二年级上语文一课一练冬天到,雪花飘_北京课改版

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二年级上语文一课一练冬天到,雪花飘_北京课改版

2021年北京版小学语文二年级上册6 冬天到，雪花飘同步试题1．看拼音写词语。

2．填空。

1．梅，共( )笔，第七笔是( )，音部是( )。

2．眠，共( )笔，第八笔是( )，音部是( )。

3．寒，共( )笔，第六笔是( )，音部是( )。

4．银，共( )笔，第九笔是( )，音部是( )。

3．写出带有下面偏旁的字。

冫( )( )( ) 氵( )( )( )忄( )( )( ) 亻( )( )( )宀( )( )( ) 欠( )( )( )4．组词。

仙( )( ) 寒( )( )到( )( ) 银( )( )纷( )( ) 梅( )( )5．先连线，再读一读。

气候纷飞青蛙怒放大雪寒冷水仙冬眠河水结冰梅花飘香6．将下列词语连成句子，并加上标点。

1．树林小路笔直一条的通向__________________________________________________________2．到了青蛙都要和冬天蛇冬眠__________________________________________________________3．静悄悄里森林早上__________________________________________________________4．天安门去过你广场吗__________________________________________________________7．按顺序重新排列下面的句子。

( )一只大蜻蜓飞来了，真好看!( )我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。

( )夏天的午后，我在草地上玩。

( )姐姐跑过来对我说：“蜻蜒是益(yì)虫，别伤害(shǎng hài)它。

” ( )我扑(pū)上去，一下子捉住了它。

8．写出几种你知道的冬天的景象。

_______________________ ______________________________________________ _______________________9．把下列句子补充完整。

二年级语文上册冬天到,雪花飘 1课件北京版

加，“雪木花字漫旁天”飞就舞念，“大梅地”成。了银白色的世界。
寒说说冷你想怎样记气住这候些字？纷飞
h梅án 花
冬眠
h银òu白色
fēn
你能用这些字组词或说句话吗？
“至”加“立刀旁”就念“到”；
漫天遍野白银银白色
nù
xiān màn
梅花
冬眠
银白色
梅花怒放水仙飘香青蛙冬眠
冬天到了，雪花漫天飞舞，大地成了银白色的世界。
1.说说你想怎样记住这些字？ “漫”和“慢” “银”和“很”、“根”、“跟”
2.你能用这些字组词或说句话吗？时候等候寒冷严寒怒放怒气漫天遍野白银银白色
小朋友们，你愿意把你所了解的冬天景色画下来吗？快快动笔画出冬天美丽的景象，并讲给大家听。
北京版二年级语文上册
hán 寒冷
méi 梅花
nù 怒放
hòu 气候
mián 冬眠
xiān 水仙
fēn 纷飞
yín 银白色
màn 漫天飞舞
1.熟字加偏旁：
“至”加“立刀旁”就念“到”； “分”加“绞丝旁”就念“纷”； “每”加“木字旁”就念“梅”。
2.换偏旁：
“纷”和“粉”； “梅”和“海”； “候”用数笔画的方法记
“漫分天”遍加野“绞白丝银旁银”白就色念“纷”；
你“能至用 ”这加些“字立组刀词旁或”说就句念话“吗到？”；
河水结冰
漫天遍野白银银白色
漫“天每遍 ”野加“白木银字旁银”白就色念“梅”。
怒严寒放怒放怒水气仙
漫天飞舞
大雪纷飞
怒“每放”加“木字水旁”仙就念“梅漫”天。飞舞
漫“天寒遍 ”野上边白是银“宝银盖白头色”，中间是“三横两竖一撇一捺”，下边是“两点”。

北京版二年级上册《冬天到,雪花飘》1课件

北京版二年级语文上册
hán 寒冷
méi 梅花
nù 怒放
hòu 气候
mián 冬眠
xiān 水仙
fēn 纷飞
yín 银白色
màn 漫天飞舞
1.熟字加偏旁：
“至”加“立刀旁”就念“到”； “分”加“绞丝旁”就念“纷”； “每”加“木字旁”就念“梅”。
2.换偏旁：
“纷”和“粉”； “梅”和“海”； “候”用数笔画的方法记
3.分部分记： “寒”上边是“宝盖头”，中间是“三横两竖一撇一捺”，下边是“两点”。
气候寒冷河水结冰大雪纷飞
梅花怒放水仙飘香青蛙冬眠
冬天到了，雪花漫天飞舞，大地成了银白色的世界。
1.说说你想怎样记住这些字？ “漫”和“慢” “银”和“很”、“根”、“跟严寒怒放怒气漫天遍野白银银白色

