荆轲刺秦王练习题
《荆轲刺秦王》习题4.doc
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《荆轲刺秦王》习题一、基础测试1.下列各组词语中加点字的读音与所给注音完全相同的一项是()A. shl 侍奉饰演对峙有恃无恐B. ye 谒见碣石葛麻歹单精竭虑C. ru 蠕动儒雅糯米相濡以沫D. ju 箕踞据有倨傲冃光如炬解析A项,峙zhl; B项,碣ji@,葛朋;竭jiO; C项,糯nu&。
答案D2.下列句子中,对加点词语的解释不正确的一项是()A.今行而无信,则秦未可亲也亲:接近B.以试人,血濡缕濡: 浸湿C.至易水上,既祖,収道祖: 祭祀祖先D.秦王复击轲,被八创被: 遭受解析C项“祖”应“祭路神”。
答案C3.下列各组句子中,加点词的含义相同的一项是()A.进兵北略地唐宗宋祖略输文采B.微太子言,臣愿得谒之微夫人之力不及此C.北蛮夷之鄙人,未尝见天子越国以鄙远,君知其难也D.比诸侯之列海内存知己,天涯若比邻解析A项“略”,前“夺収”,后“略微” ;B项“微”,均是“没有” ;C项“鄙”前“鄙陋,粗俗”,后“以……为边邑” ;D项“比”前“并、列”,后“近”。
答案B4.下列句子屮,加点词的含义与现代相同的一项是()A.今行而无信,则秦未可亲也B.樊将军仰天太息流涕F1C.此臣日夜切齿拊心也D・樊将军以穷困来归丹解析A项,“无信”,今义,不讲信用;古义,没有信物。
B项,“流涕”,今义,流鼻涕;古义,流眼泪。
C项,“切齿”古今同义词。
D项,“穷困”,今义,贫穷;古义,处境艰难,走投无路°答案C5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[而燕国见陵之耻除矣A v•[图穷而匕首见唯大王命之阙秦以利晋,唯君图之1而秦武阳奉地图匣,以次进CJ遂拔以击荆轲[顾计不知所出耳D〔荆轲顾笑武阳解析A项“见”,前,表被动“被”,后,动词“显露” ;B项“唯”,均为语气词,表希望。
C项“以”,前,介词“按照”,后,连词“來” o D项“顾”,前“不过”,后,"回头看”。
答案B6.下列句中加点词的用法相同的一组是()①乃遂收盛樊於期Z首,函封Z ②又前而为歌曰③乃朝服,设九宾④顷Z未发,太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信,则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑧D.①⑥⑧解析①⑥名词作状语,②③⑧名词作动词,④意动用法,⑤使动用法,⑦形容词作动词。
《荆轲刺秦王》练习题含解析
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荆轲刺秦王一、文言基础专练1.下列各句中不含通假字的一项是( )A.今日往而不反者,竖子也B.秦王还柱而走C.荆轲奉樊於期头函D.燕王诚振怖大王之威解析:选C A项,反—返;B项,还—环;D项,振—震。
2.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.持千金之资币.物币:礼品B.厚遗.秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:给予、赠送C.荆轲顾笑武阳,前为谢.曰谢:道谢D.图穷.而匕首见穷:穷尽解析:选C 谢:谢罪。
3.下列各句中加点词的词类活用情况,与例句中加点的词用法相同的一项是( ) 例句:函.封,燕王拜送于庭A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕.踞以骂B.又前.而为歌C.皆白衣冠...以送之D.秦武阳色变振恐,群臣怪.之解析:选A A项和例句都是名词作状语。
B项是方位名词作动词。
C项是名词作动词。
D项是形容词的意动用法。
4.下列对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而.走②图穷而.匕首见③而乃以.手共搏之④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同解析:选C ①连词,表修饰关系;②连词,表承接关系;③④均为介词,用,拿。
5.下列各句句式特点不同于其他三项的一项是( )A.秦王购之金千斤,邑万家B.太子及宾客知其事者C.群臣侍殿上者,不得持尺兵D.而燕国见陵之耻除矣解析:选D D项为被动句,其他三项为定语后置句。
6.下列对句中加点词语的解说,不正确的一项是( )A.“则虽欲长侍足下..”,足下,对对方的尊称,译为“您”。
属于历史词,现已不再使用。
B.“今闻购将军之首,金.千斤”,金,先秦甚至秦汉时期,白银还没有成为货币,“金”就是铜。
C.“至易水上,既祖.,取道”,祖,临行时祭祖先,是古时常见的一种送行仪式,这里引申为饯行和送别。
D.“为变徵..之声”,变徵,古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。
荆轲刺秦王练习题
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荆轲刺秦王练习题《荆轲刺秦王》练习题一、基础。
1. 给下列句中加点字注音。
(1)人不敢与忤视()(2)而右手揕其胸()(3)此臣日夜切齿拊心()(4)乃遂收盛樊於期之首()(5)使工以药淬之()2. 下列句子中没有通假字的一项是()A.燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王。
B.微太子言,臣愿得谒之。
C.秦王还柱而走。
D.卒起不意,尽夫其度。
3. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()①秦王还柱而走②图穷而匕首见③(秦王)乃以手共搏之④侍医夏无且以其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同4. 指出下列句中词语活用类型并解释。
(1)函封之()(2)太子迟之()(3)群臣怪之()5. 解释下列各句中“略”的意义。
(1)攻城略地()(2)略无慕艳意()(3)燕赵之君,始有远略()(4)今操芟荑大难,略已平矣()6. 写出下列加点词的古义和今义。
(1)攀将军仰天太息流涕古:今:(2)则秦未可亲也古:今:(3)樊将军以穷困来归丹古:今:(4)樊於期偏袒扼腕而进古:今:7. 翻译下列句子。
(1)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。
