中考物理实验专题复习——探究阿基米德原理的实验
2019年中考物理实验专题复习——探究阿基米德原理的实验(答案解析)
2019年中考物理实验专题复习——探究阿基米德原理的实验答案解析1．（2018•淄博）小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。
（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是测量空桶的重力，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是D、B、A、C（用实验步骤对应的字母表示）。
（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。
从表中数据可知石块受到的浮力是0.2N，排开液体的重力是0.2N．小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是通过一组数据得出的结论会具有片面性或偶然性，接下来的实验操作应该是换用不同液体重新实验。
实验步骤 A B C D弹簧测力计示数/N 1.6 1.8 0.5 0.3（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取体积相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
【分析】（1）阿基米德原理的内容：浸在液体中物体受到的浮力，大小等于被它排开的液体受到的重力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据F浮=G﹣F示得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证。
（2）根据称重法求出实验中物体所受的浮力；用桶和水的总重力减去桶的重力算出排开水的重力；为了找普遍规律，需要换用不同的液体再次实验；（3）根据控制变量法的要求，要探究浮力大小是否与物体的密度有关，需要选用体积相同的不同物体使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
【解答】解：（1）探究浮力大小与排开液体的重力的关系，需要测出物体排开水的重力，需要先测出空桶的重力，由图示实验可知，实验遗漏的步骤是：测量空桶的重力；实验时，先测出空桶的重力，然后测出物体的重力，再将物体浸在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据F浮=G﹣F示得出物体受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，从而测出物体排开水的重力，因此合理的实验步骤是：D、B、A、C；（2）由实验步骤AB可知，物体浸在液体中时受到的浮力：F浮=F B﹣F A=1.8N﹣1.6N=0.2N；由实验步骤CD可知，物体排开液体的重力：G排=F C﹣F D=0.5N﹣0.3N=0.2N；由于只测了一组实验数据，这样得出的结论会具有片面性或偶然性，所以为了寻找普遍规律，做完一次实验后，需要换用不同液体重新实验；（3）想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，需要选用体积相同、密度不同的物体，使其浸没在同种液体中（保证了液体密度相同、排开液体的体积相同），比较浮力的大小。
(中考物理)复习实验大通关-探究阿基米德原理
中考物理一轮复习力学实验大通关 （6）探究阿基米德原理1.小凯进行验证阿基米德原理的实验，正确操作过程如图所示，图中1234F F F F 、、、分别表示对应的弹簧测力计示数。
下列说法正确的是( )A ．该实验还需要测量物体排开液体的体积，并用到液体的密度B ．21F F <表明物体受到的重力减小了C ．物体排开的液体受到的重力43G F F =-排液D ．若1342F F F F -=-，则说明本次实验结果符合阿基米德原理 2.某同学做“验证阿基米德原理的实验”，下面叙述正确的是（ ）A.步骤乙中物体受到的浮力是1NB.步骤乙中物体排开水的重力为1NC.步骤丙中弹簧测力计的示数应该是2ND.步骤乙中水对物体上下表面的压力差是2N3.如图所示将一铁块用细绳悬挂起来，并逐渐将其浸入水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是（）4.为了直观验证阿基米德原理，实验装置如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上。
在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯：在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。
(1)平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中（如图甲→乙→丙），在此过程中。
弹簧测力计示数F甲F乙(填“大于”“等于”或“小于”）。
(2)再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面（如图丁）。
可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为N，此时浮力的测量数值比真实数值将(填“偏大”或“偏小”）。
5.实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的金属块。
小华同学要利用这些实验器材通过实验证明：金属块浸没在水中时受到浮力的大小与金属块的重力无关。
他进行了如下实验：①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水。
②找到两个质量相等铜块和铁块（ρρ>铜铁），测出重力G ，并记录数据。
③分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F ，并记录数据。
阿基米德原理实验
阿基米德原理实验
阿基米德原理是指当物体浸没在液体中时，所受浮力等于所排开液体的重量。
为了验证阿基米德原理的有效性，我们进行了以下实验。
实验一：确定物体真实重量
步骤：
1. 使用天平测量待测物体在空气中的质量，记录下数值为m1。
2. 确保天平的准确性，进行零位调节。
