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生物选修三植物细胞工程测试题
植物细胞工程测试题一、单选题1．下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）A．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因2．植物细胞工程中的叙述中不正确的是是指（）A．植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体B．植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞C．重压方法是不能人工诱导原生质体融合的．D．用植物组织培养技术，可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子3．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。
下列说法正确的是（）A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果4.在植物细胞工程中原生质体融合成一个细胞后，需诱导产生细胞壁，参与该过程的细胞器是（）A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体D．线粒体、内质网5．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。
下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离6．植物组织培养过程中的脱分化是指（）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程7. A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）A．二倍体；基因型是DdYyRrB．三倍体；基因型是DdYyRrC．四倍体；基因型是DdYyRrD．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr8．植物组织培养过程的顺序是（）①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体A．①④③⑤②⑥B．①④③②⑤⑥C．①⑤④③②⑥D．⑥①④③⑤②9．下列有关细胞工程的叙述不正确的是（）A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质B．在细胞器水平上定向改变遗传物质C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质D．在细胞整体水平上获得细胞产品10．有关全能性的叙述，不正确的是( )A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性11植物繁殖的新途径中正确的理解是（）A植物的微型繁殖技术是指植物体细胞杂交技术．B．马铃薯获得无病毒幼苗的最佳办法是利用芽尖进行组织培养C．人工种子种皮是能自我生成D．植物的微型繁殖的优点是取材多、培养周期短、繁殖率高12下图是植物组织培养的简略表示。
高中生物植物细胞工程的基本技术试题新人教版选修3
高中生物植物细胞工程的基本技术试题新人教版选修3植物细胞工程的基本技术 (满分：50分时间：25分钟)一、选择题(每小题2分，共20分)1、有关全能性的叙述，不正确的是()A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B、生物体内细胞由于基因的选择性表达，不能表现出全能性C、卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D、植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性2、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件一般是不需要的()A、消毒灭菌B、适宜的温度C、充足的光照D、适宜的养料和激素3、植物体细胞杂交尚未解决的问题有()A、去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B、将杂种细胞培育成植株C、让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状D、尚未培育出属间杂种植物4、植物体细胞融合完成的标志是()A、产生细胞壁B、细胞质发生融合C、细胞核发生融合D、细胞膜发生融合5、下列过程中不涉及植物组织培养技术的是()A、由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株B、白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株C、转入抗虫基因的烟草细胞培育出转基因植株D、二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株6、用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草，有关培育过程的叙述错误的是()A、需要用酶解法制备原生质体B、愈伤组织是一群已经分化的薄壁细胞C、克服了远缘杂交不亲和的障碍D、包含了有丝分裂和细胞分化的过程7、植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A、①、②⑦⑥⑧③⑨、④B、①、②⑧⑥⑦③⑨、④C、①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D、①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤8、下面为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。
有关叙述正确的是()A、利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B、①、②过程中都会发生细胞的增殖和分化C、多倍体植株的培育需经过如图所示过程D、此过程依据的生物学原理是细胞膜的流动性9、以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。
高二生物人教版选修三练习：2.1.1 植物细胞工程的基本技术 2 Word版含解析
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课时达标·效果检测一、选择题1.(2014·台州模拟)下列哪种细胞的全能性最容易得到表达( )A.青蛙的皮肤细胞B.胡萝卜的韧皮部细胞C.小白鼠的肝脏细胞D.人皮肤的生发层细胞【解析】选B。
细胞分化程度越高，全能性越低，皮肤细胞和生发层细胞是高度分化的细胞，全能性较低。
动物细胞实现全能性的能力比植物细胞低，所以全能性最高的细胞是胡萝卜的韧皮部细胞。
2.(2014·天水高二检测)将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是( )A.具有完整细胞核的细胞B.一定的营养物质和植物激素C.离体状态D.导入指定基因【解析】选D。
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，要经过脱分化和再分化过程，需要完整的细胞在离体状态下，在外界适宜的条件下进行脱分化和再分化，而导入指定基因是不需要的，故D项符合题干要求。
3.(2014·温州模拟)下列有关植物组织培养的叙述错误的是( )A.植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例B.用纤维素酶和果胶酶处理获得的植物细胞原生质体失去了全能性C.同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同【解析】选B。
植物组织培养的不同阶段所需的条件不同，细胞分裂素和生长素的比例要求也不同；酶解法获得原生质体时只破坏了细胞壁，内部物质尤其是遗传物质没有改变，所以其全能性不受影响；同种植物基因型不同，控制的性状表现不同，所以其全能性表达的程度也不同；同一植物不同部位的细胞组织培养获得的愈伤组织基因可能不同，如用花粉细胞和体细胞分别形成愈伤组织，基因就不同。
4.下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，有关叙述错误的是( )A.A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理B.从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、振动、电激或聚乙二醇(PEG)诱导融合C.A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞【解析】选D。
生物人教版选修3检测：专题2 细胞工程 水平测试 Word版含解析
专题2水平测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()A．组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性[答案] A[解析]细胞的全能性是指生物体的细胞具有形成完整个体的潜能，最终发育成的一定是一个个体，而不能是其他的(如愈伤组织)，A正确，D错误；克隆羊的诞生说明高度分化的动物的细胞核具有全能性，B错误；花粉培育成植株过程体现了花粉细胞的全能性，而用花粉培育成的植株是单倍体，往往高度不育，这是单倍体的特性，C错误。
2．下列有关植物组织培养过程中细胞脱分化的叙述，不正确的是()A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导[答案] C[解析]脱分化是指已分化的细胞经过诱导后失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞(愈伤组织)的过程，愈伤组织分化出根、芽属于再分化过程，C错误。
3．下列有关植物组织培养技术的叙述，正确的是()A．在单倍体育种中运用了植物组织培养技术B．用人工薄膜将愈伤组织包装后可制成人工种子C．由于脱分化过程导致遗传物质改变，所以细胞的全能性提高了D．植物组织培养的目的只是为了获得完整的植株[答案] A[解析]单倍体育种包括两个过程：花药离体培养和诱导染色体加倍，其中花药离体培养过程就运用了植物组织培养技术，A正确；愈伤组织经再分化形成胚状体或不定芽后，再用人工薄膜包装，就可制成人工种子，B错误；一般脱分化过程不会导致遗传物质改变，但细胞的全能性提高了，C错误；植物组织培养的目的还包括细胞产物的工厂化生产等，D错误。
2023-2024学年高中生物北师大版选修3第3章 细胞工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列有关细胞全能性的描述正确的是（）A. 组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性B. 克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C. 用花粉培育成的植株往往高度不育说明花粉细胞不具有全能性D. 愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性【答案】A【解析】解 A、植物组织培养繁育花卉所利用的原理是植物体细胞具有细胞全能性 A 正确B、克隆羊的诞生说明高度分化的动物体细胞核具有全能性 B错误C 、用花粉培育成的植株往往高度不育是因为单倍体无法形成配子不是花粉细胞不具有全能性 C错误D、愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞可以脱分化 D错误．故选 A．2.下列属于细胞水平克隆的是（）A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B. 单细胞的DNA在体外大量扩增C. 培养动物杂交瘤细胞D. 人参皂甙干粉的大量生产【答案】C【解析】解 A、棉花根尖细胞经过诱导形成幼苗的过程为植物组织培养表示个体水平的克隆 A错误B、单细胞的DNA在体外大量增殖属于分子水平的克隆 B错误C 、培养动物杂交瘤细胞原理是细胞增殖属于细胞水平的克隆 C正确D、运用植物组织培养大量生产人参皂甙干粉原理是细胞的全能性属于个体水平的克隆 D错误．故选 C．3.下列对动物核移植技术的描述中错误的是（）A. 哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植B. 体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C. 体细胞核移植过程中通常采用减数第二次分裂中期的卵母细胞作为受体细胞D. 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制【答案】D【解析】A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植并且胚胎细胞核移植成功率更高 A正确B．通过显微操作去除卵母细胞中的核同时也可一并吸出第一极体 B正确C．体细胞核移植中卵母细胞要在体外培养到减数第二次分裂中期 C正确D．通过体细胞核移植方法生产的重组细胞中核是供体细胞的但细胞质是受体细胞的所以不是对供核动物进行了100%的复制 D错误故选D4.我国科学家采集了一只睡眠明显紊乱的BMAL1（生物节律基因）敲除猴的体细胞通过体细胞核移植技术获得了5只克隆猴下列相关叙述错误的是（）A. 5只克隆猴体细胞的遗传物质与核供体细胞相同B. 该研究可弥补实验猴繁殖周期长、单胎数量少的不足C. 体细胞核移植一般是取卵巢中的卵母细胞去核后作受体细胞D. 动物细胞核的全能性是体细胞核移植获得克隆动物成功的基础【答案】A【解析】解 A.克隆猴细胞核遗传物质与核供体细胞完全一致细胞质遗传物质来源于受体细胞 A错误B.克隆动物可大量繁殖可弥补实验猴繁殖周期长、单胎数量少的不足 B正确C.体细胞核移植需用取自新鲜卵巢的卵母细胞培养到减数第二次分裂的中期去核后作受体细胞 C正确D.