(2)乃今得闻教!(3)乃为装遣荆轲。
(4)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
(5)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
(6)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
(7)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
(8)人不敢与忤视。
(9)荆轲有所待,欲与俱。
二、汇总。
(一)找出下列各句中的通假字并解释。
1.今日往而不反者,竖子也________通________,________________2.秦王还柱而走________通________,________________3.秦王必说见臣________通________,________________4.燕王诚振怖大王之威________通________,________________5.卒起不意,尽失其度________通________,________________(二)解释下列句中加线词。
荆轲刺秦王的练习题
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荆轲刺秦王的练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个朝代?A. 汉朝B. 唐朝C. 秦朝D. 宋朝2. 荆轲刺秦王的目的是为了:A. 个人恩怨B. 政治目的C. 爱情D. 金钱3. 下列哪项不是荆轲刺秦王时所携带的物品?A. 地图B. 匕首C. 毒药D. 长剑4. 荆轲在刺杀秦王之前,曾经向谁学习剑术?A. 孔子B. 孟子C. 庄子D. 韩非子5. 荆轲刺秦王的故事中,秦王最终是否被刺杀?A. 是B. 否二、填空题6. 荆轲是战国时期______国的刺客。
7. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲使用的匕首上涂有______。
8. 荆轲在刺杀秦王时,秦王的侍卫______及时出现,帮助秦王脱险。
9. 荆轲刺秦王的行动最终以______告终。
10. 荆轲刺秦王的故事反映了战国时期______的激烈。
三、简答题11. 简述荆轲刺秦王的动机和背景。
12. 描述荆轲刺秦王过程中的关键事件。
13. 分析荆轲刺秦王失败的原因。
四、论述题14. 论述荆轲刺秦王的故事在中国古代文化中的意义和影响。
五、材料分析题15. 阅读以下关于荆轲刺秦王的史料记载,分析荆轲的个人品质及其行动对后世的影响。
“荆轲者,卫人也。
好读书击剑,为人慷慨悲歌。
始皇并天下,欲以威服诸侯,荆轲乃献图于秦,图穷而匕首见,遂刺始皇,不中,为秦所杀。
”六、判断题16. 荆轲刺秦王的故事是真实发生的,不是虚构的。
()17. 荆轲刺秦王使用的匕首是他自己制作的。
()18. 荆轲刺秦王的故事发生在秦朝建立之前。
()19. 荆轲刺秦王的故事被广泛记载于《史记》中。
()20. 荆轲刺秦王的行动得到了燕国国君的支持。
()七、连线题21. 将下列人物与他们对应的身份或事件连接起来。
荆轲 A. 燕国太子丹的使者太子丹 B. 秦王的侍卫秦王 C. 刺杀秦王的刺客侍卫 D. 燕国的国君八、翻译题22. 将以下古文翻译成现代汉语。
“荆轲至秦,献图于秦王,图穷而匕首见,荆轲持匕首刺秦王,秦王惊起,左右救之。
《荆轲刺秦王》练习题及参考答案
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《荆轲刺秦王》练习题及参考答案 《荆轲刺秦王》昭⽰了知其不可为⽽为之的悲剧美学,下⾯是店铺给⼤家带来的《荆轲刺秦王》练习题及参考答案,希望对你有帮助。
《荆轲刺秦王》练习题及答案 ⼀、基础知识 1.下列注⾳有错误的⼀项是( ) A.期年(jī) 忤视(wū) 提秦王(tí) 谒见(yè) B.苑囿(yòu) 戮没(lù) 揕击(zhèn) 唱和(hè) C.俟机(sì) ⽬眩(xuàn) 惊愕(è) 中庶⼦(shù) D.箕踞(jíjù) 被⼋创(chuānɡ) 贻笑⼤⽅(yí) 答案:A 2.对下列句⼦中词语的解释,不正确的⼀项是( ) A.⼈不敢与忤视忤:逆。
B.秦王复击轲,被⼋创被:表被动关系。
C.燕王诚振怖⼤王之威振,通'震',惧怕。
D.⼠皆瞋⽬瞋⽬:形容发怒时瞪⼤眼睛的样⼦。
答案:B 3.对下列两组句⼦加点词的意义与⽤法判断正确的⼀项是( ) ①微夫⼈之⼒不及此③顾计不知所出⽿ ②微太⼦⾔,⾂愿得谒之④荆轲顾笑武阳 A.两个'微'字不同两个'顾'字相同 B.两个'微'字不同两个'顾'字也不相同 C.两个'微'字相同两个'顾'字相同 D.两个'微'字相同两个'顾'字不相同 答案:B 4.对下⾯语句的理解不正确的⼀项是( ) A.微太⼦⾔,⾂愿得谒之。
翻译:假如太⼦不说,我也要求⾏动。
B.唯⼤王命之。
翻译:只有⼤王掌握着命运。
C.今⽇往⽽不反者,竖⼦也!翻译:去了不能好好回来复命的,那是没⽤的⼈。
D.秦王购之⾦千⽄,⾢万家。
翻译:秦王⽤⼀千⾦和⼀万户⼈⼝的封地做赏格,悬赏他的头。
答案:B 5.下列句⼦句式不同于其他三项的是( ) A.秦王购之⾦千⽄,⾢万家 B.太⼦及宾客知其事者 C.群⾂侍殿上者,不得持尺兵 D.⽽燕国见陵之耻除矣。
语文必修一《荆轲刺秦王》期末练习试题及答案
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语文必修一《荆轲刺秦王》期末练习试题及答案人教版语文必修一《荆轲刺秦王》期末练习试题及答案一、基础巩固1.下列句子中没有通假字的一项是( )A.使工以药淬之B.卒起不意C.燕王诚振怖大王之威D.往而不反者解析 B项,“卒”通“猝”;C项,“振”通“震”;D项,“反”通“返”。
答案 A2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( )①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同解析①②副词,假如没有;③副词,只是;④动词,回头看。
答案 D3.(对应本课“重难突破”第1题)下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂B.又前而为歌C.皆白衣冠以送之D.秦武阳色变振恐,群臣怪之解析例句与A项皆为名词作状语;B项,方位名词作动词;C项,名词作动词;D 项,形容词的意动用法。
