岱山实验学校 虞晓君
2014岱山初中小升初成绩汇总表(1)
语文 成绩
91 74.5 90 78 96 74.5 95 65 85.5 69.5 79.5 71.5 77.5 40 75 80 97 72 89.5 79 91.5 52 92 83
语文任 课教师 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠
96.5 76 61.5 46 87.5 81 89 67 91.5 80.5 85 83.5 95 72 88 76 79.5 51 77.5 78 72.5 94.5 80 91 79 88 56.5
刘忠 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 丁绍文 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠 刘忠
71 8.5 73
范胜利 范胜利 范胜利
58 36 77 23 35 46 49 44 53 68 33 71 32 66 30 76 31 47 38 52 27 49 22 41 66 54 82
吕明 吕明 吕明 吕明 吕明 吕明 吕明 吕明 吕明 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 徐晶晶 吕明 吕明 吕明
定远县2014年小学毕业考试岱山中学考点考生情况登记表
考 场 号 序 号
1 第 2 3 4 5 6 一 7 8 9 10 11 考 12 13 14 15 16 场 17 18 19 20 21 22 23 24
准考 证号
26001 26002 26003 26004 26005 26006 26007 26008 26009 26010 26011 26012 26013 26014 26015 26016 26017 26018 26019 26020 26021 26022 26023 26024
2010年舟山市小学英语学科教学论文评比结果公示
浅谈教师在小班化课堂教学互动中的行为趋向
芦花中学
张姬杰
让作业“批”“评”成为师生沟通的平台
芦花中学
戎芳
他山之石可以攻玉——小学英语朗读教学的实践与反思
沈家门二小
王碧悫
铺设“多通道”让英语课堂灵动起来
沈家门小学
邬海峰
浅谈小学生英语预习习惯的培养
南海实验学校
石菲
立足于情以情促学——谈英语课堂中激发学生积极情感的几点策略
岱山实验学校
俞安娜
巧用代币制评价促进英语教学
敬业小学
任绯
多元评价在小学英语学习中的应用
怀慈小学
汪颖迪
“读”出你的精彩
敬业小学
陈松芬
让错误资源在课堂教学中不经意绽放
东沙小学
傅芸
小学英语课外作业有效性评价初探
敬业小学
李林
教学留白流出精彩
岱山实验学校
蔡燕娜
沈家门小学
任超慧
三等奖
注重听说读写演成就英语好少年——浅谈小学生英语学习习惯培养
鲁家峙小学
吴艳芬
小学英语课堂教学活动设计规范化初探
东港小学
徐琼
个性激活课堂英语别样精彩
台门小学
陆丹娜
小学英语有效语篇教学的探讨
沈家门小学
王芬芬
播下一种行为，收获一种习惯——浅谈在英语课堂教学中培养小学生良好的学习习惯
朱家尖小学
2010年舟山市小学英语学科教学论文评比结果公示
一等奖
给我一个支点——浅谈学习支架在小学高年级段英语阅读教学中的应用
舟嵊小学
张逸君
感受绘本教学之魅力
高亭中心小学
沈洁
趣读悦读--浅谈小学英语课外阅读教学
2010年舟山市中小学音乐学科教学论文评比结果公示
舟山市普陀区青少年宫
郭璐
构建智慧的音乐课堂
舟山市普陀第二中学
周薇薇
让民族音乐在学生心中绽出美的花朵
岱山实验学校初中部
陈优芳
浅谈中学音乐课堂的有效设问
岱山初级中学
费依飞
在流行音乐的冲击下如何提升中学生的艺术品位
岱山县高亭初级中学
初玉华
聆听——打开音乐殿堂的金钥匙
岱山县高亭中学
俞逸虹
“五分钟音乐活动”创建全新教学环境
岱山县高亭中心小学
赵柯艳
有效的音乐课堂，别样精彩
嵊泗县成人文化技术教育培训中心
王月霞
二等奖
“乐”在灵动的双手中流淌
南海实验学校
平璐荣
赋予音乐课堂改革一片“新绿”——小学低年级音乐创新教学
舟山第一小学
倪霞
“牛倌”谈“牛”班
定海区白泉中心小学
姚飞
朴实简约的课堂教学扎实有效的教学效果
舟山市定海二中教育集团北校区
王凤
阿凡达的启示——3D视野下学生音乐素养评价研究
普陀二中
应红
让音乐课堂更富有创意和吸引力
沈家门第一初级中学
陈琳
二等奖
从流行歌曲到弘扬民族音乐——教学实践
嵊泗中学
李丽琴
思绪在体验中腾飞——浅谈体验式教学在高中音乐鉴赏课的应用
白泉高级中学
汪澜
精心打造35分钟音乐课
东海中学
陈瑛
审视音乐课堂教学中的几种现象
定海区海滨小学
郑敏芬
让孩子在音乐欣赏中自由翱翔
山潭中心小学
李碧露
如何培养低段学生多声概念的感悟
岑港中心学校
张飞英
因“发现”而靓丽，因“生成”而精彩
文档2012年小学数学论文
舟教研小数〔2012〕7 号舟山教育学院关于公布2012 年市小学数学教学论文评比结果的通知各县(区)教研室、市属各小学：根据舟山教育学院2012 年三项评比有关规定，小学数学教学论文经过专家初审、复审和终审，结果已经揭晓，现将具体名单给予公布(具体见附件)。
