儿童水墨画教学ppt：1儿童水墨画第一课

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儿童水墨画教学：1儿童水墨画第一课

儿童水墨画-第一课-主讲：
概述-儿童水墨画的意义：水墨画是我国一-种具有悠久历史传统的绘画艺术，它是-以墨色的浓淡变化来描绘对象的色关-系，从观察到的对象中获取形象特点，-利用空白造成虚实相间的艺术效果。儿-童学画水墨画，让他们从小就接触了-解、继承民族的传统绘画形式，对培养-他们热爱祖国、热爱大自然的思想情感-有着积极的作用。
要点-●-认识工具材料-认识国画颜色-感受墨色-感受笔法-基本用笔、用墨技法
认识工具材料-毛笔：-毛笔是中国人独特-螺变把弱朵表。，是中-因制作笔头的动物毫毛不同-二般分为软毫笔、硬 -不软不硬的兼毫笔。-笔柔软、有弹性、含水-拿-狼毫笔适合勾勒，宜画精-准的地方，兼毫笔多是硬毫-在里、羊包在其外，刚柔-适中。
·宣纸：宜纸有生宜、熟宣之分，生宜纸渗化吸水、-不易烘染，适合画写意画。熟宣纸是在生宣上刷一层-胶矾水，不化吸水，可多次烘染，适宜画工笔画。-斧丑丹蛛实典赞华回共回丹典此学-涮的六才碑透兴罗刿四-。云并形州：昔卵普归东器子草学章示告-明国任海驴站州法非海去米·生首口客·异孕学片-吉药在年·好用的H4四·多肿附H沿字单
颜料：-中国画颜料分-透明、不透明两类，如-芒“肴透-胭脂、花青等都-透明的一类。透明的-色在生宣纸上司以 -,有透明的多层次的-宜-药制成的-得太浓。不透明颜-,如宕青、-右绿、-,也称“若色-絷上有类出纸-石面盖-感觉，吉要特-盖性，可以把透明
墨：墨分油烟、漆烟和松烟。油烟墨黑亮有光泽，多用于绘画；松烟-墨乌黑，适宜书法。古人与专业画家多研磨作画，有多种加工制作-好的书画用墨汁，如“中华墨汁”一得阁》等。-此外，还有印章与印泥、画毡、笔洗、调色盘、吸笔等，也是绘画-中不可缺少的工具材料。-得阁墨业有责任-一得墨汁
认识国画颜料-·国画颜料也叫中国画颜料-是角来画国画的专角颜-用色：-最常见的12种-Mareo.-颜色：青、，曙红、藤黄-赭石、朱砂、胭脂、酥-蓝、大红、钛白、三青-、三绿-●】-其中，花青+曙红=紫色-藤黄+ 青=草绿-花青+淡墨=墨青色-赭石+淡墨=墨赭色

少儿水墨山水画课件

线法
线是水墨画中表现形态的主要方式，通过线的粗细、长短、曲直、虚实等变化，可以表现出山水画的轮廓、纹理和动态。
墨色技巧
调墨
调墨是水墨画中非常重要的技巧之一，通过加水、加墨的不同比例，可以表现出不同的浓淡和干
湿效果。
用墨
用墨是指如何运用不同的墨色来表现山水画的元素，如用浓墨表现树木、山石的厚重感，用淡墨
创作过程
构图指导
引导少儿观察自然风景或图片，帮助他们构思画面布局，强调主体与背景的关系。
笔墨运用
教授少儿如何掌握毛笔的力度和角度，以及墨色的深浅变化，鼓励他们大胆尝试。
细节刻画
指导少儿对画面中的山石、树木、水流等元素进行精细描绘，培养他们的观察力和耐心。
创作完成后的注意事项
作品展示
06
课程总结与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
本课程总结
课程内容回顾学习了水墨山水画的起源和历史背景。
掌握了基本的笔法、墨色和构图技巧。
本课程总结
通过临摹和创作实践，提高了绘画技能和艺术鉴赏能力。课程亮点与收获
深入了解了水墨山水画的艺术特点和审美价值。
表现云雾、水面的轻盈感。
泼墨
泼墨是指将墨汁泼洒在画纸上，通过自然流淌和渗化的效果，创
造出独特的画面效果。
构图技巧
01
02
03
主次分明
在构图时，要明确画面的主体和次要元素，主体要突出，次要元素要衬托主体，避免画面过于杂乱。
层次感
通过运用远近、大小、虚实等手法，表现出山水画的层次感，使画面更加立体和有深度。
ERA

