广东省茂名市数学六年级上册专项复习三：倒数的认识
六年级上册数学倒数的认识精品课件
六年级上册数学倒数的认识精品课件一、教学内容本节课选自六年级上册数学教材第三章第一节，详细内容为倒数的概念、性质及求倒数的方法。
主要包括倒数的定义、求一个数的倒数、以及倒数的简单应用。
二、教学目标1. 让学生掌握倒数的定义，理解倒数的意义。
2. 学会求一个数的倒数，并能运用倒数解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：理解倒数的性质，运用倒数解决实际问题。
重点：倒数的定义，求一个数的倒数。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入利用生活中的实例，如分数除法，引出倒数的概念。
2. 新课导入（1）讲解倒数的定义，让学生理解倒数的意义。
（2）通过例题，讲解求倒数的方法。
3. 例题讲解（1）求整数、分数、小数的倒数。
（2）求含分数的倒数。
4. 随堂练习让学生独立完成练习题，巩固求倒数的方法。
5. 知识拓展（1）倒数的性质：两个数的乘积为1，它们互为倒数。
（2）倒数的应用：简化分数、分数除法等。
六、板书设计1. 倒数的定义2. 求倒数的方法3. 倒数的性质4. 倒数的应用七、作业设计1. 作业题目（2）已知两个数的乘积为1，求这两个数。
（3）分数除法：3/4 ÷ 2/5。
2. 答案（1）2的倒数为1/2，3/4的倒数为4/3，0.5的倒数为2。
（2）两个数互为倒数，分别为1和1。
（3）3/4 ÷ 2/5 = 15/8。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对倒数的定义和求倒数的方法掌握较好，但对倒数的性质和应用还需加强练习。
2. 拓展延伸：让学生了解分数的倒数、小数的倒数，以及倒数在生活中的应用，提高学生的实际应用能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高学习积极性的关键环节。
人教版小学数学六年上册第三单元《倒数的认识》 优质课件
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你认为下面这两种说法是否正确?
（1）
2 3
是倒数。
（2）2 和 3 都是倒数。
32
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怎样求一个数的倒数呢？ 方法：分子分母交换位置
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练一练：
4 的倒数是5
5
4
1 的倒数是2
2
1
8 的倒数是18
15
5
3 的倒数是7
7
3
1
1 2
倒数的认识
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复习：
把下列整数改写成分母是1的假分数。
1 66
1
3 11
1
2 1010
1
4 2525
1
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1 先计算，再观察，看看有什么规律。
3×8 1 83
7 ×15 1 15 7
5
×
1 5
1
1 ×12 1 12
如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个 数是另一个数的倒数，并称这两个数互为倒数。
的倒数是
？2
3分子分母
1 1 化为假分数 3 互换位置
2
2
2
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3
整数的倒数怎样求呢？小数的倒数怎么求呢？
1 8的倒数是 8
0.25的倒数是 4
把8看做 8 1
1
在求出倒数
把0.25先化成(最简分数) 再 下面哪两个数互为倒数？
3
7 6
5
1
2
5
2 36
7
你是怎样找一个数的倒数的？
先说出每组数的倒数，再说一说你发现了什
么规律 ?