附件：舟山市2012 年小学数学教学论文评比结果二○一二年七月十日主题词：小学数学教学论文评比结果舟山教育学院办公室2012 年7 月10 日打字：周霞校对：钱金铎附件：舟山市2012 年小学数学教学论文评比结果一等奖数学学习过程中“失衡”现象分析与对策探寻南海实验小学周珊珊分数也是一种数——一个错例引起的思考南海实验小学周莹浅谈四则运算教学的认识南海实验小学陆轶娜立足生本，享受“好吃”又“营养”的数学舟山第二小学何艳萍利用画图策略培养学生解决数学问题的能力沈家门小学戚南凤让人“爱恨交集”的非常路——小议“以学定教”理念下课前预习的思考沈家门一小周丽娜小班化背景下前置性作业设计与应用菜园第一小学杨琼王文岳简算教学不简单——一次检测引发对简便计算教学的思考嵊泗教研室邹素芬有效实施“动态想象"” 培养学生空间观念高亭中心小学何海明把握课堂——让增效为减负“护航” 敬业小学杨淑芬在立体图形教学中实施动态想象的几点思考廷佐小学姜志飞小学高年级数学笔试现状分析与改进策略定海小学颜素红在顺应与修正中寻找数学教学的平衡点——由《乘除两步计算解决问题》引发的思考定海小学方海红小学数学智慧课堂下“图形与几何”动态思维的研究白泉小学马莉聚焦课堂和谐衔接舟山小学黄小雨二等奖浅谈数学新课程有效导入的具体要求和策略方法南海实验小学包柳鸣由“统计观念”到“数据分析观念”转变南海实验小学黄伟红创设情境激情引思遵循学情架桥铺路舟山第一小学卢伟明小学数学教学中培养学生自我调节能力的思考舟山第一小学曹军小学数学课堂教学行为现状分析与改进策略舟山第一小学童洁美操作在左，引导在右——浅谈学导课堂下学具在低年级教学中的运用普陀山小学徐文兵选择有效材料构建活力课堂沈家门一小翁飞萍浅谈《以学定教》下的高段学生自主学习能力的培养沈家门一小郑旭红让学生在思考中收获——谈如何在课堂教学中培养学生思考的习惯沈家门四小朱飞由“圆柱的一个切面是什么形状？”想到的沈家门小学洪飞数学课堂教学“先学后教、练习前置”的实践和思考沈家门小学陆凤儿从教材的课后链接谈低年级数学文化渗透教学的策略朱家尖小学杨科艳实现教学增值演绎数学精彩芦花中学陈玲凤课堂改进，从多一点和少一点开始菜园三小罗松飞“小班化”教学理念下的大班额教学菜园三小戴维君以学定教，构建有效“生本”课堂洋山小学翁波浅谈小学数学作业的设计岱山实验学校王肖峰小学高段数学批注式作业订正有效运用岱山实验学校於申静立足体验引导感悟培养统计观念岱山教发研中心毛燕儿低碳高效课堂促进学生可持续发展高亭小学陈佳斌渗透·培养·发展·创生——小学数学思想方法培养的有效途径桂花小学陆伦军小学数学课堂即时评价的问题研究与思考干览中心小学刘旭英“温故”方能“知新”——复习课的策略追寻与实践思考廷佐小学陈静数形结合：小学数学教学的一种有效方法石礁中心小学苗海红巧用“问题延展”，促进教学增值定海小学倪燕珍向习题要质量——对数学练习“二次设计”的几点思考定海小学吴剑英我对“小数加减法”的教学思考舟山小学罗佩珍以学定教提高“数学广角”教学有效性舟嵊小学梅英从立到破，让教学更灵动舟嵊小学张波“轻负优质”下小学数学作业设计的探索大丰中心小学俞素君小学数学开放型双休日作业设计的思考大丰中心小学刘琼燕三等奖对于如何有效构建小学数学练习材料的几点思考舟山一小周莹先学后教，以学定教初探舟山一小庄海玲培养数学语言发展数学思维舟山二小何艳峥关注孩子数学思维的“断层”问题长峙中心胡飞娜平凡材料智慧利用鲁家峙小学陆旗挺“点击”小学数学作业设计沈家门小学叶海英“先学后教，以学定教”在六年级数学教学中的尝试沈家门小学刘铁红彰显简约之美打造高效课堂沈家门一小贺维维身动、心动合一沈家门小学赵斌娜“导”“练”并进，“教”有实效沈家门四小曹丹丽浅谈家庭作业之数学日记的运用沈家门一小张海英高效小细节成败大防线——关注细节，为轻负高质创造先机沈家门小学顾超华以目标为核心优化数学教学沈家门四小施汗波对数学课时整合的几点思考沈家门一小邬丽俐让“马儿”轻松地跑起来沈家门一小叶晓红实施有效教学，践行轻负高效沈家门一小郑芬艳以“预”促“学” 知“术”悟“道” 沈家门四小蒋洁群《举一为反三形变神犹在》展茅小学陈四军优化作业设计提高教学质量—浅谈小学数学有效性作业设计沈家门一小曹沼斌让数学作业变得丰富多彩——优质轻负背景下小学数学作业形式改革之我见虾峙中心庄微简约而不简单——小学数学作业设计探究台门中心刘玲玲让孩子做自己的数学作业桃花中心陆丹凤赋予活力，让作业成为学生求知的乐园朱家尖小学马德成马国成轻负也能优质菜园一小戴绍晖浅谈减负背景下小学数学课前预习作业设计菜园一小金燕儿让小组合作学习更有效五龙小学裴燕设计“思维导图”，提高复习整理的有效性枸杞小学欧方力浅谈数学课堂中的即时评价岱山实验学校刘飞浅谈小学数学体验式学习在课堂教学中的几点体会岱山实验学校王彩芬以生为本，构建学导课堂岱山实验学校孙建娜情境，意义建构的支点高亭中心徐玉燕在预设中生成，在动态中发展高亭中心黄思海新版课标理念下实施“以学定教”策略的新思考高亭小学黄世明听的“学问” 说的“智慧” 岱中小学屠文燕准确把脉命题方向充分开发学生潜能敬业小学邬翼邱淑芬在小学数学课堂教学中怎样有效进行即时评价万良小学周波有效触摸，你真的能知道！东海小学孙红兵以四型学习单为导关注课堂“每一个” 紫微中心林海娅有效设计实践性作业轻松实现轻负优质干览中心鲍勤芬发展小学高段学生空间观念的几点思考廷佐小学孙宇红品读、实践、顿悟——我谈“数学广角”教学廷佐小学周佩课堂评价：关注学生的生命成长——数学课堂评价的现状扫描、价值反思和策略探询石礁中心夏雪君唤醒“沉默的羔羊” 石礁中心潘海芬浅谈优质轻负背景下小学数学课堂作业的“随堂化” 定海小学张晶晶让作业的设计与落实“有所作为”——新数学素质教育中的作业改革尝试定海小学钟燕波“导”在柳暗花明处——浅谈学生数学阅读能力的训练小沙中心张文春提高作业有效性，为孩子们减负大丰中心刘莹细节处显轻负微小里见优质——浅谈打造“轻负优质” 课堂从功节处下功夫海滨小学曹永红设计有效作业实现“轻负优质” 海滨小学朱秋玲关注错题资源，提高教学效率岑港中心潘飞斌以学定教：追求实效的数学课堂教学岑港中心董玲芬深入、浅出--对小学数学作业订正的再思考北蝉中心屠幼芬激活冰冻的美丽——浅谈小学数学有效学习材料的选择舟山小学夏琦飞“数”山有路“订”为径——关注数学作业订正提高教学有效性舟山小学洪宋飞小学数学课堂练习设计的实践与思考盐仓中心徐敏君小学高段“数学广角”有效教学策略初探海山小学鲁瑛注重展示过程操作发展数学思维能力海山小学方海恩学困生作业中存在的问题及对策柳行中心徐红娜。
舟教研中社[2009]4号
![舟教研中社[2009]4号](https://img.taocdn.com/s3/m/5e18e2d850e2524de5187e0d.png)