《童年的水墨画》实用PPT1

造字本义：名词，岩石经过多次爆破最后形成的小石块。
三《年童级年下的册水语墨文画课》件实-用18P PT童1年的水墨画1(共3 7张PPT )-人教（部编版）
三《年童级年下的册水语墨文画课》件实-用18P PT童1年的水墨画1(共3 7张PPT )-人教（部编版）
你的童年有什么趣事，讲给大家听听，一起分享快乐。
统编语文教材小学三年级下册第六单元
18
统编语文教材小学三年级下册第六单元
18
三年级下册语文课件-18 童年的水墨画1(共3 7张PPT )-人教（部编版）
1.读课文，标出不会读的字词。 2.给生字词注音，再读一读。
三年级下册语文课件-18 童年的水墨画1(共3 7张PPT )-人教（部编版）
溪边
人影给溪水染绿了，忽然扑腾一声人影碎了，
三《年童级年下的册水语墨文画课》件实-用18P PT童1年的水墨画1(共3 7张PPT )-人教（部编版）
你仿佛看到了什么画面？
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
《童年的水墨画》实用P PT1
溪边
江上
林中
垂柳把溪水当作梳像刚下水的鸭群，松树刚洗过澡一身清清爽
妆的镜子，
扇动翅膀拍水戏爽，
山溪像绿玉带一样耍。
松针上一串串雨珠明明亮
平静。
一双双小手拨动亮。
人影给溪水染绿了，着浪花，
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗
钓竿上立着一只红你拨水语墨文画课》件实-用18P PT童1年的水墨画1(共3 7张PPT )-人教（部编版）

儿童水墨画课件水墨画课件课程

國家: 英國作者: Sarah D. 年齡: 9歲畫題: 馬技法: 顏色鉛筆
國家: 愛爾蘭作者: Art C. 年齡: 5歲畫題: 蜘蛛網技法:「微軟」小畫家
國家: 挪威作者: Erling M. 年齡: 6歲畫題: 藝術家技法: 顏色鉛筆
國家: 哥倫比亞作者: Paula C. 年齡: 12歲畫題: 海洋技法:「微軟」小畫家
世界兒童畫畫廊
目的： 1. 學習欣賞世界各地不同的兒童畫作品 2. 透過欣賞活動，學習不同的繪畫技巧 3. 對象：中學班
三水同鄉會劉本章學校劉碧文老師製作
目錄
美洲
亞洲
歐洲
非洲
澳洲
美洲
亞洲
歐洲
非洲Βιβλιοθήκη 澳洲國家: 智利作者: Paullina M. 年齡: 10歲畫題: 大自然的發現技法: 顏色鉛筆
國家: 巴西作者: Felipe B. 年齡: 10歲畫題: 巴西足球員技法: 鉛筆
國家: 亞根廷作者: Carolina G. 年齡: 7歲畫題: 獨角獸和彩虹技法: Marker
國家: 加拿大作者: Caitlin L. 年齡: 9歲畫題: 糖果店技法: 顏色鉛筆
國家: 美國作者: Taylor H. 年齡: 7歲畫題: 帆船技法: 蠟筆
國家: 俄羅斯作者: Masha A. 年齡: 9歲畫題: 雲中仙子技法: 塑膠彩
國家: 中國作者: Xi M. 年齡: 9歲畫題: 餵食技法: 中國水墨
國家: 希臘作者: Spyros M. 年齡: 9歲畫題: 漫畫英雄技法:「微軟」小畫家
國家: 印度作者: Snehagada 年齡: 10歲畫題: 溫暖的家技法: 油粉彩

