江西省赣县第二中学2020届九年级历史上学期第二次月考试题(无答案)
九年级上第二次月考试题
初三上册历史第二次月考一、选择题（40分）1、下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的( )①克伦威尔②华盛顿③章西女王④玻利瓦尔⑤林肯A.②③④B.①③⑤C.②④⑤D.①②2、我们要了解鲍狄埃创作《国际歌》歌词的背景，应该重温的历史是( )A.巴黎公社B.英国宪章运动C.巴黎人民攻占巴士底狱D.五四运动3、美国纽约港口的自由女神像右手高举火炬，左手拿衣铜板，铜板上刻着“1776.7.4”。
1776年7月4日是( ) A. 来克星顿打响抗英第一枪 B.大陆会议通过《独立宣言》C. 萨拉托加大捷D.英国正式承认美国独立4、1848年之后，“在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期”，科学理论是指( ) A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》5、俄国1861年改革和日本明治维新的性质都是（）A、自上而下的资产阶级改革B、自上而下的地主阶级改革C、自下而上的资产阶级改革D、自下而上的地主阶级改革6、罗斯福新政的中心措施是（）A、兴建公共工程B、整顿银行C、调整农业政策D、国家对工业的调整7、下列哪一项不是雅尔塔会议所作的决定（）A、战后建立联合国B、苏联对日作战时间C、彻底消灭法西斯D、在欧洲开辟第二战场8美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是指：（）A、1775年4月19日B、1865年4月14日C、1929年10月24日D、1941年12月7日9、引发1974—1975年世界性的经济危机的是（）A、美国经济受到打击B、美国经济地位下降C、中东产油国提高石油价格D、美国债务负担加重10、世界形势的演变，往往与重要的国际会议相关。
一战后，列强为建立凡尔赛—华盛顿体系，召开的两次国际会议是（）A、巴黎和会、慕尼黑会议 B、华盛顿会议、雅尔塔会议C、德黑兰会议、巴黎和会D、巴黎和会、华盛顿会议11、第一次世界大战的性质是（）A、王朝战争B、同盟国与协约国之间的战争C、民族解放战争D、帝国主义掠夺战争12、下列人物与人类实现在天空翱翔梦想有关的是（）A．富尔顿B．莱特兄弟C．史蒂芬孙D．瓦特13、关于二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因，表述正确的是（）①美国扶持②第三次科技革命的影响③制定适当的经济发展政策④资源丰富A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④14、关于20世纪上半期美国经济发展过程的表述，正确的是（）A、繁荣—危机—持续稳定发展B、危机—繁荣—持续稳定发展C、繁荣—持续稳定发展—危机D、危机—持续稳定发展—繁荣15、把英法绥靖政策推向高峰的是（）A萨拉热窝事件 B德国突袭苏联 C慕尼黑阴谋 D轴心国集团成立16、1928年后，苏联为实现工业化，重点发展的是（）A. 重工业B. 农业C.轻工业D.商业17、1929～1933年资本主义世界经济危机的特点是（）①涉及范围特别广②持续时间比较长③资本主义世界相对稳定④破坏性特别大A、①④B、①②③C、①②④D、．①②③④18、在下列哪次会议上提出战后成立联合国：（）A．巴黎和会 B华盛顿会议 C.雅尔塔会议 D.慕尼黑会议19、20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（）A.高速度、低失业率B.改善人民生活、缓和社会矛盾C.高速度、低通胀D.信息化和全球化20、二战后，日本经济高速发展的原因中最值得我们借鉴的是（）A、重视科技、发展教育B、经济完全由国家干预C、力争成为大国的军用物资供应地D、招办别国的先进技术或经济模式二、组合列举21、根据下列提示写出相对应的历史人物（1）他是把“电”的福音传播到人间的天使，被誉为“发明大王”_________ （2）珍妮机的发明者：___________（3）建立完整力学理论体系的人物：___________（4）创立“相对论”：___________22、根据下列提示写出相对应的历史事件（1）美国南北战争的焦点问题：___________（2）世界上最大的经济体是：___________（3）俄国对社会主义建设道路的探索开始于：___________三、判断改错题（每小题2分，共8分）23．指出下列史实的错误，并加以改正。
2020届九年级历史上学期第二次月考试卷(含解析) 新目标版
2019届九年级上学期历史第二次月考试卷一、选择题1.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不会发生反对资本家的革命。