体细胞核移植技术能得到克隆动物原理是动物细胞核的全能性 D正确故选 A5.下列关于细胞工程的叙述中正确的是（）A. 动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体B. 动物细胞培养可用于检测有毒物质茎尖组织培养可获得脱毒苗C. 动物细胞培养和植物组织培养中所用培养基的营养成分完全相同D. 动物细胞培养中只进行过一次用胰蛋白酶进行处理【答案】B【解析】A、动物细胞融合不能形成杂种个体而植物体细胞杂交能形成杂种个体但两者都能形成杂种细胞 A错误B、动物细胞培养可用于检测有毒物质茎尖含病毒较少进行植物组织培养可用于植物脱除病毒 B正确C、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基成分不同前者加入葡萄糖和血清后者是蔗糖和植物激素 C错误D、将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理然后分瓶继续培养 D错误故选B.6.艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病人体感染HIV后体内HIV浓度和T 细胞浓度随时间变化如图下列有关叙述正确的是（）A. HIV的遗传物质为DNA 艾滋病患者常死于其他病原体的感染B. 曲线AB段 HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质C. 曲线BC段 HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果D. 曲线FG段人体的细胞免疫能力大大下降体液免疫基本不受影响【答案】C【解析】A、HIV的遗传物质为RNA 艾滋病患者常死于其他病原体的感染 A错误B、曲线AB段 HIV直接利用T细胞内的ATP作为能源物质 B错误C、曲线BC段 HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C正确D、HIV主要侵染T细胞而T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫因此曲线FG段人体的细胞免疫能力大大下降体液免疫能力也大大下降 D错误7.下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①～⑤表示过程字母表示细胞、组织或植株下列说法正确的是（）A. ①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体B. e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞C. 可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D. 植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍【答案】C【解析】“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程是植物体细胞杂交的过程①是去掉细胞壁得到原生质体的过程②是原生质体融合的过程③是再生出细胞壁④是脱分化⑤是再分化的过程植物细胞壁的成分是纤维素和果胶用纤维素酶和果胶酶可以去掉植物细胞壁得到原生质体此方法叫酶解法 A正确 e是愈伤组织是无定型的的薄壁细胞没有特定结构和功能 B错误杂种细胞的细胞壁如果已经再生利用渗透原理可以发生质壁分离现象 C正确植物有性杂交不能克服远缘杂交不亲和的障碍植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍 D错误8.花药离体培养是重要的育种手段下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图下列叙述正确的是（）A. 为了防止微生物污染过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30minB. 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化C. 过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D. 过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上【答案】C【解析】解 A.过程①所用的花药消毒灭菌不能在70%乙醇中浸泡30min 那样会把花药细胞杀死的 A错误B.过程②是脱分化培养基中生长素和细胞分裂素比例应适中 B错误C.由前面分析可知过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体 C正确D.过程④应将幼苗后的植株移栽到条件适宜的土壤中 D错误故选 C9.对人工种子正确的解释是（）A. 植物体细胞杂交技术获得的种子B. 种皮能自我生成的种子C. 人工种子发芽率低D. 利用植物组织培养技术获得的种子【答案】D【解析】A、人工种子是通过植物组织培养获得的种子不是植物体细胞杂交获得的种子 A错误B、人工种皮是化学方法合成的 B错误C、人工种子中含有不定芽、顶芽和腋芽可以直接栽培不涉及发芽率 C错误D、人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料通过人工薄膜包装得到的种子 D正确10.动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到抑制目前还不能将高度分化的动物细胞直接培养成动物个体但采用核移植技术可实现动物的克隆下列分析正确的是（）A. 动物细胞核移植实验中用到了卵母细胞因此核移植属于有性生殖B. 哺乳动物的体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植C. 核移植过程中后代的遗传物质全部来自供体细胞D. 给代孕母牛注射免疫抑制剂可防止其对胚胎产生免疫排斥反应【答案】B【解析】解 A.核移植动物属于无性繁殖 A错误B.哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植由于动物的胚胎细胞分化程度低因此体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植 B正确C.由于细胞核和细胞质中均含有基因因此核移植后代的遗传物质大部分来自供体细胞还有少部分来自去核卵母细胞的细胞质 C错误D.受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应 D错误故选 B11.植物体细胞杂交技术和动物细胞融合技术比较正确的是（）A. 诱导融合的方法完全相同B. 所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同D. 都能形成杂种细胞和新个体【答案】B【解析】A、植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法 A错误B、所用的技术手基本相同即细胞杂交和培养技术 B正确C、所采用的原理不完全相同动物细胞融合的原理是细胞膜具有流动性而植物体细胞杂交的原理是细胞膜具有流动性和细胞具有全能性 C错误D、两者都能形成杂种细胞但动物细胞融合技术不形成新个体 D错误12.一般来说动物细胞体外培养需要满足以下条件中的（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要O_2 不需要CO_2 ⑥一定浓度的CO_2以维持培养液的pHA. ①②③④⑤⑥B. ①②③④C. ①③④⑤⑥D. ①②③④⑥【答案】D【解析】动物细胞体外培养需要在无菌、无毒的条件下培养基中除了需要添加必须的营养物质外还需要加入血浆、温度接近动物体外还需要加入一定的CO_2 ⑤错误 A、B、C错误 D正确13.植物体细胞融合是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程．该过程是指（）A. 不同植物的精子与卵细胞的融合B. 不同植物的原生质体的融合C. 完整的两个植物体细胞的融合D. 植物花粉细胞的两两融合【答案】B【解析】A、植物体细胞杂交的过程中利用植物组织培养技术故其本质为无性生殖并不是不同植物的精子与卵细胞的融合 A错误B、在植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体再用一定的诱导方法如化学法（聚乙二醇）、物理法（振动、离心、电刺激）等方法诱导植物原生质体融合 B正确C、植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体并不是完整的两个体细胞直接融合 C错误D、植物体细胞杂交通常利用植物的体细胞进行花粉是生殖细胞其融合后形成杂种细胞发育成的植株不能进行减数分裂不能产生后代 D错误14.下图表示核移植与克隆动物的相关图解有关叙述错误的是（）A. 用于核移植的供体细胞①一般都选用传代10代以内的细胞B. 图示过程说明高度分化的动物细胞仍具有发育的全能性C. 采集的卵母细胞培养到的②时期表示减数第二次分裂中期D. 动物细胞培养过程中添加\ 5%CO_2的目的是维持培养液的pH【答案】B【解析】A．用于核移植的供体细胞①一般都选用传代10代以内的细胞以保持正常的二倍体核型 A正确B．图示过程只能说明高度分化的动物细胞核仍具有发育的全能性 B错误C．核移植模拟了受精作用的过程采集的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才可以参与受精 C正确D．动物细胞培养过程中添加 5\%CO_2的目的是维持培养液的pH D正确故选B15.20世纪70年代以植物细胞克隆为代表的细胞工程诞生随后植物花药培养、原生质体培养、以及植物体细胞杂交技术得以确立和发展标志着植物细胞工程技术进入了高速发展的阶段下列有关说法正确的是（）A. 在胡萝卜组织培养过程中愈伤组织的培养过程只需要灭菌和适温恒温的条件B. 在培养基中加入如牛磺酸、丁酰环腺苷酸等分化诱导因子后培育一段时间胡萝卜的愈伤组织就可以诱导出试管苗C. 在进行植物体细胞杂交之前必须先利用蛋白酶去除细胞壁获得原生质体D. 进行原生质体融合化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合【答案】D【解析】16.如图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程据图分析不正确的是（）A. ①过程的目的是去除细胞壁B. 该过程体现了植物细胞的全能性C. ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导D. ②过程形成的愈伤组织是高度分化的薄壁细胞【答案】D【解析】解A.①过程为用纤维素酶或果胶酶去除细胞壁获得原生质体的过程 A正确B.该过程为植物组织培养体现了细胞的全能性 B正确C.③过程表示再分化过程决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要 C正确D.②过程为脱分化形成的愈伤组织全能性高、分化程度低 D错误故选 D17.下列有关现代生物技术的叙述中错误的是（）A. 植物体细胞杂交、基因工程都可以克服不同种生物间远缘杂交不亲和障碍B. 纤维素酶、胰蛋白酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶等可作为生物工程工具酶C. 试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术D. 人们可以通过基因工程、细胞工程大量生产特异性强、纯度高的抗体【答案】C【解析】A项植物体细胞杂交、基因工程都定向改造生物的遗传性状可以克服远缘杂交不亲和障碍B项植物体细胞杂交过程需要纤维素酶、果胶酶动物细胞培养过程需要胰蛋白酶基因工程需要限制酶、DNA连接酶C项克隆动物培育过程涉及动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等而试管婴儿培育过程涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等D项利用动物细胞工程制备的单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高可大量制备故选C18.下列关于细胞工程的有关叙述不正确的是（）A. 利用花药离体培养得到单倍体植株从紫草的愈伤组织中提取紫草素利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术B. 在进行组织培养时由根尖细胞形成愈伤组织的过程中会发生细胞脱分化有可能发生突变而不可能发生细胞分化和基因重组C. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比诱导融合的方法所用的技术手段所依据的原理均相同都能形成杂种细胞和杂种个体D. 单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术【答案】C【解析】解A、利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄--马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术 A正确B、在进行组织培养时由根尖细胞脱分化形成愈伤组织的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖可能会发生染色体变异或基因突变而不可能发生细胞分化和基因重组 B正确C 、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不相同且动物细胞融合一般不能形成杂种个体 C错误D、克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 D正确．故选 C．19.下列有关细胞工程的叙述正确的是（）A.PEG是促细胞融合剂可直接诱导植物细胞融合B.用原生质体制备人工种子要防止细胞破裂C.骨髓瘤细胞经免疫处理可直接获得单克隆抗体D.核移植克隆的动物其线粒体DNA来自供卵母体【答案】D【解析】A．PEG（聚乙二醇）可诱导植物原生质体融合不能直接诱导植物细胞融合 A错误B．