《童年的水墨画》PPT课件(第一课时)(完美版)

让我们走进诗中，看看作者描写了儿童时期的哪些场景？
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多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字是多音字！
像刚下水的鸭群，扇. 动翅膀拍水戏耍。
shàn（扇子）扇
shān（扇风）
注意加点字的读音！
. . 读一读：天气太热了，奶奶拿着扇（shàn）子使劲的扇（shān）风。
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理解词语
【水墨画】【扑腾】【戏耍】【拨动】【抖落】【水葫芦】【梳妆】【虎牙】
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检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
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18.《童年的水墨画》第一课时课件(共21张PPT)

这首诗里洋溢着的浓浓的现代气息，现代儿童生活得更加幸福，或呼朋唤友去钓鱼、游泳、采蘑菇，时时享受着童年生活的快乐。
自读课文
①读准字音，读通顺句子。
②边读边思考，在不理解的地方做上记号。
重点解读
理解词语：
水墨画：中国画的一种。
扑腾：原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。
戏耍：捉弄耍笑。
重点解读
组诗大意：
《溪边》描述了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景。
《江上》描述了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面。
《林中》描述了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜情景。
重点解读
读诗，说一说作者写了那三个地方的场景。
作者写了溪边、江上、林中三个地方的场景。
重点解读
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“ 平静”说明水面上一点波纹都没有。
重点解读
此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。再见18.童Fra bibliotek的水墨画课时一
如果把童年看成一首诗一首歌一支舞你会怎么选
然而作者眼中的童年确是一幅画
同学们你们了水墨画吗
你来推测一下为什么作者把童年比喻成一幅水墨画
比如我们学过的《一幅名扬中外的画》就是一幅非常漂亮的工笔画
童年是简约而有韵味的
教材分析：
《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”，生动地展现了一个个快乐场面。
拨动：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。

《水墨山水画》义务教育小学五年级美术(上册)

用笔首先要执笔。虽然个人喜好不同，执笔也无定式，但开始执笔要注意以下几点：
（1）拇指、食指执牢笔杆，中指紧随食指执住笔杆形成与拇指相对的局面，小指辅助无名指抵住笔杆。正确按此法可使拇指与食指形成 “龙睛”“凤眼”状。
（2）执住笔杆后，一般笔杆不超过食指的第一指节。
（3）一般画小画要练习提腕，并随画幅逐渐增大提肋或提臂。用笔主要用臂力。
（一）山水画的 “笔墨”概念
1、用笔与用墨
用笔：笔意笔势笔力笔法用墨：清润沉和
用笔：
中锋用笔侧锋用笔拖笔逆锋用笔
2、常见的用笔、用墨介绍
用墨：泼墨法
用墨：积墨法
用墨：破墨法
用墨:淡破浓
3、山水画的技法——“勾、皴(cun)、点、擦、染”。
Hale Waihona Puke 4、执笔与用笔（4）毛笔分笔尖、腹、根三部分，运笔要练提按、转折；小按用笔尖、腹，大按可用至笔跟处。
（二）初学四忌
• 1、描画 • 2、不敢画 • 3、急于求成 • 4、不练书法、不习笔法
（三）水墨山水的基本技法介绍
勾：运笔勾线将物体的外轮廓、主要脉络勾勒
出来，它实际起到撑起骨架的作用。皴：
表现山、石、树的质性，后来超越了对对象的表现而趋向特有的形式美。擦：
义务教育小学五年级美术（上册）
第一课参观和旅行
山水画介绍
山水画在中国传统绘画中是一个十分重要的画种，它的地位、成就和影响都胜过其他画种。山水画的发展是一个漫长的过程：概念：水墨山水就是纯用水墨不设颜色的山水画最早：新石器时代的彩陶上——水纹西周：帝王的冕(mian)服——山形的装饰纹样魏晋：山水画成为一种独立画科南北朝: 山水画的兴起唐代:完善发展了山水画的技法

