勇气 阅读题及答案
安徽省语文初二上学期2024-2025学年自测试题及答案解析
2024-2025学年安徽省语文初二上学期自测试题及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 酝酿（liàng）咄咄逼人（duō）侍弄（shì）B. 吝啬（sè）淅淅沥沥（lì）徘徊（huái）C. 静谧（mì）憔悴（cuì）粗犷（kuàng）D. 窠臼（kē）喑哑（yīn）抖擞（sǒu）答案：B解析：本题考查学生对字音的掌握情况。
A项中“酝酿”的“酿”应读“niàng”，而非“liàng”；C项中“粗犷”的“犷”应读“guǎng”，而非“kuàng”；D项中“喑哑”的“喑”应读“yīn”，但选项中的注音是正确的，但考虑到其他选项存在错误，故D项虽注音无误但非本题答案。
B项所有注音均正确，故选B。
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B. 他平时刻苦自励，奋发图强，这次考试终于取得了好成绩。
C. 听了这个笑话，全班同学都忍俊不禁地笑了。
D. 这道题目太难了，我绞尽脑汁也想不出来。
答案：C解析：本题考查成语的正确使用。
A项“花枝招展”形容打扮得十分艳丽，此处用来形容春天的生机与美丽，使用恰当；B项“奋发图强”意指振作精神，以求强盛，符合句意；C项“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与后文的“笑了”重复，使用不恰当；D 项“绞尽脑汁”形容费尽心思，符合句意描述。
故选C。
3、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 嗥鸣（háo）亘古（gèn）污秽（huì）锲而不舍（qì）B. 撺掇（cuān）羁绊（jī）冗杂（rǒng）踌躇满志（chú）C. 踱步（duó）羸弱（léi）蓦然（mù）怏怏不乐（yàng）D. 炽热（chì）殚精竭虑（dān）吞噬（shì）戛然而止（gá）答案：B解析：本题考查学生对字音的掌握情况。
船长的勇气阅读题答案
船长的勇气阅读题答案我跟着他连续去了四家书店，我们在四家书店都碰了壁。
小家伙的脸上布满了失望的(A)阴云。
“你还要试试吗?”我问。
“不错，先生。
我要到所有的书店里都去试一试，说不定我能找到一家肯赊账的书店的。
”我们来到了第五家书店。
小家伙勇敢地走到书店老板面前，讲明自己的请求。
“你十分需要这本书吗?”老板问。
“是的，先生，十分需要。
”“你为什么如此需要它呢?”“学习，先生。
我没钱上学。
一有空，我就在家自学。
学校里每个学生都有书，假如我没有，我就会落在他们后头的。
再说，我父亲是个水手，我想知道他去过的那些地方。
”“你父亲现在还出海吗?”“他已经死了。
”男孩情绪低沉地回答，头也低下了，眼睛里淌出一串泪珠，“我长大了也要当水手。
”“是吗，孩子?”老板盯着他，惊讶地问。
“嗯，先生，只要我还活着。
”“呃，小家伙，我告诉你我要怎么做。
这本新书你只用六十二美分就可以拿走，至于不够的部分，你什么时候来还都行;或者呢，我给你一本旧的，只要五十美分……”“跟其他书一样，而且不缺页，只是旧了点?”“对，跟新的一模一样。
”“啊，好极了!这样我还可以剩下十二美分。
现在，我倒要庆幸没在别的店里买到这本书了。
”男孩付款时，老板用探询的目光看了看我，于是，我把前面所发生的事一股脑儿全倒了出来。
老板在给男孩书的同时，还送给他一支崭新的铅笔，外加一叠雪白的纸。
“你叫什么名字，小伙子?”我问。
“威廉·哈特雷。
”“你还需要什么书吗?”我又问。
“当然，越多越好。
”他迟疑地说。
我给他两美元，说：“这点钱给你吧。
”两行快乐的眼泪从他的眼睛里扑簌簌地流了下来。
“我可以用这钱给我妈妈当本钱。
”“当然可以。
”他的眼泪流得更欢了。
他说：“你真好，我得好好谢谢你。
我希望将来有一天能报答你。
”他记下了我的名字。
几十年的时间飞快地过去了。
我乘船到欧洲去。
这是当时最好的一艘船，它曾经在大西洋远航过。
在开始的绝大部分航程里，天气好极了，可是后来，天公不作美，我们遇上了一场罕见的风暴，它足以使任何一位有丰富经验的船长都束手无策。
2023年湖北省高中名校联盟高三三联测评作文“勇气”导写及范文
2023年湖北省高中名校联盟高三三联测评作文“勇气”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
1、勇气是什么？不是不害怕，而是即便害怕得瑟瑟发抖，还是坚持往前走。
（《中国青年报》）2、我们一生中最为辉煌的一天，并不是功成名就的那一天，而是从悲叹和绝望中产生对人生挑战的欲望，并且勇敢迈向这种挑战的那一天。
（法国作家福楼拜）3、直面人生少有之困境，总有一些东西不可被击败，无法被战胜，不能被征服。
我们困缚于巨变与惶惑之际，是勇气驱动我们不甘于麻木与注定。
（《南方周末》2023年新年贺词）以上材料对你有怎样的启示，请结合材料写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套做，不得抄袭。
【审题指导】这是一道启示类材料作文题，话题为“勇气”。
材料共有三句话，分别从不同角度阐释了“勇气”。
第一句话阐述“勇气的定义”，第二句话阐述“人生最辉煌的时候是拥有勇气的时候”，第三句话结合目前的形势，阐述勇气的价值和意义。
学生应该很容易可以把握主题关键词，围绕着“勇气”或“勇敢”，阐述对它的正确认识即可。
写作本题,可以正面回应“勇气”的内涵，也可以反面思辨在当下的境遇中，“勇气”的价值和意义。
【参考立意】直面人生困境书写青春勇气拥抱勇气，拥有成功以勇为帆，乘风破浪以勇为帆，乘风破浪总有奋不顾身的相信，总要坚韧恒久的勇气【名句素材】1.视死若生者，烈士之勇也。
〈庄子〉2.该说出真相时沉默，是一种卑微。
（毕淑敏）3.勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱。
（塞内加）4.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
（鲁迅）5.勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。
（《朗读者》）6.在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。
