5.第五讲 绿色植物与生物圈的水循环
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绿色植物与生物圈的水循环课件
绿色植物与生物圈的水循环课件
水循环，又称水循环系统，是指地球表面水在不断地循环过程中，从海洋、陆地水体、大气、生物体等不同来源，经过蒸发、降水、地下水、地表径流等方式交错循环，形成一个综合的、复杂的生态水循环系统。
二、绿色植物的水循环作用
绿色植物是水循环系统中最重要的组成部分之一。
绿色植物通过呼吸作用和蒸腾作用，将水分从根部吸收，经过植物体内部循环，最终散发到大气中，形成一定湿度和降水，从而促进水循环的持续进行。
三、绿色植物的蒸腾作用
绿色植物通过根系吸收土壤中的水分，经过植物体内部输送到叶片的细胞内，随着气孔打开，水分在叶片表面蒸发，从而形成蒸腾作用。
蒸腾作用的过程中，绿色植物将吸收到的水分输送到空气中，从而促进生态系统的水循环。
四、绿色植物的缓解气候变化作用
随着全球气候变化的加剧，绿色植物的作用愈加显著。
绿色植物通过吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，从而起到缓解气候变化的重要作用。
同时，绿色植物通过降低气温，减少土壤侵蚀，维持水源地生态平衡等多种作用，保护了整个生态系统的稳定性。
五、结语
绿色植物在生态系统的水循环中具有重要作用，是维持整个生
态系统平衡的重要组成部分。
我们应该保护好生态环境，保护好绿色植物，从而维护好整个生态系统的稳定和健康。
绿色植物与生物圈的水循环(PPT)
调节径流
植被茂盛的地区能够减缓地表径流的速度，减少水土流失，保护 河床和水库的稳定。
生态修复
通过植被恢复和生态治理，可以改善受损的水生态系统，提高水 资源的可持续利用。
04
绿色植物与地下水的关系
绿色植物如何影响地下水
通过蒸腾作用
绿色植物通过蒸腾作用将地下水蒸发到大气中，形成降雨，补充地 下水。
土壤水分保持
地下水在土壤中循环，有助于调 节地表温度，为植物创造适宜的 生长环境。
绿色植物在地下水循环中的作用
促进水循环
植物通过蒸腾作用将地下水转化为水蒸气，促进 水循环，影响气候和生态平衡。
过滤和净化
植物的根系可以过滤和净化地下水，减少污染物 对地下水的负面影响。
土壤侵蚀防护
植物的根系和枝叶可以固定土壤，减少水土流失， 保护地下水不受污染。
植物的根系可以保持土壤水分，减缓地下水流失，有助于地下水的 自然补给。
土壤侵蚀防护
植物的根系和枝叶可以固定土壤，减少水土流失，从而保护地下水不 受污染。
地下水对绿色植物的影响
01
提供水分
地下水是植物获取水分的主要来 源之一，对植物的生长和发育至 关重要。
营养元素
02
03
调节温度
地下水中含有的营养元素，如氮、 磷等，可以支持植物的生长和繁 殖。
05
绿色植物与生物圈的水资源 保护
绿色植物在水资源保护中的作用
1 2
涵养水源
绿色植物通过根系吸收水分，并在叶片中通过蒸 腾作用释放到大气中，有助于保持地下水位，减 缓地表水流失。
净化水质
绿色植物可以吸收和富集水中的有害物质，如重 金属和有机污染物，从而起到净化水质的作用。
3
植被茂盛的地区能够减缓地表径流的速度，减少水土流失，保护 河床和水库的稳定。
生态修复
通过植被恢复和生态治理，可以改善受损的水生态系统，提高水 资源的可持续利用。
04
绿色植物与地下水的关系
绿色植物如何影响地下水
通过蒸腾作用
绿色植物通过蒸腾作用将地下水蒸发到大气中，形成降雨，补充地 下水。
土壤水分保持
地下水在土壤中循环，有助于调 节地表温度，为植物创造适宜的 生长环境。
绿色植物在地下水循环中的作用
促进水循环
植物通过蒸腾作用将地下水转化为水蒸气，促进 水循环，影响气候和生态平衡。
过滤和净化
植物的根系可以过滤和净化地下水，减少污染物 对地下水的负面影响。
土壤侵蚀防护
植物的根系和枝叶可以固定土壤，减少水土流失， 保护地下水不受污染。
植物的根系可以保持土壤水分，减缓地下水流失，有助于地下水的 自然补给。
土壤侵蚀防护
植物的根系和枝叶可以固定土壤，减少水土流失，从而保护地下水不 受污染。
地下水对绿色植物的影响
01
提供水分
地下水是植物获取水分的主要来 源之一，对植物的生长和发育至 关重要。
营养元素
02
03
调节温度
地下水中含有的营养元素，如氮、 磷等，可以支持植物的生长和繁 殖。
05
绿色植物与生物圈的水资源 保护
绿色植物在水资源保护中的作用
1 2
涵养水源
绿色植物通过根系吸收水分，并在叶片中通过蒸 腾作用释放到大气中，有助于保持地下水位，减 缓地表水流失。
净化水质
绿色植物可以吸收和富集水中的有害物质，如重 金属和有机污染物，从而起到净化水质的作用。
3
绿色植物与生物圈的水循环通用课件
案例二：城市化进程中的水资源管理
城市化，水资源短缺
