八年级下第一单元

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八年级英语下册unit1单词表

八年级英语下册unit1单词表单词在八年级英语学习中占有至关重要的地位,小编整理了关于八年级英语下册单词表，希望对大家有帮助!八年级英语下册单词表：unit1will [wil, wəl,] 将、会、要robot ['rəubɔt] n.机器人won't=will notthey'll=they willeverything [\evriθiŋ] pron.每件事物paper ['peipə] n.纸;纸张fewer ['fju:ə] adj.(few的比较级)较少的;较少数pollution [pə'luʃən] n.污染tree [tri:] n.树;树木she'll=she willbuilding ['bildiŋ] n.建筑物;房屋astronaut ['æstrənɔ:t] n.宇航员，航天员rocket ['rɔkit] n.火箭space [speis] n.空间;太空space station 空间站fly [flai] v.飞行took [tʊk] v.take的过去式moon [mu:n] n.月亮;月球I'll = I willfall [fɔ:l] v.落下;跌落;变为fell [fel] v.fall的过去式fall in love with 爱上alone [ə'ləun] adv.单独地;孤独地pet [pet] n.宠物parrot ['pærət] n.鹦鹉go skating去滑冰suit [sju:t] n.一套衣服able ['eibl] 能、能够be able to 有能力做某事、会做某事dress [dres] v.穿衣casually ['kæʒjʊəlɪ] adv.非正式地;随意地which [hwitʃ，wɪtʃ] pron.哪个;哪几个even ['i:vən] adv.甚至The World [wə:ld] Cup 世界杯wrote [rəʊt] v.write的过去式myself [mai'self] pron.(反身代词)我自己;我本人interview ['intəvju:] n.面试;面谈predict [pri'dikt] v.预报;预言prediction [prɪ'dɪkʃən] n.预言;预测came [keɪm] e的过去式come true 实现;达到sound [saund] n.声音company ['kʌmpəni] n.公司Thought [θɔ:t] v.think的过去式strategy ['strætidʒi] 策略、战略fiction ['fikʃən] n.小说unpleasant [ʌn'plezənt] adj.使人不愉快的scientist ['saiəntist] n.科学家in the future ['fju:tʃə] 未来、将来hundred ['hʌndrəd] n.一百hundreds of 大量、许多have得(病)、患(病)already [ɔ:l'redi] adv.早已;先前made v.make的过去式factory ['fæktəri，fæktri] n.工厂simple ['simpl] adj.简单的;简易的such [sʌtʃ] adj.这样的;这种bored [bɔ:d] adj.厌烦的;厌倦的everywhere ['evrihwɛə] adv.各地;到处human ['hju:mən] n.人;人类huge [hju:dʒ] n.巨大的;极大的shape [ʃeip] n.外形;形状earthquake ['ə:θkweik] n.地震snake [sneik] n.蛇possible ['pɔsəbl] adj.可能的electric [I'lektrik] adj.电的;导电的toothbrush ['tu:θ'brʌʃ] n.牙刷seem v.像是;似乎impossible [im'pɔsəbl] adj.不可能的;不会发生的housework ['hauswə:k] n.家务;家务事rating ['reitiŋ] n.级别;等级八年级英语下册单词表(一)not at all 一点也不turn down 把……调低;关小yard [jɑ:d] n.院子right away 立刻;马上task [tɑ:sk] n.任务;工作;作业poster ['pəustə] n.海报waitress ['weɪtrɪs] n.女服务生brought [brɔ:t] v.bring的过去式solution [sə'lu:ʃən] n.解答、解决办法line n.排;队;列wait in line 排队等候annoy [ə'nɔi] v.使恼怒，使生气annoyed [ə'nɔɪd] adj.恼怒的，生气的polite [pə'lait] adj.有礼貌的;客气的perhaps [pə'hæps] adv.或许;大概door n.门cut in line 插队hasn't = has notterm [tə:m] n.术语etiquette ['etɪ'ket] n.礼节normal ['nɔ:məl] adj.正常的;正规的behavior [bɪ'heɪvjə] n.行为;举止;表现at first 首先Asian ['eɪʒən, 'eɪʃən] adj.亚洲的;亚洲人的uncomfortable [ʌn'kʌmfətəbəl] adj.不舒服的impolite ['ɪmpə'laɪt] adj.无理的;粗鲁的allow [ə'lau] v.允许; 准许keep …down 控制;抑制voice [vɔis] n.声音public ['pʌblik] n.公众take care 当心;小心cough [kɔf] v.咳嗽sneeze [sni:z] 打喷嚏break [breik] v.打破，违背reak the rule 违反规则politely [pə'laɪtlɪ] adv.客气地;斯文地smoke [sməuk] v.抽烟;吸烟put out 扑灭、熄灭(火)、关灯cigarette ['siɡə'ret] n.香烟criticize ['kritisaiz] v.批判careful ['kɛəful] adj.当心;小心drop [drɔp] v.落下;掉下litter ['litə] n.垃圾pick [pik] v.采;摘;挑选pick …up 捡起behave [bi'heiv] v.举止;表现八年级英语下册单词表(二)have a great time 玩的愉快organize ['ɔ:ɡənaiz] v.组织take away 拿走clean-up 清除;打扫flower ['flauə] n.花agent ['eidʒənt] n.代理人;代理商around the world 在世界各地make a living 谋生against [ə'ɡenst, ə'ɡeinst] prep.反对、对…不利charity ['tʃæriti] n.慈善团体;慈善事业chance [tʃɑ:ns] n.机会;机遇all the time 一直injured [ɪndʒə] adj.受伤的;受损害的sincerely [sɪn'sɪəlɪ] adv.真诚地lawyer ['lɔ:jə] n.律师tonight [tə'nait] n.今晚;今夜mobile phone ['məubail] 移动电话REVIEW OF UNITS 1-5What’s the problem? ['prɔbləm] 怎么了?fat adj.胖的;肥的window ['windəu] n.窗户play football 踢足球consequence ['kɔnsikwəns] n.结果explain [iks'plein] v.解释;说明following ['fɔləuiŋ] adj.下列的;下述的。

