火把节.PPT

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人教版 八年级上册音乐 第四单元 火把节 (22张)ppt

人教版 八年级上册音乐 第四单元 火把节 (22张)ppt
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请同学们聆听音乐,边听边思考 1.这段音乐的音乐情绪是什么? 2这段音乐有几个主题? 3.这段音乐描绘了什么场景?
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人教版 八年级上册音乐 第四单元 火把节 (22张)ppt
火把节是彝族人民一年一度最隆重最欢乐的节 目。“火把节”在凉山彝族地区流传的历史悠 久,相传天上的天神派喽罗到凡间收苛捐杂税 被杀后,为了报复,放出害虫到凡间祸害人们, 而凡间的人们毫不妥协,在农历6月24日这天 相邀用火把焚烧害虫,战胜了天神,于是彝族 人民把这天定为“火把节”。每到火把节,彝 族男女老少身穿节日盛装,尽情地唱歌、跳舞、 赛马、摔跤。到了夜晚,人们手持火把在田间 地头转圈,载歌载舞。
人教版 八年级上册音乐 第四单元 火把节 (22张)ppt
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• 1.分析一下这段音乐的两个主题有什么 不同?
第二段音乐和第一段音乐相比更加激烈, 欢快。
• 2.这种不同的音乐性格是通过什么音乐 要素来体现的?
通过节奏、速度变换
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作品介绍
《火把节》选自交响组曲《云南音诗》的 第四乐章。作者采用云南少数民族民间音调加 以交响手法的发展,写成这部包括四个乐章的 风俗性交响套曲。第一乐章“茶林春雨”。第 二乐章“山寨路上”。第三乐章“夜歌”。第 四乐章“火把节”。《火把节》表现了彝族的 传统节日火把节的盛大欢腾景象。

彝族火把节的传说.ppt

彝族火把节的传说.ppt

地,但他不服输,还要求再摔一次。这一次。阿提拉巴站成一个骑马式, 斯热阿比用力摔他,他的两脚像生了根,一动也不动。阿提拉巴乘对方 不留神,抓住对方的一只胳膊用力一摔,斯热阿比被摔出两丈多远,趴 在地上动不了了。阿提拉巴走近一看,斯热阿比口吐鲜血,已经死了。
阿提拉巴回到家里,哪知天菩萨知道斯热阿比被摔死的事以后,非
男女老少举着火把向活动场所汇集。人们到齐之后,主持人一声号令,大 家举火把向宝塔形火炬奔去,将其点燃。一时火光冲天,欢声四起,大家 各举小火把围着大火炬,跳起“丰收舞”,唱起丰收歌,载歌载舞,热情 奔放。歌舞结束,各家各户的人们举着火把向自己的田土走去,分散举行 火把游行,一直要游遍各自的田边地角,以此表达消灭害虫,祝祈风调雨 顺,确保五谷丰收,人丁平安,六畜兴旺的心愿。织金彝族的火把节,以 三塘镇松树坪的节日活动场面为大,每年均有上千人参加。活动场所还立 有序碑,记述这里火把节的形成与延续。近年来,随着彝族同胞经济文化 生活水平的提高,火把节的气氛也一年比一年隆重,县民族文工队以火把 节丰收舞为素材编练的彝族舞蹈《铜铃声声庆丰收》参加省、地汇演获得 好评。
火把节第一天,人们选择又好又长的松木,劈成细条,中间加上易燃
的松明,捆扎成火把。傍晚,各家门前的火把就点燃了,第二天的火把普 遍要比第一天的高出一节。第三天是火把节的高潮,火把扎得又高又大, 装饰得很漂亮,所有角落都照遍,以求照亮庄稼,消灭害虫,预祝丰年。 人们高举火把,尽情歌舞,通宵达旦。在不少彝族地区,还举行赛马、斗 牛、摔跤、射箭、拔河、打秋千等活动。
常生气,但又没有办法对付阿提拉巴,便派来大量的虫子来吃地上的庄 稼。阿提拉巴在农历六月二十四日那天晚上,砍了许多松树,领着人们 烧虫子,把天菩萨派来的虫子都烧死了,保护了庄稼。从此,彝族百姓 就把农历六月二十四日定为火把节。

《火把节之夜》PPT教学课件

《火把节之夜》PPT教学课件

乐曲《火把节之夜》
边听边想:同学们,这首曲子是由哪种乐器来演奏的呢?