⑴3 2 4 4 57
六年级数学《倒数的认识》教案
六年级数学《倒数的认识》教案六年级数学《倒数的认识》教案（精选16篇）六年级数学《倒数的认识》教案篇1一、教学内容：九年义务教育六年制第九册第二单元《倒数的认识》二、教材分析：倒数的认识是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。
倒数的认识是分数的基本知识，学好倒数不仅可以解决有关实际问题，而且还是后面学习分数除法、分数四则混合运算和应用题的重要基础。
三、教学目标：1．理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
2．能熟练地写出一个数的倒数。
3．结合教学实际培养学生的抽象概括能力。
四、教学重点：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
五、教学难点：熟练写出一个数的倒数。
六、教学过程：（一）、谈话1．交流师：我们的黑板是什么颜色？生：黑色。
师：教室的墙面又是什么颜色？生：黑色。
师：黑与白在语文上是什么关系？生：黑是白的反义词。
生：白是黑的反义词。
师：能说黑是反义词或白是反义词吗？生：不能，因为黑与白是相互依存的关系。
必须说清楚谁是谁的反义词。
师：那么，数学上有没有相互依存关系的现象呢？生：约数和倍数。
师：你能举例说明约数和倍数的相互依存关系吗？生：例如8是4的倍数，4是8的约数。
不能说成8是倍数或4是约数。
因为8和4是相互依存的。
２．导入今天，我们继续来研究数学中具有相互依存关系的现象的有关知识。
（二）、学习新知对数游戏1．学习倒数的意义我们六年级办公室里有7人，男教师4人，女教师3人，下面我和同学们做个对数游戏，就是我先根据3和4 说一个数，同学们跟着根据3和4说一个数。
师：4是3的4/3，生：3是4的 3/4师：7是15的7/15；生：15是7的15/7。
提问；看我们做游戏的结果，你们有没有发现什么？六年级数学《倒数的认识》教案篇2教学内容：新课标六年级上册课本P28页的例1做一做,第29页的练习。
教学目标：1、知识与技能：通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关系，它是不能孤立存在的；掌握求倒数的方法；通过学习，使学生知道“0”没有倒数，“1”的倒数还是“1”。
【易错题精析】第6讲 倒数的认识 小学数学六年级上册易错专项练(知识梳理易错汇总易错精讲易错专练)
第6讲倒数的认识（讲义）小学数学六年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.倒数的意义。
乘积是1的两个数互为倒数。
2. 求一个数的倒数的方法。
（1）求分数的倒数：将分数的分子与分母交换位置。
（2）求整数（0除外）的倒数：先把整数（0除外）看作分母是1 的分数，再交换分子、分母的位置。
1的倒数是1，0没有倒数。
（3）求小数的倒数：先把小数化成真分数或假分数，再交换分子、分母的位置。
1.互为倒数的两个数相互依存，不能单独存在，即2是倒数这种说法是错误的。
2.非0自然数都有倒数，即0没有倒数。
【易错一】一个数与1互为倒数，这个数是（）。
2A．2 B．0.5 C．12【解题思路】求一个分数的倒数，就是把这个分数的分子和分母交换位置。
【完整解答】由分析可得：12的倒数是2。
答案：A【易错点】本题考查了倒数的定义和求一个数倒数的方法，要熟练掌握。
【易错二】34的倒数是( )。
65⨯( )112=⨯( )【解题思路】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数，要注意0没有倒数，1的倒数是它本身，由此进行解答即可。
【完整解答】3 4的倒数是431÷65＝561÷112＝23【易错点】此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。
【易错三】一个数交换分子和( )的位置就可以得到它的倒数，所以27的倒数是( )。
【解题思路】求分数的倒数，交换分子和分母的位置，据此解答即可。
【完整解答】一个数交换分子和分母的位置就可以得到它的倒数，27的倒数是72。
【易错点】本题考查倒数，解答本题的关键是掌握倒数的认识。
【易错四】一个分数的分子是互为倒数的两个数的积，分母是最小的质数，这个分数是多少？【解题思路】根据题意找出分数的分子分母各是什么数，即可解答。
