高一语文必修二基础字词知识总结

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高一语文必修二基础字词知识总结

中学语文必修二字词总复习一、字音部分二、词语部分荷塘月色一、词语蓊蓊郁郁弥望袅娜羞怯渺茫霎时宛若脉脉酣眠参差斑驳峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛女鹢首徐回棹纤腰敛裾嬉游消受独处琐屑踱步二、词语说明弥望：充溢视野，满眼。

脉脉：形容水没有声音，似乎饱含深情的样子。

翁蓊郁郁：形容树木茂密的样子。

故都的秋一、词语混沌混水摸鱼潭柘寺皇城人海一椽驯鸽落蕊落寞啼唱嘶叫歧韵颓废散文钞廿四桥普陀山鲈鱼一叶知秋：望见一片落叶就知道秋天要来临了。

比方发觉一点预兆就料到事物发展的趋向。

3、近义词辨析（1）嬉：嬉戏玩耍。

如“嬉笑驽骂”。

嘻：笑的样子或声音。

如“嘻嘻哈哈”。

（2）班驳：指一种颜色中杂有别的颜色，文中有深浅不一的意思。

如“树影班驳”。

错落：指不同事物在空间上交织纷杂的样子。

如“苍松翠柏，错落有致”（3）匀称：指分布或安排在各部分上的数量相当；时间或空间间隔相等。

和谐：指协作得适当，协调；或指和谐、融洽。

（4）采：有“摘取”“选取”“神色”“精神”等义项。

彩：有“各种颜色”“赢得的东西”“赞扬、夸赞时的欢呼声”等义项。

（5）霎时：极短时间；刹那：极短的时间，瞬间（6）萧索：缺乏朝气，不喧闹。

如：萧索的晚秋景象。

萧条：孤独冷落，毫无生气。

如：景象萧条。

经济衰败。

如：经济萧条。

萧瑟：形容风吹树木的声音。

如：秋风萧瑟。

形容冷落；凄凉。

如：门庭萧瑟。

萧疏：萧条荒芜，是书面语。

如：万户萧疏。

稀疏；稀稀落落。

如：白发萧疏。

（7）颓败：衰落、腐败。

如：荒芜颓败的景象。

颓废：意志消沉，精神委靡。

如：颓废的生活。

颓靡：颓丧，不振作。

如：士气颓靡。

颓丧：心情低落，精神委靡。

如：他颓丧地低着头，半天不说话。

颓唐：精神委靡；衰颓败落。

如：老境颓唐。

（8）固执：坚持己见，不愿变更。

常形容人的性格、言语、行为等，可以做动词用。

如：固执己见；虽则我愤怒它的固执，无亲热，我照旧不放走它。

顽固：指思想保守，不情愿接受簇新事物，如：顽固守旧，顽固不化；指在政治立场上坚持错误，不愿变更，如：顽固分子；不易制伏或变更，如：这种病很顽固，要根治不简单。

人教版高一语文必修二知识点

⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆知识点⾼中学习容量⼤，不但要掌握⺫前的知识，还要把⾼中的知识与初中的知识溶为⼀体才能学好。

在读书、听课、研习、总结这四个环节都⽐初中的学习有更⾼的要求。

⼩编⾼⼀频道为莘莘学⼦整理了《⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆知识点归纳》，希望对你有所帮助!⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆知识点1、剪裁得体，叙事中体现情理：本诗开篇以⻦⻜起兴，直⼊主题(未按常规，交代两家缘起)中间叙事以兰芝为中⼼，焦⺟、刘兄等⼈参差其间，寥寥数语，⼈物声貌跃然纸上。

诗中三事铺饰：“赠奁”、“严妆”、“迎娶”，正是“华缛”“炫⺫”之笔，与其情事，构成了“五⾊”之“陆离”。

全诗详其所详，略其该略，不枝不蔓，剪裁得体。

先后描绘出⼗余幅⽣活画⾯中，⼜体现着不同的情与理：如同是“告别”，兰芝在焦⺟⾯前只有礼节性辞别，⽽在⼩姑⾯前却“泪落连珠⼦”，在丈夫⾯前更是殷殷陈情，依依不舍;⾯对“逼嫁”，兰芝“含泪答”阿⺟，却“仰头答”阿兄;同是“殉情”，兰芝死前“掩⼝啼”、“出⻔啼”，未告⺟，⼗分隐秘，到时“举⾝赴清池”，⼀⽆反顾，⽽仲卿死前明告⺟，“愁煎迫”、“徘徊庭树下”，别有⼀番思想⽃争等等。

这是因为⼈不同，性有别，情不同，理各异。

2、巧妙的结构艺术：双线并，⾸尾绾合：⑴本诗采⽤了“叙事”与“叙情”双线并⾏、⾸尾绾合、交递推进式结构，使全诗“⽔复⼭重，曲折⼊妙”(《吴诗集览》引)始终弥漫着浓重的悲剧⽓氛，读来使⼈回肠荡⽓，⽿⺫⼀新!⑵以封建家⻓压迫与⻘年男⼥的反抗为主要⽭盾，展⽰双⽅的⽃争，这是主线。

在这条线索中，⽭盾的两⽅⾯屡次交锋，逐浪推进，直到焦刘以死抗争，进⼊悲剧的⾼潮。

⑶焦、刘⽣死不渝的爱情，似⼀根红线，将迭宕起伏的故事情节，串成⼀体。

它是对主线情节发展起决定作⽤的内在动因。

⑷本诗通过兰芝“诉苦”，仲卿“询⺟”，“拒遣”、“赠奁”、“严妆”、“送别”、“逼嫁”、“迎娶”、“情探”、“殉情”等多幅⽣活画⾯的描叙与铺饰，歌颂了刘焦⼆⼈⽤⽣命保证对爱情的忠贞，不向封建势⼒低头的反抗精神。