3. 另外准备一个容器，将待测物体完全浸没于水中。
4. 通过吊钩将物体固定在容器中，并保持悬浮状态。
5. 在空气中再次测量物体的质量，记录为m2。
实验二：测量物体浸入液体后的净重
步骤：
1. 将已测得的m2值填入计算公式F = m2 * g中，得出物体在
空气中的重力。
2. 用容器接收物体排除的液体，称量容器中的液体质量，记录为m3。
3. 将液体质量m3代入计算公式F = m3 * g中，得到液体的重力。
实验结果及讨论：
根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力应等于排除的液体重力，即F(浮力) = F(液体重力)。
根据实验一和实验二的结
果，我们可以比较这两个重力值，并进行讨论。
结论：
根据实验数据，我们可以验证阿基米德原理的准确性。
如果实验过程无误，物体所受浮力应等于所排开液体的重力。
验证阿基米德原理实验步骤
验证阿基米德原理实验步骤
验证阿基米德原理的实验步骤如下：
1. 准备一个测量量水的器具，如一个容器或者一个量筒。
2. 用天平称量一块物体的质量，记录下物体的质量。
3. 将容器中充满水，并记录下容器中水的初始高度。
4. 将之前称量的物体悬挂在容器中，确保物体完全浸没在水中。
注意，物体不应接触到容器的底部。
5. 观察并记录下物体悬浮在水中时容器中的水的高度。
6. 从容器中将物体取出，确保不带走或带入任何水。
7. 观察并记录下物体被移除后容器中的水的高度。
8. 比较物体悬浮时的水位和物体移除后的水位，如果水位有所变化，则说明阿基米德原理成立。
需要注意的是，实验中要确保测量的准确性，特别是记录物体质量和容器中水位的变化。
此外，还应当保证实验环境干净，并排除任何可能影响实验结果的外界因素。
探究阿基米德原理实验报告
探究阿基米德原理实验报告实验目的：探究阿基米德原理的基本原理和应用。
实验器材：1.实验室台秤/弹簧测力计2.密度杯3.单根毛毡线4.水5.不同材质的物体（例如：金属球、木块、塑料球等）实验步骤：1.实验器材准备：a.准备一个密度杯，并使用实验室台秤或弹簧测力计将其质量测量下来，记录下来。
b.准备各种不同材质的物体，使用实验室台秤或弹簧测力计将每个物体的质量测量下来，记录下来。
2.测试密度杯的浮力：a.将密度杯放在实验室台秤或弹簧测力计上，记录下其质量。
b.在一个盛水容器中加入适量的水，确保水能覆盖住密度杯。
c.将密度杯慢慢放入水中，观察并记录下台秤或测力计的读数变化。
d.计算密度杯所受浮力，并与密度杯本身的质量进行比较，验证阿基米德原理。
3.测试不同材质物体的浮力：a.将各个不同材质的物体逐一放入水中，观察并记录下台秤或测力计的读数变化。
b.计算每个物体所受浮力，并与其本身的质量进行比较，验证阿基米德原理。
实验结果与分析：1.密度杯的浮力测试结果表明，密度杯受到的浮力等于所排除的水的重量，与密度杯的质量无关，验证了阿基米德原理。
2.不同材质物体的浮力测试结果表明，物体的浮力等于所排除的液体的重量，与物体的质量无关，验证了阿基米德原理。
结论：通过以上实验，我们验证了阿基米德原理，即物体在液体中所受到的浮力等于所排除液体的重量。
无论物体的质量如何，其浮力都与物体所排除液体的重量相等。
这就是为什么物体在液体中能够浮起来的原因。
该实验展示了阿基米德原理的基本原理和应用。
阿基米德原理是解释物体在液体中浮力产生的基本原理，也是设计和制造浮标、船舶等浮动物体的基础。
阿基米德原理在工程设计和实际应用中具有重要意义。
然而，值得注意的是，阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体。
在空气中，物体的浮力可以忽略不计。
通过深入研究阿基米德原理的应用和限制，可以进一步深化对力学和流体力学的理解，为工程设计和实际应用提供指导和依据。
中考物理必考25个实验考学练： 实验12 验证阿基米德原理实验(原卷版)
实验十二、验证阿基米德原理的实验或者【实验目的】：探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。
【实验原理】：阿基米德原理。
【实验器材】：弹簧测力计、金属块、量筒（小桶）、水、溢水杯、【实验步骤】：①把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。
②在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。
③把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数 V2。
④根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F 浮=F1-F2）。
⑤计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。
⑥比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。
（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验数据】：【实验结论】：液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小【考点方向】：1、为了验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是：。
1、弹簧测力计使用之前要上下拉动几下目的是：。
2、实验中溢水杯倒水必须有水溢出后才能做实验，否则会出现什么结果：答：。
3、实验前先称量小桶和最后称量小桶有何差异：。
4、实验结论：。
5、实验时进行了多次实验并记录相关测量数据目的是：。
6、实验中是否可以将金属块替换为小木块，为什么？答：。
7、如果用塑料方块来验证阿基米德原理，实验需要改进的地方是：。
8、实验过程中，难免有误差存在，请说出一些容易导致误差的原因：。
【创新母题】：某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，来验证阿基米德原理。
（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为N。
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为N．石块排开的水所受的重力可由（填字母代号）两个步骤测出。