【完整解答】互为倒数的两个数的积是1，所以这个分数的分子是1；最小的质数是2，所以分母是2。
答：这个分数是12【易错点】理解倒数、质数的概念是解题的关键。
六年级上数学倒数知识点
六年级上数学倒数知识点在数学学习中，倒数是一个重要的知识点。
倒数是指任何数除以另一个数所得的商，例如a的倒数表示为1/a。
对于六年级上的学生来说，掌握倒数的概念和相关计算方法是非常重要的。
本文将详细介绍六年级上数学倒数的知识点。
一、倒数的定义倒数是指一个数与其倒数相乘所得的结果等于1。
举例来说，3的倒数是1/3，因为3乘以1/3等于1。
倒数可以看作是一个数的"相反数"，它们的乘积必定等于1。
二、倒数的求法在六年级上，学生需要灵活运用倒数的计算方法。
以下是一些常见的计算方法：1. 整数的倒数：对于一个非零整数a，它的倒数可以表示为1/a。
例如，3的倒数是1/3，-4的倒数是-1/4。
2. 分数的倒数：对于一个分数b/c，它的倒数可以通过交换分子和分母得到c/b。
例如，2/5的倒数是5/2。
3. 倒数的乘法：若a、b的倒数分别为1/a和1/b，那么a与b的倒数相乘等于1/a乘以1/b，即1/(a*b)。
例如，2的倒数是1/2，3的倒数是1/3，那么2和3的倒数相乘等于1/2乘以1/3，即1/(2*3) = 1/6。
4. 倒数的除法：若a、b的倒数分别为1/a和1/b，那么a除以b可以等于a乘以b的倒数，即a/b = a乘以1/b。
例如，3除以4可以等于3乘以1/4，即3/4 = 3乘以1/4 = 3*(1/4) = 3/4。
三、倒数在数学运算中的应用1. 求倒数的逆运算：在一些问题中，可能需要求解一个数的倒数的倒数。
例如，对于一个数a，它的倒数是1/a，那么1/(1/a)等于a。
这个原理可以在一些复杂的分数运算中很有用。
2. 比例中的倒数运算：在比例的问题中，倒数可以很好地应用。
倒数关系表示两个数互为倒数，当一个数变大时，另一个数就会变小。
例如，车速与到达时间的比例是倒数关系。
当车速增加时，到达时间就会减少。
3. 倒数的平方：若一个数的倒数的倒数（即倒数的平方）与该数相等，那么该数的绝对值为1。
小学六年级数学倒数的认识知识点
小学六年级数学倒数的认识知识点在小学六年级的数学学习中，倒数是一个重要的概念。
理解倒数不仅能够帮助我们更好地进行分数的运算，还能为后续学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。
接下来，就让我们一起来深入认识一下倒数吧！一、倒数的定义什么是倒数呢？简单来说，乘积是 1 的两个数互为倒数。
比如，2 和 1/2 就是互为倒数，因为 2×1/2 ＝ 1。
再比如，5/6 的倒数是 6/5，因为 5/6×6/5 ＝ 1。
要特别注意的是，0 没有倒数。
这是因为 0 乘以任何数都等于 0，不可能等于 1。
二、求倒数的方法1、求分数的倒数对于分数来说，求它的倒数只需要将分子和分母交换位置即可。
例如，3/4 的倒数是 4/3；7/9 的倒数是 9/7。
2、求整数的倒数整数的倒数可以把整数看作分母为 1 的分数，然后再按照分数求倒数的方法来做。
比如 5 可以写成 5/1，那么它的倒数就是 1/5。
3、求小数的倒数先把小数化成分数，然后再求分数的倒数。
例如，025 可以化成 1/4，那么 025 的倒数就是 4。
三、倒数的性质1、互为倒数的两个数的乘积为 1。
这是倒数的基本性质，也是判断两个数是否互为倒数的重要依据。
2、 1 的倒数是 1，因为 1×1 ＝ 1。
3、倒数是相互的。
也就是说，如果 a 是 b 的倒数，那么 b 也是 a的倒数。
四、倒数在数学运算中的应用1、分数除法在进行分数除法运算时，除以一个分数等于乘以它的倒数。
例如，计算 2/3÷4/5，就可以转化为 2/3×5/4 ＝ 10/12 ＝ 5/6。
2、简便运算有时候，利用倒数可以使一些计算变得更简便。
比如，计算99×9/100，可以写成99×（1 1/100），然后利用乘法分配律进行计算。
五、易错点1、混淆倒数的概念有些同学可能会错误地认为，只要两个数相乘等于一个数，这两个数就是倒数。
例如，2×3 ＝ 6，就认为 2 和 3 是倒数，这是错误的。
六年级上册倒数知识点归纳
六年级上册倒数知识点归纳在六年级上册即将结束之际，我们回顾一下学习的内容，总结倒数知识点。
以下是六年级上册的倒数知识点归纳。