高中语文必修二知识点总结归纳(2)完整篇

高中语文必修二知识点总结归纳（2)高中语文必修二知识点总结篇五盎然、层峦叠嶂、吟哦、汲水、涟漪晨曦、采石矶、龙湫、云蒸霞蔚、瞭望绛、夔州、坂、**、**江簌簌、茕茕孑立、掳掠、马厩、通衢大道多舛、缱绻、瘠薄、夙愿、迷惘干瘪、疲惫、簇新、绯红、颓垣荒冢、蹂躏、齑粉、肇、苗裔孟陬、揆、枷锁、洞窟、镬模糊、锦标、赊账、旌旗、缙绅萃、纾祸、觇、翌日、遽羁縻、西二阃、诋、诟、自刭邂逅、毗陵、愧怍、阉、祠湮、赀、缇骑、詈、溷藩缳、牖、逡巡、鬈曲、目眦蹙眉、褶皱、撇开、窥视、皮靴怜悯、时髦、取缔、镶嵌、云翳攥、滞笨、媲美、一蹴而就、昙花一现有史可稽、销声匿迹、回溯、遮蔽、自诩返回冠冕、残羹冷炙、孱头、脑髓、譬如蹩进、吝啬、氾南、佚之狐、缒避匿、叱、驽、刎颈、涘渚、殆、圃、裘、鯫生僵硬、脉搏、漫不经心、荒僻、攻讦斑驳陆离、并驾齐驱、烹饪、壅蔽、飨攻讦、钳制、疏浚、载舟、黜恶谬赏高中语文必修二知识点总结篇六层峦叠嶂：重重叠叠的山岭。

雷霆万钧：比喻威力巨大。

雷霆，暴雷、疾雷,钧，古代的重量单位，合３０斤。

缤纷:繁多而交杂的样子。

亭亭:高耸的样子。

课文用亭亭笔立形容一座高峰。

亭亭玉立一词的亭亭形容女子身材细长秀美或花木形体挺拔，也可以写作婷婷。

婀娜：姿态柔美的样子。

眺望:往远处看。

小心翼翼：形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。

莽莽苍苍:草木苍翠茂密，原野景色迷茫。

神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。

云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。

荒诞不经:极不真实,极不近情理。

茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。

通衢大道：八达的道路，大道。

多舛：指平生的遭遇、经历不顺。

养尊处优：生活在优裕的环境中(多含贬义）.蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。

瘠薄：（土地）缺少植物生长所需要的养分、水分，不肥沃.缱绻：形容情投意合，难舍难分;缠绵。

天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。

迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。

蹂躏:践踏，比喻用欺压、侮辱、侵害。

高中语文必修二字词汇总

高中语文必修二字词汇总篇一：高一语文必修二基础字词知识总结高中语文必修二字词总复习一、字音部分二、词语部分荷塘月色一、词语蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫霎时宛然脉脉酣眠参差斑驳峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛女鹢首徐回棹纤腰敛裾嬉游消受独处琐屑踱步二、词语解释弥望：充满视野，满眼。

脉脉：形容水没有声音，好像饱含深情的样子。

翁蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。

故都的秋一、词语混沌混水摸鱼潭柘寺皇城人海一椽驯鸽落蕊落寞啼唱嘶叫歧韵颓废散文钞廿四桥普陀山鲈鱼一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天要来临了。

比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。

3、近义词辨析（1）嬉：游戏玩耍。

如“嬉笑驽骂”。

嘻：笑的样子或声音。

如“嘻嘻哈哈”。

（2）班驳：指一种颜色中杂有别的颜色，文中有深浅不一的意思。

如“树影班驳”。

错落：指不同事物在空间上交错纷杂的样子。

如“苍松翠柏，错落有致”（3）均匀：指分布或分配在各部分上的数量相当；时间或空间间隔相等。

和谐：指配合得适当，协调；或指和睦、融洽。

（4）采：有“摘取”“选取”“神色”“精神”等义项。

彩：有“各种颜色”“赢得的东西”“称赞、夸赞时的欢呼声”等义项。

（5）霎时：极短时间；刹那：极短的时间，瞬间（6）萧索：缺乏生机，不热闹。

如：萧索的晚秋景象。

萧条：寂寞冷落，毫无生气。

如：景象萧条。

经济衰败。

如：经济萧条。

萧瑟：形容风吹树木的声音。

如：秋风萧瑟。

形容冷落；凄凉。

如：门庭萧瑟。

萧疏：萧条荒凉，是书面语。

如：万户萧疏。

稀疏；稀稀落落。

如：白发萧疏。

（7）颓败：衰落、腐败。

如：荒凉颓败的景象。

颓废：意志消沉，精神委靡。

如：颓废的生活。

颓靡：颓丧，不振作。

如：士气颓靡。

颓丧：情绪低落，精神委靡。

如：他颓丧地低着头，半天不说话。

颓唐：精神委靡；衰颓败落。

如：老境颓唐。

（8）固执：坚持己见，不肯改变。

常形容人的性格、言语、行为等，可以做动词用。

如：固执己见；虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。

顽固：指思想保守，不愿意接受新鲜事物，如：顽固守旧，顽固不化；指在政治立场上坚持错误，不肯改变，如：顽固分子；不易制伏或改变，如：这种病很顽固，要根治不容易。

高一必修二语文字词知识点

高一必修二语文字词知识点语文学习中，语文字词的认识和运用是非常重要的一部分。

它们是我们表达思想、交流信息的基本工具。

在高一必修二的语文学习中，我们需要掌握一些语文字词的知识点，下面就详细介绍一下这些知识点。

一、词的构成和分类1. 词的构成词是语言的基本单位，它由一个或多个音节组成。

一个音节可以包含一个或多个字母，一个字母有时也可以是一个音节。

2. 词的分类词可以按不同的标准进行分类，比如按词性、按词义、按构词方式等。

常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等。

按词义可以分为实义词和虚词。

按构词方式可以分为派生词、复合词、简化词和合成词等。

二、词的拼写和用法1. 词的拼写在写作中，正确的词的拼写是非常重要的。

我们需要掌握一些常见的拼写规则，比如单音节词的拼写、双音节和多音节词的拼写、词尾的变化规律等。

2. 词的用法在使用词语时，我们需要注意一些用法问题。

比如词义辨析，比如"观察"和"察觉"的区别；还有词语搭配，比如"表达"和"表现"之间的搭配关系。

三、词语的辨析和运用1. 同音词、近义词和反义词的辨析同音词指的是读音相同但意义不同的词，比如"花"和"话"；近义词指的是意义接近但用法有差异的词，比如"高兴"和"快乐"；反义词指的是相反意义的词，比如"大"和"小"。