舟教研中社［2009］4号
舟山市教育教学研究中心关于公布2009年
舟山市初中历史与社会教学论文评比结果的通知
各县(区)教研室、市属各中学：
为了不断提高我市初中《历史与社会》学科教师的教学理论水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学质量。
2009年我市初中历史与社会教学论文评审工作已经结束。
经学科组评委认真评审，再经专家组复评审，现评出一等奖7篇，二等奖24篇，三等奖40篇，予以公布。
附：获奖名单
二○○九年六月三十日
主题词：初中历史与社会教学论文获奖通知
舟山市教育教学研究中心办公室 2009年6月30日打字：周霞校对：詹华东
附：
初中历史与社会教学论文评比结果。
2008年度市级三好学生
2008年度市级三好学生、优秀学生干部及市属级三好学生、优秀学生干部公示经各县（区）、学校评选，市教育局义务教育处对2008年度市级三好学生、优秀学生干部及市属级三好学生、优秀学生干部进行了资格审核，现予以公示。
公示日期5月15日-5月21日，如对公示情况有异议，可向市教育局义务教育处监察室投诉。
投诉电话：2021940，2600333。
2009年5月14日市级三好学生、优秀学生干部名单三好学生：浙江海洋学院：计亚萍、王杨茜、牟琼丽、姚美芳、傅玲霞、吴怡萍、张依萍、潘双珍、郑芳芳、应蓓蓓、施美娟、刘琼双、毛梅丽、张钰康、乐豪燕、吴杨嫦、何雅静、章双双、吕素英、邵依娜浙江国际海运技术学院：陈海芳、毛华良、黄晓云、吴书怡、黄超峰、邱金斌、成津似、刘信、谢卫、郑彧涵、翁斌欢、张艳、陈燕青、郑志龙、王裕迪、应佳磊舟山中学：汪颖、葛凤女、朱佳茵、叶嘉琪、张驰驰蓉浦学院：何芳舟职技校：孙海洋、朱夏琼、庄科梦南海实验学校：沈易泽、叶晨萌、张若驰、徐若易、王祯祯、张晨蕊、王立勇舟山二中：倪萍燕、王杰、陈夏玲定海一中：章琦君、傅梦韵、许睿颜开元中学：庄燕普陀山学校：仇永珊千荷实验学校：白静茹航海初中：金欢燕长峙小学：何玉波市聋哑学校：胡佩玲大成中学：金湘莲舟山第一小学：朱施佳、丁益波镇鳌学校：鲁小晔定海区东海中学：江斌吉白泉高中：贺琼英何俊杰陈燕维金塘中学：何巧玲金鹰技校：姚琪琳定海二中北校区：韩晨、俞世豪、胡孔笛、张琦琪定海二中南校区：江林桦王晶晶定海四中：李映志定海五中：何若晗周伟涛程泽丰王梦茜定海六中：袁亚钱晶陈晓晓东海中学：张俊朱文燕金塘中学：金武雷金丹钟武舟胡涵叶小沙中学：鲍启娜胡梦丽马岙中心学校：张力岑港中心学校：夏远玲郑卓君白泉中学：何惠馨章松燕王青霞北蝉中学：姚璐霞干览中学：林赛裙舟嵊小学：林哲远胡宁雪定海小学：叶宇谢可欣舟山小学：张旃韡陈天天廷佐小学：严静仪海山小学：王琳东海小学：吕潇锐海滨小学：唐俏娜城东小学：王紫宇大丰中心：徐洁蕾柳行中心：邵玲凤山潭中心：周瑜佳沥港中心：姚涵怡小沙中心：张爽石礁中心：夏佳璐盐仓中心：夏梦闲紫微中心：郑泽平白泉中心:陈杰北蝉中心：何佳圆干览中心：鲍静颖岑港中心：沈佳蓓马岙中心：邵松波普陀区普陀中学：刘泽林夏文娜董笑翁昌杰普陀三中：邵丹璐包蒙娜朱燕燕六横中学：郑超丽普陀职教中心：叶超平陈佩凤王如意虞顺伊普陀二中：周柯吉胡思衡张逸之张瀛尹殷昊洪婷婷沈家门一初：张佳惠郭钰堃夏晨博周桢皓董一涵庄立里沈家门三初：周红张露露舟渔子弟学校（初中部）：洪丹丹王梦迪芦花中学：周峰郑舟展茅中学：张巧娜螺门中学：张凯楠朱家尖中学：张蝶崔衡蛟头中学：刘彦良王仲南台门中学：刘佳杰王艺桦双塘中心学校（初中部）：刘灵超桃花中心学校（初中部）：王蜜雯虾峙中学：夏瑜琴陈露施沈家门小学：郑一栋肖仪苏雨子沈家门一小：胡超伟贝佩迪沈家门二小：顾师凡沈家门三小：陈方维沈家门四小：郑景文邵珂馨沈家门五小：朱董宇鲁家峙小学：舒箫珂东港小学：周家好舟渔子弟学校（小学部）：石佳杰勾山中心小学：袁碧荷芦花中学小学部：张夏迪展茅中心小学：童诗霞螺门小学：李瑜嘉朱家尖小学：周佳英应瑶六横中心小学：蒋晨雨双塘中心学校（小学部）：陈超楠台门小学：陈哲裕桃花中心学校（小学部）：李涵倩虾峙中心小学：刘奕含岱山县岱山中学金晔麒柴琼涵赵菲熠东沙中学赵盛禄邱莺鹦大衢中学赵旭姬陈彦晓岱山职业技术学校邹珊珊岱山实验学校初中部任璐莎付寒立俞颢周青雨岱山初级中学王益益戎炯臻林岚高亭初中赵栋沈约翰徐玉芬祝贝妮衢山初中洪嘉勇方晗茜岛斗中学柴荻昕马迦蜜李元许则杰岱山实验学校小学部金蓉暄任楚高亭小学邱家宁高亭中心小学陈梦蝶岱中小学岱中小学刘丹宁蓬山小学包轲宇岱东小学戎雨婷东沙小学费思懿怀慈小学王维吉长涂小学王元昊敬业小学吴卓泽桂花小学陈诗音四平小学包晗万良小学韩安女秀山小学沈瀚哲嵊泗县嵊泗中学：沈明存、夏磊嵊泗职教中心：刘磊嵊泗初级中学：应思敏、刘涵伊、周添羽、王雨婷海星中学：俞妙、周梦瑜、林玲、金佳懿洋山学校：李婕妤菜园二小：张小慧菜园三小：陈舟芸马关小学：黄雨帆金平小学：王瑜霞五龙卡森希望小学：陈佳妤枸杞小学：周思甜优秀学生干部：浙江海洋学院：雷依依、陈奇、方圆、叶彬、王涛、陈欣芸、冯天明、陈龙、周滔、刘小红、浙江国际海运技术学院：倪波、陈腾、王雪娇、陆攀斌、孙洁、裴晓忠、吴程、虞磊舟山中学：周丹、王奕赛、王琛蓉浦学院：张玲娜舟职技校：方超立、罗晶晶南海实验学校：林鑫彤、范家皓、王相淳、蒋涵阳、周磊、张琪力舟山二中：罗金桓、包辉煌定海一中：黄改改、胡君开元中学：傅凯成大成中学：陈梦霞舟山第一小学：王巧、戴铖阳定海区东海中学：戴雯雯白泉高中：曾燕金塘中学：余筝定海二中北校区：黄思林、郭思逸定海二中南校区：李楠定海五中：谢瑜之俞则徐定海六中：傅方琦东海中学：张京颖金塘中学：贺赛璐江秋怡小沙中学：傅波马岙中心学校：王佳瑶岑港中心学校：王舟维白泉中学：曾璐伊北蝉中学：王奕冯干览中学：杨夏燕舟嵊小学：董旋定海小学：张宇骋舟山小学：江柔颖廷佐小学：潘蕾向海山小学：杨冰慧东海小学：洪萌遥海滨小学：钱彦伊城东小学：朱佳丽沥港中心：胡慧丽盐仓中心：谢晨露白泉中心：蒋峥峥干览中心：庄舟洋普陀区普陀中学：庄一栋丁思丝普陀三中：王燕丽六横中学：周梦乙普陀职教中心：刘益波忻斯文普陀二中：陈艺心李星颉