我与语言文字规范标准作文600字_1

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我与语言文字规范标准

“最爱说的话呀永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是那先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。

”每当听到《中国娃》中的这两句，心中不由思绪飞扬，感慨万千。

中国是四大文明古国之一，中国文化源远流长，培育出了一代又一代的伟人，从孔子到鲁迅，让我们深深地引以为豪。

严格的说，若没有曾代表世界文明发展的中华文化，世界文明将会是另一番景象。

出于对中国文化的深深喜爱，我与语言文字结下了不解之缘。

上学时就读于汉语言文学系，工作后又当了一名语文教师，在这成长的过程里，我痴迷于语言文字的巨大魅力之中。

每当看到一个个汉字在笔尖跳动，心中喜悦之情如婉转美妙的音符流淌。

每当看到一幅幅若行若飞，如蛇盘绕，又似鸿鹄群游的书法作品，就会长久驻足，不愿离去。

曾经的汉语语言文字，给人留下的是多么美妙的印象啊。

但这一切，却逐渐在改变，电脑的普及，英语的强势入侵，网络语言的泛滥，对语言文字造成了巨大的冲击，使得语言文字在年轻一代中渐渐失去了应有的位置。

他们对充满独特魅力的中国语言已经失去了兴趣，取而代之的则是不能让人理解的舶来语和网络用语，长此以往，独特的汉语言文字将追随古罗马语等一起消失在历史的长河中。

幸而，中国具有长远目光的领导人意识到了这一点，在他们的关怀下，对汉字的逐渐衰落充满了忧患意识的语言文字工作者共同制定了《语言文字规范标准》，让人们意识到了语言文字规范化对人们生活产生的积极影响，也让人们看到，中国的语言文字那独特的魅力不仅是在中国，在世界各国都能受到人们的推崇。

在颁布的《语言文字规范标准》中，从“汉语拼音方案”到“国家行政机关公文格式”都做了很详细的规定，这些细则的制定，让人们无论是在工作中还是在生活中，对于汉语的使用都能做到规范化，标准化。

特别是在我们已经跨入信息时代的时候，个性化的语言现象又通过网络传输一夜之间传遍全球。

信息化时代给语言文字规范带来了严峻的挑战！语言文字规范化、标准化应如何面对信息时代的挑战？语言文字工作者必须以《语言文字规范标准》为准绳，让语言文字能规范化、标准化适应信息化时代的要求，跟上信息时代的步伐。

我与语言文字规范标准

我与语言文字规范标准说起语言文字规范，真的很是惭愧，因为在此之前我一直没弄清楚语言规范标准是什么。

当自己看到一些外国人说的普通话比我标准时，我不有得会产生一种自责感。

作为一个土生土长的中国人，竟然说不出一口流利的普通话，也写不出一手好字，更不用说写一篇好文章了。

从小我就不喜欢学习语文，不爱写字，只对那些数字感兴趣。

可进入大学，看到那些理科生的文学功底那么好，这时真的是自叹不如了。

因此，我就努力的用语言文字规范标准来要求自己。

想起小的时候，我的语文老师在班上讲了一个关于郑板桥书法的故事，他说：郑板桥的字大小不一，并且是一种艺术，当时我就想我写出那样的字会不会也是一种艺术了？然而是证明我是错的，就因为没有把这大小不一的艺术理解透彻，也就导致现在我的字飘若浮云。

但我并没有因此而气馁，我还是在努力的练字。

为了是我的文字上规范，我初中和高中练了李放鸣的字帖，现在上大学了我开始练司马彦的字。

在练过的字帖中我印象最深的是李放鸣关于横竖的讲解，里面提到横竖笔画如字的骨头，要写得有起有结。

“横平竖直”是写汉字的基本要求，但在实际书写中，由于视觉关系，长横右上斜约五度，短横右上斜约十度。

竖画有垂露竖和悬针竖之分，垂露竖作顿，显得凝重；悬针竖收笔出锋，显得轻灵。

短竖形短，且多收于其他笔画之上，收笔干净利落。

这样才是艺术，这也是文字规范要求的基本常识之一。

处于快速发展的经济时代，许多小孩子早已进行字体的规范，因此，我也不当落下。

说到语言，我就会想起我在语言文字报里看到的“亮丽、靓丽“读音相同但意义不同的两个词。

它这样说到：“亮丽”的意思是明亮美丽；美好，优美。

主要用来形容风景、色彩、诗文等。

“靓丽”一般形容人或人的装饰打扮漂亮、美丽。

从字面上，亮丽强调了“明亮”，靓丽则偏重于“漂亮”。

所以形容无生命特征的事物时，宜用“亮丽”。

形容有生命特征的对象（主要是人）时宜用“靓丽”。

如：当天，春光明媚，百花盛开，钱袋子渐鼓的农村时尚青年纷纷携手来到赵州河湿地拍摄婚纱照。

关于我与语言文字征文作文600字

关于我与语言文字征文作文600字二十一世纪，是知识、经济飞跃发展的时代;是信息化、国际化的时代;下面是小编收集的征文作文，供大家参考!范文一：我与语言文字征文语言文字似乎是天生的演员。

