七年级年级主任述职报告
初一年级主任述职报告范文
初一年级主任述职报告范文年级主任是一个年级的组织管理者，肩负着整个年级的教育和行政工作。
下面是为大家整理的初一年级主任述职报告范文，欢迎大家阅读。
初一年级主任述职报告范文篇1 时光荏苒，岁月不居，20xx 年是我忙碌充实而又快速成长的一年。
这一年，我担任年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学，只是上半年为九年级，下半年为七年级。
回首思望，从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚定，这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。
下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级主任，我深感肩上责任的重大：九年级时，是毕业班，中考成绩是社会认可学校的重要依据;现在的七年级，是三峡大学附中揭牌的第一届，学校寄予厚望。
为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不怠慢，应该是超负荷奔跑。
作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持，所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。
其实，我也有许多的困难与烦恼，但在个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。
这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。
二、扎实工作、努力创新是取得成绩的保证。
一年来，根据学校和政教两处的要求，我始终以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心思考，周密安排每项工作。
每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。
特别是培优辅差的改进、质量分析的创新提高了中考备考的有效性，使得今年中考圆满完成了学校交给我们的任务。
现在的七年级，尽管还有许多不足之处。
我抓住年级特点，把习惯、素养的养成教育作为工作重点，提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带的班级的学生，还有那8个班级的学生都是自己的教育管理对象。
初一级部主任述职报告
初一级部主任述职报告初一级部主任述职报告导语：忙忙碌碌，一学年的工作即将结束，。
回头看看，在全体七年级老师的共同努力下，本学年顺利地开展了各项教育教学工作。
在这一学年的工作中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了一定的成绩。
以下是关于初一级部主任述职报告，欢迎参考阅读。
初一级部主任述职报告一各位领导、各位老师，朋友们：大家晚上好!相聚是缘，我很庆幸自己能有缘与在座的有肝胆人共事。
今年承蒙领导厚爱，同事的信任，我荣幸地受任初一年级教学部长。
受命以来，我夙夜忧叹，恐托附不效。
一学期工作下来，我最大的体会不是“累”而是“怕”。
在座的老教师都是来自不同学校的各路好手，我的教学经验还无法与他们相比;我们的新老师刚从学校毕业，知识渊博、青春、活力、阳光而有抱负，我的精力不及他们;在座的领导有思路、有创意，我的思想深度不及他们。
在这样的群体中，我自然的产生了敬畏之心。
怀着敬畏之心，我现对自己一学期来的工作作如下回顾：一、坚持服务第一、信任至上的原则和理念文通的三年奋斗目标和“证明自己”这一共同的理想和目标让我们走到了一起，组成了一个温馨的大家庭。
怀着敬畏之心，我给自己定位为是给全体初一老师服务的角色;上传下达教学方面的要求和活动建议;给老师们提供学习交流的机会;给老师们创造展示自我的平台，给各位老师提供我尽可能做到的帮助和关心。
我坚信所有的老师都是一座金矿，只要提供恰当的舞台，他们都会成为名角;我相信我们每位老师都想一展自己的才华，尽可能去“证明自己”。
所以我们初一年级率先在考核方案上作出重大变革，实行无差别考核，在正常值范围内的老师享有一样的权利，都算第一，A、D级生一时有差距的班级不倒扣钱，班主任也参与A、D级生的考核，这就让老师们虽苦而不心累，大家工作都很愉快，都能自信“自己努力会成为文通最好的老师”。
二、坚持脚踏实地，将简单的事努力做好的思想围绕“有效教学年”的活动要求，今年我们初一年级教学工作只坚持做好几件简单事。
七年级主任述职报告7篇
七班级主任述职报告7篇七班级主任述职报告篇1班主任工作就是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水就是不会收获的。
本人今年担负小学六班级的班主任工作。
作为小学毕业班，本班同学特点就是中上层生少下层生多，多数同学学习情绪不稳定、缺乏正确的就是非观念，没有良好的养成习惯，大部分同学个倔犟，有确定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。
下面我就从班级管理方面来谈谈本身一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小同学守则》《小同学行为规范》和校规订立出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康进展作为六班级的班主任，我不仅重视他们良好学习习惯的培育，引导他们自动地、富有个性地学习，而且从多方面动手，力求使他们认得自我、发觉自我、确立自信。
在所举办的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、激励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态，制造出一种充分活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发同学高昂的斗志，发掘同学巨大的潜能。
我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不就是一成不变的，可以不绝更替，当他们达到本身的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不绝地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的本领，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理就是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