（3）由以上步骤可直接得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于。
（4）另一实验小组同学认为上述实验有不足之处，其不足是：。
（5）为了改善上述不足之处，下列继续进行的操作中不合理的是。
中考物理必考专题突破 实验16 阿基米德原理实验(原卷版)
实验16 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系一、选择题1．下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，以下步骤正确的是（）A．实验中的所用金属块的重力为1NB．在情景图B中存在的错误是溢水杯未注满水C．纠正错误后，继续实验，在情景C中，金属块受到的浮力为3ND．金属块排开的水所受的重力G排等于2N2．在探究阿基米德原理的实验中，有以下四个实验操作，合理的实验顺序是（）A．甲→乙→丙→丁B．丁→甲→乙→丙C．乙→甲→丙→丁D．丁→丙→乙→甲3．如图弹簧测力计下悬挂一物体，当物体三分之一的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为5N，当物体二分之一的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为3N，现将物体从弹簧测力计上取下放入水中，则该物体静止时所受浮力和该物体的密度分别为（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）（）A．9N，0.75×103kg/m3B．9N，0.8×103kg/m3C．8N，0.75×103kg/m3D．8N，0.8×103kg/m34．如图甲所示，用弹簧测力计拉着圆柱形物体从水面上方某处缓慢漫入水中，直到把物体放在容器底部后撤去拉力．图乙为弹簧测力计的拉力F随物体移动距离h变化的图象。
容器内底面积为100cm2，下列说法正确的是（）A．物体的高度为6cmB．物体的体积为400cm3C．物体浸没时受到的浮力为2ND．物体最后静止时对容器底部的压力为6N二、填空题5．如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。
他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，则圆柱体的重力为N，圆柱体浸没时所受的浮力为。
6．在“验证阿基米德原理”实验中，需要验证浸在液体中的物体受到的大小与它排开液体受到的大小是否相等，实验还需用（选填“相同”或“不同”）的固体和液体进行多次实验。
专题12 验证阿基米德原理-2019年中考物理必考22个实验考学练(解析版)
实验十二、验证阿基米德原理的实验或者【实验目的】：定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。
【实验器材】：弹簧测力计、金属块、量筒（小桶）、水、溢水杯、【实验步骤】：①把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。
②在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。
③把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数V2。
④根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F 浮=F1-F2）。
⑤计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。
⑥比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。
（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验结论】：液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小【考点方向】：1、实验更合适的操作顺序是：b a c d2、实验中溢水杯倒水必须有水溢出后才能做实验，否则会出现什么结果：答：会出现浮力大于物体排开水的重力3、此实验弹簧测力计的示数关系是：Fa-Fc=Fd-Fb4、实验结论：物体受到的浮力等于物体排开液体的重力【经典例题】：例题：（2018•河南）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为 3.8 N。
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 1.4 N．石块排开的水所受的重力可由AD （填字母代号）两个步骤测出。
（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于排开液体的重力。
（4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 A 。
A．用原来的方案和器材多次测量取平均值B．用原来的方案将水换成酒精进行实验C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则能（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。
探究阿基米德原理的实验
探究阿基米德原理的实验阿基米德原理是古希腊数学家阿基米德在公元前3世纪提出的一个物理定律，它用来解释物体在液体中的浮力。
原理的表述是：被浸入液体中的物体受到的浮力等于被物体所排开液体的重量。
为了验证阿基米德原理，我们可以进行以下实验：首先，准备一个大碗，将碗填满水；然后，找一个量斤器或者天平，并把它们置于一个稳定的平面上。
接下来，我们需要选择几个具有不同形状的物体，比如一个木块、一个铁球和一个塑料球，这样我们可以比较它们的浮力差异。
确保每个物体都可以完全浸入水中。
首先，我们将木块放在量斤器上，并记录下其质量。
然后，将木块完全浸入水中，观察木块沉入水中的情况。
此时，我们可以测量木块所受到的浮力，也就是水的重量。
将量斤器的读数减去木块所受到的重力，即可得到浮力的大小。
接下来，我们重复同样的步骤，先测量铁球的质量，再将铁球完全浸入水中，观察铁球沉入水中的情况，并计算铁球所受到的浮力的大小。
最后，我们将同样的操作应用于塑料球，同样记录它的质量，完全浸入水中，观察它的浮力情况，并计算浮力的大小。
