迷幻陷阱 --“误读”和“异读” (课件26张)

合集下载

迷幻陷阱——“误读”和“异读”ppt 人教课标版

迷幻陷阱
—误读与异读
读准字音：
某某昔者生活于偏僻之山旮旯，幸父母未受狭隘之男
gā lá
ài
zhìgù
尊女卑之流毒桎梏，得以专心读书，今为高中一语文教师；
ē’nuó
chù tāo tiè
身量苗条，较之婀娜多姿之美女，则相形见绌；貌似瘦弱，然做事雷厉风行，饭量惊人，有饕餮鬼之雅号；江湖故人
záo záo
一、本无此音，可谓“乱读”。二、有多种读音，该读此音时读彼音，可谓“混读”。误读原因：形声字读半边形近字错读
多音字混读
方言音错读
生僻字错读
古音、姓氏（专有名词）
(1)“形声字”造成的误读（“读字读半边”）
nè
木讷
熟稔
rén
聒噪
gu ō
内讧
hòng
傣族
dǎ i
粗犷
guǎng
庇护
怎么办？
多查字典多点积累多个心眼
多点辨析
应对策略：
勤动手查，多动口说，多动手写，第一时间记。
利用好读的机会。
形声字：读准字音，谨防声旁误读。形近字：看清字形的细微差别，辨别清楚词义。多音字：了解词义、词性、文白特征，根据词义判定读音。
方言音：矫正地区发音缺陷，注重辨音训练。

采缭筹砭截帧
（2）下列红体字读音全不同的一组是（） A、癖好辟谣僻静劈头盖脸取譬设喻 B、作祟茁壮拙劣相形见绌咄咄逼人 C、悱恻翡翠菲薄流言蜚语斐然可观 D、禅让阐释忌惮箪食壶浆殚精竭虑
B
让文明之风吹走错别字。
读错字，说错话，写错字等等往往会闹笑话，有损个人形象，甚至影响个人发展，一定要杜绝。

《迷幻陷阱：“误读”和“异读”》ppt课件(74页)解析

第二课第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
2．活动提菁 (1)“课堂活动”首先引用了一个著名的相声段子《白字先生》。这位白字先生跟前边那位老先生一样，对语言一知半解却又自以为是，只机械地“读字读半边”，所以受到他人的讥笑。而这一切，都是汉语中的“形声字”惹的“祸”。形声字是指由形旁和声旁组成的字。“形”指形旁，或叫意符，其作用是指出字的意义类属；“声”指声旁，或叫声符，其作用是标明字的读音。形声字在汉语中占绝大多数，学好它是学好汉字的关键。
第二课第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
但是值得注意的是，形声字发展到今天，不少形旁的字义已经很难理解，大多数声旁已不能准确地表示或根本不能表示出读音，“读字读半边”是不足取的。前边提到的“老先生”和“白字先生”因为不了解这一点，所以才洋相尽出。正确的方法是遇到拿不准和不认识的字，或请教老师同学，或查阅字典，直到弄清楚为止。
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
高考导航
第二课第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
(2012 年高考江苏卷) 1 ．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 (3 分)( ) A．舟楫 /编辑 /冠名权．．道观．． B．蹒跚 /珊瑚．．嫁接/度假村．．濒临/彬彬有礼．．布帛 /并行不悖．．荒诞 /肆无忌惮．．复辟 /刚愎自用．．
经典晨读
语林趣话方法警示探究
高考导航
随堂练习
双基要点
课后强化作业
第二课第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
经典晨读
第二课第三节

迷幻陷阱——“误读”和“异读”ppt 人教课标版最新公开课优选PPT课件

跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。 1.花开时节，有赏花的心情。
2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。
4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为，在买进的时候，你得到的可以说是物廉价美；在卖出的时候，你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁，你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向，被老病号和医生一起嘲笑，真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中，你被卡住了，碰巧遇到一个没有交情的人帮了你，在道谢的时候才知道，无意中你曾经给过他恩惠。事情成了，而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱，但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候，发现一张没有支取的存单。数目不但，但人有遗忘的财富，无论是雪中送炭还是锦上添花，都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人，你在乎的喜欢的，突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临，一点没有企盼给你的消耗。