制备人工种子是用人工薄膜包裹组织培养形成的胚状体、腋芽等 B错误C．单克隆抗体是杂交瘤细胞产生的不能由骨髓瘤细胞经免疫处理后产生 C错误D．细胞核移植技术培育的克隆动物中细胞核DNA来自提供体细胞核的个体细胞质中线粒体DNA来自提供卵母细胞的个体 D正确故选D20.科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交培育出的驱蚊草含有茅醛能够驱蚊且对人体无害下列相关叙述正确的是（）A. 细胞膜的选择透过性是植物细胞融合的基础B. 培育过程需用纤维素酶、果胶酶及PEG试剂C. 由杂种细胞到植物体的培养过程不需要进行无菌操作D. 培育出的驱蚊草须经诱导染色体数目加倍后才能繁殖【答案】B【解析】解 A.植物细胞融合的基础是细胞膜的流动性 A错误B.驱蚊草的培育过程需要获得天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体需要采用酶解法（纤维素酶、果胶酶）诱导天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体的融合可采用化学法（PEG等试剂） B正确C.组织培养过程应保证培养过程处于无菌、无毒的环境 C错误D.培育出的驱蚊草细胞中含天竺葵和香茅草双方的遗传物质体细胞含天竺葵和香茅草各2个染色体组共4个染色体组驱蚊草属于异源多倍体不需要通过染色体数目加倍也可以繁殖 D错误故选 B二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）步骤①中细胞培养箱中加5% CO_2的作用是________21.（2）步骤②中成熟卵母细胞内染色体的行为特征是________ 步骤③中判断是否受精的依据是________21.（3）步骤④中受精卵经过________（时期）发育成囊胚培养过程定期更换培养液的目的是________21.（4）根据实验数据分析亚麻酸溶液为200μmol/L时对水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育起________作用21.（5）本实验结果表明 ________的亚麻酸对水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育都较有利其判断依据是________【答案】（1）维持培养液pH的相对稳定【解析】（1）动物细胞培养时细胞培养箱中加5% CO_2的作用是维持培养液pH的相对稳定【答案】（2）染色体的着丝点排列在赤道板上, 在卵细胞膜和透明带的间隙可否规察到两个极体【解析】（2）卵母细胞培养到减数第二次分裂中期时才成熟而减数第二次分裂中期的特征是染色体的着丝点排列在赤道板上判断是否受精的依据是在卵细胞膜和透明带的间隙可否观察到两个极体【答案】（3）卵裂期、桑椹胚, 清除有害代谢产物补充营养物质【解析】（3）早期胚胎发育过程为受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚因此步骤④中受精卵经过卵裂期、桑椹胚发育成囊胚培养过程定期更换培养液的目的是清除有害代谢产物补充营养物质【答案】（4）促进【解析】（4）表格1中亚麻酸溶液为0μmol/L的一组为对照组与其相比亚麻酸溶液为200μmol/L时核成熟卵子数占卵母细胞的比例较高囊胚数占培养卵数的比例较高可见其对水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育起促进作用【答案】（5）50μmol/L, 核成熟卵子数占卵母细胞的比例较高囊胚数占培养卵数的比例较高【解析】（5）表格2中亚麻酸溶液浓度为50μmol/L 时核成熟卵子数占卵母细胞的比例较高囊胚数占培养卵数的比例较高因此50μmol/L 的亚麻酸对水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育都较有利22.（1）釆用植物细胞工程育种的方法如图所示①以胚状体为材料经过人工薄膜包装得到的人工种子在适宜条件下同样能够萌发成幼苗与天然种子培育相比人工种子的培育具有哪些显著的优点？________（答出两点）②甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是________ 利用杂种细胞采用植物组织培养技术可以培育成杂种植株该技术的核心步骤是________和________22.（2）已知西湖龙井含有的茶碱是植物细胞的代谢产物具有提神、抗衰老功效可用植物组织培养来实现茶碱的工业化生产①若利用植物组织培养技术可将龙井茶叶细胞培养到________阶段然后从________（填细胞器）中提取茶碱②如果想获得脱毒的龙井茶苗可以切取一定大小的________等进行组织培养【答案】（1）①生产不受季节、气候和地域的限制一般不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性, ②新细胞壁的形成, 脱分化, 再分化【解析】解（1）①以胚状体为材料经过人工薄膜包装得到的人工种子在适宜条件下同样能够萌发成幼苗与天然种子相比人工种子具有的优点有生产不受季节限制、不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性、方便贮存和运输②甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是形成新的细胞壁植物组织培养技术步骤包括脱分化和再分化两个核心步骤【答案】（2）①愈伤组织, 液泡, ②茎尖（根尖和芽尖也可）【解析】（2）①若利用植物组织培养技术可将龙井茶叶细胞培养到愈伤组织阶段愈伤组织高度液泡化然后从其液泡中提取茶碱②茎尖、根尖和芽尖等分生区部位含有少量的病毒或不含病毒因此如想获得脱毒的龙井茶苗可以切取一定大小的茎尖（根尖和芽尖也可）等进行组织培养23.（1）进行细胞培养时除了要提供必需的营养、适宜的温度、pH和渗透压、气体环境外还必须保证细胞处于________的环境培养的贴壁细胞在生长增殖时会发生________现象23.（2）去核时需将MⅡ中期卵母细胞的细胞核与________一并吸出23.（3）重组胚胎在受体猴丙体内能够存活是因为受体对移入子宫的外来胚胎________23.（4）克隆猴的成功培育在人类医学实践中具有重要意义由于猴与人在进化上________ 因而比模型小鼠更适合作为研究人类疾病的模型动物由于同一个体的体细胞克隆出的后代________ 因而用于药物对照实验能够更准确地评估药效【答案】（1）无菌、无毒, 接触抑制【解析】解（1）进行细胞培养时除了要提供必需的营养、适宜的温度、pH和渗透压、气体环境外还必须保证细胞处于无菌、无毒的环境培养的贴壁细胞在生长增殖时会发生接触抑制现象【答案】（2）（第一）极体【解析】（2）将MⅡ中期卵母细胞的细胞核和第一极体一并吸出目的是获得去核的MⅡ中期卵母细胞【答案】（3）基本上不发生免疫排斥反应。
苏教版生物选修3第二节《植物细胞工程》word同步测试题
、选择题:1. 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗， 以保证该品种的品质和产量水平。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A. 有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性2. 科学家用小鼠骨髓癌细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓癌细胞融合的是（）A.经过免疫的B 淋巴细胞 B.不经过免疫的T 淋巴细胞C.经过免疫的T 淋巴细胞D.不经过免疫的B 淋巴细胞3. 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（ ）A. 只有胰岛素基因B. 比人受精卵的基因要少C. 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D. 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 4.（多选题）胚胎移植技术目前主要应用于（）A. 解决某些不孕症者的生育问题 C.提高良种家畜的繁殖力 5.单克隆抗体是指（ ）A. 单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体 C.单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体 6.下列哪一项属于克隆（）A. 将鸡的某个DNA 片段整合到小鼠的B. 将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C. 将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D. 将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 植物细胞工程B.治疗某些遗传病 D.提高动物的抗病力B.单个B 淋巴细胞增殖产生的抗体来D.单个抗体通过克隆化，产生大量抗体DNA 分子中养依据的原理，培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①体细胞全能性②离体植物器官，组织或细胞③根，芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植8.能提高良种家畜繁殖能力的生物工程技术是（）A.组织培养 B.细胞融和 C.胚胎移植 D.细胞核移植9. 一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）10. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别分别是（）A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄11. （多选题）要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要（ ）A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态"A. B 淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖B. B 淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体C. 骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体D. 骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能 增殖 13.（ 03江苏）用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下 列叙述错误的是（ ）A. 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B. 该愈伤组织的细胞没有全能性C. 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 14.生物膜在结构上没有直接相连的是（ ）物体A. ①、②⑧⑥⑦③⑨、④B. ①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④A.有选择地繁殖某一性别的家畜 C.用于保存物种B.繁殖家畜中的优秀个体 D.改变动物的基因型C.导入外源基因 12.（多选题）将小鼠骨髓瘤细胞与一种D. 一定的营养物质和激素B 淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单A.内质网膜与外层核膜B.内质网膜与细胞膜A.具有膜的小泡成为具有膜结构的一部分要靠膜的融合[B.具有膜结构之间的膜的转化是不可逆的C •一种膜结构的膜成为另一种膜结构的一部分与膜的流动性无关D.生物膜的功能特性是膜之间转化的前提16.蛋白质空间结构形成的主要场所是（）A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.细胞质基质17.生物膜本身的作用不包括（）A.信息传递B.物质运输C.能量交换D.蛋白质合成18.沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成有机整体的结构是（）A.中心体B.线粒体C.内质网D.叶绿体]19.与有机物的氧化有密切关系的膜和完成与内环境之间的信息传递的膜分别是（）① 细胞膜② 线粒体内膜③ 线粒体外膜④ 内质网膜A.②④B.③④C.②①D.③①20.分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着于内质网上的核糖体中合成后，运输方向是（）A.内质网T细胞膜T咼尔基体B.咼尔基体T内质网T细胞膜C.内质网T高尔基体T细胞膜D.细胞膜T内质网T高尔基体21.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中，不能说明（）A.生物膜结构有一定的连续性B.各种生物膜在结构上有一定的联系C.各种生物膜在功能上分工明确，又紧密联系D.分泌物的排出是主动运输，需要线粒体供能22.有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（）A.受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体，全能性最高B.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高]C.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性23.植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）A.诱导融合的方法完全相同B.所用的技术手段基本相同24.利用下列细胞工程技术培育出的新个体中，只具有一个亲本的遗传特性的是（）①细胞和组织培养②细胞融合③动物胚胎（分割）移植④克隆羊技术（多利）A.①②B.②③C.①③D.①④25.下列植物的全能性在适宜条件下最容易表达的是（）A.枝条上的一个芽B.花药中的花粉粒C.胚珠中的珠被细胞D.根尖的分生区细胞26.在动物细胞培养过程中，遗传物质发生改变的细胞是（A.细胞株B.细胞系C.原代细胞D.传代细胞27•“试管婴儿”技术属于（）A.胚胎移植B.组织培养C.克隆技术D.基因工程”28.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最可能的原因是（）A.胚胎移植B.试管动物培养C.胚胎分割移植D.受精卵移植29.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A.给与适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后，给与适宜的营养和外界条件D.将成熟的筛管的细胞核移植到去核的卵细胞中30•“生物导弹”是指（）A.单克隆抗体B.产生特异抗体的B淋巴细胞C.杂交瘤细胞D.在单克隆抗体上连接抗癌药物二.非选择题1.世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如右图所示。
