写作技巧一、用多种方法进行描写——相互衬托
精选写人作文的方法和技巧【7篇】
写人作文的方法和技巧【精选7篇】技巧一：设计悬念，吸引读者我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声，有关写作文的方法。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
(陕西省中考满分作文《感受生活之美》) 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。
家真好!(选自云南省中考作文《家，真好》) 技巧点拨：记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆，引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。
写作技巧如何运用环境描写烘托氛围
写作技巧如何运用环境描写烘托氛围在文学创作中，环境描写是一种极为有力的工具，它能够为故事营造出独特的氛围，使读者更深入地沉浸在作品所构建的世界中。
那么，如何巧妙地运用环境描写来烘托氛围呢？首先，我们要理解环境描写的重要性。
环境不仅仅是故事发生的背景，更是情感和情节的催化剂。
一个恰当的环境描写可以让读者在不知不觉中感受到故事中的紧张、欢快、悲伤或者神秘等各种氛围。
比如，在描述一个恐怖的场景时，我们可以通过对环境的细致刻画来增强恐怖的氛围。
想象一下这样一个场景：“古老的城堡矗立在荒野之上，夜晚的寒风呼啸着穿过破败的窗户，发出尖锐的叫声。
月亮被乌云遮住，只留下微弱的光线，勉强照亮那长满青苔的石墙和腐朽的木门。
城堡内弥漫着一股腐臭的气味，仿佛是多年来积累的死亡气息。
”这样的描写让人立刻感受到一种阴森恐怖的氛围，仿佛能够听到那寒风的呼啸声，闻到那令人作呕的气味。
再比如，要营造一个温馨的家庭氛围，我们可以这样写：“阳光透过窗户，洒在柔软的地毯上，形成一片片温暖的光斑。
客厅里摆放着舒适的沙发，上面堆满了色彩鲜艳的抱枕。
墙上挂着一家人的照片，笑容灿烂而幸福。
厨房里传来阵阵饭菜的香气，那是妈妈正在准备晚餐的味道。
”这样的环境描写充满了生活的气息，让人感受到家庭的温暖和安宁。
那么，如何才能写出有效的环境描写来烘托氛围呢？第一，要注重细节。
细节是环境描写的灵魂，通过对环境中微小事物的描写，可以让读者更加真实地感受到氛围。
比如，在描写一个寒冷的冬天时，不要只是简单地说“天气很冷”，而是可以描述“寒风像小刀一样刮在脸上，刺痛着每一寸肌肤。
地上的积雪已经没过了脚踝，每走一步都发出‘嘎吱嘎吱’的声响。
”这样的细节描写能够让读者更加深刻地体会到寒冷的程度。
第二，运用多种感官描写。
人的感官包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
在环境描写中，充分调动这些感官，可以使读者全方位地感受到氛围。
比如，“海浪拍打着沙滩，发出巨大的轰鸣声，咸涩的海风扑面而来，让人感到一阵凉爽。
映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、对比的联系和区别_写作指导
映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、对比的联系和区别所谓映衬，就是映照、衬托。
映照，就是用光线照射而显出物体的形象；衬托，就是为使事物的特征突出，用另一些事物来陪衬或对照。
文学作品中的映衬主要指后者，诗歌自然也如此。
由“陪衬或对照”来看，映衬有两种，一种是正衬，一种是反衬。
李白在《梦游天姥吟留别》中的“半壁见海日，空中闻天鸡”就是正衬。
试想登上天姥山的半山腰，就能望见东海日出，听到天鸡的啼鸣，那么天姥山山峰必然高入云天，连接仙境，出“仙之人兮列如麻”的盛况也就在情理之中了。
又如“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，极写天台山之高，但面对天姥山却像是要向东南倾倒下去，足见“天姥连天向天横”。
反衬的著名例子是王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。
正因为听上去觉得蝉叫声特别喧噪、鸟鸣声特别清亮，所以山林幽静至极，以闹衬静，静境深广。
又如杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，用“酒肉臭”反衬“冻死骨”,更显人民的痛苦、悲惨。
映衬（无论是正衬还是反衬）的目的，或是为了突出所描述事物的特点，或是为了强调所要表达的思想、情感。
映衬（衬托、烘托）有色彩相衬：如“万绿丛中一点红”，“红”得特别鲜明浓烈；“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，“亮”得格外夺目惊心。