通过对这些实验的分析和对比，我们可以得出结论：无论物体的形状如何，它所受到的浮力都等于被物体所排开液体的重量。
这就是阿基米德原理。
实验的原理是为了验证阿基米德原理，我们通过测量物体在水中的浮力来验证原理。
通过比较每种物体的浮力，我们可以发现浮力与物体自身的重力成正比。
这就证明了阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的实验还可以延伸，比如我们可以用不同形状和大小的物体进行实验，比较它们的浮力差异。
我们还可以使用不同的液体，比如盐水或酒精等，进行实验来观察浮力的变化。
此外，我们还可以通过加入测量物体密度的步骤来进一步验证原理，因为阿基米德原理可以用来计算物体的密度。
总之，通过对阿基米德原理的实验探究，我们可以验证该原理的正确性，并且通过实验可以进一步了解物体在液体中的浮力特点。
这不仅有助于加深对阿基米德原理的理解，也有助于我们探索更多物体在液体中的行为和性质。
中考物理力学专题复习(二十一)探究浮力的大小与哪些因素有关(阿基米德原理)
中考物理力学专题复习（二十一）探究浮力的大小与哪些因素有关（阿基米德原理）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．用图示装置研究“物体所受浮力和重力的关系”，请根据操作过程完成以下问题：（1）A、B、C、D中存在操作错误的步骤是______；该错误是______；（2）在改正错误步骤后，步骤C中当物体从液面以上逐渐浸入水中的过程中，弹簧测力计示数将______（变大/不变/变小），这说明浮力和______有关，此过程中水对杯底的压强______（变大/不变/变小）；（3）物体浸没在水中时测力计读数如图C，分析A、B、C、D中测力计的读数发现物体浸在水中所受的浮力______物体排开水的重力；根据实验数据可求出实验所用的物体的密度为______。
2．小明利用如图所示的器材探究物体所受浮力的大小跟排开液体的重力的关系。
（1）图中的四个实验步骤（甲乙丙丁）的最佳顺序是______；（2）小明按照最佳的步骤顺序进行操作，并记录弹簧测力计的示数如图所示，由______两实验步骤可以测出物块所受浮力为______N；由丙丁两实验步骤可以测出物体排开水的重力为______N；（3）分析数据，得出结论：物体所受浮力______排开的液体所受的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）在乙步骤的操作中，若只将物块的一部分浸在水中，其他步骤操作不变，则______（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论；（5）若甲图中的水未达到溢水口，会得到物体所受浮力______排开的液体所受的重力的结论。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
3．下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。
（1）实验中所用圆柱体的重力为________ N；（2）在情景图B中存在的错误是_________；（3）纠正错误后，继续实验，在情景C时圆柱体受到浮力F浮为( )N；（4）圆柱体排开的水所受的重力G排为( )N；（5）实验结果表明浸在水中的物体受到的浮力________物体排开水所受到的重力。
实验名称阿基米德原理实验
实验名称：探究浮力的大小实验目的：探究浮力的大小跟物体排开的液体的重力有什么样的关系实验器材：弹簧测力计、物块、蜡块、细线、大烧杯（2个）、空桶、水、溢水杯、实验步骤：（一）探究在水中下沉的物体浮力跟排开的水重之间的关系：1．用弹簧测力计测出空桶重G桶；2．用弹簧测力计测出空气中的物块重G；3．将溢水杯中的水加满到溢水口处，在溢水口下方放上空桶；4．用弹簧测力计钩住物块慢慢放进溢水杯中，直到物块全部浸没在水中为止；读出此时弹簧测力计的示数F；5．用弹簧测力计测出小桶和水的总重G桶和水实验数据：实验结论：浸没在水中的石块受到的浮力跟石块排开的水重相等。
（二）探究在水中漂浮的物体受到的浮力跟排开的水重之间的关系：1．用弹簧测力计测出空桶重G桶；2．用弹簧测力计测出空气中的物块重G；3．将溢水杯中的水加满到溢水口处，在溢水口下方放上空桶；4．将物块慢慢放进溢水杯中，物体静止时，用小桶收集物体排开的水；5．用弹簧测力计测出小桶和水的总重G桶和水实验结论：漂浮在水中的物体受到的浮力跟它排开的水重相等。
实验误差的分析与讨论：1.实验1，在水中下沉的物体受到的浮力跟它排开的水重的关系，实验误差的产生主要有：（1）弹簧测力计调零不准确产生的零点误差；（2）后二次测空桶重时没有擦干水再测量，导致数据偏大，使得最终的G排数值偏小；（3）物块浸没在水中时，手有晃动，使溢出的水量有变化；2. 实验2，在水中漂浮的物体受到的浮力跟排开的水重之间的关系，实验误差的产生主要有：（1）空心物块上沾有水，由此产生重力的测量误差；（2）第二次测空桶重时没有擦干水再测量，导致数据偏大，使得最终的G排数值偏小；（3）第三次物块浸入水中时，手有晃动，溢出的水量会偏多一些；。
验证阿基米德原理实验
验证阿基米德原理实验
阿基米德原理是指物体完全或部分浸入液体中时所受到的浮力等于排斥液体体积的重力。
为了验证这一原理，我们可以进行以下实验。
实验材料：
1. 一个透明的容器
2. 一些不同形状和材质的物体，如金属丸、木块等
3. 水
实验步骤：
1. 将容器装满水，确保水面平滑。
2. 将一个物体轻轻地放入水中，确保完全浸没且保持静止。
3. 使用天平或其他重力测量仪器，测量物体的重力。
4. 记录下物体的重力。
5. 将物体取出水并擦干，然后用天平或其他重力测量仪器再次测量物体的重力，记录下来。
实验结果分析：
根据阿基米德原理，我们可以预期，当物体完全浸入水中时，测得的重力应该比物体在空气中测得的重力要小。
这是因为物体在水中受到了来自水的浮力的作用。
根据浮力原理，浮力等于水排斥物体的体积乘以水的密度（即物体排斥水的重量）。
所以，当物体完全浸入水中时，浮力等于物体的重力，因此测得的重力应该较小。
实验结论：
实验结果验证了阿基米德原理，即物体完全浸入水中时所受到的浮力等于排斥液体体积的重力。
根据实验结果的分析，我们可以得出结论：当物体完全浸入水中时，浮力等于物体的重力。
浮力专题2—阿基米德原理