在运用这些词语时，我们需要准确理解它们的区别。

2. 词语的运用词语的运用需要考虑上下文的语境，避免使用错误的词语造成语义歧义。

同时，我们也可以通过一些修辞手法来使用词语，比如比喻、象征、夸张等。

四、词语的衍生和推广1. 词的衍生有时候我们可以通过给词语加前缀、后缀或者改变词的形式来衍生新的词语，这样可以丰富我们的表达方式。

高一语文必修二字词梳理

高一语文必修二字词梳理导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一语文必修二字词梳理》的内容，具体内容：学习语文需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。

下面是我为大家整理的高一语文必修一二的基础知识，希望对大家有所帮助!高一语文必修一二基础知识整理沁园春长沙1、给加点字注音：分泌( )沁园春( )百舸( )坎坷( )拜谒( )遏制( )竭力( )挥斥( )干坼( )遒劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )稠密( )绸缪( )寥廓( )峥嵘( )未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备2、文学常识：词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式词根据长短来分，有小令(58字以内)、中调(5990字)和长调(91字以上)三种，词的一段叫阙，也叫片词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系同一词牌的词结构格式相同不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格雨巷1、给加点的字注音：寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟( )悬崖勒马( )弦外之音( )按捺( )刚毅木讷( )方凿圆枘( )静谧( )猕猴( )所向披靡( )奢靡( )矫揉造作( )繁衍( )挑衅( )2、成语悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头弦外之音：比喻言外之意再别康桥青荇( )长篙( )蒿里行( )枯槁()浮藻( )缫丝( )漫溯( )晦朔( )斑斓( )阑干( )波澜( )笙箫( )萧瑟( )大堰河—我的保姆1、字音大堰河() 荆棘( ) 火钵( )忸怩( )冰屑( )凌侮( )叱骂( )团箕( )给予( )碾了三番( )2、字形大堰河/偃旗息鼓凌侮/诲人不倦叱骂/诧异红漆/膝盖豆浆/船桨辗转/碾了三番3、词语童养媳：旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后结婚，叫童养童养的儿媳妇叫童养媳瓦菲：生长在瓦缝中的野草火钵:用来盛火取暖的瓦盆钵，陶制的器具，形状像盆而小团箕:一种用竹篾或柳条编成的圆形器具，用来盛晒粮食等典押：典和当忸怩不安：形容不好意思或不大方的样子咒语：说希望人不顺利的话天伦叙乐：指家庭骨肉团聚的欢乐4、文学常识艾青(19101996)，原名蒋海澄，现代著名诗人作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等自传性抒情长诗《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作烛之武退秦师《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作"春秋三传"通假字今老矣，无能为也已 (已同矣)行李之往来，共其乏困 (共通供)秦伯说，与郑人盟 (说通悦)失其所与，不知 (知通智)一词多义辞辞曰:臣之壮也,犹不如人 (推辞)其文约，其辞微，其志洁，其行廉(言辞，词句)《归去来兮辞》 (一种文体)若若使烛之武见秦君，师必退 (假如)徐公不若君之美也 (及，比得上)山有小口，仿佛若有光 (似乎，好像)微微夫人之力不及此 (没有，用来表示一种否定的假设或条件)见其发矢十中八九，但微颔之(稍微，略微)其文约，其辞微，其志洁，其行廉(深奥，微妙)动刀甚微 (轻微)周室卑微，诸侯相并 (衰败，衰弱)鄙越国以鄙远 (边邑，以......为边邑)肉食者鄙，未能远谋 (浅陋)蜀之鄙有二僧 (边境)过我而不假道，鄙我也(轻视，看不起)鄙臣不敢以死为我 (谦辞，谦称自己)古今异义若舍郑以为东道主古义：东方道路上(招待过客)的主人今义：请客的主人行李之往来，共其乏困古义：出使的人今义：出门时所带的包裹、箱子等微夫人之力不及此古义：那人今义：妻子词类活用名词做状语夜缒而出，见秦伯 (在夜里)既东封郑，又欲肆其西封 (在东面)名词做动词晋军函陵，秦军氾南(驻军)动词做名词且君尝为晋君赐矣 (恩惠)形容词活用做动词邻之厚，君之薄也(加强，削弱)使动用法若不阙秦，将焉取之(使......消减)若亡郑而有益于君 (使......灭亡)意动用法既东封郑，又欲肆其西封(以......为疆界)越国以鄙远，君知其难也(以......为边界)特殊句式判断句是寡人之过也省略句 (烛之武)辞曰：臣之壮也若舍郑以(之)为东道主敢以(之)烦执事倒装句以其无礼于晋佚之狐言于郑伯曰夫晋，何厌之有荆轲刺秦王【词语】荆轲拜谒督亢谬误偏袒扼腕厄运濡染怯懦淬火猝然忤逆铁杵创伤创办目眩鲰生箕踞：一种轻慢傲视对方的姿态戮没：杀戮和没收拊心：搥胸，这里形容非常痛心【成语】切齿拊心：咬牙捶胸，形容极端痛恨的样子又作切齿腐心无可奈何：没有办法，无法可想图穷匕现：比喻事情发展到最后，真相毕露发上指冠：形容极度愤怒悲歌击筑：用以抒写悲壮苍凉的气氛变徵之声：常作悲壮之声【文学常识】《战国策》既是一部国别体史书，又是一部历史散文集又称《国策》，由西汉末年刘向编订鸿门宴【词语】樊哙目眦卮酒参乘啖肉刀俎彘肩瞋目鲰生：意思是浅陋无知的小人鲰，短小、浅陋飨：用酒食款待宾客，这里意为犒劳【成语】劳苦功高：指勤劳辛苦，立下大功秋毫无犯：秋毫，秋天鸟兽新长的毛;原指细小的东西都不侵犯，现多形容纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益人为刀俎，我为鱼肉：别人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉比喻生杀之权掌握在他人手里项庄舞剑，意在沛公：比喻表面上有一个堂皇的名目，实际上却另有所图【文学常识】司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家《史记》、是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品鲁迅曾誉它为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"记念刘和珍君一、字词：洗涤攒射尸骸杀戮辗转黯然绯红不惮：不怕诧异：觉得奇怪踌躇：犹豫菲薄：这里意为微薄喋血：流血满地喋，血流出的样子寥落：稀少浸渍：浸润，渗透桀骜：形容性情倔强骜：不顺从惩创：惩罚，惩治二、成语：长歌当哭：用写文章来代替哭泣长歌：引吭高歌，这里指写文章当，当做殒身不恤：牺牲生命也在所不惜殒：死亡恤，顾虑三、作者简介鲁迅(1881-1936)，原名周树人、字豫才，浙江绍兴人中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，历史小说集《故事新编》，杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等记梁任公先生的一次演讲一、字词：景仰戊戌显宦叱咤风云莅校迥乎不同短小精悍步履潇洒顾盼谦逊激亢箜篌机缘弥漫哀从中来博闻强记酣畅屏息以待涕泗交流二、文学常识：梁实秋，散文家、翻译家短新闻两篇凝重掩映瞩目婆娑噩梦颠倒嬉笑纳粹凋谢废墟窒息小狗包弟一、字词作揖狗吠叱骂煎熬租赁篱笆揪回来二、成语绿草如茵：茵，草垫子呕心沥血：形容费尽心思三、作者简介：巴金，原名李尧棠，"世纪老人"，享年101岁他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰主要作品：《灭亡》;"爱情三部曲"《雾》《雨》《电》;"激流三部曲"《家》《春》《秋》;《寒夜》，《憩园》等"文革"中，巴金遭到了残酷的迫害1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》——"一部说真话的大书"包身工一、课内字词蠕动汗臭褴褛游说水门汀执拗吆喝籼米莴苣揩地板怜悯蹒跚瞌睡殴打谄媚懒惰譬如贿赂滋养冤魂骷髅噩梦焦灼嚷骂娼妓胆怯拎着弄堂搽粉锭子怔住二、课内成语：1、横七竖八：形容纵横杂乱2、里应外合：外面攻打，里面接应3、不假思索：用不着想形容说话做事迅速三、文学常识：1、夏衍本名沈端先，1900年生，浙江杭州人，现代剧作家，是左翼作家联盟的发起人之一1994年被国务院授予"有杰出贡献电影艺术家"荣誉称号代表作品有话剧剧本《在上海屋檐下》、《法西斯细菌》等2、报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，具有新闻性和文学性的特点飞向太空的航程一、字词：沉闷梦幻嫦娥诞生落伍翌年酝酿苛刻横亘辉煌二、成语：1、惊天动地：①形容声音特别响亮;②形容声势浩大或事业伟大2、不同凡响：比喻事物(多指文艺作品)不平凡3、一鼓作气：比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成三、文学