在我所经历的岁月中，他扮演着形形色色的角色。

在我还不会说话时，语言文字是我的导师，是他教会了我说话。

不会说话时，整天瞪着个眼睛滴溜溜地看着别人说话时一张一合的嘴巴，听着别人口若悬河说话的声音……那些从人们口中跳出的语言文字成了我效仿的对象。

刚开始，我只是咿咿呀呀地发声，慢慢地，我学会了最简单的“爸爸”、“妈妈”。

时间久了，我便会流利地说话了!谢谢你!语言文字!谢谢你教会我说话!在我上小学时，语言文字是我的辅导员，是他让我学会用笔写出文字。

刚上小学一年级时，我一个字也不认识，一个字也不会写。

所以，黑板上的语言文字，书本上的语言文字，描红本上的语言文字，到处都是我学习的场所。

刚开始，我也常常张冠李戴，把这个字认作为那个字，但慢慢地，我学会了识别。

不知不觉中，我已认得好多字了，再也不是一个目不识丁的人了。

谢谢你!语言文字!谢谢你让我学会认字、写字!在我上初中时，语言文字是我的朋友，是他让我的生活变得丰富起来。

在课上课后，我都与语言文字形影不离。

我上课发言，下课与人交流，课外阅读、写作都会和语言文字一起，我和他渐渐由两体化作为一体。

记得有一次，我和语言文字一起努力，花了一小时写了篇千字的《磁浮自荐》，结果竟然摘得了区一等奖。

是他，让我的生活多了份浓浓的书香味，让我多了些文学底蕴!谢谢你!语言文字!谢谢你让我的生活飘满美丽的文字!现在，我离开了初中时代，步入了高中，语言文字则变成了我的帮手，由我来驾驭他。

如今的我，已经与语言文字相处甚久，我已经从一个目不识丁的小毛孩变成了一个能够驾控文字的高中生了。

而这一切，都要归功于语言文字的扶持。

如果没有他，真不敢想象我的生活会变成怎样一幅景象。

总之，谢谢你!语言文字!谢谢你让我的文笔变得成熟，谢谢你让我的语言变得生动!语言文字陪了我那么久，教了我那么多，为了我，他变换了那么多的角色。

“我与语言文字规范标准”征文

我眼中的语言文字规范标准“没文化，真可怕”这句搞笑台词，揭示了很多现代社会中所存在的人们认知不足的问题，在我们生活的每一个角落里都有这样的典型案例；其中，最值得我们自豪和骄傲的汉语言，随着社会的不断进步发展，我们在一点点将其遗忘。

中国语言文字对每一个华夏儿女来说都是不可或缺的宝贵财富，中国悠久的历史文化得以发扬传承至今，语言文字在其中发挥着关键作用，语言文字在我的生活当中也无时不刻的在影响着我们，那么语言文字规范标准在我们学习的过程中又有什么作用，我们该如何来对待语言文字规范标准。

当我们看到有人写出很多我们所读不懂、不认识的“怪字”来时，我们知道什么叫做文字规范标准吗；当我们在为一个标点符号该如何使用问题上纠缠万千时，我们学习过文字规范标准吗；当我们在写作时冥思苦想却不知道该如何来运用词字时，我们明白究竟文字规范标准是什么吗；当我们在烦恼究竟标准的文章排版格式该如何来做时，我们能用好文字规范标准吗；这写都是我们所遇到的最基本的问题，如果我们懂得并且用好文字规范，上面所提到的问题就不再存在。

那么究竟什么是文字规范标准呢？其实，从我们出生的那一刻起，就与语言文化规范标准结下了不解之缘，它就一直围绕在我们的身边；中华语言文字博大精深，丰富多彩，规范标准让我们的生活更加的清晰，不至混乱。

从新中国建立以来，为了社会能更方便的使用语言文字，国家投入大量人力、财力、物力来制定和完善语言文字规范标准，到目前为止，已经制定出台了三十五部语言文字规范的标准，从汉语拼音的标准规定到各种字体的规范，涉及到了包括简化字、异形字、少数民族语译汉语、计量单位的统一、拼音读音声调、部首偏旁、文献出版物写作、标点符号甚至盲文等多个领域和方面进行规范，通过国家各部门的努力，现已经形成了包括中国语言文字网在内的较为完整的规范系统。

但是，人们是否在努力认真的去学习这些重要的语言规范标准了呢？真金不怕火炼，同样的道理，如果自身没有足够的实力那是经不起事实的检验的，作为我们这样一个被视为知识分子的群体，虽然文字一直围绕在我们周围，但了解中国语言文字规范标准的屈指可数，更别提能正确的学习利用好这些语言文字规范标准，那简直可以视为是一种难求的奢望，渴望却难以可及。

我与语言规范标(征文)

