【3】什么样的人能成为创业者39页PPT
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第三章 什么样的人能够成为创业者
选择A岛 类型:艺术型(Artistic) 喜欢的活动:喜欢通过艺术作品来达到自我表现,爱想象,感情丰富, 不顺从,有创造性,能反省,喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。 喜欢的职业:艺术型的人缺乏办事员的能力,适合作家、艺术家、摄 影师、音乐家、诗人、雕刻家、漫画家、演员、戏剧导演或编剧、作曲家、 音乐教师、记者和室内装潢专家等。
选择C岛 类型:事务型(Conventional) 喜欢的活动:喜欢系统的有条理的工作任务,具有实际、自控、友善、 保守的特点。组织和处理数据,喜欢固定的、有秩序的工作或活动,希望 确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。 喜欢的职业:这类人往往缺乏艺术能力,适合会计师、银行出纳、簿 记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家、计算机操作员、成本估算员、 核对员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、法庭速记员等。
你获得了一次免费度假游的机会,有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上和岛上 的居民一起生活至少半年的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。 1:自然原始的岛屿 岛上的自然生态保持的很好,有各种野生动物。居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器 物、制作工具,喜欢户外运动 2:深思冥想的岛屿 有多处天文馆、科技博物馆及图书馆。居民喜好观察学习,崇尚和追求真知。常有机会和来自各地的哲学 家、科学家、心理学家等交换心得。 3:美丽浪漫的岛屿 充满了美术馆、音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音 乐与绘画。许多文艺界的朋友都喜欢来这个地方找寻灵感。 4:友善亲切的岛屿 居民个性温和、友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们重视互助合作,重视教育, 关怀他人,充满人文气息。 5:显赫富庶的岛屿 居民善于企业经营和贸易,能言善道。经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。往来者多 是企业家、经理人、政治家、律师等。 现代、 6:现代、井然的岛屿 岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静 保守,处事有条不紊,善于组织规划,细心高效。
什么样的人能成为创业者
教学主题
教学目的 模块3
案例分析
访谈创 什么样的人能成为创业者?
业者
创业者 特质
----主题2
实践指导 教学总结
模块1
1
教学主题
教学目的 主题二
案例分析
访谈创
业者
识别创业者特征
创业者 特质
实践指导 教学总结
教学时间:1学时
模块1
2
教学目的
案例分析
访谈创 业者
创业者。
特质
实践指导 教学总结
教学目的
帮助学生识别对于成功创办企业、 经营企业十分重要的各种创业者特征
使学生能够对自己未来成 为创业者的潜质进行评估。
模块1
3
教学目的 热身
•案例分析
访谈创 业者
创业者 特质
实践指导 教学总结
热身: 众多动物中哪种动物最能代表你自 己?按类分组讨论为什么?
模块1
4
教学目的 案例分析
热身
• 一个大学生的创业故事
风险承担
模块1
11
教学目的 校外实践活动:
热身
案例分析 要求两人一组,拜访一位做生意的亲戚、朋友或陌生人,并
访谈创 业者
创业者 特质
实践指导 教学总结
完成以下作业,课上交流。
1、他的主要性格特征是什么?对创业有什么帮助? 2、他什么时候开始做生意的?做什么生意? 3、他当时注意到身边存在着什么需求和机会? 4、他是如何满足需求并创造利润的? 5、他在做生意当中感觉最困难的事情是什么? 6、他在做生意当中最喜欢的事是什么?
模块1
9
教学目的 热身 案例分析
访谈创 业者
创业者 特质
创业者特质
教学目的 模块3
案例分析
访谈创 什么样的人能成为创业者?
业者
创业者 特质
----主题2
实践指导 教学总结
模块1
1
教学主题
教学目的 主题二
案例分析
访谈创
业者
识别创业者特征
创业者 特质
实践指导 教学总结
教学时间:1学时
模块1
2
教学目的
案例分析
访谈创 业者
创业者。
特质
实践指导 教学总结
教学目的
帮助学生识别对于成功创办企业、 经营企业十分重要的各种创业者特征
使学生能够对自己未来成 为创业者的潜质进行评估。
模块1
3
教学目的 热身
•案例分析
访谈创 业者
创业者 特质
实践指导 教学总结
热身: 众多动物中哪种动物最能代表你自 己?按类分组讨论为什么?