数学1. 分数运算：在六年级上册中，我们学习了分数的加减乘除运算。
当进行分数加减时，需要先找到分母的最小公倍数，然后将两个分数的分子相加或相减。
在分数乘除运算中，我们需要将分数化成带分数或假分数，并进行相应的运算。
2. 小数运算：六年级上册还介绍了小数的加减乘除运算。
在小数的加减运算中，需要先对齐小数点，然后按位进行计算。
在小数的乘除运算中，我们要注意保留正确的小数位数。
3. 图形的面积和周长：通过学习六年级上册的内容，我们还学习了图形的面积和周长的计算方法。
例如，矩形的面积可以通过长乘以宽来计算，而周长可以通过将矩形的边长相加得出。
语文1. 古诗词鉴赏：在六年级上册，我们学习了一些经典的古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
通过学习古诗词，我们可以欣赏到古代文人的才华和传达的含义。
2. 小说阅读：六年级上册还介绍了一些经典小说，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过阅读小说，我们可以开阔自己的想象力，了解古代文化和道德观念。
英语1. 时态的运用：在六年级上册，我们学习了过去时、现在时和将来时等时态的用法。
我们需要根据句子的语境来选择合适的时态，以准确地表达自己的意思。
2. 复合句的构成：在英语学习中，我们学习了如何构成复合句。
复合句由一个主句和一个或多个从句组成，通过从句的加入，可以更加准确地表达句子的意思。
科学1. 生物多样性：在六年级上册的科学课程中，我们学习了生物多样性的概念。
生物多样性指的是地球上生物的种类和数量的丰富程度。
通过学习生物多样性，我们可以了解到地球生物的丰富性并且意识到保护生物多样性的重要性。
2. 植物的生长：我们还学习了植物的生长过程，包括种子的发芽、根系的生长和光合作用的过程。
通过对植物生长的了解，我们可以更好地照顾植物，并培养自己的观察和实验能力。
以上就是六年级上册的倒数知识点归纳。
人教统编版六年级数学上册专项复习三：倒数的认识
人教统编版六年级上册专项复习三：倒数的认识姓名 :________班级:________成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你必定进步许多，让我们好好查验一下自己吧！一、选择题 ( 共 4题；共 8分)1.（2分），a=（）A.B.C. 12.（2分）甲数的倒数大于乙数的倒数，那么，甲数（）乙数．A.大于B.小于C.等于3.（ 2 分）（）的倒数大于它自己。
A.真分数B.假分数C.带分数D . 14.（2分）(2019五下·南郑期末)已知A的倒数小于 B 的倒数，则A（）B。
A.大于B.小于C.等于D .不可以确立二、判断题 ( 共 6题；共 12分)5.（2分）(2018六上·抚宁期中) 1的倒数是1，0 没有倒数．（）6.（ 2 分）判断对错．是倒数．7.（ 2 分）判断对错．0 的倒数是 0．8.（2分）(2019六上·抚宁期末) 0和1的倒数都是他自己．（）9.（ 2 分）判断对错全部真分数的倒数都大于 1．10.（2 分）判断对错三、填空题 ( 共 6题；共 12分)11.（2 分）想想，填一填。
（1） 1的倒数是________。
（2） 0.625 的倒数是 ________。
（3） 1÷x=y(x ， y 均不为 0) ，那么 y 必定是 x 的 ________。
12.（3 分）填上适合的数 ( 零除外 ) ．________=________=________=________=113.（2分）________=________=________=114.（2 分）乘积是 ________的两个数叫做互为 ________.15.（2 分） (2019 六上·卢龙期末 ) 最小质数的倒数是 ________， 1.25 的倒数是 ________．16.（1分）一个自然数与它的倒数的和是 5.2 ，这个自然数是________？四、计算题 ( 共 1题；共 20分)17.（20 分） (2019 六上·商丘期中 ) 写出下边各数的倒数。
3倒数的认识(课件) 数学六年级上册(共15张PPT)人教版
分数的倒数 不可能是一个小 数。
[知识点小结] 求一个数的倒数的方法：
（1）分数的倒数：交换分子、分母的位置。 整数（0除外）的倒数：先把整数看做分母是1的 假分数，再交换分子、分母的位置。 （2）0没有倒数，1的倒数还是1.