阿基米德原理中考专题一、选择题1.如图所示为底部有一小孔的花盆倒扣在水槽中，小明发现塑料花盆缓慢下沉直至沉入水槽底部，这个过程中花盆受到的浮力和水槽中液面的高度变化正确的是（）A．浮力变大，液面高度下降B．浮力变小，液面高度下降C．浮力变大，液面高度上升D．浮力变小，液面高度上升2.如图所示，三个完全相同的玻璃缸，缸①装满了水，缸②装满了水且漂浮着一只小鸭子，缸③装满了酒精且漂浮着一只大鸭子（大小鸭子的密度相同）。
若将三个缸分别放到台秤上称量，则台秤的示数大小（）A．①比②大B．②比①大C．③最小D．②③ 一样大3．如图所示，放置于水平桌面上的台秤，其中央有一个盛水平底柱形烧杯，现将弹簧测力计下端吊着的实心铝块逐渐浸入，直至刚浸没于水中（不接触容器，无水溢出）在此过程中，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数逐渐减小，台秤的示数不变B．水对烧杯底部的压强变大，台秤的示数逐渐变小C．水对杯底增加的压力等于铝块浮力的变化量D．浮力逐渐变大，台秤对水平桌面的压强不变4.取一根长为15cm、内部横截面积为1cm2 的直筒塑料管，质量为2g，底部未扎上橡皮膜，塑料管直接直立漂浮于水中，进入的深度为12cm，在底部扎上橡皮膜后（橡皮膜的质量忽略不计），再次把塑料管直立漂浮于水中。
向管内倒入酒精，直到如图所示，进入的深度不变，观察到橡皮膜恰好变平。
下列结论正确的是（）A.装有酒精的塑料管受到的浮力大小为0.1NB.水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小为1200PaC．管内液面比管外水面高2.4cmD．将放入水中的塑料管继续向下压时，橡皮膜会向外凸5.如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。
弹簧测力计的示数如图所示，水的密度用ρ水表示。
则下列结论不正确的是（）A.物体A 在水中的浮力为F﹣F1B.物体A 的体积为C.物体A 的密度为ρ水D.盐水的密度为ρ水二．实验探究题6.为了验证阿基米德原理，小明在一只塑料袋（塑料袋很轻很薄）中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小。
阿基米德的实验
验证阿基米德定理实验报告
一、实验原理：
浸入液体（或气体）里有物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开液体（或气体）受到的重力。
通过杠杆的平衡原理证明其受力相等。
二、实验假设：
当阿基米德原理得到验证时，由于杠杆的平衡原理，在杯中受倒入小杯后，其重力与石头重力以及浮力的矢量之和与原重力相等，使杠杆重新平衡。
三、实验器材：
预先准备好的实验装置，水，沙子，一次性的匙子，2个杯子
四、实验过程：
1)用匙子调整杠杆中右边小杯子里沙子的数量，使杠杆保持平衡。
2)慢慢放开控制杠杆高度的绳子，使其慢慢向下运动。
3)使杠杆左边小杯下的石头随杠杆下降，慢慢浸入置于水平面上的溢水杯中，至石头恰好完全浸没。
注意石头不碰壁不碰底。
4)等待溢水杯中不再溢出水，将溢水杯旁小杯里所溢出的水缓缓倒入杠杆左边小杯中。
5)杠杆恢复平衡。
五、实验结果：
杠杆恢复平衡，证明浸入液体（或气体）里有物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体（或气体）受到的重力。
阿基米德原理得到验证。
中考物理必考实验精解精练专题实验15验证阿基米德原理含解析
实验15验证阿基米德原理考点聚焦阿基米德原理经典例题1．．（2020•衡阳模拟）下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。
请根据图示完成下面的填空。
（1）实验中所用圆柱体的重力为N;在情景图B中存在的错误是。
（2）纠正错误后,继续实验,在情景C时圆柱体受到的浮力F浮＝N;圆柱体排开的水所受的重力G排＝N。
（3）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力物体排开水所受到的重力。
（4）圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中,水对溢水杯底的压强（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）。
【答案】（1）4;溢水杯未注满水;（2）1;1;（3）等于;（4）保持不变【解析】（1）由图B可知,实验中的所用圆柱体的重力G＝4N;圆柱体放入水中前,溢水杯中的水应该满的,否则溢出水的体积将小于物体排开水的体积,所以在情景图B中存在的错误是溢水杯未注满水,应改为在溢水杯中装满水;（2）由图C可知,圆柱体浸没在水中时,弹簧测力计的示数F＝3N,则圆柱受到的浮力F浮＝G﹣F＝4N﹣3N＝1N;由图D可知,小桶和水的总重力G总＝1.9N,由图A可知,空小桶的重力G桶＝0.9N,则圆柱体排开水所受的重力G排＝G总﹣G桶＝1.9N﹣0.9N＝1N;（3）由（2）可知,浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受到的重力;（4）纠正错误后,即溢水杯中的水应该满的,圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中的过程,溢水杯中水的深度不变,由p＝ρgh可知,水对溢水杯底的压强保持不变。
【分析】（1）读出B中弹簧测力计的示数即为圆柱体的重力;用溢水法收集物体排开的水,将溢水杯装满水,然后将物体浸入水中,用其他容器（需先测出其重力）接住溢出的水,然后再测出装有溢出的水的容器的总重力,两者之差就是物体排开水的重力;（2）利用F浮=G-F可求得圆柱受到的浮力;用小桶和水的总重力减去空小桶的重力即为圆柱体排开的水所受的重力G排;（3）比较浸在水中的物体受到的浮力和圆柱体排开的水所受的重力可得出结论;（4）根据p=ρgh分析圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中,水对溢水杯底的压强。
2019年中考物理实验专题复习——探究阿基米德原理的实验(答案解析)
2019年中考物理实验专题复习——探究阿基米德原理的实验答案解析1．（2018•淄博）小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。