有景物衬情：衬法有两种，衰景衬悲愁、美景衬欢乐是正衬，如“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”、“枫叶荻花秋瑟瑟”，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；乐景衬哀情（或相反）是反衬，如杜甫诗“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？”有人物相衬：如“耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷”（《陌上桑》），极言罗敷之美；“未免被人褒女笑，只教天子暂蒙尘”（李商隐《华清宫》），讽刺杨贵妃美色误国。
有动静相衬：如“明月松间照，清泉石上流”；“空山不见人，但闻人语响”；“万籁此俱寂，但余钟磬声”；“四千年来车马寂，古槐深巷暮蝉愁”（张籍《法雄寺东楼》）。
此外还有大小、多少、冷暖、远近、高低、明暗等等方面的映衬，在阅读赏析时也应注意。
写作文都有什么手法
写作文都有什么手法1、有很多种写作手法。
2、悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。
3、文学创作手法写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。
表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。
常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。
像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
[1]修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。
包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
文学创作手法就是文章中用以整体表现主题、刻画人物、进一步增强表现力、迎合读者注意力的手段。
写作手法文学创作手法属艺术表现手法（即为：艺术手法和表现手法，也不含抒发手法（技巧），常用的存有：生硬、对照、比喻、拟人；悬念、联结、M18x、想象；韵文融合、点面结合、动静融合、叙议融合、情景交融、衬托对照、伏笔联结、托物言志、白描细描、铺垫悬念、负面侧面、比喻寓意、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山；烘托渲染、动静相配、利害天道、晶灵与虚写、托物寓意、咏物抒情等。
最常见的写作手法有：夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。
表达方式就是常用的描述、描绘、抒情、议论和表明。
（其实也属艺术表现手法）。
常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等叙述方法顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。
写作文的好方法和技巧
写作文的好方法和技巧写作文的好方法和技巧写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。
你知道写的方法和技巧有哪些吗？以下是小编为大家整理的写作文的好方法和技巧，希望能帮到大家！写作文的好方法和技巧1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
写作文的好方法和技巧2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
写作文的好方法和技巧3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
写作文的好方法和技巧4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
常见的六种描写手法
常见的六种描写手法1.表現手法——(象征手法就是通过相似联想，把写作内容从自然界引申到人类社会生活中来，用原先所写的那些特点来象征某种精神品质或性格，从而把主题思想提高到一个新的境界。
如XXX的散文《白杨礼赞》就是很好的一例。
文章先极力表现白杨树“正直”、“朴质”、倔强挺立”、“努力向上”的特点，然后通过相似XXX，把对白杨树的描写赞扬引申到北方农民身上，进而用白杨树来象征我们民族的一种可贵的“精神和意志”。