我与语言规范标陕西省咸阳市旬邑县土桥镇中心小学张恒展望21世纪，语言文字已经不再是一个封闭的领域，将语言文字至于一定社会区域的文化背景中，着眼于营造有利于促使人健康发展的语言文字氛围，已经成为语言文字发展的一种趋势。

说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。

我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。

口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。

要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。

这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。

需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。

1．语速得当语速适当，是话语自然的重要表现。

正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。

如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。

语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。

但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。

语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。

有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。

因而，过快和过的语速都应该努力避免。

2．用词得体口语词和书面语词的界限不易分清。

一般说来，口语词指日常说话用得多的词，书面语词指书面上用得多的词。

口语词和书面语词相比，有其独自的特点。

必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。

但由于普通话词汇标准是开放的，它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统，普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。

3．用语流畅现代汉语的口语和书面语基本是一致的，使用的句式大体也是相同的，但是，从句式使用的经常性来看，事和书面语仍然存在着差别，其特点是：①口语句式比较松散，短句多；②较少使用或干脆不用关联词语；③经常使用非主谓句；④较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密；⑤停顿和语气词多。

我与语言文字规范标准

我与语言文字规范标准语言，是人类社会最重要的交际工具。

作为拥有五千年渊远文化底蕴的中国，语言和文字，更显精致和珍贵。

随着当今中国经济的迅速发展，政治日益民主化，社会生活更加自由开放，一些语言文字上的问题，也愈发明显，不由得让人深思语言文字规范标准的问题。

作为一名当代大学生，我接触过不少现代传媒所带来的广告文化。

古人用字常斟酌再三，今人用字却更显容易。

从成语的商业化开始，“默默无蚊”，“在水衣方”等等，聪明的厂商开始把商业经营嵌入成语中，使观众读了朗朗上口，熟悉而深知妙意。

然而，我们却不能忽略这种行为的泛滥对未成年人所造成的影响，当一个孩子所受教育并不多，知识积累尚浅薄时，这种商业运行就很容易把未成年人引入歧路，而他们并无法自知。

网络的飞速发展使网络文化更加丰富多彩，由网络而衍生的新词迅速传播，甚至会在一夜之间成为很多网迷的口头禅，诸如网络新语“神马都是浮云”，以及其它含有特别意义而扭曲的词，如“傲娇”等，网络新词的特点是传播广，变化快，消失的也快。

一些人尚未弄清其含义，这个词已不再流行。

网络新词无疑适应了年轻人思维跳跃，追求个性，赶时髦的性格心理。

然而年纪稍长的网民就不得不被这些层出的新词所累，甚至于无法理解这一现象。

当前社会中语言文字使用问题还有：繁简字乱用问题，中英文结合问题等。

虽然国家已经明确规定除特定场合外均使用简化字，但在港台剧热播的今天，繁体字还是随处可见。

中英文结合，更是一种半中半洋的，让不少略微上了年纪的人哭笑不得的现象。

年轻人似乎能把什么都混合在一起，所以乍一看，社会上语言文字鱼龙混杂，各种拼凑。

作为年轻人，我并不反对语言文字的“越规范”化，语言文字本身就是人类交流的工具，自然需要随着人类社会的发展而变化。

有时候，人们巧妙结合或创造出来的词语，反而使得当今社会语言更加丰富，更加具有时代性，更有无穷的发展潜力。

然而，这种“越规范”也应当在适可而止的范围内。

过度追求这些“潮词”而忽视对中国传统文化的了解，对汉字本身意义的认识，只能使人更加肤浅无知。

我与语言文字规范标准-论文

我与语言文字规范标准——杂谈“语言文字”语言文字，是沟通的桥梁，是表情达意的纽带，是文明传承的最好工具，重视语言文字，是一个国家、一个民族、一个公民文明程度的体现，更是我们生活和工作的需要。

在每个人日常的工作生活中，时刻也离不开语言文字——口说耳闻是语言，眼见手写是文字，说的直白点：在重要性上，语言文字比我们的一日三餐毫不逊色。

不过，在现实的生活中，我们的语言文字情况是不容乐观的：错别字、异体字、网络火星文、错误的拼读等，这种种不标准、不规范情况随处可见，又如：电视广告——咳（刻）不容缓，旅店——仃（停）车住宿，书籍报刊——浮想联篇（翩），影视字幕——“哪”“那”不分……当然，我们并不反对对语言文字进行善意的创新加工和艺术再造，但我认为，这有一个前提，那就是：不能误导别人、不能让人产生误解，必须有利于我们社会主义和谐文明的传承。

只有在这个基础上的创新再造，才是有意义的。

那些对语言文字牵强附会、强拉硬扯的胡编乱造，与害人毒药无异。

前段时间看了两个关于语言文字的调查，一个是关于汉字笔顺的，调查者给出了：母、火等常用汉字，通过调查显示，能正确书写其笔顺的只有不到百分之十五；另一个是关于口语读音的调查，调查者给出了：乒乓、给予、绿林、日晕等常见词语，调查结果是在认读过程中竟有百分之九十二的人出现错误，这反映出了我们现代人语言文字能力差的现状，也给我们教师敲响了警钟。