初中年级主任述职报告（通用6篇）
初中年级主任述职报告日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，是时候抽出时间写写述职报告了。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？以下是小编精心整理的初中年级主任述职报告（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中年级主任述职报告1各位领导，各位教师：大家好！今年年度我校教育教学工作在各级教育主管部门以及校长的领导下，联系新时期教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，在刚刚结束的区级学校办学条件督导评估验收中，学校教育教学工作这块得到了领导的首肯。
一年来，在教育教学这块师生共有45人次获奖。
当然学校教育教学工作也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。
一、扎实开展教学常规及教研工作本年来，随着新课程改革的深入实践，作为教学管理人员的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规工作，我坚持管好教学一线，带动学校其他工作，具体工作如下：（一）结合学校实际，按课程标准安排布署本年度课程及进度，进一步加强教学管理，根据实际情况修订了《道观中学教学常规管理制度》，成立了以年级组长及校委成员为主的教学常规管理工作小组，制定了切实可行的学校教学工作计划及教研工作计划，并以区教育局下发的对中小学《教育教学管理考核评价方案》为依据，强化教学目标管理。
（二）结合新课程标准，安排布置好课程。
在原有基础上，根据课改的要求，开展好综合实践活动课，德育活动课，健康教育课等，丰富学生的第二课堂，并对任课教师规范要求，每次活动都有详细记载，期初有计划，期末有总结。
通过这些活动，本学年学生代表团参加新洲区环保知识抢答赛获一等奖；学生代表团代表新洲区参加市环保知识抢答赛获三等奖；学生科技创新动手做获市级二等奖。
（三）学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验论文。
初中年级主任述职报告(3篇)
初中年级主任述职报告（3篇）初中年级主任述职报告（通用3篇）初中年级主任述职报告篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!至今为止，我做年级的管理工作也只有一年半的时间。
一直本着虚心向徐主任和丁主任学习的心态来开展年级工作。
总希望自己能学得徐主任在管理年级时工作的严谨细致，学得丁主任在协调老师的工作和处理干群关系的那一份细腻平稳。
虽然都还没能学到家，但自己觉得在管理上还是迈上了一个新台阶。
这得益于学校领导的关心和指导，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先对各位对我的帮助表示衷心的感谢!在八年级教师的通力合作下，年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。
本学期的工作任务已基本完成，为了更出色地干好今后的工作，现向各位领导、老师述职如下，不足之处，请大家批评指正一、身先士卒，加强学习，创建学习型年级。
积极参加各种管理学习。
牢固树立寓管理于服务，通过服务体现管理的服务意识，力争使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。
暑期参加市教育局组织的校长培训，12月参加省校长年会，从专家、名校长那儿学习;阅读《人民教育》等杂志，学习徐丁两位主任。
二、齐心协力，众志成城，构建和谐年级一个年级就好比一个大家庭，学科间亲如手足，缺了哪科都无法保证平衡。
而十六个班级又好比姊妹花，个个争奇斗艳。
一年来，在全年级教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。
大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。
绝大多数老师能顾全大局，服从领导分配，积极为年级工作献计献策。
老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。
我在其中，只是做好他们的服务工作。
为了更好地配合学校各项工作的落实与协调，及时传达学校的工作会议精神，年级落实措施，努力使工作责任到人。
及时了解各位教师在工作中所遇到的问题以及对年级和学校工作的意见，每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向学校反映情况，一年来形成了一种团结协作、严谨有序的工作环境，为实现我们的目标奠定了基础。
七年级主任述职报告范文
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2024年七年级年级主任期末工作述职报告范文（二篇）
2024年七年级年级主任期末工作述职报告范文尊敬的领导，敬爱的老师们，大家早上好！在____—____学年中，我有幸担任初一年级副主任、地理组教研组长、年级集备组长，同时承担六个班的地理教学任务以及初一____班的班主任工作。
回顾这一年的历程，从起初的忐忑与困惑，到如今的坚定与明确，我深感个人的成长离不开大家的悉心指导与鼎力支持。
在此，我衷心地向各位表达我最深的谢意。
初一年级在____校长和____主任的英明领导下，以及各科室部门领导的全力协助下，我们全体教师同心协力，成功推进了各项教育教学工作。
经过一学期的辛勤耕耘，我们以圆满的成果为本学年画上了句号。
我们根据年级的实际情况，明确了工作指导思想。
鉴于初一学生年龄较小、人数众多、行为规范尚待完善的特点，我们在开学初的初一年级开学典礼上，对学生的行为规范、中小学差异以及纪律观念进行了强调，为新学期的学习营造了良好的开端。
在____主任的协助下，我们公正公平地分配了班级，确保每个班级的配置均衡。
全体教师秉持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育理念，致力于提升学生的综合素质和创新能力，注重养成教育，有效提高了教育教学水平，让学校领导和初一学生家长深感安心。
我们高度重视教育教学工作，取得了显著的成效。