【教育资料】二年级上语文一课一练四季的脚步_北京课改版学习精品

2019年北京版小学语文二年级上册1 四季的脚步同步试题1．看拼音写词语。

2．在加线字的正确读音上画“√”。

知了．(le liǎo) 绿．草(lǜ lù)铺．下一条条金色的小道(pū pù)3．组词。

季( )( ) 鲜( )( )秋( )( ) 欢( )( )4．把下列独体字组成合体字，再组词。

禾女子也又火欠5．读一读，连一连。

温暖的夏天炎热的春天凉爽的冬天寒冷的秋天6．按课文原文填空。

冬天的脚步_______________，_______________地，她__________着_______________。

_______________唱起了歌儿，呼呼，呼呼，_______________在空中_______________地舞蹈。

7．按要求写词语。

1．照样子写词语。

悄悄地 ______________ ______________ ______________2．写出表示声音的词语。

8．把句子补充完整。

1．春天_________________________________。

2．___________在___________欢快地___________。

3．______________________唱起了歌儿。

9．选一个自己喜欢的季节，按照课文的样子写一写。

___________的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来。

___________唱起了歌儿，___________，___________，_________________________________。

10．阅读短文，回答问题。

春天到了，花园里百花盛(shèng)开。

金黄的迎(yíng)春花，火红的海棠(táng)花，雪白的玉兰花，五颜(yán)六色的月季花，高贵(guì)的牡丹(m ú dān)花……千姿(zī)百态(tài)，争奇(qí)斗艳。

《冬天到,雪花飘》教案(北京版二年级上册)

《冬天到，雪花飘》教案（北京版二年级上册）导读：教材分析：本课是“读词语、读句子”识字。

课文由两部分内容组成。

第一部分是6个词语。

第二部分是1个句子组成的一段话。

前三个词语写出冬天到时气候及自然界的变化，后三个词语是写冬天到时植物动物的变化。

最后的句子写出了冬天最美好的景象：雪花漫天飞舞，大地成了银白色的世界。

教学目标：1.学会9个生字。

2.会读本课的词语和句子。

3.能按照田字格里的范字写字。

4.知道冬天的特点。

教学重点：1.学会9个生字。

2.能按照田字格里的范字写字。

教学难点：能照田字格把字写端正。

教学用具：生字卡片。

教学课时：2课时。

教学流程：第一课时教学内容：学习6个词组，学习5个生字。

课前准备：找一找冬天的景象。

教学过程：一、读文。

1.打开书，读一读学过的词语，再读下面的句子，要争取把字音读准。

2.有几句话?同桌互读句子，听字音是否正确。

二、说一说冬天的景象。

师随生说的出示图片。

(冰河、大雪、梅花、水仙、冬眠的青蛙,教师要有较为充分的估计，储备尽可能多的资料。

同时，要保护孩子的求知欲，引导他们向课外阅读要答案，培养学生对自然科学产生兴趣，愿意去探讨，去研究。

(利用图片为学生创设学习的情境，使学生能结合图片了解词语的意思，在图与文间建立联系，先从轮廓上认识词语，从而为后面的生字学习奠定基础。

)1.欣赏冬天下雪的情景。

请同学说一说。

师出示：雪花飘大雪纷飞漫天飞舞银白色2.指名读一读，齐读。

3.读了这些词觉得雪怎样?4.你能用别的词形容雪吗?鹅毛大雪洁白的雪花亮晶晶的雪花满天飞舞出示生字：到候寒纷梅5.结合图意记字型，或用自己的好办法记字型。

你还在哪些地方见过这些生字、词语或句子。

6.观察田格描一个写两个。

第二课时教学要求：学习4个生字，练习书写。

教学流程：1.自读全文。

2.齐读第二部分。

冬天你见到过的梅花、水仙是什么样的?师出示图片让学生看一看。

然后随机出示相关词语读一读。

3.出示生字读一读：仙眠漫银自己想办法记字型。

(北京版)二年级语文上册课件冬天到,雪花飘 3

河水结冰
大雪纷飞
梅花怒放
水仙飘香青蛙冬眠
一品红
蟹爪兰
仙客来
兰花
佛手掌
冬天到了，雪花漫天飞舞，大地成了银白色的世界。
同学们学完这篇课文以后，快向你的小伙伴们描述下你心目中的冬天吧！
北京版二年级语文上册
1.学会9个生字，认读1个字。
2.知道冬天的主要特点。
3.体会冬天的美景。感受事物的变化。有学习生字的兴趣。
词语学习
雪花飘漫天飞舞大雪纷飞银白色
hó u
fēn
候
mà n
பைடு நூலகம்
纷
yí n
漫
银
我会组词
候纷漫银气候大雪纷飞漫长银色纷纷扬扬浪漫银行
气候寒冷

二年级语文上册冬天到,雪花飘 2课件北京版

① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
• 梅:梅花红梅 • 仙:神仙仙人八仙过海，各显神通 • 眠：睡眠冬眠 • 漫:漫步漫不经心漫长漫画 • 银:银行银白银川白银银河银灰色
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。
北京版二年级语文上册
•气候寒冷 •河水结冰 •大雪纷飞
•梅花怒放 •水仙飘香 •青蛙冬眠
• 冬天到了，雪花漫天飞舞，大地成了银白的世界。
•冬天雪花世界 •银白色漫天飞舞
组词：到：到来来到到家到手到场候：时候侯车寒：寒冬寒风寒来暑往纷：大雪纷飞纷纷纷纷扬扬
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网