（余光中）7.卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉什么呢？（鲁迅）8.到头来，我们记住的不是敌人的攻击，而是朋友的沉默。
2025届安徽省安庆第二中学高三下学期一模考试语文试题含解析
2025届安徽省安庆第二中学高三下学期一模考试语文试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面一段文字，完成各题。
百年前，京张铁路打破了国外对中国人不能自建铁路的；百年后，我国第一条时速350公里的智能高铁——京张高铁正式开通运营。
它是保障北京冬奥会的重要交通，也是京津冀协同发展的基础工程，成为中国铁路技术的集大成者。
( )。
零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏，工作人员都能。
京张高铁的智能化运营为旅客通行提供了更的服务。
乘客到站后，智能机器人可以贴身导航、搬运行李；有了智能系统，乘车流程也大大简化，乘客可通过电子客票、刷脸进站，大大提高了行车安全性与乘车舒适度。
1．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是A．预言一目了然个性化B．断言一目了然人性化C．预言了然于胸人性化D．断言了然于胸个性化2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．它是保障北京冬奥会的重要交通，也是京津冀协同发展的基础工程，被誉为中国铁路技术的集大成者。
B．它是北京冬奥会的重要交通保障，也是京津冀协同发展的基础工程，成为中国铁路技术的集大成者。
C．它是京津冀协同发展的基础工程，也是保障北京冬奥会的重要交通，成为中国铁路技术的集大成者。
D．它是京津冀协同发展的基础工程，也是北京冬奥会的重要交通保障，被誉为中国铁路技术的集大成者。
3．在文中括号处填入句子，衔接最恰当的一句是A．基于北斗卫星和地理信息系统技术，京张高铁为沿线实时“体检”B．京张高铁为沿线实时“体检”，借助北斗卫星和地理信息系统技术C．京张高铁应用北斗卫星和地理信息系统技术来为沿线实时“体检”D．北斗卫星和地理信息系统技术可帮助京张高铁为沿线实时“体检”2、阅读下面的文字，完成下面小题。
语文部编版五年级下册第七单元一课一练(附参考答案)
语文部编版五年级下册第七单元一课一练
一、课文笔记
本单元的课文主要讲述了一个有关勇气和冒险精神的故事，通过小说中主人公的经历，教我们勇敢面对困难，勇往直前，不畏艰险的精神。
二、词语解释
1.勇气：勇敢面对困难和危险的勇气。
2.冒险：敢于面对未知和危险的行为。
三、阅读理解
1.故事中的主人公是一个怎样的人？你认为他有什么优点和缺点？
2.故事中的挑战是什么？主人公是如何克服这个挑战的？
3.通过这个故事，你学到了什么道理？
四、语文练习
一、选择题
1.下列词语中，哪个与“勇气”意思相近？ A. 胆怯
B. 胆小
C. 懦弱
D. 勇敢
2.“冒险”的含义是： A. 顺利成功
B. 勇敢尝试
C. 胆怯不敢
D. 困难围攻
二、填空题
1.她_____地走进了深林。
2.孩子们都_____着冲浪板去冲浪。
三、阅读填空
阅读短文，按要求完成填空。
百度长城是中国古代伟大的防御工程，是中国人民的智慧结晶。
百度长城全长______公里。
它不是一道长城，而是由许多条相连的围墙、城楼和关口组成。
五、写作
描述一个你曾经有过的勇敢面对困难的经历，以及你是如何克服这个困难的。
六、参考答案
选择题
1. D
2. B
填空题
1.勇敢
2.冒着
阅读填空
长城: 5000
以上是本节课的一课一练，希望同学们认真完成，加深对课文的理解和记忆。
愿大家勇敢面对困难，敢于迎接挑战！。
勇气曹南才阅读答案
篇一：勇气曹南才阅读答案篇二：勇气曹南才阅读答案????????传说梁启超刚上中学时，上第一堂课的老先生早传闻学问深厚，但表情严肃、严格到近乎苛刻。
学生们不免敬畏几分，一大早就正襟危坐，引颈翘望。
老先生一进课堂，二话没说，就没头没脑地提了个令人费解的问题。
他说：“我先考考大家，算是见面礼，看谁答得出。
”犀利的眼光扫了一遍，摇头晃脑地问：“一加一等于几？”????????“怎么样？没人能答吧？”老先生捋着胡子，悠然自得地问，眼神里一片戏谑。
????????突然，前排一位盘着辫子的学生要求作答。
他就是梁启超。
只见他亮亮嗓子，很清晰地说：“一加一等于二！”????????学生们“哄”地笑了起来。
????????然而，老先生却微笑不已，连连颔首道：“好！好！好！有勇气，有主见，敢于坚持真理，不受迷惑。
”小小的梁启超，就留给大家一个很深很深的印象。
????????很多人常以为，说人有勇气，就是指有阳刚之气，指孔武有力，指体魄健壮。
其实，勇气更多表现在心灵深处。
像梁启超这样小小的年纪，在权威面前，能独立思考，不为迷惑，而且大胆陈述己见，无所畏惧，难道不是勇气过人的表现？梁启超后来面对世界、面对社会大义凛然，和从小就养成这种品格有关。
????????人生勇气也表现在勇于挑战自己。
勇于向心中的魔鬼宣战。
这魔鬼可能是容不得批评、听不进忠言、经不住诱惑、受不了打击、顶不住压力，心理承受力低到别人一次小小的批评也会精神崩溃，同事一次轻轻的劝告也会暴跳如雷；也可能是受挫折时懦弱不堪、失败后一蹶不振等等。
老子说：“胜人者有力，自胜者强。
”高尔基说：“最伟大的胜利——战胜自己。
”一生充满魅力的影星奥黛丽·赫本说：“自我悔过，自我反省，自我成长。
”只有超越并战胜自我，才能达到人生的辉煌。
美国总统林肯一生经历了多少次挫折与失败：失业失助、企业倒闭、情人去世、染病卧床、竞选屡败……靠的是不断与内心的怯弱退缩作斗争才最终获得成功。
勇气阅读答案狄斯尼
勇气阅读答案狄斯尼【篇一：《勇气》教案】/p> 狄斯尼重点难点：了解小说作者通过人物肖像、语言、行动描写来表现人物性格特点。
弄清本文的详略安排。
教学时间：二课时。
第一课时一、教学目标：1.熟悉课文，理清情节层次。
2.了解本文的叙述视角。
二、教学过程（一）导入（略）（二）阅读要求：1.找同学读课文，要求通过朗读，用声音刻画人物，让学生感觉到情节的紧张与震撼。
2.结合思考与练习，给本文划分层次。
（三）字、词的落实。