以班主任和集备组长为核心，我们紧密合作，精心策划，确保每项工作的顺利进行。
全体教师团结一致，全情投入，形成了积极向上的工作氛围。
尤其是我们的班主任，他们每天清晨5:30左右就开始忙碌，直至深夜才疲惫而归，他们的敬业精神令人敬佩，也激发了团队的凝聚力。
这一学年，我们初一年级在思想教育方面取得了显著的成果，至今未出现重大违纪事件，充分体现了我们团队的辛勤付出和不懈努力。
我们组织了各种活动，以提升学生的积极性，增强班级凝聚力。
通过班会、早操后的晨诵、课前一首歌等活动，我们强化了学生的日常行为规范教育、安全教育和心理健康教育，培养了他们的良好品行。
目前，初一年级呈现出思想稳定、学风浓厚、纪律严明的良好态势。
初一年级主任述职报告范文
初一年级主任述职报告范文年级主任是一个年级的组织管理者，肩负着整个年级的教育和行政工作。
下面是我为大家整理的初一年级主任述职报告范文，欢送大家阅读。
初一年级主任述职报告范文篇1时间荏苒，岁月不居，20xx年是我劳碌充溢而又快速成长的一年。
这一年，我担当年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学，只是上半年为九年级，下半年为七年级。
回首思望，从一起先的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚决，这中间凝合了太多人的协助和支持，有领导的鼓舞和信任，有教师的协作支持与理解，在此表示深深的感谢。
下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进展汇报。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级主任，我深感肩上责任的重大：九年级时，是毕业班，中考成果是社会认可学校的重要依据;此时此刻的七年级，是三峡大学附中揭牌的第一届，学校寄予厚望。
为了让学生成材，让家长满足，让学校放心，一年来我对工作从不怠慢，应当是超负荷奔跑。
作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有劝服力，才能赢得教师们的认可和支持，所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。
其实，我也有很多的困难与苦恼，但在个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局启程，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。
这种看法和原那么或许是年级工作能够顺当开展的缘由之一吧。
二、扎实工作、努力创新是取得成果的保证。
一年来，依据学校和政教两处的要求，我始终以班主任和各备课组长为核心，谨慎探究，细心思索，周密支配每项工作。
每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。
特殊是培优辅差的改良、质量分析的创新提高了中考备考的有效性，使得今年中考圆满完成了学校交给我们的任务。
此时此刻的七年级，尽管还有很多缺乏之处。
我抓住年级特点，把习惯、素养的养成教育作为工作重点，提示自己：不仅要协作班主任管好自己所带的班级的学生，还有那8个班级的学生都是自己的教育管理对象。
初一年级主任个人述职报告范文
初一年级主任个人述职报告范文转眼间一学期就要结束了。
作为班主任要写述职报告了，下面介绍一些初一年级主任个人述职报告给大家，希望对有需要的朋友有帮助：初一年级主任个人述职报告范文(一)本学期是我们七年级组开展工作的第二个学期。
在这个学期里，我组老师团结协作，勤奋工作，完成了学校交给的任务。
在此，我对本组老师的工作做如下：七年级组是一个团结协作的组。
七年级组组员年龄跨度大，所教科目杂。
但是组内老师始终能够保持团结协作的作风，人际关系良好。
我组今年有两位教师怀孕，情况特殊的她们就成为我们组的重点保护对象。
组内老师都非常关心她们的身体健康，有什么事情大家都会主动帮忙，体现了集体的关爱之情。
另外，组内的老教师经常帮助年青教师，指导他们的工作，关心他们的成长，表现了一种团结向上的气氛。
在学校举行的排球赛中，虽然我组人员少，水平低，但我组始终保持了顽强的品质，在组内老师的帮助下，一批原来的“球盲”也能上场比赛，不论比方如何，场上场下的组员都互相鼓励，表现了良好的精神风貌。
七年级级组是一个勤奋刻苦的组。
七年级各个班人数较多，学生素质较差。
但本组老师不怕难，不怕苦，将自己的精力都献给了学生。
一班班主任朱老师班上有几个钉子户，管理难度很大，但她能够虚心听取他人意见，不辞辛苦的在班上巡视管理，保证了班上大部分同学的学习。
二班班主任陆老师家庭负担重，教学任务也重，但她坚持发扬了一贯的“拼命”精神，经常利用休息时间辅导学生，并对学生有着非常严格的要求。
她班上的学生，表现出了良好的精神风貌，在几次大型活动中都为学校争得了荣誉。
三班班主任王老师是中途接班，科任老师也有一定的变动。
但王老师利用自己多年的工作经验想了很多办法去转变差生，使得学生的行为习惯逐步走上了正轨。
四班班主任郭老师每天都和学生工作在一起，时时刻刻关注他们的发展，同时又能注重对学生的分层次教育，学生的成绩始终处于上升的趋势。
他还注意学生的爱心教育，他设立的爱心箱成为了我校精神的最好体现。
初一年级主任述职报告,年级主任述职报告
初一年级主任述职报告,年级主任述职报告年级主任是一个年级的组织管理者，肩负着整个年级的教育和行政工作。
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初一年级主任述职报告(一)忙忙碌碌，一学年的工作即将结束。
回头看看，在全体七年级老师的共同努力下，本学年顺利地开展了各项教育教学工作。
在这一学年的工作中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了一定的成绩。
在此对工作做总结如下：一、政务管理方面(一)、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。
七年级在开学伊始，针对年级学生年龄小、人数多的特点，请教官进行了为期一周的军训，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。
以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及《校本课程》的要求为基准，加强学生对学校各项规章制度学习教育。