八年级下册语文第一单元测试卷作文

八年级下册语文第一单元测试卷作文全文共7篇示例，供读者参考八年级下册语文第一单元测试卷作文篇1我们早晚都要死去，那生命的意义又是什么？或许，有人会说，生命的意义在于奋斗，生命的意义在于创造人生的价值，生命的意义在于为国家和社会做贡献。

这些看起来都是很棒的回答，但今天我要告诉诸位一个残酷的真相——生命其实没有意义。

《生命的意义与甜甜圈》中讲道：“人类存在于这个世界上只有几十万年，天上的星星都存在几十亿年了。

你以为宇宙真的在意你和我吗？当然不在意，我们只是尘埃，但这不代表我们会放弃一切。

“我们的生命没有意义，总有一天我们会被人遗忘。

但在这样艰难的现实下，我们仍然可以活着，享受这个世界的美好。

”这难道不是生命的真谛吗？甜甜圈本身没有意义，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意义。

我们的生命也是如此，生命本身没有意义，但并不代表我们不能为它赋予意义。

为生命赋予意义的方式就是感受生命：既要享受生命所馈赠的美好，也要承担生命所带来的`责任；既要记住开心愉悦的瞬间，也不能忘记苦闷彷徨的时刻。

我们的人生不会一帆风顺，我们也会在十字路口感到迷茫；我们会大笑也会哭泣，但这些恰恰证明我们还活着，而活着正是赋予生命意义的前提。

只有活着，我们才能看到“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的美好景象，才能听到“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的绝世唱曲，才能感受到“但愿人长久，千里共婵娟”的思念之情。

也只有活着，我们才能做到“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，才能像李白一样拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；才能和杜甫一起概叹“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的恢宏。

有些事情我们无需在意，就像生命的意义，我们在意了又能怎样？我们现在最应该做的事是认真地活好每一天，心满意足地享受每一点快乐，做好自己应该做的事情，坚持自己认为对的观点，但求心安理得。

珍惜生命，活在当下，能享受的，也能承受最坏的。

当一个人确确实实做到这些事，那么他没有意义的生命也便有了意义。

八年级语文下册第一单元知识梳理(课件)

动态描写：
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
真实描写：
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
想象描写：
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！
安塞腰鼓
议论：黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的
舞蹈哇——安塞腰鼓！
抒情：
好一个安塞腰鼓！黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
灯笼
描写、叙述、议论、抒情融于一体
虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，
喜欢亮光，却仿佛是天性。（议论）放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。（叙述）那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。（议论）你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。（议论）
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈
安塞腰鼓
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
一群茂腾腾的后生。多种修辞：反复、排比、比喻、拟人、叠词
“使人想起”“愈捶愈烈” “挣脱了、冲破了、撞开了” “火花一样，是闪射的瞳仁” “隆隆，隆隆……”
典雅而蕴藉，简净而不杂芜
成语
大彻大悟：形容彻底觉悟或醒悟。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。戛然而止：声音突然中止。人情世故：为人处世的道理。
体会如何根据需要综合运用多种表达方式
社戏
描述语句：我们鲁镇的习惯；
“我”随母亲来平桥村的缘由；平桥村的地理概貌、村民状况。
但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

八年级物理下册第一单元试题及答案

八年级物理下册第一单元试题及答案一、选择题1. 下列哪个物理量是标量？A. 速度B. 力C. 加速度D. 位移{答案：D}2. 物体在平衡力的作用下，其运动状态将会是？A. 匀速直线运动B. 加速直线运动C. 减速直线运动D. 曲线运动{答案：A}3. 重力的方向是？A. 竖直向下B. 水平方向C. 斜向上D. 无法确定{答案：A}二、填空题1. 物体在两个相互垂直的力的作用下，如果这两个力的大小相等、方向相反，那么这两个力就是平衡力。

