语文模拟试题三

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绵阳市中职学校语文

期末复习模拟题三

一、选择题，每题2分，共20分 1.选出下列词语注音有错的一组：

A ． 褐（h è）色 红缯（z ēng ） 醴（l ì）酪（l ào ）

B ． 贮（zh ù）藏 将（qi āng ）进酒 馔（zhu àn ）玉

C ． 啖（d àn ） 萌蘖（ni è） 龟（j ūn ）裂

D ． 欢谑（xu è） 沽（g ū）酒 岑（c én ）夫子 2.下列句子中成语的使用，最恰当的一项是：

A.《建国大业》在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。

B.美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职电力成为全世界关注的焦点，在他的故乡肯尼亚，人们更是载歌载舞，弹冠相庆。

C.这次世界博览会上，展出的都是当今世界最顶尖的科技和文化产品，参观的人们如趋之若鹜，纷纷涌向个个国家的展厅。

D.在西藏打砸抢烧时间中，部分西方媒体不顾新闻道德和准则，刻意剪辑和加工原始图片，隐去暴徒施暴的画面，将救护车说成军车、救人说成抓捕，颠倒黑白，制造事态严重的假象，令人怀疑其背后的目的和用意。 3. 下列字词解释有错误的一项是：

A ．缯：古代对丝织品的统称 醴酪：甜美的奶酪。

B ．绡：生丝织的绸子。 宠幸：地位高的人宠爱地位低的人。

C ．龟裂：呈现出许多裂纹。 飞骑：快马。

D ．浩瀚：广大，繁多。 啖：吃。 4.下列各句中没有错别字的一项是：

A ．医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫换的病人，这差不多是要命的事。

B ．过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离我整整七年了。

C ．“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。

D ．母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢大意。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是： A ．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。”

B ．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。

C ．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？

D ．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” 6.依次填入下列句中画线处的三个词语，最恰当的一项是：

①盛产荔枝的地区，应该_________发展荔枝的生产。

②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够_________满足广大人民的生活需要。

③现在海南岛有无核荔枝，核就更加_________了。

A ．大力 逐渐 脱化

B ．大力 逐步 退化

C ．大举 逐步 脱化

D ．大举 逐渐 退化 7. 对下列诗句理解错误的一项是：

A ．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。

B ．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水入海，一去不返，因此，应及时行乐，莫负光阴。 D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。 8.对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是：

A. 旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"。（引用）

B. 荔枝壳表面有细小的块状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。（打比方）

C. 荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（列数字）

D. 荔枝也有淡红色的，如广东产的"三月红"和"桂绿"等。（举例子） 9．下列四处“引用”的作用，说法不正确的一项是：

A ．所谓"膜如紫绡"，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它"如紫绡"，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。（引用是为了辨别正误、澄清事实、也增强了文学性。）

B ．唐代杜牧诗云："长安回望诱成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。"（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。也增强了文学性。）

C ．明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇"，是夸张的说法。（形象说明其既轻又薄的特点。）

D ．苏轼有诗云："罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。"（说出了人们嗜爱荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性。）

10．下列文体常识表述不正确的一项是： A ．散文的主要特征是“形散神不散”。

B ．小说三要素是人物、情节和环境，其中塑造人物形象是核心。

C ．词作为一种体裁，脱胎于音乐。很多词本身是可以谱曲歌唱的，好多词牌是由填词用

的曲调名演变来的，如“浣溪沙”“雨霖铃”“水调歌头”等。

D．古体诗，又称“格律诗”，指的是用文言文写出的诗，对诗的字数、句数、音韵格律都有严格要求。近体诗，指的是不讲究音韵格律的自由诗。

二、填空题，每空1分，共10分

1）我必须是你近旁的一株树，________________。

2） ______________ ，杨柳依依。

3）锲而不舍，______________。

4)但光与影有着和谐的旋律，___________________。

5）_______________，因为我对这土地爱得深沉…….

6) 像梦中飘过____________，我身旁飘过这女郎。

7)乱石穿空，惊涛拍岸，____________。

8)____________________，更那堪冷落清秋节。

9）________________，犹抱琵琶半遮面。

10）同是天涯沦落人，___________________。

三、阅读题，共30分阅读《合欢树》课文节选，回答下列问题（共10分）

（一）

10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到10岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫‘可能还不到’？”她就解释。我装做根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。那时，她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

1、《合欢树》一文中，作者以什么为顺序回忆了关于母亲的往事？（1分）

2、本段所写为何事，请用简要语言加以概括，不得多于15字。（2分）

3、请根据选文，归纳出10岁那年“母亲”的形象特征。（2分）

4、母亲对我的获奖，持什么态度？（2分）

5、谈一谈，此时的“我”对母亲的态度怎样？（1分）并归纳“我”的性格。（2分）

（二）

阅读《南州六月荔枝丹》选文，回答下列问题（共10分）荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的"楠木叶"，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。所谓"膜如紫绡"，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它"如紫绡"，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇"，是夸张的说法。

6．在对荔枝果实形态的描写过程中，文章采用了什么样的说明顺序？（2分）

7、本段主要介绍了荔枝果实外部形态中的哪一点？（2分）

8、请分析以下各句分别运用了哪些说明方法？

①通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（2分）

②《中国果树栽培学》则说大的重六十克。（2分）

③荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。（2分）

（三）

君不见黄河之水天上来，①。君不见高堂明镜悲白发，②。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。③，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，④：钟鼓馔玉不足贵，⑤。古来⑥，惟有⑦。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。⑧，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

10、课文内容，默写文中空白处（4分）

①____________________ ②____________________

③____________________ ④____________________

⑤____________________ ⑥____________________

⑦____________________ ⑧____________________

11、词语解释有错误的一项是：（2分）

A．烹羊宰牛且为乐且，暂且 B、与君歌一曲，歌，唱歌

C．径须沽取对君酌取，拿取 D．与尔同销万古愁销，消除

12、“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”：一句解释正确的一项是：（2分）A．陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝一斗酒赏十千钱，纵情地欢乐。B．陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。