（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是测量空桶的重力，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是D、B、A、C（用实验步骤对应的字母表示）。
（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。
从表中数据可知石块受到的浮力是0.2N，排开液体的重力是0.2N．小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是通过一组数据得出的结论会具有片面性或偶然性，接下来的实验操作应该是换用不同液体重新实验。
实验步骤 A B C D弹簧测力计示数/N 1.6 1.8 0.5 0.3（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取体积相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
【分析】（1）阿基米德原理的内容：浸在液体中物体受到的浮力，大小等于被它排开的液体受到的重力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据F浮=G﹣F示得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证。
（2）根据称重法求出实验中物体所受的浮力；用桶和水的总重力减去桶的重力算出排开水的重力；为了找普遍规律，需要换用不同的液体再次实验；（3）根据控制变量法的要求，要探究浮力大小是否与物体的密度有关，需要选用体积相同的不同物体使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
【解答】解：（1）探究浮力大小与排开液体的重力的关系，需要测出物体排开水的重力，需要先测出空桶的重力，由图示实验可知，实验遗漏的步骤是：测量空桶的重力；实验时，先测出空桶的重力，然后测出物体的重力，再将物体浸在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据F浮=G﹣F示得出物体受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，从而测出物体排开水的重力，因此合理的实验步骤是：D、B、A、C；（2）由实验步骤AB可知，物体浸在液体中时受到的浮力：F浮=F B﹣F A=1.8N﹣1.6N=0.2N；由实验步骤CD可知，物体排开液体的重力：G排=F C﹣F D=0.5N﹣0.3N=0.2N；由于只测了一组实验数据，这样得出的结论会具有片面性或偶然性，所以为了寻找普遍规律，做完一次实验后，需要换用不同液体重新实验；（3）想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，需要选用体积相同、密度不同的物体，使其浸没在同种液体中（保证了液体密度相同、排开液体的体积相同），比较浮力的大小。
阿基米德原理.pptx
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我的猜想
排开水越多，排开的水的质量越大，重力也越大， 浮力越大。那么浮力与物体的重力能建立怎样的直 接的数量关系？
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猜想
浮力大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有 关。排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮 力就越大。
浮力与排开的液体有什么关系？ 可以怎样表述浮力的大小？
石块的体积
V石=V排=
F浮
水g
3 m3 103 10
3104 m3
石块的密度
石
m
石
G gV石
10
5 310
4
kg / m3
1.33 103 kg / m3
说明 本题为我们提供了一种测量密度大于水的密度的固体物质密度的方法.利 用阿基米德原理还能计算液体的密度请看下面一题.
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[变形题] 在空气中用弹簧测力计测某石块重为5N；浸没在水中称 量，弹簧测力计的示数为2N；浸没在另一种液体中称量，弹簧测 力计的示数为1.4N，求这种液体的密度.
A
B
水
酒精
F浮A＞ F浮B 第21页/共41页
例4.比较下列物体受的浮力
拓展：质量是1kg的实心铜球和铝球,浸没水中,
受到的浮力大.
(ρ铜>ρ铝)
铜铝
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例5
把密度为7.8× 103 kg/m3、体积为500cm3的铁块浸没在密度为0.8×103 kg/m3的煤油中，受到的浮力为多少牛？
A.相等 B.铜球最大 C.铝球最大 D.铁球最大
知识点 考查对阿基米德原理的理解 闯关点拨 因为ρ液相等，关键是比较V排的大小 解 铜、铁、铝三物质中，铝的密度最小.现在三 个球重力相等，则铝球体积最大.浸没在水中后， 铝球排开水的体积最大，即排开的水最重，它所受 的浮力也最大.正确答案为C. 答 选C
阿基米德原理实验现象
阿基米德原理实验现象阿基米德原理是一个描述浮力的物理定律，它是由古希腊科学家阿基米德在公元前3世纪提出的。
根据这个定律，当一个物体浸入液体中时，所受到的向上浮力等于所排除液体的重量。
这个原理可以通过实验来验证，下面我们将介绍一个基于阿基米德原理的实验现象。
实验材料：- 一个容器- 水- 一个秤- 一块物体实验步骤：1. 准备一个容器，将其装满水。
2. 使用秤将一块物体的重量测量出来，并记录下来。
3. 将该物体轻轻放入水中，确保完全浸入水中，并记录下物体在水中的重量。
实验现象：根据阿基米德原理，当物体完全浸入水中时，所受到的浮力等于所排除水的重量。
因此，在物体浸入水中后，我们会观察到以下现象：1. 物体看起来比在空气中更轻。
2. 物体在水中的重量比在空气中的重量要轻。
实验结果分析：根据实验现象，我们可以得出结论：阿基米德原理成立。
当物体浸入液体中时，会受到来自液体的向上浮力，这个浮力等于所排除液体的重量。
因此，在水中，物体会感到轻盈一些，重量会减少。
实验应用：阿基米德原理是一个重要的物理原理，广泛应用于实际生活和工程领域。
