《树和喜鹊》 第一套_第一课时课件
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最新人教版一年级上册语文《树和喜鹊》教学课件 (共19张PPT)
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
为什么树和喜鹊都有了邻居？
课文学习
这里种了好多好多树，树上都有了鸟 窝，鸟窝里都有了喜鹊。
课文学习
大家想一想“好多好多”和“都”表 现什么？
树和喜鹊的数量很多。
课文学习
“有了”“也有了”体现了什么？ 树和喜鹊相同的快乐。
课文学习
每天，天亮了，喜鹊们就叽叽喳喳 地叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑 了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安 静静地睡觉了。
课文学习
同学们，图上画 的都有什么？它们开 心吗？为什么？
一棵树
一个鸟窝
一只喜鹊
课文学习
从前，这里有一棵树，树上只有一 个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
为什么树和喜鹊都很孤单呢？
课文学习
只有一棵树，一 个鸟窝，一只喜鹊， 它们没有邻居，没有 伙伴。
课文学习
后来，这里种了好多好多树，每棵 树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树和喜鹊
初读课文 生字学习 词语学习 课文学习 课后作业
初读课文
学习目标
1.正确认读11个生字；会写4个生字，正确 读写“从前、孤单、后来、快乐”等词语。 认识新笔画“横折弯钩”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，培养互助友爱的精神和 合作意识。
生字学习
点击
鹊 què 喜 xǐ 前 qián 棵 kē 很 hěn
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
为什么树和喜鹊都有了邻居？
课文学习
这里种了好多好多树，树上都有了鸟 窝，鸟窝里都有了喜鹊。
课文学习
大家想一想“好多好多”和“都”表 现什么？
树和喜鹊的数量很多。
课文学习
“有了”“也有了”体现了什么？ 树和喜鹊相同的快乐。
课文学习
每天，天亮了，喜鹊们就叽叽喳喳 地叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑 了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安 静静地睡觉了。
课文学习
同学们，图上画 的都有什么？它们开 心吗？为什么？
一棵树
一个鸟窝
一只喜鹊
课文学习
从前，这里有一棵树，树上只有一 个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
为什么树和喜鹊都很孤单呢？
课文学习
只有一棵树，一 个鸟窝，一只喜鹊， 它们没有邻居，没有 伙伴。
课文学习
后来，这里种了好多好多树，每棵 树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树和喜鹊
初读课文 生字学习 词语学习 课文学习 课后作业
初读课文
学习目标
1.正确认读11个生字；会写4个生字，正确 读写“从前、孤单、后来、快乐”等词语。 认识新笔画“横折弯钩”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，培养互助友爱的精神和 合作意识。
生字学习
点击
鹊 què 喜 xǐ 前 qián 棵 kē 很 hěn
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
部编教材PPT《树和喜鹊》PPT全文课件1
自由读课文,不认识的字看拼音读： 1.标一标课文有几个自然段； 2.用○圈出课文中的生字,读一读。
③
①
②
④
⑤
⑥
zhǐ
从前，这里 只有一棵树,树上
wō
zhī
只有一个鸟 窝，鸟窝里只有一 只
喜鹊。
鼠
鸟
蜂 窝鸡
狗
穴
wǒ
窝
呙
gū dān 树很 孤 单，喜鹊也很孤单。
孤 ：子字旁 单丷 ：倒八
zhòng
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
部编教材PPT《树和喜鹊》PPT全文课 件1
后来，这里种了好多好树多，每棵 树上 鸟窝，都每有个鸟窝里 喜鹊。 都有
树有了邻居，喜鹊也有了邻 居。
部编教材PPT《树和喜鹊》PPT全文课 件1
部编教材PPT《树和喜鹊》PPT全文课 件1
从前，这里只有一棵树， 后来，这里种了好多好多 树，
树上只有一个鸟窝，鸟窝里只 每棵树上都有鸟窝，每个鸟 窝里
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
③
①
②
④
⑤
⑥
zhǐ
从前，这里 只有一棵树,树上
wō
zhī
只有一个鸟 窝，鸟窝里只有一 只
喜鹊。
鼠
鸟
蜂 窝鸡
狗
穴
wǒ
窝
呙
gū dān 树很 孤 单，喜鹊也很孤单。
孤 ：子字旁 单丷 ：倒八
zhòng
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
部编教材PPT《树和喜鹊》PPT全文课 件1
后来，这里种了好多好树多，每棵 树上 鸟窝，都每有个鸟窝里 喜鹊。 都有
树有了邻居，喜鹊也有了邻 居。
部编教材PPT《树和喜鹊》PPT全文课 件1
部编教材PPT《树和喜鹊》PPT全文课 件1
从前，这里只有一棵树， 后来，这里种了好多好多 树，
树上只有一个鸟窝，鸟窝里只 每棵树上都有鸟窝，每个鸟 窝里
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
统编版一年级语文下册5树和喜鹊第一课时课件(共17张PPT)
（ ），没有其他鸟窝：鸟窝里只有（
），没
有第二只喜鹊了。
只有一棵树、只有一个鸟窝、只有一只喜鹊，这样的画面，可以用第 二自然段里的哪个词语来表示？