这样，就通过象征的手法，把对白杨树的赞美变成了对一种民族“精神和意志”的赞美，至此，主题也就升华到了一个崇高的境界。
) 2什么是互喻？设两个比喻句，第一个比喻句先用喻体比喻本体，第二个比喻句再用本体比喻喻体，这种互相设喻的比喻形式叫做互喻。
其格式为：甲像乙，乙像甲。
例如：①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（XXX《天上的街市》）②她是美丽的，眼睛像秋水那样明亮。
她到池边去洗脸，池里的水被她的纤手划出几圈漪涟，像她闪动的眼睛。
（XXX《桂美》）③早晨的花云潭是粉红色的，云溪中流下来的云像花一般艳丽，花泉里淌出来的花像云一般轻盈，它们汇在一起，像万花筒一般奇幻，最能勾起人心中的遐想了……（XXX《金泉女与小溪妹》）上面例①中先用“明星”（喻体）比喻“街灯”（本体），再用“街灯”（本体）比喻“明星”（喻体）；例②中先用“水”（喻体）比喻“眼睛”（本体），再用“眼睛”（本体）比喻“水”（喻体）；例③中先用“花”（喻体）比喻“云”（本体），再用“云”（本体）比喻“花”（喻体）。
这样互相比喻，使本体和喻体融为一体，能加深人们的印象。
3什么是通感？通感又叫“移觉”“联觉”，就是把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上，各种感觉之间彼此贯通。
如：“红杏枝头春意闹”（XXX《玉楼春》）是把杏花的无声的姿态和色彩说成好像有声音的波动，让人在视觉里获得听觉的感受。
“促织声尖尖似针”（XXX《客思》）是用触觉形象来描摹听觉。
学会使用写作技巧之一叙议结合写法好
导学会使用写作技巧之一描写、抒情与议论巧妙结合真情无价（2016年云南中考满分作文）作品赏析真情比泉水还纯净，比黄金还珍贵，它是无价之宝。
——题记幸福的剪影秋日的夕阳，有两个背影映在了这美景之下。
这两个背影来自两位白发苍苍的老人。
他们的身上洒满了岁月的痕迹，他们互相搀扶着在枫叶下漫步。
秋风骤起，漫天的金黄的枫叶，飘飘悠悠地落下，衬托出树下两位老人美好的身影。
夕阳照在他们身上，闪闪发光，美极了。
他们一边走，一边聊着，脸上写满了暖暖的幸福。
他们虽然饱受岁月的沧桑，但还是相互搀扶着、蹒跚着，在夕阳下漫步，那场景犹如神话般。
他们之间爽朗的笑声传得很远，很远，引得路人竖起大拇指，啧啧称赞。
他们真挚的情意犹如山泉一般，清澈纯净。
渐渐的，他们走远了，夕阳把他们的身影拉得很长，很长。
焦急的等待随着一阵铃声响后，高考开始了。
门外的父母冒着炎炎烈日，等待着在考场上奋战的子女们。
他们的脸上写满了焦急，其实他们此时的内心，比坐在考场里的子女还紧张。
他们都希望子女能考上一所理想的大学。
他们一边擦试着满头的大汗，一边不时地往考场里张望。
时间对于他们来说，很漫长，很漫长，他们踱着步子焦急地来回走着。
突然铃声响了，意味着考完了。
他们迅速冲上前去迎接子女，为子女缓解压力。
这就是伟大的父母，他们总是无怨无悔地为子女付出一切，他们之间的爱超出了一切，纯真而美好。
真情一个独特的词，它既不华丽也不优美，却珍藏了人心底最宝贵的东西。
温馨的依偎真情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮料，它是一杯平淡却温馨的白开水，它跨过了血缘的障碍。
一位中年妇女在一个狭小的房间里，为一位瘫痪的老奶奶按摩，两个女人紧紧地依偎在一起。
在她们脸上，洋溢着幸福。
她俩相依为命，生活艰难，但在她们脸上，看不到一丝一毫的悲凉。
虽然生活艰难，但她们内心却是快乐的，吃着粗茶淡饭，却整天乐呵呵的。
她们并没有任何血缘关系，但在他人看来，她们却是无比温馨的娘俩。
这就是人间真情，它巨大的能量令我心潮澎湃。
11写作技巧之对比、衬托课件
衬托和比照的区分
比照是相反或相像的两种事物相互比 照，以共同表现某种思想或意境，比照双 方不分主次，而衬托是以次要事物为陪衬 突出一个主要事物，两者主次清晰。比方： “朱门酒肉臭，路有冻死骨”是比照， “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是衬托。
看看哪些是衬托，哪些是比照？
❖ 1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ❖ 2、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆
“儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25 次，每次我都急躁地重复一遍。很欢快能有这 样的时机。我知道儿子很惊异，希望他能记住 那只鸟的名字……”
当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满 面了，“爸爸，你让我一下子懂得了很多，请 原谅我！”
