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卓有成效管理者心得体会6篇

卓有成效管理者心得体会6篇

卓有成效管理者心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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公共管理学的读书笔记范文(通用3篇)

公共管理学的读书笔记范文(通用3篇)

公共管理学的读书笔记范文(通用3篇)公共管理学的读书笔记1公共管理是一种客观存在的社会活动,它是以政府为核心的公共部门运用管理学、政治学、法学、社会学、系统科学等多学科理论与方法对国家和公共事务进行有效治理的管理活动;它是一门经过科际整合而形成的交叉性学科,是以解决社会公共问题为宗旨的应用性学科。

管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。

近百年来,人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法,统称为管理学。

一、学到了前沿的管理学知识和理论,提高了对公共管理的认识水平。

管理学潜藏于人类生活的各个角落,在日常的学习和生活中,我们经常看到或听到“计划”这个词。

大到美国政府的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划。

由此可见,计划几乎无处不在。

首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期)。

然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功。

又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织;要不然这一辈子将碌碌无为。

计划是任何一个组织成功的核心,它存在于组织各个层次的管理活动中。

一个组织适应未来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关。

在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。

如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的。

然而许多管理者总是强调日常的经营活动而忽略做计划,这是造成他们日后到处“救火”的主要原因。

现在有很多人认为“计划赶不上变化”,做了计划也只是在做无用工而已,所以他们都不愿意做计划。

其实不然,我认为计划是为了有备无患。

做了总比没做好。

计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动;这需要指定决策,即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。

管理类读书笔记

管理类读书笔记

管理类读书笔记管理类读书笔记范文(精选15篇)当认真看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,让我们好好写份读书笔记,把你的收获和感想记录下来吧。

那么我们如何去写读书笔记呢?下面是小编帮大家整理的管理类读书笔记范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

管理类读书笔记篇1运营管理在企业的成长发展中扮演着十分重要的地位。

经营活动是企业的基本职能活动,为企业创造价值增值,通过合理利用资源,提高企业运作的效率和效益,实现企业的竞争优势,使企业能够在激烈的市场竞争中占有一席之地。

可以说在运营管理方面,麦当劳走在了很多企业的前面,其独特的管理模式与运作特点,影响深远。

其成功的运营管理模式,不禁要让我们联想起一个话题,究竟麦当劳是一家什么样的企业?为什么它可以长久不衰,而且还在持续的增长?它有什么优势是值得国内餐饮业学习的?麦当劳不仅从其经营理念中不断获益,而且形成了一套长期高效的人才复制与运作经营方法,长期处在快餐业领头羊。

在课程《向麦当劳学店面运营管理》中,麦当劳标准运营管理专家王东升提到,麦当劳的运营核心理念有四个方面:第一个叫一切用数字说话,用数字规定所有的操作流程细节;第二个叫100%的客户满意,对服务做到极致的追求;第三个叫清洁,让顾客放心的用餐;第四个叫微笑,用品质、服务、清洁,提供综合的顾客价值。

在这四大核心运营里边,国内快餐行业真正可以做到的很少,特别是在利益的驱使下,各种食品安全问题频发,触动了大众的心理防线。

因此学会麦当劳的经营理念,可以说更有利益国内快餐行业的更新换代。

现代消费者的需求不仅趋向高品质化和高品位化,而且也趋于多样化。

麦当劳的成功不沉醉于已有的成功,努力适应社会环境和公众需求的变化,重视商品新价值的开发,同时不断也在商品上增加新的附加值,提升产品的顾客体验。

管理类读书笔记篇2作为一名习管理学的学生,听到提得最多有关管理”一字的名人就是现代管理大师——彼得·德鲁克。

他对管理所做的研究对世人有卓越贡献及深远影响,被尊称为“现代管理之文”。

掌控人生主动权读书笔记

掌控人生主动权读书笔记

《掌控人生主动权》读书笔记目录一、内容概览 (2)1. 书籍简介 (3)2. 作者介绍 (3)3. 本书目的和意义 (4)二、第一部分 (5)1. 主动权的定义 (5)2. 主动权的重要性 (6)3. 主动权的分类 (7)三、第二部分 (8)1. 增强自我意识 (9)a. 自我认知 (10)b. 自我管理 (11)2. 提高决策能力 (13)b. 制定计划 (15)c. 监控进度 (16)3. 培养积极心态 (16)a. 正面思考 (17)b. 保持乐观 (18)c. 应对挫折 (19)4. 优化人际关系 (20)a. 沟通技巧 (21)b. 合作能力 (22)c. 解决冲突 (23)四、第三部分 (24)1. 在工作中的应用 (26)a. 职业发展 (27)b. 工作态度 (28)2. 在生活中的应用 (31)a. 生活规划 (32)b. 个人成长 (34)c. 人际关系 (35)五、结语 (36)1. 主动权对于人生的意义 (37)2. 如何持续提升主动权 (38)3. 推荐阅读书目 (40)一、内容概览《掌控人生主动权》是一本关于个人成长和自我发展的书籍,旨在帮助读者掌握自己的人生主动权,实现自我价值和追求。