林波宇沈家门一初：孙英达贺淑君沈国栋沈家门三初：贺碧云舟渔子弟学校（初中部）：李佳真芦花中学：周柯伊展茅中学：林欢朱家尖中学：黄薇颐蛟头中学：顾吉乐台门中学：谢莺莺桃花中心学校（初中部）：金晓燕虾峙中学：殷铭罡沈家门小学：戴超颖沈家门一小：陈怡雯沈家门四小：陈东杰沈家门五小：黄江淮东港小学：徐博翰勾山中心小学：王秀展茅中心小学：傅巧玲朱家尖小学：唐家昊六横中心小学：王姣姣台门小学：杨智超桃花中心学校（小学部）：徐嘉潞虾峙中心小学：林珊羽岱山县岱山中学毛佳园庄珍洁东沙中学王超琪郑晶巧大衢中学洪路平岱山职业技术学校钱吉意岱山实验学校初中部孙吉余琦岱山初级中学夏瑜高亭初中黄泽吴佳臻衢山初中王勤远岛斗中学许佳妮俞璐岱山实验学校小学部杨斯予王一卉高亭小学夏梓人高亭中心小学刘莉蓬山小学孙浩伟岱东小学柴佩维怀慈小学金一脉敬业小学顾喆栋嵊泗县嵊泗中学：戴龙波嵊泗职教中心：徐芬芬嵊泗初级中学：朱谢莹、徐小霞海星中学：孙佳佳、邵叶菜园一小：郑哲雨菜园三小：郭凡萱黄龙小学：郑晨晔嵊山小学：陈佳露市属级三好学生、优秀学生干部名单三好学生：舟山中学：龙珊珊、任同星、章俐源、周圆圆、童祎、王丹凤、洪凯晨、程曦、李晓燕蓉浦学院：陈苗苗舟职技校：马楠、张念慈、陈周娜、陈祥祥、张世豪、徐舟娜、颜驿欢南海实验学校：陈萱瑜、叶昕怡、邱子晴、刘丹衍、王柯雯、郑荣、王婷、倪思宇、邵斯慧、虞贝妮、徐律、邵拓、王春澄舟山二中：王天奇、钟雨虹、吴雯艳、俞颖莹、费家璇、邱文彪、徐巧露定海一中：任志聪、杨姗姗、袁红娜、孙德江、陆旭栋、戎佳磊、沈兰燕开元中学：水安波、张佳、舒华琪、朱静红普陀山学校：邬梦丹、林超、刘佳丽千荷实验学校：王佳园、鲍燕晶航海初中：徐坚、王韩杰长峙小学：朱佳茹市聋哑学校：余科娜大成中学：马丽红、郭玲丽、刘夏楠、陶倩舟山第一小学：吴佳莹、顾思雨、俞科、王佳琦镇鳌学校：李星星优秀学生干部：舟山中学：刘再燕、韩彦初、张博然、黄添、李晗、夏莉、方艺晓蓉浦学院：魏莹莹舟职技校：刘秀秀、沃玫汝、高兆栋、吕开伟、袁芳波南海实验学校：卢瑜沁、张冰馨、朱圣伊、邵瑶、孙水婧、陈白雪、陈跃齐、夏杰舟山二中：王艺橙、林零一、乌诗怡、谢栋杰、陈可蓝定海一中：陈柔茹、顾琪林、黄怡、叶烈、林思婕开元中学：叶海龙、陆妮、王燕普陀山学校：余倩、蒋明録、倪宛琳千荷实验学校：周叶、钱晓静航海初中：叶增兵长峙小学：沈静霜市聋哑学校：王燕红大成中学：乐梦巧、陶佳璐、陶瑛舟山第一小学：俞芊羽、周梦寒镇鳌学校：韩蓉蓉。
舟山市2021年中小学综合实践活动教学论文评比已结束,现
舟山市2021年中小学综合实践活动教学论文评比已结束，现
舟山市2021年中小学综合实践活动教学论文评比已结束，现将获奖名单予以公示。
舟山市2021年中小学综合实践活动教学论文评比结果公示
题目一等奖学校姓名导学并进，唤醒海边孩子“主人翁”意识――综合实践小课沈家门四小题有效指导策略案例谈二等奖王静芳全程跟踪适度指导为综合实践活动添翼舟嵊小学张追芬蔡燕华唐兆能俞艇刘静刘海燕王国民魏琼王红光在综合实践活动中收获道德素养――浅谈新课程下综合实岱山实验学校践活动小记市中小学素质教育开发海洋工艺特色项目提高学生雕刻技艺素养实践学校利用区域资源有效开展综合实践活动有效管理为种植实践活动护航立足基地实践活动，深化现代海洋教育柳行中心小学城东小学沈家门一小以学定教提高综合实践有效性――我校综合实践与雏鹰岱东小学争章整合的初探“零成本”运作综合实践活动课程初探三等奖勾山中心小学开发课程资源，让实践与生活同行―― 一堂综合实践课的沈家门一小启发搭“实践”舞台呈“活动”灵性以学定教发挥“领”“导”艺术浅尝辄止中觅得柳暗花明搭好脚手架做好引航者导好成果展小学科学课开展研究性学习的探索
张意红何海芬唐海飞张文娜方芳张玲燕敬业小学城东小学大丰中心小学岑港中心学校沈家门三小合作体验乐在其中敬业小学费静娜叶海娜颜颖邵对芬王意芬展鲁瑛先做后导，导之有道――综合实践活动《走进东港排档一沈家门四小条街》指导有感携实践之手，伴学生成长浅谈抛锚式教学在综合实践活动课中的指导意义浅谈立足学校特色的综合实践活动主题的确定蓬山小学廷佐小学紫微中心小学咸咸海风，从这里吹起――浅谈打造具有海洋特色的综合实沈家门四小践活动课程
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舟山第九届教师教育优秀论文评选结果公示
如何成为一名智慧型的教师
定海区册子中心小学
李米芬
智慧生成，让英语课堂绽放精彩的火花
定海区大丰中心小学
陆燕波
巧妙预设+智慧教学=精彩生成
定海区小沙中学
沈行清
学生走在教材前面怎么办
南海实验小学
陆轶娜
《教育智慧在炼就中生成》
嵊泗县金平小学
胡雪英
让德育闪烁智慧的美丽
岱山实验学校小学部
俞世燕
拓宽视野 教育创新－谈课堂教学中的两点发现
普陀区沈家门小学
丁伟萍
“曲”径通“优”
普陀区沈家门一小
孙姬
错误亦为一种美——由一个表格引发的反思
普陀区舟渔子弟学校
李喆
有效沟通，成功开始
普陀区朱家尖小学
刘金苏
在“以学促教”的行动研究中提升教师的实践智慧
嵊泗县菜园三小
罗松飞
创新语文作业模式 延伸课堂教学内涵
定海二中集团提升教师的专业成长》
嵊泗县菜园二小
陈燕娜娄祝芳
智慧教育，惬意生活
普陀区沈家门小学
胡芳芳
在班主任培训中探索
嵊泗县教师进修学校
陈窈君
有效评价，让语文课堂焕发生命的活力
岱山县四平小学
马亚飞
魅力引导 灵动课堂
定海六中
金碧琼
打造体验性德育 撑起“海精灵”成长一片天
顾晓林李盛娜
让教育在创新中发展—谈学校以“米丘林基地”为载体培养现代小农人的新探索
定海区盐仓中心
夏波芬
关注细节 打造智慧课堂
普陀区六横中心小学
夏佩锋
小课孕育大智慧，深化创新教育
普陀区沈家门一初
周红艳
浅谈主题活动在科学教育活动中的有效渗透
舟教研小英[2009]1号
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舟教研小英［2009］1号
舟山市教育教学研究中心关于公布2009年