作用2：塑造鲜亮形象
❖ 人物形象的塑造，常常以相反相对的多面角度呈现， 在比照中突出人物的性格特征。比方《水浒传》中 的人物性格丰富多彩，绝不雷同，这在很大程度上 得力于比照手法的运用。如在高衙内调戏林冲妻子 的描述上，林冲忍让妥协，鲁智深火冒三丈，即使 在同一类性格的人物当中，作者也留意用比照的方 法加以区分，如鲁莽型的鲁达和李逵，鲁达鲁莽中 带有机敏、豪爽、精明，而李逵则有蛮干、粗暴甚 至是稚嫩的成分。
听爸爸说，二十世纪五十年月至七十年月，村里大局部 人家住的还是土屋墙，只有少数人家能够住上青瓦砖房，但 不管是土屋还是砖房，窗户都开得很小，而且都是木质的， 简洁而且粗糙，窗门通常是一块木板，也有小局部是两块对 开的木板，之间用“插销”，也就是用木窗加以关闭，锁定。 雨天或寒冬季节，窗户往往关上，采光原来就不怎么好的屋 内，光线也就变得更为暗淡，而风雨剥蚀、虫蛀鼠咬，木窗 经不起折腾，腐烂自然不在话下，修理变成了麻烦事。
手法2：以景物、环境描写交代背景 等来衬托人物
❖ 《最难忘的却是批判》 ❖ “一瞬间我是多么地惭愧和懊悔啊。一个人低
写作常用表现手法
写作常用表现手法写作常用表现手法主要有：衬托、联想、想象、抑扬、渲染、烘托、象征、对比、曲笔、比兴、以小见大等。
（一）衬托衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。
它可以使被陪衬事物显得更加突出、形象。
衬托有正衬、反衬两类。
1、正衬正衬是指从正面映衬，就是利用与主体事物相似的事物（陪衬体）作陪衬。
2、反衬反衬是指利用事物的对立条件来衬托主体事物。
这是一种在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪衬的方法。
（二）联想由一事物联系到与之相关联的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。
（三）想象人们在已有材料和观念的基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的形象的思维过程。
（四）抑扬这是指把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的的表现手法。
有先抑后扬和先扬后抑之分。
（五）渲染渲染指对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
（六）烘托烘托是国画的一种技法，指从侧面着意描写，作为陪衬。
（七）象征通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
借某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种表现手法叫象征。
（八）对比对比也叫对照，把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。
（九）曲笔（从对方着笔）这是古代诗词常用的一种表达技巧，即诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层的写法，这样更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和退想。
（十）赋、比、兴1、古人云：“赋者，敷陈其事而直言之。
”就是详细地叙事写景，并表现出作者的态度。
2、比，就是把一物比作另一物。
3、兴，就是“先言他物以引起所咏之辞也”，引出下面的叙述。
（十一）以小见大“小”指小的题材、小的材料，“大”指的是重大的深刻的主题（中心思想）。
记叙文中的人物描写,写作技巧及金句摘抄
一、内外兼顾，让人物“ 真”起来描写人物的方法有很多，如外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写。
从考场作文看，优秀作文不仅注重外貌描写，往往还能综合运用其他描写手段，如通过言语行动、心理活动反映人物的内在修养与精神世界。
描写内外兼顾，人物宛若眼前。
【片段一】王翔一身大洞连着小洞的牛仔裤，一直让人诟病。
他也不在乎，说那样凉快。
孰料天有不测风云，那天他与同学“比武”，“哧”一声，裤子竟然撕裂了。
瞬间，他的脸色涨成了“红富士” ，却还不忘自我解嘲：“青春真好！”众目睽睽之下，他把上衣往腰上一系，大摇大摆地走出了教室。
【片段二】他那黝黑的双手紧抓龙头，双脚蹬在踏板上，出发了。
遇到上坡，伸着头，弯着身子，仿佛用尽了全身力气。
片刻之间，汗水便流满了他那黝黑的脸颊。
“您慢点！”我忍不住喊了一声。
老人回头看了看我，淡淡一笑说：“谢谢你的好意！”他的话语，宛如一缕凉风，让我顿时神清气朗。
