各级护理_人员岗位职责、工作标准
护理人员分级管理及岗位职责
星耀医院护理人员分级管理及岗位职责根据各层护士的工作标准、能力要求、工作职责将我院护理人员分成五个层次一、一级护士—助理护士（1—2年内护士）1.培训目标：重点进行“新护士培训”与科室临床实践相结合。
工作中要求了解各班工作职责、护理管理制度与程序，熟练掌握基础护理操作技术,了解各专科护理理论与技能.2.具体要求:安排轮转带教。
个各科护士长注意了解新护士工作情况,对其工作进行评议,以要求不断克服缺点，尽快成长。
（1）新护士初进科室，科护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
（2）完成“新护士规范培训手册”计划内容。
（3）加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在各科室带教老师的指导下进行工作。
（4）参加医院及科室组织的各项业务学习。
（5）不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质)。
工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。
（6）完成护理部“新护士规范化培训计划"中指定在各科完成的内容.3. 岗位职责:（1）在注册护理指导下，按分级护理需求，协调注册护士完成低技术性基础护理及非技术性护理工作.低技术性护理工作内容:A、包括完成晨，晚间护理。
帮助患者整理或更换床单元，保持病人的清洁卫生，常规性测量和记录病人生命体征,协助病人更换卧位，保证病人安全，预防压疮。
B、协助病人完成日常生理活动，协助责任护士准备各类护理技术操作的物品，留取病人的大便，尿，痰标本。
负责照顾病人检查，治疗，转科等。
C、负责清洁消毒病人的生活用具,保证病人安全，及时将病人有关情况报告上级护士等。
非技术性护理工作内容：A、整理，清洁，维护各种护理仪器，设备和用品，整理办公用品。
参与维持病区环境和秩序的管理。
B、保持病房的整洁与通风。
整理，清洁。
协助完成出院、转科、死亡患者的床单清洁、终末消毒。
C、护送病人检查，治疗，转科等.协助办理出院手续。
（2)按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
分级护理护士岗位职责(共6篇)
分级护理护士岗位职责〔共6篇〕第1篇：分级护理岗位职责分级护理岗位职责【篇1：分级管理各级护士职责n0-n4】一、n0护士1.在护士长和上级护士指导下，完成较轻患者的临床护理工作，正确平安地执行根底护理操作标准。
2.在上级护士指导下，运用护理程序，施行整体护理，并做好护理纪录。
3.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
二、n1护士〔初级责任护士〕1.能独立完成较轻患者的临床护理工作，能参与重症病人的护理。
2.可以正确，平安，纯熟地执行本科室常见专科护理及技术操作。
3.经上级护士的指导，可以执行本科室常见专科护理及技术操作。
4.能按照责任制整体护理的形式施行临床护理，具备与患者良好的沟通才能。
5.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
三、n2护士〔初级责任护士〕1.能承当较重病人护理的才能，能参与危重病人的抢救，做好危重、疑难患者的护理工作。
2.能正确执行本科室专科护理及技术操作，履行岗位职责。
3.对低年资护士进展工作指导并参与带教。
4.协助护士长拟订病房护理工作方案，参与病房管理工作〔护理质量控制〕。
能组织护理查房，解决本病房的临床护理问题。
5.对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析^p 原因，提出防范措施。
6.在上级护士的指导下制定本病区安康教育方案并有效施行。
7.纯熟运用护理程序，准确评估患者安康状态，施行整体护理，书写护理病历。
8.带着下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床理论。
四、n3护士〔高级责任护士〕1.能承当重症病人护理及全院护理睬诊2.能组织、施行危重病人抢救，护理查房，疑难病例讨论，承当院内护理睬诊3.能承当本科内高风险，高难度护理及技术，承当并指导下级护士完成责任护士职责。
才能，承当护理教学任务5.掌握中医护理理论，运用护理程序，制定并执行具有中医特色的护理常规，施行整体护理。
6.协助护士长拟订病房护理工作方案，参与病房管理工作〔护理质量控制〕。
医院护士人员分级护理制度范文（四篇）
医院护士人员分级护理制度范文分级护理是医生根据病情以医嘱形式下达的护理等级。
级别为：特级护理、一、二、三级护理。
要在床头卡设护理标记，一级为红色，二级为蓝色，三级为黄色标记。
特级护理1、病情依据，合格率到达____%.(1)病情危重随时需要抢救的病人。
(2)各种复杂和新开展的大手术的病人。
(3)各种严重外伤和大面积烧伤的病人。