舟山市小学英语学科教学论文评比结果的通知
各县(区)教研室、市直属小学教导处：
2009年我市小学英语教学论文评审工作已经结束。
经学科组评委认真评审，再经专家组复评审。
现评出一等奖 6 篇，二等奖 16 篇，三等奖 38 篇，予以公布。
附件：2009年舟山市小学英语学科教学论文评比获奖等第及名单
二○○九年八月三十一日
主题词：小学英语教学论文获奖通知
舟山市教育教学研究中心办公室 2009年8月31日
打字：周霞校对：唐棠
附件：
2009年舟山市小学英语学科教学论文评比结果
二等奖。
岱山县教育发展研究中心文件
岱山县教育发展研究中心文件岱教发研（小幼）2007—57号------------------------------------------------------------------------关于公布岱山县首届“小学生博文大赛”评比结果的通知全县各小学：本次县首届“小学生博文大赛”共收到学生文章514篇，其中高段335篇，中段163篇，低段16篇。
经过各校评委的认真评选，共评出优秀奖109篇（高、中、低段分别为72篇、34篇、3篇），优胜奖204篇（高、中、低段分别为131篇、66篇、7篇）。
现将具体获奖名单作一通告，详见附件1、附件2。
岱山县教育发展研究中心二○○七年八月二十九日附件1：优秀奖（中段）题目学校班级姓名感谢罗兰高亭小学四⑥班张怀予读《谁动了我的奶酪》有感蓬山小学三②班夏媛让爱撒满人间——读《爱的教育》有感蓬山小学四①班魏煜恒我的读书故事——沐浴书香岱东小学四①班庄斯斯爱心富人岱东小学四①班傅欣慧《钢铁是怎样炼成的》读后感岱东小学三②班魏金潇生命——读《一粒橡籽的奇遇》有感敬业小学四②班胡艺萧让爱走进我们的心灵——《爱的教育》有感敬业小学四②班施佩李勤劳是快乐的敬业小学三①班戎巧宇让我们各活50年东沙小学四年级陈昕蕙我喜欢看书桂花小学四②班鲁仲艳爱，让人快乐成长高亭中心四②班孔金泽在关爱中成长高亭中心四④班刘雨欣用爱搭起心桥高亭中心四⑤班鲍碧珂友谊天长地久高亭中心四⑤班张思宜爱的呼唤——读《一百条裙子有感》高亭中心三④班王玲琪真的可以把梦存起来吗——读《好梦银行》有感高亭中心三③班陆姿余我的读书故事实验学校四①班金嘉睿来自自然深处的感动——《山居岁月》读后感实验学校四①班蒋欣妍书——让我欢喜让我忧实验学校四①班张舟叶读书的滋味实验学校四①班张雨奇生命的奇迹实验学校四⑤班蔡欣言真正的朋友——读《夏洛的网》有感实验学校四⑤班俞灵找回闪光的童年实验学校四⑤班苏子涵站在巨人的肩膀上——读《100位名人成才故事》有感实验学校四⑤班何瑾寂寞的葵花寂寞的我——阅读心情日记实验学校四⑤班刘倩榕黑黑的祖母亮亮的心——读《童年》有感实验学校四⑤班於琼洁童年快乐如风——读《银顶针的夏天》有感实验学校四③班何恩巧让我欢喜让我忧实验学校四④班董俊言读《爱的教育》有感实验学校四②班应宇凯我要在劳动中收获快乐怀慈小学四②班张迪慧我与小豆豆有个约会怀慈小学四①班陈斯薇《策狼和他的学校》怀慈小学四②班张迪慧我读书，我快乐四平小学四年级徐佳一优胜奖（中段）与昆虫对话高亭小学三③班顾喆栋快乐的穷孩子和可悲的富孩子高亭中心三④班金竺蓉活泼快乐的小使者高亭中心四④班余颖莹读《精灵鼠小弟》有感高亭中心四⑤班施秦莹为自己开启另一扇门高亭中心四⑤班刘明宇读《窗边的小豆豆》有感高亭中心四②班吴丰利好书伴我成长怀慈小学四②班俞柯丞秦文君来了怀慈小学四②班罗卓奕让我们守住诚信的阵地怀慈小学四②班王周燕爱上读书怀慈小学三②班毛威一位了不起的作家岱东小学四①班夏家辉小书迷的故事岱东小学四①班张书睿将读书进行到底岱东小学四②班韩若华读《我真爱我们的班集体》有感岱东小学四①班柴梦蝶爸爸支持我读书岱东小学四②班张梦洁读《伟大的足迹——毛泽东的故事》有感岱东小学三②班戎雨婷做一个心地善良的人东沙小学三年级金晓藩男生的本性东沙小学三年级林哲珂找回简朴、勇敢和爱东沙小学三年级周沛童话般的巴学园东沙小学四年级钱叶叶哎呀，我的书敬业小学三②班陈娇燕喜欢你，有道理！敬业小学四③班王格我的读书故事岱中小学三②班姜伟读《爱心树》有感长涂小学三年级王宇晨读《一百条裙子》有感长涂小学三年级虞文婕有爱才会幸福——读《爱心树》有感长涂小学三年级王欣怡白天和黑夜蓬山小学三②班张静信念的力量蓬山小学三②班孙浩玮有勇气面对一切蓬山小学四①班徐浩迪读《绝不撒谎的孩子》有感蓬山小学四②班金米飞理解——读《忘不了那双眼睛》有感蓬山小学四②班王艺言幸福在哪里——读《幸福是什么》有感蓬山小学四①班刘璐童年•童话——读《经典童话》有感蓬山小学四①班鲁琦薇我最喜欢的作者——杨红樱阿姨实验学校四①班毛晨宁我最喜欢的一本书实验学校四①班高寒璐我与书的一段往事实验学校四①班戎臻瑞我和《神秘的女老师》——我的读书故事实验学校四①班徐雨菲魔力与勇气——读《银顶针的夏天》有感实验学校四⑥班王柯涵杨红樱阿姨，我们喜欢你实验学校四⑥班毛慧书让我爱不释手实验学校四⑥班余文斌友谊实验学校四⑥班戴昇余学校——乐园《读窗边的小豆豆》有感实验学校四⑥班俞凯文爱满人间——《爱的教育》读后感实验学校四⑥班颜千凡像精灵鼠小弟一样实验学校四⑥班王斯琪羡慕——读《窗边的小豆豆》有感实验学校四⑥班郑家桦保护动物善待生命——由童话回到现实实验学校四⑤班洪晨瑜在爱中沉醉——《草原上的木屋》有感实验学校四⑤班赵晓丽书，让我更懂生活实验学校四③班高倩倩请守护我们的自信——读《皮皮鲁和机器猴》有感实验学校四③班曹守一好书，就是这么简单实验学校四③班叶森音多一份宽容，多一份谅解——读《亲爱的汉修先生》有感实验学校四③班邬柯宇享受书香实验学校四④班黄思元穿梭书径实验学校四④班王婧媛没有封面的书实验学校四④班韩秉蓉我读书，我快乐实验学校四②班车昊哲我的读书趣事实验学校四②班叶童感悟真爱实验学校四②班孙梦蝶我选择，我沉醉四平小学四年级金梦与书共舞四平小学四年级柴蒙洁温暖别人，快乐自己万良小学三年级柴思维给我选择的权利吧！