2. 重力的计算公式是 G = mg，其中 G 是重力，m 是物体的质量，g 是重力加速度。

3. 物体做匀速直线运动时，受到的合力为零。

三、简答题1. 请简要说明什么是平衡力，并给出一个实例。

{答案：平衡力是指作用在同一物体上的两个力，如果这两个力的大小相等、方向相反，那么这两个力就是平衡力。

例如，一个挂在墙上的物体，受到的重力和绳子拉力就是平衡力。

}2. 请简要说明重力是如何产生的，并给出计算公式。

{答案：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。

重力的计算公式是 G = mg，其中 G 是重力，m 是物体的质量，g 是重力加速度。

}四、计算题1. 一个质量为 2kg 的物体受到重力加速度为 9.8m/s²的重力，请计算这个物体受到的重力大小。

{答案：G = mg = 2kg × 9.8m/s² = 19.6N}以上是八年级物理下册第一单元的试题及答案，希望对你有所帮助。

如果有任何疑问，请随时提问。

八年级语文下册第一单元知识梳理

陕北民歌 “信天游”和 “安塞腰鼓”、
闹秧歌、农民画、剪纸、泥塑……
五、关于“信天游”
信天游，是流传在中国西北广大地区的一种地方民歌，本是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”“小曲子”，它渗透进陕北人的日常生活：货郎用歌声来叫卖，农民用歌声来祈雨，年节用歌声来庆祝，婚嫁用歌声来助兴。信天游使用的自然是富有地方色彩的语言，展示了浓郁的陕北民俗风情。总体上说，它奔放热烈，感情浓郁，扣人心弦，回肠荡气，充满了高原的苍凉质朴。其歌词是以七字句式为主的变体，以浪漫主义的比兴手法见长。《回延安》就采用了陕北民歌信天游的形式，词句之中多方言风味。
撺cuān掇duo
怠dài慢
漂piāo渺miǎo
家眷惮dàn 凫fú水桕jiù树
船篷péng 归省xǐng 絮xù叨dao
乐土：安乐的地方。
怠慢：冷淡；客套话，招待不周。
惮：怕，畏惧。
自失：（听得出神）忘了自己。
棹着：划着。
归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行辈：辈分。
撺掇：从旁鼓动人做某事。
四、作家作品
贺敬之，诗人，剧作家，山东峄县人，1940 年到延安，进入鲁迅艺术学院文学系学习，1945 年与丁毅合作创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，1946年离开延安，去华北根据地工作，解放后长期从事文艺创作和文艺领导工作，有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等。
陕北文化：
六、课文结构
七、课文主题本文通过描写安塞腰鼓的表演场面，歌颂了生命之奔腾的力量，让人感
受到黄土高原所蕴含的壮阔以及当地人民豪放的气概和精神。八、拓展阅读——排比修辞
把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的一组（三个或三个以上）句子或词语排列起来，其作用是增强语势，加深感情，使之有感染力。

八年级下册语文第一单元作文

八年级下册语文第一单元作文八年级下册语文第一单元作文（精选60篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的八年级下册语文第一单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧！八年级下册语文第一单元作文篇1“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。

”——题记亲爱的妈妈：您好！暖暖的风渐渐送走了春天，迎来了夏天，同时，也迎来了五月，迎来了一个重要的节日——母亲节——您的节日。

“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。

”因为我是一个人，所以我不能不感恩你。

因为您是生我的人，把我带到世间。

因为您是养我的人，让我茁壮成长。

因为您是育我的人，使我人格健全。

因为您是赞我的人，给我自信希望。

因为您是盼我的人，盼我能健康的身体。

稳健的心理，健全的人格，有成的学业和盼我回家的人。

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？”是您在我感冒着喂我吃药，是您在我睡觉时为我盖被……是您，都是您，一切的一切都是您！我也愿在你累了的时候为你捶背，在您空闲的时候陪您聊天，在你寒冷的时候为你递上一杯热茶，添上一层厚衣……母亲节即将来临，在这一天，我愿献上一枝康乃馨。

当然，我知道，最好的礼物是发自内心的敬重。

理解和爱，所以，我将会在这一天多陪陪你聊天，在今后的日子里也将如此伴你度过美好一生。

“母爱的力量可以征服一切。

”您用您的力量征服了我，感动了我。

我也将以我的行动征服您，感动您。

我是多么的希望，在我老了之后，还能像现在，坐在阳光下，倚着墙，坐着马扎，手牵着手，满脸笑容，谈着心里话，拉着呱。

让这美好的片段，永存我们的心间。

八年级下册语文第一单元作文篇2有句歌词是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”想必人人都会唱这首歌，今天，我想再次把这首歌送给她——我的老妈。