高中语文第二课千言万语总关“音”2.3迷幻陷阱“误读

A.执拗．(niù)
祛．暑(qū)
阿．其所好(ē)
吆五喝．六(hē)
B.汤匙．(chí)
巷．战(xiàng)
久假．不归(jiǎ) 不揣．冒昧(chuǎi)
C.鬓．角(bìn)
蛇蝎．(jié)
提纲挈．领(qiè) 成绩斐．然(fěi)
D.舷．窗(xuán) 炽．热(chì)
浑．浑噩噩(hún) 咄．咄逼人(duō)
解析:A项,“喝”应读“hè”;C项,“蝎”应读“xiē”;D项,“舷”应读“xián”。
答案:B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
8.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 ( )
A.树冠．/衣冠．楚楚塞．车/闭目塞．听症．结/对症．下药
B.给．以/自给．自足便．利/大腹便．便
缱绻．(quǎn) 间．不容发(jiān) 攻讦．(jié) 殒．身不恤(yǔn)
D.惊蛰．(zhé)
赊．账(shē)
露．一手(lòu)
茕．茕孑立(qióng)
解析:A项,“趿”应读“tā”;B项,“嘈”应读“cáo”;C项,“捋”应读“luō”。
答案:D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
揶．揄(yé)
孝悌．忠义(dì)
解析:B项,“纤”应读“xiān”,“靡”应读“mǐ”;C项,“劣”应读“liè”,“订”应
读“dìng”;D项,“绯”应读“fēi”,“悌”应读“tì”。
答案:A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
3.请正确写出下列专有名词的读音。
可汗(
)

迷幻陷阱——误读异读课件

第三节迷幻陷阱
——“误读”和“异读”
武安市第十中学李学芳
音小事大
《白字先生》
自主探究找出相声中“白字先生” 读错的字，并写出正确字形字音
合作交流
（一） “误读”——不是这种读法
自读“工具箱”的内容，找出为什么会出现上述事例中的“误读”现象呢？
温馨提示：拿出手中的笔，筛选出重要信息并画出来。
拮据（jū）
执拗（niù）
B.氛（fèn）围
绮（qǐ）丽 C.感喟（wèi）驰（chí ）骋 D.玷（diàn）辱
肖（xiào）像
绵亘（gèn）编纂（zuǎn）稽（qǐ）首谛（dì ）听
估量（liàng）
清冽（liè）
趣味延伸 ——姓氏异读
解（xiè）
仇（qiú）
区（ōu）召（shào）
又如：武安方言带儿化和前后鼻音都读作后鼻音。
皮（pí ）——瓶（pí ng）皮儿——瓶儿红心——红星您正确的读法
读出下列词的音 • • • • • 可汗龟兹单于炮烙吐蕃 kè qiū chán páo tǔ hán cí yú luò bō
“异读字”产生的原因有哪些呢？（自读课文）
课堂展示
(1)“读字读半边”造成的误读的现象。如：
瞻赡（zhān）澹（dàn）蟾（chán）（shàn） ) 喘 (chuǎn) 湍 (tuān) 惴 (zhuì 踹 (chuài) 揣 (chuāi/ chuǎi)
（2）多音字造成的误读
军用大衣毛呢
熊出没注意
（3）方言造成的误读。
有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天， “孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的‘孩子’。” 原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“hái zi”。