教师，虽然不是专业的语言文字工作者，但与其他行业比起来，和语言文字的接触最频繁、最深人、最有影响的就是我们。

我们不只自己使用语言文字，我们自身的语言文字素质更是在影响着一代代的孩子，学生的向师性要求我们每位教师必须重视良好的语言文字习惯。

语言文字工作的开展，改变语言文字陋习，这不是一时半会儿的事，而是一场“持久战”，我们教师，是这场战争中的急先锋——这不只是师德，更是每一位公民的社会责任感。

[励志作文]我与语言文字作文600字优秀范文

[励志作文]我与语言文字作文600字优秀范文我与语言文字作文600字优秀范文我与语言文字作文600字优秀范文篇一在这个世界上，每一个国家都有自己的语言文字，比如俄国的俄语、英国的英语等。

我国的汉语文字源远流长、博大精深，内容丰富，形式多姿多彩。

从古老的像形字、甲骨文到繁体字，再到简体字，从文言文到白话文，从韵律诗词到自由诗。

而不同民族和不同地区，又有不同的语言文字和方言。

为了便于加强各民族、地区人民的相互交流，国家实行推广语言与文字的规范化，说好普通话，使全国人民极大地提高了密切交流的便利和文化素养，可见学好普通话是掌握和运用汉语语言文字的有效措施。

语言是人与人之间沟通的纽带，记得三年级时，我曾在一篇文章里写道，因掉牙了，妈妈叫我把口水吐出来，而我却把水字忘写了，文章成了我把口吐出来，老师看了后皱了皱眉头问“你把什么吐出来?”“口水。

”我小声的回答。

“‘口’和‘口水’它们的意思是完全不一样啊?”我瞬间脸红成一片，羞愧得低下了头，并暗下决心要规范自己的语言。

中国的汉字是一笔一划连成的，在我的学习生活中，由于粗心，容易写错别字，把“作文”写成“做文”把“小猫”写成“小苗”，有时候写字要么多一点或缺一划的，老师曾在作文的评语中写道文章语言通顺流畅，表达清晰，层次分明，结构完整，不愧为一篇佳作。

但错别字太多望改正。

我看了评语无地自容，于是下定决心一定要跟错别字诀别!我国的汉字是非常严谨的，写的时候一点都不能出错，有的小朋友可能会说“没什么大不了的，错了更正一下就可以了。

”可是，如果人人都是这样的想法，那么就会乱了套。

如果我是老师，在讲台上不小心写了错别字，学生以误传误，也都是错别字连篇，那怎么行呢?我们总不能生活在错别字的海洋吧!在我们生活中，正确运用语言文字，说好普通话，是非常重要的。

记得有一天，妈妈在家洗完被子，她大声喊爸爸赶快“jiù”一下，我一听，吓了一跳，妈妈是不是出事啦，要赶快“救”。

我与语言文字规范标准

我与语言文字规范标准我们是龙的传人，是古老而文明的中华大地上哺育的儿女，中华民族厚重的历史文化承载出我们所使用的普通话和规范字，继承和传扬它们是历史赋予我们每个人的职责。

当我在校园的黑板报上看到了醒目的“提倡文明用语，书写规范字体”的标语时，我的内心便想起妈妈在儿啼时教我说的“爸爸、妈妈、您好、谢谢……”，他们克服着语言习惯，用标准的拼读教我说会了普通话。