常识：通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：生动性、完整性、评论性荷塘月色一、词语蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫霎时宛然脉脉酣眠参差斑驳峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛女鹢首徐回棹纤腰敛裾嬉游消受独处琐屑踱步二、文学常识朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称颂他"表现了我们民族的英雄气概"作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等故都的秋一、词语混沌混水摸鱼潭柘寺皇城人海一椽驯鸽落蕊落寞啼唱嘶叫歧韵颓废散文钞廿四桥普陀山鲈鱼二、文学常识郁达夫：(18961945)，1921年第一部小说集《沉沦》问世，1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩;文学观和审美观方面，他提倡"静的文学"，写的也是"静如止水似的文学"囚绿记一、词语猗郁蕈菌葱茏婆娑淅沥瞥见移徙陆蠡二、成语涸辙之鲋：比喻处在困境中急待救援的人揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事急不暇择：因过于急切而来不及选择三、文学常识陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》，译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》《诗经》两首一、词语氓蚩蚩愆期将子无怒垝垣尔卜尔筮咎言载笑载言于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄而陨自我徂尔淇水汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏信誓旦旦二、成语夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳信誓旦旦：誓言诚恳可信三、文学常识：1、《诗经》是我国最早的诗歌总集它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分"风"指十五国风，绝大部分是民间歌谣;"雅"分大雅小雅，诗宫廷乐歌;"颂"有"周颂""鲁颂""商颂"，是宗庙祭祀的乐歌《诗经》的表现手法有：赋、比、兴3、《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴4、《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称"风骚"离骚1、文学常识屈原(约公元前340—约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，"楚辞"的创立者和代表作者《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称在文学史上，还常以"风"、"骚"并称，用"风"来概括《诗经》，用"骚"来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头2、词语读音修姱嫉妒謇忳郁悒侘傺溘死鸷鸟方圜攘诟谣诼延伫芰荷偭兰皋椒丘岌岌杂糅昭质可惩孔雀东南飞1、文学常识《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗沈归愚称为"古今第一首长诗"，因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为"乐府三绝"，并且前两者又被称为"乐府双璧"乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱这些乐章、歌辞，后来就叫"乐府"，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体2、词语读音箜篌怀忿槌床哽咽绣腰襦葳蕤卑鄙蹑丝履玳瑁流纨明月珰磐石拊掌郡丞思量量体裁衣否极泰来白鹄婀娜踯躅金镂鞍赍钱蟠龙琉璃晻晻日暝摧藏蹑履怅然戊戌戍守彷徨1、字词芙蓉慷慨青青子衿嘉宾阡陌羁鸟樊笼2、文学常识《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为"五言之冠冕"曹操，字孟德，东汉人三国魏著名政治家、军事家、文学家他"外定武功，内兴文学"，是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有"慷慨悲凉"的独特风格这种风格被称为"建安风骨"或"魏晋风骨" "秋风萧瑟，红波涌起日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里"与"老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已"是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句陶渊明，东晋著名诗人一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人著名的隐士，不满于官场的黑暗，"不为五斗米折腰"，隐居农村从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为"靖节先生"陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界他亦有 "隐逸诗人"之称1、字词符契修禊癸丑流觞激湍彭殇嗟悼会稽感慨系之清流激湍流觞曲水静躁虚诞世殊事异2、成语崇山峻岭：崇，高;峻，山高而陡高大险峻的山岭放浪形骸：放浪，放荡;形骸，人的形体指行动不受世俗礼节的束缚游目骋怀：游目，远眺;骋怀，放开胸怀，往远处想纵目四望，开阔心胸情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化感慨系之：感，感触;慨，慨叹;系，联结有所感触，慨叹不已2、文学常识：王羲之，东晋书法家出身士族名门，是东晋政治家王导的从子曾任右军将军、会稽内史，世称"王右军"早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有"书圣"之称赤壁赋1、词语：窈窕：指女子步行缓慢的样子少焉：不多一会儿酾酒：斟酒冯虚：冯，通"凭"，凌空之意愀然：忧愁的样子舳舻横槊赋诗麋鹿扁舟徘徊斗牛扣舷桂棹幽壑江渚扁舟相属蜉蝣肴核狼籍相与枕藉嫠妇2、成语不绝如缕：像细线一样连着，将断未断形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急取之无尽，用之不竭：竭，尽、完拿不尽，用不完形容极其丰富3、文学常识苏轼：字子瞻，号东坡，眉山人与父苏洵，弟苏辙并称"三苏"，同是"唐宋八大家"成员(另外有唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩)北宋文学家、书画家，词坛豪放派的代表(另有南宋辛弃疾)是北宋欧阳修领导的古文运动的主将词作代表《念奴娇.赤壁怀古》，散文有前后《赤壁赋》等游褒禅山记1、词语：庐冢谬其传窈然瑰丽褒禅山卒葬之猝不及防前仆后继倦怠幽暗昏惑2、文学常识王安石：北宋政治家、思想家、文学家字介甫，晚号半山世称王荆公，卒谥文临川人两次任宰相，依靠神宗实行变法，被列宁誉为"中国十一世纪的改革家"主张文章应"有补于世"著作收在《临川先生文集》里就任北京大学校长之演说[刮目相见]比喻另眼看待[时阅数载]时间经过几年阅，经过[长足]形容进展迅速[长(zhǎng)斯校]当此校校长[提携(xi)]比喻在事业上扶植后辈 [姑不具论]暂且不作论述具，陈述 [宗旨既乖]宗旨既然错误乖，错误 [敷衍]这儿指学习不认真[砥砺(l)]磨练 [裨(b)]有益[营营]形容辛苦劳累[切磋(cuō)]指共同学习,互相研究讨论[视事]到职开始工作 [潜修]深入钻研[商榷(qu)]商讨 [店肆(s)]店铺[责无旁贷]自己应尽的责任，不能推卸给别人贷，推卸[开诚布公]指以诚待人，坦白无私开诚，敞开胸怀，显示诚意[规行矩步]比喻举动合乎规矩，毫无苟且也比喻墨守成规，不知变通我有一个梦想1、字词煎熬束缚歧视压榨兑现缔造履行侈谈磐石飓风蜕变赎罪真谛匿迹坎坷祈祷巍峨蜿蜒2、成语骇人听闻：使人听了非常吃惊义愤填膺：胸中充满义愤安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来3、文学常识马丁路德金，美国黑人民权运动领袖，1964年度诺贝尔和平奖获得者1968年4月，马丁路德金前往孟菲斯市领导工人罢工，被人谋杀，年仅39岁1986年，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日在马克思墓前的讲话1. 词语：悼(do)词肤(fū)浅衷(zhōng)心嫉(j)恨诽谤(fěi bng)诅咒(zǔ zhu) 给(jǐ)予答复诬(wū)蔑2、成语豁然开朗：明白，通达坚忍不拔:坚持而不动摇卓有成效：成绩、效果显著繁芜丛杂：繁多杂乱不可估量：不可估计永垂不朽：永远流传不会磨灭3、文学常识1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞看过" "的还:第21 页/ 总页数21 页。

