认识人民币课件》
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2024幼儿园《认识人民币》ppt课件
幼儿园《认识人民币》ppt课件CONTENTS•人民币基本概念与特点•辨识各种面值人民币•了解购买力与价格概念•学习简单换算和计算方法•培养良好消费习惯和理财观念•总结回顾与拓展延伸人民币基本概念与特点01人民币定义及历史发展01人民币是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行主要管理，中国人民银行负责人民币的设计、印制和发行。
02人民币的历史源远流长，经历了多次改版和升级，不断提高了防伪技术和印制质量。
货币单位与面值介绍人民币的单位为元，辅币单位为角、分。
1元等于10角，1角等于10分。
人民币纸币面值包括：1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元；硬币面值包括：1分、2分、5分、1角、5角、1元。
人民币图案设计及防伪技术人民币图案设计精美，融入了中华传统文化元素和现代设计理念，具有独特的艺术价值。
人民币采用了多种先进的防伪技术，如水印、安全线、彩色纤维、无色荧光纤维等，有效防止了假币的流通。
日常生活中使用场景购物在商场、超市、便利店等场所，人民币是主要的支付手段。
交通乘坐公交、地铁、火车、飞机等交通工具时，需要支付相应的人民币费用。
餐饮在餐厅、饭店、小吃店等就餐场所，人民币是结算餐费的主要方式。
娱乐在电影院、游乐场、KTV等娱乐场所，人民币是购买门票和消费品的主要货币。
辨识各种面值人民币02观察纸币颜色、图案、水印等防伪特征学习纸币的面值、版别和发行时间掌握纸币的尺寸和手感，便于日常携带和使用了解纸币的保存方法，避免损坏和贬值认识不同面值的硬币，包括1元、5角、1角等观察硬币的图案、文字、边齿等特征了解硬币的材质和重量，提高辨识准确性学习硬币的保存方法，避免氧化和损坏了解纪念币的面值、市场售价及收藏价值学习纪念币的保存和鉴赏方法介绍纪念币的种类和发行背景培养幼儿对钱币文化的兴趣和爱好纪念币简介与收藏价值游戏环节：找零钱活动设计找零钱游戏，帮助幼儿巩固对人民币的认识通过实际操作，提高幼儿的计算能力和应变能力培养幼儿的团队合作精神和竞争意识在游戏中感受人民币的实用性和趣味性了解购买力与价格概念03指货币在市场中能够购买的商品或服务的数量和质量。
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国际市场的接受度提高
随着人民币国际化程度的提高，国际市场对人民币的接受度也将相 应提升。
国际合作与交流加强
加强与其他国家的合作与交流，共同推动国际货币体系的发展。
人民币的汇率波动与风险管理
汇率波动监测
加强对人民币汇率波动的监测，及时掌握市场动 态。
风险管理机制建设
建立健全风险管理机制，降低汇率波动对经济的 影响。
第三套人民币的面额包括 1元、2元、5元、10元和 5角。
人民币的防伪技术
水印
人民币的水印图案与面额 数字相匹配，具有较高的 防伪效果。
安全线
部分面额的人民币采用了 安全线技术，以提高防伪 性能。
荧光油墨
在特定波长的紫外线下， 部分面额的人民币会呈现 出不同的荧光效果，用于 鉴别真伪。
01
人民币的职能与作 用
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THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 人民币的起源与历史 • 人民币的版面与面额 • 人民币的职能与作用 • 人民币的管理与发行 • 人民币的未来展望
01
人民币的起源与历 史
人民币的起源
人民币的起源可以追溯到新中国成立前的货币混乱时期，当时各种货币 充斥市场，给经济带来了极大的不便。
随着经济的发展和金融市场的变化，人民币的发行机构和面值也经历了多次调整。
近年来，随着中国经济的崛起，人民币的地位逐渐提升，成为国际储备货币之一。
人民币的国际化进程
人民币的国际化是指人民币能够跨越国 界，在境外流通，成为国际上普遍认可
的计价、结算及储备货币的过程。
近年来，中国政府积极推动人民币国际 化进程，通过扩大人民币跨境使用范围 、推动人民币资本项目可兑换等方式加
随着人民币国际化程度的提高，国际市场对人民币的接受度也将相 应提升。
国际合作与交流加强
加强与其他国家的合作与交流，共同推动国际货币体系的发展。