第2课第3节迷幻陷阱—“误读”和“异读”PPT课件人教版

（3）“方言音”造成误读。主要受语言习惯的影响，尤其是在发音方面，方言和普通话差别很大。如湖南话的声母“n”“l”不分等等。
2.什么是异读字？它和多音字有什么区别？ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 答案：（1）“异读字”是指一个字在实际使用中存在两个读音，有人这么读，有人那么读，这是由于读音不统一造成的。（2）“异读字”的不同读音中，只有一个是规范的读音；而多音字不同的读音表达不同的意义，只要运用得对，都属于规范读音。
教室．瑕疵．徜．徉不落窠．臼歌声粗犷． A.shǐ zī chánɡ cháo kuànɡ
B.shì cī chánɡ kē
ɡuǎnɡ
C.shì cī tánɡ cháo kuànɡ
D.shǐ zī tang kē
ɡuǎnɡ
答案：B
5.下列词语中，加点字注音全都正确的一组是（）
A.强劲．（jìn）择．菜（zhái）
“jìnɡ”；“翎毛”的“翎”应读成后鼻音“línɡ”。平舌是指以“z、c、s”为声母的字，翘舌是指以“zh、 ch、sh”为声母的字。如“似的”中的“似”应读成翘舌音“shì”；“塑料”的“塑”读“sù”，“朔方”的 “朔”读“shuò”，还有常见的“擦拭”的“擦（cā）”与“察觉”的“察（chá）”，“撺掇”的“撺（cuān）”与“串珠”的“串（chuàn）”均是平翘舌音不易区分的。
3.形近误读汉语有些字字形相似，一旦对其字形识记不扎实，就会出现误读。如“赝品”的“赝（yàn）”易误读为“yīnɡ”。

迷幻陷阱——“误读”与“异读”ppt

强调方法，出具“处方”
勤查字典。对于读不清楚的字，要立即查字典和相关工具书，规范读音。注重点滴的积累。可以用一些小本子将自己误读过的字词记录下来，使之成为一本“迷你小字典”。

活动设计，对“症”下“药”：
（1）、给下列词语注音：
风光旖旎怙恶不悛锲而不舍脍炙人口
莘莘学子未雨绸缪 hù quān 畏葸不前 qiè 以己度人 kuài zhì
yǐ nǐ
shēn shēn chóu móu xǐ duó
异读——选择正确的读法
读出下列词的音可汗龟兹单于炮烙吐蕃

kè qiū chán páo tǔ
hán cí yú luò bō
“异读字”产生的原因有哪些呢？（学生自读课文）
（1）、由于文（书面语）白（口头语）之间的差异造成异读。（2）、方言造成的异读。（3）、由于误读造成的。
曲;弯:～偻
挑战
改错字
拌脚石编篆不径而走布署惨绝人圜插科打浑