高一年级语文必修二字词解释梳理

雷霆乍惊：突然。

燕赵之收藏：动词用如名词，收藏的金玉珍宝。

下句的“经营”用法同此。

秦爱纷奢：豪华。

直栏横槛：栏杆。

可怜：可惜。

后人哀之而不鉴之：名词用作意动，以之为鉴。

千古：从古到今，极言时间长。

风流：有功绩而又有文才的人，文中指英雄。

蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。

幽僻：深远，僻静。

袅娜：柔美的样子。

倩影：美丽的影子。

倩，美丽，美好。

氤氲：形容烟或云气浓郁。

岑寂：寂静。

濑：湍急的水。

深居简出：平日老在家里呆着，很少出门。

花枝招展：形容妇女打扮得十分艳丽。

寒暄：问寒问暖。

指见面时谈些天气冷暖之类的应酬话。

暄，温暖。

不更事：经历世事不多。

更，经历。

怨府：怨恨集中的地方。

这里指埋怨的对象。

淡然：漠不关心的样子。

俨然：文中指摆出庄重的样子。

沸反盈天：形容人声喧闹杂乱。

沸反，像沸水一样翻腾。

盈，满。

出格：与众不同。

讪讪：难为情的样子。

怔怔：因吃惊而失神愣住的样子。

悲悯：悲天悯人，形容富有同情心。

涎皮：嬉皮笑脸。

莞尔：微笑。

忖度：推测，揣度。

内帷：内室，女子的居处。

舷梯：上下轮船、飞机等用的梯子。

翘首：抬起头来望。

成仁：为正义或崇高的理想而牺牲自己的生命。

湔雪：洗雪。

归咎：归罪。

高中语文必修二知识点归纳整理

高中语文必修二知识点归纳整理必修二是高中语文下学期的课程，有哪些知识点要学生深入学习的呢?下面小编给大家带来的高中语文必修二知识点，希望对你有帮助。

高中语文必修二知识点一、背诵默写容易写错的字《诗经·氓》氓之蚩蚩匪来贸丝来即我谋匪我愆期将子无怒乘彼垝垣既见复关尔卜尔筮，体无咎言以我贿迁于嗟鸠兮无食桑葚无与士耽犹可说也其黄而陨。