北京版小学二年级上册语文《冬天到,雪花飘》教案

北京版小学二年级上册语文《冬天到，雪花飘》教案教学目标1.朗读课文，理解意思，增强运用语文知识的能力。

2.学会识字、读音、造句、写作基本技能，并运用到写作中。

3.通过描述、对比等方式，培养学生创意思维，启发学生想象力和思维发散能力。

4.增强学生对冬天的认识和了解，欣赏雪的美丽，培养学生对自然的关爱。

教学内容《冬天到，雪花飘》教学重点1.掌握重点生字：雪、花、天、白、飘、落、纷纷、红、蓝、绿、黄、白、黑等单字。

2.熟记并应用生字，加强识字、造句、阅读能力。

3.能够从课文中提取信息，描述“雪的颜色”、“雪的形状”等内容。

4.通过配合图片，增强学生观察细节的能力，培养学生锻炼多角度观察和思维判断的能力。

教学难点1.辨别单字音形义，通过生字造句加深理解。

2.启发学生独立思考、自由创作，发掘学生的艺术天赋和表达能力。

教学过程课前准备1.教师准备图片，画布、画笔、彩色笔、颜料等。

2.教师准备课件，PPT或者Word。

Step 1 导入（5分钟）1.教师发送一幅“雪花”的图片，让学生自由谈论、比较，了解“雪”的形状和颜色等。

2.引导学生自由谈论“雪”和“冬天”的内容，提高学生的情感认知能力。

Step 2 朗读课文（10分钟）1.请学生认真听课文，体会内容。

2.教师根据学生读音情况给出发音提示和正音讲解，让学生掌握重点生字。

Step 3 学生朗读（10分钟）1.学生们一组一组朗读，突出重点，标出重点生字并加以解释，向同学提问巩固学习。

2.家庭作业：背诵并记忆重点生字，写出5个句子并加以解释。

Step 4 艺术创作（20分钟）1.学生自由创作，画雪景。

教师布置作业：将画卷展示给同学们，进行表演。

2.学生进行即兴小组表演，展示自己的画卷。

Step 5 思维启发（15分钟）1.引导学生将雪的颜色和形状进行分类整理，提出自己的观点。

2.提问学生“雪是什么颜色的？” “雪有多少种形状？”等问题，让学生进行思考和回答。

Step 6 课内作业（5分钟）1.教师布置：将个人意见整理好，写成“我眼中的雪” 100 个字，小组演绎刚才讲解的练习。

二年级上册语文一课一练-12 看雪-人教新课标

12看雪一、我能拼得准，写得正确。

jǐng kèdǎtīng shǒu zhǐjiē sòngjīng qí gùxīng shí hoù hoùchē二给加点字选择正确的读音。

ūù1.冬天，大雪纷飞，地上铺（）着一层厚厚的雪毯。

2.我的小床铺（）上（）铺着一条漂亮的新床单。

īng ìng3.星期天，我们高高兴兴（）地去奥林匹克公园玩儿。

4.台湾小朋友来到了北京天安门，特别兴（）奋。

三、给下面的句子加上标点符号，再读一读。

1.你到北京看过真的雪吗( )2.我们祖国的首都北京真美啊（）3.台湾小朋友要到北京和我们一起玩儿呢（）四、照样子写句子美丽的（雪景）美丽的（）美丽的（）洁白的（）洁白的（）洁白的（）五、我会读一读，做一做/老师说：“不算太远。

”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”1.“争”字共笔，第三笔是可以组词为。

2.我会选择下列词语填入括号内。

堆打看（）雪景（）雪人（）雪花（）雪毯（）雪仗（）银装3.文中的孩子们生活在我国的省。

六、美文品读。

雪一片，两片，三片，一片片的白花从天上飘下来。

白花飘啊飘啊，不一会儿，树枝上，屋顶上，地上，都盖上一层白色。

小黄狗从屋子里跑出来，点点头说：“汪汪汪，下糖啦，大家快来看哪！”小花猫从屋子里跑出来，摇摇尾巴说：“喵喵喵，下盐啦，大家快来看哪！”老母鸡听见了，一步步地走过来，拍拍翅膀说：“咯咯咯，咯咯咯，你说是盐，他说是糖，还是让我尝一尝吧。

”老母鸡说着，啄了些白花尝了尝。

她伸了伸脖子说：“咯咯咯，咯咯咯，这是雪花，不甜也不咸，吃在嘴里冰冰凉。

二年级语文上册冬天到,雪花飘 4课件北京

青蛙冬眠
冬天到了，雪花漫天飞舞，大地成了银白色的世界。
记一记
漫天飞舞银白色
谢谢指导再见
北京版二年级语文上册
6、冬天到，雪花飘
请你读一读
hán 寒冷
méi 梅花
nù 怒放
你会读了吗？
hòu 气候
fēn 纷飞
mián 冬眠
yín 银白色
xiān 水仙
màn 漫天飞舞
下面请跟老师一块欣赏课文
吧！
气候寒冷寒冷
气候
河水结冰
大雪纷飞
梅花怒放水仙飘香 Nhomakorabea梅花怒放
水仙飘香
请欣赏图片
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19

二年级上语文一课一练冬天到,雪花飘_北京课改版