本书内容涵盖了人生规划、自我管理、人际关系、情绪管理等方面,通过深入剖析和具体实例,引导读者掌握人生的主动权。

在整体结构上,本书首先阐述了人生规划的重要性,强调了明确目标对于实现人生价值的决定性作用。

从自我管理的角度出发,介绍了如何提高自我认知、培养自律习惯、提升个人能力等关键要素。

在人际关系方面,本书讲解了如何建立健康的人际关系、处理人际冲突、拓展人脉资源等技巧。

情绪管理作为本书的一个重要章节,介绍了如何认识情绪、掌控情绪、以及运用情绪来提高自己的生活质量。

本书还强调了持续学习和适应变化的重要性,鼓励读者保持开放的心态,不断学习和成长。

在职业生涯方面,本书提供了实用的建议,帮助读者规划职业道路、提升职业技能、实现职业晋升。

阿米巴管理模式读后感

阿米巴管理模式读后感

阿米巴管理模式读后感阿米巴管理模式是一种以管理者赋予员工更多自主权和责任的管理方式,它的核心理念是将企业组织成一个个小的自主经营单位,让每个单位像一个小企业一样去运作和管理。

这种管理模式在近年来越来越受到企业界的重视和应用,因为它能够激发员工的创造力和积极性,提高企业的效率和竞争力。

在阅读了关于阿米巴管理模式的相关资料后,我深受启发,对这种新型的管理方式有了更深入的了解和认识。

首先,阿米巴管理模式强调的是团队合作和共同目标,它鼓励员工之间相互合作,共同完成任务,而不是单打独斗。

这种团队合作的精神可以有效地提高工作效率,减少资源浪费,使企业更加具有竞争力。

其次,阿米巴管理模式注重的是员工的激励和激励机制,它鼓励员工积极参与企业的经营管理,让他们成为企业的“小老板”,并根据业绩给予相应的奖励。

这种激励机制可以有效地激发员工的工作热情和创造力,使他们能够更加积极主动地投入到工作中去,从而提高工作效率和质量。

另外,阿米巴管理模式还强调的是信息共享和透明化,它鼓励员工之间相互分享信息,让每个人都了解企业的整体情况和目标,从而更好地为企业的发展做出贡献。

这种信息共享和透明化可以有效地减少信息壁垒,增进员工之间的信任和合作,使企业更加具有凝聚力和战斗力。

总的来说,阿米巴管理模式是一种能够激发员工创造力和积极性的管理方式,它能够有效地提高企业的效率和竞争力,是企业管理的一种新的探索和尝试。

我相信随着这种管理模式的不断完善和推广,它将会在未来的企业管理中发挥越来越重要的作用,成为企业提升竞争力的重要手段之一。

希望更多的企业能够尝试和应用这种管理模式,让员工更加积极主动地投入到工作中去,共同创造更加美好的未来。

西蒙管理行为读书笔记(通用3篇)

西蒙管理行为读书笔记(通用3篇)

西蒙管理行为读书笔记当阅读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时候,最关键的读书笔记怎么能落下!到底应如何写读书笔记呢?下面是小编为大家整理的西蒙管理行为读书笔记(通用3篇),希望对大家有所帮助。