高二生物选修三植物细胞工程练习题
高二生物选修三植物细胞工程练习题一．单项选择题1.有关全能性的叙述，不正确的是( )A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性2.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为( ) A．基因的表达有选择性B．不同的细胞内基因不完全相同C．细胞丧失了全能性D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化3.植物体细胞融合完成的标志是( )A．产生新的细胞壁B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合 D．细胞核发生融合4.用不同种植物的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。
该过程是指（）A．不同植物的精子和卵细胞的融合B．不同植物的原生质体的融合C．完整的两个体细胞的融合D．植物花粉细胞的两两融合5.下列细胞的全能性最高的是( )A、植物的卵细胞B、植物的花粉C、被子植物的受精卵D、被子植物的叶肉细胞6.下列属于组织培养的是( )A．花粉培育成单倍体植株B．芽发育成枝条C．根尖分生区发育成成熟区D．受精卵发育成新的生物个体7.植物组织培养的理论根据是( )A．培养基中营养物质全面B．植物细胞的全能性C．植物细胞的分裂D．植物细胞的分化8.愈伤组织细胞在一种含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性。
当这些细胞被固定后镜检．利用放射自显影技术发现放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体。
可以肯定标记的化合物是( )A一种氨基酸B．尿嘧啶核苷酸C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸D．葡萄糖9.植物M与N有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植株。
科学家最可能使用的方法是( )A．将M嫁接到N上，或将N嫁接到M上B．利用植物体细胞杂交工程技术手段，培养成一个杂种植株C．将M的花粉授给N，再将所得种子培养成植株D.将M和N的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株，再让两种单倍体植株相互授粉，将获得的种子培养成植株10.在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适合于除去细胞壁( ) A．蛋白酶B．盐酸C．淀粉酶D．纤维素酶和果胶酶11.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器是( )A、叶绿体、高尔基体B、线粒体、高尔基体C、叶绿体、线粒体D、线粒体、内质网12.植物体细胞杂交尚未解决的问题有( )A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育成植株C．让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状D．尚未培育出杂种植物13.与传统的有性杂交法相比，植物体细胞杂交的最大优点是( )A、可使两个亲本的优良性状组合到一起B、可以克服远缘杂交不亲和的障碍C、可以培育出高产性状明显的新品种D、可以降低生成成本，提高接济效益14.植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。
(完整版)[高二理化生]生物选修3专题二《细胞工程》精选练习题
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揭阳一中 91 届高二练习91 届高二生物选修 3 练习：专题二《细胞工程》一、单项选择题1、对细胞全能性的表达正确的选项是A．离体的植物细胞均能够表现出全能性 B ．动物细胞交融标记着动物细胞全能性的实现C．花粉可培养成单倍体植株是细胞全能性的表现D．单克隆抗体的制备依照的原理是细胞的全能性2、在以下选项中，需要采纳植物组织培养技术的是①利用秋水仙素办理萌生的种子或幼苗，获取多倍体植株②获取大批的脱毒苗③制备人工种子④单倍体育种⑤无子西瓜的迅速大批生殖A. ①②③B. ③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤3、植物组织培养过程的次序是①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体A. ①④③⑤②⑥B. ①④③②⑤⑥C. ①⑤④③②⑥ D . ⑥①④③⑤②4、下边为植物组织培养过程流程图解，以下有关表达不正确的选项是植物a 叶组 b 愈伤 c 有生根抽芽能力的胚 d 人工 e 种苗叶片织块组织状构造种子A. 上述过程中脱分化发生在 b 步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B. 再分化发生在 d 步骤，是愈伤组织从头分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞拥有全能性D.人工种子能够解决有些作物件种生殖能力差、结子困难或抽芽率低等问题5、以下对于植物体细胞杂交的表达，错误的选项是A．不一样栽种物原生质体交融的过程属于植物体细胞杂交过程B．参加杂种细胞壁形成的细胞器主假如线粒体和核糖体C．植物体细胞杂交技术可战胜生殖隔绝的限制，培养远缘杂栽种株D．杂栽种株表现出的性状是基因选择性表达的结果6、以下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的选项是A.A和 B 细胞引诱交融前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶办理B. 从 A和 B 细胞到 C 细胞的过程中，常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂C.A 和 B 细胞交融达成的标记是重生出新的细胞壁D.植物体细胞杂交技术的目的是获取杂种细胞7、在动物细胞培养过程中，以下办理不适合的是A．培养液和培养器具要进行无菌办理B．供给种类齐备的营养物质C．供给纯氧以保证细胞的呼吸作用 D ．保证供给适合的温度和pH8、以下对于动物细胞培养的表达，正确的选项是A．培养中的人效应T 细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人 B 细胞能够无穷地增殖C ．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶办理肝组织可获取单个肝细胞9、对于动物细胞培养的以下表达中正确的选项是A．动物细胞培养不可以获取有重要价值的蛋白质生物制品B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶办理使细胞分别C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D．培养至 50 代后能持续传代的细胞叫细胞株10、动物细胞交融和植物原生质体交融比较，特别性表此刻A．交融的原由B．交融的长处C．交融的引诱手段D．交融的过程第1页共5页11、用于核移植的供体细胞一般都采纳A. 受精卵B. 传代 10 代之内的细胞C. 传代 10~50 代之内的细胞D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞12、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成初期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是A．黑、雌B．褐、雌C．白、雄D．黑、雄13、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。
高中生物人教版选修三练习：学业分层测评5植物细胞工程的基本技术 Word版含解析
学业分层测评(五)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程() A．有性杂交B．体细胞杂交C．组织培养D．细胞核移植[解析]细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
生物有性杂交不能单纯按照人的意愿来进行。
[答案] A2．下列哪一项不属于细胞工程的意义()A．改良生物品种或创造新品种B．加速繁育生物个体C．获得某些细胞代谢产物D．将目的基因导入受体细胞[解析]将目的基因导入受体细胞属于基因工程的一个步骤，通过细胞工程不能实现将目的基因导入受体细胞的目的，但转基因植物的培育可以利用植物组织培养技术。
[答案] D3．下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是()A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内的体细胞由于细胞分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D．植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性[解析]受精卵是个体发育的起点，在自然条件下，通过细胞的分裂、分化形成完整的个体，所以受精卵的全能性最高；体内的每一个体细胞(除红细胞外)都是由受精卵通过有丝分裂形成的，都含有发育成完整个体所必需的全部基因，理论上讲都应该具有全能性，但由于细胞分化，基因在不同的细胞中选择性表达，因而体细胞并没有表现出全能性；卵细胞在一定条件下，全能性比体细胞高，但与受精卵不同，卵细胞的分化程度也很高；分化的植物细胞尽管具有全能性，但如果全能性要表达，植物细胞必须在一定条件下进行离体培养。
[答案] C4．植物组织培养的过程可以归纳为：①―――→脱分化②―――→再分化③―→④。
对此叙述有错误的是( )A ．②→③过程中，细胞分裂素与生长素的浓度比低时，促进根生长B ．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C ．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D ．②是根和芽，③是愈伤组织，④是幼苗[解析] ①是外植体，②是愈伤组织，③是根、芽，④是幼苗。
生物选修三基因工程应用和植物细胞工程测试题附答案
高二生物第四周周清1．以下说法正确的是( )A．用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体型巨大、品质优良的动物C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良与抗逆性强的作物D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量2．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是( )A．蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程3．蛋白质工程的研究将对生命科学产生重大影响。
下列关于蛋白质工程的叙述，不正确的是( )A．实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构与功能的关系B．基因工程是蛋白质工程的关键技术C．蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造D．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程4．下列关于细胞全能性的理解不正确的是( )A．高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件[来源:]C．通过植物组织培养得到试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据D．通过动物细胞培养获得细胞群，表达了动物体细胞的全能性5．下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述错误的是( )A．该培养过程必须在无菌的条件下进行B．主要理论依据是植物细胞具有全能性C．培养过程中由于人工培养基含大量营养，不需光照就能发育成完整植株D．人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素等6.植物体细胞杂交所利用的原理包括( )①细胞膜的流动性②细胞的全能性③基因结构的相对独立性A．①B．②C．①②D．①②③7．以下关于细胞全能性的描述错误的是( )A．利用海岛烟草韧皮部细胞培育出植株表达了细胞的全能性B．受精卵的全能性最高C．水稻种子培育出植株表现了细胞的全能性D．只有在离体的条件下细胞的全能性才能得以表达8.右图表示一人工种子，下列有关叙述不正确的是( )A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是人工种子最重要的结构C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞组成9．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )A．愈伤组织是一团有特定结构与功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl 的培养基培养筛选而获得10.植物体细胞杂交的结果是（）A.产生杂种植株B.产生杂种细胞C.原生质体融合D.形成愈伤组织11.植物体细胞杂交的目的中，错误的是（）A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B.克服远源杂交不亲与的障碍C.获得杂种植株D.实现原生质体的融合12.植物体细胞杂交过程是（）A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活性的原生质体B.人工诱导使两个不同植物的原生质体融合C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D.通过以上三者来完成13．下图表示植物组织培养的大体过程，请回答问题：(1)外植体是指______________。