充分利用升旗、课间操、班会加强学生的常规教育、养成教育;唤醒学生的潜能，激发学生的自信，寻找学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长发展，让学生在成长过程中的每一个闪光的细节，都尽可能地得到肯定和张扬，让每位学生在激励中得到进步和发展。
我特别推荐(二)、加强班主任工作，促进教师队伍建设班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质和成长，为此我们七年级在指导班主任工作的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：(1)定期召开班主任例会。
每周五定期召开年级的工作会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导新调入班主任如何正确处理突发事件等。
(2)按时检查班会课。
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。
为此，每周配合专项活动，指导班会课教育方向;巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。
2024年初一年级主任述职报告
2024年初一年级主任述职报告在过去的一年里，作为初一年级主任，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我谨向学校领导和全体师生汇报我的工作情况，并请大家给予批评和指导。
学生概况与管理初一年级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
学生年龄普遍在XX-XX岁之间，多数学生来自本市区，也有少数来自周边县市。
学生在入学时，经过严格的选拔和考核，整体素质较高。
在管理方面，我们注重培养学生的自主管理能力，通过班级干部、课代表等角色，让学生参与到班级管理中来。
同时，我们加强了纪律教育，严格执行学校的各项规定，确保学生的学习和生活秩序。
我们还定期开展主题班会，加强学生的思想政治教育和心理健康教育。
在教学方面，我们注重激发学生的学习兴趣和思维能力，通过启发式、讨论式、探究式等多种教学方法，提高学生的学习效果和综合素质。
同时，我们还加强了对学生学习情况的监控和评估，及时发现和解决学习中的问题。
在安全管理方面，我们始终将学生的安全放在第一位，加强校园安全巡查，确保学生的生命财产安全。
我们还定期开展安全教育和演练，提高学生的安全意识和自救自护能力。
教学质量与监控教学质量是学校的生命线，也是初一年级工作的重中之重。
我们注重课堂教学质量，加强教学研究和教学改革，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，我们还加强了对教学质量的监控和评估，定期开展教学质量检查和考试评估，及时发现和解决教学中的问题。
我们还注重学生的作业和考试管理，加强作业批改和考试监考，确保学生的学习成果得到真实反映。
同时，我们还积极开展课外辅导和学科竞赛活动，提高学生的学科素养和综合能力。
教师团队建设教师团队是初一年级工作的重要保障。
我们注重教师的专业素养和教学能力提高，加强教师的培训和学习，提高教师的教育教学水平。
同时，我们还注重教师的团队建设，加强教师之间的交流和合作，形成团结协作、和谐共进的良好氛围。
我们还注重教师的心理健康和职业发展，关心教师的工作和生活，帮助教师解决困难和问题，激发教师的工作热情和创造力。
七年级主任述职报告（精选8篇）
七年级主任述职报告（精选8篇）七年级主任述职报告（精选8篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢？以下是小编整理的七年级主任述职报告，希望能够帮助到大家。
七年级主任述职报告篇1各位领导、同行：大家好！时光荏苒。
20xx——20xx学年是我忙碌充实而又不断成长的一年。
本学年，学校分工我做七年级组长，说句心里话，时至今日尽管领导肯定过我们的成绩，但我心里仍感到不太踏实。
在我的思维里，年级组工作庞杂细碎，覆盖内容多之又多，加之“课内比教学，课外访万家”等系列活动的开展，一时间让我这个新手手足无措、惴惴不安，说实话思想里多少产生了一些畏惧成分。
好在一学年来有领导做阵指挥，有同行们鼎力相助，有的帮我出主意想办法，有的帮我查资料，有的帮我跑东跑西，有的用话语来宽慰鼓励我，我的心才慢慢定下来一点，心里涌动着温暖与力量。
这一年凝聚了太多人的帮助和支持，在此表示深深的谢意。
能在一起共事是一种缘分，我一定会尽最大努力更进一步适应新的角色为大家做好服务工作。
下面我从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级的组长，我深感肩上责任的重大。
为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不敢怠慢，战战兢兢，如履薄冰，唯恐在那一方面有失误。
作为一名年级带头人，我一直相信只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。
所以在按时上下班、考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面必须严格要求自己。
其实，我们作为一个普通人，平凡的生活中谁没有困难与烦恼，但在个人利益与年级工作、学校工作相冲突时，尽管内心有挣扎、有摇摆，但最终都要从心里尽量说服自己必须从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。
年级组大部分老师的这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。
七年级年级主任年终述职报告
大家好！我是XX中学七年级年级主任，现将本年度的工作进行如下述职报告。
一、工作回顾1. 加强年级管理，提高教学质量本年度，我认真贯彻落实学校各项工作部署，以提升教学质量为核心，以学生全面发展为目标，努力提高年级管理水平。
主要工作如下：（1）加强师资队伍建设。
本年度，我年级共有教师XX人，其中高级教师XX人，中级教师XX人。
我注重教师队伍建设，通过开展教师培训、教学研讨、听课评课等活动，提高教师教育教学水平。
（2）优化课程设置。
根据学校要求和学生实际情况，我年级对课程进行了优化调整，确保学生德智体美全面发展。
（3）强化教学管理。
我年级严格执行教学计划，加强课堂管理，确保教学质量。
同时，关注学生个体差异，开展分层教学，提高教学效果。
2. 注重德育工作，培养学生良好品行（1）加强思想政治教育。
本年度，我年级积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）强化纪律教育。