2、护理要求：(1)病人安置在抢救室或重病室，设专人护理或职责护士，做好心理护理，严密观察病情和生命体征，根据病情需要定时测T、P、R、BP.(2)对病人做到七明白(床号、姓名、诊断、治疗、病情、护理、饮食)认真做好各项基础护理工作，严防并发症，确保安全。
(3)设特殊护理记录单，准确记录液体出入量，注意持续水、电解质平衡(根据病情)。
(4)备齐抢救药品、器械，定量、定位放置，持续性能完好。
抢救室整洁、安静、工作有序随时配合医生抢救。
(5)做好抢救室清洁消毒工作，防感染。
(6)准确执行医嘱，认真完成各项抢救措施，严防差错事故发生。
(7)制定护理计划，并根据病人病情变化，提出护理问题和措施，做出效果评价。
一级护理1、病情依据，合格率到达____%(1)病重、病危、心、肝、肾功能极度衰竭，需严格卧床休息，生活不能自理者。
(2)各种大手术、内出血、高烧、昏迷、休克或外伤。
(3)瘫痪、惊厥、子痫、晚期癌症的病人以及早产儿。
2、护理要求：(1)严格卧床休息，做到七明白，解决生活上各种需要。
(2)注意思想、情绪上的变化，做好周密细致的心理护理。
严密观察病情，每____分钟巡视病人一次，定时测量T、P、R、BP，观察用药后反应及效果并记录。
(3)二十四小时内制定护理计划，做好各种记录。
(4)做好室内清洁消毒工作，持续室内空气新鲜，整洁卫生、防止交叉感染。
(5)加强营养，鼓励病人进食，加强基础护理(口腔、褥疮等)，无护理并发症等发生。
二级护理1、病情依据：(1)病重期、急性症状消失，大手术后病情稳定、骨牵引、卧石膏床等生活不能自理者。
各级护理人员岗位职责
各级护理人员岗位职责一、初级护士岗位职责：1.协助医生进行诊断和治疗，负责血压、体温等基本生命体征的监测；2.负责为患者提供各种简单的护理，如翻身、更换床单、清洁患者的病床等；3.协助医生和其他护理人员进行各种医疗操作，如给药、换药、静脉注射等；4.监测患者的饮食和排泄情况，并协助护士长进行相关记录；5.参与护理计划的制定和执行，向上级汇报患者的病情变化；6.参与卫生院内的一些基本卫生工作，如消毒、清洁等；7.积极参与护理技术和知识的学习，保持专业知识的更新。
二、中级护士岗位职责：1.负责患者的入院护理工作，包括接诊、登记、评估患者病情等；2.协助医生进行各种医疗技术操作，如手术准备、术后护理等；3.负责协调和指导初级护士的工作，包括检查和监督其护理工作的质量；4.参与卫生院内的病房管理和卫生工作，如床位安排、清洁消毒等；5.参与护理质量管理工作，如制定护理操作规范、评估护理质量等；6.参与患者的健康指导和教育，帮助患者更好地理解疾病和治疗方案；7.积极参加护理学术交流和培训，提高自身的专业素质。
三、高级护士岗位职责：1.负责组织和领导病区的管理工作，包括床位调配、护理人员的排班等；2.负责监督和指导中级护士和初级护士的护理工作，确保护理质量；3.协助医生进行复杂的医疗技术操作，如心脏复苏、人工呼吸等；4.参与制定和完善护理操作规范和护理质量管理制度；5.负责病房相关的质量评估和质量改进工作，提高患者的满意度；6.参与护理研究和学术交流，推动护理学科的发展；7.参与新员工的培训和指导工作，提高新员工的护理技能。
四、护士长岗位职责：1.负责医院护理体系的建设和协调工作，制定和完善各类护理相关制度；2.负责护士队伍的管理和培养，包括人员招聘、培训和考核等；3.负责病区的管理工作，包括床位分配、物资采购等；4.参与医院的质量管理工作，推动护理质量的不断提高；5.协调和指导各级护士的工作，确保护理工作的有序进行；6.参与护理研究和学术交流，提高护理学科的发展水平；7.参与医院的领导层决策，负责护理工作的整体规划。
护理人员分层级管理制度以及岗位职责
护理人员分层级管理制度以及岗位职责护理人员分层级管理制度和岗位职责是一个组织内部规范护理人员工作的重要方式。
以下是一个常见的护理人员分层级管理制度以及岗位职责的范例：
1. 护理主管/护士长：
- 负责整个护理部门的管理和领导。
- 制定护理政策和流程以确保护理服务的质量和安全。
- 监督和评估护理人员的工作表现。
- 协调护理部门与其他部门的合作。
- 解决护理服务中的问题和冲突。
2. 护士长/护理主任：
- 管理一个护理部门或病房的日常工作。
- 指导、培训和评估护士和护理助理的工作表现。
- 管理护理资源和设备的使用。
- 协调患者的护理计划和护理团队的工作。
- 与医生和其他部门的合作。
3. 护士/护理师：
- 提供直接的护理服务给患者。
- 评估患者的状况，并制定和实施护理计划。
- 监测患者的生命体征和病情变化。
- 协助医生进行治疗和操作。
- 提供患者和家属的健康教育和咨询。
4. 护理助理：
- 协助护士提供基本的护理服务。
- 协助患者的日常生活活动，如进食、洗漱和排泄。
- 执行简单的医疗任务，如测量身体温度、血压和血糖。
- 维护护理环境的清洁和卫生。
- 支持患者和家属的情感和心理需求。
这只是一个护理人员分层级管理制度和岗位职责的基本范例，具体的分层级和职责可以根据不同组织的需求进行调整和扩展。
护士岗位职责及工作标准
护士岗位职责及工作标准作为医疗行业中不可或缺的一份子，护士在医疗团队中发挥着重要的角色。
他们的职责不仅仅是照顾病人的基本生活需求，更包括提供专业的护理和医疗服务。