人教版生物选修三专题二 第一节 植物细胞工程 同步测试 Word版含答案
济南市济钢高中人教版生物选修3专题二第一节植物细胞工程同步测试一、单选题（共10题；共20分）1.下列关于细胞工程技术的叙述中，错误的是（）A. 以细胞为基本单位进行操作B. 植物细胞间融合时需要去除细胞壁C. 核移植时主要借助显微操作仪D. 20世纪70～80年代已经培育出动植物之间杂交的新品种2.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）A. 利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B. 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D. “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，它能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术方法3.植物的微型繁殖技术，是指()A. 植物体细胞杂交技术B. 嫁接C. 营养繁殖D. 植物组织培养4.下列关于动物细胞工程的叙述，错误的是（）A. PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养不能得到优良动物个体B. 使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C. 在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D. 用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌生理盐水稀释制成细胞悬浮液5.下列不属于动物细胞工程应用的是（）A. 大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B. 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C. 大规模生产紫杉醇（抗癌药物）、生物碱等D. 利用核移植技术，加快优良种畜的繁殖6.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜B. 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞D. 植物体的任何一个体细胞经离体培养都能表现出全能性7.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）A. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体B. 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生细胞脱分化，还可能发生染色体变异或基因突变，而不发生基因重组C. 利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术D. 试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子8.试管牛、组培紫罗兰苗和克隆羊均属于现代生物科技的成果，三者共性为（）A. 都用到细胞工程技术B. 都用到胚胎移植技术C. 都属于无性生殖范畴D. 体现了体细胞的全能性9.人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一。
人教版高中生物选修3细胞工程专题练习含答案
人教版高中生物选修3细胞工程专题练习专题2细胞工程2.1植物细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术课下提能一、选择题1．人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。
人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞制得，也可以用通过试管培养的花粉或胚囊制得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
请据此判断下列说法不正确的是()A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难等问题B．培育胚状体运用了植物组织培养技术C．同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1∶1D．该项技术的成功应用体现了细胞的全能性解析：选C体细胞胚是由植物的体细胞经脱分化和再分化形成的，花粉胚是由花粉经脱分化和再分化形成的。
因此同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为2∶1。
2．下列选项中没有采用植物组织培养技术的是()A．单倍体育种B．培育“番茄—马铃薯”杂种植株C．利用基因工程培育抗虫棉D．多倍体育种解析：选D单倍体育种包括花药离体培养(涉及植物组织培养技术)和人工诱导染色体加倍两个步骤，A错误；培育“番茄—马铃薯”杂种植株为植物体细胞杂交技术，先通过原生质体融合获得杂种细胞，再通过植物组织培养技术获得杂种植株，B错误；转基因成功的植物细胞要通过植物组织培养技术培育生产抗虫棉，C错误；多倍体育种是用人工方法(秋水仙素或低温)诱导萌发的种子或幼苗，使其有丝分裂受阻，从而导致染色体加倍，不涉及植物组织培养技术，D正确。
3．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是()A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同D．紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性解析：选B细胞具有全能性的原因是细胞具有发育成完整个体所必需的全套基因，而配子也具有这样的全套基因，同样具有全能性，A错误；植物细胞全能性的表达前提是离体培养的细胞、组织或器官，B正确；植物体内细胞没有表现出全能性，这是细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果，C错误；种子发育成植株，是正常生命历程，未反映出全能性，D错误。
(完整版)高中生物选修三细胞工程单元检测
高中生物选修三《细胞工程》专题检测题一、单项选择题1．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要的是( ）A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素2．在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是( ）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株3．用以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，遗传物质全部来自一个亲本的方法是（ )A．细胞核移植B．细胞融合 C．动物胚胎移植 D．动物细胞培养4．动物细胞融合和植物原生质体融合决定于（ )A．细胞膜的流动性 B．细胞膜的选择透过性 C．细胞质的流动性D．细胞质酶的活性5．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱 B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性6．在生物体内，细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官，是因为A．细胞丧失了全能性B．基因的表达有选择性C．不同的细胞内基因不完全相同D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化7．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（）A．可以制成诊断盒,用于疾病的珍断 B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产 D．可以在生物体内生产，不能体外生产8．将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁,这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（ )①烟草一大豆杂种细胞②烟草细胞③大豆细胞④烟草-烟草细胞⑤大豆—大豆细胞A．① B．①②③C．①④⑤D．①②③④⑤9．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体10．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是( ）① B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖② B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体③骨髓瘤细胞可以无限增殖,但不能产生抗体④骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③11．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（ )A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄12．关于细胞全能性的理解不确切的是（）A. 大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B。
高二生物人教版选修3：2.1植物细胞工程
2021年江苏省生物人教版选修高二生物（选修）练习二十四植物细胞工程班级学号姓名一.选择题( )1.下面有关植物细胞工程的叙述，不正确的是A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等营养物质C.植物体细胞融合必须先用纤维素酶和果胶酶制备原生质体D.常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子( )2.下图为人工种子，下列与其培育过程有关的叙述不正确的是A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B.人工种子能够保持亲本的优良性状C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的( )3．植物细胞工程的应用不包括A．培育番茄一马铃薯植株 B．培育无子西瓜试管苗C．紫杉醇的工厂化生产D．培育太空椒( )4.下列有关植物细胞工程应用的叙述错误的是A．利用细胞培养技术获得紫草素，可实现细胞产物的工厂化生产B．利用细胞培养技术产生的愈伤组织可直接制作“人工种子”C．利用植物组织培养技术可获得脱毒植株D．利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，可获得双亲的遗传特性( )5．下图是利用某植物A（基因型为AaBb）进行单倍体育种过程的示意图，下列表述不正确的是A．过程①②细胞中都可能发生基因突变B．过程②说明高度分化的花粉细胞具有全能性C．过程③常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．植株C全为纯合子且基因型有四种( )6．植物细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。
下列选择不合理的是 A．选择花药离体培养可获得单倍体植株B．选择植物成熟的筛管细胞进行组织培养可获得植株C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体( )7.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养( )8. .从基因型为Aa的某种植物营养器官中获取细胞，显微镜观察结果如图所示。
人教C版高中生物选择性必修3第2章细胞工程第1节第1课时植物细胞工程的基本技术练习含答案