答案 A4.下列句中加点词与现代汉语相同的一项是( )A.樊将军以穷困来归丹B.今行而无信,则秦未可亲也C.吾每念,常痛于骨髓D.愿大王少假借之解析 A项,“穷困”,古义为“走投无路,陷入困境”;今义为“生活贫穷,经济困难”。
B项,“无信”,古义为“没有信物”;今义为“不讲诚信,无信用”。
D项,“假借”,古义为“宽容、原谅”;今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。
答案 C5.对下列各句句式特点的判断不正确的一项是( )A.太子及宾客知其事者(状语后置句)B.群臣侍殿上者(定语后置句)C.此臣日夜切齿拊心也(判断句)D.而燕国见陵之耻除矣(被动句)解析 A项应为定语后置句。
答案 A二、课内阅读阅读下面的文字,完成6~10题。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。
荆轲刺秦王测习题
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荆轲刺秦王测习题 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012荆轲刺秦王测试题一、基础巩固1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.持千金之资币.物币:礼品B.厚遗.秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:给予、赠送C.荆轲顾笑武阳,前为谢.曰谢:道谢D.图穷.而匕首见穷:穷尽2.下列各句中,无通假字的一句是( )A.图穷而匕首见B.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度C.往而不反者,竖子也D.乃引其匕首提秦王3.下列各项中,加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:函.封,燕王拜送于庭A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕.踞以骂B.又前.而为歌曰C.皆白衣冠...以送之D.秦武阳色变振恐,群臣怪.之4.下列各组中,加点词意思不同的一组是( )A. B.C.D.5.下列各组加点的虚词,意义和用法完全相同的一组是( )A.B.C.D.6.对下列句子文言句式的判断,正确的一项是( )①太子及宾客知其事者②群臣侍殿上者③秦王复击轲,被八创④而燕国见陵之耻除矣A.①和②相同,③和④相同B.①和②相同,③和④不同C.①和②不同,③和④相同D.①和②不同,③和④不同7.在横线上补写出空缺的句子。
(1)风萧萧兮易水寒,___________!复为慷慨羽声,___________,发尽上指冠。
(2)高渐离击筑,______________,为变徵之声,______________。
二、迁移发散阅读下面的文言文,完成8~12题。
聂政刺韩傀韩傀①相韩,严遂②重于君,二人相害.也。
严遂政议直指,举韩傀之过。
韩傀以之叱之于.朝,严遂拔剑趋之,以救解。
于是严遂惧诛,亡去,游求人可以报韩傀者.。
至齐,齐人或言:“轵深井里③聂政,勇敢士也,避仇隐于屠者之间。
”严遂阴.交于聂政,以意厚之。
聂政曰:“臣所以降志辱身,居市井者,徒幸而养老母。
老母在,政身未敢以.许人也。
《荆轲刺秦王》练习及答案
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《荆轲刺秦王》练习一、基础积累。
1.下列加点词的注音全都正确的一组是:()A.期年(jī)忤视(wū)提秦王(tí)谒见(yè)B.苑囿(yòu)戮没(lù)揕击(zhèn)唱和(hè)C.俟机(sì)目眩(xuàn)惊愕(è)中庶子(shù)D.箕踞(jíjù)被八创(chuānɡ)贻笑大方(yí)猝然(cù)2.解释下列句中加点的词。
(1)士皆瞋.目(2)诸郎中..执兵(3)樊将军以穷困..来归丹(4)燕王诚振怖大王之威(5)左右既前,斩荆轲(6)至陛下,秦武阳色变振恐(7)丹不忍以己之私,而伤长者之意3.对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是()①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A.两个“微”字不同两个“顾”字相同B.两个“微”字不同两个“顾”字也不相同C.两个“微”字相同两个“顾”字相同D.两个“微”字相同两个“顾”字不相同4. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()①秦王还柱而.走②图穷而.匕首见③(秦王)乃以.手共搏之④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A. ①②不同,③④不同B. ①②相同,③④不同C. ①②不同,③④相同D. ①②相同,③④相同5. 找出下列句中的通假字。
(1)今日往而不反者,竖子也!通(2)秦王还柱而走。
通(3)群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
通(4)秦王必说见臣。
通6. 写出下列加点词的古义和今义。
(1)攀将军仰天太息流涕古:今:(2)则秦未可亲也古:今:(3)樊将军以穷困来归丹古:今:(4)樊於期偏袒扼腕而进古:今:7. 下列句中加点词均属于名词作动词的一组是()①乃遂收盛樊於期之首,函封之②又前而为歌曰③乃朝服,设九宾④顷之未发,太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信,则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A. ①②③B. ④⑤⑦C. ②③⑧D. ①⑥⑧8.对下面语句的理解不正确的一项是()A.微太子言,臣愿得谒之。
《荆轲刺秦王》练习
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【写作特点】
“长于叙事,精于描写”是《战国策》写作的特 点,本文很好地体现了这一特点。文章结构完整, 情节曲折生动,可读性很强,有小说的影子;大 量的行动描写,语言描写塑造人物,使人物形象 鲜明生动;场面描写有特色,特别是刺秦王一段, 既有全景描写,又有特写,集中完整的表现了当 时紧张激烈的气氛,给人惊心动魄的感觉。
于是太子预求天下之利匕首 古义:在这时
终已不顾 古义:不回头
今义;表顺承关系或另提一事 今义:不照顾,不考虑不顾忌
进兵北略地
词 函封之 前为谢曰
