简单的图形绘制

沁县郭村中学校信息技术学科教师课时教案

年度

姓名张晓晨年级八时间月日

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入对比

图片

确认

目标

任务：

启动Flash cs 5.5，打开“素材\乡间小屋.fla”，与课文图1-2-1

对比，观察不同之处，讨论交流这些对象需要用哪些工具来完成。

1.启动Flash cs

5.5

2.列出不同之处

思考所用工具

发现任务

自主

完善

作品

任务：阅读课文按照操作提示完成实践。

提示：选择工具后，选项区域中“对象绘制”按下时图标为表

示绘制的是对象，弹起时，图标为表示绘制的是图形，这里

必须为后者，否则，在步骤6中，绘制蓝天白云时，就会出现遮

挡，看不到前面步骤绘制的内容。

自主完善发现困难

激发学习

的动力

演示讲述工具的使用方法刷

子

工

具

1.刷子工具，在舞台或对象上绘制填充颜色。单击中的颜色

方块，可以改变填充的颜色，单击弹出框右上角的可以打开系

统颜色对话框，改变颜色的色相饱和度；笔触颜色的改变方法相

同。在绘制对象钮按下，刷子模式选择标准绘图时，绘制的是对

象，框选时周围有蓝色线框。如果选择第二到第五种模式中的任

一种，绘制的是图形。后四种模式应在对象绘制钮弹起的情况下

使用。颜料绘画：只在有颜色的地方填充。后面绘画：在有颜色

的地方不填充，好像在后面绘画。颜料选择：用选择工具选择有

颜色的地方时，该模式在有颜色的地方涂上新的颜色。内不绘画：

如果从有颜色的部分的内部开始画，有颜色的地方涂上新的颜色，

如果从其外部开始画，反而在没有颜色的地方涂上颜色，有颜色

的地方涂不上颜色。

观看、练习讲授、观

察、练习相

结合

喷

涂

刷

工

具

2.喷涂刷工具：该工具在工具箱中没有属性设置，需打开属性面板

设置。在属性中选择喷涂的颜色，用于改变喷涂出的色点

的大小，当勾选“随机缩放”时，喷涂出的对象大小就不一样。

画笔：、，决定一次喷涂出的面积的大

小。喷涂刷还可以把原件作为对象进行喷涂。

观看、练习

课题 1.2简单的图形绘制课型共几课时

教学目标

知

识

与

技

能

1、掌握绘图基础知识；

2、掌握选择工具的使用，会选择单个或框选多个对象。

3、掌握线条工具、椭圆工具、矩形工具和刷子工具等绘图的使用；

4、能在选择工具后，在工具选项区或属性面板中设置工具的属性；

掌握图形修饰工具和查看工具的使用；

5、能利用颜色面板或属性面板设置工具的颜色属性。

6、能利用选择工具和功能键复制图形；

7、掌握任意变形工具的使用方法。

过程与方法在完善作品的过程中学习绘图工具属性、选项设置或颜色面板、属性面板的使用方法和图形的绘制。

情感态度

与价值观

通过实际操作体会Flash cs 5.5功能的强大和使用技巧，激发学生利用

艺术的方法呈现信息和表达思想感情，提高审美能力。

学习者特征分析农村中学初一年级学生，大部分从初一才开始学习信息技术，基础差，操作基础一般，在初一年级已经学习过Photoshop cs3，上节课又学了Flash CS5.5操作界面、熟悉了部分工具的使用方法。学生的学习兴趣很浓厚。