• 城市化进程中，水资源管理尤为重要。通过推 广节水器具、建设雨水收集系统、实施中水回 用等措施，可提高城市水资源的利用效率，减 轻水资源供需矛盾。
• 随着城市化的推进，大量农村人口涌入城市， 城市水资源需求量急剧增加。加之城市化过程 中不透水面积的增加，导致地表径流量增大， 地下水补给减少，从而射是水循环的主要驱动力 ，太阳能使得地表水体蒸发进入
大气，形成云团并导致降水。
大气环流
大气环流带动水汽在不同地区之 间运输，影响降水的分布和频率
。
地表特性
地表的地形、土壤类型、植被覆 盖等特性影响水体的蒸发、渗透 和径流，进而影响水循环过程。
生物圈中的水循环与生态平衡
• 加强城市绿化，增加城市绿地面积，有助于提 高城市土壤含水率，减少地表径流，改善城市 小气候，缓解城市“热岛效应”及水资源短缺 问题。
案例三：农业活动中的水资源利用与保护
农业用水，节水灌溉
• 农业是水资源消耗大户。 传统的漫灌方式浪费严重 ，应采用滴灌、喷灌等节 水灌溉技术，提高农业水 资源利用效率。
03
水资源的保护与利用
水资源的现状与价值
匮乏性
全球水资源日益匮乏，干旱和水危机频发，严重 影响生态系统和人类生活。
多功能性
水资源具有多种功能，如饮用、农业灌溉、工业 冷却、发电、交通运输等。
生态价值
水是维持生态系统健康和稳定的关键因素，涉及 生物多样性、植被生长和气候调节等方面。
水资源的保护
节约用水
THANKS
感谢观看
影响因素
气孔的开闭、环境温度、光照强度 等都会影响植物的蒸腾作用。
植物的根系与水分吸收
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件5【优秀课件推荐】
叶片的结构
用显微镜观察叶片横切面的临时切片。
角质层 栅栏组织 海绵组织
叶的表皮结构图
气孔 保卫细胞
表皮气 细孔胞
• 保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚， 远离气孔一侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨 胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时， 气孔关闭。
• 当太阳升起，温度升高时，气孔张开，植 物的蒸腾作用加强，降低了叶表面的温度， 避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的 散失，使水向上运输的动力增大，促进植 物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命 活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作 用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这 时，大多数气孔也关闭了。
属于营养组织的是 _____叶__肉________。
属于输导组织的是： _____叶__脉________。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎��
《绿色植物与生物圈的水循环》教案
《绿色植物与生物圈的水循环》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件
四个过程：
①根吸收水分；②通过气孔散发到空气中；③通过
导管输送到叶；④水变为水蒸气（ B ）
A.①②③④
B.①③④②
C.①③②④
D.①④③②
2.根尖吸水的主要部位是（ D ）
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
3. 将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中，会发现叶片表面
有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡
高大的树木根部吸收的水分是怎样到达 树梢的呢？
1 植物的蒸腾作用
水分从活的植物体表面 以水蒸气状态散失到大气 中的过程，叫蒸腾作用。
练习徒手切片
刀片 培养皿
制作叶片横切面的临时切片
培养皿
观察叶片的下表皮？ 撕取叶的下表皮
叶的下表面
透明薄膜---下表皮
观察叶片的下表皮？ 下表皮细胞染色 吸水纸
水水
水
水水 水 水
水
水水
水 水
水 水水水
水 水水
水水 水
水 水
水
植物吸收的水分， 通过根、茎、叶中的导 管运送到叶肉细胞，其 中的一部分被叶肉细胞 用于光合作用等生命活 动，其余的绝大部分通 过蒸腾作用散失到环境 中。
蒸腾作用的意义
①促进植物体内水分、 无机盐的吸收和运输。 ②降低叶片表面温度， 避免因气温过高而被灼 伤。 ③提高大气湿度，增加 降水。
气孔 保卫细胞
叶的表皮结构图
表皮细胞
叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 气孔
叶片有表皮、叶肉与叶脉三部分组成。 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气 体交换的“窗口”。
白天
夜晚
白天气孔张开，空气进入气孔为光合作用提供二 氧化碳，水蒸气也从气孔散失到大气中；夜晚气孔 缩小或闭合，蒸腾作用减弱。
绿色植物与生物圈的水循环课件(21张PPT)
友情提示2. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤
擦
滴 撕
展
盖 染 吸
一.观察菠菜叶片横切面的结构
(1). 制作菠菜叶片横切面的临时切片步骤：
擦
滴 切 展 盖
(2).练习徒手切片
• 1.将新鲜的叶片平放在小木板上。 • 2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着 横切的方向，迅速切割。 • 3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。 要多切几次。把切下的薄片放入培 养皿中的水中。 • 4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临 时切片。
绿色植物与生物圈的水循环
你知道吗？
一株玉米从种子萌发到结果的一 生中，大约要消耗200 kg以上的水 。
99.0%的水都去哪里了？
都变成水蒸气了！
小实验：
1.塑料袋内 的水珠从哪 里来的？
2.水分以什 么状态散发 出来的？ 3. 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大 气中的过程叫 蒸腾作用。
B．吸收作用 D．光合作用
3.下图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下 列问题：
（1）图中[ 1 ]和[ 3 ]合称表皮，属于 保护 组织。 （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ， 叶绿体 该结构主要集中在叶片的[ 2 ] 叶肉 部位的组织细胞 内 （3）蒸腾作用所散失的水分是通过[ 4] 保卫细胞 形 成的[ 6 ] 气孔 来完成的。 （4）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的 器官 。 结构层次是
友情提示1： 显微镜的使用 对光 第一步：转动转换器使低倍物镜对准通光孔，物镜前 端与载物台距离约为2cm 第二步：用一个较大的光圈对准通光孔。 第三步：一只眼注视目镜内，转动反光镜，看到明亮 的圆形视野。 观察 第一步：压片夹压住玻片标本，玻片标本放到通光孔 的正中心。 第二步：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物 镜接近玻片标本为止，注意此时眼睛一定从侧面看着 物镜。 第三步：一只眼向目镜内看，转动粗准焦螺旋使镜筒 上升，直到看清物像为止。再调细准焦螺旋。
生物绿色植物与生物圈中的水循环
雨水吸收与再分配
绿色植物通过叶片和根系吸收雨水， 并将其储存在植物体内，然后通过蒸 腾作用将水分释放到大气中。
在雨季，植物能够吸收大量的雨水，减轻 洪水的危害；在旱季，植物能够通过蒸腾 作用释放水分，增加空气湿度，促进降雨 的形成，为生物圈中的水循环做出贡献。
地下水补给
01
绿色植物的根系能够吸收地下水并将其输送到植物体内，通过 蒸腾作用将水分释放到大气中。
水汽在大气层中通过气流进行输送， 形成云团和降水过程。
降水过程
降雨
大气中的水汽在一定条件下凝结成云滴，增大到 一定程度后降落到地面。
雪
在低温条件下，水汽直接凝华成冰晶降落到地面， 形成雪。
露水
在清晨或夜晚，当气温下降到露点以下时，空气 中的水汽在植物或其他物体表面凝结形成露水。
水体流动与更新
地表水流动
3
土壤水是植物生长和生态系统稳定的重要水源， 绿色植物通过吸收和蒸腾作用参与了土壤水的保 持和循环。
03 生物圈中的水循环过程
大气中的水汽循环
水汽蒸发
太阳辐射能是地球表面水循环的能量 来源，水体通过蒸发作用转化为水汽， 进入大气层。
水汽输送
水汽凝结
在一定温度和压力条件下，水汽凝结 形成云滴或冰晶，进而形成降水。
பைடு நூலகம்
合理利用水资源，避免过度开采 和浪费，有利于植物生长和水资 源的可持续利用。
采取措施恢复退化的生态系统， 提高植被覆盖率，增强水循环的 可持续性。
05 保护绿色植物与维持生物 圈水循环的措施
保护森林与湿地生态系统
保护森林
森林是地球上最重要的生态系统之一，它们通过吸收二氧化碳、释放氧气、保持水源和土壤健康等作用维持地球 生态平衡。因此，保护森林是维持生物圈水循环的重要措施之一。
初中生物《绿色植物与生物圈的水循环》课件
