云南省普通中小学理科实验室装备标准与管理规范

一、为适应新课程标准的需要，加快我省中小学理科实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，根据教育部《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，结合我省实际，特制定《云南省普通中小学理科实验室装备标准与管理规范》。

二、本标准与规范合用于全省普通中小学校，设置了两种配备标准 (必备标准和高标准) 。必备标准为我省中小学校必须达到的基本装备水平，条件好的学校应努力按高标准配备方案，所有学校应努力创造条件，尽可能地提高装备的规格和档次。

三、本标准与规范分为建设、配备、管理和使用四个部份，并将实验室装备分为必配和选配两个部份。必配部份是每所学校完成教育教学任务必须具备的各项装备；选配部份是各学校根据自身实际进行选择配备的各项装备，此类装备项目已注明“选配”或者在有关栏已注明“()”。

四、技术依据

1、建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002] 102 号)。

2、建设部、国家发改委发布的《农村普通中小学校建设标准》 (建标【2022】159 号)。

3、教育部《中小学理科实验室装备规范》 (教基[2022] 16 号)。

4、教育部《中小学实验室规程》 (教基二〔2022〕11 号)。

五、本标准与规范充分考虑了新技术的发展和云南教育事业发展的需要等因素，结合我省实际作了部份调整。我厅将根据教育部的要求和我省教育事业改革和发展的实际，适时对《云南省普通中小学理科实验室装备标准与管理规范》加以完善和补充。

六、参加编写人员

本标准由杨云主持、李润执笔，杨福德、张印孙、杨平、段建平、陈跃、陈江平、邓宁等同志参加编写，在此，对各州、市教育局和教学仪器站及相关人员提出的珍贵的意见和建议，表示衷心的感谢!

云南省普通初中理科实验室装备与管理规范

一、 实验室建设

序 高标准

名称

号 必配 1 物理实验室 √ 2 物理探索实验室 √ 3 物理仪器保管室 √ 4 物理实验准备室 √ 5 化学实验室 √ 6 化学探索实验室 √ 7 化学仪器保管室 √ 8 化学实验准备室 √ 9 化学药品保管室 √ 10 生物实验室 √ 11 生物探索实验室 √ 12 生物标本室 √ 13 生物园地 √ 14 生物仪器保管室 √ 15 生物实验准备室 √

轨 数

高标准 必备标准 高标准 必备标准

学 物理 化学

必配

√

量

科 必备标准 √ √ √

4 3 3 2

√ √

5 4 4 3

3 2 2 1

2 2 2 1

选配 选配

16 轨

12 轨 8 轨 6 轨 数

√

√

√

√

√

√

√

√

√

说明： “轨”指同一年级平行班数量。 6 轨以下参照 6 轨， 7~8 轨参照 8 轨， 9 轨~12 轨参照 12 轨， 13-16 轨参照 16 轨， 17 轨以上的可根据学校情况适量增 加。

新建实验楼及新建学校在实验室规划上应充分考虑班级数， 根据学校发展和 适应课程改革需要对探索性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有余地。

1.实验室(探索室)使用面积：基本要求≥90 ㎡/间(生均不小于㎡),规划建 议≥110 ㎡/间； 仪器保管室面积：基本要求≥43 ㎡/间，规划建议60 ㎡/间,实验 准备室面积：基本要求≥18 ㎡/间，规划建议 23 ㎡/间，化学药品保管室基本要 求≥23 ㎡/间。

2.位置：实验室(楼)应保证最佳建造朝向，室内避免直射阳光，主要采光 面应位于学生坐位的左侧。

3.照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度 不应低于 300 Lx ，书写黑板宜设局部照明， 其垂直照度的平均值不应低于 500 Lx ， 黑板面上的照度均匀度不应低于 。实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯 具悬挂高度距实验桌面不应低于 1700mm ，并安装窗帘。

4.通风条件：采用自然通风及换气扇强制排风 o

5.噪声控制：室内环境噪声应低于 65 分贝。

6.温度：室内温度以不高于 30℃为宜，室温过高时应采用器械降温。

7.供水：至少设计一处水源。供水指标：供水水压不低于2×105 P a 。冬季室 温低于 0℃的地区，管道应有防冻措施。

8.供电：按规范应设强、弱电线，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护， 用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。

配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电(220v )、三相四线(380V )和低 压交、直流电；其中：低压交流设： 2~24V 连续可调，额定电流 6A ；稳压直流 ~24V 连续可调，额定电流 5A ，并设漏电过载保护。学生实验桌设单相 220V 二、 三孔插座。

9.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于

高标准 必备标准

生物

4 3

3 3

2 2

2 2

2500mm ，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于 30º；最后一排实验 桌的后沿距后墙不应小于 1200mm ，与黑板的水平距离不应大于 11000mm 。

10.安全条件：配备防火、防潮、防盗等设备。

11.环保：新建、改建、扩建实验室要选用环保型材料，应符合相关标准中 的限定值，避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。

12.环境：各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位，突出科目特点， 营造良好的科学研究探索和学术氛围。

13.探索实验室作为开放式实验室，应根据学校的课程设置配备相应的专门 仪器设备、计算机和数字化实验数据采集和分析系统(如传感器、数据采集器、 应用分析软件等)，将先进的现代化实验仪器，提供给学生进行自主的科学探索 实验，为学生进行探索性学习创造良好条件。

14.实验教师办公室配置网络信息口，配备计算机。暂无条件的学校，实验 教师工作室可设在准备室或者仪器室内，但不允许设在药品室内。

为课程内容提供演示实验、 学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探索 实验提供方便。它包含实验室(探索室)、仪器室、准备室和实验教师工作室等 配套设施 (各室功能如下表)。

配备要点 配电到桌、可配音视频设

备、信息端口等。

通风、防火、防潮、防盗。

水、电到桌，网络信息口。

办公设备、管理用电脑、网 络信息口及修理用必备工 具。

主要功能 进行演示实验、学生实验、 开放探索实验的场地。

存放仪器设备。

进行实验准备。

办公及仪器设备维护。

备 注 实验桌摆放根据 需要而定。 与相应实验室相

邻。

与实验室、仪器室

相邻。

功能室名称 实验室

(探索室) 仪器室

准备室

实验教师 工作室