今你有什么收获？
知识回顾
感谢观看
1.乘积是1 的两个数互为倒数； 2.互为倒数是表示两个数之间的关系，这两个 数是相互依存的，不能说成“谁是倒数”，可 以说成“谁是谁的倒数或者谁的倒数是谁”。
二、探究新知： 3.求一个数的倒数的方法
例1：下面哪两个数互为倒数？
3
7
562
5 3
1 6
1
2 7
0
你是怎样找一个数的倒数的？
3 分子、分母交换位置
人教版数学 六年级上册 第三单元
一、激趣引入
你认识它吗？
倒数
一、激趣引入
怎么读呢？
二、探究新知
1.先计算，在观察，看看有什么规律。
1 1 3 8
83
7 15 15 7
每个算式的乘积都是1. 分子、分母正好位置相反.
都是两个数乘法.
5
1 5
1
1 12
12
1
二、探究新知
2.倒数的意义：
乘积是1的两个数互为倒数。
思考●“互为倒数”是什么意思呢？
指两个数是相互依存的， 一个数不能称为倒数。
二、探究新知
倒数概念中的的三个关键点：
（1）乘积是1； （2）两个数； （3）互为倒数.
小组合作： 1.先自己独立思考倒 数的概念中三个关键 点是什么？ 2.再与你的同桌交流。 3.汇报你的找到的结 果
二、探究新知：
小结
小学数学人教新课标(标准实验版)六年级上册《倒数的认识》课件.ppt
（3）0的倒数还是0。
（4）一个数的倒数一定比这个数小。
3. 小红和小亮谁说得对？
问题：你认为谁说得对，说明你的理由。（小红说得对。乘积是1的两个 数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。）
4. 将互为倒数的两个数用线连起来。
3
7
13
6
13
8
3
6
1
7
8
25
1
26
100
99
100
59
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
广东省茂名市数学六年级上册专项复习三：倒数的认识
广东省茂名市数学六年级上册专项复习三：倒数的认识姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2019六上·龙华) 把20克盐溶解在80克水中，盐的重量占盐水的（）。
A . 20％B . 25％C . 125％D . 75％2. （2分）两个不同奇数的和（）。
A . 一定是奇数B . 一定是偶数C . 可能是奇数，也可能是偶数3. （2分） (2018四上·始兴期末) 与63×101的计算结果相等的式子是（）A . 63x100+1B . 63x100-1C . 63x100+63D . 63x100-634. （2分） (2019四下·增城期中) 下面得数不相等的一组是（）。
A .B .C .D .二、判断题 (共6题；共12分)5. （2分） 13－5=7（）6. （2分）判断对错.1.08÷18＝0.67. （2分） 21.32－（6.32＋8.3）＝21.32－6.32-8.3＝15-8.3=6.78. （2分） (2019六上·景县期中) 除以它的倒数商是1。
（）9. （2分） (2019六上·通榆期中) × × =1，、、所以互为倒数。
（）10. （2分）因为 + =1，所以与互为倒数。
（）三、填空题 (共6题；共12分)11. （2分）猜数游戏．问：心里想的数是________，你是怎么猜出来的？________12. （3分）把口诀补充完整．________四十六________六三十六六________四十二13. （2分）6.98787…可以简便记作________，保留一位小数后约是________。
14. （2分） (2019六上·云浮期中) 5 和________互为倒数，________没有倒数。
六年级数学上册倒数的认识人教版 (3)
和(
3
2)
互为倒数。
2 3• 8 11
说一说谁和谁1互为倒数!