人民币的汇率波动与风险管理
汇率波动监测
加强对人民币汇率波动的监测，及时掌握市场动 态。
风险管理机制建设
建立健全风险管理机制，降低汇率波动对经济的 影响。
第三套人民币的面额包括 1元、2元、5元、10元和 5角。
人民币的防伪技术
水印
人民币的水印图案与面额 数字相匹配，具有较高的 防伪效果。
安全线
部分面额的人民币采用了 安全线技术，以提高防伪 性能。
荧光油墨
在特定波长的紫外线下， 部分面额的人民币会呈现 出不同的荧光效果，用于 鉴别真伪。
01
人民币的职能与作 用
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THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 人民币的起源与历史 • 人民币的版面与面额 • 人民币的职能与作用 • 人民币的管理与发行 • 人民币的未来展望
01
人民币的起源与历 史
人民币的起源
人民币的起源可以追溯到新中国成立前的货币混乱时期，当时各种货币 充斥市场，给经济带来了极大的不便。
随着经济的发展和金融市场的变化，人民币的发行机构和面值也经历了多次调整。
近年来，随着中国经济的崛起，人民币的地位逐渐提升，成为国际储备货币之一。
人民币的国际化进程
人民币的国际化是指人民币能够跨越国 界，在境外流通，成为国际上普遍认可
的计价、结算及储备货币的过程。
近年来，中国政府积极推动人民币国际 化进程，通过扩大人民币跨境使用范围 、推动人民币资本项目可兑换等方式加
大班数学《认识人民币》课件
加减乘除运算规则
01
02
03
04
加法运算
减法运算
乘法运算
同单位的人民币可以直接相加， 不同单位的需要先统一单位再 相加。
同单位的人民币可以直接相减， 不同单位的需要先统一单位再 相减。
人民币与数字的乘法运算，需 要将人民币换算成同一单位后 进行计算。
除法运算
人民币与数字的除法运算，需 要将人民币换算成同一单位后 进行计算，注意除不尽的情况。
月1日发行，共有12种面额、月1日发行，共有11种面额、月20日发行，共有7种面额、月27日发行，共有9种面额、月1日发行，共有6种面额、
62种版别。
16种版别。
18种版别。
17种版别。
12种版别。
03
人民币换算与计算
元、角、分换算关系
02
01
03
1元等于10角
1角等于10分
元、角、分是人民币的基本单位，掌握它们之间的换算 关系是进行人民币计算的基础。
刷卡支付
使用银行卡或信用卡进行支付，输入密码并确认 支付金额。
支付流程
选择支付方式 -> 确认支付金额 -> 输入密码或扫 描二维码 -> 完成支付。
消费者权益保护意识培养
01
02
03
04
了解消费者权益
知悉消费者的基本权利，如知 情权、选择权、公平交易权等。
学会维权
在遇到消费纠纷时，知道如何 向商家或相关部门投诉和维权。
通过了解人民币的发展历程和设计元 素，学生应能体会到货币背后的文化 内涵和国家象征。
人民币的换算
学生应掌握基本的人民币换算技巧， 如加法、减法和乘法在购物等实际情 境中的运用。
人教版小学一年级下册数学课件 《认识人民币》PPT课件
认识人民币
认识人民币（1）
一、情境引入
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系？
四、布置作业
作业：第55
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
认识人民币（1）
一、情境引入
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系？
四、布置作业
作业：第55
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
认识人民币及元角分课件
二、探索新知
•认识人民币及元角分
一元纸币
一元硬币
它们都是一元的人民币
•认识人民币及元角分
一角纸币
一角硬币
它们都是一角的人民币
•认识人民币及元角分
五角纸币
五角硬币
它们都是五角的人民币
•认识人民币及元角分
1分硬 币
2分硬 币
5分硬 币
•认识人民币及元角分
人民币的单位有元、角、分
＝
1元=10角
•认识人民币及元角分
做一做 1. 写出下面的钱数。
（ 1）元（ 2）角
（ 7）角（ 8）分
•认识人民币及元角分
（ 2）元（ 5）角 （ 2）角（ 2）分
•认识人民币及元角分
第四关：兑换人民币
•认识人民币及元角分
2.