蒸腾作用产生的拉力能够 促进植物体内养分的运输 ，有利于植物的生长和发 育。
蒸腾作用对环境的影响
增加空气湿度
蒸腾作用释放的水蒸气能够增加 周围环境的湿度，对局部气候起
到调节作用。
改善土壤水分状况
蒸腾作用能够促使土壤中的水分 向上运动，从而改善土壤的水分
状况。
影响降雨量
植物通过蒸腾作用释放的水分能 够形成云雾，促进降雨的形成，
初中生物《绿色植 物与生物圈的水循 环》课件
汇报人： 202X-01-04
目 录
• 绿色植物与水循环的关系 • 绿色植物的蒸腾作用 • 生物圈的水循环 • 实验探究：观察绿色植物的蒸腾作用 • 课堂互动与思考
01
绿色植物与水循环的 关系
绿色植物如何影响水循环
01
02
03
蒸腾作用
通过叶片气孔蒸发水分， 将大气中的水汽输送到大 气中，参与水循环。
05
课堂互动与思考
课堂互动问题
01
02
03
04
绿色植物如何参与生物圈的水 循环？
植物的蒸腾作用对生物圈的水 循环有何影响？
如何通过实验观察植物的蒸腾 作用？
植物体内的水分子如何参与水 循环？
思考题和作业
思考题
为什么植物的蒸腾作用对生物圈的水循环至 关重要？
作业二
通过实验探究不同环境因素对植物蒸腾作用 的影响。
植物通过吸收和运输水分，维持其正 常的生理和生命活动，如细胞的膨胀 、营养物质的吸收和代谢废物的排出 等。
生长繁殖
水是植物生长不可缺少的物质，它参 与细胞代谢，是植物体内有机物的溶 剂，为植物提供生长所需的营养物质 。
绿色植物与生物圈水循环的相互影响
水循环的调节者
蒸腾作用对环境的影响
增加空气湿度
蒸腾作用释放的水蒸气能够增加 周围环境的湿度，对局部气候起
到调节作用。
改善土壤水分状况
蒸腾作用能够促使土壤中的水分 向上运动，从而改善土壤的水分
状况。
影响降雨量
植物通过蒸腾作用释放的水分能 够形成云雾，促进降雨的形成，
初中生物《绿色植 物与生物圈的水循 环》课件
汇报人： 202X-01-04
目 录
• 绿色植物与水循环的关系 • 绿色植物的蒸腾作用 • 生物圈的水循环 • 实验探究：观察绿色植物的蒸腾作用 • 课堂互动与思考
01
绿色植物与水循环的 关系
绿色植物如何影响水循环
01
02
03
蒸腾作用
通过叶片气孔蒸发水分， 将大气中的水汽输送到大 气中，参与水循环。
05
课堂互动与思考
课堂互动问题
01
02
03
04
绿色植物如何参与生物圈的水 循环？
植物的蒸腾作用对生物圈的水 循环有何影响？
如何通过实验观察植物的蒸腾 作用？
植物体内的水分子如何参与水 循环？
思考题和作业
思考题
为什么植物的蒸腾作用对生物圈的水循环至 关重要？
作业二
通过实验探究不同环境因素对植物蒸腾作用 的影响。
植物通过吸收和运输水分，维持其正 常的生理和生命活动，如细胞的膨胀 、营养物质的吸收和代谢废物的排出 等。
生长繁殖
水是植物生长不可缺少的物质，它参 与细胞代谢，是植物体内有机物的溶 剂，为植物提供生长所需的营养物质 。
绿色植物与生物圈水循环的相互影响
水循环的调节者
绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用作用(知识帮)-备战2023年中考生物一轮复习考点帮
专题05绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用作用考点1绿色植物与生物圈的水循环1.植物主要通过根吸收水分。
根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。
成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
2.导管是水分和无机盐在根、茎、叶中的运输结构，属于输导组织。
每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。
3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
根吸收的水99%用于植物蒸腾作用。
移栽植物时，根部带个土坨的目的是保护根毛和幼根，保证水分的吸收。
4.叶片的结构和功能：(1)叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。
(2)气孔是蒸腾作用的"门户“,也是气体交换的"窗口"；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
(3)叶肉细胞含叶绿体,能进行光合作用。
5.蒸腾作用的意义：①促进了植物体对水分的吸收和向上运输②促进了植物体对无机盐的运输③散失水分的同时带走了植物体的热量，起到散热降温的作用④增加空气的湿度6.水分在植物体的运输方向是自下而上，动力来自蒸腾作用。
7.春季移栽植物时，往往要剪掉部分枝叶，并且选择阴天、早晨或者傍晚移栽，这样做的目的是降低蒸腾作用。