3 2 × =1
×
11 8
=1
2× 2 =1 1 × 10= 1
10
×
79 9 7 =1
6
5
×
=1
56
7×
1=
7
1Hale Waihona Puke 1 5 ×5 = 1如何求下列各数的倒数？
2 11
1
• 3 ， 8 ， 5 ，72 ，0.25，1，0
总结求一个数的倒数的方法：
• （4）0的倒数是0。（×）
同学们：回顾一下 这节课你学会了什 么？
倒数
•
考考你！
•
• 杏 呆 上下颠倒
•
吴 • 吞 上下颠倒
11 8
132•81算××一12381算== ，你会1120有××12什10=么= 发现？
×
79 9 7=
6 ×5= 56
7×
1=
7
1 5 ×5 =
结论 ：乘积是1的两个数互为倒数。
就是说：32×23=1
中（2）是（3）的
3
2
倒数，（23）是（32）的倒数,（32）
（1）乘积是（ 1）的两个数互为倒数。
（2）（1）的倒数是它本身，（0）没有倒数。
27
100 1
（3）100 的倒数是（27），10 的倒数是（10）
10
（4）0.7的倒数是（ ）。
7
我做大法官
2 • （1） 9 是倒数。（ × ）
• （2）假分数的倒数大于1。（×）
• （3）1的倒数是1。（ √）
• 求真假分数的倒数只需把分子、分母颠倒过来。 • 求整数的倒数，先把整数看成分母是1的假分数， • 再 把分子、分母颠倒。 • 求带分数的倒数，先把带分数化成假分数，再 • 把分子、分母颠倒。 • 求小数的倒数，先把小数化成分数，再把分
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广东省茂名市数学六年级上册专项复习三：倒数的认识
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） (2019六上·晋安期中) （）的倒数比它本身大
A . 假分数
B . 整数
C . 真分数
D . 带分数
2. （2分）因为× ＝1，所以（）。
A . 是倒数
B . 和都是倒数
C . 是倒数
D . 和互为倒数
3. （2分）(2016·深圳) 下列哪个说法是对的（）
A . 三角形的三条高必有一条在三角形内部
B . 所有的质数都只有1个因数
C . 一个半圆的周长肯定是一个圆周长的一半
D . 两条不相交的直线一定是平行的
4. （2分）（）的倒数是。
A .
B .
C .
二、判断题 (共6题；共12分)
5. （2分） a是自然数，它的倒数是．（）
6. （2分）因为a×b＝1，所以a和b互为倒数。
7. （2分）判断下列说法是否正确。
（1）因为与4的乘积是1，所以1与4互为倒数。
（）
（2）一个数（0除外）的倒数一定比这个数小。
（）
8. （2分） (2019六上·抚宁期末) 0和1的倒数都是他本身．（）
9. （2分）判断对错．
假分数的倒数都比它本身小．
10. （2分） (2020六上·天峨期末) 0.2的倒数是．（）
三、填空题 (共6题；共12分)
11. （2分）
（1）的倒数是________．
（2）的倒数是________
12. （3分） (2019六上·阿克苏期末) +________＝________× ＝÷________＝1
13. （2分） (2020六上·云浮期中) ×8表示求________个________是多少，结果是________。
求8里面有多少个，列式为________，结果是________。
14. （2分） 5的倒数是________，的倒数是________。
15. （2分）把假分数化成带分数，用________除以________，除得的商作带分数的________，________作分数部分的分子，分母不变。
16. （1分）两个质数的倒数和是，则这两个质数的和是________；
四、计算题 (共1题；共20分)
17. （20分） (2019六上·商丘期中) 写出下面各数的倒数。
（1）
（2） 18
（3）
（4）
参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、判断题 (共6题；共12分)答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、
考点：
解析：
三、填空题 (共6题；共12分)答案：11-1、
答案：11-2、
考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、考点：
解析：
答案：15-1、
考点：
解析：
答案：16-1、
考点：
解析：
四、计算题 (共1题；共20分)答案：17-1、
答案：17-2、
答案：17-3、
答案：17-4、
考点：
解析：。