英语八年级下册第一单元笔记

英语八年级下册第一单元笔记一、重点单词。

1. matter.- n. 问题；事情。

例如：What's the matter?（怎么了？）- v. 重要；要紧。

例如：It doesn't matter.（没关系。

）2. stomachache.- n. 胃痛；腹痛。

这是一个合成词，由“stomach（胃）+ache（疼痛）”构成。

3. foot.- n. 脚；足。

复数形式是“feet”。

例如：I hurt my feet.（我伤到我的脚了。

）4. neck.- n. 颈；脖子。

5. fever.- n. 发烧。

例如：He has a high fever.（他发高烧了。

）6. lie.- v. (lay - lain)躺；平躺。

例如：You should lie down and rest.（你应该躺下休息。

）- v. 说谎。

过去式是“lied”，过去分词是“lied”。

例如：He lied to me.（他对我撒谎了。

）7. rest.- v. & n. 放松；休息。

例如：Let's have a rest.（让我们休息一下吧。

）8. cough.- v. & n. 咳嗽。

例如：He coughs a lot.（他咳嗽得很厉害。

）9. X - ray.- n. X射线；X光。

10. toothache.- n. 牙痛。

也是合成词，“tooth（牙齿）+ache（疼痛）”。

二、重点短语。

1. have a cold.- 感冒。

例如：I have a cold. I feel terrible.（我感冒了。

我感觉很糟糕。

）2. have a stomachache.- 胃痛；肚子疼。

3. lie down.- 躺下。

4. take one's temperature.- 量体温。

例如：You should take your temperature first.（你应该先量一下体温。

八年级下册第一单元作文（精选10篇）

八年级下册第一单元作文八年级下册第一单元作文（精选10篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的八年级下册第一单元作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

人生中，总有那么一个地方永远是你的港湾，生命中，总有那么一个人在你的避风港里等待着你，那里生长着一种叫母爱的植株，被一个叫母亲的园丁很好地照料着……母亲，仿佛不曾在你的生命中缺席，如果说你的人生是一场话剧，那么你的母亲必然会将每一个镜头都看得透彻，决不放过任何一个细节，可是，我不一样，我出演的话剧并没有母亲目不转睛的参与，我的母亲就像是看了话剧的开头，然后再途中离开了一下，然后再突然地转折回来，继续观赏我的话剧。

小时候，我经常会想，母亲为什么要离开我到那么远的地方工作呢？或许是因为我不乖、我调皮，所以才会丢下我吧，或许是因为那里有太多太美好的东西了吧，那广阔的大海，那充满笑声的游乐园，那繁华的大都市……我家门前没有梧桐树，所以我们没有月下讲故事、听心事的回忆，只能偶尔站在阳台上，吹吹风、看看月亮，看看这里的月亮有没有不一样，一天天地，站在阳台里的女孩长高了，长大了，终于有一天，她盼到了所盼的，也终于失去了童年。

母亲对我来说，或许已经陌生了吧，她缺席的那段时光，永远都不会在再有了，其实很想像弟弟那样依偎再母亲身上嬉戏，只是，再也做不到了，经已独立了的我，不再如从前了。

我不再需要牵着母亲的手过马路，不再需要成天让母亲放不下心，是的，盼回来了吗？是终于失去了。

其实，我不介意我们之间的鸿沟，尽管我独立，尽管我成熟，可我依然无法放开母亲始终牵着的我的手，无法不去关住母亲看我话剧的眼神，时间击倒的只是岁月，它永远无法击倒母亲对我的关怀，像是月亮永远不会熄灭，因为太阳一直都在。

母亲的爱，像是剪不断的流水，无论它的源头再哪，它总会流遍每个地方；母亲的爱，像是一曲谱写好的篇章，只待你轻轻地哼唱。

人教版八年级下第一单元课文+知识点+练习

人教版八年级下第一单元课文+知识点+练习初二下U1 Section ADialogue:Mandy：Lisa，are you OK?莉萨，你没事吧？Lisa:I have a headache and I can't move my neck What should I do? Should I take my temperature?莉萨：我头痛，脖子动弹不得。

我该怎么办？我应该量体温吗？Mandy: No，it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend?曼迪：不，听起来你不像发烧。

周末你做什么了？Lisa: l played computer games all weekend.莉萨：我整个周末都玩电脑游戏了。

Mandy：That’s probably why. You need to take breaks away from the computer.曼迪：很可能那就是原因了。

你需要离开电脑休息一下了。

Lisa：Yeah，I think I sat in the same way for too long without moving.莉萨：是的，我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。

Mandy：I think you should lie down and rest.If your head and neck still hurt tomorrow，then go to a doctor.曼迪：我认为休应该躺下休息。

如果明天你的头和脖子依旧痛的话，就去看医生。

Lisa: OK. Thanks，Mandy.莉萨：好的。

谢谢，曼迪。

(2) Bus Driver and passengers Save an Old Man 公交车司机和乘客救了一位老人At 9:00 am yesterday, bus No, 26 was going along Zhonghua Road when the driver saw an old man lying on the side of theroad. A woman next to him was shouting for help.昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。

部编八年级下册语文第一单元教案含教学反思

部编八年级下册语文第一单元教案含教学反思一、内容概览亲爱的同学们，即将开启的八年级下册语文第一单元之旅，我们将会遇见一系列精彩的文学作品，让我们共同探索这一单元的奥秘吧！首先我们要明白本单元涵盖哪些内容，为后续学习做好准备。