朗读第三、四自然段，感受变化
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝， 每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
找一找后来这里产生了什么变化，用“ ”画下来。
朗读第三、四自然段，感受变化 好多好多树 都有鸟窝 都有喜鹊
了解邻居的 意思
后来，这里有了（好多好多树），树和树住在一起，树有
了（邻居 ）；每棵树上（ 都有喜鹊 )，每个鸟窝里 （都有鸟窝）， 喜鹊和喜鹊住在一起，喜鹊有了（邻居 ）。
巩固词语，归类积累
读儿歌，巩固本课生字。
小喜鹊，笑眯眯，有了邻居真欢喜。 想从前，真孤单，树和喜鹊只有一。 到后来，有邻居，快快乐乐在一起。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
读通课文，学习生字词，初步感知内容
同桌互读第五、六自然段，互相正音 合作要求： 一要称赞，同桌读对了，要竖大拇指或说“你真棒”。 二要帮助，同桌读得不对，你要帮助他； 三要感谢，同桌称赞你或帮助了你，都要说声“谢谢”。
读通课文，学习生字词，初步感知内容
整体感知课文内容： 从前（ 树很孤单，喜鹊也很孤单 ），
左窄右宽，注意 “禾”字旁的写
法。
随堂检测
1.连一连 只孤 乐
呼招 种邻单居这 觉 都
gū zhī hū zhāo lè zhòng lín jiào jū dōu dān zhè
随堂检测
2.书写展示
作业设计
1.流利地朗读课文。 2.生字“单、居、种”认真书写两遍
部编版小学语文一年级下册第三单元
部编版语文课件《树和喜鹊》PPT全文课件1
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
树有了邻居，喜鹊也 有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们 叽叽喳喳叫几声，打着招 呼一起飞出去了。天一黑， 他们又叽叽喳喳地一起飞 回窝里，安安静静地睡觉 了。
树很快乐，喜鹊也很 快乐。
《给你写信》
大声课文，读不懂？ 他们写的信的内容是什么？ 你从哪些句子里读懂的？
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
部编版小学语文一年级下册第三单元
6 树和喜鹊
（第一课时）
只有 鸟窝 孤单 种树 邻居 招呼
安静 快乐
从 前，这 里 只 有 一 棵 树， 树上只有一个 鸟 窝，鸟 窝 里 只 有一 只 喜 鹊。
树 很 孤 单，喜 鹊 也 很 孤 单。
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
孤单
后 来，这 里 种 了 好 多 好 多 树，每 棵 树上 都 有 鸟 窝，每 个 鸟 窝 里 都 有 喜 鹊。
树和喜鹊课堂课件1
zhònɡ 种树 种田 种
zhǒnɡ 种子 各种各样
乐 lè 快乐 欢乐 yuè 音乐 乐曲
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
只
zhǐ zhī
zhònɡ 种 zhǒnɡ
yuè 乐
lè
1、鸟窝里只（ ）有一只（ ）喜鹊。 2、花园里种（ ）了各种（ ）花草。 3、音乐（ ）课上，我们唱着欢乐（ ） 的歌。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
从前，这里 只有一棵树，树 上只有一个鸟窝， 鸟窝里只有一只 喜鹊。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
ɡū dān
ɡū dān
树很孤单，喜鹊也很孤单。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
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树和喜鹊
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT) 人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
2 树很孤单， 喜鹊也很孤单。
3 后来，这里种 了好多好多树， 每棵树上都有鸟 窝，每个鸟窝里 都有喜鹊。
4 树有了邻居， 喜鹊也有了邻居。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
5 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫 几声，打着招呼一起飞出去了。天 一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回 窝里，安安静静地睡觉了。 6 树很快乐，喜鹊也很快乐。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
zhǒnɡ 种子 各种各样
乐 lè 快乐 欢乐 yuè 音乐 乐曲
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
只
zhǐ zhī
zhònɡ 种 zhǒnɡ
yuè 乐
lè
1、鸟窝里只（ ）有一只（ ）喜鹊。 2、花园里种（ ）了各种（ ）花草。 3、音乐（ ）课上，我们唱着欢乐（ ） 的歌。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
从前，这里 只有一棵树，树 上只有一个鸟窝， 鸟窝里只有一只 喜鹊。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
ɡū dān
ɡū dān
树很孤单，喜鹊也很孤单。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT) 人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