当我还是个不经事的小姑娘想在校园里为自己的未来打开一扇天窗时，是老师用耐心和细致教会了我写那方方正正的方块字。

自那以后我便会用标准的普通话和文明用语去和别人沟通。

我在火车上曾经相识了一位大哥哥和一位老奶奶，它们都曾夸过我说的一口流利的普通话，因为普通话使我们相隔天南地北的中国人可以轻松的沟通，不在彼此猜想着各自的方言。

在学校，老师又教会了我们说文明用语。

记得有一次在校园里玩耍，我们几个同学在戏闹中不小心碰到一位高年级同学，当时那位同学非常生气，我急忙走过去向那位同学道歉，并表示我们不是故意的，还请他原谅。

因为我的道歉，他也友好的说了声“没关系”。

由于我们都使用了文明用语，避免了相互的争吵使同学间的关系变得更加融洽，更加和谐，在我们的校园里也处处洋溢欢歌笑语。

常听妈妈说“人要写得一手好字，比上长得一副好容貌”。

那时的我还不懂这句话的含义，可是随着慢慢的成长，我发现规范的字体对于我们每个人来说都很重要。

原来的我写的字歪歪扭扭，没有笔体和笔锋，不仅老师在批改作业时看得困难，连给同学写得贺卡，都被同学误认为不是祝福的话。

由于字体的不规范给我的生活带来了好多的麻烦，因此我下定决心练好方块字。

在练字的过程中让我了解了中国字的优久历史，也对古人发明的文字敬佩无比。

带着对中国文字的崇敬之心我刻苦练习，我的字终于变漂亮了。

因为写得一手好字，也得到了很多长辈的赞扬，让我体会到妈妈常说的那句话的深刻道理。

中国的语言和文字博大精深，祖先把这样好的精髓传承给我们，我们更要把它们规范的继承和发扬下去。

我与语言文字规范征文

墨香时光高一3班宋如韵外公曾说过，我是在全家人期盼的目光中呱呱落地的，而后来小表弟的出生也表示着我成了这个家孙子辈的唯一女孩。

我家本也不是什么书香门第，但生在这个小城却也拥有极好的教育环境，我便在7岁时拿起了钢笔，开始了三年的书法之路。

一开始我对书法并没有什么特殊的情感，只是遵从长辈的意愿。

但在朝夕相处之中，我与文字仿佛慢慢结下了不解之缘，就好像一杯浓茶，你得细细去品才能获得最后的甘甜。

午后的阳光洒满了教室，空气中氤氲着油墨的香味，笔尖与纸张摩擦发出细微的声响显得特别悦耳，我正体会着那汉字一笔一划中的意蕴。

老师缓缓踱步过来，商量的是硬笔书法考级的事情。

这个周末，外公陪着我来到了考场，在坐的大多都是小学生，旁边也都有家长陪同，原本宽敞的教室瞬间拥挤了许多，耳边听到的是家长们切切叨叨的嘱咐。

我拿起桌上早就摆放好的考级专用纸，认真地写下了自己的名字。

我将准备好的格子纸垫在底下，按着那模糊的框格开始书写，我现在还记得手心微湿的感觉和按捺不住的紧张。

回想起来，也许就是在那个时刻，我与文字就产生了密不可分的羁绊。

那本考级的资格证书真真实实地出现在我的手中，此时的我应该能用“漫卷诗书喜欲狂”来形容了，对于那时的我来说，不管它同样被多少人得到过，但我只知道有一本是属于我的，上面贴着我的照片，印着我的名字。

我用指腹摩挲着它的封面，墨蓝的底色上烫金的“证书”二字，那灼人的温度透过茧子传到了我的心里。

一年之后我并没有继续参加考试，而是选择了另一种截然相反的方向去感受文字——毛笔，尽管一切都要重新来过，但我却也乐在其中。

不同的握笔，不同的力道，不同的触感，就连墨汁加水的比例也是有讲究的，这一切显得如此奇妙。

我认真看着老师在黑板上的笔画分解，一边学习毛笔字的写法。

宣纸柔软的触感配合毛笔的洒脱，不同于硬笔书法“刚劲”的美，毛笔字会有一笔回路，呈现出来的是一种“柔和”的飘逸。

老师说：“毛笔得先把每个字都悟透了，写好了，才能成大作。

[我与语言文字规范标准征文]我与语言文字作文

[我与语言文字规范标准征文]我与语言文字作文我与语言文字规范标准语言真是神奇，它能把天南海北、五湖四海之人集结一起，沟通无阻；文字真是神奇，它能把喜怒哀乐、酸甜苦辣之情丰富表达，淋漓尽致。

人人在语言文字规范面前没有优劣贵贱之分，就像校服之妙，带给我们的是美感、平等、自信、包容。

语言文字规范标准听起来似乎离我们很远，其实静静的想一想，它就在我们身边。

上小学时老是分不清“暖”字的偏旁是“日”还是“目”，后来经老师点拔“太阳照来才会觉得暖和”，这才记清“暖”字，从此不再忘记；初中时名字中的“媛”字经常被别人误读为“暖”、“缓”，自己总是要费些周折才能解释清楚；大学同学中有姓“盖”的，大家总是念作盖子的盖（gai），其实在名字中此字应念为“ge”；在部队当排长为了提高业务素质，克服乡音，看新闻联播时，就在心里默默的跟着主持人练习普通话，才发现原来自己觉得还可以的普通话是那么经不起推敲，潜移默化中有了不小的进步；为人母后，为了给孩子一个良好的语言氛围，不错过孩子语言发展期，坚持和孩子用普通话交流。

当然在生活中也闹过不少笑话，有次老公部队探亲回来，和朋友们吃完饭后，朋友坚持送我们回家，一上车朋友就系上了安全带，这时老公用半陵川半普通的话说了句“你一上车就系安全带还挺‘自私’的嘛”，朋友一听这话虽说没生气，不过还是带着情绪说了句“我怎么系安全带成自私了”，我一听坏了，老公怎么这么说呢，仔细一想，原来老公是说“一上车就系安全带还挺制式”，因为是军人，这个词是常用词，但由于发音不标准，差点闹成误会，回来直说要好好练普通话。

规范语言文字、推广普通话是件有益的、光荣的事情。

以前回陵川老家时说普通话，别人会在背后说“看看刚出去几天就不会说家里话了”，甚至扣上“忘本”的帽子，现在随着外出打工、上学的人越来越多，老家人的观念也逐渐变了，以前爸爸的哥哥叫“大爷”，现在乡里人与时俱进的改为了“大伯”；以前瞧不惯的普通话，现在在逗小孩时也学着说两句；以前村里唱戏的海报时不时夹着几个繁体字、简化字，现在正规的汉字已深入人心。