第2章第1节第1课时植物细胞工程的基本技术A级必备知识基础练1.下列有关植物细胞全能性的叙述,错误的是()A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所需的全部基因B.植物体细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础C.高度分化的植物体细胞只有在离体状态下才有可能表现出全能性D.植物体的根、茎、叶、花等器官内的细胞一般都具有全能性2.愈伤组织进行分化并产生出植物的各种组织和器官,进而发育成完整的植株,通常需要适合的()①光照②温度③营养物质④激素A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④3.[2023河北石家庄高二期末]下图表示矮牵牛的植物组织培养过程,下列相关叙述正确的是()矮牵牛愈伤组织生有芽和根的幼苗植株A.矮牵牛是自养生物,培养基中不需要添加有机碳源B.①②③过程均可发生基因突变和基因重组C.植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础D.用花粉和叶片做外植体获得的植株基因型相同4.某兴趣小组研究了培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值对烟草愈伤组织分化的影响,得到如下表所示结果。
下列叙述不正确的是()A.愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化B.乙组培养基中的烟草愈伤组织细胞丧失了细胞全能性C.两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织细胞出现稳定性差异D.生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根5.“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,菊花因高洁的品质备受人们喜爱。
为实现菊花的快速繁殖,研究人员利用其外植体培养出大量幼苗,下列属于该培养过程必需条件的是()A.外植体细胞具有完整的细胞核B.外植体需经过彻底灭菌处理C.外植体需用酶分散成单个细胞D.外植体细胞处于未分化状态6.为了培育菊花新品种,科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行植物体细胞杂交,培育过程如下图所示。
下列有关叙述正确的是()A.野生夏菊和栽培秋菊通过植物体细胞杂交得到四倍体植株B.d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质,形成d植株的过程中,遗传物质的传递遵循孟德尔的遗传规律C.①过程常选择酶解法去除细胞壁,一般在等渗溶液中进行D.与②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃7.花椰菜(2n=18)种植时容易遭受病菌侵害形成病斑,紫罗兰(2n=14)具有一定的抗病性。
2023-2024学年高中生物北师大版选修3第3章 细胞工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述正确的是（）A. 植物通过光合作用自养因此在植物组织培养的培养基中不需要添加有机物B. 植物组织培养和动物细胞培养分别是植物细胞工程和动物细胞工程的基础C. 植物组织培养必须在无光条件下进行动物细胞培养对光照无要求D. 植物组织培养和动物细胞培养均可用于检测有毒物质【答案】B【解析】解 A.在植物组织培养的脱分化形成愈伤组织的过程中培养基中需要添加有机物如蔗糖 A错误B.植物组织培养是植物细胞工程的基础动物细胞培养是动物细胞工程的基础 B正确C.植物组织培养的再分化过程需要光照 C错误D.检测有毒物质是动物细胞培养的应用之一而植物组织培养可用于培育脱毒苗 D错误故选 B2.下表细胞工程技术应用中各组所选择的实验材料及材料特点与实验目的匹配错误的是（）A. 1和2B. 2和3C. 3和4D. 1和4【答案】B【解析】解 1.克隆动物用到的供体细胞应该是传代培养10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型 1正确2.培育脱毒草莓时应选用根尖或茎尖的材料原因是分裂能力强但易诱发突变不是选材的原因 2错误3.培育番茄—马铃薯超级杂种植株应选用两种植物的体细胞不能选用花粉粒 3错误4.烧伤患者的皮肤移植可以选用自己的生发层细胞原因是其分裂能力强不会发生排斥反应 4正确综上所述 1和4正确故选 B3.利用细胞工程方法以H7N9病毒颗粒外膜表面糖蛋白为抗原制备出单克隆抗体下列相关叙述错误的是（）A. 用纯化的糖蛋白反复注射到小鼠体内提取的血清抗体具有异质性B. 经多次抗体检验得到的阳性杂交瘤细胞可注射到小鼠腹水中继续培养C. 利用该单克隆抗体通过抗原—抗体杂交技术可诊断出H7N9病毒感染者D. 经灭活的仙台病毒诱导融合并筛选得到的杂交瘤细胞具有二倍体核型【答案】D【解析】解 A. 将纯化的糖蛋白作为抗原反复注射到小鼠的体内一段时间后从小鼠体内提取出血清抗体该血清抗体只针对H7N9病毒发挥作用所以具有异质性 A正确B. 多次检验后得到的阳性杂交瘤细胞可以冻存起来既可以在体外进行培养也可以在体内（小鼠腹腔）进行培养 B正确C.该单克隆抗体是针对H7N9病毒的具有特异性可与抗原发生特异性反应通过抗原—抗体杂交技术诊断患者 C正确D.杂交瘤细胞是在制备单克隆抗体过程中用骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合而成的两个二倍体细胞融合后产生的杂交细胞是四倍体 D错误故选 D4.设计植物体细胞杂交实验时如果期望获得性状优良的作物新品种通常不需要考虑的是（）A. 选择具有优良性状的亲本B. 选择去除细胞壁的酶C. 亲本间的生殖隔离D. 培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例【答案】C【解析】解 A.培育优良品种需要选择具有某些优良性状的亲本 A正确B.植物体细胞杂交时首先要去除细胞壁因此需要选择去除细胞壁的酶 B正确C.植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍所以不需要考虑植物间的生殖隔离 C 错误D.植物体细胞杂交涉及植物组织培养技术而植物组织培养的两个重要步骤是脱分化和再分化决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例 D正确故选 C5.近日南京农业大学的科研人员用动物干细胞研发出我国第一块肌肉干细胞培养肉该团队使用第六代猪肌肉干细胞经过约20天培养得到重达5克的培养肉下列有关叙述错误的是（）A. 培养猪肌肉干细胞通常需要用胰蛋白酶分散成单个细胞B. 在培养过程中通常要通入5%的CO_2 以刺激细胞呼吸C. 培养肉往往使用添加了糖、氨基酸等多种营养物质的培养液D. 培养肉作为食品上市还要经过产品安全性等相关性能的评估【答案】B【解析】A、培养猪肌肉干细胞通常需要用胰蛋白酶分散成单个细胞 A正确B、培养过程中加入CO_2是为了维持培养液pH的相对稳定 B错误C、培养肉的培养液中需要添加糖、氨基酸等多种营养物质 C正确D、培养肉作为食品上市还要经过产品安全性等相关性能的评估 D正确6.下列不属于细胞水平的技术操作是（）A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B. DNA在体外大量扩增C. 培养动物杂交瘤细胞D. 人参皂甙干粉的大量生产【答案】B【解析】解 A、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗属于植物组织培养技术属于细胞水平的操作 A错误B、DNA在体外大量扩增属于PCR技术属于分子水平技术的操作 B正确C 、培养动物杂交瘤细胞属于动物细胞培养属于细胞水平的操作 C错误D、植物组织培养形成愈伤组织进而大量生产人参皂甙干粉属于细胞水平的操作 D错误．故选 B．7.2017年诞生的“中中”和“华华”猕猴是取母猕猴体细胞核注入去除细胞核的卵细胞中通过人工方式激活后再送入另一母猕猴子宫发育成的个体此过程使用的技术属于（）A. 人工受精B. 克隆技术C. 动物细胞培养技术D. 细胞融合技术【答案】【解析】8.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（）A. 植物组培获得的试管苗可能为杂合子可能为纯合子也可能为单倍体B. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型一定相同C. 动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染可向培养液中加入适量的抗生素【答案】B【解析】解 A.由于植物组织培养属于无性生殖后代的基因型由亲本基因型决定如果培养的外植体是体细胞则会获得二倍体如果培养的是花粉粒则获得的是单倍体 A正确B.同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半 B错误C.动物的细胞和组织培养是动物细胞工程的技术基础 C正确D.抗生素具有杀菌作用因此为了防止细胞培养过程中细菌的污染可向培养液中加入适量的抗生素 D正确故选 B9.下图表示甲、乙两种植物体细胞杂交的过程下列有关叙述错误的是（）A. 过程①获得的原生质体无细胞壁B. 过程②中可用电激或振动的方法诱导细胞融合C. 过程③所得杂种细胞再生出细胞壁是细胞融合成功的标志D. 过程④和⑤所使用的培养基的成分是相同的【答案】D【解析】解 A. 过程①使用纤维素酶和果胶酶去除植物的细胞壁获得植物的原生质体 A 正确B.过程②中可用电激或振动的方法（物理方法）诱导植物原生质体融合 B正确C.过程③所得杂种细胞再生出细胞壁是细胞融合成功的标志 C正确D.由于脱分化和再分化所需营养不同因此过程④脱分化和⑤再分化所使用的培养基的成分是不同的 D错误故选 D10.动物细胞培养是动物细胞工程的基础．如图所示 a是核移植技术 b是体外受精技术 c是胚胎分割技术①②③依次表示其结果．据图回答下面说法正确的是（）A. ①反映了动物细胞也具有全能性B. ②的设计产生不存在伦理争议C. ③中个体的基因型和表现型未必完全相同D. ①②③都属于无性繁殖【答案】C【解析】解 A、a是核移植技术①反应了动物细胞核具有全能性 A错误B、如果b为体外受精技术则②可为设计试管婴儿其设计产生会引发社会伦理问题 B 错误C 、胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多分获得多个后代个体属于无性繁殖系获得的个体的基因型一定相同但是表现型的基因型和环境条件共同作用的结果 C 正确D、体外受精技术属于有性生殖的范畴而核移植技术和胚胎分割技术属于无性生殖 D 错误．故选 C．11.“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成因带有单克隆抗体而能自动导向在生物体内与特定目标细胞或组织结合并由其携带的药物产生治疗作用．下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述错误的是（）A. 单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体B. 某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养获得特异性强的单克隆抗体但当相应抗原位于靶细胞内时该抗体不能与之发生特异性结合C. 用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞D. “生物导弹”具有高度选择性对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点没有一般化学药物那样不分好坏细胞、格杀勿论的缺点【答案】C【解析】解 A、单克隆抗体是由杂交瘤细胞经体内或体外培养产生的特异性强、灵敏度高的抗体 A正确B、单克隆抗体不能与靶细胞内的抗原发生特异性结合靶细胞内的抗原需经效应T细胞作用后释放出来才能被抗体识别 B正确C 、“生物导弹”是单抗上连接抗癌药物利用抗体和相应抗原（癌细胞）特异性结合的能力利用抗癌药物或毒素杀伤和破坏癌细胞 C错误D、“生物导弹”具有高度选择性对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点 D正确．故选 C．12.在下列选项中需要采用植物组织培养技术的是（）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖A. ①②③B. ③④⑤C. ①②④⑤D. ②③④⑤【答案】D【解析】解①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株不需要采用植物组织培养技术①错误②获取大量的脱毒苗需要采用植物组织培养技术②正确③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株时需要采用植物组织培养技术将含有目的基因的受体细胞培养成转基因植株③正确④单倍体育种需要采用植物组织培养技术④正确⑤无子西瓜的快速大量繁殖需要采用植物组织培养技术⑤正确所以②③④⑤正确故选 D13.利用细胞工程方法以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列相关叙述正确的是（）A. 用纯化的核衣蛋白反复注射到小鼠体内产生的血清抗体为单克隆抗体B. 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C. 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D. 利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者【答案】D【解析】 A 、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内产生的血清抗体化学性质不单一不是单克隆抗体 A错误B、体外培养单个浆细胞不能无限繁殖所以无法获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体B错误C 、将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合经PEG诱导融合后的细胞不都是杂交瘤细胞还有B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞 C错误D、由于抗体具有专一性该单克隆抗体是以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出的所以利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 D正确14.