类 樊於期乃前曰 其人居远 使使以闻大王
活 太子迟之
发尽上指冠
用 群臣怪之
箕踞以骂曰 秦兵旦暮渡易水 乃欲以生劫之
方位名词作状语,向北 名词作状语,用匣子 方位名词作动词,走上前 方位名词活用为动词,走上前 形容词活用作名词,远方 动词使动用法,使……听到 形容词意动用法,以……为迟 名词作动词,向上竖起 形容词意动用法,以……为怪 名词作状语,象簸箕一样 名词作状语,马上 形容词作状语,活着
句式特点
定语后置:太子及宾客知其事者 即“太子及知 其事之宾客”
状语后置:①秦王购之金千斤,邑万家。即“秦 王(以金千斤、邑万家)购之” ②取之百金。 即“(以百金)取之 ③嘉为先言于秦王。即“嘉 为先(于秦王)言”,蒙嘉替他先对秦王说 ④见 燕使者咸阳宫。即“(于咸阳宫)见燕使者”
被动句:父母宗族,皆为(被)戮没。
高渐离:是荆轲的朋友。易水送别时,他只是 “击筑”。从他击筑的情调,可以看出他是相当激 奋的。荆轲刺秦王失败,五年后,前二二二年,燕 国为秦所灭。秦兼并天下之后,下令捉拿太子丹和 荆轲的客人。高渐离逃到宋子(今河北赵县东北) 给人家做佣工。一天听到堂上客人击筑,他在旁批 评,主人命他击筑,才露出本相。秦始皇知道后, 命人用马粪燻瞎他的眼睛,教他击筑给秦始皇听。 高渐离把铅放在筑里,举筑击秦始皇,替燕国报仇, 没有打中,被杀。这都反映了六国人民反抗强暴的 要求。
荆轲刺秦王练习题
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荆轲刺秦王练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个历史时期?A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝2. 荆轲刺秦王的行动是为了哪个国家?A. 秦国B. 燕国C. 赵国D. 齐国3. 荆轲在刺杀秦王之前,曾向谁学习剑术?A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 荀子4. 荆轲在刺杀秦王时使用的武器是什么?A. 匕首B. 长剑C. 弓箭D. 枪5. 荆轲刺秦王失败后,秦王采取了什么措施?A. 立即处死荆轲B. 将荆轲囚禁C. 赦免荆轲D. 放逐荆轲二、填空题6. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲携带的地图中隐藏着_________。
7. 荆轲在刺杀秦王时,使用的匕首上涂有_________。
8. 荆轲刺秦王的故事发生在公元前_________年。
9. 荆轲刺秦王的行动是为了报答_________的恩情。
10. 荆轲在刺杀秦王时,因为_________而失败。
三、简答题11. 简述荆轲刺秦王的动机是什么?12. 荆轲刺秦王的过程中,有哪些关键人物参与?13. 荆轲刺秦王失败后,秦王对燕国采取了哪些措施?14. 荆轲刺秦王的故事在中国历史上有何意义?15. 荆轲刺秦王的故事对我们今天有什么启示?四、论述题16. 论述荆轲刺秦王事件对战国末期政治格局的影响。
17. 分析荆轲刺秦王事件中,荆轲的个人品质及其对后世的影响。
18. 论述荆轲刺秦王事件在中国古代文学中的表现及其文化价值。
19. 从荆轲刺秦王事件中,探讨个人英雄主义与集体主义的关系。
20. 论述荆轲刺秦王事件在不同历史时期被重新解读和评价的原因。
五、案例分析题21. 阅读以下关于荆轲刺秦王的史料,分析荆轲的刺杀计划为何失败,并提出你认为可能成功的替代方案。
史料:荆轲,燕人也。
燕太子丹使荆轲刺秦王,荆轲以匕首刺秦王,不中,秦王大怒,遂杀荆轲。
22. 假设你是荆轲的谋士,你将如何策划刺杀秦王的行动,并确保行动的成功?六、创作题23. 以荆轲刺秦王的故事为背景,创作一篇短文,描述荆轲在刺杀秦王前的准备过程。
荆轲刺秦王测试题
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荆轲刺秦王测试题一、基础巩固1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A .持千金之资币.物 币:礼品 B .厚遗.秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗:给予、赠送 C .荆轲顾笑武阳,前为谢.曰 谢:道谢 D .图穷.而匕首见 穷:穷尽 2.下列各句中,无通假字的一句是( )A .图穷而匕首见B .群臣惊愕,卒起不意,尽失其度C .往而不反者,竖子也D .乃引其匕首提秦王3.下列各项中,加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:函.封,燕王拜送于庭 A .轲自知事不就,倚柱而笑,箕.踞以骂 B .又前.而为歌曰 C .皆白衣冠...以送之 D .秦武阳色变振恐,群臣怪.之 4.下列各组中,加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎨⎧①荆轲顾.笑武阳②顾.野有麦场B.⎩⎨⎧①既.已,无可奈何②既.克,公问其故C.⎩⎨⎧①轲自知事不就.②更互用之,瞬息可就.D.⎩⎨⎧①而燕国见.陵之耻除矣②图穷而匕首见.5.下列各组加点的虚词,意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎨⎧图穷而.匕首见庄宗受而.藏之 B.⎩⎨⎧太子丹恐惧,乃.请荆卿曰乃.不知有汉 C.⎩⎨⎧使工以.药淬之愿得将军之首以.献秦 D.⎩⎨⎧父母宗族,皆为.戮没其人居远未来,而为.留待 6.对下列句子文言句式的判断,正确的一项是( )①太子及宾客知其事者 ②群臣侍殿上者 ③秦王复击轲,被八创 ④而燕国见陵之耻除矣A .①和②相同,③和④相同B .①和②相同,③和④不同C .①和②不同,③和④相同D .①和②不同,③和④不同7.在横线上补写出空缺的句子。
(1)风萧萧兮易水寒,___________!复为慷慨羽声,___________,发尽上指冠。
(2)高渐离击筑,______________,为变徵之声,______________。
二、迁移发散阅读下面的文言文,完成8~12题。
聂政刺韩傀韩傀①相韩,严遂②重于君,二人相害.也。
严遂政议直指,举韩傀之过。
荆轲刺秦王测试题