接下来就让我给大家简要介绍一下这个单元的重点内容。

1. 介绍八年级下册语文第一单元的教学背景和目标八年级下册的语文第一单元，是学生初中阶段的一个重要学习阶段。

这个单元涵盖了古诗文、现代文以及文学作品，内容丰富、形式多样。

学生们在之前的学习基础上，需要在此基础上进一步深化理解和鉴赏能力。

我们都知道，八年级是学生从基础学习到能力提升的关键阶段，所以这个单元的学习尤为关键。

接下来我们先了解一下具体的教学背景和目标。

二. 教案正文亲爱的同学们，欢迎来到部编八年级下册语文第一单元的学习之旅！本节课我会引导大家深入理解文本内容，探索其中的思想内涵与艺术魅力。

课程目标：本单元以古诗与现代诗文为主要内容，通过课文学习，要求学生能够领会诗人情感，品味语言艺术，提升诗歌鉴赏能力。

同时培养学生的文言文阅读能力，加深对传统文化的理解与热爱。

第一课时：古诗学习——《静夜思》。

首先让学生自由朗读古诗，感受诗意；接着讲解诗句背景、含义和表现手法，着重分析诗人如何在静夜表达对故乡的深切思念。

我们还将组织讨论，引导学生结合自己的生活体验去想象静夜的情景，体验诗人的情感世界。

第二课时：现代诗文学习——《春望》。

通过阅读理解，了解作者如何通过描绘春天的景象来抒发内心的情感。

我们将重点分析诗中的意象、语言和结构特点，感受现代诗的节奏与韵律。

此外鼓励学生展开联想和想象，结合个人对春天的体验进行诗歌创作尝试。

教学方法与手段：采用启发式教学法、讨论法、情景模拟法等。

结合多媒体手段，展示相关的背景图片和音乐，以增强学生的直观感受和情感体验。

同时鼓励学生积极参与课堂互动，分享自己的理解和感受。

课堂练习与作业：布置相关的诗歌鉴赏练习题，让学生尝试从不同角度赏析诗歌；要求学生选择一首自己喜欢的诗歌进行仿写或创作，培养创作能力。

八年级下册第一单元语文作文（精选12篇）

八年级下册第一单元语文作文（精选12篇）八年级下册第一单元语文作文篇1最近我读了一篇文章《献给母亲的歌》，读后，我的心情久久不能平静，让我觉得母爱好伟大!这篇文章写出了作者对母亲的爱，作者说母亲的爱犹如春天的雨露，滋润着她的心田，是母亲的行为让她变的坚强上进，所以她要赞美她的妈妈。

当我读到：“妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

”时，我情不自禁的想到了我的妈妈。

我的妈妈和文中的妈妈一样，为了我能增加营养，妈妈总是不厌其繁的做一些可口的我爱吃的饭菜。

哪一次妈妈去超市，不买几袋我最爱吃的食品?哪一次妈妈放开肚皮大吃一顿?还有哪一次妈妈买过一件名牌衣服?又有哪一年妈妈为我洗脏兮兮的棉衣不洗出满手流血的冻疮?!我的良心拼命地告诉我：没有!记得那是一个天寒地冻的冬天，妈妈在水池边洗刷着我那脏兮兮的棉衣，我感觉到冰冷的自来水象一根根锋利钢针一样狠扎着妈妈的手。

我看见妈妈一边洗一边对着手吹了吹，我走过去，轻轻拉起妈妈的手一看，呀，天呐!妈妈的手竟洗出了满手流血的冻疮。

顿时，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛。

看着妈妈的手，止不住我的泪水就象一串串断了线的珍珠一样，不停地滑落下来。

好伟大的母爱!好深切的母爱!妈妈的爱如流水般的清澈，在流水般的母爱中我感到了母爱的伟大。

世上献给母亲的歌很多，我要唱出最优美的歌献给我亲爱的妈妈。

八年级下册第一单元语文作文篇2我的妈妈是一个闲不住的人。

在去年深秋的一个夜晚，妈妈在灯下缝着一件棉袄。

这是妈妈唯一空闲的时候。

白天，妈妈在别人家打工，回家后又要做饭，还要哄妹妹入睡。

干完这些活儿后，妈妈就又做些别的事情。

这时，我写完作业后跑进了妈妈的房间里。

我以为妈妈在看电视，可我刚一进门，便惊住了：“妈妈，你在给谁缝棉袄啊?”妈妈说：“给你啊!”我忙答道：“现在才什么时候啊，还给我做棉袄?”妈妈说：“冬天很快就会来的，到那时再做，还不把你冻着啊!”我没再说什么，但我却在心里笑妈妈的杞人忧天。