我与规范的语言文字作文(最新)

我与规范的语言文字作文
写规范字是我最特长的一项，从一年级开始就给我买字帖，让我写规范字。

我上幼儿园时还只会写横竖撇捺，到了一个月后我所有笔画都学了。

打这个基本功，我投入了很长很长时间，在学校练回家也练；妈妈无意中发现了我的握笔姿势有误，所以纠正这个错误又费了我不少时间，“真是功夫不负有心人”，“一分耕耘一分收成”，我投入的这些时间一无浪费，在这些时间中使我打好了坚实的基础。

之前的我，的确对写字一无信心。

如果不写好久要被爸爸妈妈批评，只能写得瞑目写竖，字只要写得不好就要从写，功课写完就要练字，在妈妈的点拨下我又上了一层楼。

在妈妈和老师的点拨以及同学们的鼓励下，我幸运的参加各类书写艺术竞赛，在这些书写、艺术竞赛中，我屡次获奖，我们黑板上写的就是“做文明人、写规范字”，我们班有的同学就写字非常乱，是惹老师生气，被老师撕掉，那你们有没有想到考试怎么办呢！你们如果想到这点就应该把字练好，把学习搞好。

最后我想说我努力把字写好，我是深知：字是通向乐途的一盏正确的方向，字是通往乐成彼岸的一艘船，字是通往成功的一双翅膀，最后我希望我们一定都要有信心把字写好。

【我与规范的语言文字作文】
1。

作文我与语言文字规范标准

作文:我与语言文字规范标准我与语言文字规范标准六《1》班廖宇语言是什么？它是连接世界的纽带：它是人类智慧的结晶：它是我们互相沟通的桥梁。

小荷作文网在这个庞大的球体中，生活着56个民族，不同的国家有着不同的语言。

美国说英语，日本说日语，中国说汉语……在迷茫的语言夜空，只有那汉语最为广泛，用的人最多。

中国汉字的历史可谓源远流长，最初的象形文字，通过悠久的历史，演变到汉字。

每一笔，每一画，都合成了人类的智慧。

那些简洁的笔画，却能组成千千万万个令人惊叹的文字。

我们从小就开始走汉语的道路，从不标准的“依依呀呀”练就成无可挑剔的普通话，这些都是经历了不断地学习而成的。

每个外国人学习我们的汉语，都需要几年甚至几十年才能勉强说好，而我们中国人学习外语，却是小菜一碟。

可见，汉语有着独特的奥秘和特色。

它们如一位技术高超、举世无双的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而翩若惊鸿。

汉字如果写错了，便会落得不可收拾的后果：有一次，邻居家的小姑娘一个人在家，她父母上班了。

只在一块板子上写着：宝贝，饭在皖里。

小姑娘以为在酒瓶里《一种酒名上有这个字》，毕竟她还小，父母又写错了字，所以她没找到。

一个中午没吃饭。

汉字写错了也不好，这样会使别人看不懂。

也有些人把汉字都改成了流行语，这一改可是一发不可收拾，网络上到处都是流行语，比如有没有被改成了“有木有”，我变成了“偶”，同学变成了“童鞋”。

这些冒牌的文字企图“称霸”汉字，因此，我们应该把名副其实的汉字继续发展下去，不能看着语言就这么被时间的流沙和“文明”的进步淹没。

要不，汉语的芳香也不会那么浓厚。

文字的历史也会从人们心中被遗忘。

看着这些奇妙的汉字，我的眼前就会浮现出一幅幅栩栩如生的画面。

当看见“清晨”时，我就会联想到鲜红的太阳浮出水平线，照亮了世界，看到“欣喜若狂”时，我就会看到兴奋的笑脸……作为一个中国人，我们应该多学汉语，汉字，也要练一手好字。

有这么多闲空的时间，我们不要存心去想着怎么改汉字，而是努力练就汉字。

我与语言文字规范标准作文600字

我与语言文字标准标准作文600字汉字书法的练习，大概在许多华人心中留下很深的印象。

标准字书写是作为每个中学生都必须做到的。

一手漂亮的字既是一个人的性格，也是陶冶情操的好方法。

一些简单的汉字用双钩横线描摹在九宫格的练习薄上。

我小小的手还拿不稳笔，父亲拿来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手写。

童年的书写，是最早的对“规矩”的学习。

“规”是曲线，“矩”是直线，“规”是圆，“矩”是方。

学习直线的耿直，也学习曲线的完整，学习“方“的端正，也学习“圆”的包容。

最早的汉字书写练习，通常都包含这些自己的名字，很深中的拿着笔在字上一笔一划写自己得名字，仿佛在写自己一身的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。