1角=（10）分 1元=（10）角 40角=（ 4 ）元
20分=（ 2 ）角 10角=（ 1 ）元 5元=（5）角＝1角=10分
•认识人民币及元角分
第一关：认识人民币
•认识人民币及元角分
连一连。
•认识人民币及元角分
1分 1角 5分 5角 1元
第二关：写出下面的钱
•认识人民币及元角分
写出下面的钱数。 （ 1 ）元（ 3）角
（ 3 ）角（ 3）分
•认识人民币及元角分
第三关：53页“做一做”第1题
•认识人民币及元角分
•认识人民币及元角分
1.小军有两张1元的纸币、5枚1角的硬 币、一张5角的纸币。他要买一本1元5角的 练习本，可以怎样付款（不找钱）？
•认识人民币及元角分
2、将3枚面值分别是1角、5角、1元的硬币， 两枚组合在一起， 钱数分别是（ ） （ ） （ ）
•认识人民币及元角分
•认识人民币及元角分
一元纸币
一元硬币
它们都是一元的人民币
•认识人民币及元角分
一角纸币
一角硬币
它们都是一角的人民币
•认识人民币及元角分
五角纸币
五角硬币
它们都是五角的人民币
•认识人民币及元角分
1分硬 币
2分硬 币
5分硬 币
•认识人民币及元角分
人民币的单位有元、角、分
＝
1元=10角
•认识人民币及元角分
做一做 1. 写出下面的钱数。
（ 1）元（ 2）角
（ 7）角（ 8）分
•认识人民币及元角分
（ 2）元（ 5）角 （ 2）角（ 2）分
•认识人民币及元角分
第四关：兑换人民币
•认识人民币及元角分
2.
1角=（10）分 1元=（10）角 40角=（ 4 ）元
20分=（ 2 ）角 10角=（ 1 ）元 5元=（5）角＝1角=10分
•认识人民币及元角分
第一关：认识人民币
•认识人民币及元角分
连一连。
•认识人民币及元角分
1分 1角 5分 5角 1元
第二关：写出下面的钱
•认识人民币及元角分
写出下面的钱数。 （ 1 ）元（ 3）角
（ 3 ）角（ 3）分
•认识人民币及元角分
第三关：53页“做一做”第1题
•认识人民币及元角分
•认识人民币及元角分
1.小军有两张1元的纸币、5枚1角的硬 币、一张5角的纸币。他要买一本1元5角的 练习本，可以怎样付款（不找钱）？
•认识人民币及元角分
2、将3枚面值分别是1角、5角、1元的硬币， 两枚组合在一起， 钱数分别是（ ） （ ） （ ）
•认识人民币及元角分
人教版《认识人民币》(完美版)PPT课件7(共14张PPT)
百分等一元，一定要记牢。
3
知识讲解
难点突破：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
认识1元以内的人民币
壹
元
圆
知识讲解
认识1元以内的人民币
像这种是旧版1元人民币，咱们现在已经很少用了。 一年级-下册-第五单元 1
这节课我们学习了有关人民币的知识，关于人民币的知识还有很多，同学们回忆一下那些收获？
1后面有特殊的字“角”，角也是人民币的单位。 可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。
一年级-下册-第五单元 1
《认识人民币》
难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制 关系。
难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
1角＝10分
可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。
一年级-下册-第五单元 1 一角等十分，一分不嫌少；
像这种是旧版1元人民币，咱们现在已经很少用了。
1元、1角尽管都有1，但是单位不同。
1元、1角尽管都有1，但是单位不同。
我要买两个练习本和一个铅笔盒。
一元等十角，肯定错不了； 一角等十分，一分不嫌少；
一元等十角，肯定错不了； 难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
目录
CONTENTS
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
我要买两个练 习本和一个铅 笔盒。
1角＝10分
10分＝平时，我们不要乱花钱。 可以把钱存起来，养成 勤俭节约的好习惯。
课堂练习
难点巩固
1
2
2
5
7
8
2
2
13
小结 这节课我们学习了有关人民币的知识，关于人民币 的知识还有很多，同学们回忆一下那些收获？
3
知识讲解
难点突破：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
认识1元以内的人民币
壹
元
圆
知识讲解
认识1元以内的人民币
像这种是旧版1元人民币，咱们现在已经很少用了。 一年级-下册-第五单元 1
这节课我们学习了有关人民币的知识，关于人民币的知识还有很多，同学们回忆一下那些收获？
1后面有特殊的字“角”，角也是人民币的单位。 可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。
一年级-下册-第五单元 1
《认识人民币》
难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制 关系。
难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
1角＝10分
可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。
一年级-下册-第五单元 1 一角等十分，一分不嫌少；
像这种是旧版1元人民币，咱们现在已经很少用了。
1元、1角尽管都有1，但是单位不同。
1元、1角尽管都有1，但是单位不同。
我要买两个练习本和一个铅笔盒。
一元等十角，肯定错不了； 一角等十分，一分不嫌少；
一元等十角，肯定错不了； 难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
目录
CONTENTS
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
我要买两个练 习本和一个铅 笔盒。
1角＝10分
10分＝平时，我们不要乱花钱。 可以把钱存起来，养成 勤俭节约的好习惯。
课堂练习
难点巩固
1
2
2
5
7
8
2
2
13
小结 这节课我们学习了有关人民币的知识，关于人民币 的知识还有很多，同学们回忆一下那些收获？