在本文中，将详细介绍护士岗位的职责及工作标准。
一、护士的职责1. 病人护理：护士的首要职责是照顾病人的基本生活需求，包括饮食、洗澡、换洗衣物等。
他们需要密切观察病人的生理和心理状况，及时发现异常情况，并采取相应措施进行护理。
此外，护士还需帮助病人进行康复训练，提供心理支持和安慰。
2. 医疗操作：护士需要掌握和执行各种医疗操作，如给药、注射、采血、更换伤口敷料等。
他们应熟悉医疗设备的使用方法，并确保操作安全和卫生。
3. 护理记录：护士需要准确记录病人的基本信息、护理过程和效果等。
这些记录对医生的诊断和治疗提供重要依据，因此护士应保持记录的准确性和完整性。
4. 协助医生：护士需要与医生密切合作，协助医生进行各种诊断和治疗工作。
他们应了解医生的要求，并及时提供所需的医疗材料和设备。
5. 应急处置：护士需要在紧急情况下迅速做出反应，并采取相应的急救措施。
他们应熟悉基本的急救技能和适应各种突发状况。
二、护士的工作标准1. 专业知识：护士需要具备扎实的医学和护理专业知识。
他们应了解基本的解剖、生理和疾病知识，熟悉各类医疗操作和护理技术。
同时，护士还需不断学习和更新知识，提高自己的专业水平。
2. 职业道德：护士应具备高度的职业道德和职业操守。
他们应尊重病人的权益和隐私，保护病人的尊严和安全。
同时，护士还应遵守相关法律法规和医院的规章制度，保持职业形象。
3. 沟通技巧：护士作为医患沟通的桥梁，需要具备良好的沟通技巧。
他们应与病人及其家属建立良好的沟通关系，理解并满足他们的需求和关切。
此外，护士还需与医生和其他医护人员进行有效的协作和沟通。
4. 创新精神：护士需要具备创新思维和解决问题的能力。
他们应积极主动地寻找改进护理工作的方法和途径，提高工作效率和质量。
护理人员分层级管理制度以及岗位职责
护理人员分层级管理制度以及岗位职责护理人员分层级管理制度是指根据护理人员的职责、能力和经验水平进行分层管理，以便实现护理工作的有效组织和协调。
以下是一种可能的护理人员分层级管理制度和岗位职责的示例：
1. 护理总监/主管：
- 负责制定和执行护理政策和目标。
- 指导和监督护理人员的工作。
- 管理护理部门的日常运作和预算。
- 协调与其他部门的合作和沟通。
2. 护理主管/护士长：
- 负责监督护理部门的日常工作。
- 分配和调度护士人员，确保合适的人员配备。
- 确保护理工作符合相关法规和标准。
- 参与制定护理计划和护理质量管理。
3. 护理师/护士长助理：
- 协助护理主管进行护理人员的调度和分配。
- 协调护理人员的培训和发展计划。
- 监督和评估护理人员的工作绩效。
4. 护士：
- 提供患者的基础护理，包括输液、换药、测量生命体征等。
- 监测患者的病情变化，并及时报告医生或上级护理人员。
- 按照医嘱给予药物，并记录相关信息。
- 提供患者和家属的心理支持和教育。
5. 护理助理/护工：
- 协助护士进行基础护理工作，如翻身、洗澡、喂饭等。
- 清洁和消毒医疗器械、病房和床单等。
- 协助患者和家属的日常生活起居。
- 监测患者的饮食和排泄情况。
这只是一个示例，具体的护理人员分层级管理制度和岗位职责可能会因医疗机构和工作环境的不同而有所不同。
医疗机构可以根据自身情况制定相应的制度，以确保护理工作的高效和有序进行。
各级护士岗位说明书
各级护士岗位说明书标题：各级护士岗位说明书引言概述：护士是医疗团队中不可或缺的重要成员，他们负责照顾病人的生活和健康，为病人提供专业护理服务。
各级护士岗位说明书是对不同级别护士工作职责和要求的详细描述，有助于护士了解自己的工作内容和发展方向。
一、初级护士岗位说明书1.1 岗位职责：初级护士主要负责病房护理工作，包括病人的基本护理、生活照料和医嘱执行等。
1.2 要求技能：初级护士需要具备基本的护理技能，如测量体温、血压、输液等，同时要有良好的沟通能力和团队合作精神。
1.3 发展方向：初级护士可以通过不断学习提升自己的护理技能，进一步成为高级护士或专科护士。
二、高级护士岗位说明书2.1 岗位职责：高级护士通常担任病房主管或护士长，负责协调和管理护理团队，确保病人得到高质量的护理服务。
2.2 要求技能：高级护士需要具备领导和管理能力，能够有效组织护理工作和处理突发情况，同时要有较强的护理专业知识。
2.3 发展方向：高级护士可以通过进修学习或参加管理培训，提升管理技能和专业知识，晋升为护士长或护理部主任。
三、专科护士岗位说明书3.1 岗位职责：专科护士通常在特定领域内提供专业护理服务，如儿科护士、急诊护士等，需要具备相关专业知识和技能。
3.2 要求技能：专科护士需要深入了解所在领域的护理知识和技能，能够独立处理特定病情和护理问题。
3.3 发展方向：专科护士可以通过继续深造学习，获得相关专业认证，成为该领域的专家护士，为病人提供更专业的护理服务。
四、护理教育岗位说明书4.1 岗位职责：护理教育岗位主要负责护理人员的培训和教育工作，包括制定培训计划、组织培训课程等。
4.2 要求技能：护理教育岗位需要具备优秀的教学能力和护理专业知识，能够有效传授护理技能和知识。
4.3 发展方向：护理教育岗位可以通过进修学习或参加教育培训，提升教学能力和专业知识，晋升为护理教育主任或院校护理教师。