万良小学三年级於家豪我爱读书桂花小学四②班顾嘉宁书呆子桂花小学四①班费悟科有书陪伴的日子桂花小学三②班陈诗羽有书相伴，真好桂花小学三①班陈沈洁读《亲爱的汉修先生》有感秀山小学四年级岑培立优秀奖（低段）读《三毛流浪记》有感岱东小学二①班孙捷裕美丽的“一百条裙子”东沙小学二②班王郑涛我送月亮生日礼物怀慈小学二①班陈诗蝶优胜奖（低段）骄傲的笨乌鸦怀慈小学二②班虞梦娇《鼹鼠的月亮河》读后感岱东小学二年级柴思瑜读《丑小鸭》有感岱东小学一年级杨雨诺《诸葛亮喂鸡的故事》读后感岱东小学一年级宓朝荣害人会害己四平小学一年级刘珍汝《爱心树》真感人桂花小学一年级刘恩莱“我有一百条裙子”岱中小学二年级陈俏蓉附件2：优秀奖(高段)题目作者学校班级泪光中，我看到母爱任思超岱东小学六（1）把心门打开刘宇航岱东小学六（1）因为有爱杨璐忆岱东小学六（2）爱的力量张超慧岱东小学六（2）珍惜身边的一切郑跃岱东小学六（3）命运掌握在自己的手里陈奇岱东小学六（3）享受快乐享受生活陆银银岱东小学五（1）是爱呵护了那一片纯真夏碧璐岱东小学五（1）我也要做好孩子夏雨柔岱东小学五（2）滚滚长江东逝去王志鸿高亭小学六（4）医心无价金含露高亭中心六（1）书香旅程刘蔚高亭中心六（1）在别人的故事里旅行沈卉荟高亭中心五（1）诠释生命的真谛李雨晨高亭中心五（1）渗进灵魂的心酸黄瀚仪高亭中心五（2）读《假如给我三天光明》有感夏爽筑高亭中心五（3）《路灯下的身影》读后感吴力权高亭中心五（6）爱是奇迹毛舒婷怀慈小学六（1）微笑走过幸福人生金佳瑶怀慈小学六（1）让感动填满心怀陈佳磊怀慈小学六（2）发现花未谢胡巧叶怀慈小学六（2）选择冒险，共同挑战张晨豪怀慈小学五（1）与书同行徐丹阳敬业小学六（1）书里梦，梦里书陈佳艳敬业小学六（1）读书是孤独的散步韩冬茜敬业小学六（3）书籍——我的珍宝孔婷婷敬业小学六（3）母爱杨思琪敬业小学五（1）孩子的天地洪露倩敬业小学五（2）我和书毛佳吉敬业小学五(3) 我和书的故事胡膑引敬业小学五（4）书香中的童话邬姣哲敬业小学五（4）幸福来自追求金益益蓬山小学六（1）分享快乐顾靖宇蓬山小学五（2）黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明陶雨琦实验学校六（1）感受身边的友情姚懿琦实验学校六（1）读书，乐在共中余姝蕙实验学校六（1）尘埃飞扬沈怡孜实验学校六（1）爱的交响郑舒元实验学校六（1）品三国寿晨越实验学校六（2）鲁迅，一个伟大的作家，一个伟大的战士金鼎新实验学校六（2）不起眼的英雄邱巍巍实验学校六（2）一品三国邵若宸实验学校六（3）享受昆虫的快乐，品味法布尔的艰辛王秉靖实验学校六（3）勇敢面对李思谊实验学校六（3）童真归来，童心呼唤夏千惠实验学校六（3）生存毛姝琳实验学校六（3）向困难微笑的家傅建博实验学校六（4）我是一个小书虫金诗博实验学校五（1）我读书经历王弥笛实验学校五（1）永恒的回忆於展亦实验学校五（1）爱永恒韩秉颖实验学校五（3）书伴我成长任亦瑄实验学校五（3）书香路中的脚印徐的实验学校五（3）书香路风景独好叶嘉倩实验学校五（3）爱就一个字戎珂瑶实验学校五（4）永远的旋律郑涵予实验学校五（5）夏洛告诉我邵安琪实验学校五（5）“旧事”永远张乐怡实验学校五（5）异名磁极——书毛启宇实验学校五（6）我的读书记刘朔旸实验学校五（6）美的力量吴金凡实验学校五（6）拥有一颗感恩的心邱梦瑜四平小学六（1）心趣何思慧四平小学六（2）我的读书乐徐豪明四平小学六（2）在逆境中成长颜诗雨四平小学五（1）浓浓的爱意吴蜜平四平小学五（1）真挚的友谊鲍佳民四平小学五（2）向你致敬！昆虫中的英雄——蚂蚁邱超达万良小学六（2）读《我的战友邱少云》有感柴科泽万良小学五年级读《陶承的故事》有感罗丹妮万良小学五年级读《假如给我三天光明》有感徐倩梦秀山小学六年级优胜奖(高段)题目作者学校班级我的童话梦想吴倩南长涂小学六（1）我的读书故事付冰妮长涂小学六（1）令心头怦然一动的真情虞嘉碧长涂小学六（1）自满是福杨一平长涂小学六（2）我的课外书之缘郑颖长涂小学六（2）我的读书故事虞佳倩长涂小学六（2）执着信念奇迹付利诗长涂小学六（2）我与书的故事翁雯长涂小学六（2）读《无言的文爱》有感桂世豪长涂小学五（1）我和书的故事庄乔琪长涂小学五（2）我是个小书迷张志晨长涂小学幸福是什么应诗琦岱东小学六（1）珍惜痛苦夏雪岱东小学六（1）学会珍惜曹佩瑜岱东小学六（2）当生活遭遇挫折吴文倩岱东小学六（3）让爱心弥漫我们的世界夏雨岱东小学五（1）感人至深的蜘蛛乐璐意岱东小学五（1）宽容是美德夏林帆岱东小学五（2）钱不是万能的王梦洁岱东小学五（2）失去亲人怎么办张碧君岱东小学五（2）嫉妒宓诗扬岱东小学五（2）成绩代表一切吗？张艳岱东小学五（2）活读书读活书蒋盟岱中小学六（1）宽容是金周彦姿岱中小学五（1）读《三国演义》有感林坚伟东沙小学六年级塔克的心愿王斌东沙小学六年级爱无界限孔梦兰东沙小学五（1）美好的童年沈桑源东沙小学五（2）我可不想孙嘉璐高亭小学五（2）《樱桃树下的母爱》读后感高冰高亭中心六（1）看书的苦与乐朱敏铭高亭中心六（1）书的魅力周梦迪高亭中心六（1）乐观的面对生活吧方樱儒高亭中心六（3）朴素的感动解咪高亭中心六（5）那一句话让死神望而却步张童高亭中心五（1）坚持与胜利同在陈佳佳高亭中心五（1）圆明园，屈辱与动力并进周璐瑶高亭中心五（2）嘿！