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荆轲刺秦王测试题荆轲刺秦王测试题一、基础巩固1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A .持千金之资币.物 币:礼品 B .厚遗.秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗:给予、赠送 C .荆轲顾笑武阳,前为谢.曰 谢:道谢 D .图穷.而匕首见 穷:穷尽 2.下列各句中,无通假字的一句是( )A .图穷而匕首见B .群臣惊愕,卒起不意,尽失其度C .往而不反者,竖子也D .乃引其匕首提秦王3.下列各项中,加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:函.封,燕王拜送于庭 A .轲自知事不就,倚柱而笑,箕.踞以骂 B .又前.而为歌曰 C .皆白衣冠...以送之 D .秦武阳色变振恐,群臣怪.之 4.下列各组中,加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎨⎧①荆轲顾.笑武阳②顾.野有麦场B.⎩⎨⎧①既.已,无可奈何②既.克,公问其故C.⎩⎨⎧①轲自知事不就.②更互用之,瞬息可就.D.⎩⎨⎧①而燕国见.陵之耻除矣②图穷而匕首见.聂政刺韩傀韩傀①相韩,严遂②重于君,二人相害.也。
严遂政议直指,举韩傀之过。
韩傀以之叱之于.朝,严遂拔剑趋之,以救解。
于是严遂惧诛,亡去,游求人可以报韩傀者.。
至齐,齐人或言:“轵深井里③聂政,勇敢士也,避仇隐于屠者之间。
”严遂阴.交于聂政,以意厚之。
聂政曰:“臣所以降志辱身,居市井者,徒幸而养老母。
老母在,政身未敢以.许人也。
”久之,聂政母死,既葬,除服。
聂政曰:“嗟乎!政乃市井之人,鼓刀以屠,而严仲子乃诸侯之卿相也,不远千里,枉车骑而交臣,我虽不受,然是深知政也。
夫贤者以感忿睚眦之意,而亲信穷僻之人,而政独安可嘿④然而止乎?且前日要政,政徒以老母。
老母今以天年终,政将为知己者.用。
”遂西至濮阳,见严仲子曰:“前所以不许仲子者,徒以.亲在。
今亲不幸,仲子所欲报仇者为谁?”严仲子具告曰:“臣之.仇,韩相傀,傀又韩君之季父也,宗族盛,兵卫设,臣使人刺之,终莫能就.。
今足下幸而不弃,请益车骑壮士以为羽翼。
人教版语文必修一第5课《荆轲刺秦王》测试卷(含答案解析)
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积累与运用(18分)1.下列加点字的注音完全正确的一组是()(3分) A.荆轲.(kē)拜谒.(yè)督亢.(hánɡ)戮.没(lù)B.偏袒.(tǎn) 扼.腕(è) 濡.染(rú) 怯懦.(ruò)C.淬.火(cù) 忤.视(wǔ) 铁杵.(wǔ) 拊.心(fǔ)D.创.伤(chuānɡ) 瞋.目(chēn) 箕.踞(jī) 目眩.(xuàn)解析A项“亢”读kànɡ;B项“懦”读nuò;C项“淬”读cuì,“杵”读chǔ。
答案 D2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()(3分) ①微.夫人之力不及此②微.太子言,臣愿得谒之③顾.计不知所出耳④荆轲顾.笑武阳A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同解析D项①②没有,③只是,④回头。
答案 D3.对下列各句中加点字的解释有误的一项是()(3分) A.若事之不济,此乃.天也(副词,是)B.太子丹恐惧,乃.请荆卿曰(连词,于是) C.家祭无忘告乃.翁(代词,我的,我们的)D.乃.不知有汉(副词,竟然)解析C项乃:你的,你们的。
答案 C4.下列句子的句式不同于其他三句的一项是()(3分) A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
B.事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
C.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵。
D.今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?解析B项为判断句,A、C、D三项都为定语后置句。
答案 B5.下列各句中,加点的“以”字意义用法相同的一组是()(3分)①不敢兴兵以.拒大王②使工以.药淬之③以.次进④以.故荆轲逐秦王⑤乃以.手共搏之⑥侍医夏无且以.所奉药囊提轲⑦必得约契以.报太子也⑧箕踞以.骂曰A.②③B.①⑦C.④⑤D.⑥⑧解析①⑦为表目的的连词,解释为“来”,②⑤⑥为介词,解释为“用、拿、把”等意,③意为“按”,介词,④介词“因为”,⑧连词“而”。
高中语文《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案解析)
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高中语文《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案解析)1.下列加点字的注音完全正确的一组是()A.荆轲.(kē) 拜谒.(yè) 督亢.(hánɡ)戮.没(lù) 谬.误(miù)B.偏袒.(tǎn) 扼.腕(è)厄.运(è)濡.染(rú) 怯懦.(ruò)C.淬.火(cù) 猝.然(cù)忤.逆(wǔ)铁杵.(wǔ) 拊.心(fǔ)D.创.伤(chuānɡ) 创.办(chuànɡ)瞋.目(chēn)箕.踞(jī) 目眩.(xuàn)解析:A项,“亢”应读kànɡ;B项,“懦”应读nuò;C项,“淬”应读cuì,“杵”应读chǔ。
答案:D2.下列句中加点词的用法相同的一组是()①乃遂收盛樊於期之首,函.封之②又前.而为歌曰③乃朝服..,设九宾④顷之未发,太子迟.之⑤使使以闻.大王⑥箕.踞以骂曰⑦今行而无信,则秦未可亲.也⑧皆白衣冠..以送之A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑧D.①⑥⑧解析:②③⑧都是名词做动词;①是名词作状语,④是形容词的意动用法;⑤是动词的使动用法;⑥名词作状语;⑦动词的一般用法。
答案:C3.对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()①秦王还柱而.走②图穷而.匕首见③(秦王)乃以.手共搏之④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同解析:①连词,表修饰关系;②连词,表承接关系;③④均为介词,用,拿。
答案:C4.下列句子中特殊句式现象与其他三句不同的是()A.太子及宾客知其事者B.见燕使者咸阳宫C.嘉为先言于秦王D.使毕使于前解析:A项,定语后置句;B、C、D三项均为介宾短语后置句,其中B项省略了介词“于”。