”对这句话的正确理解是（）A.第一次世界大战是俄国十月革命爆发的的根本原因B.没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命C.一战激化了俄国各种矛盾，推动了革命的爆发D.俄国社会主义革命的爆发具有较大的偶然性2.“战争引起革命，革命制止战争。
”引起俄国十月革命爆发的战争是（）A.第二次世界大战B.第一次世界大战C.拿破仑对外战争D.美苏冷战3.1939～1945年的德国，国内劳动力奇缺，在兵工厂中，老人和妇女成为主要劳动力，出现这一现象的主要原因是（）A. 德国青壮年劳动力大量流失 B. 德国已进入严重老龄化社会C. 德国积极扩军发动世界大战 D. 德国遭到巴黎和会严厉制裁4.彼得格勒武装起义胜利后，苏维埃政府的下列措施带有明显无产阶级革命性质的是（）A.将银行、铁路和大工业收归国有B.建立红军反对协约国武装干涉C.签订和约退出第一次世界大战D.把首都从彼得格勒迁到莫斯科5.罗斯福曾说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。
这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。
”材料中的“这场战争”（）A.引发了资本主义各国的政局动荡B.刺激了法西斯国家的侵略野心C.巩固和发展了资本主义制度D.使第二次世界大战进一步扩大6.下列关于二十世纪三十年代苏联社会主义建设的叙述中，不正确的是（）A. 初步实现了农业机械化 B. 工业总产值跃居世界第二C. 重视社会主义商品经济要求和市场机制的作用D. 按照社会主义工业化方针有计划地进行经济建设7.1932年，某政要指出：“世界近两年正在倒退，各国……采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。
”出现这一形势的主要原因是（）A.同盟国和协约国的军事对峙B.亚洲战争策源地形成C.严重的经济危机波及全世界D.欧洲战争策源地形成8.学者们喜欢用这样的语言来形容某个国家：“这是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。
2020年九年级上学期第二次月考历史试题(解析版)
2019-2020学年九年级上学期第二次教学质量检测历史试题一、单项选择题（每小题1分，共24分）1．（1分）普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。
”这说明彼得一世改革的主要目的是（）A．废除农奴制度，促进经济发展B．改变落后面貌，实现富国强兵C．促进工场手工业的发展D．学习西方的先进技术2．（1分）马克思称赞说：“彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。
”请问彼得一世改革促进了俄国资本主义经济的发展，在客观上的积极作用表现在（）①成为欧洲军事强国②开启了俄国近代化进程③经济军事实力增强④农奴制进一步强化A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．（1分）第一次世界大战结束的标志是（）A．美国对德宣战B．中国加入协约因C．奥匈帝国瓦解D．1918年11月德国投降4．（1分）俄国1861年改革的性质是（）A．自上而下的资产阶级改革B．农奴主实行的封建制度改革C．农奴制的强化D．政策局部调整5．（1分）1861年俄国农奴制改革的根本原因是（）A．资本主义有了一定的发展B．资本主义工业远远落后于西欧C．农奴制阻碍了俄国资本主义的发展D．民族危机日益加深6．（1分）以下各项中，属于俄国沙皇亚历山大二世1861年改革内容的是（）①农奴获得人身自由②农奴可以自由转换职业③削弱大贵族势力④农奴可以出钱赎买份地A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．（1分）世界上主要资本主义国家走上资本主义发展道路的途径不同，其中以改革的途径走上资本主义发展道路的国家有（）①英国②美国③法国④日本⑤俄国A．①③B．②③C．④⑤D．①②8．（1分）19世纪中期，世界历史进程所要解决的主要问题是（）A．和平与发展B．为资本主义继续发展扫清道路C．创立科学的社会主义革命理论D．反对霸权主义9．（1分）日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在（）A．军国主义色彩浓厚B．避免了半殖民地的命运C．保留了旧制度残余D．走上发展资本主义道路10．（1分）如图反映的是日本某一历史时期存在的主要矛盾，日本实现历史转折的重大事件是（）A．签订不平等条约B．迁都东京C．明治维新D．“王政复古”政变11．（1分）一战前就有人预言：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。
九年级历史上学期第二次月考试题 试题_2