（四）分析课文层次和题目的含义老师提示：课文后的“思考与练习”第一题已给我们划分层次段落的提示，我们给这三个层次概括一下内容。
开头（第1自然段）：在一个午餐会上，“我”遇到一个美国伞兵并听他讲述自己的经历。
中间（第2——18自然段）：法国妇女两次救助美国伞兵，自己的丈夫却因此被杀害。
结尾（第19自然段——末尾）：空军将领评价两种“勇气”。
提问：大家发现没有，这三个部分的人称不一致，谁来回答一下？回答：这篇小说的开头和结尾部分用的是第一人称，第二部分用的是第三人称。
提问：作者为什么要用变换人称来叙述故事？回答：这种人称的切换可以增强故事的真实性。
提问：小说的主体部分用的是第三人称，如果用第一人称不是显得更真实吗？学生讨论，教师归纳小结：从全面看来，这篇小说用的是第一人称叙述视角，从故事的主体看来，用的是第三人称叙述视角。
这样写的好处是：因为全篇用的是第一人称叙述视角,因而显得真实感人,同时,第一人称视角利于作者直接感受他对事件的感受，议论抒情更加充实。
主体部分用第三人称的视角，都不会有这样完整、直接的情节描述。
说到人称，我们还要弄清一个问题。
叙事作品具有两个基本要素，即故事和叙述者。
故事与叙述者之间的关系，就是我们说的叙述视角，即叙述者外在于人物的世界，叙述者的世界成为与小说人物世界不同的世界。
另一种是人物叙述视角，叙述者由一个反映者所取代，此反映者为小说中的一个人物，他感受、观察、思考，但不像一个叙述者那样对读者讲话。
云南省保山市2024届语文八下期末考试模拟试题含解析
云南省保山市2024届语文八下期末考试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累与运用。
（28分）1．（2分）下列书写没有错误的一项是( )A．秋高气爽气势磅礴奇形怪壮瞬息万变B．深不可测千军万马勇往直前变化多端C．忧心肿肿豁然开朗与众不同无名小卒D．五彩斑斓光明正大袖手旁观无与论比2．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）广州有深厚的历史底蕴，其历史文化和“山、水、城、田、海”的自然格局相辅相成．．．．，有“千年商都”美誉，是名副其实．．．的勇气，着力打造“广州花园项目”，助力老城市．．．．的时代，广州以目空切．．．．的历史文化名城。
在当今瞬息万变焕发新活力，正向国际大都市迈进。
A．相辅相成B．名副其实C．瞬息万变D．目空一切3．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①由于用料考究，织工精细，图案色彩典雅富丽，宛如天上彩云般的瑰丽，故称“云锦”。
②南京云锦至今已有1580年历史，与成都的蜀锦、苏州的宋锦、广西的壮锦并称“中国四大名锦”。
③南京云锦配色多达十八种，运用“色晕”层层推出主花，富丽典雅、质地坚实、花纹浑厚优美、色彩浓艳庄重，大量使用金线，形成金碧辉煌的独特风格。
④现代只有南京生产，常称为“南京云锦”。
⑤南京云锦是南京传统的提花丝织工艺品，是南京工艺“三宝”之首。
A．③①④②⑤B．⑤③①④②C．②⑤①③④D．⑤①③④②4．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是A．传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入．．．．。
B．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有．．．．的成就。
C．我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快．．．．。
新部编版三年级上册语文理解阅读及答案(必考题)
新部编版三年级上册语文理解阅读及答案（必考题）一、阅读理解。
鸡学游泳①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“。
”1．联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2．第②自然段划横线的句子，应该用（）语气读。
A．疑问B．渴望C．激动D．感叹3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。
三不能保持平衡。
4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
葡萄我家的小院里种了一棵葡萄。
冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。
冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。
这些嫩叶逐渐长大了。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。
仔细一看，每朵花有四个花瓣。
随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。
慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。
语文现代文阅读试题答案及解析
语文现代文阅读试题答案及解析1.读课文，用“_______”画出课文中描写了哪些花灯的名称。
【答案】金鱼蝴蝶玉龙【解析】略2.阅读课文片段。
泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。
人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。
可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。
向桥下一看，真叫人心惊胆寒。
红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。
桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。
守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。
他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”1、联系上下文理解词语。