五、护理管理岗位说明书5.1 岗位职责：护理管理岗位主要负责医院护理部门的管理工作，包括制定护理政策、协调护理资源等。
护理人员分级管理方案(二篇)
护理人员分级管理方案一、护理岗位分级1、N0-1级:大专及以上学历，已取得护士执业证书，工作年限≤___月;掌握一定的操作技术、护理核心制度，护理应急预案。
经科室对工作能力及工作态度等方面考核不合格，不能独立胜任岗位工作及不能参加临床倒班。
2、N0-2级:大专及以上学历，已取得护士执业证书，但未满___年的护理人员;完成当年度培训计划，通过岗前培训的理论、操作考核。
能够胜任责护班、夜班等班次，完成一篇读书笔记心得体会，参加院内培训每年完成≥50学时。
3、N1级:工作≥1＜___年的护士，完成当年度培训计划，通过护理部资质认证考核合格，科室对工作能力及工作态度等方面考核合格。
完成一篇读书笔记心得体会，参加院内培训每年完成≥40学时。
4、N2级:工作≥4＜___年，护师职称具备带教能力和专科水平。
完成当年度培训计划，通过护理部资质认证审核合格，科室对工作能力及工作态度等方面考核合格。
每年写护理论文一篇，参加院内外培训≥36学时，每年安排用多媒体讲小课一次。
5、N3级:工作≥10＜___年，护师并取得专科护士证或任主管护师资格的护理人员;通过护理部资质认证审核合格，科室对工作能力及工作态度等方面考核合格。
每年发表论文一篇，参加院内外培训≥30学时。
6、N4级:工作___年以上的主管护师或任副主任护师资格的护理人员;通过护理部资质认证审核合格，参与院内外培训≥28学时，科室对工作能力及工作态度等方面考核合格。
参与市内、外各类学习班、讲座和学术交流会，每年发表论文一篇，参与护理科研课题设计、研究、论文写作等活动。
科室根据各层级标准及科室工作实际情况及人员结构将护理人员进行能力评估，符合条件晋级或保持原层级。
需满足的条件以上一年度完成的情况为准，符合的条件只对当年度次晋级有效。
层级认定周期以一年为一周期，每年的___月份对护士进行层级的重新认定，转科护士按照原来的层级经过一段时间的考察科室按照标准进行重新认定。
各级护士岗位任职资格和职责
各级护士岗位任职资格和职责在医疗行业中，护士是承担重要职责的职业之一。
不同级别的护士
在岗位任职资格和职责方面有所区别，以下将逐一介绍各级护士的任
职资格和职责。
一、初级护士：
1. 任职资格：初级护士通常需要获得相关的护理专业学历，如护理
本科或专科学历，并通过国家执业资格考试取得护士执业资格证书。
2. 职责：初级护士主要负责基本的护理工作，如测量病人生命体征、协助医生进行诊疗、执行医嘱、照顾病人的日常生活起居等。
二、中级护士：
1. 任职资格：中级护士需要在初级护士的基础上进一步深造学习，
获得相关的中级护理学历，并通过相应的国家级或省级考试获得中级
护师执业资格证书。
2. 职责：中级护士除了承担初级护士的工作内容外，还需要承担更
多的护理技术操作工作，如静脉输液、伤口换药、插导管等。
三、高级护士：
1. 任职资格：高级护士是护理团队中的骨干力量，需要具备更高级
的护理技术和管理能力。
他们通常拥有硕士学历或以上学历，并具备
高级护士执业资格证书。
2. 职责：高级护士在护理工作中承担着更为重要的角色，他们负责指导和培训初级和中级护士，协助医生制定护理方案，并且负责部门的护理管理工作。
总的来说，不同级别的护士在岗位任职资格和职责上有所不同，但他们共同的使命是为病患者提供优质、安全、高效的护理服务。
希望每一位护士在工作中不断提升自己的专业水平，为医疗事业的发展贡献自己的力量。
分级护理岗位职责
分级护理岗位职责分级护理岗位职责分级护理是根据病人不同的病情给予不同级别的护理，那么分级护理要点是什么？分级护理岗位职责有哪些？一起来看看。
分级护理1、护士应当遵守临床护理技术规范和疾病护理常规，并根据患者的护理级别和医师制订的诊疗准备，依据护理程序开展护理工作。
护士实施的护理工作包括：⑴亲热观看患者的生命体征和病情转变；⑴正确实施治疗、给药及护理措施，并观看、了解患者的反应；⑴根据患者病情和生活自理能力提供照看和关怀；⑴提供护理相关的健康指导。
2、对特级护理患者的护理包括以下要点：⑴严密观看患者病情转变，监测生命体征；⑴根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；⑴根据医嘱，精确测量出入量；⑴根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；⑴保持患者的舒适和功能体位；⑴实施床旁交接班。
3、对一级护理患者的护理包括以下要点：⑴每小时巡察患者，观看患者病情转变；⑴根据患者病情，测量生命体征；⑴根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；⑴根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；⑴提供护理相关的健康指导。