绊纂胫部寰诨
垂拱而制
治剑疾掂敝
唇枪舌箭
大声急呼
惦量
凋蔽
繁冗拖杳纷至踏来蜂涌而上功亏一匮国藉鸠占雀巢娇生贯养

沓沓拥篑籍鹊惯
痉孪鸠占雀巢好高鹜远决无仅有老态龙肿冷寞
“误读”——不是这种读法

一、课堂导入，展示“病情”
自读课本上的笑话《翻到死》和一段相声的录音《白字先生》。

二、新课推进，寻找“病因” 1、问题设计：为什么会出现上述事例中的“误读”现象呢？ (1)“形声字”造成的误读。 “读字读半边”的现

2.3迷幻陷阱——“误读”和“异读”PPT课件人教版

问题导学典例剖析迁移应用知识架构
自主预习合作探究
(3)“方言音”造成误读。同一个字或词在方言中的读音可能跟普通话不一样,甚至差别很大,因此方言音的影响也是造成误读的一个重要原因。
问题导学典例剖析迁移应用知识架构
自主预习合作探究
3.解决误读有哪些办法? 提示：(1)勤查字典。对于读不准字音的字,要立即查字典和相关工具书,规范读音。 (2)注意形声字的字音。不要一遇到形声字就读半边。 (3)注意形近字的读音。对于那些字形相近的字,要注意仔细辨别其差别及其意义,从而掌握它的正确读音,不可望形生音。 (4)注意多音字的读音。 (5)建立误字档案,经常搜集并及时纠正日常交际语言中出现的误读。 (6)学好用好《普通话异读词审音表》。
的字,不全是这种现象的一项是( )
A.大．度/大．黄监．控/监．生 B.淋．浴/淋．病技术．/白术．
车轴．/压轴．采．编/采．邑
C.稀薄．/薄．荷松柏．/黄柏． D.酩酊．/酊．剂读．数/句读．
传．人/经传．陋巷．/巷．道
解析：A项,dà/dài,jiān/jiàn,zhóu/zhòu;B
间不容发．(fà)
D.豆豉．(chǐ)
箴．言(zhēn)
轧．马路(zhá)
开门揖．盗(yī)
解析：A项,“蔓”应读“wàn”;C项,“轴”应读“zhòu”;D项,“轧”应读
“yà”。
答案：B
自主预习合作探究
问题导学典例剖析迁移应用知识架构
2.下列词语中,加点的字的读音全都正确的一组是( )
自主预习合作探究
问题导学典例剖析迁移应用知识架构
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第3节《迷幻陷阱 --“误读”和“异读”》优质课件(32张) (共2

➢方言造成的误读
例: “鞋子”和“孩子”均读作“hái
zi” 方言区的读音缺陷
如把“男女”（nánnǚ）读成“褴褛”lánlǔ，把“南京”（nánjīng）读成“蓝鲸”lánjīng
给下列词语注音：
风光旖旎 yǐ nǐ
莘莘学子 shēn shēn
怙恶不悛 hù quān 未雨绸缪 chóu móu
lì/shuò
戎/戌
铿/悭砾/铄
qì/róng
葺/茸 wù/yǔ
戍/戊伛/妪
晤/龉 shèn/zhèn 蜃/赈 nì/nuò
踯/掷
溺/搦
曲;弯:～偻
róng/xū shù/wù yǔ/yù zhí/zhì
挑战
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己， 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺渡寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起子；担得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；泊且致远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完反而深陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生在路上，在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真钟，对自己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有学会赞美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身则可重任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳飞，心随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。人生的幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争，和升平，最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦脑清醒，不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一长，志不可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差实际上是人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同，很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平在危险面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不一个有价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你要外来的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不交。人有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失错误面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他爱的最无私的人。

《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》优秀课件

B． shì cī chánɡ kē ɡuǎnɡ
C． shì cī tánɡ cháo kuànɡ
D． shǐ zī tanɡ kē ɡuǎnɡ
答案 B
强化练习
4．给下面几组成语中的加点字注音。
风光旖．旎．( )( ) 怙．恶不悛．( )( )
锲．而不舍( )
脍．炙．人口( )( )
莘．莘．学子( )( ) 未雨绸．缪．( )( )
合作探究
一、问题讨论 1．什么是异读字？它和多音字有什么区别？
提示异读字是指一个字在实际使用中存在着两种读音，有人这么读，有人那么读，这是由于读音不统一造成的。异读字的不同读音中，只有一个是规范的读音；而多音字不同的读音表达不同的意义，只要运用得对，都属于规范读音。
合作探究
例如，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”中的“说” 字，通“悦”，由于是通假字，所以我们要把它读作 “yuè”。③古音异读：所谓古音异读，就是我们在读古代的一些专有名词(人名、地名、官职名称、民族名称、姓氏等等)的时候，由于它们有比较固定的用法，所以仍然要异读做古音。比如上面提到的几个词：可汗 (kèhán) 、龟兹 (qiūcí)、单于(chányú)、炮烙(páoluò)、吐蕃(tǔbō)。
小试身手
完成“小试身手”的第三题。练习目的：正确掌握多音字以及多音字的使用环境。
点拨： 1. 几张（ jǐ ），茶几（ jī ）； 2. 挨着（ āi ），挨打（ ái ）； 3. 执拗（ niù），拗（ ào）口； 4. 刻薄（ bó），薄（bò）荷，薄（báo）片；5.背包（bēi），背在（bēi），背上（bèi）；6.一暴（曝）十寒（pù），暴露（bào）。