心惊胆寒：震耳欲聋：2、用横线画出文中打比方的句子，它是把比作，作者这样写是为了3、他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”从敌人这句话中可以读出4、这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪几个词概括？【答案】1、心惊胆寒：心里非常害怕。
震耳欲聋：形容声音很大，想要把耳朵震聋一样。
2、参考答案：人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。
它是把泸定桥比作秋千，作者这样写是为了让我们感受到泸定桥自然之险。
3、从这句话中可以读出敌人的嚣张气焰和泸定桥地势险要、易手难攻的特点。
4、参考答案：从泸定桥的桥面、周围的环境和对面的敌人三个方面写的，词语可以用：摇摇晃晃、心惊胆寒、（震耳欲聋）、惊涛骇浪、疯狂喊叫等【解析】略3.读句子，选择正确的答案。
“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
”这句话的意思是( )A．只要你拥有一个健康的体魄，你就会创造出一个精彩的世界。
B．只要你热爱生活，你就会拥有一个健康的体魄，精彩的人生。
C．无论你是否拥有健康的体魄，只要你热爱生活、热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
【答案】C【解析】4.对下面的句子理解不正确的是( )。
勇气阅读及答案
勇气阅读及答案勇气阅读及答案「篇一」17、C(C文中无此表述。
A文中有“在处理事务时最需要勇气”，但作者持否定态度;B文中说，勇气“能这迷惑并束缚那些见识浅薄或缺乏勇气的人”。
D最后一段“勇气总是盲目的，因为它看不见危险和困难要正确使用这样的勇士”)18、都将最表面的、最浅薄的东西(表情、勇气)当作首要的、决定情的因素;这些最表面最浅薄的东西都能迷惑愚昧无知、见识浅薄的人19、因为社会上不少的人见识浅薄或缺乏勇气，所以勇气开始时可以迷惑一些人。
由于勇气不善于坚守诚信，且缺乏科学甚大基础，所以其后就未必奏效。
勇气阅读及答案「篇二」19世纪，在英国的名门公立学校—哈罗学校常常会出现以强凌弱、以大欺小的事情。
有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐气使命地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中的“原委”，断然拒绝。
高个子男生恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你!”新生痛得龀牙咧嘴，却不肯乞怜告饶。
旁观的学生或者冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者一走了之。
只有一个外表文弱的男生，看着这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休?”高个子朝那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠地骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗?”那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他忍受一半的拳头吧。
”高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
从这以后，学校里反抗恶行暴力的开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多，两个新生也成为了莫逆之交。
那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔;挺身而出、愿为陌生弱者分担痛苦的，则是扬名世界的大诗人拜伦。
1、联系上下文，解释下列词语。
以强凌弱莫逆之交2、仔细阅读短文中的“高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
全国通用2020版高考语文加练半小时第四章文学类散文阅读单文精练五做一棵城市树需要勇气含解析
单文精练五做一棵城市树需要勇气阅读下面的文字.完成文后题目。
做一棵城市树需要勇气毕淑敏①城市中的树比乡村当中的树.要更经得起吵闹。
乡村是安静的.有黎明前的黑暗和黄昏的炊烟.城里的树却要被五花八门的噪音轰得聋掉。
如果把城市里的树叶和乡村的树叶堆到一起.拿一把音叉来测它们对声音的反应.乡村的树叶一定是灵敏和易感的.像婴儿一样好奇。
城市的树叶却像饱经沧桑的老汉.有点大智若愚的呆傻在里面。
②城市的树比旷野当中的树.要肮脏许多。
它们的脸上蒙着汽油、柴油和地沟油的复合膏脂。
旷野当中的树.即使屹立在沙尘暴中.披满了黄土的斗篷上点缀着不规则的石英屑.寒伧粗糙.却有着浑然一体的本色和单纯。
③城市的树比起峡谷当中的树.要谨小慎微得多。
不可以放肆地飞舞杨花柳絮.那会让很多娇弱的城里人过敏。
人们用无性繁殖的方法让绿化扩大.那些太一致太规整的树林.让人感觉不到树的天性.仿佛列队的锡兵。
只有峡谷中的树.才是精神抖擞风流倜傥的。
④城市的树比山峰上的树.要多经几番挣扎磨难.还有突如其来的突变。
下雪之后.勤快的人们会把融雪剂堆积在树干深处.无声无息地渗透下去.春夏之交才显出谋杀的威风.盛年的树会被腌得一蹶不振。
⑤城市当中的树比之平原之中的树.多和棍棒金属之类打交道。
平原的树.只限被请去做梁做檩.虽死犹荣。
城市当中的树.却是要年年岁岁屡遭劫难。
手脚被剁掉.冠发被剃去.腰肢被捆绑.百骸上勒满了一种叫作“瀑布灯”的电线.到了夜晚的时候.原本朴素的树就变成了圣诞树一样的童话世界.有了虚无缥缈的仙气。
⑥说了这许多城市树的委屈.它们也有得天独厚的享受。
当乡下的树把根系拼命地往地底下扎.在大旱之年汲取水分的时候.城市里的树却能喝到洒水车喷下的甘霖。
可惜当暴风雨突袭.最先倒伏的正是那些城里的大树.它们头重脚轻软了根基。
⑦城市的树还有一个好处.就是常常被人抚摸。
只是我至今也闹不明白.倘若站在一棵树的立场上.被人抚摸是好事还是坏事？窃以为凶多吉少。
《勇气》阅读附答案