阮的历史有近2000年了,
有大、中、小之分,常用的是 中阮和大阮,他们有四根弦, 演奏时左手持琴,右手用拨子 演奏。这首《火把节之夜》是 用中阮演奏的。中阮的音色柔 和,表现力很强。
分段欣赏——第一乐段
☻ 请同学们听一听,第一段的情绪、速 度是怎样的?应该怎样准确的描述?
火把节之夜
彝族的火把节盛名天下,从每年的农历6月24 日起,连续三天三夜,彝族人民在宽广的草地上 纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔交,到了晚上, 青年男子就点燃火把,穿行于田野山村之间,以 驱除妖魔,保佑平安。密密的火把犹如一条长龙 在山道、田间缓缓游动,场面十分壮观,与此同 时,处处点燃篝火,男女老少围着篝火欢乐歌舞, 直至深夜。
欣赏一下,你想到了什么?
作者简介
贺绿汀是一位伟
大的作曲家、音乐教
育家。他是湖南邵阳
人。他一生创作了大
量的优秀作品,主要
的合唱曲有《游击队
歌》、《垦春泥》;
独唱曲《嘉陵江上》;
钢琴曲《牧童短笛》、
《摇篮曲》等。
作品赏析
这首钢琴小品以清新、流畅的线条,呼应、对答式的二声部复调旋
律,成功地模仿出了中国民间乐器——笛子的特色,从而向听众展示了
五十六个民族是一个大家庭,每个家庭成员都不能缺少, 每个家庭成员都很重要。
每个民族都有自己的特色,火把节是彝族人民最重要的 传统节日,人们在晚上围着篝火祈求平安,唱歌跳舞,通 宵达旦。最后,让我们在一首歌曲《七月火把节》中结束 我们这节课的学习。
谢 谢 大 家
音乐情绪?
节奏?
想一想,
这首曲子分为几段?说一说

《火把节》(语文S版五年级下册课件)

《火把节》(语文S版五年级下册课件)
语文S版 五年级下册 第一单元第四课
任课教师:郑雪沛
• 同学们,你们知道“火把节”是那 个民族,你了解多少呢?
“火把节”一般在农历六月二十四至二十六 晚上举行,是彝族盛大的节日。 彝族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一 样粗壮。后人以此祭火驱家中田中鬼邪,以保 人畜平安。节庆期间,各族男女青年点燃松木 制成的火把,到村寨田间活动,边走边把松香 撒向火把照天祈年,除秽求吉;或唱歌、跳舞、 赛马、斗牛、摔跤;或举行盛大的篝火晚会, 彻夜狂欢。
5.围着篝火跳舞
文章写了有关火把节的什么传说? 表现了彝族人民怎样的性格 ?
表现出彝族人民勇于战胜恶势力、 战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的精 神和品德。
根据课文内容,完成练习
1 火把节是在每年农历的 六月二十四日 。到了那天,
围着篝火狂欢 人们点起火把 游行,举行 斗牛、 摔跤、 等纪念活动。 2 火把节不是一个简简单单的节日,它更是 彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神 的象征。
整体感知
• 有感情地朗读课文,说说这篇文章主 要讲了什么?
课文主要讲了彝族火把节的热烈场面和 彝家火把节的来历。
• 课文一共14个自然段,把文章分段并 概括段意。
• 能够充分体现彝家人热情的句子, 你能找到么? • 从这些句子中,你能体会什么呢? 描写了彝家人热情、好客,以及他 们对生活非常热爱的情感。
继续走进火把节
• 感受它的热烈场面 • 了解彝家人的民族风情以及 火把节的来历和纪念意义
再次朗读课文,说说课文开始,彝 家人为了火把节,都做了哪些准备? 从这些准备中您能体会出什么?
课文描写了火把节哪几个场面? 每个场面是如何让描写的呢? 1.穿上节日的盛装,准备节日饭菜
2.斗牛
3.摔跤
4、点燃火把

人教版 八年级上册音乐 第四单元 火把节PPT精品课件

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第四单元 神州音韵(三)
欣赏
火把节
——选自《云南音诗》第四乐章 交响组曲
用右手划拍,口读下面节奏短句
1. X X X X X X X 2. X.X X X X X X.X 3. X XX X X X X X.X
请同学们观察第4句和1、2、3句有什么关系?
X.X X X X X X.X X X X X X X X 4. X XX X X X X X.X X X X X X X X
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随老师轻声哼唱第一主题和第二主题
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请聆听音乐,思考以下问题
●第一主题与第二主题在音乐风格 上有什么不同? 这种不同是如何通过音乐要素来 实现的?
唱一唱 注意音准
月琴
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•彝族是中国西
南地区一个具有 悠久历史的民族。 主要分布在云南、 四川、贵州及广 西壮族自治区西 北部。彝族音乐 丰富多彩,富有 特色,舞蹈多与 歌唱相伴。