单克隆抗体在医疗诊断等方面发挥着越来越重要的作用科学家米尔斯坦和科勒设计了一个用已免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验如图为其实验流程图则相关的叙述或说法中不正确的是（）A. a是骨髓瘤细胞②表示在选择性培养基上进行培养B. 制备单克隆抗体时选择B淋巴细胞的原因是它能分泌多种特异性抗体C. ③过程如在体外培养则需要无菌、无毒、营养充足、温度、pH适宜等环境条件D. 诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是聚乙二醇【答案】B【解析】A、根据试题分析a是骨髓瘤细胞 b是杂种细胞（杂交细胞、杂交瘤细胞）①过程是细胞融合②表示在选择性培养基上进行培养③是对杂交瘤细胞进行克隆化培养该过程包括了体外培养和小鼠腹腔内培养 A正确B、制备单克隆抗体时选择B淋巴细胞的原因是每一种B淋巴细胞只能分泌一种特异性抗体 B错误C、动物细胞在体外培养需要无菌、无毒、营养充足、温度适宜、pH适宜、充足氧气、5%的 CO_2等条件 C正确D、诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是聚乙二醇（PEG） D正确故选B15.马铃薯四倍体栽培种没有青枯病的抗性基因少数马铃薯野生种存在青枯病的抗性基因由于核型等差异野生种难以与四倍体马铃薯栽培种直接杂交繁育为获得具有抗青枯病的马铃薯栽培种研究人员进行了植物体细胞杂交的实验研究（已知杂种细胞会发生部分染色体缺失现象）过程如下图所示下列分析正确的是（）A. 在低渗溶液中用酶解法或聚乙二醇处理A和B可以获得两种原生质体B. 过程①体现了生物膜的流动性可用显微镜观察并筛选出杂种细胞CC. 过程②所配制的培养基中添加了等量的生长素类和赤霉素类植物生长调节剂D. 过程③为脱分化、再分化过程可采用DNA分子杂交技术鉴定植株的抗病性状【答案】B【解析】解 A.酶解法可用于去除细胞壁获得原生质体但不能在低渗溶液中进行否则原生质体会吸水涨破获得原生质体不能采用聚乙二醇 A错误B.过程①代表原生质体的融合利用了生物膜的流动性由于一种细胞选用具有叶绿体的叶肉细胞一种选用不含叶绿体的胚轴细胞所以可用显微镜观察并筛选出杂种细胞C B 正确C.过程②为脱分化培养愈伤组织需要在培养基中添加等量的生长素类和细胞分裂素类植物生长调节剂 C错误D.过程③表示再分化由于杂种细胞发生部分染色体缺失现象可能含抗性基因的染色体缺失所以可采用DNA分子杂交技术鉴定植株是否含有抗性基因 D错误故选 B16.为了培育菊花新品种科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行体细胞杂交培育过程如图所示下列有关叙述正确的是（）A. d植株含有野生夏菊和秋菊的遗传物质B. ①过程常用酶解法去壁一般在低渗溶液中进行C. 野生夏菊和栽培秋菊属于同一物种D. ②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃【答案】A【解析】解 A.d植株是利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行体细胞杂交再经过组织培养技术发育而来的含有野生夏菊和栽培秋菊的遗传物质 A正确B.①过程为去除细胞壁的过程植物体细胞杂交的实质是植物原生质体的融合所以在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁获得植物的原生质体此操作一般在高渗溶液中进行如在低渗溶液中进行则去掉细胞壁的原生质体会因吸水而涨破 B错误C.野生夏菊和栽培秋菊属于不同物种自然条件下不能杂交成功 C错误D.②过程是杂种细胞形成细胞壁有关的细胞器有高尔基体、线粒体 D错误故选 A二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）17.下列关于细胞工程的叙述不正确的是（）A. 利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝” 克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍B. 切取一定大小的马铃薯茎尖进行组织培养可获得抗毒苗C. 常用的诱导动物细胞融合的因素有聚乙二酵、灭活的病毒、电激、紫外线照射等D. 细胞培养应在含5%\ CO_2的光照培养箱中进行 \ CO_2的作用是维持培养液的pH 【答案】B, C, D【解析】解 A.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝” 克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 A正确B.茎尖等分生组织几乎不含病毒因此切取一定大小的马铃薯茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 B错误C.常用的诱导动物细胞融合的因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等紫外线照射不能诱导动物细胞融合 C错误D.细胞培养应在含5% CO_2的恒温培养箱中进行 CO_2的作用是维持培养液的pH D错误故选 BCD18.下图为某同学构建的细胞工程知识框架以下相关说法正确的是（）A. 图中①指植物体细胞杂交B. 图中②属于分子水平上的生物工程技术C. 植物组织培养和动物细胞培养依据的原理都是细胞的全能性D. 动物细胞培养技术和动物细胞融合技术在单克隆抗体制备中都得到了应用【答案】A, D【解析】解 A.白菜—甘蓝是通过植物体细胞杂交技术获得的 A正确B.克隆羊的获得利用了动物细胞核移植技术是细胞水平上的操作技术 B错误C.植物组织培养利用的原理是细胞的全能性动物细胞培养不是 C错误D.单克隆抗体的制备应用了动物细胞培养技术和动物细胞融合技术 D正确故选 AD19.为探究提高“日照蓝莓”品质和产量的新途径某生物兴趣小组的同学以“日照蓝莓”的主要品种-——兔眼蓝莓为实验材料进行脱毒处理其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽” 下列有关叙述错误的是（）A. 取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体B. 用体积分数为70%的酒精和质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液对外植体消毒时要控制好时间以避免造成伤害C. 对分化培养基灭菌前需添加生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类等生长调节剂D. 脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大产量更高后代个体中更不易被病毒感染【答案】C, D【解析】解 A.芽尖等分生组织细胞分裂旺盛且含病毒少取材时常选用其作为外植体 A 正确B.消毒时间不宜过长否则容易对外植体造成伤害 B正确C.生长调节剂应该在分化培养基灭菌后添加 C错误D.脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大产量更高后代个体含病毒少但不是不易被病毒感染D错误故选 CD20.花药离体培养是重要的育种手段下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图下列叙述不正确的是（）A. 为了防止微生物污染过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30minB. 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化C. 过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D. 过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上【答案】A, B, D【解析】解 A.为了防止微生物污染过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30s A错误B.过程②是脱分化培养基中生长素和细胞分裂素比例应适中且生长素含量高于细胞细胞分裂素时有利于根的分化 B错误C.进行过程③的愈伤组织经过了秋水仙素的处理故其分化后的植株中可筛选获得纯合的二倍体 C正确D.经炼苗后的幼苗是能进行光合作用且能独立进行代谢的植株故幼苗的生长基质中不用添加蔗糖和多种植物激素 D错误故选 ABD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）布鲁菌单克隆抗体能用于布病的检测其原理是依据了________的特性21.（2）在制备布鲁菌单克隆抗体时要先在小鼠体内注射布鲁菌的脂多糖（LPS）才能在小鼠的________细胞中形成相应B淋巴细胞注射LPS后能形成相应B淋巴细胞的原因是________21.（3）在获得相应B淋巴细胞后要将其与鼠的________融合并用特定的选择性培养基进行筛选在该培养基上________细胞和________的细胞都会死亡从而可筛选出具有________________特点的杂交瘤细胞21.（4）利用杂交瘤细胞进行体外培养获得单克隆抗体后可用该抗体分别与布鲁菌和其他细菌的裂解抗原进行反应若________________________________________________ 则说明该单克隆抗体的特异性强【答案】（1）抗原能和特异性抗体相结合【解析】解（1）布鲁菌单克隆抗体能用于布病的检测其依据的原理是抗原具有能和特异性抗体相结合的特性【答案】（2）脾, LPS属于抗原注射到小鼠体内后可使小鼠产生免疫反应【解析】（2）脂多糖（LPS）属于抗原注射到小鼠体内后可使小鼠产生免疫反应因而制备布鲁菌单克隆抗体时要先在小鼠体内注射布鲁菌的脂多糖（LPS）才能在小鼠的脾细胞中形成相应B淋巴细胞【答案】（3）骨髓瘤细胞, 未融合的亲本, 融合的具有同种核, 既能迅速大量繁殖又能产生专一抗体【解析】（3）在获得相应B淋巴细胞后要将其与鼠的骨髓瘤细胞融合并用特定的选择性培养基进行筛选在该培养基上未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡从而可筛选出具有既能迅速大量繁殖又能产生专一抗体特点的杂交瘤细胞【答案】（4）该单克隆抗体只能与布鲁菌裂解抗原发生反应而不能与其他细菌的裂解抗原发生反应【解析】（4）利用杂交瘤细胞进行体外培养获得单克隆抗体后可用该抗体分别与布鲁菌和其他细菌的裂解抗原进行反应若该单克隆抗体只能与布鲁菌裂解抗原发生反应而不能与其他细菌的裂解抗原发生反应则说明该单克隆抗体的特异性强22.（1）注射特定抗原后小鼠体内会产生能与________特异性结合的抗体诱导A、F融合得到D的原理是________22.（2）单克隆抗体制备过程中一定要进行D→H步骤的原因是________________________________________ 得到的抗体检验呈阳性的细胞具有________________________的特性22.（3）体外培养阳性细胞时为保证阳性细胞处于无菌无毒的环境对培养液的处理包括灭菌、添加一定量的抗生素此外还要________ 以防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成伤害【答案】（1）A蛋白, 细胞膜的流动性【解析】解（1）注射特定抗原后小鼠体内会产生能与A蛋白特异性结合的抗体诱导A、F融合得到D的原理是细胞膜的流动性【答案】（2）小鼠还会接受除A蛋白之外的多种抗原刺激从小鼠体内分离到的多种B 淋巴细胞经细胞融合后会产生多种杂交瘤细胞, 既能无限增殖又能产生专一抗体【解析】（2）得到的抗体检验呈阳性的细胞具有的特性既能无限增殖又能产生专一抗体【答案】（3）定期更换培养液【解析】（3）体外培养阳性细胞时为保证阳性细胞处于无菌无毒的环境对培养液的处理包括灭菌、添加一定量的抗生素此外为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成伤害要定期更换培养液23.（1）外植体能够形成幼苗所依据的原理是________ 培育脱毒苗时一般选取未染病部分作为外植体经过植物组培的到脱毒苗23.（2）当外植体为草莓未开放花朵的花药时子代草莓苗基因型与母本________（填“一定”、“不一定”或“一定不”）相同Ⅲ、市场上出现了个头比较大的新草莓品种市民都担心使用了对身体有害的物质经过学校生物小组调查发现现在种植的草莓品种大多是八倍体但也有一些再次通过多倍体育种得到了“巨大”草莓利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种（1）使用________（药剂）试剂处理草莓的愈伤组织使其染色体加倍再经培养获得多倍体植株（2）聚乙二醇（PEG）诱导草莓体细胞融合形成融合细胞后再经组织培养获得染色体加倍的多倍体植株诱导细胞融合前需要用________酶对植物细胞进行处理【答案】植物细胞的全能性【解析】花药中含有的花粉是经过减数分裂形成的细胞细胞中染色体数只有体细胞的。
高中生物人教版选修3自我小测 2.1.1 植物细胞工程的基本技术 Word版含解析
自我小测1．下列各项关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A．植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性B．制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁C．愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织、器官D．叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用2．植物的花瓣具有全能性的根本原因是（）A．具有完整的细胞结构B．具有该植物的全部基因C．离体培养D．激素诱导3．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）A．植物只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同D．紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映了植物种子具有全能性4．在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态的发生是十分关键的。