前者，不仅交代了王翔个性化的着装，还通过语言与动作描写刻画了其幽默风趣的个性；后者，不仅绘出了人物黝黑的外貌形象，还通过语言描写挖掘出了其艰辛生活下的美好内心。
二、巧设背景，让人物“立”起来所谓背景，是指人物活动的环境，也是描写人物、展开故事情节的舞台，它能为人物的出现起到衬托与渲染作用。
注重背景设置，几乎是 2020 年优秀记叙性中考作文的共有亮点。
在这些文章里，背景既适合展开情节，又符合人物特点；既能展示语言的美感，又便于情感抒发。
【片段三】阳光下，花草嘻嘻哈哈地说着笑着，他没有听；微风中，小鸟叽叽喳喳地唱着跳着，他还是没听。
成片的花海在风中掀起了波浪，他没看；一群小鸟与蜜蜂在窗外翩翩起舞，他还是没看。
他专注的样子，真的很像罗丹。
【片段四】黄昏时刻，寒风“呜呜”地叫个不停，雨也下得越来越大了，豆大的雨点砸在地面上，溅起了一层足有半尺高的雨雾。
望着渐渐消失在雨中的身影，我双眼一热，泪水流了出来，心里暗暗地说：“爸爸，谢谢你！”片段三为了展示人物的专注，特意用花草、小鸟与蜜蜂进行衬托，人物很有立体感；片段四，让故事在寒风中收束，让“我”成长的形象陡然矗立在读者面前。
写作文运用的手法及结构初高中
写作文运用的手法及结构初高中八大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容就是通过“我”表达给读者，则表示文章中所写下的都就是描述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，并使读者获得一种平易近人真实的感觉。
使用第一人称，由于描述人就是当事人，所以描述的人与事，就可以就是“我”活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就无法雷西县。
2、第三人称叙事法【特点】用第三人称故事情节，描述人既受空间、时间的管制，也受生理、心理的管制，可以轻易把文章中的人和事展现出在读者面前，能够民主自由有效率地充分反映社会生活。
但第三人称故事情节又往往不如第一人称故事情节那么平易近人自然。
3、顺叙法【特点】承叙利亚就是按时间的先后顺序去描述事情，这就跟事情出现发展的实际情况相一致，所以不易把文章写下得条理清楚，脉络分明。
运用承叙利亚，必须特别注意剪裁得宜，重点注重。
否则，难发生罗列现象，犯下平铺直叙的毛病，像是一本流水帐，并使人念了索然无味。
4、倒叙法【特点】插叙并不是把整个事件都好像过来描述，而是除了把某个部分提早外，其他仍是顺叙的方法。
使用插叙的情况通常存有三种：一就是为了整体表现文章中心思想的须要，把最能够整体表现中心思想的部分提及前面，予以注重；二就是为了并使文章结构富有变化，防止平铺直叙；三就是为了整体表现效果的须要，并使文章坎坷存有并致，导致悬念，引人入胜。
插叙时必须交代确切起点。
插叙与顺叙的切换处，必须存有显著的界限，还要存有必要的文字过渡阶段，努力做到自然贯通。
特别必须特别注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，并使文章的眉目不清。
5、插叙法【特点】倒叙就是为了抒发文章中心的须要。
有时就是为了协助读者介绍故事情节的李骞；有时就是对出场人物的情节并作注解、表明。
采用倒叙一定必须顺从抒发中心思想的须要，努力做到不节外生枝，不喧宾夺主。
在填入描述的时候，还要特别注意文章的过渡阶段、联结和贯通，无法存有脱落的痕迹。
写作技巧和写作手法
写作技巧和写作手法一、写作技巧写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。
写作技巧受限于作者的世界观、艺术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。
写作方法可以有语言技巧（如修辞，句式，意蕴，用词，作者风格），表现手法（常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等），表达方式（就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明），构思方法等四大类。
写作技巧在写作活动中具有极其重要的作用。
第一，写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。
一般来说，作者的写作活动都具有一定的写作意图。
所谓的写作意图，就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容，以及通过这种表达达到什么目的。
而要使这一写作意图圆满实现，就必须依靠写作技巧。
第二，写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。