认识人民币认识人民币教学ppt
人民币国际化的进程和挑战
进程
人民币国际化经历了从周边化到区域化、再到全球化的逐步发展过程。近年来，中国政府积极推动人民币国际 化，通过扩大人民币在跨境贸易和投资中的使用、推动人民币跨境支付系统建设、加强与境外金融机构的合作 等方式，加快了人民币国际化的步伐。
挑战
人民币国际化面临着诸多挑战，包括国内金融市场不够成熟、资本项目可兑换带来的风险、货币政策独立性等 。同时，国际上存在着对人民币汇率的质疑和压力，以及与其他国家之间的竞争和合作问题。
人民币国际化的前景和展望
前景
随着中国经济的持续发展和对外开放的进 一步扩大，人民币国际化仍有广阔的前景 。未来，可以通过加强与周边国家和地区 的经贸合作、推动金融市场的进一步开放 、加强金融监管和风险管理等方式，进一 步推动人民币国际化。
展望
未来，人民币国际化将在全球范围内发挥 更大的作用，成为全球重要的计价、结算 和储备货币之一。同时，随着中国金融市 场的不断开放和发展，人民币也将成为全 球金融市场的重要参与者和影响者。
在教学过程中，应注重将理论知识和实践操作相 结合，帮助学生更好地掌握人民币的相关知识。
创新教学方式
采用多种教学方式，如多媒体教学、互动式教学 等，提高学生的学习兴趣和参与度。
结合生活实例
在教学过程中，应多举生活中的实例，帮助学生 更好地理解和掌握人民币的相关知识。
THANห้องสมุดไป่ตู้ YOU.
03
人民币的收藏和投资
人民币的收藏价值
人民币的收藏价值
人民币作为国家法定货币，具有独特的收藏价值。不同版本 和面值的人民币在收藏市场上的价格差异较大，一些稀有版 本和特殊号码的人民币价格较高。
收藏意义
收藏人民币不仅具有投资价值，还有助于了解国家历史、文 化和社会发展。一些具有特殊纪念意义的人民币还具有很高 的收藏价值和观赏价值。
幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件
情感态度与价值观
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
《数学认识人民币》课件
国际收支平衡
汇率的变化对国际收支平 衡产生影响，需要利用数 学工具进行计算和分析。
数量、面积和人民币
数量单位、面积单位和人民币之间存在着密切的关系。通过数学的方法，我 们可以更好地理解这种关系。
数量单位与人民币的计数
计数方法
金额计算
通过数学的计数方法，可以更 好地进行人民币的计量和统计。
通过数学运算，可以准确地计 算多个数量单位的人民币总金 额。
2
大面额换小面额
同样地，可以将大面额的人民币分成多个小面额的人民币。
3
整数换浮点数
通过数学的运算，还可以将整数面额的人民币换算成浮点数面额。
人民币与其他货币的汇率
实时汇率
人民币与其他货币的汇率 是时刻变化的，可以通过 数学方法进行实时计算和 转换。
外汇交易
在外汇市场上，人民币与 其他货币的汇率波动影响 着不同国家之间的贸易和 经济活动。
数量换算
通过数学的换算方法，可以将 人民币的数量单位转换成其他 形式表示。
面积单位与人民币的关系
1 面积与图案
人民币上的图案和纹样分布在一定的面积范围内，通过数学方法可以计算和分析这种关 系。
2 纸币尺寸
不同面额的人民币有着不同的尺寸和面积，通过数学计算可以确定纸币的面积。
3 收纳容量
通过了解人民币的面积和厚度，可以计算不同面额的人民币在特定空间中的收纳容量。
人民币的发行机构和形态
中国人民银行
作为中国货币的发行和管 理机构，人民银行在维护 人民币的稳定和安全方面 起着重要作用。
纸币与硬币
人民币以纸币和硬币两种 形态流通，不同面额的纸 币和硬币具有不同的特点先进的 防伪技术，确保人民币的 真实性和防止伪造。
认识人民币认识人民币市公开课一等奖省优质课获奖课件
第11页
二 探究新知
4 认识人民币之间关系
一张
能够换__2__张
一张
能够换__5__张
5个120个是1500是，2所0，以所一以张一50张元20 能够元换能5张够1换0元2张。10元。
第12页
二 探究新知
一张 一张
能够换_1_0__张 能够换__2__张
2个1500个是1100是0，10所0，以所一以张一10张0 元能10够0元换能2张够5换0元10。张10元。
一 复习导入
写出下面钱数
（ 1 ）元（ 6 ）角 （ 2 ）元（ 2 ）角
（ 2 ）元（ 1 ）角（ 8 ）分
第2页
二 探究新知
3 认识大面额人民币 你认识这些人民币吗？
第3页
二 探究新知
3 认识正大面额人民币
后
面
面
这是5元
第4页
二 探究新知
3 认识正大面额人民币
后
面
面
这是10元
第5页
二 探究新知
第16页
…… ……
……
五 课外拓展
元 角分
1 . 3 5 元 =( 1 )元( 3 )角( 5 )分
元 角分
2 3 . 3 6 元 =(23)元( 3 )角( 6 )分
第17页
3 认识正大面额人民币
后
面
面
这是20元
第6页
二 探究新知
3 认识正大面额人民币
后
面
面
这是50元
第7页
二 探究新知
3 认识正大面额人民币来自后面面
这是100元
第8页
二 探究新知
4 认识人民币之间关系
一张
能够换__5__张
认识人民币x-完整版课件
二、探究新知
（二）认识元币之间的关系
2 5
怎2样个想10这是两20道，题所呢以？一张 20元可以换2张10元。
1张几十元就可 以换几张10元。
5个10是50，所以一张 50元可以换5张10元。
二、探究新知
（二）认识元币之间的关系
10 2
1这0个两1道0是题1可0以0，所以一张 1怎00么元想可呢以？换10张10元。
2个50是100，所以一张 100元可以换2张50元。
三、知识运用
（一）做一做
2.
你们会换吗？
5 2
2
5＋5＝10，因此一张 10元可以2个换52角张是5元10。角，
5角10里角有就5是个11元角。。
四、布置作业
作业： 第56页练习十二，第7题。
认识人民币
认识人民币（2）
一 复习旧知
（一）写出下面50 元
100 元
元 大面 值
二、探究新知
（二）认识元币之间的关系
5 10
1张20元可以换 可你几以是张怎1元样么呢想？？的？
也可以1用张加几法元：就可以 10个1连换加几等张于1元10。。
10我个用1是的1是01加，张法所20：以元一可张以 101元＋可1＋以1换＋换1120＋0张张11＝1元元5。。。