答案:A5.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一组是()在神州大地上沸沸扬扬上演的一出“新西兰毒奶粉”事件经过几天的折腾,终于尘埃落定。
荆轲刺秦王练习题(教师)
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一、基础巩固1.下列句子中没有通假字的一项是()A.使工以药淬之 B.卒起不意C.燕王诚振怖大王之威 D.往而不反者【解析】B项,“卒”通“猝”;C项,“振”通“震”;D项,“反”通“返”。
【答案】 A2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同【解析】①②副词,假如没有;③副词,只是;④动词,回头看。
【答案】 D★3.(对应本课“重难突破”第1题)下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是()例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂B.又前而为歌C.皆白衣冠以送之D.秦武阳色变振恐,群臣怪之【解析】例句与A项皆为名词作状语;B项,方位名词作动词;C项,名词作动词;D 项,形容词的意动用法。
【答案】 A4.下列句中加点词与现代汉语相同的一项是()A.樊将军以穷困来归B.今行而无信,则秦未可亲也C.吾每念,常痛于骨髓D.愿大王少假借之【解析】A项,“穷困”,古义为“走投无路,陷入困境”;今义为“生活贫穷,经济困难”。
B项,“无信”,古义为“没有信物”;今义为“不讲诚信,无信用”。
D项,“假借”,古义为“宽容、原谅”;今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。
【答案】 C5.对下列各句句式特点的判断不正确的一项是()A.太子及宾客知其事者(状语后置句)B.群臣侍殿上者(定语后置句)C.此臣日夜切齿拊心也(判断句) D.而燕国见陵之耻除矣(被动句)【解析】A项应为定语后置句。
【答案】 A二、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成题目。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
荆轲刺秦王(含课后练习题)
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荆轲刺秦王(含课后练习题)荆轲刺秦王持千金之资,币物厚遗秦王宠臣,因得幸而进。
比诸侯之列,给贡职如郡县。
___必说见臣,日以尽矣。
今日往而不反者,今太子迟之,请辞决矣。
___曰:“卿何不早言?”___曰:“臣闻之,见事不言,失事有殃。
臣不敢不言也。
”___曰:“___,朕甚悦,卿何为不反?”___曰:“臣闻之,臣有以报国,不得不反;臣无以报国,死而无益,不如死而有益。
”___曰:“卿有以报国乎?”___曰:“臣有之。
”秦王曰:“何以报之?”___曰:“臣闻之,___有虎狼之心,天下莫不诛之。
臣愿为秦除狼而得虎,为陛下开疆拓土,使天下得安,臣之报也。
”___曰:“善。
卿何时为之?”___曰:“臣请得二月之内。
”___曰:“卿速归。
”___曰:“臣归而不见陛下,臣之计不成。
请得复入。
”___曰:“卿速入。
”___曰:“臣恐有变,愿得三军。
”___曰:“卿何以得三军?”___曰:“臣闻之,秦之三军,非陛下之有也,臣请得___、___。
”___曰:“卿其速归。
”___曰:“臣请得一行书。
”___曰:“卿其取之。
”___曰:“臣请得___。
”___曰:“卿其取之。
”___曰:“臣请得一剑。
”___曰:“卿其取之。
”___三请而得,遂归___。
___曰:“子欲为大事,无他,必先去秦王。
”___曰:“臣请得五百金,十匹绫,二十匹縢,以资行。
”___:“子欲为大事,而求___,___?”___曰:“臣有以诱秦王之心。
”___:“善。
子其行。
”___乃以___诱___之心。
___欲得之,乃使人追___。
___至咸阳,___已去,___乃私见___,欲得入见___。
___於期曰:“此危道也,不可行。
”___曰:“臣有所献于___,___必喜。
”___於期曰:“何物?”___曰:“臣有一图,可使___图燕王。
”___:“善,吾为卿请见。
”遂入见___,___大喜,与___。
___乃发图,图穷而匕首见,右手持匕首揕之,___还柱而走。
《荆轲刺秦王》练习题
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《荆轲刺秦王》练习题一、辨音1、祗辱于奴隶人之手 ( ) 2.骈死于槽枥之间 ( )2、胡不见我于王 ( ) 4.臣以神遇而不以目视 ( )3、而未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ( ) 6.便要还家 ( )4、才美不外见 ( ) 8.且臣少仕伪朝 ( )5、愿陛下亲之信之 ( ) 10.愿伯具言臣之不敢倍德也 ( )二、形旁辨义法1、窥、鄙:从()看,目光短浅的事。
2、祗、亵:从()事,有轻慢不敬的意思。
3、咨、诹:从()言,都是询问的意思。
4、拔、举:从()力,都有提升的意思。
5、延、引:从()手,都有“导引”的意思。
6、课、程:从()文,都有“督促”或“考核”的意思。
7、游、嬉:从()水,与游玩有关。
8、奉、承:从()手,都有“接受”的意思。
9、亡、牧:从()牛,都与放牧有关。
10、善、颇:从()心,都有“美好”或“正”的意思。
三、译句解题法题目用诗句或典故拟出,解题才能与上下文意吻合。
例如:“群贤毕至,少长咸集”“毕”“咸”分别是什么意思?“毕”是完全,“咸”是都。
全句意思是“贤良的人才都汇聚到这里,年少的年长的都聚集在一起”。
四、前后法有些词语在句中临时改变了它的意义,离开了它通常的用法,如果孤立地理解,难免望词生义,前后才能准确理解。
例如:“善刀而藏之”中的“善”,常用义为“善良”,而在这句中却要理解为“擦拭(刀)使之干净”。
全句意思是“拭擦好刀并把它藏起来”。
《荆轲刺秦王》教学设计一场震撼历史的刺杀,两个国家的命运对决,三个各怀心事的人物,演绎出一场惊心动魄的传奇故事。
这就是《荆轲刺秦王》所带给我们的历史画卷。
在这篇文章中,我们将从背景介绍、教材分析、教学目标、教学过程、案例分析以及总结等方面,详细探讨《荆轲刺秦王》的教学设计。