我年级注重培养学生遵守纪律的自觉性，加强班级管理，确保校园安全稳定。
（3）开展丰富多彩的德育活动。
我年级组织开展了形式多样的德育活动，如主题班会、志愿服务、文艺汇演等，培养学生的团队协作精神和社会责任感。
3. 重视学生心理健康，关注学生全面发展（1）加强心理健康教育。
我年级积极开展心理健康教育活动，关注学生心理变化，及时发现和解决学生心理问题。
（2）开展心理健康辅导。
针对学生个体差异，我年级教师积极开展个别辅导，帮助学生克服心理障碍，提高心理素质。
（3）关注学生全面发展。
我年级注重培养学生的兴趣爱好，开展各类兴趣小组活动，提高学生综合素质。
4. 加强家校沟通，形成教育合力（1）定期召开家长会。
本年度，我年级共召开家长会XX次，加强与家长的沟通交流，共同关注学生成长。
（2）建立家校联系制度。
我年级建立家校联系制度，及时向家长反馈学生在校情况，共同促进学生全面发展。
（3）开展亲子活动。
我年级组织开展了亲子活动，增进家校感情，形成教育合力。
初一年级主任述职报告
初一年级主任述职报告初一年级主任述职报告随着个人的素质不断提高，报告与我们的生活紧密相连，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初一年级主任述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一年级主任述职报告1本学期，本人担任初一（106）班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作汇报如下：一、班级基本情况：本班现有学生44人，其中男生22人，女生22人。
绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生；学生的整体成绩比较均匀稳定。
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪初二的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。
基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作：1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、分析本班学生的特点。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、提醒应注意事项。
如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。
三、班风的`培养与建设班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，就要：1、培养学生对班级的归属感和团体感。
我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。
2、培养学生的学习风气。
开学第一个月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓励同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。
慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。
三、常规工作1、安全教育。
根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。
七年级主任述职报告(5篇)
七年级主任述职报告（5篇）七年级主任述职报告1在学校领导的关怀和指导下，在全组教师的通力合作下，本年级组始终洋溢着和谐的团队气氛、保持着饱满的工作热忱。
本学期的工作任务已根本完成，为了更精彩地干好今后的工作，现向各位领导、教师述职如下，缺乏之处，请大家批判指正：一、齐心协力，做好教育教学工作一年来，在全组教师的共同努力下，创立了一个团结、和谐、向上的集体。
大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。
都能顾全大局，听从领导安排，积极为年级组工作献计献策。
老教师以身作则，做好新调入我校教师的带头人，尤其是担当班主任的新教师;年轻教师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。
我在其中，只是做好他们的效劳工作。
每当有教师来向我提出问题时，我都能急躁倾听，能当场答复的立刻就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。
二、组织本年级组各项活动和各项工作。
1.仔细组织好每一次月考。
准时召开教师的试卷分析会。
差距大的学科和班主任，准时组织好任课教师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。
2.加强常规教学治理，提高教育教学质量。
如早上要求语言科教师组织学生早读；晚自习前组织学生学习；重视抽考科目的组织学习。
3．注意家校联系工作，开会家长会。
一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的学习和心理安康问题进展沟通与沟通，形成家校合力。
4.开展丰富多彩的集体活动。
如：开学前的大型观摩文艺演出；元旦英语晚会；校园感动人物暨答谢爱心人士颁奖晚会；全县冬季跑步健身活动；开学初的大型劳动等等。
5.加强学生日常行为治理。
如标准学生仪容仪表，细化到校徽的佩带，男生的头发，集体活动队列要求；两操的队列队形的组织和要求；放学后路对组织和治理；每周的年级组大班会；对年级组内问题学生的调查摸底和教育等等。
6.抓好各班班主任工作。
每周不定时与局部班主任碰一次头，对近期工作中存在的问题进展沟通和沟通，准时解决问题，对下一周工作进展布置。
初一年级主任述职报告
初一年级主任述职报告尊敬的学校领导、家长们：大家好！我是初一年级的主任，今天非常荣幸向大家做一份述职报告。
一、班级管理概况本学期，初一年级共有10个班级，班级人数约400人。
我作为初一年级的主任，主要负责班级管理和教育教学工作的协调与组织。
我秉持着以学生为本的教育理念，致力于为学生提供一个和谐、积极向上、健康发展的班级氛围。
二、班级文化建设在班级文化建设方面，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
我们开展了一系列丰富多样的班级活动，如课堂竞赛、读书分享会、班级聚餐等，以促进学生之间的交流和相互学习。