《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》教学课件

异读 ————— 误读
多音字
凿 záo (1) 凿子：扁凿、圆凿（2）打孔：凿井
凿 záo （旧读zuò）,卯眼：方枘圆凿
凿 záo （旧读zuò），明确、真实：言之凿凿
——摘自2005第5版《现代汉语词典》
怎么办？
❖ 多查字典 ❖ 多点积累 ❖ 多个心眼 ❖ 多点辨析
练一练
❖（1）、给下列词语注音：
B
❖ 铿/悭 ❖ 砾/铄 ❖ 葺/茸 ❖ 晤/龉 ❖ 蜃/赈
kēng/qiān lì/shuò qì/róng wù/yǔ shèn/zhèn
戎/戌 róng/xū 戍/戊 shù/wù 伛/妪 yǔ/yù 踯/掷 zhí/zhì
曲;弯:～偻
❖ 拌脚石 ❖ 编篆 ❖ 不径而走 ❖ 布署 ❖ 惨绝人圜 ❖ 插科打浑
以“昧”为“妹”，于是按“妹妹我思之”大做文章。
❖ 撺掇 ❖ 点缀 ❖ 补裰
Cuān duo zhuì duō
相形见绌 chù 咄咄逼人 duō
（3）冷僻字造成误读
鞫讯
Jū
觊龌龃褫觎龊龉夺
jì yú
jǔ yǔ chǐ
wò chuò
查字典、读半边、联想
（4）多音字造成的误读
虾蟆 há 学校
致凭添
平
俐迫不急待
及
合气冲宵汉
霄
毫
气慨
概
茅
孽恰如其份
分
僻冒天下之大不违韪
❖ 人情事故 ❖ 融汇贯通 ❖ 手屈一指 ❖ 戌边 ❖ 随声脱颍而出颖
首戍
委屈求全
曲
和无计于事济
赃五彩斑烂斓
止亵黩
渎
❖ 兴高彩烈
采

课件1：第三节　迷幻陷阱——“误读”和“异读”

hé/hè，cháng/chǎng。所以选 D。
消除误读，识记字音 “误读”在我们现实生活中是普遍存在的。学习本节内容，主要是消除不规范读音，要培养语感，熟读规范的文章，重视朗读和背诵，将规范的语言模块融入自己的语言习惯中。高考对多音字的考查主要有两类：一是对多义多音字的考查，二是对同义多音字的考查。由于受方言的影响，加之平时没有养成良好的阅读习惯，从而造成一些习惯性误读的字，这些字往往也是高考设题的一个方面。
2．形声字——谨防声旁误导汉字中 80%是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误导。具体表现在： (1)声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩(jǔ)”不能误读为“巨”，“惊讶．(yà)”“殉．(xùn)葬”“杀一儆．(jǐnɡ)百”中的加点字都是此类。
4．什么是异读字？它和多音字有什么区别？
[明确] (1)“异读字”是指一个字在实际使用中存在两个读音，有人这么读，有人那么读，这是由于读音不统一造成的。 (2)“异读字”的不同读音中，只有一个是规范的读音；而多音字不同的读音表达不同的意义，只要运用得对，都属于规范读音。
5．举例说明异读词产生的原因是什么。 [明确] (1)由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成异读词。例如“暴(露)”的读书音是“pù”，口语音是“bào”；“血” 的读书音是“xuè”，口语音是“xiě”。 (2)受方言音的影响造成异读词的产生。例如“卡片”的“卡”受北京方言的影响，有“kǎ”和“qiǎ” 两种读音。 (3)因误读造成异读词。例如“(机)械”读成“jiè”，说的人多了，便习非成是，形成了异读。