下面是一些实际应用：1. 船只浮力：船只的浮力是根据阿基米德原理来设计的。
船只的形状和体积使其能够排除足够的水，从而产生足够的浮力，使船只能够浮在水面上。
2. 潜水艇原理：潜水艇的浮力调节是通过控制船体内外的水的数量来实现的。
通过控制浮力，潜水艇可以在水下浮起或下沉。
3. 水下工程：在水下工程中，如油井钻探和建设海底隧道，阿基米德原理被用于计算浮力和控制物体的浸入深度。
4. 飞机升力：阿基米德原理也可以解释飞机的升力产生机制。
飞机的机翼形状和空气流动使得飞机在飞行时产生了足够的升力，使其能够飞行。
实验扩展：除了水，阿基米德原理也适用于其他液体和气体。
你可以尝试使用其他液体，如油、酒精等来进行类似的实验，并观察是否仍然符合阿基米德原理。
总结：通过这个实验，我们验证了阿基米德原理的正确性，并了解了其在实际生活中的应用。
天津中考物理求证阿基米德原理
天津中考物理求证阿基米德原理阿基米德原理是描述浸没在液体中或气体中的物体所受到浮力的原理。
它由古希腊科学家阿基米德于公元前3世纪提出。
根据阿基米德原理，浸没在液体中或气体中的物体所受到的浮力等于排挤掉的液体或气体的重量。
为了证明阿基米德原理，在这篇文章中，我们将进行一系列实验，并利用实验数据来证明阿基米德原理的正确性。
实验一：我们首先准备一个空玻璃容器，并用刻度尺测量出容器的尺寸。
然后，我们将容器注满水，并再次用刻度尺测量出容器的尺寸。
我们记录下容器注满水后水面的高度。
实验二：然后，我们准备一个小的金属块，并用天平测量出它的质量。
再将它悬挂在薄绳上，并将绳的另一端连接至电子秤上。
我们将小金属块完全浸入水中，记录下小金属块浸没在水中时电子秤上显示的数值。
实验三：接下来，我们将小金属块占据容器中的一部分空间，并重新将容器注满水。
然后使用刻度尺测量水面的高度。
我们记录下水面的高度。
实验四：在实验三的基础上，我们添加更多的小金属块，占据更多的容器空间。
用刻度尺测量水面的高度，并记录下来。
实验五：最后，我们将小金属块全部浸没在水中，并用刻度尺测量水面的高度。
同样地，我们记录下水面的高度。
分析：完成了上述实验后，我们可以得出以下结论：1.实验一中，当容器没注满水之前无测到水面高度，注满水后测到了水面高度。
由此可以得出，水的存在会占据一定的空间。
2.实验二中，当小金属块完全浸没在水中时，电子秤上显示的数值比小金属块在空气中的重量要小。
这表明了水对小金属块产生了一个向上的浮力。
3.实验三和实验四中，随着小金属块占据容器空间的增加，浸没在水中的小金属块所受到的浮力也会增加。
这表明浮力与物体浸没在液体中的体积有关。
4.实验五中，当小金属块全部浸没在水中时，浸没在水中的小金属块所受到的浮力等于小金属块的重量。
这是因为水对小金属块产生的向上的浮力等于小金属块排挤掉的水的重量。
通过以上实验，我们可以得出结论：阿基米德原理是正确的。
阿基米德原理实验现象
阿基米德原理实验现象阿基米德原理是一个非常有趣的物理现象，它描述了浸泡在液体中的物体所受到的浮力等于其排出的液体的重量。
这个原理可以通过一系列简单的实验来观察和验证。
我们可以进行一个简单的实验来证明阿基米德原理。
我们需要准备一个透明的容器，如一个玻璃杯，然后将其放在一个平稳的表面上。
接下来，我们需要一些不同形状和大小的物体，比如一个小球、一个长方体和一个圆柱体。
我们将容器填满水，然后轻轻地将小球放入水中。
我们会发现，小球会浮在水的表面上。
这是因为小球受到的浮力等于它排出的水的重量，所以它会浮在水中。
接下来，我们将长方体放入水中。
同样，我们会发现它也会浮起来。
这是因为长方体排出的水的重量等于它受到的浮力，所以它也会浮在水中。
我们将圆柱体放入水中。
同样地，它也会浮起来。
不论物体的形状和大小如何，只要它浸泡在液体中，它都会受到浮力的作用。
通过这个实验，我们可以看到阿基米德原理的实际应用。
它解释了为什么船只可以浮在水上，为什么气球可以飘在空中。
这是因为船只和气球的体积很大，排出的液体或气体的重量大于它们本身的重量，从而产生了浮力。
除了这个简单的实验，还有其他一些有趣的阿基米德原理实验可以进行。
例如，我们可以用一个密度比水大的物体，比如一个金属块，来观察它在水中的浮沉情况。
我们会发现，金属块会沉在水中，因为它的密度大于水的密度，所以它不会受到足够的浮力来支持它浮起来。
另外一个有趣的实验是利用阿基米德原理来确定一个物体的密度。
我们可以称这个实验为“测密度实验”。
首先，我们需要准备一个已知密度的物体，比如一个铁块。
然后，我们将这个铁块放入水中，测量它在水中的浮起部分的体积。
接下来，我们需要准备一个未知密度的物体，并将它放入水中，同样测量它在水中的浮起部分的体积。
根据阿基米德原理，两个物体受到的浮力应该相等，所以我们可以通过比较两个物体浮起部分的体积来推断它们的密度。
阿基米德原理在日常生活中有许多实际应用。
例如，水压力的计算和水力学的研究都与阿基米德原理有关。
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中考物理实验专题复习——
探究阿基米德原理的实验
命题点
典题欣赏:
1．（2018•淄博）小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体
的重力的关系。
（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是（用实验步骤对应的字母表示）。
（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。
从表中数据可知石块受到的浮力是N，排开液体的重力是N．小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是，接下来的实验操作应该是。
实验步骤 A B C D
弹簧测力计示数/N 1.6 1.8 0.5 0.3
（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
2．（2018•苏州）为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系，小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。
用细线系住金属块并挂在弹簧測力计上，测力计示数为G．然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，如图。