八年级下册第一单元英语知识点

八年级下册第一单元英语知识点English:In the first unit of the eighth grade textbook, students will learn about various aspects of daily life. They will study vocabulary related to daily routines, leisure activities, technology, and shopping. Additionally, students will practice using present simple and present continuous tenses to talk about their daily activities. They will also learn about modal verbs such as can, could, have to, and must to express ability, possibility, obligation, and necessity. In terms of reading and listening, students will be exposed to texts and dialogues that focus on daily routines, hobbies, and everyday interactions. They will also practice speaking and writing by describing their own daily routines and preferences, as well as engaging in group discussions and role-plays related to various topics. The unit also covers grammar points such as adverbs of frequency, prepositions of time, and comparative and superlative forms of adjectives to help students improve their language skills. Overall, the first unit aims to enhance students' ability to communicate effectively in English in various daily life situations.中文翻译:在八年级教科书的第一单元中，学生将学习关于日常生活各个方面的知识。

部编版八年级下册第一单元知识点整理

部编版八年级下册第一单元知识点整理学习需要有好的方法，好的方法将会让我们的学习效率事半功倍。

有了好的方法，再加上自己的努力勤奋，好成绩就离我们不远了。

接下来小编为大家介绍初二政治学习相关内容，一起来看看吧!第一课维护宪法权威★宪法地位：宪法是国家的根本法,宪法是公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程。

一、公民权利的保障书(一)国家权力属于人民1.我国宪法的基本原则是什么?(是什么)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2.宪法规定的我国的国家性质是什么?(是什么)我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

” 第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”3.宪法规定的我国经济制度的基础是什么?(是什么)宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

4.我国人民行使国家权力的基本途径是什么?(是什么)我国广大人民通过人民代表大会行使国家权力。

★5.我国宪法是如何保证国家的一切权力属于人民的?(我国宪法是如何保证人民当家作主的权利的?/为什么说我国宪法是公民权利的保障书?)(为什么、怎么做)(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。

(2)宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。

(3)宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

(4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。

(5)规定国家武装力量属于人民,并规定其任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务，从而保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现。

6.一切权力属于人民，我们该怎么做?(怎么做)一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

★我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

(二)国家尊重和保障人权1.人权的实质内容和目标是什么?(是什么)人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

八年级语文下册第一单元作文（精选21篇）

八年级语文下册第一单元作文八年级语文下册第一单元作文（精选21篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的八年级语文下册第一单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级语文下册第一单元作文篇1妈妈，您知道吗？当您带我来到这个色彩缤纷的世界的那一刻起，我就已经知道我是这个世界上最幸运和最幸福的那个人了。

因为上天让我平平安安地来到这个世界，还赐予我疼爱、爱护我的父母，这难道不幸福么？人生是千姿百态，五颜六色的。

在这一段旅程中，是您——妈妈，是您陪伴在我身边，让我能够平安顺利地度过，真的很感谢您，我亲爱的妈妈。

回忆起童年，晚饭过后，我们几个小孩子总是围绕在您身边，像小鸡似的，叽叽喳喳，叫个不停。

可您每次都只会把我抱在怀里，给我讲革命战争，给我讲牛郎织女，给我讲您小时候是怎样生活的……妈妈，您讲的我都记得。

在妈妈的那个年代，很穷很穷。

上学的学费一两块，这对于我们现在来说是非常小的数目，可对于妈妈那个年代，她们根本都付不起这么昂贵的学费呀！还有，每天只吃两顿饭，而且还是稀饭、粥水。

冬天穿的都是打满了补丁的破衫、破裤。

呵，这时，泪珠已经不停的在我眼眶内打滚了。

妈妈，您是怎么熬过来的？如果可以，我希望和您一起分担这种痛苦！在那明亮的月光的照耀下，妈妈，您仿佛在发光。

您总是对我说，给我讲述您的人生历程，给我讲述您的点点滴滴；对我说您对我的疼爱，我都很感动、很感激。

妈妈，您能否也听我说说呢？我知道上天也很疼爱我，因为祂赠给了我一个无价之宝，那个“宝”就是您。

妈妈，您说您爱我，我是否也应该回一句呢？“我也很爱您，妈妈！”多谢您对我这十五年来的悉心照顾和疼惜，您无微不至地关心着我，照料着我，我该如何报答您对我这深重的恩情呢？所谓“谁言寸草心，报得三春晖？”小时候，我总是徘徊在您身边，也许有了一种依赖性，使我每时每刻都离不开您！突然产生了一种很幼稚的想法，“妈妈，我能永远呆在您身边吗？”世界各地的各种方言都无法表达得出我对您的爱，唯一简单的一句话——妈妈，我爱您。