赣县第二中学2021届九年级历史上学期第二次月考试题〔无答案〕1．无论是，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。
下面属于上古文明内容的是〔〕①金字塔②?汉谟拉比法典? ③种姓制度④雅典民主政治⑤阿拉伯帝国A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤2、中世纪的欧洲被称为“黑暗时代〞，人性和思想自由遭到扼杀。
导致这种场面产生的主要原因是〔〕A．西欧封建社会等级森严B．神权在精神和文化领域凌驾一切C．保守狭隘的封闭心态D．当时老百姓大多是文盲3.在HY由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括．．．〔〕A.建立以天皇为首的HY集权制度B.把一切土地收归国有C.国家把土地卖给农民耕种D.农民必须向国家交纳赋税4.2000年9月，以色列强硬派人物沙龙突然造访耶路撒冷老城阿克萨HY寺，引发了大规模的巴以流血冲突。
这里的“阿克萨HY寺〞属于——的代表建筑。
〔〕5．九年级〔1〕班在某次探究性学习中形成了以下结论:“它充分表达资本原始积累的血腥性；它客观促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间的战争被挑起，上亿人口被掠夺。
〞据此可知，他们探究的是〔〕A．新航路开拓 B．“三角贸易〞 C．世界场的形成 D．HY内战6、英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为〔〕A．改变了社会性质 B．处死了封建君主C．创立了议会民主制度 D．1649年建立了HY7.17-18世纪，英美法三国先后进展了资产阶级革命，获得的一共同成果是〔〕8.明治维新的众多措施中，最具有远见卓识的，今天仍然值得各国重视和学习的是〔〕A.加强HY集权B.允许土地买卖C.鼓励开展近代工业D.开展教育，培养人才9．王芳同学准备写一篇历史小论文?殖民地人民的抗争?。
在搜集史料时，她不能．．选用的是〔〕A．玻利瓦尔解放南美B．章西女王奋勇杀敌C．华盛顿抗击英HY D．拿破仑打败反法同盟10.2021年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖〞。
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江西省赣县第二中学2020届九年级历史上学期第二次月考试题（无答案）1．无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。
下面属于上古文明内容的是（）
①金字塔②《汉谟拉比法典》③种姓制度④雅典民主政治⑤阿拉伯帝国
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤
2、中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。
导致这种局面产生的主要原因是（）
A．西欧封建社会等级森严B．神权在精神和文化领域凌驾一切
C．保守狭隘的封闭心态D．当时老百姓大多是文盲
3.在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括
．．．（）
A.建立以天皇为首的中央集权制度
B.把一切土地收归国有
C.国家把土地卖给农民耕种
D.农民必须向国家交纳赋税
4.2000年9月，以色列强硬派人物沙龙突然造访耶路撒冷老城阿克萨清真寺，引发了大规模的巴以流血冲突。
这里的“阿克萨清真寺”属于——的代表建筑。
（）
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.犹太教
5．九年级（1）班在某次探究性学习中形成了以下结论:“它充分体现资本原始积累的血腥性；它客观促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间的战争被挑起，上亿人口被掠夺。
”据此可知，他们探究的是（）
A．新航路开辟 B．“三角贸易” C．世界市场的形成 D．美国内战
6、英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为（）
A．改变了社会性质 B．处死了封建君主
C．创立了议会民主制度 D．1649年建立了共和国
7.17-18世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是（）
A.推翻了君主制度
B.扫除了资本主义发展的障碍
C.推翻了殖民统治
D.建立了共和政体
8.明治维新的众多措施中，最具有远见卓识的，今天仍然值得各国重视和学习的是（）
A.加强中央集权
B.允许土地买卖
C.鼓励发展近代工业
D.发展教育，培养人才