（1）金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明浮力大小逐渐。
据此，小明认为金属块受到的浮力随浸入水中的深度增大面增大；而小华则认为浮力随浸入水中的体积增大而增大，根据以上实验你认为下列说法正确的是。
A．只有小明的观点合理B．只有小华的观点合理
C．两人的观点都不合理D．两人的观点都合理
（2）接下来他们继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，发现测力计的示数始终不变且为F，据此可得出的观点不具有普遍性。
这个过程中金属块受到的浮力F浮=。
（3）为了深入研究，他们测出量筒中水的体积V排，水的密度用ρ水表示，其重力G排=，通过比较数据发现F浮=G排，换用不同的物体和液体重复上述实验，都能得出F浮=G排，说明决定浮力大小的根本因素是G排。
（4）从金属块开始浸入直至浸没一定深度的过程中台秤的示数变化情况是。
3．（2018•衡阳）为了直观验证阿基米德原理，实验装置如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上。
在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯。
在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。
（1）平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中（如图甲→乙→丙），在此过程
中。
弹簧测力计示数：F甲F乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面（如图丁）。
可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为N，此时浮力的测量数值比真实数值将（选填“偏大”或“偏小”）。
4．（2018•北京）为了验证“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关”，小明选用如图所示的圆柱体A（ρA＞ρ水）、弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①将圆柱体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F1。
②将圆柱体A下部的一格浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F2。
③，静止时记录弹簧测力计的示数为F3。
（2）由F1﹣F2F1﹣F3（选填”=“或“≠”），可以验证“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关”。
5．（2018•河南）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为N。
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为N．石块排开的水所受的重力可由（填字母代号）两个步骤测出。
（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于。
（4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是。
A．用原来的方案和器材多次测量取平均值
B．用原来的方案将水换成酒精进行实验
C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。
6．（2018•张家界）小华同学在学习阿基米德原理后，发现用弹簧测力计也能测量金属块的密度。
于是和同学一起按以下操作进行实验：
（1）先用弹簧测力计挂着金属块静止在空中如图（甲）所示，弹簧测力计的示数为N。
（2）然后将金属块缓慢地完全浸没在水中，示数如图（乙）所示，则金属块所受的浮力为N，可求出金属块的体积为m3。
（3）通过计算，金属块的密度为kg/m3。
（4）实验中让金属块在水中的深度继续下降，不接触杯底，金属块受到的浮力将如何变化？。
（5）在交流讨论中，小李同学认为一次测量就得出实验结论不科学，你认同他的观点吗？。
你认为怎样才能减小实验误差？。
7．（2018•吉林）在探究“浮力的大小跟液体的密度是否有关”的实验中，小明找来烧杯，清水、盐水细线、弹簧测力计和小石块。
实验步骤如下；
（1）用弹簧测力计测出小石块在空气中重为G；
（2）把小石块浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数为F1，则小石块受到的浮力F浮=；
（3）把小石块浸没在中，读出弹簧测力计的示数F2，求出小石块此时受到的浮力F′
浮；
（4）若F浮F′浮（选填“等于”或“不等于”），说明浮力的大小跟液体的密度有关。
23．（2018•高密市二模）图是验证阿基米德原理的实验步骤示意图，依次读出甲、乙、丙、
丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4．（1）由甲、乙两图弹簧测力计的示数可以
求出石块受到的浮力F浮=；（用测量量表示）
（2）若F1、F2、F3、F4之间满足关系：，则可验证阿基米德原理。
8．（2018•沂水）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师做的如图甲所示
的演示实验。
课后复习时，物理兴趣小组的同学们，提出了一个新的实验方案，并动手制作
出了如图乙所示实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑
料袋（质量不计），E是自制的溢水杯，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。
（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数，弹簧测力计B的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）比较弹簧测力计A的示数变化量F A′和弹簧测力计B的示数变化是F B′，它们的大小关系是F A′F B′（选填“＞”“＜”或“=”），说明物体所受的浮力等于。
（3）对比图甲和图乙两组实验，新的实验与原实验比较有哪些优点或缺点？请写出任意一条。