文学作品的艺术性，即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。
这种艺术性的取得，决定于作者的世界观、创作方法和写作技巧。
在具体的作品中，艺术性表现在作家在一定世界观的指导下，运用各种写作手法，创造出具有审美价值的艺术意境我典型形象，从而给读者带来审美愉悦。
文学作品的艺术性虽不同于形式美，但它更多地体与内容和谐统一的艺术形式之中，而艺术形式的完美创造，则依靠写作技巧。
那么什么是写作技巧的操作训练呢?1、阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，2、形成自己的风格：尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
3、尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。
中考语文作文满分妙招深度解析文采斐然之环境烘托写作法
文采斐然之——环境烘托写作法【明确方法】环境描写的作用是多方面的，在作文中一般是突出主题，表现人物性格或心情，推动情节发展，渲染环境和氛围，显示事件发生的背景，展现地域风貌、风土人情等。
那么你的文章需要用到上述方面时就可以插入一段环境描写比如说：你想要表现人的辛苦，工人或者你的的亲人工作艰辛那么你可以写周边环境糟糕，天气炎热；你想要表达内心焦虑，那么你可以写周边环境嘈杂蝉鸣声，鸣笛声，孩童哭闹声惹人心烦；你想要写内心恬静或者愉悦，那么相对的，你可以写周边鸟鸣声、风声、雨声，郁郁葱葱的树和煦的阳光、清新的空气、湛蓝的天、多姿的云，一切都是美好的；环境也可以是一条线索。
如果你写的文章是移步换景的，那么环境的变化就可以跟随你所处位置的变化而变化，起到推进情节的作用；相同的环境也可以随着你心情的变化，而呈现出不一样的画面与色彩。
高兴时是美的、光明的，伤心是，可以是丑陋的、萧条的。
【增分技巧】技巧一：以景衬情技巧示例：范文：时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
这是鲁迅小说《故乡》中的一段自然环境的描写。
作者从视觉、听觉、视觉的角度，展现了深冬的故乡的阴冷与萧索，渲染了一种苍凉的气氛，衬托了“我”内心的悲凉。
自然环境的描写并非仅为了交代环境，它可以烘托人物形象，渲染故事气氛，推动情节发展，暗示社会环境等。
通过对特定的自然环境的描写，还可以展示独特的世态风情，为读者提供一幅社会历史画面。
环境描写要和心情相互映衬，这里给大家几个范例参考:心情好时写天气：1.太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，落在林白霜的前额，就好像是些神秘的文字。
2.红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
3.太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
写作文的四种方法
写作文的四种方法艺术手法，也称“表现手法”。
作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。
在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。
表现手法从广义上来说也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所采用的特定的语句非政府方式.分析一篇作品，具体内容地可以由点到面地去揪它的特定整体表现方式，首先就是字词、语句上的修辞学技巧，种类很多，包含比喻、寓意、生硬、修辞手法、对偶、衬托、拟人、用典等等从作品的整体上来把握住它的表现手法时，就要特别注意相同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、韵文融合、寓意等手法；记叙文的文学创作手法例如首尾联结、画龙点睛、充分运用修辞学、征引得宜、叙议融合、正侧交相辉映等；议论文文学创作手法例如引经据典、赖草譬善喻、逆向Geaune、正反对比、类比推理等；小说的描绘手法、衬托手法、伏笔和联结、悬念和释念、晶灵与虚写等。
表现手法的分析就是一种很泛的题目，答题时必须特别注意完备地理解题目的答题建议，必须简约精确地答题，对有些题目例如观赏写作技巧的题，应当融合上下文语境、文章题材与体裁风格利尼县精确把握住，挑选出其中最主要的一种提问即可，不必面面俱到，例如小说刻画人物的种种手法，例如散文抒写情感的种种手法等，尽量揪至罚球点。
1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。