那帮坏小子叶婷婷高亭中心五（3）挥洒青春虞莘桐高亭中心五（3）珍惜时间，把握时间毛岱文高亭中心五（5）心中无尽的爱与温情郑琳琳高亭中心五（6）读《野性的呼唤》有感马骥桂花小学六（1）只要有爱，一切偕有可能方晗茜桂花小学六（2）与书同行方思珊桂花小学六（2）心灵的触动张君霞怀慈小学六（2）时代，痛苦的爱戴淑琼怀慈小学六（2）人生恰似同林鸟金鑫怀慈小学六（2）快乐是苦难开出的花金琦惠怀慈小学六（2）诚信，永恒的爱戴艺峰怀慈小学六（2）学会珍惜生活，感谢生活郑蓓怀慈小学五（1）每个人都是天使费洁怀慈小学五（2）徜徉书海陈茜瑜敬业小学六（1）我心中永远的偶像陈佳敬业小学六（2）灵魂的震动顾素敏敬业小学六（2）书，令我着迷，令我快乐王倩倩敬业小学六（3）爱无处不在胡宇挺敬业小学五（1）老师杜丝洁敬业小学五（1）我的童年我做主王璐佳敬业小学五（1）父亲坚持不懈的精神冯武敬业小学五（2）读书心曲孙宇巧敬业小学五（2）走出殘缺创造完美王佳莹敬业小学五（2）分一些蚊子进来楮明珊敬业小学五（2）书伴我成长余哲涵敬业小学五（3）小小历史迷金哲敬业小学五（3）读《中华五千年》有感高佳咪敬业小学五（5）品书胡淑女敬业小学五（5）信·爱高碧婉敬业小学五（6）遨游书海柴恩力敬业小学五（6）那别有洞天的世界孙静静蓬山小学六（1）读书快乐，放飞心情方妤露蓬山小学六（1）书，心灵的源泉朱吉华蓬山小学六（1）汗水换来的微笑方盛杰蓬山小学五(2) 清香的茉莉曹瑜婷实验学校六（1）坚强的力量吕杭璐实验学校六（1）坚强成就人生王诗蕙实验学校六（1）读《哈利·波特与魔法石》有感王旭实验学校六（1）做真正的自己潘晨琦实验学校六（2）在书中我懂得了坚强金佳茹实验学校六（2）无言的交流亦是永恒黄思卓实验学校六（2）文学殿堂让我飞扬冯人杰实验学校六（2）走遍天下书为侣范家麟实验学校六（2）书带给人的财富陶科诺实验学校六（2）书，圣洁的启迪赵紫琪实验学校六（2）生命之歌陈舒啸实验学校六（2）沉醉之乐刘力铭实验学校六（2）书缘孙晔实验学校六（3）书——我的朋友裘俊哲实验学校六（3）“书虫”生涯高卓夫实验学校六（3）与抱怨说拜拜魏夏瑜实验学校六（3）读《哈利波特与魔法石》有感庄蕊阳实验学校五（1）读书的乐趣于姝琪实验学校五（2）因为有你，我才快乐金昱晓实验学校五（2）读书使我快乐宋景琦实验学校五（2）读书乐徐晓璐实验学校五（2）我爱看书陈贝尔实验学校五（3）读书乐，乐读书毛佳吟实验学校五（3）那夹带着书香的风沈周杰实验学校五（3）读书的乐趣陈申侃实验学校五（3）一根爱的冰项链陈佳露实验学校五（4）喜欢读书的几个理由孙梦晗实验学校五（4）读书的渴望祝思烨实验学校五（4）奏响人生奋斗的乐章林奕帆实验学校五（5）我读杨红樱潘怡如实验学校五（5）书，我永远的朋友金钰莹实验学校五（5）品书郑诗晨实验学校五（5）书——良师益友金千愉实验学校五（6）读书乐，乐读书王梦茜实验学校五（6）感慨于w=x+y+z姚丹四平小学六（1）隐形的翅膀盛佳瑜四平小学六（2）让我无法平静的凡卡许佳妮四平小学六（2）与书同行俞珊山四平小学六（2）我读书，我快乐庄博皓四平小学五（1）生命之歌钱珂洁四平小学五（2）世上无难事，只怕有心人潘诗瑜四平小学五（2）真挚的友谊吴聪女四平小学五（2）真挚的友谊周超群四平小学五（2）弘扬五四精神颜苓四平小学五（2）读《狼牙山五壮士》有感叶恩达万良小学五年级《蓝鲸的眼睛》读后感夏斌剑万良小学五年级人，染缸中的布？邱思雨万良小学五年级城南童心悠悠情徐妙洁万良小学五年级读《哈尔罗杰历险记》有感方丽秀山小学六年级爱无处不在姚倩媛秀山小学六年级理直气壮做孩子董施梅高亭中心五（5）母爱的力量袁诗馨高亭中心五（5）。
舟教研小数[2009]6号 - 岱山实验学校欢迎您
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舟山市2009年小学数学教学论文获奖名单
二等奖
估算教学应处理好几个关系岱山实小王彩芬
老师，你倾听了吗？岱山实小王肖峰
引导小学生数学探究性学习的有效策略岱山实小徐蜜蜂
三等奖
准确把握起点构建有效课堂岱山实验学校刘世燕即时评价，让数学课堂生辉岱山实验学校刘飞数学练习设计向绿色通道拓展岱山实验学校金琼维关注估测岱山实验学校於申静投“生”所好，让数学课堂“火”起来岱山实验学校曹优芬最简单的“不简单”岱山实验学校祝佩华浅谈数学教学中的体验教学法岱山实验学校张娜
舟山市2009年小学数学教学案例获奖名单
二等奖
反思促学生成长岱山实验学校王肖峰学习起点——有效教学的起跳板岱山实验学校金琼维。
岱山实验学校(小学部)2005学年第一学期
岱山实验学校（小学部）2005 学年第一学期 一、指导思想按照当前基础教育课程改革和学校教育教学发展的要求， 以 《基础教育课程改革纲要》 为指导， 以教师专业发展和素质提高为宗旨， 以推进教育教学改革、 提高教育教学质量为目的， 以教育科研活动为载体， 坚持科研与教研相结合的原则，积极组织引导教师参与教育科研让教师能 在日常教学工作中敏锐地捕捉研究点，以行动研究为主要方法，解决教学 中的问题，使教师由实践型向科研型过渡。
不断创设学习型、研究型的新环境，努力建设一支具有现代教育理念 和较高学术水平，师德高尚，思想过硬，懂教学，会育人的高素质教师队 伍，以适应新课程改革的需要，迎接新世纪的挑战。
二、工作思路本学年教育科研和教师培训工作的主要工作思路是规范 科研活动，探索科研新路，拓宽培训渠道，加强教师队伍建设。
三、工作任务和目标逐步建立健全科研组织机构，完善科研课题管理 制度，逐步实现科研工作的规范化、制度化和科学化。
1、随着我校教科研工作的不断深入和发展，逐步建立健全学校科研 组织网络，形成以校长室、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组 为主体的三级教科研网络， 加强课题研究的过程管理， 有目的、 有计划的、 有重点地开展教科研工作，把教科研工作落到实处。
2、完善科研课题管理制度，制定《岱山实小教育科研管理条例》规 范和加强对实验课题的管理，逐步实现科研工作的规范化、制度化和科学 化。
3、规范和加强对现有实验课题的管理。
1 重点抓好 《建立行动研究机制， 促进学校改革与发展》 课题的研究。
对课题方案的进一步完善。
对有关实验教师进行行动研究理论的培训搜索有关资料，优选有关理 论知识，编辑第一辑文集，供教师选用。
请专家对每个课题进行预诊，进行指导。
>2 大课间活动与校本课程整合的实践与探索、 两项省立课题进入整理 总结阶段,本学期应做好结题前的准备工作。
3 继续抓好市重点课题《新课标下现代中小学课堂教学新模式的研究 与实践》的两项子课题《小学语文体验教学模式的研究与实践》，〈新课 标下现代小学数学课堂教学新模式的研究〉的研究。
岱山实验学校虞晓君
B
D
四种关系
C
A
数学思想
方程思想： 途径 面积法、勾股定理法 分类思想