《荆轲刺秦王》是战国时期的一场重大事件,也是中国历史上的一段重要传奇。
故事讲述了荆轲为报燕太子丹的知遇之恩,受命刺杀秦王嬴政,最终失败的故事。
在这场政治与利益的较量中,我们看到了英勇无畏的荆轲、智勇双全的秦王以及阴险狡诈的燕太子丹。
荆轲刺秦王练习题
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荆轲刺秦王练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个历史时期?A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝2. 荆轲是燕国的什么人?A. 将军B. 使臣C. 刺客D. 学者3. 荆轲刺秦王的目的是为了什么?A. 个人恩怨B. 国家利益C. 个人荣誉D. 财富4. 荆轲在刺杀秦王时使用的武器是什么?A. 剑B. 匕首C. 弓箭D. 刀5. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲最终的结局是什么?A. 成功刺杀秦王B. 被秦王所杀C. 被秦王俘虏D. 逃脱二、填空题1. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲是燕国的______,他为了______,决定刺杀秦王。
2. 荆轲在刺杀秦王的过程中,他使用的是一把锋利的______,这把匕首上涂有______。
3. 荆轲在刺杀秦王时,他假装是______的使者,以______为名,接近秦王。
4. 荆轲刺秦王的故事最终以荆轲的失败告终,但他的行为被后人视为______。
三、简答题1. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲为何选择刺杀秦王?2. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲的刺杀行动为何失败?3. 荆轲刺秦王的故事对后世有何影响?四、论述题1. 荆轲刺秦王的故事在中国历史上的地位和意义是什么?2. 荆轲刺秦王的故事在文学和艺术中的表现有哪些?请举例说明。
3. 荆轲刺秦王的故事在现代社会中有哪些启示?五、判断题1. 荆轲刺秦王的故事发生在春秋时期。
(错误)2. 荆轲是燕国的刺客,他为了个人恩怨刺杀秦王。
(错误)3. 荆轲在刺杀秦王时使用的是弓箭。
(错误)4. 荆轲刺秦王的故事最终以荆轲的成功告终。
(错误)5. 荆轲刺秦王的故事对后世没有影响。
(错误)答案:一、选择题1. B2. C3. B4. B5. B二、填空题1. 刺客国家利益2. 匕首毒药3. 燕国献图4. 英勇行为三、简答题1. 荆轲选择刺杀秦王是因为他忠于燕国,为了阻止秦国的扩张和侵略,保护燕国和其他国家的安全。
2. 荆轲的刺杀行动失败是因为秦王的警觉性高,以及荆轲的计划不够周密,加上秦王身边的护卫力量强大。
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一、基础巩固1.下列句子中没有通假字的一项是( )A.使工以药淬之B.卒起不意C.燕王诚振怖大王之威D.往而不反者【解析】B项,“卒”通“猝”;C项,“振”通“震”;D项,“反”通“返”。
【答案】 A2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( )①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同【解析】①②副词,假如没有;③副词,只是;④动词,回头看。
【答案】 D★3.(对应本课“重难突破”第1题)下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂B.又前而为歌C.皆白衣冠以送之 D.秦武阳色变振恐,群臣怪之【解析】例句与A项皆为名词作状语;B项,方位名词作动词;C项,名词作动词;D项,形容词的意动用法。
【答案】 A4.下列句中加点词与现代汉语相同的一项是( )A.樊将军以穷困来归 B.今行而无信,则秦未可亲也C.吾每念,常痛于骨髓 D.愿大王少假借之【解析】A项,“穷困”,古义为“走投无路,陷入困境”;今义为“生活贫穷,经济困难”。
B项,“无信”,古义为“没有信物”;今义为“不讲诚信,无信用”。
D项,“假借”,古义为“宽容、原谅”;今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。
【答案】 C5.对下列各句句式特点的判断不正确的一项是( )A.太子及宾客知其事者(状语后置句)B.群臣侍殿上者(定语后置句)C.此臣日夜切齿拊心也(判断句) D.而燕国见陵之耻除矣(被动句)【解析】A项应为定语后置句。
【答案】 A二、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成题目。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.进兵北略地,至燕南界略:掠夺,夺取B.今行而无信,则秦未可亲也信:诚信,信用C.秦王购之金千斤,邑万家购:重金征求D.秦之遇将军,可谓深矣深:狠毒,刻毒【解析】信:凭信之物,信物。
【答案】 B2.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.①丹不忍以己之私,而伤长者之意②愿得将军之首以献秦B.①樊於期乃前曰:“为之奈何?”②臣乃得有以报太子C.①吾每念,常痛于骨髓②燕王拜送于庭D.①伏尸而哭,极哀②而燕国见陵之耻除矣【解析】A项,“以”:①介词,因;②连词,用来。
B项,“乃”:①副词,于是;②副词,才。
C项,“于”:都是介词,在。
D项,“而”:①连词,表修饰;②连词,表并列。
【答案】 C3.下列语句全部能表现荆轲义勇精神的一项是( )①微太子言,臣愿得谒之②臣乃得有以报太子③荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期④丹不忍以己之私,而伤长者之意⑤臣左手把其袖,而右手揕其胸⑥此臣日夜切齿拊心也A.②③④B.①③⑤ C.②④⑤D.①④⑥【解析】②是荆轲强调信物的重要;④表现太子丹的仁德;⑥是樊於期对秦王的痛恨。
排除这三句即可。
【答案】 B4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )A.文章开篇写秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕,连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词,以短促的语气交代逼人的形势,渲染了紧张、危急的气氛。