树和喜鹊
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT) 人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
2 树很孤单， 喜鹊也很孤单。
3 后来，这里种 了好多好多树， 每棵树上都有鸟 窝，每个鸟窝里 都有喜鹊。
4 树有了邻居， 喜鹊也有了邻居。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
5 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫 几声，打着招呼一起飞出去了。天 一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回 窝里，安安静静地睡觉了。 6 树很快乐，喜鹊也很快乐。
人教部编版一年级下册语文课件：6 树和喜鹊(共37张PPT)
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听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
zhǐ
只
wō
只有 只好 鸟窝 草窝
音序：Z 部首：口 结构：上下
窝
音序：W 部首：穴 结构：上下
我会认
gū
孤
zhòng
孤单 孤独 栽种 种地
音序：G 部首：子 结构：左右 音序：Z 部首：禾 结构：左右
2．小白兔把种( zhǒnɡ )子种 ( zhònɡ )在地里。 ． ． lè yuè 3．听着这优美的音乐( yuè ． )，大家很快乐 ( lè )。 ．
孤 种
静
邻
窝 只
都
我会写
孤单
结构: 上下
dān
单
书写指导：中间的竖要又 直又正，最后一横要长。
音序：D
组词：孤单
部首：丷
单独
造句：一棵大树孤单地长在悬崖 边上。
造句：我们快乐地跳起舞来。
我会写
快乐
lè
乐
书写指导：左右对称，竖 钩在竖中线上，位置要放 正。下面两点左右对称。
结构: 独体 音序：L 部首：丿 组词：欢乐 快乐 造句：节日的校园里到处都充了 欢乐的笑声。
kàn pīn yīn xiě cí yǔ 看 拼 音， 写 词 语。
dān
yī
jū
zhù
种
孤单
结构 上下
dān
单
音序：D
组词：孤单
部首：丷
单独
我会认
dōu
都
lín
都有 都要 邻居 四邻
音序：D 部首：阝 结构：左右 音序：L 部首：阝 结构：左右
邻
邻居
结构: 半包围
jū
居
邻居
音序：J
组词：居住
部首:尸
招呼
结构: 左右 音序：Z 部首：扌 组词：招呼 招工
zhāo
招
招呼
结构: 左右 音序：H 部首：口 呼应 组词：招呼
6
树和喜鹊
第 一 课时
头黑肚白尾巴长，
站在树上叫喳喳。
因为常来报吉祥，
人们看见都爱它。 (猜一动物)
喜鹊
让我们一起走进课文，看看树和喜鹊的故事。
喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个
亚种。体长40～50厘米，雌雄羽色相似，头、
颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现
紫色、绿蓝色、绿色等光泽。
初读感知
zhāo hu
kuài
lè
单 一
居 住
招 呼
快 乐
wǒ huì
pīn
wǒ huì xiě
我 会 拼，我 会 写。 dān 1．我知道姓氏中有 单 姓、复姓。 jū 2．树和喜鹊是邻 居 。 zhāo hu 3．早上，我走进校园，看见同学，都会打 招 呼 。 kuài lè 4．一群喜鹊 快 乐 地生活在一起。
我会写
邻居
结构: 半包围
jū
居
邻居 书写指导：尸字头上部要 小，撇要长，“古”的横 伸在尸字头外。
音序：J
组词：居住
部首:尸
造句：我有一个好邻居。
我会写
招呼
zhāo
招
书写指导：右边的“刀”的撇 穿插到提手旁横和提的下边。 右边口略扁，比提手旁略高。
结构: 左右 音序：Z 部首：扌 组词：招呼 招工 造句：见了长辈我们要主动 打招呼。
指导朗读
有感情地朗读课文，注意读准字音，读 出树和喜鹊前后感情的变化。
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了树和 喜鹊互助友爱的精神和合作的意识。
•
•
注意加点字 的读音！
读一读: 他准备在自家的校园里种(zhònɡ)树，让小院绿 • 树成荫，于是种下了几颗桃树种(zhǒnɡ)子。
ɡěi jiā diǎn zì xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn 给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音。 zhī 1．树上只 ( zhǐ ． zhǒnɡ zhǐ )有一只 ( ． zhònɡ zhī )鸟。
dú yi dú bǎ duì yìnɡ de zì yǔ yīn lián yi lián 读 一 读，把 对 应 的 字 与 音 连 一 连。 wō dōu
lín
jìnɡ
ɡū
都
窝
邻
孤
静
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
后来，这里种了好多好多树。 种 zhònɡ(种树) zhǒnɡ(种子)
我会写
招呼
结构: 左右 音序：H 部首：口 呼应 组词：招呼
hū
呼
书写指导：口字旁要写在 横中线上面，右边部分的 横穿插到口字旁下面。
造句：同学们大声呼喊着加油。
我会写
快乐
结构: 左右 音序：K 部首：忄 愉快 组词：快乐
kuài
快
书写指导：竖心旁左点垂，右 点平，右部撇为竖撇，上段宜 直，捺和撇对称，要舒展。
hū
呼
我会认
jìng
静
静静 安静
音序：J 部首：青 结构：左右
快乐
结构: 独体 音序：L 部首：丿 组词：欢乐 快乐
lè
乐
zài zhènɡ què de yīn jié 在 正 确 的 音 节 gū √ hū
xià 下 jìn
miàn dǎ 面 打“√”。 jìnɡ √ línɡ
孤
邻
静
lín √