9.水分进入植物体再返回大自然的途径是：外界的水分、植物细胞（根毛细胞）、导管、气孔、大自然。
（导管、筛管、气孔、植物细胞、大自然）考点2绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它能够进行光合作用，制造有机物。
2.绿叶在光下制造有机物的实验：实验步骤:①将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目地是将叶片中储存的有机物运走耗尽。
②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是遮光，形成有光和无光的对照，移到阳光下照射，③几个小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片，④把叶片放入盛有酒精（溶解叶绿素）的小烧杯中，隔水加热（水浴加热），直到叶片变成黄白色。
绿色植物与生物圈的水循环通用课件
02 绿色植物如何参 与水循环
蒸腾作用
1 2 3
蒸腾作用 通过叶片表面气孔，植物释放出水分，这个过程 伴随着能量的转换，使植物从环境中吸收和转化 水分。
蒸腾作用对生物圈水循环的影响 蒸腾作用使得水分从植物体内释放到大气中，参 与了降雨的形成，对全球水循环有重要影响。
蒸腾作用的生态意义 蒸腾作用不仅影响生物圈的水循环，还对土壤侵 蚀、地表径流等自然过程产生影响，维持了生态 系统的稳定。
树木可以吸收大量的二氧化碳，释放氧气，有助于减缓全球气候变暖， 同时树木的蒸腾作用能够增加空气湿度，有助于形成降水，进一步促进
水循环。
植树造林还可以为野生动物提供栖息地，维护生物多样性，促进生态平衡。
保护湿地
湿地是生物圈水循环的重要组成部分， 它们能够吸收大量的雨水，调节水位， 防止洪涝灾害，同时湿地中的植物和微 生物能够通过过滤和净化作用，减少水
水分储存
植物在干旱条件下，通过 降低蒸腾作用和储存水分 来维持生长。
绿色植物与生物圈水循环的相互影响
水循环的调节者
绿色植物通过影响水循环，对生 物圈的水分平衡起到调节作用。
水资源的保护者
植物群落有助于保持水源清洁，防 止水体污染和土壤侵蚀。
水文循环的参与者
植物通过蒸腾作用参与水汽输送， 影响降水分布和全球气候变化。
03 绿色植物在生物 圈水循环中的作 用
调节气候
绿色植物通过蒸腾作用调节局部气候，降低温度，增加降雨。
植物通过叶片的气孔释放水分，这个过程叫做蒸腾作用。这 个过程不仅帮助植物吸收和运输水分，还对周围环境产生影 响。蒸腾作用可以降低周围的温度，增加大气中的水汽，有 时甚至可以触发降雨。
净化水质
绿色植物可以吸收和积累水中的污染物，从而净化水质。
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT优秀教学课件
达标检测
5、大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中
的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用（ D ）
A.降低空气的温度 B.吸收空气中的二氧化碳 C.增加空气中氧的含量 D.提高大气湿度，增加降水
达标检测
6、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界
中循环途径的是（ B ）
A.大气→植物根系→植物叶片→大气 B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C.植物叶片→植物根系→大气 D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
增加根吸水的表面积， 提高根吸水的效率。 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？
一、植物对水分的吸收和运输
观察思考
观察横切和纵切面，你会发现什么？ 红色部分看上去像一根根长长的管子
一、植物对水分的吸收和运输
导管
叶脉
茎 导管：运输水分和无机盐的通道
一、植物对水分的吸收和运输
导管特点
每一根导管都是有许多长形、管 状的细胞组成的，这些细胞没有 ___细__胞__质___ 和 __细___胞__核__ ， 上 下 细 胞间的__细__胞__壁___消失，形成中空 的管道 ✎导管中的细胞都是死细胞
意义3 促进植物体内无机盐的吸收和运输。
二、植物的蒸腾作用
据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸 腾量是1570毫米/年，请计算一下，蒸腾量占降雨量的百分 之几？
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