自我徂尔淇水汤汤，渐车帷裳士贰其行士也罔极靡室劳矣夙兴夜寐咥其笑矣淇则有岸，隰则有泮总角之宴，言笑晏晏信誓旦旦，不思其反《涉江采芙蓉》涉《短歌行》唯有杜康青青子衿，悠悠我心呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙何时可掇?越陌度阡，枉用相存。

契阔谈，心念旧恩月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝山不厌高，海不厌深。

周公吐哺《归园田居》一去三十年羁鸟恋旧林开荒守拙归园田榆柳荫后檐暧1/ 12暧远人村，依依墟里烟桑树颠虚室樊笼返自然。

《兰亭集序》岁在癸丑暮春之初，会(kuài)稽禊(xì)事少长(zhǎng)咸集茂林修竹映带左右流觞(shāng)曲水亦足以畅叙幽情惠风和畅俯察品类之盛足以及视听之娱游目骋怀悟言一室之内虽趣舍万殊，静躁不同及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣犹不能不以之兴怀若合一契未尝不临文嗟悼(jiē dào) 固知一死生为虚诞，齐彭殇(shāng)为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫!故列叙时人，录其所述。

虽世殊事异，所以兴怀，其致一也《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望浩浩乎如冯虚御风击空明兮溯流光客有吹洞箫者如怨如慕余音袅袅舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇苏子愀然，正襟危坐山川相缪，郁乎苍苍舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟羡长江之无穷;挟飞仙以遨游知不可乎骤得苟非吾之所有惟江上之清风(比较：唯见江心秋月白取之无禁杯盘狼籍。

洗盏更酌肴核相与枕藉乎舟中《琵琶行》《短歌行》唯有杜康2/ 12《游褒禅山记》(第2~3段)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽其孰能讥之乎(这两个段落注意把虚词背准)二、基础知识总结记念刘和珍君一、字词洗涤(dí) 攒射(cuán) 积攒(zǎn) 尸骸(hái) 杀lù (戮) lù(勠)力同心辗转(zhǎn)黯然绯红(fēi) 绯闻(fēi) fēi(蜚)声文坛yǔn (陨)首(陨)石yǔn(殒)身不恤不惮(dàn)：不怕。

高中语文必修二字词整理

必修二第一专题知识整理字词。

轮廓(kuò)翌(yì)日孩稚(zhì)虔诚(qián)跌宕(dāng)恬静(tián)禁锢(gù)憧憬(chōng jǐng)绚(xuàn)丽丰饶(ráo)如醉如痴(chī)毋(wú)宁瞥(piē)一眼粗糙(cāo)骇(hài)人曙(shǔ)光蓓(bèi)蕾奢侈(shēchǐ)祈祷(qídǎo)隐遁(dùn)铿锵(kēng qiāng)亘(gèn)古不变坍圮(tān pǐ)熨贴(yùtiē)攫(jué)捋(lǚ)着触须撅(juē)步履(lǚ)隽(juàn)永时髦(máo)昵(nì)称人寰(huán)突兀(wù)摇曳(yè)昊天(hào)仓猝(cù)一幢(zhuàng)凛冽(lǐn liè)拯救(zhěng)攫住(jué)创痛(chuāng)田凫(fú)椋鸟(liáng)潺潺(chán)第二专题知识整理字词。

狙(jū)击瓦砾(lì)一撮(cuō)盐粘(zhān)住匮(kuì)乏翘(qiào)尾巴胡诌(zhōu)窒(zhì)闷模(mú)样肆(sì)虐衣襟(jīn)泥泞(nìng)梗(gěng)概嗜(shì)好欢呼雀(què)跃吝啬(lìn sè)颤(chàn)动甲胄(zhòu)威风凛凛(lǐn)跛(bǒ)脚颠簸(bǒ)径(jìng)自吞噬(shì)瞳(tóng)孔冥冥(míng)无济(jì)于事襁褓(qiǎng bǎo)胡子茬(chá)惊骇(hài)万状揪(jiū)紧烟熏火燎(liáo)愕(è)然褪色(tuìshǎi)器械(xiè)霎(shà)时间肃穆(mù)粗犷(guǎng)闪烁(shuò)啐(cuì)烟头了(liào)望第三专题知识整理字词。

高中语文必修（二）文言文知识归纳

高中语文必修（二）文言文知识归纳必修2第三单元文言文知识归纳《兰亭集序》一、一词多义（一）之（1）动词，例：所之既倦。

（2）代词，例：以之兴怀。

（3）结助，例：夫人之相与。

（4）结助，极视听之娱。

（5）音节助词，例：暮春之初。

（一）一（1）例：若合一契（2）例：其致一也（3）例：固知一死生为虚诞。

（4）例：一觞一咏三、词类活用少长咸集：映带左右：齐彭殇为妄作：犹不能不以之兴怀：固知一生死为虚诞：足以极视听之娱：四、通假虽趣舍万殊亦由今之视昔或悟言一室之内五、古今异义【其次】古义：今义：【斯文】古义：这篇文章。

如：亦有感于斯文。

今义：文雅；文化或文人。

六、特殊句式会于会稽山阴之兰亭引以为流觞曲水引以为流觞曲水映带左右悟言一室之内不能喻之于怀亦将有感于斯文当其欣于所遇虽无管弦之盛【本课成语】群贤毕至.崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁.感慨系之.游目骋怀《赤壁赋》一、文学常识苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。