B.太子丹在大军压境之际,心生恐惧,向荆轲说“虽欲长侍足下,岂可得哉”一语,婉转含蓄,既有意向荆轲说明燕国的处境,也含有催促荆轲行动之意。
C.荆轲三问樊於期,先动之以情,激起樊对秦不共戴天之仇;然后晓之以理,说明此举一可报仇二可解燕国之患;最后告之以谋,让樊於期明白自己的行动计划。
D.荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王,因而信物就成了关键。
这段描写表现了荆轲的侠肝义胆,果敢勇决,擅长辞令;而樊於期就显得头脑简单,过于轻信。
【解析】D项,有误,荆轲义薄云天,视死如归,他能深谋远虑,机智沉着;樊於期自刎献身,既表现了他的义勇刚烈,也表现了对荆轲的理解与信任。
【答案】 D5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!译文:________________________________________________________(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?译文:__________________________________________________________【解析】翻译这两个语句,要注意文言实词和文言句式。
第一句中“忍”,忍心;“更”,改变。
第二句要注意被动句和疑问句的翻译。
【答案】(1)我不忍心因为自己的私仇,伤害长者的心意,希望您再想想其他的办法吧!(2)这样一来,将军的仇就报了,并且燕国被欺侮的耻辱也洗雪了。
将军是否有这个想法呢?(二)顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
今太子迟之,请辞决矣!”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠,于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
1、与例句划线词用法相同的一项是()3分例句:又前而为歌A、乃遂收盛樊於期之首,函封之B、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦C、从郦山下,道芷阳间行D、越国以鄙远2、与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是()3分A、今日往而不反者,竖子也B、孔子云:“何陋之有?”C、不者,若属皆且为所虏D、群臣侍殿上者,不得持尺兵3、对选段句意分析不正确的一项是()3分A、太子和宾客“白衣冠”送行,说明这是生离死别,以示任务重大和艰巨。
B、“变徵之声”和“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的歌声,营造了悲怆的氛围。
C、“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂,同仇敌忾,给壮士以信心和力量。
D、这个场面描写,是全文情节的高潮。
4、加点词解释不正确的一项()A.太子迟之迟,动词,以之为迟B.荆轲遂就车而去就,登上C.仆所以留者仆,仆人D.终已不顾顾,回头看5、答案:1--4:cdd C(三)遂至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以逆军吏,愿举国为内臣。
比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。
唯大王命之。
”秦王闻之,大喜。
乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持地图!”轲既取图奏之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
拔剑,剑长,操其室。
时惶急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走,卒惶急不知所为。
左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。
荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。
秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
”左右既前,斩荆轲。
秦王目眩良久。
解释下列加点词语的含义(2分)1、(1)愿举.国为内臣 : ___________ (2)荆轲顾.笑武阳: ___________(3)秦王还.柱而走.: ___________ (4)自引而起,绝.袖:________(5)而卒.惶急无以击轲:________2、、下面划线词解释正确的是()A、秦王还柱而走同“环”,绕着B、愿大王少假借之宽恕C、乃引其匕首提秦王攻击D、轲自知事不就成功答案C3、下列句子中加点词的解释,错误的一项是()A.日以尽矣,荆卿岂无意哉以:通“已”,已经B.愿举国为内臣,比诸侯之列比:齐等,同样C.愿大王少假借之假借:借助 D.秦王复击轲,被八创被:蒙受答案C(宽容,原谅)4、下列句中加点词语意义和用法相同的一项是()A.①疑其有改悔,乃复请之②老臣今者殊不欲食,乃自强步B.①而秦武阳奉地图匣,以次进②斧斤以时入山林C.①因左手把秦王之袖,而右手持匕首之②因人之力而敝之,不仁D.①轲自知事不就,倚柱而笑②锲而舍之,朽木不折答案B(B均为介词,按照;A①连词,于是,就②副词,仅,只C①介词,趁着②介词,凭借D①连词,表修饰,不译②连词,表假设,相当于“如果”)5、下列全都直接表现了荆轲勇敢的一组是()(2分)①秦武阳色变振恐②荆轲顾笑武阳,前为谢③群臣惊愕,卒起不意,尽失其度④乃引其匕首提秦王⑤秦王复击轲,被八创⑥倚柱而笑,箕踞以骂A①②④ B②③⑤ C②④⑥ D④⑤⑥答案、C6、下面对这一段文字的理解不恰当的一项是()(2分)A秦臣蒙嘉同情燕王,赞赏荆轲,所以巧言讨好秦王,引见荆轲。
B秦舞阳随荆轲刺杀秦王,却被秦王的威风吓倒,差点暴露此行动机。
C荆轲刺秦王,秦廷一度大乱,因为事起突然,而且廷上的侍臣都手无寸铁。
D荆轲刺杀秦王未成,因为他想要挟秦王,定下条约,报答燕太子丹。
答案A7、从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是()A.耿直刚烈,太子丹催促荆轲前去刺秦,荆轲虽屈于权势,但仍然毅然悲壮辞别。