Hale Waihona Puke 2.我觉得要写好场面,观察的视野要 全面, 既要看 清看全 一次活 动的整 体情况 ,又要 善于捕 捉到典 型的人 和事, 然后再 逐一地 进行描 写,才 能把场 面写真 切,写 生动。

3.我觉得描写一个场面,既要写出参 加活动 人的心 情、神 态表现 ,又要 写出围 观人的 反映, 把场内 外交织 在一起 写,才 能更好 地烘托 环境气 氛。

一年级下册美术课外班课件-8、舞动的火焰-火把节(共21张PPT)-全国通用版

一年级下册美术课外班课件-8、舞动的火焰-火把节(共21张PPT)-全国通用版

彝族的穿着跟我们不一样哦
载歌载舞
火把表演
载歌载舞
观察思考
• 1、观察一下,火把节上都有什么?有烧火 的木材、火焰、烟雾、跳舞的人,还有火 警的救火车。
• 2、观察火焰都由什么组成?火焰分内焰、 中焰和外焰。有红色、黄色、白色。还有 黑色的烟雾。
• 3、火焰是怎么着的?火焰由下往上着,下 面大上面小,火焰不停地跳跃着。
火把节广场
开始创作咯!
• 1、先用较重的颜色画出烧火的木材。 • 2、用干画法画火焰,由下往上依次用红色、
黄色画出火把的火焰,白色画画火苗。 • 3、用肉色画出舞蹈小人儿的脸、和四肢,
彩色画衣服和乐器。 • 4、用勾线笔和油画棒添画小人的头发和五
官等细节。
学生作品欣赏
课后小结
• 1、以上学生作品是触及色彩创作班孩子的 作品,仅供参考。较大些的学生在作品内 容和细节上可以再丰富些,如各种舞蹈的 小人儿,浓烟,广场的建筑,待命的救火 车等等。
火把节的由来
• 相传在远古的时候,有一个名叫十大力的恶魔,在人间破 坏人们的幸福生活。人们发现后,纷纷上前质问。十大力 蛮横地要人与他摔跤,还示威地把一头头壮牛翻倒(从此, 火把节时首先要斗牛)。他的挑衅行为惹怒了一位叫包聪 的彝族英雄。他走出人群,与十大力扭扯着摔了三天三夜 仍不分胜负。于是人们弹着三弦,吹着短笛,拍手跺脚为 包聪助威,终于击败了十大力。恶魔发怒,放出蝗虫等各 种害虫来糟蹋人们辛辛苦苦种出的庄稼。于是,人们又集 合起来,点燃一支支火把去烧害虫,最后终于烧死了所有 的害虫,这一天正好是六月廿四日。后来人们为了纪念这 一胜利,每到这一天,都要杀牛宰羊,举行火把节的各种 活动,它反映了彝族人民不畏强暴争取幸福生活的斗争精 神。——勇士摔跤斗恶魔,众点火把烧天虫。

火把节课件(语文S版)

火把节课件(语文S版)

学习生字
蒿 寨 矫 犄 蝗 淫
读读写写 头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫 激情四溢 数不胜数 不屈不饶
段落结构
第一部分(第1—4自然段)写欢迎人们到大凉 山和彝家人一起欢度火把节。 第二部分(第5—10自然段)写火把节是激情 四溢的盛典。 第三部分(第11—14自然段)写彝族火把节是 彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征,是极具纪 念意义的节日。
火把节上载歌载舞的人们
火把节日盛况
火把节上盛装的少女
火把节上的儿童
火把节篝火晚会
火把节相关知识
• 彝族火把节是所有彝族地区的传统节日,流行 于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、 基诺、拉祜等族也过这一节日。 • 农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最 盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓 郁民族特征的节日,更是全族人民的盛典。 • 火把节多在农历六月二十四或二十五日举行, 节期三天。 • 火把节还有一个充满诗意的名字,叫星回节。 五代时蜀国佚名氏所作的《玉溪编事· 震旦》 记载:唐时南诏(指南诏国统治者)以十二月十 六日为星回节,是日游于避风台,命清平官赋 诗。
作业
抄写本课词语。
搜集其他民族的风俗习惯。
太阳还没爬上山头…… 日上三竿…… 夜幕降临了……
看,熊熊的篝火燃烧起来了。山寨 的人们都集中到一起来了。老人来了, 弹着平日积满灰尘的月琴;小伙子来了, 吹着很久没有摸了的笛子;姑娘们来了, 手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈;孩 子们来了,围着火堆唱着,跳着,追逐 着,嬉闹着……火光照红了每个彝家人 的脸,也照亮了每个彝家人的心。听, 那悦耳的歌声,唱出了人们对幸福生活 的赞美,唱出了人们对美好未来的企盼。
火把节的传说
• 火把节是彝族人民特有的传统 佳节,自汉唐起,已沿袭一千 多年。火把节一般于每年农历 二十四日举行,历时三天。有 关火把节起源的记载和传说有 数十种,内容丰富,优美动人。 其中较为普遍的几种说法是:

幼儿园大班音乐《七月火把节》微课件

幼儿园大班音乐《七月火把节》微课件
大班艺术活动《七月火把节》Βιβλιοθήκη 火把节流程:第一天:迎火
第一天,村村寨寨都会杀猪宰羊,以酒肉迎接火神, 人们在选定的地点搭建祭台,以传统方式击石取火,用熊 熊烈火驱魔除灾。
第二天:颂火(篝火晚会)
第二天,是火把节的高潮,男女老少都穿上节日的盛装,成千上万的 火把形成一条条巨型火龙,形成无数的篝火,他们尽情的舞蹈。
第三天:送火
第三天,火把节已经到了尾声,各家各户点燃火把,到 约定的地方,聚在一起,举行送火仪式,念经祈福。
彝族服饰:
谢谢大家
谢谢大家

《七月火把节》幼儿园大班音乐PPT课件

《七月火把节》幼儿园大班音乐PPT课件
大班艺术活动《七月火把节》
设计意图: 通过这些活动,使幼儿基本掌握了彝族“火把节”的相关知识,不仅丰富了幼儿的社会 经验,并且也培养了幼儿对少数民族的情感,加深了认识。 活动目标: 1、了解彝族的服饰,“火把节”的流程,知道“火把节”的意义。 2、进一步感受“火把节”的热烈气氛,感受彝族特有的民族风情。 3、学习彝族舞蹈的基本动作(小跳步、踏点步),鼓励幼儿大胆创编,体验舞蹈快乐情 绪。
解彝族文化。 活动难点:引导幼儿对舞蹈的创编。 活动准备:多媒体课件、播放器(进场音乐和七月火把节音乐)、成人彝族服饰一套。
火把节流程:
第一天:迎火
第二天:颂火(篝火晚会)
第三天:送火
第三天,火把节已经到了尾声,各家各户点燃火把,到 约定的地方,聚在一起,举行送火仪式,念经祈福。

《火把节》PPT课件三

《火把节》PPT课件三
人声鼎沸
多音字
• sǎ 撒种
shèng 盛开
•撒

• sā 撒谎
chéng 盛饭
• hē 喝水
shǔ 数不胜数
•喝
数 shǔ 数学ห้องสมุดไป่ตู้
• hè 喝彩
shuò 数见不鲜
根据提示,划分段落:
课文先写了欢迎人们来到大凉山和彝家人欢度火把节, 是再写了火把节是激情四溢的盛典,最后写火把节是彝族 人勤劳勇敢、不屈不挠的象征。
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❖ 第一部分:(1-4) ❖ 第二部分:(5-10) ❖ 第三部分:(11-14)
学习课文第一部分1-4段
为了欢度火把节,彝家人做了什 么准备?
扎好了火把、 姑娘最喜欢的彩衣和头帕、 小伙最喜欢的披毡和花包、 杀好了鸡、鸭 宰好了羊、牛 买好了美酒和水果。
火把、服 装、美酒 佳肴
彝家人为我们准备了这么多,你 从中感受到了什么?(彝家人的热情好客)
请大家带着这种感情再读前四段
学习课文第二部分5-10段 课文描写了火把节哪几个场面?
五个场面 准备节日饭菜 斗牛 摔跌 点火把 围着篝火跳舞 你最喜欢哪一个?用心读,想象人物的表情
和神态,然后把自己的感受批注在文中的空
白处。
人们欢乐的心情和尽情释放的激情
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藏族:转山会 藏族传统节日,又 称沐佛节、敬山神。每年 农历四 月八日诞辰时,有九龙叶水为其 沐浴,故又称沐佛节。人们先到 寺庙里 燃香祈祷,焚烧纸钱。然 后转山祭神,祈求神灵保佑。转 山后,支起帐篷进行 野餐,演藏 戏。唱民间歌谣,跳锅庄舞、弦 子舞,骑手们还进行跑马射箭比 赛。
维吾尔族 :古尔邦节,回历十 二月十日举行,节期三天 。节 前,家家户户都把房舍打扫干 净,并自制节日糕点。节日清 晨,穆斯林用泉水沐浴,穿上 节日盛装,到清真 寺参加会礼。 他们在清真寺互致节日入礼拜 大殿,面向西方,跪在地上, 背育赞词 和”圣训”。然后观 看宰牲仪式。
姑娘们
彩 衣