迷幻陷阱——“误读”与“异读”ppt8 人教课标版

闲暇(xiá)
檄(xí)文
桎梏(gào)
鞭笞(chī) 鞭挞(tà)
埋 (mán)怨
慰藉(jiè) 摇曳(yè) 拓(tà)片
C.愤懑(mèn) 缔(dì )造 D.真谛(dì )
酗(xiōng)酒澹(dàn)然
点滴积累
拌(绊)脚石布(部)署
1.易错字小档案(括号中为正确的字)
编篆(纂) 惨绝人圜(寰) 不径(胫)而走插科打浑(诨)
赈(zhèhì);
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经验会丰富；情绪简单，人生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点；人生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是阳光；艰苦后便是甘甜；失败了就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野兽，也就没有兔子。爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。在这列火车上，有些事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。学会欣赏别人，才会充实你的人生！10、人生是一种选择，亦是一种放弃。可惜，有时我们的选择，只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身，走远了依旧频频地回望。所以，有些过去，关于幸福或伤痛，只能深埋心底；有些希冀，关于现在或将来，只能慢慢遗忘人生的路，有平坦，有坎坷；有笔直，有曲折。如果你不能一路欢乐一路高歌，也不要抱怨；不要退缩；而要义无反顾地前行。相信人生没有白走的路，每一步都算数！生活繁杂，谁没有烦恼？谁没有痛苦？谁又能躲得过大事小事的打扰？为了心中美好的希望，为了崇高的理想；为了幸福的生活；每个人都在起早贪黑地奋斗，都在含泪做生活的强者！每个人都肩负着生活的重担，所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨；在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同机器人一样；与时间争分夺秒地赛跑，不得不全身心地投入，机械地旋转和运动。在紧张的工作中，也许还要被疯涨的诱惑；强烈的欲望；攀比的心理；折磨得心力憔悴；以至于忘记了初心的美丽。遗憾的是，却没有时间停下匆忙的脚步；诉说无奈的情绪；释放内心的压力。或许人生就是要吃尽苦中苦，方能人上人。即使一路风雨兼程，也要微笑撑伞前行。心若向阳，安暖如常；心若忧伤，必生凄凉。苦而不言是一种智慧，痛而不语是一种修养！人生没有趟不过的河，趟过去就会风平浪静；没有翻不过的山，翻过去就会一马平川；没有跨不过的坎，跨过去就会一帆风顺；没有吃不尽的苦，吃过去就会苦尽甘来。相信车到山前必有路，船到桥头自然直。无论日子过得有多难，都要快乐地昂首挺胸，大步朝前走；都要满怀希望地向前看，相信最美的风景就在路上。若不经历风雨，怎能见彩虹？若非一番寒彻苦，哪有梅花吐芳香？生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。”只要去奋斗，就会有成功的希望。当机会来临时，你要好好地把握。因为机不可失，失不再来。也许谨慎是好事，但是过分地犹豫也会误事。如果不亲自去尝试，你永远不知道自己有多强大？即使失败了，那也是一笔宝贵的财富！如果有一天，你功成名就时，千万不要让金钱名利控制你的行动，而忽视了对家人的关爱。因为家是温暖的港湾，有你所爱、有你所想、有你所念的亲人；有一家人其乐融融的笑声；而陪伴才是最长情的告白！苦乐人生，谁都不易。