描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式。
）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景二者生情因景诗传景衬情融情入景一切景语皆情语等。
2、结构形式：诗歌的结构形式，常用的首尾联结，开门见山、层层深入细致，先总后分后，先景后情、卒章显志，过渡阶段、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：主要的修辞手法有：\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓寄托等，4、写作技巧：写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
写作技巧如何运用修辞手法增强表达力
写作技巧如何运用修辞手法增强表达力修辞手法是指在表达中巧妙地使用各种修辞方法来增强语言的表现力和感染力。
在写作中，恰当地运用修辞手法不仅可以使文章更加生动、形象，还可以提升文章的艺术性和说服力。
本文将探讨如何在写作中运用修辞手法来增强表达力。
一、比喻与拟人比喻是指用一个事物来形容另一个事物，通过抓住两者之间的共同点来增强表达的形象力。
例如，我们可以用“他的笑容如阳光般温暖”来形容一个人的友善和亲切。
同时，拟人也是一种常用的修辞手法，将无生命的事物赋予人的思维、情感和动作，使其更加生动。
例如，“鲜花欢快地绽放着”中的“欢快”一词就是对鲜花拟人化的描写。
二、排比与对偶排比是指在同一个句子或相邻的句子中重复使用相同的结构、形式或词语，以加强语言的节奏感和表现力。
例如，“她的眼睛大而明亮，皮肤白皙而光滑，笑声清脆而悦耳”。
对偶则是指在句子或段落中使用相对、环扣的结构，使其具有独特的平衡美和韵律感。
例如，“心有猛虎，细嗅蔷薇”。
三、夸张与刻画夸张是指在表达中故意夸大或缩小事物的程度或性质，以突出表达的效果。
例如，“他忙得连饭都没时间吃”、“这个问题困扰了我一辈子”。
刻画则是以极具个性特征的形象将人物、事物描绘出来，使其更加生动活泼。
例如，“那位长得瘦削的老人弯下腰来，手中拄着拐杖，眼神中透露出一丝深沉”。
四、对比与衬托对比是指通过对两个事物的比较，突出它们之间的差异或相同点，以达到强调的效果。
例如，“黑夜中，星星璀璨似钻石，而月亮则如明珠挂于苍穹”。
衬托是以某一特定事物为背景，使其他事物更加显眼突出。
例如，“浓墨重彩地描绘着血与火的战争，衬托出人们对和平的渴望”。
五、比较与引用比较是指通过列举出相同或相似之处来加强表达的效果。
例如，“他勤奋得像蜜蜂一样，在学习上毫不松懈”。
引用则是通过引用名人的话语或文学作品中的片段来加强表达的说服力和权威性。
例如，“伊利亚特中有一句话说，‘蚂蚁虽小，也能肩负起大山’”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在这一段文字中,如果没有那几句充满 诗情画意的景物描写,只是写一个少年以叉 刺猹,那该多么单调乏味呀!而几句简单的景 物描写,却把少年闰土天真可爱的特点刻画 得淋漓尽致。
有一个同学写了一篇 名为《在老杨树下》的作 文,一开始就写出在老杨树 下两位老人的“吵架”声。 接着,文章有这么一段描述 :
我走出屋子,来到院子里,啊,多热闹啊! 男女老少,特别是像我一样大的孩子几乎都 出来乘凉了。他们有的下棋,有的打扑克,我 仔细一看,就是没有我班的刘风同学。他大 概还在家里吧!我自言自语地说:“这热死人 的天,还闷在家里干吗?”
这个夏夜真是够热的:屋里“没有一丝 风”,简直闷热得像个“大蒸笼”。半杯雪 糕水“一饮而尽”,身上居然还“直淌汗”。 而院子里呢,男女老少,“特别是像我一样大 的孩子几乎都出来乘凉了”。以上这些描 写都是为了说明一点,那就是酷热把人们全 都赶到了院子里,因为在蒸笼一样的屋子里 谁也呆不下去了。可是,偏偏有个叫刘风的 还在房间里。文章接下去这样写。
还有个同学写了一篇 作文,叫《夏天的傍晚》, 它写一个同学勤奋、刻苦 的学习精神。这个普普通 通的题材,没有曲折动人的 情节,但由于恰当地采用衬 托的写作方法,写得也很感 动人。作者首先渲染了夏 夜的奇热难当:
知了不停地叫着。虽然夜幕已经降下, 可是,屋里没有一丝风,闷热得简直像在大蒸 笼里一样。 我拿起笔,写了两道复习题。哎呀!太热 了,我想起刚才妈妈给我买的一根雪糕,还在 杯子里放着呢。我赶紧跑到隔壁房间,呀!雪 糕不见了,只见杯子里面有半杯雪糕水。一 根棍儿还搁在杯子里,雪糕化成水了。我拿 起杯子,把半杯雪糕水一饮而尽。打开电风 扇，身上还是热得直淌汗,干脆先出去走走, 明天再做作业也不迟。