小伙们
披毡
花包
.
赶 赴
盛 会
准 备 节 日 饭 菜
斗 牛
斗 牛
斗 鸡
斗羊
火 龙 穿 行
欢快的舞蹈
火把节第一天:祭火。
彝族火把节
这一天,人人穿着自己心爱的礼服, 村村寨寨都会宰牛杀羊,摆好宴席, 夜幕降临时,大人小孩都会拿着火把, 游走于田边地角,以火驱虫。
火把节第二天:传火。
这一天,家家户户都聚集在祭台 圣火下,举行各式各样的活动。小伙 们赛马、摔跤、斗牛。姑娘们穿着美 丽的衣裳,撑起黄油伞,唱起歌、跳 起舞。
火把节第三天:送火。
这是整个火把节的高潮。夜幕降临时, 人们会将手中的火把聚在一起,形成一 堆堆巨大的篝gōu火,欢乐的人们会聚 在篝火四周尽情地歌唱、舞蹈。
壮族 :壮族人民的歌婆节一般 在每年农历的正月十五、三月 初三、四月初八、五月十二举 行。届时,青年男女从各地汇 集在固定地点,每次一天或数 天不等,一般有数百乃至பைடு நூலகம்千 人参加。各三五成群互相对唱, 这一组同那一组问唱,那一对 同这一对唱答,并多是触景生 情、随编随唱。
侗族:侗年是侗族传统节日。 各 地侗族过侗年的时间先后不一, 但多在农历十一月初一至十一日 间举行,也有在农历十月间进行 的。 节日期间,各家或杀猪宰羊,或 杀鸡杀鸭,请客访友,宴饮作乐。 节日前一天,备豆腐、鱼虾,当 晚用酸水煮熟,经一夜冷却成 “冻菜”,节日当天便以“冻菜” 祭祀祖先。
热闹的民族节日
民族节日和传统节日
• 提起节日,同学们立刻 会想到春节、端午节、中秋 节· · · · · · 除去这些中华民族的 传统节日以外,还有一些节 日几个民族或一个民族特有 的节日,用本民族特殊的方 式进行庆祝,称为民族节日。
传统节日 民族节日
春节 端午节
中秋节
部分少数民族节日
火把节是彝族的传统节日,已被列入世 界非物质文化遗产。
火把节不是一个普通的节日, 它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈 不挠精神的象征 。
彝族 火把节
火把节 儿童画
作业要求:用色彩绘画的表现形式, 表现一个节日活动,要表现出火把节 的喜庆、祥和、热闹的气氛。
蒙古族::“那达慕”大会 是蒙古族历史悠久的传统节 日,在蒙古族人民物质生活 中占有重要地位。每年七、 八月牲畜肥壮的季节举行 “那达慕”大会。这是人们 为了庆祝丰收而举行的文体 娱乐大会。“那达慕”,蒙 语的意思是娱乐或游戏。
傣 族 泼 水 节
回民的开斋节
朝 鲜 妇 女 荡 秋 千
壮族板鞋竞技运动
现在我们学习新课
第八课 火把节
云南少数民族传统节日
彝[yí ]
斗牛、歌舞表演 六月二十四日

火把节
耍火把、摔交、
白 族 大理三月街 物资交流、赛马、 歌舞表演 三月十五至二十一日 傣 族 舞 泼水节 赛龙舟、泼水、歌 阳历四月中旬
火把节有关知识
彝族:是我国少数民族之一, 主要分布在四川、贵州、云南 和广西。 火把节:是彝族最盛大的传统 节日,一般于农历六月二十四 日举行。 火把节一般欢度三天:头一天 全家欢聚,后两天举办摔跤、 赛马、斗牛、竞舟、拔河等丰 富多彩的活动,然后举行盛大 的篝火晚会,彻夜狂欢。
瑶族:很多瑶族人都认为盘王 是瑶族的始祖,把他当作始祖 神加以崇拜、祭祀与供奉,并 形成特定的祭祀性节日——盘 王节。节日期间,除杀猪宰羊, 宴请宾朋外,还要诵经作法, 祭祀神灵,跳盘王舞,唱盘王 歌。
苗族:芦笙节是贵州省黔东南 苗族人民的传统节日,约在农 历9月27日举行,为期一周。人 们围成一个个圆圈跳芦笙,小 伙子在圈内捧着长长短短的芦 笙边吹边跳,姑娘们踏着笙歌 的节奏翩翩起舞。
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