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我想玩碰碰船， 需要多少钱？
看一看，小朋友 们都在做什么？
是呀！买东西要用人民币。
我们要爱护人民币。
绿色圃中小学教育网
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
元
角
分
人民币的分类：
元： （二） 角：
分：
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
绿色圃中小学教育网
2.
10
1
2
10
4
50
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
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2013年新人教版一年级下册数学
认识人民币（1）
认识小面额的人民币
绿色圃中小学教育网
一、情境引入
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约阿的姨好，习我惯买。一份晚报。
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有 元、角、分。
绿色圃中小学教育网
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
绿色圃中小学教育网
_3__元_8__角 = _3_8_角
_1_6_角 = _1__元_6__角
2
可以换 2 个
。
可以换 5 个
。
可以换 10 个
。
2
可以换 2 个可以换 10 个
。
知识运用
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
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知识运用
2角
1角
5角
1元
能买 5‗121支‗0本根‗颗‗‗‗ 买1本练习本可找回 5角
不够，还少1角
全课总结
No 了解人民币的单位是元
、角、分，知道人民币 的进率，会进行人民币
Image 的简单换算。
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第1～4题。
绿色圃中小学教育网
No Image再 见 !
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
=
10角=1元
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系？
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二、探究新知
• （二）人民币单位之间的进率
1角 = 10分
= 10分=1角
_1__元_2__角 = _1_2_角
看一看，小朋友 们都在做什么？
是呀！买东西要用人民币。
我们要爱护人民币。
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人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
元
角
分
人民币的分类：
元： （二） 角：
分：
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
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2.
10
1
2
10
4
50
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
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认识人民币（1）
认识小面额的人民币
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一、情境引入
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约阿的姨好，习我惯买。一份晚报。
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有 元、角、分。
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二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
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_3__元_8__角 = _3_8_角
_1_6_角 = _1__元_6__角
2
可以换 2 个
。
可以换 5 个
。
可以换 10 个
。
2
可以换 2 个可以换 10 个
。
知识运用
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
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知识运用
2角
1角
5角
1元
能买 5‗121支‗0本根‗颗‗‗‗ 买1本练习本可找回 5角
不够，还少1角
全课总结
No 了解人民币的单位是元
、角、分，知道人民币 的进率，会进行人民币
Image 的简单换算。
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第1～4题。
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No Image再 见 !
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
=
10角=1元
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系？
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二、探究新知
• （二）人民币单位之间的进率
1角 = 10分
= 10分=1角
_1__元_2__角 = _1_2_角