我走到桌前,见练习本上端端正正写着几道算术题。 我又是一惊,老师没留过这个作业呀!我拿过他的书来, 《小学数学难题集》几个大字映入我的眼帘。我说:“
作业都做完了,走吧!”他对我一笑,“等我算完了这道题
就去。”说完就又埋头做起来。我看见桌子上有几本书 ,就拿起来翻看:《作文指导》、《怎样学习英语》、 《在数学王国里》……我不禁出了一身冷汗。我轻轻地 放下书,悄悄地退了出来,好像怕被别人看见一样。我匆
用多种方法进行描写
多种方法指什么方法呢？
用多种方法
把文章写具体,可以有多种多样的方法。究竟 采用哪种方法,这要根据写作的要求和所选材料的特 点来决定。比如写开学典礼上校长给暑假活动积极 分子发奖的情景,既要写出发奖场面的全貌,写出会 场上隆重、热烈的气氛和人们喜气洋洋的情绪,又要 写几个有代表性的人物上台领奖的情况。很显然,这 就要采用点面结合的方法来写。
爷又用拐棍在地上画了些条条、杠杠、圈圈。我看不出怎么回
事,没想到那位高个子爷爷却一拍大腿,乐了,说:“对,对!高炉这 么改,准行!”说完,他转身就走……
开始,让人真的认为两位老人在吵架,担 心他们要打起来。但实际上,两位老人是在 争论怎样改造高炉。文章开头的“吵架”、 “动武”,造成了一种紧张气氛,这就是衬托, 目的是为了突出两位老人为工厂的建设而 展开的热烈争论,从而使文章扣人心弦,引人 入胜。
仍然是那张纸,依然 是那座“山”,仅仅在山 腰添了一个“小人”,为 什么画面上的山就神奇 般地变得高大了?这是因 为:山因人小而更显其高, 人因山高而更显其小。 这就是衬托所产生的强 烈的艺术效果。
画画如此,写文章也如此。衬托就是用渲染 描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。比 如,鲁迅先生在《故乡》中写少年闰土外貌时, 有这么一段话: 这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画 来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是 海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其 间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄 钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反 从他的胯下逃走了。
我忍不住想笑。真有意思,我们小孩动不动就吵起来,没想 到老爷爷们也发这么大的脾气!我怀着好奇心走过去。只见两位 老爷爷头发雪白。一位长得高,白脸,戴一副老花镜;另一位长得 矮,黑脸,拄一根拐棍儿。当我离他们还有几步远的时候,那位高
个子爷爷说:“你再说一遍!”那位矮个子爷爷猛地举起拐棍儿,
这可把我吓一跳,啊,要动武?结果,拐棍没有落到高个子爷爷身上 ,而是在半空中比划了一下。看来那位高个子爷爷不服,矮个子爷
满以为会得到大家的赞赏,哪知人家连连摇头:“纸大不
见得山就高，难道你能把纸铺成山一样大吗?”
你经过朋友们这样一指点,他似乎明白
了什么。正在他苦苦思索怎样修改时,笔端
的一滴墨滴到了山腰上。他忽然醒悟过来,
随手把那滴墨迹改画成一个小人。正在这
时,那几个朋友进来看见了,竟异口同声地惊
叹:“哟!这座山真高啊!”
本单元作文技巧就是介绍以上 几种方法。希望这些方法能帮助你 把作文写具体，在写作上突飞猛进。
一、相互村托
说到衬托,就让人想起一则发人深思的故事。据说从
前有个人画了一座山,拿给人家看,得到的批评 Nhomakorabea:山画得
太矮,没有大山的气势。这个人回去,用一张方桌大的纸 又画了一座山,再去请教别人,可还是不能改变人家的看 法。这个画山的人急了,回到家里搬掉屋中的桌椅,铺了 一地纸,把它们拼接起来,在上面画了一座“大山”。他
于是,我来到他家门口,看见门开着就走了 进去。一进门,我顿时全身冒汗。走到刘风背 后,他却没有察觉,笔还在纸上“唰唰”地写着。 “哎,刘老弟,还在学习呢!走!出去凉快凉快。 ”我说了这些话,他只用一个“不”字回答我。 我又催他说:“怎么,打算在屋里闷一晚上?走, 还是出去休息一会儿吧!”他转过身来,我不觉 一惊。好家伙,他身上穿的背心就像被水浇过 一样,全湿透了,几滴汗水顺着手臂往下淌。 “这么热的天，你怎么不开电风扇啊？“我问 道。”电风扇坏了。”他一边做题，一边回答。
又如,写一个地方的变 化,不但要写它现在崭新的 面貌、富裕的景象,还可以 用它过去的贫穷落后来作 比较,这就要运用对比的方 法。再如,有时为了把一个 人的形象写得更具体还常 常用他周围人的议论和行 动来作烘托,这就要采取侧 面描写的方法。此外,相互 衬托,展开联想,夹叙夹议等 方法也是常常用到的好方 法。