一笔写坏，歪了，抖了，就会懊恼不已。

我不知道“蒋”这个字上面有个“草字头”。

父亲说：“蒋”是菱白，是一种植物，是草本，所以上面有个“草字头”。

“勳”的笔画繁杂，我很羡慕别人姓名笔画少，简单。

当时有个播送名人叫丁一，我羡慕了很久。

羡慕别人姓名笔画少，写自己名字“勳”时就特别不耐烦，下面四点经常忘了写。

老师发卷子，常常笑着叫我“蒋動”。

老实说：那四点是”水”，没有那四点，怎么“動“得起来？我记住了，那四点是火，以后再也没有忘了写。

但是“勳”写得特别大，在格子里写的时候，常常觉得写不下，笔画要溢出来了。

那四点就流到格子外去了。

“上，大，人”，这些字是最难写的。

因为笔画简单，不能有一点苟且，要从头慎重，端正到底。

现在知道书法最难写的是“一”弘一法师的“一”，简单、安静、朴素。

极简到回来安分做“一”，是对汉字书法美学最深的领悟吧。

语言，是人与人沟通的纽带，是人与人交往的桥梁，更是人与人共同的结晶。

在偌大的世界上，有着数不清的语种。

汉语，英语，法语，日语，汉语……其中使用人数最多的是汉语，使用最广泛的是英语。

每个国家都会有相当比例的人会两种以上的语言。

所以语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。

但是，随着社会的不断开展，语言却不知不觉地变了味。

（通用）我与语言文字规范标准作文

我与语言文字规范标准作文(通用)我与语言文字规范标准作文在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我与语言文字规范标准作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我与语言文字规范标准作文1汉字是我国一门悠久的历史文化，已经有5000多年的历史了。

文字的出现给中华民族翻开了崭新的一页。

语言在政治上，它有利于维护国家的主权和尊严，有利于民族团结，有利于政令畅通；在经济上，有利于全国统一大市场的形成，消除方言隔阂，促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣；在文化上，有利于继承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力；在科技上，它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的应用推广；在教育上，有利于培养高素质人才，为社会发展和进步提供必要的人力资源。

可是随着社会的发展，错别字越来越多了，有的还是故意弄成这样。

比如现在的人老是把“什么”说成“虾米”，把“同学”说成“童鞋”，把“我”说成“偶”……这些虽然是一些流行语，但是对哪些刚刚学认字的.孩子是十分不良的。

对了，现在还十分流行错字呢！像那些街道上的商店招牌就是个例子，卖衣服的是“衣衣（依依）不舍”，卖蚊香的是“默默无蚊（闻）”，卖电动车的是“乐在骑（其）中”……这些看多了，连我也有时候也会写错。

天哪，这还是中国汉字吗？有一次，老师把我们交上去的作文分了下来，还把某位同学的作文拿来“展示”：今天，我到我外婆家了，外婆一贝（见）我来了，就兴致勃勃的（地）跑出来迎妾（接）我。

还给我敖（熬）了鸡汤，我见了两眼放光，一口气把她（它）喝了下去，肚子快被掌（撑）破了。

外婆它（她）人真好……瞧瞧这一段话里就有7个错别字。

逗得我们哄堂大笑，那位“创作者”只好把头埋得更低了。

不仅仅在字上有错误，在语言上也有很大的错误。

有一天，我在看新闻联播，听说里面的主持人都是经过多轮选拔才选出来的，可没想到里面的主持人也这样，把倒数（dào shǔ）说成了倒数（dǎo shù）。

我与语言文字规范标准

我与语言文字规范标准中国语言文字的历史可谓源远流长，从最初的象形文字，到今天的音、形、义完美结合的规范文字，他们融入了中华儿女祖祖辈辈的智慧，也成为我们每一个中国人的骄傲。

点、横、竖、撇、捺……这些简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字，并且赋予了这神奇的汉字与众不同的魅力。

当你用笔写出一个个端端正正的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙和祖先的智慧。

汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的中华名族舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，引人入胜。

它又如一位技术高超、举世无双的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而翩若惊鸿。

每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。

看着他们，你就感觉他们是有着独特的性格的。

语言是人与人沟通的纽带，是交流的工具，是相互进步的阶梯，对文明的进步起到促进作用。

然而，随着信息技术的不断发展，世界各地的联系不断加强，人们之间的距离越来越短，不同文明之间的交流越来越频繁，各种新词汇的形成对传统语言文字形成强有力的冲击，而学生正是快速接受这些外来和新生词汇的最佳群体。