这除了需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有诱导作用的物质，即（）A．铜、锌等微量元素B．细胞分裂素和生长素C．蔗糖和葡萄糖D．维生素和氨基酸5．下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．离体器官、组织或细胞都必须在光下才能形成愈伤组织C．同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织的基因相同D．生长素导致愈伤组织形成而细胞分裂素使细胞分化6．番茄和马铃薯杂交过程不需要的细胞结构是（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．高尔基体7．不能用于人工诱导原生质体融合的方法是（）A．振动B．电激C．PEG D．重压8．植物体细胞杂交是利用不同物种的两个细胞融合成一个杂种细胞的过程。
该过程是指（）A．不同植物的精子与卵子的融合B．不同植物原生质体的融合C．完整的两个体细胞的融合D．植物花粉细胞的两两融合9．对胡萝卜的形成层进行组织培养的过程中，不会发生的染色体行为是（）A．染色体复制B．着丝点排在赤道板上C．着丝点分裂D．形成四分体10．对兰花的花粉和叶肉细胞分别进行组织培养，相同的方面是（）A．生殖方式B．同源染色体的对数C．染色体组的个数D．细胞的分裂方式11．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。
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植物细胞工程测试题一、单选题1．下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）A．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因2．植物细胞工程中的叙述中不正确的是是指（）A．植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体B．植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞C．重压方法是不能人工诱导原生质体融合的．D．用植物组织培养技术，可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子3．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。
下列说法正确的是（）A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果4.在植物细胞工程中原生质体融合成一个细胞后，需诱导产生细胞壁，参与该过程的细胞器是（）A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体D．线粒体、内质网5．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。
下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离6．植物组织培养过程中的脱分化是指（）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程7. A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）A．二倍体；基因型是DdYyRrB．三倍体；基因型是DdYyRrC．四倍体；基因型是DdYyRrD．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr8．植物组织培养过程的顺序是（）①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体A．①④③⑤②⑥B．①④③②⑤⑥C．①⑤④③②⑥D．⑥①④③⑤②9．下列有关细胞工程的叙述不正确的是（）A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质B．在细胞器水平上定向改变遗传物质C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质D．在细胞整体水平上获得细胞产品10．有关全能性的叙述，不正确的是( )A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性11植物繁殖的新途径中正确的理解是（）A植物的微型繁殖技术是指植物体细胞杂交技术．B．马铃薯获得无病毒幼苗的最佳办法是利用芽尖进行组织培养C．人工种子种皮是能自我生成D．植物的微型繁殖的优点是取材多、培养周期短、繁殖率高12下图是植物组织培养的简略表示。
据此回答不正确的是（）脱分化再分化①——→②——→③——→④A ①表示离体的植物器官、组织或细胞，它能被培养成为植株理论基础是细胞的全能性。
B ②表示愈伤组织，它与①相比分化程度低，全能性低。
C 若想制作人工种子，应该选用③。
若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到②D若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是绿色，这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因．13．在植物体细胞杂交实验中，如果要获得性状优良的作物新品种，不必须考虑（）A．两种高等植物间的生殖隔离B．选择具有期望的某些优良性状的亲本C．亲本细胞的融合技术D．愈伤组织形成和再分化14．紫茉莉的花色受核遗传物质控制,基因型为RR、rr的紫茉莉分别开红花与白花，而基因型为R、r同时存在开粉红色花。
紫茉莉枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的：绿色枝条叶肉细胞中含有叶绿体；白色枝条的叶肉细胞中只含白色体；花斑色枝条有的细胞只含叶绿体，有的只含白色体，有的既含有叶绿体又含白色体。
从绿色白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞，再从花斑色红花紫茉莉的白色枝条上取一些叶肉细胞，去掉细胞壁后，用诱导剂让其融合。
不正确是的（）A细胞融合过程中，去掉细胞壁用纤维素酶和果胶酶。
B两两融合后，可出现3种融合细胞，C若用融合细胞进行组织培养，理论上讲发育成的后代的枝条颜色是绿色、白色、花斑色，D若用融合细胞进行组织培养，理论上讲两两融合发育成的后代控制花色的基因型依次．．是RRRR、 rrrr、15甘薯种植多年后易积累病毒品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质产量。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性．16．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。
据图分析，不正确．．．的是（）A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C.过程③包括脱分化和再分化两个过程D.图中筛选过程不改变抗病基因频率17下列关于细胞工程的叙述，错误．．的是（）A 植物细胞表现出全能性的必要条件是.脱离母体后给予适宜营养和外界条件B运用植物组织培养技术，可以培育或生产出细胞产物——生物碱、无病毒植物、人工种子C.植物体细胞杂交使用果胶酶和纤维素酶，动物细胞融合使用的酶为胰蛋白酶或胶原蛋白酶D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内可经过组织培养得到新植株，体现了植物细胞具有全能性．18辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。
辣椒素的获得途径如图不正确．．的是（）①②细胞分离提取A 图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程。
B 图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂。
培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值高时，有利于芽的分化。
C对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%D用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶。
19．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是（）A．花药、胚不能作为组织培养的材料 B．植物细胞具有全能性C．外植体是指用于培养的植物组织或器官 D．外植体可诱导出愈伤组织20．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因基因相同21. 水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。
以下选项中正确的是( )A．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照外植体愈伤组织根、芽脱毒苗果实辣椒素单细胞高产细胞系细胞培养物B ．a 用花药离体培养法获得二倍体植株； b 通过减数分裂产生愈伤组 织；c 培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d 试管苗的生长发育不需光照C ．a 用花药离体培养法获得单倍体植株；b 通过有丝分裂产生愈伤组织； c 培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d 试管苗的生长发育需要光照D ．a 用花药离体培养法获得二倍体植株；b 通过有丝分裂产生愈伤组织；c 培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d 试管苗的生长发育需要光照 22．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ ） A ．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B ．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C ．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D ．叶肉细胞离体培养时，不需要植物激素可以表现出全能性23经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体，其叶绿素a 与叶绿素b 的比值显著大于对照，叶绿素总量不变。
某同学用_________光照射突变体和对照叶片，检测到两者光合放氧速率差异不大。
若取等量色素提取液进行层析，会发现突变体第________条色素带（自上而下）窄于对照组（ ）。
A ：绿色、红色 1B 绿色 黄色 4C 红色 蓝紫色 3D 绿色 红色 224．关于现代生物技术应用的叙述，错误的是 （ ）A ．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B ．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C ．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D ．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 25某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究，当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，但不能继续出芽,研究中用显微镜可以观察到的现象是（ ） A 绿色芽点细胞排列松散 B 刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离C 胚状体细胞中有叶绿体D 分化的愈伤组织内各细胞的形态大小一致 一、非选择题26．阅读下列材料，分析后简要回答问题：（1）写出以下过程或结构的名称：A ；B ；C ；D 。
（2）材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞？ （3）A 过程是否需要光照？ ；再分化是否需要光照？ 。
（4）名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的（ ） A ．茎尖 B.子房壁 C.花粉粒 D.叶片27.下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：（1）步骤①是去掉 ，使植物细胞成为 ，最常用的方法是 。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是 ，目的是 。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，其中步骤④相当于 ，步骤⑤相当于 。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是 。
（5）从理论上讲，杂种植株的育性为 。
若运用传统有性杂交方法能否实现？理由是 。
因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
（6）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？28.对烟草愈伤组织器官分化的研究发现，在改变培养基中IAA （生长素）与KT （一种人工合成的细胞分裂素）的比例时，可改变愈伤组织的分化方向，如下图所示。