中风浪汹涌，谢安谈笑自如，与众人恐惧的表现形成鲜明的对比。

C.谢安在风浪汹涌的海上一言不发，是为了让人们明白他有镇安朝野的能力。

D.这是一篇志人文章，本文的主人公是谢安。

3）将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）舟人以公貌闲意说，犹去不止。

__________________________________（2）于是审其量，足以镇安朝野。

___________________________________六、现代文阅读11．春（节选）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1）第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。

2）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）A．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？4）景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。

文中有这样的例子，你认为写得好不好?试举一例，并说说你的看法。

5）从第一段中找出描写小草的质感、色泽和生长旺盛的词语。

A．描写质感的：B．描写色泽的：C．描写生长旺盛的：6）第二段有一处是作者展开的想象。

请抄下出来，并说明这样写有什么好处？12．阅读下面的文字,完成下列小题。

①我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。

我紧贴在一块岩石上,感觉天旋地转。

我想掉头回去,但知道我绝对回不去了。

这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。

但是通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。

我听见有人在哭泣、呻吟;我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。

②时间在慢慢地过去。

影子在慢慢拉长,太阳已经没在西边低矮的树梢下,夜幕开始降临。

周围一片寂静,我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。

我一动也不动,甚至无法思考怎样下去,安全地回家。

③暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。

不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声。

爸爸!但是他能做什么?他是个粗壮的中年人,他爬不上来。

即使他爬上来了,又能怎样?④爸爸远远地站在悬崖脚下,这样才能看见我。

他用手电筒照着我,然后喊道:“现在,下来。

”他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。

”⑤“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。

⑥“你能爬上去,你就能下来,我会给你照亮。

”⑦“不,我不行!太远了,太困难了!我做不到!”我怒吼着。

⑧“听我说,”爸爸继续说,“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。

看着手电光指的地方,看到那块石头没有?”光柱游走,指着岩脊下面的一块突出的石头。

“看到了吗?”他大声问道。

⑨我慢慢地挪动了一下。

“看到了。

”我回答。

⑩“好的,现在转过身去,然后用左脚踩住那块石头。

这就是你要做的。

它就在你下面一点儿。

你能做到。

不要担心接下来的事情,也不要往下看,先走好第一步。

相信我。

”这看起来我能做到。

我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。

“很好。

”爸爸喊道,“现在,往右边下面一点,那儿有另外一个落脚点,就几英寸远。

移动你的右脚,慢慢地往下。

这就是你要做的。

只想着接下来的这步,不要想别的。

”我照做了。

“好了,现在松开左手,然后抓住后面的小树干,就在边上,看我手电照的地方,这就是你要做的。

”再一次,我做到了。

就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。

突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。