根据最新估计：森林能把50%—80%的降水转入地下， 一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方米的水库。
二、植物的蒸腾作用
模拟气球的张开与关闭 张开
吸入气体
关闭 失去气体
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件
春季植树时，移栽的树苗常被剪去了 大量的枝叶，这是为什么？
• 因为叶片会通过蒸腾作用散失大 量的水分，导致树苗因缺水而死 亡，所以要剪去大量的枝叶。
减少蒸腾作用
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
绿色植物在水循环中起的作用：
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿 度，增加降水； 2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓 雨水对地面的冲刷; 3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水， 渗入地下，补充地下水。
一片森林就是一座绿色水库，我们 应该好好保护森林！
讨论：如果地球上没有绿色植物，水循 环会进行吗？
如果没有绿色植物，水循环仍然可以进 行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大 气中，形成云，继而形成雨、雪，再回 到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物， 生物圈中的水循环会受到一定影响，如 陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径 流会增多、加快，等等。
绿色植物与 生物圈的水循环
一、植物对水分的吸收和运输
幼根上有白色的“毛”— 根毛，大量的根毛的意义 是？
增加根吸水的表面积， 提高根吸水的能力。
根吸收的水分是怎样运输到 茎、叶、花等器官的呢？ P109观察与思考
水分的运输途径
茎
导管
导管：运输水分和无机盐的通道
叶脉
导管运输水分和无机盐的方向 ：
探究 气孔数目哪一面多
下表皮气孔数目 也比上表皮表面 多.
下表皮的气泡数目多
双基训练
• 一.填空
• 1.蒸腾作用的主要器官是( 叶片 ). • 2.气孔的开关是由( 保卫 )细胞控制的.
• 二.判断 • 1.蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的浪费
现象.(× )
• 2.在植物体内,水往高处流是蒸腾作用形成拉力的
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植物的蒸腾作用
（2）叶片的结构
植物的蒸腾作用
叶片
表皮细胞没有叶绿体：外有角质层，起_保__护__作用
表皮
_保__卫____细胞含有叶绿体：围成气孔的成对的半月形细胞，控制 气孔的开闭
叶肉：细胞内含_叶__绿__体__，叶__绿__体___内有叶绿素
叶脉
支持作用(机械组织）：使叶片伸展，利于光合作用 运输作用（输导组织）：导管输送水和无机盐，筛管运送有机物
中考热度 ★★★
蒸腾作用是每年必考的考点，重点是蒸腾作用在生活实践中的 备考指导 应用，另外也要了解植物对水分的吸收、运输和利用。考题难
度中等
考纲要求
1. 理解绿色植物的生活需要水和无机盐 2. 了解绿色植物的蒸腾作用 3. 了解绿色植物在生物圈水循环中的作用
考点
年份 分值
考查点
中考热度
2017— 2019广东 中考考查
（1）叶片标本的制作过程：将新鲜叶片放在木板上→用手捏紧并排的两片刀片迅速切割叶片→把切下
的薄片放入盛有清水的培养皿中→用毛笔蘸取最__薄____的一片，制成临时装片并观察。
（2）观察叶片的表皮结构时应选用叶片的下表皮，用镊子从叶片背面（下表面）撕取一小块表皮， 制成临时装片进行观察。 注意：撕取时不要带叶肉，否则会影响观察。选用下表皮的原因是叶的下表皮气孔数多于上表皮。
知识拓展
1. 区分保卫细胞和表皮细胞：保卫细胞呈半月形，含有叶绿体，能进行光合作 用，其功能是控制气孔的张开和闭合；表皮细胞扁平，无色透明、无叶绿体， 对叶片有保护作用。 2. 叶片在飘落时，正面朝下。原因是正面紧挨栅栏组织，细胞密集，含叶绿体 多，且制造的有机物多。 3. 叶表皮细胞无色透明，内无叶绿体，不能进行光合作用，而叶肉细胞和保卫 细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
保留大土坨,栽种后还要挂瓶输液,这些做法的目的是 ( )
①阻止呼吸作用 ②阻止光合作用 ③降低蒸腾作用 ④减少对根毛的损害 ⑤补充水分和无机盐