《勇气》阅读附答案勇气（11分）①19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。
②有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“原委”，断然拒绝。
高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。
③旁观的学生或（用冷淡的神色来对待或看待），或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。
他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”④高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”⑤那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。
”⑥高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
⑦从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。
那两个新生也成了（指非常要好或情投意合的朋友。
）。
那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。
小题1:从文中找出下列词语的反义词：①柔弱——___________________②恶行——___________________小题2:第③⑦段中带括号的内容，如果用成语取代，应该用哪两个成语？（2分）答：⑵___________________⑸___________________小题3:作者的描述使罗伯特.比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说他们的性格吗？（2分）小题4:拜伦对罗伯特.比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？（2分）小题5:仔细阅读文中画线的句子，写出你对这句话的理解。
花的勇气阅读答案
花的勇气阅读答案【篇一：花的勇气教学设计(公开课)】>学习目标：1、根据学习提示，自学课文，初知课文大意。
2、联系上下文初步感受作者在这一事件中的心情变化，并通过对含义深刻的词句的挖掘，领会作者的蕴意和语言的精妙。
3、通过有感情地朗读，体会生命的意味在于要勇敢面对风风雨雨，小结整个单元的人文精神。
教学重点：引导学生体会含义深刻的词句的意思，感受作者用词的精妙。
教学难点：通过对文本的研读，体会作者由物及情的变化，并能升华自己的感情。
教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入揭示课题1、以花为话题，看到花你脑中会闪现哪些词语或诗句？2、师小结：大家的语言非常丰富！花凭借着它的美丽吸引着无数的文人墨客，使得他们对花生出了诸多的赞美之情，我们的冯骥才老先生也非常喜爱花，他不但见识到了花的芬芳迷人，更令人觉得不可思议的是他还发现了花的勇气。
（板书：花的勇气）读题。
这就是我们今天要学习的课文。
（设计意图：导入往往对一节课来说一个基调的定位，鉴于对文本的解读，发现“花”和“人”关系是非常密切的，原因便在于作者喜爱花才会使得自己的心情跟随着花跌宕起伏，因此，在开始告诉学生作者非常喜爱花是非常有必要的，这样有利于学生快速理解作者心情变化的原因。
）二、借助提示初读课文1、请同学们打开课文，这是一篇略读课文，首先看到课文的阅读提示，看看它会对我们提出什么要求，谁来读读？其他同学划出本课的学习目标。
读完反馈，根据学生的反馈相继板书归结为读、思、悟，在梳理问题时请同学们有感情朗读课文时带着哪个问题去思考呢？根据学生回答板书“失望、遗憾、惊奇、怦然一震”。
2、带着阅读提示的几个问题自由地读读课文。
4、出示填空，请生连起来说说课文的主要内容。
过渡：是啊，四月，作者来到维也纳，看到冷风冷雨中的小花时，发生了一系列的心情变化，悟到生命的意味是勇气。
看来作者真是忧也为花，喜也为花，那这花到底有哪些魔力能牵动着作者的心情变化呢？请同学们找找课文具体描写作者看到花的自然段是哪几个自然段？（2、7自然段）（设计意图：阅读提示往往给学生自学略读课文提供了一个明确的方向，让学生明确学习目标能够让学生读书有迹可寻，最后简洁归纳为几个字便于学生清楚明白学一篇课文的基本方法。
勇气阅读题及答案解析
勇气阅读题及答案解析人们往住以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。
下面给大家分享一些关于勇气阅读题及答案解析，希望对大家有所帮助。
勇气①人们往住以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。
因为，懦弱是人类的本性。
由于我们是在安宁中成长起来的所以很少会面临那种需要勇气的时候。
这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望。
②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日。
克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段轶事，14岁那年，他随亚历山大伯爵远征。
当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖。
他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：“勇敢点儿，我的伙计!你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕。
那简直就像是天使在同我说话。
从那一刻起，我便不再惧怕，而是同老船员们一起勇往直前。
我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子。
”③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵样，他们会感到自身处危险之中。
可是，一旦他们能够准确地了解危险学会抵抗，他们便将克服恐惧。