同时，我们也组织了几次师生活动，增进了师生之间的感情。
三、学业管理学习是学生的首要任务，我注重学业管理的质量。
我积极参与班级的学习计划制定，为学生制定个性化学习方案，帮助他们养成良好的学习习惯。
我定期组织学业辅导班和晚自习，帮助学生解答问题和巩固知识。
同时，我也与其他科任教师保持密切合作，及时了解学生的学习情况并提供指导。
四、微心理辅导初中生正处于青春期，他们的心理健康问题需要得到及时关注和引导。
作为主任，我重视学生的心理健康教育，定期开展心理辅导课程，关注学生的心理需求。
我也与学校心理辅导老师合作，为学生提供专业的咨询和支持。
五、家校合作家庭和学校的密切合作对学生的成长有着重要的影响。
我重视与家长的沟通和互动，定期组织家长会，向家长们介绍学校的教育理念和工作计划，并听取家长们的意见和建议。
同时，我也建立了微信群和家校互动平台，方便与家长交流学生的情况。
六、突发事件应对在面对突发事件时，我能够迅速组织班级的教师和学生进行应对，并与校领导和家长保持紧密联系，及时传达信息和安排工作。
我有一定的危机应对经验，能够保障学生的安全和班级的正常运转。
总结：回顾过去的一学期，初一年级的工作取得了一些成绩。
当然，我也承认还存在一些不足之处，例如师资队伍的培养和教育教学的创新等方面。
面对这些问题，我将继续努力，积极探索解决问题的途径，不断提升自己的能力和素质。
七年级主任个人述职报告
七年级主任个人述职报告七年级主任个人述职报告【7篇】时间一去无返，好好地做个总结并写一份个人述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢下面是小编给大家整理的七年级主任个人述职报告，仅供参考希望能帮助到大家。
七年级主任个人述职报告篇1刚接初一三班时，我就曾问过我的学生我们班共有多少人，学生的往往忘记了我这个班主任，我就说，别忘记加上我，我也是我们班级的一分子。
这样自然就拉近了和学生的情感距离!在班级管理中我从来没有歧视过任何学生，深深贯彻着王校长的理念“无条件的每一个学生”从各方面我对学生都一视同仁，从来不在学生面前表现出偏爱哪个学生。
因为我深知过多地赞美雄鹰，会伤害更多的小鸟。
我对学生的表扬鼓励，从来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓励。
我们班级坚持以“公开、公正、公平”的原则管理班级的同时，让每个孩子在宽松的育人环境中发展个性。
疏松的土质能使植物更加茁壮的成长，宽松的环境能使心灵更健康的发展。
创设宽松的育人环境，以尊重学生为基础，不以任何借口对学生施暴，特别强调师生人格平等，引导作为学习主体的学生，去积极主动、活泼的学习，反对压抑和窒息学生的个性发展，便是我从事班主任工作的基本原则。
众所周知，人的不同个性是构成人类社会的元素。
而社会的发展，又需要人们具有与之相适应的个性。
现代社会的发展，科技的发展异常迅猛，竞争十分激烈。
所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会，有现代化意识的健康个性，是决定在二十一世纪我们中华民族的活力，前途和希望的关键。
所以我非常重视我班级学生的个性培养!所谓健康的个性，从心理学的观点来看，就是要求学生在自我教育和自我管理中具有主动性;在思维方式和实际工作中具有独创性;在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧。
另外我很重视他们的养成教育，我校要培养孩子的22个终身受益的好品质好习惯，我们每天坚持宣读其中一条做人或学习的好习惯，坚持从潜移默化中规范孩子的行为，完善他们的人格，培养出能够终身学习的方法，独立思考的能力和创新精神的优秀学子们!所以我希望我们班级的每一位学生都通过值周班长的角色中得到充分的锻炼，每一个人都有领导风范，这样自然树立起每一个人的主人翁意识!我们初一三班到今天，并不能称为是高外最好的班级，但也是让各位老师满意的班级，这期间注入了我们多少老师的心血，在这里我代表初一三班全体同学向所有任课教师深深的鞠一躬以表谢意!尤其是数语外教师对孩子的悉心培养和对班主任工作的配合!同样我也直面我们班级管理现在存在问题1.虽然我们经过努力，取得了一些成绩，但是仍然存在一些影响我们的学生顺利成才的人为因素。
2024初一年级主任述职报告,年级主任述职报告
2024初一年级主任述职报告,年级主任述职报告我作为初一年级主任，向大家汇报一下本学期的工作情况。
在本学期中，我们年级组紧紧围绕学校的工作思路，认真落实学校的工作计划，开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。
一、教育教学工作认真备课、上课，开展教学研究活动。
本学期我们认真执行学科课程计划，开齐课程，开足课时。
在备课过程中，我们认真钻研教材，根据学生的实际情况，精心设计教案，积极参与学科教研活动，切实提高课堂教学效率。
同时我们还积极组织语文、数学、英语等学科的青年教师参加校级优质课评比，为青年教师的成长搭建了平台。
重视学生行为习惯的养成教育。
在开学初，我们初一年级组就制定了《学生一日常规》，对学生进行日常行为习惯的养成教育。
同时，我们还在学校德育处的领导下，开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
开展丰富多彩的文体活动。
为了丰富学生的课余生活，我们组织了“庆祝元旦文艺汇演”、“阳光体育运动会”等活动。
这些活动的开展不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了学生的团结协作精神。
二、班主任工作加强班级文化建设。
在班级文化建设方面，我们要求各班制定符合自己班级特色的班级文化，张贴励志名言和名人画像，打造具有班级特色的班级文化墙。
同时我们还要求各班加强班级环境卫生和文明礼貌教育，为学生的成长创造一个良好的环境。
加强家校联系。
为了加强与家长的沟通和联系，我们要求各班主任定期进行家访和召开家长会，及时了解学生在家庭的情况和家长对学校工作的意见和建议，认真听取家长对学生的评价和反馈信息，及时调整教育方法和策略，取得了家长的支持和信任。
注重心理辅导。
为了学生的健康成长，我们注重心理辅导工作。
针对不同年级学生的心理特点，邀请心理专家到校为全体学生开设心理辅导专题讲座，增强了学生的心理素质和适应能力。
同时我们还设立了“心理咨询信箱”，安排有心理咨询师为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
2024年初中年级主任个人工作述职报告