《儿童水墨画第一课》少儿美术PPT课件

儿童水墨画第一课
主讲：
概述
儿童水墨画的意义：儿童学画水墨画，让他们从小就接触、了解、继承传统绘画形式。
要点
认识工具材料认识国画颜色感受墨色感受笔法基本用笔、用墨技法
认识工具材料
• 毛笔：毛笔是中国人独特的书画工具之一，是中华传统文化的代表。
• 宣纸：宣纸有生宣、熟宣之分。
• 颜料：中国画颜料分透明、不透明两类，如曙红、胭脂、花青等都属透明的一类。
感受墨色：用墨技巧
• 墨分五色：焦、浓、重、淡、清,
每一笔尽量要有轻重变化。
• 没有浸水的干毛笔直接蘸刚从墨瓶倒出的墨汁画出的笔墨是焦墨；
• 用浸过水的毛笔蘸墨汁画出的笔墨，是浓墨；
• 重墨是浓墨少加水画出的笔墨； • 淡墨是重墨加些水画出的笔墨；而烟和松烟。油烟墨黑亮有光泽，多用于绘画；松烟
墨乌黑，适宜书法。
认识国画颜料
• 国画颜料也叫中国画颜料，是用来画国画的专用颜料。
• 用色：最常见的12种颜色：花青、曙红、藤黄、赭石、朱砂、胭脂、酞青蓝、大红、钛白、三青、三绿。 • 其中，花青+曙红=紫色
藤黄+花青=草绿花青+淡墨=墨青色赭石+淡墨=墨赭色
感受笔法：用笔技巧
• 用笔方法：
• 中锋：把笔杆垂直于纸，用笔锋的中间行驶画出的线条圆润有力。
• 散锋：笔锋散开，一笔可以画出多根线条。
基本用笔、用墨技法
• 破色法：先画色，再用墨色覆盖，部分色不压墨，墨不盖色。
• 没骨法：不用墨线勾勒，直接用色彩描绘物象。
作品欣赏

儿童水墨画实用教程(学前教育专业)全套PPT完整教学课件

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谢谢观看
第三章
儿童水墨基础造型元素
第一节第二节第三节
点线不同性质的点线组合
第三章儿童水墨基础造型元素
学习目标
1. 了解儿童水墨画的基础造型元素。 2. 理解并掌握点、线在水墨画中的运用。 3. 理解不同性质的水墨点、线组合在水墨中所产生的
不同效果。
第三章儿童水墨基础造型元素
综合性线条练习
第三章儿童水墨基础造型元素
第三节不同性质的点线组合
生活中大大小小的时令水果、五颜六色的蔬菜、屋桥楼巷、花草，以及自然界里飞翔的小鸟，树林中嬉戏的小动物等多彩多姿、各式各样的事物，我们都可以用不同形状、不同大小的点，不同质感、不同粗细长短的线和简洁的面去描绘
第三章儿童水墨基础造型元素儿童水墨画
（2）侧锋
运笔时笔杆倾斜于画面形成约45 度夹角，笔尖始终在线条的一侧
中锋侧锋
第二章水墨画的工具材料与表现技法
（3）顺锋
行笔时笔杆在前引路，笔锋在后，手指拉动笔杆前行
（4）逆锋
行笔时笔杆倾斜于画面，由笔锋在前开路，笔杆在后，手指推动笔杆逆行
（5）藏锋
落笔和收笔时笔锋藏于线条之中，所画出的线条皆不露锋
第五章动物篇
第二章水墨画的工具材料与表现技法第六章儿童水墨画创编
第三章儿童水墨基础造型元素
第七章应用篇
第四章植物篇
第一章
水墨画的发展与儿童水墨画
第一节第二节
水墨画的发展儿童水墨画的笔墨
第一章水墨画的发展与儿童水墨画
学习目标
1.了解中国水墨画的发展历程。
2. 理解中国水墨画的墨法和笔法的独特形式与美感。