(部编版)四年级语文上册《语文园地八》教学设计

《语文园地八》教学设计

教学目标：

1.学会复述课文，品味语言。

2.理解形声字的组成。

3.正确书写易错字，学会缩写句子。

4.掌握提高书写速度的方法。

5.积累词语，理解词语。

教学重点：

1.正确书写易错字，学会缩写句子。

2.积累词语，理解词语。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入新课

这个单元我们学习了一个个有趣的故事，故事的情节历历在目，故事中的人物形象栩栩如生，现在，老师和同学们一起走进《语文园地八》，换个角度去学习这些故事。

二、交流平台

1.小组交流。

请同学们自由阅读交流平台的内容，然后和小组同学交流一下你的看法吧！

2.展示汇报。

预设：

甲：复述的基础。复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。

乙：复述的原则。复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些，而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。

丙：复述的方法。按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。

丁：……

3.你是怎么复述课文的？把你的独特见解和小组同学交流一下吧！

三、识字加油站

1.仔细观察。

出示生字。

预设：

冈—纲（提纲）受—授（传授）奏一揍（挨揍）

建—键（键盘）普—谱（乐谱）秀一锈（生锈）

伐—阀（阀门）专—砖（砖头）广一矿（矿物）

宗—综（综合）羊—氧（氧气）具—俱（俱乐部）

纲授揍键谱锈阀砖矿综氧俱

2.我的发现。

预设：

（1）前面的字+部首=后面的字

（2）前后两字的读音有什么关系？

预设：前后两个字的读音相同或相近。后面的字是形声字。

纲授揍键谱锈阀砖矿综氧俱

3.我还知道。

预设：

冈—刚（刚才）平—苹（苹果）

容—榕（榕树）干—肝（心肝）

乎—呼（呼吸）青—清（清水）

只—织（织布）分—芬（芬芳）

四、词句段运用

（一）抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。

1.出示词语。

茂．盛投降．赞．叹麻雀．胸．怀既．然

暮．色拔．打裤．子出塞．富饶．严厉．

2.易错原因

预设：

茂：下面是“戊”，不是“成”。

降：第七笔是竖折，不要写成横。

赞：第六笔是竖提，不要写成竖弯钩。

雀：下面右部不是“主”。

胸：右部里边是“凶”。

既：右部第二笔是竖折，不要写成横。

暮：最下面是“日”。

拨：不要写成“拔”。

裤：左边是衤，不是礻。

塞：中间部分有三个横，不要写成两个。

饶：右部上方不是“戈”，没有点。

厉：不要写成“历”。

3.平时还有哪些字容易写错？和同学交流。

预设：

竞．赛立即．唯．一官绅．徒．弟既．然

巫．婆拜．年白酒．灌溉．骨髓．求饶．

（二）读句子，体会每组两个句子在表达上的不同。

1.出示句子。

（1）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

预设：

第一句具体形象，第二句言简意赅。

（2）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。

预设：

第一句具体形象，第二句言简意赅。

（3）文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。

预设：

第一句具体形象，第二句言简意赅。

2我的收获。

读了这些例子，我也会长话短说了。先把句子或句群多读几遍，了解其主要意思，然后用简短的句子概括出来。概括时，要抓住句子的主干，把细致的描写删掉。

五、书写提示

1.出示书写范例。

这次练习书写告诉我们什么？

2.提高书写速度的方法。

预设：

（1）集中注意力。练习书写时不要分散注意力，要静下心来专心练习，不东张西望。

（2）掌握正确的运笔方式。手应该握在笔的什么部位？应该从什么方向开始运笔？这些都要正确。

（3）一句话要连贯地写出来。一定要看一句话写一句话，这样才好把握排字的距离、位置、力度，书写起来才更快。

（4）书写速度要均匀，不要忽快忽慢。只有速度均匀才能保证笔画一致，字才能写得美观大方。

六、日积月累

1.出示词语。

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬

相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍

容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟

预设：

这些词语主要是描写人物外貌的词语。你会根据描写对象的不同进行分类吗？

2.解析分类。

预设；

（1）眉清目秀：比喻容貌端庄美丽。

亭亭玉立：形容女子身材细长匀称或花木等形态挺拔。

明眸皓齿：形容女子的美貌。

这些词语常用来形容女孩子的相貌很美丽。

（2）文质彬彬：形容人举止文雅，态度从容。

相貌堂堂：形容人的仪表极为壮伟。

威风凛凛：形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。这些词语常用来形容一个男人的气质。

（3）膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。

短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。

容光焕发：形容身体好，精神饱满。

这些词语常用来形容成年男性的相貌。

（4）鹤发童颜：形容老人气色好精神旺。

慈眉善目：形容慈祥和善的样子。

老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。这些词语常用来形容老年人的相貌和走路姿势。3.我还知道。

貌美如花昂首挺胸虎背熊腰白发苍苍面若桃花气宇不凡高大魁梧老气横秋如花似玉气宇轩昂大腹便便老当益壮

4.背诵词语。

七、课堂总结

这节课你收获了什么？请你说一说。

学生总结本节课的收获。