模块1
4
教学目的 案例分析
热身
• 一个大学生的创业故事
风险承担
模块1
11
教学目的 校外实践活动:
热身
案例分析 要求两人一组,拜访一位做生意的亲戚、朋友或陌生人,并
访谈创 业者
创业者 特质
实践指导 教学总结
完成以下作业,课上交流。
1、他的主要性格特征是什么?对创业有什么帮助? 2、他什么时候开始做生意的?做什么生意? 3、他当时注意到身边存在着什么需求和机会? 4、他是如何满足需求并创造利润的? 5、他在做生意当中感觉最困难的事情是什么? 6、他在做生意当中最喜欢的事是什么?
模块1
9
教学目的 热身 案例分析
访谈创 业者
创业者 特质
创业者特质
【3】什么样的人能成为创业者
创业,从自我探索开始
你了解自己吗? Who Am I ?
我有创业者潜力吗?
个性特征测验
从下列32组句子中,选择最能够反映你个人观点的句子
1.A)工作一定要自己完成。 B)我喜欢与优秀的朋友在一起,这样我能够获得 他们对我的工作的见解和建议。 2.A)当我的责任增加时,我会感到更加快乐。 B)我喜欢把什么事情都事先安顿好。 3.A)我决不做任何可能使自己受损失的事情。 B)理解如何赚钱是创业的第一步。 4.A)不管是多好的事情,如果这件事情的失败可 能使我招致嘲笑,我就不会冒险去做。 B)除了工作之外,我还记挂别人的安康。 5.A)我会为自己开创的任何事业而努力。 B)我只会做那些使我开心并有安全感的事。
备选解决方 案
潜在优势
潜在劣势 方案的可能结 果
七步决策法
1. 2. 3. 4. 5.
定义主要问题
找出问题主要原因 确定可能的解决方案 评估可能的解决方案 选择最佳方案
6.
7.
执行方案
检验方案是否正确
怎么降低风险啊?
承担风险前要问的问题
1. 2.
3.
4. 5.
6.
7. 8.
9.
10.
这个目标值得去冒风险吗? 怎样使风险最小化? 在决定承担风险前需要什么信息? 人力资源或其他资源如何有助于最小化风险? 在承担这个风险时我担心的是什么? 我愿意尽最大努力去实现这个目标吗? 承担风险能使我获得什么? 在承担风险之前,我需要做哪些准备? 有哪些衡量指标(数字量化)说明我的目标已经实现? 在实现目标的过程中,最大的障碍是什么?
模块5什么样的人能成为创业者
创业,从自我探索开始
了解 自己
了解 工作
了解 企业
设定 发展 方向
确定 发展 策略
制定 行动 计划
评估和调整
职业生涯规划模型:
人--职匹配 人-- 组织匹配
个性职业类型匹配理论
企业职能部门分布
创业者特质
努力工作 自信 愿景构建 以利润为导向 以目标为导向 持之以恒
应对失败 对反馈做出回应
主动 倾听 设定自己的标准 应对不确定性 投入 优势发挥 可靠诚实
承担风险前要问的问题
1. 这个目标值得去冒风险吗? 2. 怎样使风险最小化? 3. 在决定承担风险前需要什么信息? 4. 人力资源或其他资源如何有助于最小化风险? 5. 在承担这个风险时我担心的是什么? 6. 我愿意尽最大努力去实现这个目标吗? 7. 承担风险能使我获得什么? 8. 在承担风险之前,我需要做哪些准备? 9. 有哪些衡量指标(数字量化)说明我的目标已经实现? 10. 在实现目标的过程中,最大的障碍是什么?
2. 告知员工他们所需完成的事情。良好沟通是成功的基础。 3. 面对下属时,自己代表的是权威和责任。 4. 以领导者身份与所有员工保持个人接触。 5. 奖励值得鼓励的行为,这样员工就会重复同样的行为。人
们不会பைடு நூலகம்复没有回馈的行为,因此不要奖励那些你不期望 的行为。 6. 做一个积极地倾听者,要给讲话者以反馈。 7. 设定具体、明确、可衡量的目标,并对之不断确认。 8. 进行修正与调整。要在私下里讨论员工工作表现中的消极 方面,不要在公开场合批评员工。
主题3 决策力
运用理性方法来作出个人或商业决定。
作为公司老板,你可以去和员工商议主要决定, 但最终决定还是要由你来做出。
做决策时,有一些原则、方法可以采用,从而增 加决策成功的可能性。决策是一门艺术,实践越 多就越老练。
什么样的人能成为创业者?78页PPT
什么样的人ห้องสมุดไป่ตู้成为创业者?
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
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