4、对二级护理患者的护理包括以下要点：⑴每2小时巡察患者，观看患者病情转变；⑴根据患者病情，测量生命体征；⑴根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；⑴根据患者病情，正确实施护理措施和安全措施；⑴提供护理相关的健康指导。
5、对三级护理患者的护理包括以下要点：⑴每3小时巡察患者，观看患者病情转变；⑴根据患者病情，测量生命体征；⑴根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；⑴提供护理相关的健康指导。
6、护士在工作中应当关心和疼惜患者，觉察患者病情转变，应当准时与医师沟通。
护理人员岗位职责一览一、总护士长岗位职责1. 在院长领导下负责全院的护理工作，领导和关心各科护士长搞好病室和各科护理单元的科学管理。
2. 围绕医院宗旨，拟订护理部门的管理、方针、目标、制定医院整体的策略性的护理工作准备，经业务院长审批后组织实施，定期进行检查总结，并向院领导汇报。
医院护理部分级护理制度
医院护理部分级护理制度一、制度背景随着医疗技术的不断发展和生活水平的提高，患者对医院护理服务的需求也越来越高。
为了提高护理服务的质量和效益，医院护理部实施部分级护理制度。
二、目的和原则目的：提高患者的护理质量和满意度，合理分配护理资源，提高护理人员工作效率。
原则：1.患者第一原则：以患者为中心，关注和满足患者的护理需求，确保患者的安全和舒适。
2.个性化护理原则：根据患者的具体情况、病情和需求，制定针对性的护理计划和护理措施。
3.分级责任原则：护理人员根据自身专业能力和护理经验的不同，分级承担护理责任。
三、分级护理的内容1.一级护理：由具有初级护理资格的护理人员承担，主要包括常规护理工作，如测量体温、血压、监测患者病情等。
2.二级护理：由具有中级护理资格的护理人员承担，除了完成一级护理的工作之外，还要完成一些疾病特殊护理和技术性护理，如给予各类药物、病情观察与评估、疾病教育等。
3.三级护理：由具有高级护理资格的护理人员承担，除了完成一、二级护理的工作之外，还要负责重症患者的护理和协助医生进行特殊操作和治疗。
四、护理人员的培训和考核1.护理人员入职前培训：按照不同级别的护理要求，进行针对性的护理知识和技能培训。
2.护理人员在职培训：根据不同级别的护理人员，制定相应的继续教育计划，提高其专业水平和护理技能。
3.护理人员考核：根据分级护理的要求，定期对护理人员进行考核，评估其护理能力和工作表现。
五、分级护理的工作流程1.接诊和评估患者：护理人员按照分级要求，接诊患者并进行护理评估，确定其所需的护理级别。
2.制定护理计划：根据患者的护理级别，编制相应的护理计划，包括常规护理和特殊护理。
3.实施护理措施：按照护理计划，进行相应的护理工作，包括生活护理、技术性护理、心理护理等。
4.监测和评估患者病情：护理人员要定期监测和评估患者的病情变化，及时调整护理计划。
5.报告和交接班：护理人员要及时向上级汇报患者的病情和护理效果，并做好交接班工作。
护士岗位等级划分标准
护士岗位等级划分标准
护士分层级岗位培训管理制度
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。
二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。
三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。
四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。
五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成各层级岗位职责。
六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法，并撰写论文，参与护理科研。
护理分层级岗位职责(精选3篇)_各层级护士岗位职责
三、负责基础护理。分管病人的鼻饲、吸氧、吸痰、备无 菌盘、留置针护理、引流管护理、口腔护理、皮肤护理等。负 责所使用物品清洁、浸泡消毒。每日更换氧气湿化瓶、氧气鼻 导管，保持吸痰机清洁，每日更换吸痰机一次性管道。
四、负责各项治疗及专科护理。负责分管病人的输液、输 血、皮试、肌注、输液续接瓶工作。执行时间性治疗、护理工 作。 五、负责安排各项辅助检查。要求安排科学、合理、适时、 安全。协助管床医生完成各项有创检查治疗。
9、参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文。 10、指导、督促保洁员及运送人员的工作。 四、N3 级护士工作 职责
在护士长的领导下负责本专业领域一定范围内的临床护理、 教学、科研工作。 1、履行责任护士的岗位职责，熟练掌握基 础护理、专科护理技能，熟练运用护理程序独立准确评估、判 断和处理本专业护理问题。
2、全面落实临床护士工作职责，保证分级护理工作落实到 位。 3、参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论，提升护理业 务水平。
4、熟练掌握抢救的各类技能操作，在突发事件及急重症患 者救治中发挥重要作用。