一分耕耘，一分收获，相信自己， 付出总会有回报。努力吧，成功就在你 眼前。
xyzwjj302@
画一画:
1.请在图1的网格中作面积为5的格点直角三角形。 2.请在图2的网格中作面积为5的格点直角三角形，并且三角形 三条边不与网格线重合（画出一个即可）。
A
转一转:
C B E
D
A
α =15°时，BC∥DE
α =60°时，BC∥AD
α =105°时，BC∥AE，DE∥AC
α =135°时，DE∥AB
理一理: 你知道了 ……
学会了……
发现了……
理一理:
角与角： ∠A+∠B =∠C =90°
边与边： a2＋b2＝c2 1 边与线： CD AB 2 形与形： HL判定定理
B E D A
4.如图,△ABC与 △ABD中,∠C= ∠D= 90°,
且AC=BD，则△ABC≌ △BAD ( yes )
C
C
D
注意：特殊性
A B
摆一摆:
利用几个如图所示的全等的直角三角形 摆出一个图形(允许有空隙)，使它能够 体现出勾股定理，并进行简要证明。 a
c b
c
a
c a
a bb b c
c
a c a a
a
c c c
b
a
c a
b
Hale Waihona Puke 摆一摆:1 1 1 2 a b a b 2 ab c 2 2 2
a b c
2 2
2
C A
B
2012学年第一学期教研组工作计划
2012学年第一学期教研组工作计划——岱山实验学校小学英语组一、指导思想：本学期英语教研组将《英语课程标准》为指导，以县教研室总体工作安排为依据，以提高教学质量为目标，以新课程改革为中心，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，在实践中落实学科教学常规，激发和培养学生学习英语的兴趣，积极主动地开展教学研究工作，营造良好的教研氛围，不断提升英语教师的教学水平。
二、中心工作1．增强团队意识，促进教师协作发展。
发挥教师间的传、帮、带作用，促进组内教师间的相互学习，形成“一荣俱荣”的团队合作意识。
2．落实教学常规，提高课堂教学质量。
从落实常规入手，规范教学工作。
抓课堂教学效率，向40分钟要质量。
3．学习教学理论，改进教学方法。
通过理论学习、课例观摩等形式学习先进教学理论，树立“语篇意识”，改进课堂教学方法。
4．开展课外活动，营造英语学习氛围。
因地因时制宜，开展学生喜闻乐见的课外活动，激发学生学习兴趣、营造英语学习氛围。
三、具体工作（一）提升理论素养——主动学习，学以致用1.组织教师认真学习新版《英语课程标准》，更新教育理念，提高教学素质。
在如何培养低年级的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面加强研究，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和交流教学经验，相互学习，共同探讨，并把对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为关注的重点。
2.鼓励英语教师参加校内外组织的各级各类教学研究和学科业务学习活动，加强英语学科教学业务进修，努力提高英语教师队伍的整体素质，特别是英语语言专业素质。
重视课堂用语的使用。
继续深入学习《小学英语课堂用语》,强调课堂用语规范,语音语调要准确。
3.重视平时教育教学经验的积累和总结，多思考，多阅读，多实践。
要求组内教师每人每学年至少有一篇教育教学论文发表或获奖，组内的骨干教师每人每学年至少有两篇教育教学论文发表或获奖。
（二）落实教学常规——异中存同，同中求异A．教师方面1．“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
2005年度岱山实验学校小学部校本培训工作计划
2005年度岱山实验学校小学部校本培训工作计划导读：本文2005年度岱山实验学校小学部校本培训工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持“夯实基础、面向课改、力求提高、立足校本、在实践中学习，在学习中提高”的原则，以促进学生健康、主动发展和学习型教师群体建设为宗旨，以教育科学理论为依据，以探索教育教学规律为目的，以培养师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力，能适应新课程改革需要的教师队伍为目标，走“教研训一体化”道路，大力开展校本培训工作，把学校建设成一个学习型组织，让全体教师在个人反思中提升，在同伴互助中发展，在专家引领中完善自我，更好地为学生的发展服务。
二、培训目标：1．通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿景，改善心智模式，转变教育观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。
2．以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。
3．通过培训，了解基础教育课程改革与本学科发展动态，加强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促进每位教师专业发展，提升创造性使用教材的能力，适应教学改革与课程改革的需要，了解国内外教育科学研究新成果，能独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主发展能力。
4．通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。
5．解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。
6．进一步探索以校为本的有利于教师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。