重庆市江津区2020-2021学年七年级下学期半期考试语文试题(word版含答案)

初2023级初一（下）半期考试语文试题说明：①试题的答案书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答；②作答前认真阅读答题卡上的注意事项；③考试结束后，由监考人员将试题和答题卡一并收回。

一、语文知识及运用（30分）1.下列加点字注音全对．．的一项是（ ）（3分）A.门框．（ku àng ） 殷．红（y īn ） 亘．古（g èn ） 锋芒毕露．（l òu ）B.校．对（ji ào ） 秩．序（c ì ） 欺侮．（r ǔ ） 酣．然入梦（h ān ）C.愧怍．（ zu ò ） 嗥．鸣（h áo ） 诘．问（ji é） 妇孺．皆知（r ú）D.哀悼．（ d ào ） 呜咽．（y àn ） 憎．恶（z èng ） 兀．兀穷年（w ù）2.下列词语书写全对．．的一项是（ ）（3分）A.滞笨 粗拙 咀嚼 莫名其妙B.惶恐 筹划 竹杆 一泄万丈C.污秽 深霄 高梁 情有可原D.斑斓 取谛 晌午 言外之义3.下列句子中加点成语使用有误．．的一项是（ ）（3分）A.尽管霍金被疾病困在轮椅上，但他仍锲而不舍．．．．，创作了一系列科学著作。

B.不要敬畏命运的神秘，虽然有时它深不可测．．．．；不要惧怕生命的无常，虽然有时它来去无踪。

C.在社会改革洪流中，很多人满怀热血，慷慨激昂，气冲斗牛．．．．，高唱自由言论。

D.开学考试从侧面暴露了他在疫情期间网课学习中的诸多问题，但他不以为然．．．．，返校后学习态度依旧十分散漫。

4.下列对课文的分析，有误．．的一项是（ ）（3分）A.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》，记载了从战国题号 一 二 三 四 总分分数到五代共1362年间的史事。

B.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。

C.《木兰诗》选自《乐府诗集》，这首诗通过对木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象。

D.《卖油翁》节选自《归田录》，作者欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋政治家、文学家。

5.仿照下面画横线的句子，另写两句话，使之构成排比。

（4分）寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同。

春天惠风和畅，草长莺飞，是生命的萌发；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天明月朗照，，；冬天落雪无声，，。

6.名著阅读。

（6分）（1）某位同学在阅读《骆驼祥子》后，做了整本书的读书卡片，主要情节中表述有误．．的一项是（）（3分）（2）有人说：假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。

你同意吗？请结合小说谈谈自己的理解感受。

（3分）___________________________________________________________________________ 7.综合性学习。

（8分）在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她代表着大地、江河、文化、同胞等等。

爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。

七年级（一）班准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）为营造活动氛围，动员师生积极参加，请你为本次活动拟一则宣传标语。

（2分）___________________________________________________________________________（2）该班拟于本周星期五下午四点在本班教室开展此次综合性活动，活动将邀请语文老师刘老师参加，作为班长，请你拟写一段邀请语。

（4分）___________________________________________________________________________ （3）请参照示例，设计两项相关的活动。

（2分）示例；举行爱国诗词朗诵会活动一：______________________________________________活动二：______________________________________________二、古诗文积累与阅读。

（25分）（一）古诗文积累8.古诗文默写填空。

（10分，每空1分）（1），明月来相照。

（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，。

（李白《春夜洛城闻笛》）（3）马上相逢无纸笔，。

（岑参《逢入京使》）（4）杨花榆荚无才思，。

（韩愈《晚春》）（5），对镜帖花黄。

（《木兰诗》）（6）雄兔脚扑朔，。

（《木兰诗》）（7）《木兰诗》中表现木兰战功显著的句子是：，。

（8）《木兰诗》中描写战士矫健的雄姿，以及行军迅速的句子是：，。

（二）阅读下面的文言文，完成9——12题。

（15分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂．．掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但．当涉猎，见．往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮．目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

9.解释下列加点词在文中的意思。

（4分）（1）当涂．．掌事（）（2）但．当涉猎（）（3）见．往事耳（）（4）刮．目相待（）10.翻译下面句子。

(4分)①蒙辞以军中多务。

（2分）___________________________________________________________________________②卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2分）___________________________________________________________________________11.下列对文章的理解和分析不正确．．．的一项是（）（3分）A.本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人的长进，被鲁肃叹服，最终“结友而别”的佳话。

B.本文注重以对话来刻画人物，对话言简意赅，生动传神，具有情趣。

C.孙权开始以“卿今当涂掌事，不可不学！”一语道破，向吕蒙指出学习的可能性。

D.从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心和期望。

12.阅读以下链接材料，你认为吕蒙和傅永有哪些共同特点？（4分）【链接材料】傅永，字修期，清河人也。

幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。

有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。

年二十余，有友人与之书②而不能答，请洪仲，洪仲深让③之而不为报④。

永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布⑤，唯傅修期耳。

”注释：①寻：不久。

②书：书信。

③让：责备。

④报：回复，回答。

⑤露布：公开的文告。

___________________________________________________________________________ 三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面选文，完成文后13—17题。

（22分）父亲的车后座张风芹①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。

”②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。

③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。

那时候父亲在县城做木材生意。

县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。

那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。

最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。

那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。

就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。

④父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。

⑤上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。

那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋，父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸．．出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。

⑥等到我去镇上读了中学，开始住校。

父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。

父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。

等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。

虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。

⑦结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。

每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。

我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨．．他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。

我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。

⑧父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看孩子。

父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧！这车后座像沙发一样舒服呢！”⑨可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了。

留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。

⑧父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。

（选自2020.05《特别文摘》，有改动）13.作者以深情的笔触回忆了与父亲的自行车后座有关的几件事情，请用简洁的语言加以概括。

（4分）___________________________________________________________________________ 14.请从人物描写的角度，赏析文中第⑤段画线句。

（4分）那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。