5、能较好地独立承担临床教学工作，承担专科护士、进修 护士及实习护士的临床带教工作。
6、实施循证护理，提供专科领域的信息及建议。 7、参与省、厅级科研课题，在上级护士的指导下开展护理 科研及撰写护理论文。
四、承担病区危重、疑难、抢救患者的护理工作及难度较 大的技术操作，带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
五、参加本科室护士长或主管护师以上人员组织的查房、 会诊及病例讨论，负责所管患者的护理查房。
六、协助护士长负责本病区护士和进修护士的业务培训、 制订学习计划，参与选编教材并担任讲课，参与对护士进行业 务技术考核。 七、参与护理专业学生的临床带教工作及担任临 床护理专业讲课。 八、对本科室发生的护理差错、事故及院内 感染进行分析，提出整改防范措施和建议。
分级护理岗位职责
分级护理岗位职责护理是医疗卫生事业中的重要组成部分，为患者提供全方位的护理服务。
随着医疗技术的不断发展，护理工作也不断演变，分为不同的等级和职责，以适应不同的护理需求。
下面将介绍不同级别的护理岗位职责。
1.护理助理护理助理是护理团队中最基础的成员，他们负责为患者提供基本的护理服务。
他们的主要职责包括：-协助护士进行一般性的护理工作，如饮食、穿衣、洗漱等。
-监测患者的生命体征，如血压、心率、体温等，并记录相关信息。
-协助转运患者，如从床上转移到轮椅或担架上。
-清洁和消毒工作区域，保持良好的卫生环境。
-协助护士进行简单的医疗技术操作，如给药。
2.注册护士注册护士是在护理团队中担任中级职务的护士。
他们的主要职责包括：-负责为患者制定并执行护理计划，包括药物管理、疾病管理等。
-监测患者的病情变化，并及时报告给医生和高级护士。
-进行一些基本的医疗技术操作，如给药、采集样本等。
-提供患者和家属教育，解答他们对疾病和治疗的疑问。
-协调患者的康复护理，包括康复计划的制定和执行。
-协助医生进行各种检查和手术，提供必要的辅助。
-培训和指导护理助理进行基础护理工作。
3.高级护士高级护士在护理团队中担任领导职务，负责协调和管理护理工作。
他们的主要职责包括：-制定护理团队的工作计划和护理服务标准。
-分配和监督护理助理和注册护士的工作任务。
-负责管理护理资源，确保护理设施的正常运转和服务质量。
-协调护理团队与其他医疗团队的合作，促进医疗卫生服务的整体效果。
-参与制定和实施护理政策、流程和标准，提高护理工作的质量和安全性。
-参与护理研究和教育，不断提升自身的专业知识和技能。
-处理护理工作中的紧急事故和突发事件，并向上级汇报。
值得注意的是，不同国家和地区对护理岗位的划分和职责可能有所不同。
此外，随着医疗卫生事业的发展和护理工作的不断演变，护理岗位的职责也可能发生变化。
因此，护理人员需要不断学习和更新知识，以适应不同的护理需求。
各级护士岗位职责
各级护士岗位职责【篇一：各级护士岗位职责】各级护士岗位职责一、高级责任护士任职资格与岗位职责1、任职资格（1）具备完成本岗位职责的能力。
（2）主管护师以上专业技术职称，大专以上学历的注册护士。
（3）接受市级以上卫生行政主管部门组织制定的，在相关专业领域中高级责任护士必须完成的护理继续教育课程。
（4）熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题；能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
2、岗位职责（1）有权行使初级责任护士的职能。
（2）参加护理部领导的专科护理管理委员会，参与相应专科护理工作小组的工作，并履行相应的职责。
（3）在护士长、护理组长的领导及专科护士的指导下，负责分管病人的各项护理工作，保证分管病人护理质量。
（4）运用护理程序开展工作。
带领初级责任护士对分管病人进行评估。
制订分管病人护理计划，组织实施，并评估实施效果；组织急危重病人抢救。
（5）及时记录、检查、修审下级护士的护理记录；协助护士长和护理组长做好科室持续质量控制，修改完善护理工作流程。
（6）组织或主持护理业务查房、护理教学查房、危重病人护理会诊和护理个案讨论。
（7）承担实习或进修护士临床教学任务。
（8）完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训，参与护理科研。
（9）承担二线值班和一线值夜班。
二、初级责任护士任职资格与岗位职责1、任职资格（1）具备完成本岗位职责的能力。
（2）本科、大专、中专毕业后取得注册护士资格的护士。
（3）掌握基础护理、各种护理操作规程及常用急救技术，能解决本专科常见的护理问题。
（4）从事特殊护理岗位（夜班、icu、急诊、血液净化、手术室、产科等）者应具备应的准入资格。
（5）从事夜班工作者应具备夜班护士的准入资格。
2、岗位职责（1）在护士长、护理组长领导及专科护士、高级责任护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。
（2）按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作。
护士层级管理划分标准和工作职责
