大班社会：珍惜粮食

大班社会：珍惜粮食

教材分析

（重点与难点）

大米又称“稻米”，是中国人民的主要食物之一，营养十分丰富，也是我们生活中必不可少的食品。秋天又是一个丰收的季节，大米成熟，正值丰收，结合教学主题开展爱惜粮食的活动，非常适宜。从生活实际出发，以“种稻米”这个视角引起幼儿兴趣，了解农民种粮的辛苦，萌发对农民的感激之情，从而知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。本课重点是让幼儿懂得“粮食来之不易，人人都要爱惜”的道理。难点是开阔幼儿的眼界，在帮助幼儿了解水稻生长史的过程中，培养幼儿的观察能力、思维能力。

幼儿基础分析

（能力、经验基础）

幼儿的有：大米作为生活中的主要食物是幼儿能经常接触到的，幼儿知道大米外形特征，如：白色、粒状；关于珍惜粮食，孩子也熟知《悯农》这一首古诗，知道大米是农民伯伯种的，付出了许多汗水。

幼儿的缺：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不

易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

幼儿提升点：了解水稻的生长过程，知道米饭是怎么得来的，萌发对农民的感激之情。

活动目标

1.了解水稻的生长过程，知道米饭是怎么得来的。

2.知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食，萌发对农民的感激之情。

一、谈话导入,观看PPT

小结：这些好吃的食物，都是由同一种原料做成的，那就是大米。

过渡语：那大米又是怎样得来的呢？接下来我们一起来看个视频，了解一下。

二、播放视频，了解大米是怎么来的

1．先完整地播放视频

提问：小朋友，刚才你看到了什么？

小结：大米成熟之后能制作出许多美味佳肴，但是这个过程并不容易，需要花费很多心血。

2．介绍“水稻生长史”让幼儿初步了解农民伯伯的辛苦。

提问：

①刚开始的时候需要做什么工作？

小结：刚开始要撒种（播种）。