字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。

苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。

其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。

本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年（1082）。

当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情十分苦闷。

同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。

本文是《前赤壁赋》，作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。

二、重点字、词、句（一）通假字1、举酒属客举匏尊以相属2、浩浩乎如冯虚御风3、山川相缪4、杯盘狼籍5、举匏尊以相属（二）词类活用1、歌窈窕之章扣舷而歌之2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇3、正襟危坐4、月明星稀，乌鹊南飞5、西望夏口，东望武昌6、方其破荆州，下江陵，顺流而东也7、况吾与子渔樵于江渚之上8、侣鱼虾而友麋鹿（三）古今异义1、白露横江，水光接天2、凌万顷之茫然（四）一词多义1、望：七月之望望美人兮天一方2、歌：扣舷而歌歌曰倚歌而和之3、如：纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立4、然：其声呜呜然何为其然也5、长：抱明月而长终而卒莫消长也6、于：苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上徘徊于斗牛之间此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风7、而：羽化而登仙扣舷而歌倚歌而和之正襟危坐而问之侣鱼虾而友麋鹿逝者如斯而未偿往也耳得之而为声8、之：凌万顷之茫然扣舷而歌之倚歌而和之哀吾生之须臾9、其：而不知其所止其声呜呜然何为其然也方其破荆州（五）特殊句式1、苏子与客泛舟游于赤壁之下2、徘徊于斗牛之间3、何为其然也4、而今安在哉5、此非孟德之困于周郎者乎6、而又何羡乎7、凌万顷之茫然8、是造物之无尽藏也。

高一语文必修二《兰亭集序》字词释义

精心整理高一语文必修二《兰亭集序》字词释义
【癸丑】
永和九年的干支年。

长，高。

【激湍】
流势大，流速急的水。

【映带】
映衬并像带子般环绕。

【流觞】
把漆制的酒杯盛酒放在曲水上流，任其顺流而下，停在谁的面前，
让人受惠的风，微风。

【品类】
指自然万物。

【所以】
这里是“用来”之意。

【骋】
奔驰，这里为“舒展”之意。

【极】
【取诸】
从……中取得。

【次】
处所，地方，指水边。

【丝竹管弦】
都是乐器。

箫笛用竹制成，是管乐器。

琴瑟用弦制成，是弦乐器。

【盛】
多，这里有“热闹”的意思。

极尽，尽情。

【信】
确实，真。

【夫】
助词，起引出下文的作用。

【相与】
相聚。

【俯仰】
【惠风】
让人受惠的风，微风。

【品类】
指自然万物。

【所以】
这里是“用来”之意。

【骋】
奔驰，这里为“舒展”之意。

一指社会人和事的应酬进退周旋;一说低头抬头，形容时间短暂。

此处取前一个意思为佳。

【取诸】
从……中取得。

人教版高一语文必修二最新知识点

人教版高一语文必修二最新知识点
以下是人教版高一语文必修二的最新知识点：
一、课文内容：
1. 环境保护与生态文明：如《人与自然》、《春》、《巴金诗选》等
2. 情感描写与语言运用：如《桃花源记》、《泊船瓜洲》等
3. 感悟与人生哲理：如《柳宗元诗选》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等
二、阅读策略与文学鉴赏：
1. 文学鉴赏方法和技巧：如鉴赏唐诗、宋词等
2. 阅读策略：如速读、精读等
三、写作技巧：
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2. 议论文素材收集和整理：如社会热点问题、个人经历等
四、语言运用与文化：
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高一必修二语文兰亭集序翻译及知识点

高一必修二语文兰亭集序翻译及知识点《兰亭序》江南水乡中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死三界的感慨。

下面是为我们整理的关于高一必修二语文兰亭集序翻译及知识点，希望对您略有帮助!六年级语文兰亭集序翻译及原文兰亭集序 / 兰亭序魏晋：王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，惟独不能不以之兴怀。

况修短随化，终期于尽。

古人云：“死生亦大矣。

”岂不痛哉!(不知老之将至一作：曾不知老之将至)每览其味兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

译文及注释佚名译文永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。

众多贤才都汇聚到这里，大的体重大的小的都聚集在这里。

兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。

又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周，我们引溪水作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。

这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖，仰首观览到宇宙的浩大，俯看观察心性大地上众多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。