2024年初中年级主任个人工作述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX初中年级主任，很荣幸能在过去的一年里担任这一职务，向大家汇报一下我的工作情况。
一、工作概述过去的一年里，本着以学生为中心、全面发展的原则，我积极担当起班主任和年级主任的双重角色，致力于推动学生的综合素质提升和全面发展。
与此同时，我也注重加强与家长、教师之间的沟通合作，促进家校共育，共同关注学生的成长和发展。
二、班级管理作为一个班主任，我的首要任务是关注学生的学业表现、生活习惯和心理健康。
我通过定期组织班会、家长会、个别座谈等形式，与家长保持联系，了解学生的家庭情况和成长环境，积极配合家长共同关心、教育和引导学生。
除了班级管理外，我还积极参与学校各项活动的组织和策划，带领学生参与社会实践、文体活动等，为他们提供更多的学习机会和发展平台。
三、教师管理作为年级主任，我努力营造一个团结和谐、积极向上的教师团队，促进教师间的交流合作和共同发展。
我组织教研活动，定期召开教务会议，分享教学心得和经验，讨论问题并提出解决方案。
同时，我也重视教师的专业发展，组织并参与各项培训活动，提升教师的教学水平和教育教学能力。
四、学生发展我认为学生的综合素质是教育的核心目标，因此我注重推动学生的个性与才华的培养，营造积极向上的学习氛围。
我积极参与学生的日常教育管理，关注学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题和困惑，并提供适当的教育和指导。
我也鼓励学生参与各种活动，培养创新思维和实践能力。
五、家校合作家校合作是促进学生全面发展的重要环节。
我坚持定期组织家长会，与家长分享学生的学习和生活情况，征求家长的建议和意见，共同探讨和解决学生问题。
同时，我也推动学校与社区和家长代表建立良好的沟通渠道，加强家校合作，形成育人合力，共同关心学生的成长和发展。
六、工作收获与反思在过去的一年里，我取得了一些工作上的收获和成绩。
首先，班级管理更加规范化、人性化，学生的学习成绩有了明显提高，班级氛围更加和谐。
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述职述廉：________ 七年级年级主任述职报告姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共9 页七年级年级主任述职报告忙忙碌碌，一xx的工作即将结束。
回头看看，在全体七年级老师的共同努力下，本xx顺利地开展了各项教育教学工作。
在这一xx的工作中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了一定的成绩。
在此对工作做总结如下：一、政务管理方面（一）、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。
七年级在开学伊始，针对年级学生年龄小、人数多的特点，请教官进行了为期一周的军训，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。
以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及《校本课程》的要求为基准，加强学生对学校各项规章制度学习教育。
充分利用升旗、课间操、班会加强学生的常规教育、养成教育；唤醒学生的潜能，激发学生的自信，寻找学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长发展，让学生在成长过程中的每一个闪光的细节，都尽可能地得到肯定和张扬，让每位学生在激励中得到进步和发展。
（二）、加强班主任工作，促进教师队伍建设班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质和成长，为此我们七年级在指导班主任工作的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：（1）定期召开班主任例会。
每周五定期召开年级的工作会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问第 2 页共 9 页题；布置下一周的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导新调入班主任如何正确处理突发事件等。
（2）按时检查班会课。
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。
为此，每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。
（3）公物管理我们按年级主任、包班主任、班主任、班级、班委会、学生层层递进，责任到班、责任到人，分工明确，有效降低了公物的损坏率，并每周一、周三对班级进行各项检查，督促班级公物管理，保证了教育教学工作的顺利进行。
（4）充分利用阳光体育大课由活的有利条件，提高学生的身体素质，锻炼学生的各项能力。
通过不同形式的比赛，刺激学生的激情，增强学生参与课堂，参与活动的积极性。
更加培养学生的集体观念，树立更强的集体荣誉感。
把每天一次的活动点评，变成一节小班会，即拉近班主任与学生的距离，又把对学生的教育融进了每一时刻，加强了教师对班级的管理。
（三）、抓好一条主线，坚持常规管理1、强化班级常规管理为了保证教育教学顺利开展，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：①完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。
②坚持了常规检查和专项抽查相结合。
例如：第 3 页共 9 页通过对学生个人卫生，染发、长发、指甲、首饰、衣着、物品等的定期检查，规范个人卫生标准，使学生养成良好的个人卫生及行为习惯；以爱护公物仪表仪容等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育；③制定班容班貌管理细则，定期地对各班进行联合检查。
管理细则的制定即给班主任指明了管理的方向，又督查了各班的班容班貌，。
④积极落实各班的班级管理18项，并且，各班根据班级的实际情况，扩展到了二十项以上，让班级事务，处处有人管，处处有人负责。
另外不定期进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。
经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，七年级的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。