**区人民医院护士层级管理划分标准和工作职责一、各层级护士的划分标准（依据职称、学历、能力、经验）1、N0级：未取得护士职业资格的新护士，中专及以上学历，缺乏工作经验，不能独立胜任工作。
2、N1级：取得护士执业资格，中专及以上学历，能独立胜任工作，有一定的专科能力，熟悉掌握多种技能，能为患者提供整体护理。
3、N2级：取得护师资格，大专及以上学历，有较强的专科能力，理论与技能扎实，熟悉掌握多种技能，可综合运用知识技能为患者提供整体护理。
4、N3级：取得主管护师资格，大专及以上学历，有较强的管理能力，理论与技能丰富，能迅速准确分析、预测、处理病情变化。
5、N4级：取得副主任护师及以上职称或专科护士，本科及以上学历，理论与技能丰富，能运用革新的方法对患者进行切实有效的护理。
二、各层级护士的工作职责1、N0级护士岗位职责：（1）在N1级及以上护士指导下进行工作，按分级护理要求，协作注册护士完成基础护理工作及非技术性护理工作。
（2）按照《护士任职培训及考核手册》N0级完成培训及考核。
（3）自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动。
2、N1级岗位职责（1）在护士长领导及上级护士指导下，负责病情较轻病人的护理，实施所分管病人的病情观察、基础护理、治疗、康复和健康指导等工作。
（2）按照分级护理要求、护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。
（3）掌握所负责患者的诊疗护理信息及病情变化的观察重点，根据患者的个体情况，提供针对性、个性化的护理服务。
（4）掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。
（5）具备急重症病人抢救配合、临床教学、护患沟通、病区管理的能力。
（6）能指导下级护士完成各项护理工作。
（7）按照《护士任职培训及考核手册》N1级完成培训及考核。
（8）自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动。
3、N2级岗位职责：（1）在护士长领导及上级护士指导下，负责病情较重的病人的护理，实施所分管病人的病情观察、基础护理、治疗、康复和健康指导等工作。
医院各级护理人员职责
医院各级护理人员职责
医院各级护理人员的职责可以分为以下几个层次：
1. 护士助理：负责协助护士进行日常护理工作，如助浴、更换床单、送餐、清洁杂物等。
2. 初级护士：负责基本护理工作，如测量患者的体温、脉搏、呼吸等生命体征，给予患者口服药物，帮助患者上下床、转移、行走等。
3. 中级护士：在初级护士的基础上，负责对患者进行更为复杂和专业的护理工作，如各种管路的护理（如导尿管、胃管等）和各种基础护理技能的掌握。
4. 高级护士/主管护师：负责协调和管理护理团队的工作，制定护理方案、护理常规和护理标准；负责技术类工作，如病房医疗设备的操作和维护等；负责新员工的培训和辅导。
5. 护理主任/护士长：负责护理部门的管理和组织，包括人员安排、工作计划的制定和实施，护理质量的监控和评估，以及患者护理服务的改进。
总体来说，医院各级护理人员的职责是根据自己的职位和能力，为患者提供专业、安全、有效的护理服务，保障患者的身体健康和心理需求。
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主任（副主任）护师职称
1、临床经验丰富。
2、病房管理意识强。
3、护理技术操作规。
4、医疗护理行为标准。
5、具有护理科研思维。
6、撰写护理论文的能力。
7、组织指导危重病人抢救的能力。
8、指导护理大查房，参加护理会诊。
2、有病房管理意识。
3、护理技术操作标准、规。
4、参与疑难、重危病人抢救的能力。
5、主持护理查房的能力。
6、指导护士、临床实习生业务学习。
7、参加临床带教和讲座的能力。
1、协助护士长做病房管理工作不到位扣1分。
2、违反卫生法律法规，护理操作不规扣2分。
3、未正确执行医嘱，发现问题未及时处理扣2分。
4、与医师配合抢救不协调扣1分。
护士执业书
1、有一定的临床经验。
2、护理技术操作标准、规。
3、配合医师做好疑难、重危病人抢救。
4、指导护生工作的能力
5、参与护理查房。
1、患者基础护理、心理护理不到位扣2分
2、不认真执行医嘱，出现护理差错，根据情节轻重，按《差错管理制度》处罚。
3、配合医师完成各种诊疗工作不积极扣2分，未正确采集标本扣1分。
9、指导临床带教和讲座的能力。
1、无病房管理意识扣2分。
2、不遵守医院规章制度及操作不规扣5分。
3、与医师配合抢救不协调扣1分。
4、未应用先进的护理技术扣0.5分，不能指导下级护士撰写论文扣0.5分。
5、对本科护理差错、事故，不关心扣5分，未提出意见和建议扣2分。
6、担任教学指导工作不到位扣1分。
7、不能协助好护士长完成下级护士的考核、聘任工作的扣3分。
护士岗位职责
资质要求
技术能力要求
评价标准（满分100分）
1、在护士长的领导和上级护师的指导下做好患者的基础护理、专科护理和心理护理。