正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避。
所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬。
④可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到解决问题的方法也就有了勇气。
⑤学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的方法。
一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已。
⑥勇气还在于信念。
例如要相信，你的智力并不亚于那些你所崇拜的人，很多时候，危险只是人们的幻想而已。
那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时候也会感到一丝胆怯，之所以胜利，是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量。
勇气的阅读答案四篇
勇气的阅读答案四篇《勇气》的阅读答案《勇气》这篇课文在试卷上的阅读答案,我不是要抄答案,是要更正试卷,速到多加分,要写得好一些课文是19世纪，在英国的名门公立学校－－哈罗学校语文忘情jbg记餧xx-12-09、柔弱（强悍）恶行（善举）彬彬有礼（颐指气使）默默无闻（骂骂咧咧）2、这句话中“欺凌的一幕”在文中是指（新生回绝了高个子的指使,高个子对新生拳打脚踢.）面对这一幕,有的人因为害怕和畏惧而（一走了之）,有的人因为事不关己而（冷眼相看）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑）,只有那个外表柔弱的男生（潸然泪下,忍不住嚷起来）,这个人就是（扬名全世界的大诗人拜伦）.3、罗伯特.比尔不欺软怕硬面对恶人的指示,他坚持自己的想法,保护自己的尊严,断然回绝；拜伦面对以强凌弱的现象,毫不犹豫的挺身而出,具有强烈的正义感.4、我不赞成这种做法.如果是我,我会把新生拉到我这儿来,并以温和的口吻告诉高个子这样做是可耻的.如果实在不行,就请老师前来帮助.这些答案是正确的,制止复制粘贴!、柔弱（强悍）恶行（善举）彬彬有礼（颐指气使）默默无闻（骂骂咧咧）2、这句话中“欺凌的一幕”在文中是指（新生回绝了高个子的指使，高个子对新生拳打脚踢。
）面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧而（一走了之），有的人因为事不关己而（冷眼相看），也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（潸然泪下，忍不住嚷起来），这个人就是（扬名全世界的大诗人拜伦）。
3、罗伯特.比尔... enjoy谢小文 xx-12-09、柔弱（强悍）恶行（善举）彬彬有礼（颐指气使）默默无闻（骂骂咧咧）2、这句话中“欺凌的一幕”在文中是指（新生回绝了高个子的指使，高个子对新生拳打脚踢。
）面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧而（一走了之），有的人因为事不关己而（冷眼相看），也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（潸然泪下，忍不住嚷起来），这个人就是（扬名全世界的大诗人拜伦）。
《勇气》语文阅读及答案
《勇气》语文阅读及答案在大规模进攻开始的前一天（进攻法国前24小时），盟军向诺曼底空投了伞兵，这个年轻人就是其中之一。
不幸的是，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。
那时候天差不多亮了，老早已经在脑子里记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到任何战友。
他吹响了用以集合队伍的尖声警笛，却得不到任何响应。
焦虑不安的几分钟过去了，他再吹一遍，还是一个人也没有来。
于是他知道原定方案出毛病了，他现在是单枪匹马，完全陷落在敌人控制的国土里了。
他懂得，必须马上找个地方隐蔽起来。
他着陆的地点。
是在一个整洁的、收拾得挺漂亮的果园里的一堵石墙附近，在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家。
他不知道住在里面的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是他总得碰碰运气啊。
他朝那房子奔去，一边温习着寥寥可数的几句法语，那是为应付这种紧急状况而教给他的。
1．《勇气》的作者是国的，语文试题《勇气习题精选》。
2．注音并解词①熹（）微②寥寥（）可数3．文中画出线的“那时候”指4．当时，伞兵都遇到了什么困难？5．选段第二段中最后一句话是描写，它的作用是？6．本文题目“勇气”有什么含义？1．美；狄斯尼；2．①xī 日光微明②liáo 形容数量很少3．指那位伞兵着陆的时候。
4．第一，天差不多亮了；第二，他记熟了的标志，一个也没有找到；第三，见不到任何战友；第四，他吹响了用以集合队伍的笛声，没有任何响应，再吹一遍，还是一个人也没有来。
5．细节；为下文与法国夫妇对话铺垫。
6．一是指美国伞兵在被捕出逃后又一次勇敢地来到女主人家避难；一是指那位法国女主人在丈夫遭枪杀后，又一次把美国伞兵藏了起来。
勇气叩响成功的大门的阅读答案
勇气叩响成功的大门听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到委员会报了名。
但临近考试的前一开，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。
委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”法拉第犹豫了。
如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加考试。
或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？法拉第顾虑重重。
但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。