2、重视潜能生的帮教，进一步完善帮教潜能生的帮教是我们年级德育教育的重点，引导全体班主任重视帮教工作，通过分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，并做好记载，及时反馈，大大增进了实效，使后进学生情况趋于稳定，减少在校学生的违纪现象。
3、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面人们常说：父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。
因此，学校重视和发展家庭教育，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来。
本学期，我们年级成功召开全体学生家长的家长学校，取得了较好的反响，达到了共同关爱学生的目的。
现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家长困惑学校帮助的良好局面。
第 4 页共 9 页4、积极督促班级文化墙的建设，检查班级板报的规划。
充分利用文化强的建设，带动学生的积极性。
规划板报设计，使其成为班级管理，班主任教育的阵地。
把小组合作的评价表作为班级文化的一部分，精心设计，既是对学生的评价，又成为班级文化建设的重要5、狠抓纪律，加强安全教育工作七年级新生入学后，纪律性较差，安全意识淡薄。
首先从课间纪律入手，结合班主任课间顶班，不断巡视，制止学生课间在班门口聚集，在楼道大声喧哗和打闹。
由此，给学生讲清这些地方存在的危险性，以及安全的重要性。
6、注重任课教师的管理任课教师的管理直接关系到课堂的教学效果。
在年级的工作中，不断地强调了任课教师要提前进班，安定班内秩序，组织课前的预习。
不断提高教师解决课堂问题的能力，加强教师对课堂的管理。
7、推行教室卫生自主管理二、教学管理方面（一）推进教学改革，促进教师成长随着时代的发展，学生的更新，教师的教学方式也必须在发生变化，才能适应学生的需求，调动学生学习的积极性。
新课程改革的一个重要理念是以人为本、以学生为本。
教师是否能引导学生积极主动地参与到学习的各个环节之中去，是否能自主、合作、探究地学习，七年级在学习先进经验的基础上，积极进行着教学上的探索。
我首先在数学、语文两科试行导学案。
通过教师集体备课，形成的导学内容，引导学生学习要掌握的知识。
培养学生自主学习的习惯，让学生动手、动脑，去获取知识，获得成功的体验。
从而提高学生学习的积极性，感受快乐学习，不断的提高教学成绩。
英语教学中，探索小组合作英语学习一直是大多数学第 5 页共 9 页生学习中的难点，通过小组合作，实现优势学生与弱势学生的互补，带动学生学习英语的积极性。
辅以英语单词记忆卡，随时随地的读背，增加学生单词的积累。
在教学的改革中推动教师的教研，促使教师快速地成长。
（二）继续落实听评课制度在教学中，积极推动年级内的听评课制度。
经常与教师们一起听课评课，肯定他们的优点，并指出存在的不足，和他们一起探讨教学课堂的得失。
充分发挥教研组的作用，集体备课，组内教师利用一切机会交流教学方法，讨论教学得失，商议变化策略。
（三）积极推行40+10的教学模式40+10的教学模式是我校的新举措。
在本年级中积极督促教师实施本项措施，并结合教务处的检查工作，要求每一个教师落实到位。
（四）认真准备、安排每次考试活动每周的周请考试，都要提前安排试卷，每周五落实到位。
并积极协调教师的阅卷及试卷分析。
在本学期认真组织了月考和期中考试、期末考试。
在每次考试结束后，都作出详细的分析，以便找准今后努力的方向。
并与各科教师仔细分析成绩，找出优势，发现不足，督促老师们不断的改进。
（五）作业签字制度为督促学生独立完成作业，走读生实行了家长签字的活动。
充分调动家长的积极性，共同管理学生，杜绝超作业的现象。
（六）完成七年级新生的学籍建立工作。
（七）成功组织了家长开放日活动。
在11月11日，我们七年级安排了七1、2班的家长来校听课，评课活动。
活动了家长的好评。
三、班主任工作方面今年我还担任了七年级六班的班主任，并取得第 6 页共 9 页一定的成绩。
1、班级管理和建设方面成效显著。
通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素质好的预备干部，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格张贴公示，以便于督促检查。
给全体同学提供参与班级管理建设的机会。
注重策略的落实。
通过多种鲜活的形式，调动学生参与热情。
责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中提高，班级逐渐达到自治。
发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。
2、通过组织开展各种活动，锻炼学生各方面的能力。
结合学校团委﹑体育组和德育办的要求，有计划地参与各项活动以外，九月份初，入学初教育和班级布置工作，召开新学期，新目标主题班会，配合教导处做好新生建立学籍工作。
十一月份参加年级广播操比赛，获得二等奖。
同时结合班级实际，设计召开每周一的班团队会。
面向全体，关注每一个孩子，不让一个人掉队。
培养团结协作意识，组成合作小组。
同学们团结友爱，班级有很强的凝聚力。
3、日常管理方面：从抓常规工作入手，培养良好的日常行为习惯，纪律卫生工作贯穿始终。
加强板报工作。
一方面认真按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、扬善惩恶的窗口，也成为增强学生竞争意识，培养集体荣誉感的阵地。
4、关注学生的身心健康。
刚告别小学的生活，对初中的紧张和忙碌还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。
细心观察，有针对性的第 7 页共 9 页加以疏导。
有计划地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。
力求脚踏实地，耐心细致。
不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性发展。
总之，虽然工作中存在着不足，但我相信没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。
面对未来，我激情奔涌，新的一学期里，要有新的起点，始终如一获取更大进步！第 8 页共 9 页述职述廉本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第9 页共9 页。