教学策略

选择与设计

讲授演示法，任务驱动学习法和协作学习法教学重点绘图工具的使用和图形修饰工具的使用

教学难点颜色面板中渐变色的设置

教学环境连入互联网的多媒体教室颜

色

面

板

3.颜色面板：在颜色类型为“线性渐变”、“径向渐变”时，渐变色

编辑条颜色样本的编辑方法：先选择，再在上方选择颜色或输

入十六进制值确定颜色，拖动或某个的数值选区自己

需要的颜色。也可将鼠标移在的下方，当鼠标变为右下角带+

的箭头时，单击添加颜色样本，也可以将颜色样本向下拖出颜色

面板删除颜色样本，还可以移动色块的位置。设置颜色

观看、练习

教学环节教师活动学生活动设计意图

演示讲述工具的使用方法

的不透明度，100%完全不透明，0%完全透明，取中间

值半透明。（该工具的其他说明详见知识园）

讲授、观察、

练习相结合

颜料

桶工

具

颜料桶工具：详见课本知识园。

观看、练习

任

意

变

形

工

具

任意变形工具：见课本。等比例缩放，指向对角上的控

制块，当鼠标变为↔双箭头时，按住shift拖动，否

则，对象的比例在拖动时会改变。单独拖动某一边时，另

一边不动，如果按下alt键拖动时，以中心为基准向两边

移动。倾斜对象，当鼠标变为平行的箭头时，拖动。旋转

对象，当鼠标变为带箭头的弧形时，拖动鼠标。旋转点默

认在中心，可以拖动改变中心控制点的位置。

对某个对象按角度倾斜、旋转，可以先选择对象，执行“对

象—窗口—变形”，在变形面板中，通过设置参数精确变

形。

观看、练习

选

择

工

具

选择工具：详细解释见课本。

点选，单击对象即可选中；如果单击有笔触颜色的图形，

点选只能选择内部的填充色，双击填充色可以将填充色与

笔触颜色同时选择。例如矩形双击可以同时选中填充色与

笔触颜色的条件是四边的颜色相同，否则不行。对线段双

击可以选择颜色相同并且相邻的线段。点选也可以像选择

连续的文件一样，先选择第一个，shift+单击与选择的目

标，选择多个对象。

框选：按下并拖动鼠标，在舞台上画出一个矩形框，框内

的部分将被选中，框选课同时选择图形和对象，也可选择

图形的一部分。

编辑对象：

复制：选择图形或对象，ctrl+拖动。

变形：在不选中任何对象的条件下，指向对象获图形的边

缘，当鼠标指针下方出现弧线时，可以改变形状，指向带

角度的位置，鼠标指针下方会出现直角，拖动可以改变角

的位置。先按下ctrl，指向边缘当鼠标指针下出现弧线时

拖动课脱出一个尖锐的角来。

移动：先选择图形或对象，按下鼠标拖动，即可复制。

选择的取消：在舞台的空白处单击可以取消选择。

工具选项，当拖动一个对象靠近另一个对象时会出现

对齐线，且会想磁铁一样自动吸过去。

观看、练习

教学环节教师活动学生活动设计意图

演

示

讲

述

工

具

的

使

用

方

法

渐

变

变

形

工

具

渐变变形工具：用于对象填充了渐变色之后，可编辑填充渐变色

的范围、方向、形状和中心位置。用渐变变形工具单击对象，可

以看到嵌入了相应的调节控制点，用于拉扁、拉窄、水平调节

等单面缩放；用于等比例缩放；用于旋转，拖动小三角

可改变最亮点，形成灯照的效果（径向渐变时），拖动可以改

变填充的位置，从哪里开始填充（线性渐变时）。

观看、练习讲授、观察、

练习相结合

铅

笔

工

具

铅笔工具：用于绘制自由线条，选项，对转角有个锐化

角的处理；选项，对转交、线段进行平滑处理；

选项，画成啥样子，基本保持不变。该工具不能绘制45度直线。

观看、练习

图

形

的

绘

制

模

式

图形的绘制模式分图形、对象，两者的选择由工具选项的对象绘

制按钮切换。图形在选择时单击只能选中填充色或描边，移动也

是这样，要选择或移动整体，需要先框选。图形对象叠加时互相

剪切，上面的就将下面的剪切一块。对象，包括边框与填充颜色，

选中后移动的是整体对象，叠加时不进行相互剪切。对象绘制完

成后默认为选中状态，用选择工具在空白处单击取消选择或直接

ctrl+空白处单击取消选择，仍保留当前的工具状态。

观看、练习

绘

图

工

具

组

绘图工具组：包括5中工具，矩形工具、椭圆工具与alt、ctrl、

shift键的组合用法与Photoshop cs3中的相应选区工具的方法

相同。基本椭圆（矩形）与椭圆（矩形）相比就是在会之后还可

以对边角半径进行修改，基本椭圆可以绘制扇形、环形。多角星

形工具，用于绘制多边形与星形，特性与矩形相同，绘制后必能

再修改边角属性。

观看、练习

再

次

实

践

完

善

作

品

任务：

1.阅读课文按照操作提示，结合上述工具的使用方法完成实践。

2.自选工具绘制一片树叶，添加从中心到边缘的由绿到黄径向渐

变。

3.自选工具画一只小鸟，并填充你喜欢的颜色，发送到老师邮箱。

练习应用、巩固

课堂小结与小组同学交流，谈谈你的收获与困惑。自主建构

教学评价参照表1-1-1绘制简单图形操作评价表，自评、互评多元评价

教学反思