教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。
“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。
当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。
一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第，“门没有闩，请你进来。
”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。
“干吗要闩上呢？”老者笑着说，“当你把别人闩在门外的时候，也就把自己闩在了屋里。
我才不当这样的傻瓜呢。
”他就是戴维教授。
他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后。
写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。
”经过激烈的竞争考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。
后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇学学院实验室主任，英国皇家学会会员。
1、联系上下文介绍意思（端详)2、文中画横线的句子意味深长，请你说说自己的理解问题补充：画线句子是：，“当你把别人闩在门外的时候，也就把自己闩在了屋里。
1.仔细地看2.当你把别人拒之千里，也就封闭了自己的空间勇气叩响成功的大门的阅读答案【1】理解句子。
当你把别人闩在门外的时候，也就把自己闩在了屋里当你拒绝接纳别人的时候，自己就陷入孤立境地了。
2025年江苏省无锡市语文初二上学期模拟试题及答案指导
2025年江苏省无锡市语文初二上学期模拟试题及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 嫉妒（jí dù）B. 憔悴（qiáo cuì）C. 玷污（diàn wū）D. 狡黠（jiǎo xiá）答案： D解析：A项中“嫉”应读作“jí”，但“妒”应读作“dù”，故A项错误；B项中“憔”应读作“qiáo”，但“悴”应读作“cuì”，故B项错误；C项中“玷”应读作“diàn”，但“污”应读作“wū”，故C项错误；D项中“狡”和“黠”的注音均正确，故D项正确。
2、下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A. 他做起事来总是小心翼翼，真是谨小慎微。
B. 这篇文章内容空洞，言之无物，简直是画蛇添足。
C. 他虽然年纪轻轻，但学识渊博，真是后生可畏。
D. 这场演出精彩纷呈，观众们看得如痴如醉，真是妙趣横生。
答案： C解析：A项中“谨小慎微”形容过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做，用在此处不恰当；B项中“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，用在此处不恰当；C项中“后生可畏”指年轻人有培养前途，用在此处恰当；D项中“妙趣横生”形容语言、文章或举动等充满了趣味，用在此处不恰当。
故选C。
3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是：A. 呱呱坠地（guāguā zhuì dì）B. 锲而不舍（qièér bù shě）C. 狼藉不堪（láng jí bù kān）D. 恬不知耻（tián bù zhī chǐ）答案：B解析：A项“呱呱坠地”应读作“gūgū zhuì dì”，其中“呱呱”形容婴儿的哭声，读作“gū gū”；B项“锲而不舍”注音完全正确，表示坚持不懈；C项“狼藉不堪”应读作“láng jí bù kān”，其中“藉”在此处读作“jí”；D项“恬不知耻”应读作“tián bù zhī chǐ”，其中“恬”读作“tián”。
“统编”2024年小学下册第14次语文第三单元期末试卷[含答案]
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“统编”2024年小学下册语文第三单元期末试卷[含答案]考试时间：100分钟（总分:140）B卷一、综合题(共计100题)1. 诗词填字：月黑雁飞高，_______孤舟蓑笠翁。
2. 诗词填字：临行密密缝，_______孤舟蓑笠翁。
3. 我喜欢在周末去_______，感受大自然的美好。
（答案：爬山）4. 阅读理解填空题：有一天，小狐狸遇到了一只________。
它们成了好朋友，经常在一起玩耍。
小狐狸说：“我们一起去寻找_______吧！”小动物们一起出发，经历了许多有趣的冒险，最终找到了_______。
5. 拼音填字：小鸟在树上（______）(chàng) 唱，仿佛在欢迎新的一天的到来。
6. 地球上的昼夜变化是由于什么造成的？A. 地球的公转B. 地球的自转C. 太阳的运动D. 月亮的引力7. 妈妈给我讲了一个____故事。
答案：有趣的8. 下列哪个是太平洋的一个岛国？A. 澳大利亚B. 日本C. 斐济D. 新加坡9. 白云千载_______，苍狗七十年。
答案：悠悠10. 桃花流水窅然去，_______闲云野鹤。
答案：白11. 造句：我们的校园环境优美，__________花草，__________树木都很绿。
12. 小鸟在树枝上____（chàng）歌，唱出美妙的旋律。
答案：唱13. 小鸟在天空中自由____。
答案：飞翔14. 我爱我的____（xué）校，老师和蔼可亲，学习氛围浓厚。
答案：学校15. 今天的天气真是____。
答案：不错16. 小狗在公园里____。
答案：奔跑17. 宇宙中的“星云”是什么？A. 宇宙尘埃和气体云B. 一种特殊的星体C. 行星的残骸D. 恒星的影像18. 千山鸟________，万径人踪灭。
答案：万19. 填空题：在阳光下，湖面_______如镜，波光粼粼。
20. 这本书的_______让我感到很有启发性。
（答案：主题）21. 中国的首都是什么城市？A. 上海B. 北京C. 广州D. 深圳22. 妈妈给我买了一个____的玩具。