人教版丨八年级下册Unit1单词,知识梳理,词汇句式精讲

人教版丨八年级下册Unit1单词/知识梳理/词汇句式精讲Unit 1单词（音标）matter [ˈmætə] v. 重要，要紧，有关系What’s the matter? 怎么了？出什么事了？sore [sɔ:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的have a cold 感冒stomach ['stʌmək] n. 胃，腹部stomachache ['stʌməkeɪk] n. 胃痛，腹痛have a stomachache 胃痛foot(复数feet) [fu:t] n. 脚neck [nek] n. 颈，脖子throat [θrəʊt] n. 喉咙fever ['fi:və] n. 发烧，发热lie [laɪ] v. 躺，平躺lie down 躺下rest [rest] n. 剩余部分，其余；放松，休息cough [kɒf] n. & v. 咳嗽X-ray ['eksreɪ] n. X光，X射线toothache [ˈtu:θeɪk] n. 牙痛take one's temperature 量体温headache [ˈhedeɪk] n. 头痛have a fever 发烧break [breɪk] n. & v. 休息，暂停；打破take breaks (take a break）休息hurt [hə:t] v. 伤害，损害，使受伤，疼passenger ['pæsɪndʒə] n. 乘客，旅客off [ɒf] adv. prep. 离开（某处）；从…去掉get off 下车to one's surprise 使…惊讶，出乎…意料onto [ˈɒntə] prep. 向，朝trouble [ˈtrʌbl] n. 麻烦，烦扰，问题hit [hit] n. & v. 碰撞，打，打击right away 立即，马上get into 陷入，参与herself [hə:ˈself]她自己，她本身（she的反身代词）bandage ['bændɪdʒ] n. & v. 绷带；用绷带包扎sick [sɪk] adj. 患病的，不适的knee [ni:] n. 膝盖nosebleed [ˈnəʊzbli:d] n. 鼻出血breathe [bri:ð] v. 呼吸sunburned [ˈsʌnbɜ:nd] adj. 晒伤的ourselves [ɑ:ˈselvz]我们自己（we的反身代词）climber [ˈklaɪmə(r)] n. 登山者be used to 习惯于…适应于…risk [rɪsk] n. & v. 风险，危险；冒险take risks (take a risk) 冒险accident [ˈæksidənt] n. 意外事件；事故situation [ˌsitjuˈeiʃən] n. 状况，形式，情况kg=kilogram [ˈkɪləgræm] n. 公斤，千克rock [rɔk] n. 岩石run out (of) 用尽，耗尽knife [naif] n. 刀，餐刀cut off 切除blood [blʌd] n. 血mean [mi:n] v. 意味着，意思是，意欲get out of 离开，从…出来importance [ɪmˈpɔ:tns] n. 重要性decision [dɪ'sɪʒn] n. 决心，决定，抉择control [kən'trəʊl] v. 控制，支配，操纵be in control of 掌管，管理spirit ['spɪrɪt] n. 勇气，意志death [deθ] n. 死亡give up 放弃nurse [nə:s] n. 护士Judy 朱迪（女名）Nancy 南希（女名）Mandy 曼迪（女名）Aron Ralston 阿伦·罗尔斯顿Utah 尤他州（美国）知识梳理【重点单词】matter [ˈmætə] v. 重要，要紧，有关系What’s the matter? 怎么了？出什么事了？sore [sɔ:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的have a cold 感冒stomach ['stʌmək] n. 胃，腹部stomachache ['stʌməkeɪk] n. 胃痛，腹痛have a stomachache 胃痛foot(复数feet) [fu:t] n. 脚neck [nek] n. 颈，脖子throat [θrəʊt] n. 喉咙fever ['fi:və] n. 发烧，发热lie [laɪ] v. 躺，平躺lie down 躺下rest [rest] n. 剩余部分，其余；放松，休息cough [kɒf] n. & v. 咳嗽X-ray ['eksreɪ] n. X光，X射线toothache [ˈtu:θeɪk] n. 牙痛take one's temperature 量体温headache [ˈhedeɪk] n. 头痛have a fever 发烧break [breɪk] n. & v. 休息，暂停；打破take breaks (take a break）休息hurt [hə:t] v. 伤害，损害，使受伤passenger ['pæsɪndʒə] n. 乘客，旅客off [ɒf] adv. prep. 离开（某处）；从…去掉get off 下车to one's surprise 使…惊讶，出乎…意料onto [ˈɒntə] prep. 向，朝trouble [ˈtrʌbl] n. 麻烦，烦扰，问题hit [hit] n. & v. 碰撞，打，打击right away 立即，马上get into 陷入，参与herself [hə:ˈself] pron. 她自己，她本身（she的反身代词）bandage ['bændɪdʒ] n. & v. 绷带；用绷带包扎sick [sɪk] adj. 患病的，不适的knee [ni:] n. 膝盖nosebleed [ˈnəʊzbli:d] n. 鼻出血breathe [bri:ð] v. 呼吸sunburned [ˈsʌnbɜ:nd] adj. 晒伤的ourselves [ɑ:ˈselvz] pron. 我们自己（we的反身代词）climber [ˈklaɪmə(r)] n. 登山者be used to 习惯于…适应于…risk [rɪsk] n. & v. 风险，危险；冒险take risks (take a risk) 冒险accident [ˈæksidənt] n. 意外事件；事故situation [ˌsitjuˈeiʃən] n. 状况，形式，情况kg=kilogram [ˈkɪləgræm] n. 公斤，千克rock [rɔk] n. 岩石run out (of) 用尽，耗尽knife [naif] n. 刀，餐刀cut off 切除blood [blʌd] n. 血mean [mi:n] v. 意味着，意思是，意欲get out of 离开，从…出来importance [ɪmˈpɔ:tns] n. 重要性decision [dɪ'sɪʒn] n. 决心，决定，抉择control [kən'trəʊl] v. 控制，支配，操纵be in control of 掌管，管理spirit ['spɪrɪt] n. 勇气，意志death [deθ] n. 死亡give up 放弃nurse [nə:s] n. 护士【重点短语】1.have a fever 发烧2.have a cough 咳嗽3.have a toothache 牙疼4.talk too much 说得太多5.drink enough water 喝足够的水6.have a cold 受凉;感冒7.have a stomachache 胃疼8.have a sore back 背疼9.have a sore throat 喉咙痛10. take risks 冒险11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶12.see a dentist 看牙医13.get an X-ray 拍X 光片14.take one’s temperature 量体温15.put some medicine on sth. 在……上面敷药16. give up 放弃17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末19. in the same way 以同样的方式20. go to a doctor 看医生21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without thinking twice 没有多想25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’s surprise 另某人惊讶的是28. thanks to 多亏了；由于29. in time 及时30. make a decision 做出决定31. get into trouble 造成麻烦32. right away 立刻；马上33. because of 由于34. get out of 离开;从……出来35. keep on doing sth. 继续或坚持做某事36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fall down 摔倒38. feel sick 感到恶心39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖41. put her head back 把她的头向后仰42. have problems breathing 呼吸困难43. mountain climbing 登山运动44. be used to doing sth. 习惯做某事45. run out (of) 用完;用尽46. so that 以便47. so...that... 如此……以至于...…48. be in control of 掌管;管理49. in a difficult situation 在闲境中【重点句型】1. What's the matter with you?= What'the trouble with you?= What's wrong with you? 你怎么了？2. What should she do? 她该怎么办呢？3.Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？4.You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。