(2)气孔：是植物蒸腾作用的“__门__户_”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞——_保__卫__细__胞___围成的 空腔，可以张开和闭合，一般早晨张) 光照和温度 :较强的光照提高了空气温度和叶面温度,使叶内水分汽 化过程加速,蒸腾作用加强。中午左右,光照强度和温度较高,气孔就会部分关闭,防 止植物体内水分的过度蒸发 (2) 湿度 :较大的湿度使水分汽化速度减慢,蒸腾作用减弱。 (3)叶片周围的 空气流动速度 :叶片周围的空气流动速度越快,蒸腾作用 越强。
导管
木质部
死细胞
__水__和__无__机___盐__ 由下向上
筛管
韧皮部
活细胞
__有__机__物____
由上向下
【特别提醒】溶解在水中的无机盐，“搭着便车”自下而上地随着水的运输通过 运输管网运到植物体的各个部分。
提分必练
1. 水是生命之源,对于植物来说,水既是重要的组成成分,也是进行新陈代谢的重要条 件。下列各项中,与植物体吸收、运输和散失水分无直接关系的结构是 ( ) A.幼根上的白色“绒毛” B.根、茎、叶内的导管 C.根、茎、叶内的筛管 D.叶片上下表皮的气孔
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初中生物一轮复习 第五讲 绿色植物与生 物圈的水循环
主讲老师：XXX
第五讲 绿色植物与生物圈的水循环
2017— 2019广东 中考考查
情况
考点
绿色植物 参与了 生物圈的 水循环
年份 2019 2018 2017
分值
考查点
绿色植物参与了 1分 生物圈中的水循
环
2分 提高大气湿度
2分
蒸腾作用对空气 湿度的影响
情况
植物对水分 的
吸收和运输
植物的蒸腾 作用
2019 2018 2018 2017
2分
无机盐在植物体 内运输途径
2分
水分的吸收和运 输
★★☆
2分 水分的散失
★★☆
2分 气孔的功能
考点一：植物对水分的吸收和运输
吸收
1. 吸水部位：植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖的 ___成__熟_____区 2. 吸水部位的特点：成熟区有大量的根毛，增大了吸收水分的面积
晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化曲线图
4. 意义：(1)对自身的意义:一方面能促进水分的吸收,同时拉动水分和无机 盐在体内的运输;另一方面能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被 灼伤。 (2)对生物圈的意义:能够提高大气湿度、增加降水,促进了生物圈的水循环。 除此之外,植物还能保持水土、涵养水源,可以说一片森林就是一座绿色的水 库,我们应该保护森林。 5. 应用：移栽植物时为减少蒸腾作用，会剪去植物大部分叶片、选择在阴 天移栽植物、对植物进行遮荫处理等。
【解析】植物体内的筛管是运输有机物的,与运输水无关,C符合题意。
考点二：植物的蒸腾作用
植物的蒸腾作用
1. 概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【特别提醒】植物吸收的水分通过根、茎和叶中的导管运输到叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动， 其余大部分用于蒸腾作用。 2. 主要器官——叶片
【解析】 绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔散发到大气当中去的时候,利用了 一种“泵”的原理,为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输,由此可 知,叶多,蒸腾作用就旺盛,就有利于植物体对水分、无机盐的运输。
提分必练
3. 植物园内今年迎来了两株大银杏树。在移植运输过程中,园林工人截去了银杏树的大部分枝叶,根部
提分必练
2. 做“茎输导水分和无机盐的实验”,应选用带叶的枝条,才能观察到红墨水在导 管内的运输情况,这是因为( ) A.叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐 B.蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力 C.叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力 D.茎细胞生活所需的有机物是由叶片供给的
运输
1. 水分在植物体内的运输途径 土壤溶液中的水分→成熟区表面的___根__毛_______细胞→根尖成熟区→根中的 ___导__管_____→茎内木质部的导管→叶片内叶脉中的导管→叶肉细胞 →___气__孔_____→大气（水蒸气）
运输
2. 木本植物茎中导管和筛管的比较
位置
细胞特点
运输物质
运输方向