(新)人教版七年级语文上册期末复习训练题(6)

七年级语文上册期末复习训练题

（六）综合性学习

班级姓名

一、班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。

（1）【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的

加点字是从哪个角度写的。

例：春风又绿．江南岸（视觉角度）

①两个黄鹂鸣．翠柳（）②踏花归来马蹄香．（）

（2）【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）

张望点缀不知不觉莺歌燕舞

万紫千红眼花缭乱心旷神怡

（3）【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已经失去了昔日的美丽。为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环

保公益广告。

二、自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。请根据要求，完成下列各

题。

（1）【活动一：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。

①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。（）

②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。（）（2）【活动二：写一写】收集含有“风”“雨”的成语和俗语。

成语：

俗语：

（3）【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示一句写风或雨的古诗文

名句（要注明作者和题目），并作简要赏析。

三、为增强同学们对诗歌的兴趣，感知诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗

歌的魅力，语文老师组织学生开展“轻叩诗歌的大门”综合性实践活动。

请你积极参与并完成以下任务。

（1）在这次综合性实践活动中，你准备建议开展哪些活动？（至少写出三个）

（2）在你的建议下，班级决定举行“诗歌朗诵会”，请简要介绍一下朗诵会的基本流程。

四、你所在的七年级（1）班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请

你参加下列活动，完成相应任务。

（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。

示例：主题班会

①②

（2）你准备给母亲制作一张母亲节贺卡，请在下面写出贺卡上的祝福语。

（3）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：

调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。

请概括材料的相关信息，并谈谈你的感想。

五、“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们

身边。社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。

（1）【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从

中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。

（2）【不畏艰难·奔梦】人生路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。

请完成以下题目。

①写一句励志名言警句。

②从你最喜欢的名著中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。

（3）【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。

上联：

下联：劳动创造财富实现梦想

六、你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，

请你积极参加并完成以下任务。

（1）为了宣传这次活动，校学生会拟写了一则宣传标语。下面是这则标语的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语义相关、句式相同、字

数相等。）

严家训时时记，

（2）某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一

旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。

（3）回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。（60字左右）

七、班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，需要你参与其中。（1）【揭示特征】读下面的材料，回答问题。

大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富，寓言最初产生于民间，流行于民间。常以散文和韵诗的形式

出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。

请你从上面的文字中选择四个词语（每个词语限两字）来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：。

（2）【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成

（3字。

狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃，

。

八、为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主

题的活动，请你也参与到这一活动中来。

材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

（节选自梁启超《少年中国说》）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠

躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科学事业。

（1）请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。

（2）假如你被邀请担任“青春·梦想”主题班会的主持人，请设计一段50 字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。

九、七年级（1）班正在开展“关爱动物”的语文专题活动，请你积极参与，完

成下面的题目。

（1）实践活动一：调查了解。

为了调查了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次

（

活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如

果你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（25字以内）

十、你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，

请你参加并完成以下任务。

（1）为了宣传这次活动，请你拟写一条宣传标语以营造气氛。

（2）下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表，请写出你的结论。

初中生课外阅读情况调查统计表

结论：

（3）有人说，现在已经进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？说说理由。