9．王芳同学准备写一篇历史小论文《殖民地人民的抗争》。
在收集史料时，她不能
．．选用的是（）A．玻利瓦尔解放南美B．章西女王奋勇杀敌
C．华盛顿抗击英军D．拿破仑打败反法同盟
10.2020年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。
大约两个世纪前，拉美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是（）
A.华盛顿
B.玻利瓦尔
C.章西女王
D.圣马丁
11.1775年4月，北美人民开始在一面
代表所有殖民地的旗帜——“大陆旗”下战斗，它的内侧上方还保留着英国国旗的图案；1777年6月14日，大陆会议通过了制作“合众国”国旗法案，法案规定把星条旗作为美国的国旗，擦除了英国国旗的图案。
旗帜内容的变化，表达了美国人民（）
A.反抗外来侵略的精神
B.推翻殖民统治的决心
C.打碎封建枷锁的勇气
D.建设民主政治的意愿
12．构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。
下列内容能够出现在学习主题单元“步入近代”知识结构中的是（）
A．美国南北战争 B．1861年俄国改革 C．法国大革命 D．殖民地人民抗争
13.14至16世纪，欧洲文艺复兴的兴起和新航路的开辟对人类历史产生了重大的影响，被称为“人”和“世界”被发现的时代。
关于这个时代的表述，正确的是（）
A.封建社会的终结
B.资本主义制度的确立
C.资本主义时代的曙光
D.资产阶级统治的加强
14．俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。
”该规定反映了这次改革（）
A．结束了沙皇统治 B．保留了封建残余
C．缓和了地主和农民的矛盾 D．保证了农民的民主权利
15．对下面年代尺解读最全面、最准确的是（）
A．欧洲资产阶级革命 B．拿破仑对外战争
C．殖民扩张与反殖民斗争D．西方国家民主化进程
二．综合题（共三小题，16小题5分，17小题5分，18小题10分共20分）
16. 九（1）班同学探寻美国崛起历程：阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
根据所学知识回答：
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？（1分）
②请为18—19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。
（每例1分，共3分）
（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素？（1分）
17.．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二
材料三自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。
……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
请回答：
（l）材料一中“生产的革命”指什么？（1分）
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2分）
（3）材料三说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（1分）
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。
（1分）
18（10分）“时势造就英雄，英雄影响时势”。
在人类社会发展长河中，有无数杰出人物，以其思想和
行动影响着历史发展的进程，他们常常都是某个特定历史时期的代表和旗帜。
材料一：下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。
（1）根据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。
（2分）他们对世界历史的发展各有何重大贡献？（2分）
材料二在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。
（2）据材料二，说说拿破仑的主要历史功绩是什么？（1分）
材料三：林肯总统在大势之所趋和人心之所向都不许再拖以前，是从来不冒险朝前走一步的。
但是，只要“old Abe”（亚伯拉罕?林肯）一旦相信这样一种转折点已经到来，他就会采取某种突然的、尽可能不声不响的行动而使朋友和敌人都大吃一惊。
（3）林肯政府采取了哪些措施来扭转不利的局势？这些措施的颁布有哪些重要意义？（3分）
（4）马克思评价林肯“只有他成为殉道者之后，全世界才发现他是一位英雄”是因为他的什么重大贡献？（1分）
（5）在这些历史人物身上有哪些品质值得我们学习？(1分)。