病句分类复习(主客观题)

病句分类

学校班级姓名

一、分类不当。

例：这个商店出售食品、水果和糕点。

分析：“食品店包括了水果和糕点”，不能把它和“水果”、“糕点”并列在一起，这句话要以改为“这个商店出售水果和糕点等食品。”

1、晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文娱节目。

改正：

2、参加这次活动的都是共青团员和中学生。

改正：

3、橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。

改正：

4、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小滩。

改正：

5、参加这次会演的大多是地方戏和历史剧。

改正：

二、语序不当：

如：在这次初三毕业生的家长会上，家长们就学生的升学问题交换了广泛地意见。

1.我们必须要认真克服并随时发现自己的缺点。

改正：

2.故宫博物院展出了两千年前新出土的文物。

改正：

3.这是有效的治疗感冒的药物。

改正：

4.我们看见火车、轮船在水上、陆地行驶着。

改正：

5.语文老师绘声绘色的经常向我们介绍小说新作。

改正：

6.她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。

改正：

7.我们要贯彻和学习《中学生守则》。

改正：

8.不少人当场就跟农机厂的业务人员签订合同并进行洽谈。

改正：

9.这堂课对我很有兴趣。改正：

10.我读了很感到激动。

改正：

11.我听了挺觉得管用。

三、搭配不当：

A、偏正短语使用不当。

1.他们两个人一路同行，一直走到十字路口才互相分手。

改正：

2.在会上，他积极的听取大家的批评。

改正：

3.早晨起来，我洗完自己的脸，就拿起自己的书包上学去。

改正：

4.在开阔的街道两旁，有崇高的楼房，从楼房窗户时射出明朗的灯光。改正：

5.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

改正：

B、动宾短语搭配不当：

1.这个水库的建成，为今后的全面水利化打下了开端。

改正：

2.我们要发挥成绩，改正缺点，克服问题，继续前进。

改正：

3.增加质量是当前生产中的首要任务。

改正：

4.蝴蝶在花丛中翱翔。

改正：

5.他身上充沛着青春的活力。

改正：

6.实行改革以后，这个厂的产品种类和质量迅速提高。

改正：

7现在我又看到了阔别多年的乡亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。改正：

病句分类练习（二）

C、主谓间搭配不当

1.他的家乡是黑龙江省青冈县人。

2.南湖的秋天是个美丽的地方。

四、前后矛盾

1.张欣生同学到现在还没有来，大家断定他大概是生病了。

2.天气晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云飘浮在空中。

3.在小组会上解决这次争端时，几位同志相互做了深刻的自我批评，态度都很

虚心、诚恳。

4.我将要在这所全市闻名的学校里度过了有意义的三年。

5.两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

6.初三全体同学基本上参加了植树活动。

7.我国有世界上没有的万里长城。

五、误用关联词

1.一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。

2.你工者参加课外书法学习小组呢？或者参加课外摄影趣小组？

3.高速度的发展，我国的科技来业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分

可能的。

4.弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。

5.这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。

6.因为马克思有广博的知识作基础，因而他能够建筑起他的学术的高塔。

7.我们只有保持艰苦奋斗的作风，就能从胜利走向胜利。

8.不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

9.除非你亲自去解释，他就会相信。

10.只要坚持认真预习，才会不断提高学习效率。

11.尽管工作多么忙，时间多么紧，他每天都坚持自学英语。

12.这部长篇小说虽然大致翻阅下，也要花不少时间。

13.我们不仅从电影里看见过南京长江大桥，去过这座大桥。

六、句子成分残缺（主要指缺主语和宾语）

A缺主语

1.当我上领奖台时，十分激动。

2.通过这节语文课，使我提高了许多。

3.当我和妈妈登上天桥时，望着桥下川流不息的人群，都异常激动。

4.经过这节思想品德课，让同学们明白了勤俭节约的重要性。

5.在李巨的帮助下，使张佳提高了学习成绩。

6.通过这次活动，使大家提高了觉悟。

7.从他的发言里，给了我很大的启发。

8.通过讨论，使我明确了认识。

9.听了他的报告，对我启发教育很大。10在学校这条道路上，是一条非常陡的

坡。

B缺宾语

1县政府严肃处理了水泥厂颤自提价。

2老师的脸上浮现出了欣慰。

3今天的青年担负着在下个世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

4全校掀起了开展课外兴趣小组活动。

七、语义重复：

1.我终于明白了这道题，为什么这样做的原因。

2.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

3.为了精简字数，我们不得不略加删改一些。

八、否定不当：

1.人人都知道要避免安全事故不再发生。

2.没有谁不知道地球不是绕着太阳转动的。

3.谁能否认成功不是靠勤奋得来的。

九、前后表达是否一致

1 是否努力是一个人获得好成绩的关键所在。

2发扬艰苦奋斗的精神关系到社会主义现代化建设的成败。

3．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。

4.能否规范文化市场秩序，还取决于整顿市场的力度要大。

5.能否采纳别人的意见，是一个人进步的重要因素。

十．用词不当

1高考失败，李镜气馁极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的痛苦啊

2不知为什么今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。

3某工厂原来每日用水四吨，现在每日一吨，现在每日用水比原来降低了三倍。提示：[降低：减少用分数表示；提高、增加用倍数表示]

常见的病句类型：

A、成份残缺（缺主语和宾语）

B、搭配不当（主谓或动宾）

C、语序不当

D、语义重复

E、误用关联词

F、分类有交叉关系

G、前后矛盾H、否定不当

I、前后表达是否一致J、句子有歧义（如教室里坐满了学生家长）