孩子现在正处于学习期，他们对传统语言文字还没有较深的认知，网络词汇和外来词汇的影响，使他们在日常的学习生活中不断的模仿和使用这些新出现的词汇。

新的词汇对目前我国语言文字的规范标准造成一定的影响，从而在一定程度上限制了我国对普通话和规范字的普及。

虽然新事物的出现有其出现的必然原因，但是对新的事物我们应当辩证的看待，“汲其精华，去其糟粕”，让其成为标准语言文字的一部分，为我们所用。

如果说外来词汇和网络词汇是限制规范标准语言文字普及的一个重要因素，那么方言则是限制规范标准语言文字的另一个重要因素。

方言具有地域色彩，不同区域方言发音不同，就是同一区域也有一些字词的发音不同。

一些学生在课堂回答老师提出的问题的时候，用的是方言，或者是具有地域性的普通话，这些现象限制和阻碍了普通话在这些地区普及。

我与语言文字规范标准作文

我与语言文字规范标准【1】写字是我特长中的一项，从一年级起我就酷爱它。

我从幼儿园的暑假到一年级之间，是我学写字的时间。

在幼儿园毕业的那年暑假，我乘着车到了老师家。

起初，我还只学横竖撇捺，但到了一个月后，我将所有笔画都学了。

为了打这些基本功，我投入了很多时间，在老师家练，回到家也练……一段时间后，老师无意中发现了我的握笔姿势有误，所以纠正我这些错又费了我不少时间……“功夫不负有心人”、“一分耕耘一分收获”，我投入的这些时间毫无浪费，这些时间使我打好了良好的基础。

之前的我，简直对写字毫无信心。

老师的威胁——写不好就用针刺手；偷懒就要罚两页作业，家长的威胁——一回家就要闭上眼睛写竖；作业书写不工整，就重写，自己的威胁——作业做完就要练笔；紧急情况也不能乱写字。

被压成第二名的我一心想超过第一名的徐凯宁，尽管我绞尽脑汁，也想不出什么别的办法，所以只好无限制的练字。

是名次——使我没了练字的信心。

后来的我，经过黄超老师和林恒老师的点拨，又更上一层楼。

我脚踏实地，比如二年级的我考二级，三年级的我考三级……如今，我考过五级了。

从二年级到五年级，我照着毛笔字帖练硬笔，这有效的自学使我的功力逐渐增强。

在老师们的信任和同学们的鼓励下，幸运的我踊跃参加各种书法竞赛，在这些书法竞赛中，我屡屡获奖。

最高的有全国性的，最低有全校性的，每次奖次都不下二等奖。

郭春老师曾说过：“字是一个人的容颜！”我从中认识到了规范汉字给予人的重要性和给人留下的印象。

我在黑板报上宣传：“做文明人，写规范字。

”现在，我努力将字写好，我深知：字是通往成功大道的一盏明灯，字是通往成功彼岸的一艘帆船，字是通往成功苍天的一双翅膀。

我与语言文字规范标准【2】我不知道眼前是什么地方，恍惚记得自己正忙着在堆积如山的作业之中“龙飞凤舞”，霎时，一股清凉的风吹来，便被困在了这一片浓雾之中。

摸索着拨开雾气，只见原来是一个安静萧条的镇子。

四处阴沉沉，连绵的小雨像雾一样，朦朦胧胧的弥漫在空气中，一种沉闷的气氛包围着我，让我莫名地生出一种失落的感觉，于是狭窄的铺着青石板的老街愈发显得宽广漫长。

我与语言文字标准规范

言作为人类交流的工具，伴随人类产生一自流传至今，并且将一直流传下去，所以生活中不能没有语言，人类要交流，就必须要用语言，而语言是一个很广泛的概念，它包括了文字语言、肢体语言等多种行式，我们这里要说的主要是指文字语言。

众所周知，汉字是经过一个漫长的发展史才流传至今的，自仓颉创字以来，汉字经过了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书的发展史，汉字的文化是悠久的，学好汉字对我们来说很重要，而规范文字更为重要。

作为一个普通话极不标准的都昌人，我深深感受到规范化语言交流的重要性，很多时候，我在与人交流时，总会因为普通话不标准而闹出许多笑话，我一直都在努力提高自己的普通话，可我发现这又是何其的难，特别是当一些语言已成为习惯，一不小心就会出错，所以有时候我真的感到很苦闷，特别是上现代汉代语课，听老师讲习那些理论的语言知识，我真的是一头雾水，茫茫然不知所云。

之前我一直以为，不就是学个普通话吗，有什麽难的，我真是想的太简单了，当我真正学起普通话，我才发现，我许多字的发音都是错误的，而我居然一直都没发觉。

学好普通话，这不仅是为了适应社会的需要，同时也是在为汉语言文字的标准化做贡献，纵观当代社会，各种奇怪的文字肆意横行，像火星文，随意编造一些别人看不懂的文字，组成一些新的文字，这样很容易误导汉语言文字的规范化，除此之外，还一个问题我们不得不重视，那就是西方语言的入侵，现在英语的地位在中国可以说是超过汉语了，英语课程对中国人来说已习已为常，而国学课却成了少见的新鲜事，现在又开始在小学普及英语课，你说他们母语尚未学好，又去学什麽英语，这不是给他们添加负担吗？现在在我们国家的大多数部门或企业，英语成了必要的通行证，汉语倒被冷落了。

以前说无文寸步难行，现在是没有英语寸步难行。

面对这样的现象，叫我们该如何去规范语言文字。

我能做的也仅仅只有感慨。

现代汉语的规范，不是某一个人的事，它需要我们共同的努力。

面对汉语的现状，我们还需要很长的一段时间的努力。