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1.下列加点字注音有错误的一项是（）
A．隐匿(nì) 骇然(hài) 犒赏(kào) B．迸裂(bèng) 镌刻(juàn) 畸形(qí)
C．恍惚(huǎng)妒忌(jì) 抽噎(yē) D.棱角(léng) 秀颀(qí) 熹微(xī)
提示：B项中的“镌”应读“juān”，“畸”应读“jī”。
答案：B
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．走投无路不记其数提心掉胆B．笑容可掬以身作责斩钉截铁
C．骇人听闻力倦神疲再接再厉D．滔滔不绝骄生惯养孔武有力
提示：A项中应为“不计其数”“提心吊胆”；B项中应为“以身作则”；D项中应为“娇生惯养”。
答案：C
3.下列句子中，没有语病的一项是（）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
提示：A项的主语和宾语搭配不当；B项的“健全并建立”语序不当，应为“建立并健全”；C 项中“最多不能超过”重复累赘。
答案：D
4.《勇气》的作者是_______国作家______。
这篇文章叙述的故事发生在______时期，主人
公是。
提示：主人公应是法国妇女。
作者对法国妇女的描写虽然着墨不多，但是她两次救助美国伞兵，自己一家却付出了惨重代价。
这个故事具有强烈的震撼力。
答案：美狄斯尼第二次世界大战法国妇女
我综合•我发展
一、阅读理解
（一）阅读课文从“听到敲门声，一位年约三十岁的法国女人开了门”至“转眼之间就找到了这个美国伞兵，把他从碗橱里拖了出来”，完成5—7题。
5.文段中的破折号的作用是______________________________。
提示：这句话是写“她的丈夫和她的三个小小的孩子坐在饭桌旁边”怎样看待美国伞兵，在其中插入介绍了“三个小小的孩子中的一个是婴儿”。
答案：插说。
6.第1段对法国妇女进行了哪些方面的描写？找出语句来，并说明表现了法国妇女怎样的
形象？
提示：描写人物的长相和表情，应是外貌和神态描写，突出她的平实、善良，为下文救助美国伞兵埋下伏笔。
参考答案：外貌和神态描写。
“她长得并不漂亮”，虽不是笑容满面，但她的眼光却“善良而镇定”“惊异地盯着他”。
这是法国妇女第一次救助美国伞兵，寥寥数语写外貌、神态，突出她内心的质朴、善良和临危不乱。
7.“哦，当然啦”说明法国妇女当时怎样对待掩护盟军士兵这件事？
提示：结合当时的情形十分危急，法国妇女作出决定已表明她的镇定、态度坚决。
参考答案：她不假思索，很镇定，她认为理所应当，毫不犹豫；她根本来不及也不去想后果。
（二）阅读下面的文段，完成8—11题。
生死攸关的烛光
①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。
为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。
最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的
小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡
烛点燃，放到少校军官面前。
伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着她们一家三口的生命将告结束。
她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上：“瞧，先生们，这盏灯
亮些。
”说着轻轻把蜡烛吹熄。
一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。
“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。
”他说。
⑤时间一分一秒地过去。
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来：“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着伸手端起烛台朝门口走去。
屋子顿时暗下来了。
中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
烛光摇曳着，发出微弱的光。
此时此刻，他仿佛成了这屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说：“当然可以。
我家也有一个你这样年纪的小女儿。
”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
8.第⑤段中，“他知道，厄运即将到来了”，“厄运”在文中具体指什么？
提示：可从第③段中提取关键语句作答。
参考答案：蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站遭破坏，她们一家三口的生命即将结束。
9.“你不用蜡烛就不行吗？”保持原意，把这个反问句改为陈述句是_______________。
联系上下文可看出，文中用反问句而不用陈述句，是为了表现那个中尉____________的态度。
提示：改变句式要保持句子的意思不变。
答案：你可以不用蜡烛粗暴
10.“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
”这个句子分别运用_________了和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既_______又________的复杂心理。
其中的比喻句写出了德军的___________。
提示：分析修辞手法的表达效果，要结合语段的内容作答。
答案：夸张对敌人充满仇恨为情报担心凶狠
11.母子三人保护秘密情报的行为表现出她们_________、_________、_________的优秀品
质。
提示：要结合全文内容，从语言、动作等具体的描写中分析概括。
参考答案：勇敢机智爱国
二、语言运用
12.在文中找出适当的词语替代下列句中画线部分的内容。
（1）他是北方人，身材魁梧而结实，看上去是个勇武而且有力量的汉子。
（）（2）他是个勇敢的侦察兵，常常一个人行动，没有人帮助，深入敌后。
（）答案：孔武有力单枪匹马。