8下英语第一单元英语知识点

8下英语第一单元英语知识点
以下是八下英语第一单元的一些重要知识点：
1. 情态动词can的用法：表示能力，意为“能、会”。

后接动词原形，没
有人称和数的变化。

2. 动词短语be able to do sth.的用法：表示经过努力，克服困难后完成某事，后接动词原形。

3. 介词in的用法：表示在某个范围或方面，后接名词或动名词。

4. 形容词good的用法：表示“好的”，常用于描述事物的性质或特点。

5. 形容词的比较级形式：表示比较关系，常用than连接比较对象。

6. 副词well的用法：表示“好地”，修饰动词、形容词或副词。

7. 常用短语be free to do sth.的用法：表示自由地做某事，后接动词原形。

8. 动词短语have a chance to do sth.的用法：表示有机会做某事，后接动词原形。

9. 动词短语get a chance to do sth.的用法：表示得到机会做某事，后接
动词原形。

10. 情态动词should的用法：表示建议或推荐，后接动词原形，没有人称
和数的变化。

以上是八下英语第一单元的一些重要知识点，通过熟练掌握这些知识点，有助于提高英语语言能力。

八年级下册语文第一单元作文仿写作文

八年级下册语文第一单元作文仿写作文全文共5篇示例，供读者参考八年级下册语文第一单元作文仿写作文篇1新闻写作一、文题展示小试牛刀你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意思的事情?尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。

不少于字。

【思路点拨】1.审题：注意题目限定了文体——消息，也限定了选材的范围——你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，要从这几个方面来思考选材。

2.选材：可以选择班上或学校近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等;社区、村镇等开展的各种特别的或有意义的活动等。

3.写法：按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。

【写法指导】1.标题：标题是消息的眼睛。

要让别人关注你的报道，标题就一定要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。

消息标题的要素必须包括何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。

因此，我们在写作消息的时候，要具体掌握消息的结构特点，勤于观察和思考，这样才能写出高质量的新闻消息。

20__八年级语文上册第一单元同步作文指导新闻写作教案新人教版20__八年级语文上册第一单元同步作文指导新闻写作教案新人教版二、课后反思查漏补缺20__八年级语文上册第一单元同步作文指导新闻写作教案新人教版本节课完成了既定的教学目标，达到了预期的教学效果，我给学生的新闻写作进行了必要的指导，使学生掌握了新闻的写作技巧，提高了学生的写作能力。

但是教学过程中也有一些不尽完美的地方，需要在以后的教学设计和教学实践中改进!八年级下册语文第一单元作文仿写作文篇2一、课标要求此处填写教材简析二、单元说明1.单元目标(1)了解新闻内容，把握不同体裁新闻的特点;(2)学习读新闻的方法;(3)养成读新闻的习惯;(4)熟悉新闻采访的方法步骤，进行采访实践;(5)学会撰写新闻作品;(6)通过接触新闻了解世界，关注社会生活。