2、认真执行卫生法律法规、规章制度、护理常规及护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项治疗、护理工作，严格执行查对制度，防止差错、事故的发生。
3、协助医师进行各种诊疗工作，积极配合医师认真做好危重患者的抢救、护理工作，负责采集各种化验标本。
7、不积极加强护理理论学习及新技术的应用工作扣3分。
8、对本科室护理科研意识差，不关心扣3分。
各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准
护师岗位职责
资质要求
技术能力要求
评价标准（满分100分）
1、在病房护士长领导和本科上级主管护师指导下完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。
2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。
3、配合医师做好急、重、疑难患者的抢救及护理工作，检查指导本科计划护理。
4、了解国外护理专业发展动态，开展护理技术革新，应用先进的护理技术，指导下级护士撰写论文和开展科研工作。
5、主持本科的护理大查房，对本科护理差错、事故提出意见和建议。
6、担任护理教学指导工作，完成护理实习学生、进修护士的临床带教，承担高级护理人员的培养工作，开展护理学术讲座和护理病案讨论。
各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准
主任（副主任）护师职责
资质要求
技术能力要求
评价标准（满分100分）
1、在护理部主任、护士长的领导下，做好本科的护理工作，协助护士长做好病房管理及护理业务技术、科研和教学工作。
2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规，规医疗护理行为。
4、指导护理员、护生、卫生员的工作不到位扣1分。
8、对本科室护理科研、技术革新计划不关心扣2分。
9、组织本科护理学讲座和护理病案讨论不及时扣3分。
10、对下级护理人员的培训未完成，或不及时扣3分。
各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准
主管护师岗位职责
资质要求
技术能力要求
评价标准（满分100分）
1、在本科室护士长领导和上级护师的领导下，完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。
2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。
3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工作。负责指导本科各病房的护理查房，参加护理会诊，对护理业务给予具体指导。
4、负责对本科发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防措施。
5、做好临床护理教学工作，完成进修生、实习生的带教工作，指导本科室护师、护士进行业务培训工作。
6、加强护理理论学习，开展护理科研及新技术的应用工作，指导下级护士撰写论文。
主管护师职称
1、有丰富的临床经验。
2、有病房管理意识。
3、护理技术操作熟练、规。
4、参与、配合疑难、重危病人抢救。
5、主持护理查房，参与护理会诊。
6、指导护师、护士业务学习的能力。
7、指导临床带教和讲座的能力。
8、有护理新技术革新的意识。
4、认真完成护理教学，指导护理员、护生、卫生员的工作。
5、向病员宣传卫生保健知识、住院规则，征求病员意见，改进护理工作。
6、做好病人的出、入院指导，负责办理入院、出院、转科、转院等手续，做好有关护理文件的书写和登记工作。
7、协助护士长做好病房管理、消毒隔离、终末处理和物资、药品、仪器的领取、保管、维修、报销工作。
3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工作。参加本科组织的护理查房、会诊和病例讨论。
4、做好护理临床教学，开展护理业务知识讲座，完成进修护用工作，提高护理技术水平。
6、对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防措施。
护师职称
1、有一定的临床经验。
9、指导下级护士总结经验，撰写论文的能力。
1、病房管理意识不强扣2分。
2、不遵守医院规章制度及操作不规扣5分。
3、与医师配合抢救不协调扣1分。
4、对护理查房、护理会诊、护理业务给予指导不到位扣2分。
5、护理差错、事故进行分析不彻底，无防措施扣3分。
6、临床护理教学、讲座不及时，培训工作不负责扣2分。
5、对本科室新业务、新技术完成不到位扣2分。
6、护理临床教学及护理业务知识讲座完成不完善扣2分。
7、对护生护理业务知识讲座讲解不到位扣2分。
8、对病房出现的护理差错、事故未进行分析，不能提出防措施扣1分。
9、未协助护士长制定本病房的科研、技术革新计划及组织实施不到位扣3分。
各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准