人与人相互交往，很快便度过一生。

有的人在室内聊起自己的胸怀抱负;有的人就着自己所爱好的事物，寄托情怀，放纵无羁地生活。

高一语文必修二字词整理

高一语文必修二字词整理2010-12-30 08:30:01| 分类：经典收藏|举报|字号订阅一、荷塘月色乘凉chéng 悄悄qiāo煤屑xiè幽僻pì蓊蓊郁郁wěng独处chǔ妙处chù弥望mí田田点缀zhuì袅娜niǎonuó羞涩sè缕缕lǚ渺茫颤动chàn 霎时shà宛然wǎn凝碧níng脉脉mò风致参差cēncī斑驳bānbó峭愣愣léng倩影qiàn 梵婀玲fàn’ē空隙kòng 丰姿zī无精打采cǎi艳歌妖童媛女yuàn 鹢首yì羽杯纤腰xiān敛裾liǎnjū嬉游xī二、古都的秋不远千里混混沌沌hùndùn 潭柘寺zhè一椽chuán 驯鸽xùn 疏疏落落落蕊ruǐ落寞嘶叫sī歧韵qí橄榄gǎnlǎn颓废tuí萧索不能自已yǐ秋士譬如pì廿四桥niàn 普陀山tuó回味不永白干gān折去zhé三、囚绿记涸辙hézhé急不暇择xiá揠苗助长yà婆娑pósuō猗郁yī攀缘蕈菌xùn囚系qiúxì留恋留连四、《诗经》两首《氓》蚩蚩chī愆期qiān将子无怒qiāng垝垣guǐyuán载笑载言zài 咎言jiù桑葚shèn 陨落yǔn汤汤shāng帷裳wéicháng 夙兴夜寐sùmèi 总角jiǎo信誓旦旦《采薇》采薇wēi 靡室靡家mǐ玁狁xiǎnyǔn归聘pìn 无盬gǔ不遑huáng 骙骙kuí象弭鱼服mǐ霏霏fēi迟迟五、离骚太息鞿羁jījī蕙纕huìxiāng揽茝chǎi娥眉ē谣诼yáozhuó侘傺chàchì鸷鸟zhì攘诟rǎnggòu延伫zhù兰皋gāo椒丘jiāo芰荷jì岌岌jí杂糅róu 昭质zhāo缤纷bīnfēn菲菲fēi六、孔雀东南飞自缢yì箜篌kōnghóu纷纭伶俜língpīng腰襦rú葳蕤wēiruí遗施wèi 丝履lǚ纨素wán耳珰dāng公姥mǔ扶将jiāng甸甸tián 磐石pán 蒲苇púwěi拊掌fǔ窈窕yǎotiǎo便言pián宦官huàn 主簿bù否泰pǐ便利biàn 络绎luòyì鹄舫húfǎng旌幡fān婀娜ē’nuó踯躅zhízhú镂鞍lòu 赍钱jī鲑珍xié衣裳cháng 床榻tà晻晻yǎn七、诗三首涉江采芙蓉浩浩短歌行朝露zhāo 青衿jīn沉吟yín 呦呦yōu嘉宾bīn阡陌qiānmò契阔qiè三匝zā吐哺bǔ归园田居（其一）羁鸟jī守拙zhuō荫庇yìnbì暧暧ài 樊笼fán八、兰亭集序癸丑guǐ会稽kuàijī修禊xì群贤毕至少长咸集xián 崇山峻岭chóngjùn 茂林修竹清流激湍tuān流觞曲水shāng天朗气清惠风和畅品类游目骋怀chěng放浪形骸hái 情随事迁感慨系之kǎi嗟悼jiē虚诞dàn九、赤壁赋属客zhǔ横江héng 一苇wěi万顷qǐng冯虚píng 遗世独立yí羽化扣舷xián 桂棹zhào 回溯sù洞箫xiāo如怨如慕如泣如诉余音袅袅niǎo不绝如缕lǚ幽壑hè嫠妇lí愀然qiǎo正襟危坐jīn山川相缭liáo 舳舻zhúlú酾酒shī横槊赋诗héngshuò渔樵qiáo 江渚zhǔ麋鹿mí扁舟piān匏樽páozūn蜉蝣fúyóu 沧海一粟cāngsù须臾yú遨游áo 无尽藏zàng 洗盏更酌zhǎnzhuó肴核yáo 杯盘狼藉jí枕藉jiè十、游褒禅山记褒禅bāochán庐冢zhǒng仆道pū音谬miù窈然yǎo 既往不咎jiù匪夷所思yí吉人天相xiàng 胜道shēng十一、就任北京大学校长之演说刮目相看肄业yì指摘zhāi干禄gān终南捷径具论弭谤mǐ孜孜不倦zī造诣yì容有底止冶游yě束之高阁敷衍塞责yǎnsè初衷zhōng背道而驰chí当轴dāngzhoú贻误yí鲜为人知xiǎn屡见不鲜xiān流俗卓绝zhuó以身作则zé力矫颓俗jiǎotuí责无旁贷严惩不贷轻侮wǔ营营无动于衷以诚相待庶几shù切磋cuō勖勉xù毁誉訾詈zǐlì规矩guīju店肆sì裨益bì旁稽博采jī无虞yú商榷què十二、我有一个梦想签署qiānshǔ煎熬jiān’áo束缚shùfù镣铐liào 歧视qí枷锁jiāsuǒ充裕yù蜷缩quán骇人听闻hài 公之于众兑现duì缔造dì草拟nǐ履行lǚ空头支票kōng 盖戳cuō侈谈chǐ 义愤填膺yīng安之若素su 大失所望心急如焚蜕变tuì息息相关无济于事jì摇摇欲坠zhuì受难nàn 赎罪shú不能自拔真谛dì销声匿迹xiāoshēngnìjì情同手足祈祷qídǎo巍峨wēi’é蜿蜒wānyán灵歌十三、在马克思墓前的讲话不可估量gūliáng繁芜丛杂wú豁然开朗huò浅尝辄止zhé衷心坚忍不拔卓有成效忌恨jì嫉恨jí诬蔑wū诽谤fěibàng诅咒zǔzhòu悼念dào 永垂不朽chuíxiǔ。

高一语文必修2常考知识点

高一语文必修2常考知识点高一语文必修2是学生在高中语文学习中的重要阶段，其中包含了很多常考知识点。

本文将从几个方面对这些常考知识点展开论述，帮助学生更好地理解和掌握。

一、文学名著解读在高一语文必修2中，有一些文学名著是经常被考察的，比如《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》等。

对于这些作品的解读和分析是学生必须要掌握的技能。

在解读文学名著时，要关注作者的写作手法、主题思想以及人物形象的塑造等方面。

通过深入分析作品的细节和背后的哲理，可以更好地理解和欣赏文学作品。

二、古文阅读古文阅读在高一语文必修2中也起着重要作用。

学生需要掌握古文的基本阅读技巧，如词句解释、修辞手法的分析以及句子的结构等。

同时，还需要了解文言文的特点和演变历程，对于一些经典古文要能够准确把握其含义和思想内涵。

通过多读多练，提高古文阅读和理解能力，有助于学生在语文学习中取得更好的成绩。

三、写作技巧高一语文必修2中也涉及到写作技巧的培养。

学生需要学会撰写各种类型的作文，如议论文、说明文、文章论述等。

在写作时，要注意结构的合理性、词句的得当以及段落的连贯等方面。

同时，也要培养自己的思维能力和表达能力，使文章内容丰富、观点独特。

写作是一个综合能力的体现，通过不断的练习和积累，可以提高自己的写作水平。

四、课外阅读除了课本中的文学作品，高一语文必修2还需要学生进行一定的课外阅读。

阅读是培养学生语文能力的重要途径，通过广泛阅读，可以扩大自己的知识面和阅读量，提高自己的阅读理解和语文表达能力。

学生可以选择一些经典的文学作品、名人传记或是一些具有思想性的作品进行阅读，帮助自己更好地理解和掌握语文知识。

五、综合能力训练高一语文必修2还会考察学生的综合能力，包括对文本的分析、理解能力和创新思维等方面。

学生需要学会通过分析文本、解读图表等方式获取信息，并运用自己的知识进行思考和表达。

此外，还需要培养自己的创新思维，在处理问题时能够有独到的见解和解决方法。