无论遇见谁都是命中注定的，即使有不喜欢的人，有看不惯的事，也不要为难他人。而要多一份尊重，宽容相待；多一份友善，坦诚相见；“予人玫瑰，手留余香”。善待他人，就是善待自己！其实，善待别人，并不是失去你的人格和尊严，委屈自己的内心，去迎合别人。“不用去追一批马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。”与其讨好别人，不如取悦自己！走在容颜渐老的路上，有欢乐，有忧伤；有希望，有失望。因为不是所有的付出，都有回报；不是所有的憧憬，都能实现；不是所有的失去，都会重来；所以要学会释然。“不乱于心，不困于情；不念过往，不惧将来。如此，安好。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。面对无法改变的残酷现实，就要学会改变自己的心态；然后心平气和地接受。最后微笑着告诉自己：没事儿的，一切都会变好的。你的坚持，终将美好！走过春夏秋冬，走过风霜雪雨；走过坎坷不平；相信你一定会遇见鲜花和掌声；遇见温暖和感动；遇见更加优秀的自己。因为风雨人生路，每一步都算数！在追求自己梦想的道路上，如果累了，可以停下来歇歇，然后继续前行，一定不要忘记最初的自己，不要失去自我，做一个简单快乐的人。简单的人，不要在复杂的人堆里混。混到最后，你会发现，做个复杂的人真简单，做个简单的人好复杂。一个从前用脚走路的人，被迫开始用心眼走路了。但，你永远赶不上一个始终玩心眼的人。你心素已闲，而对方早已成了精。简单的人一条路走到黑，就真的走到黑了。复杂的人说好跟着走，但一回头就看不到了踪影。更多的时候，简单的人还傻傻地走在风里，复杂的人早已藏在了背风处。简单永远不要跟复杂斗，斗过斗不过放在一边，伤害却永远都是你一个人的。复杂的人那里，阴谋太大，套路太多，城府太深，一个不喜欢走心的人，走到了玩心计的人那里，就是走进了泥坑里。一身泥是必然的了，你还要灰头土脸地挣扎到狼狈。你在简单里的时候，看到的是世界的澄澈，混在复杂中，满眼是污浊和肮脏。活在这样的世界里，你失却的不仅是心情，还有生活的质量。一个简单的人，混在复杂中，只会有两种情况：一是最后变坏，变到比别人还复杂;另一就是在复杂中困死。有人打了你一记耳光。这记耳光，有时候，也会变成刻骨的仇恨。仇恨不是因为打得有多疼，而是你在心中一遍一遍重复着这记耳光，自己把自己打得太久。即便是睚眦之怨，若念念不忘，也会成为心灵的重荷。曼德拉说，当我走出监狱大门的时候，早已把仇恨和愤怒留在了身后，否则，我将会把自己一直关在监狱里面。消弭仇恨的方式，不是把仇恨还回去。那样的话，将会永远纠缠在仇恨之中。况且，生活也不会给你合适的时间，合适的地点，以你最解气的方式再给对方一记耳光。生活的目的是，远离仇恨比调停仇恨更有意义。世界上的好多仇恨，不是你死我活解决的，而是云淡风轻放下的。一个不能受辱的脾气，看似刚烈血性，但会在生活中处处受辱。理由其实很简单：你放下来的太少，势必就会担得太多。幸运和不幸一样，都极具偶然性。但从人生的角度解读，前者会被看作是运势，后者会被认同为命运。命运，就是在心底里，把一切偶然理解为必然。这是不一样的。因为，偶然后面跟着的，是看得开和无所谓，必然后面跟着的，是屈从和投降。在不幸的层面上，谁都希望把这种偶然落在别人的头上，这是人自身的狭隘。再崇高的人，也不会自邀不幸。人生，在幸与不幸之间，没有任何风度可言。一个人，遭遇了不幸是痛苦的。然而，比这个更痛苦的是心底的不平衡。只因为，别人没有跟自己一样不幸着。生活有时候很坏，把一个又一个不幸降临在同一个人头上。最深的悲剧，就是人生被一块儿一块儿撕碎，然后，还让你看不到任何转机和希望。不幸，会成全人的强大。当然了，也会成全另一种强大，那就是完全屈从命运，逆来顺受。从抗争不过，到不再抗争，其实是命运对一个人的毁灭。当然了，还会有另一种强大：有一种人在灾难的砥砺下，开始仰望命运，并微笑着伸出手去，与所有奔赴而来的不幸握手言和。