西蒙管理行为读书笔记1《管理行为》是西蒙的一部重要着作。

西蒙说人们通常将管理当成“完成任务”的艺术来讨论,这种管理思路强调的是保证行动深入开展的过程和方法。

设定管理原则的目的是为了让团队成员采取协调一致的行动。

但是这种讨论却很少关注采取行动前的抉择问题。

也就是行动前腰做什么事情。

所以本书主要是围绕导致行动的抉择过程这个论题展开研究的,他认为管理的本质就是决策,而决策的过程是一个选择过程。

决策包含两个因素:事实因素和价值因素,这连个因素包含于所有的具体的决策中。

这一特点决定了,决策是对实现特定目标而言的,管理的任务要关注的是特定目标下的决策。

西蒙说他写这本书的目的,就是要告诉读者,如何从组织的决策过程上去理解组织。

首先是关于决策的两个要素。

西蒙所说决策过程中两个要素就是事实要素和价值要素。

事实要素是对环境及环境的作用方式的描述。

价值要素是阐述管理者对某种事物喜好,从而体现对某种事物的判断程度。

简而言之,价值要素是决策腰达到的目的,而事实要素是决策过程使用的某种手段。

他认为决策时一个系统的过程,决策不应该是孤立的而是以个相互联系的。

其次是关于程序决策与非程序决策。

所谓的程序性决策就是拥有固定思维模式的决策,经过多次实践对应于相应的问题形成的解决方法,换句话来说也就是经验。

西蒙认为管理者有意识的培养自己的程序性决策的能力是很重要的。

因为这样可以节省许多精力和时间。

但是非程序决策也相当重要,这主要是指个人随机应变的能力。

在现实工作过程中,影响决策的各种环境千变万化、变幻莫测,怎样在变化的现实中做出正确的、创造性的决策同样是对决策者一个重要的考验。

所以作为领导与决策者,这两种决策能力都应该得到培养和重视。

2023年《领导力》读书笔记_1

2023年《领导力》读书笔记_1

2023年《领导力》读书笔记2023年《领导力》读书笔记1这是一本听过,并听了3遍以上的书,结合自己的工作,我发现给了我很多的灵感和工作中的解决问题的办法,今天就分享一下我从这本书中得到的收获。

其中有几点对我影响比较大,并且部分已经在工作中开始实施:管理是通过被人完成工作,领导是营造氛围带领团队前进:自己以前也就是一名小教务,后来成为教务组长之后,算是有了个小团队吧,但是突然感觉更累了,什么事情都需要操心,工作分工不明确,总插手教导组员的工作,总觉得组员做的太差,考虑的太少,导致和组员关系紧张,自己又累又焦虑!意思到问题后,我开始主动的和组员沟通,更加细化明确工作,比如以前新班排课,我就让组员添课表确定老师,现在会和他沟通告诉他之后他要独立承担校区的工作,所以想培养他的能力,明确时间节点和目标,定期回顾,全权交给她处理,这样组员觉得受到尊重,从工作中解决问题,得到成长,而自己也能有更多时间规划或处理其他问题;同时定期开会给组员进行一些培训,锻炼她们,让他们可以得到更多的成长,可以承担更多地工作。

还有在目标管理方面,以前布置工作大家总是没能很好的完成,最后开会我都不想提到这件事,以免让士气受挫,知道了SMART原则后,开始制定清晰明确有时间节点的工作,并邀请组员一起参与确定目标,这样目标就变成了大家自己要做的事情,而不是我要催着的事情,工作的效率也有所提高。

所以非常感谢樊登老师,读书改变世界,以前听了会心中油然生出一股敬意,还会想象自己破万卷书的样子;后来再听到这句话就会笑笑,仿佛离自己跟遥远;最近真的有了点变化,通过听书,读书,慢慢让自己的工作和生活发生了一点变化。

2023年《领导力》读书笔记2在以往的认真中,绝大多数人基本都是这样的认为:“领导力”是一些牛人与生俱来的技能,像武侠小说里的“武功秘籍”,只可意会不可言传,领导力这项技能没有标准,只能看自己的悟性看看摸索,更会认为教会徒弟饿死师傅的危险,这东西也没人愿意教你。

中国式管理有感读书笔记4000字

中国式管理有感读书笔记4000字

前些日子,在专业课人力资源的讲授老师袁洁秋老师的推荐下,拜读了曾仕强老先生所著的?中国式管理?一书,读来感觉还是很有收获的。

首先我想我们应该感谢曾老先生结合我国传统文化,尤其是中国传统哲学,对中国式管理进行深入浅出的阐述和分析,在丰富我们管理文化的同时,给我们中国的管理开展方向只出了一条明路。

想起前段时间,闹得沸沸扬扬的“富士康跳楼事件〞,如果富士康郭台铭等领导层能少一点西方式冷酷的指标制度式管理,多一点“修己安人〞的中国式管理,或许,结果就不会如此悲剧。

然而,现在悲剧依然发生,如果除了扼腕叹息,我们没有理由不去反思:究竟现在在我们中国,中国企业管理是什么样的一种状态。

“中国人过去只了解自己,不了解世界;现在的中国人只了解世界,不了解自己。

〞这句话很好的说出了中国的现状。

过去我们不了解外面的世界,把外面的世界说的如何如何好,现在我们却过分地学习国外,而忘记了我们中国自己独有的特色文化。

处在这样的环境中,现在中国企业的管理也呈现出这样一种状态。

就现在情况而言,国外管理制度有什么新的创新甚至风吹草动,中国企业就会马上跟进,不假思索的照搬学习,继而不管结果如何,都会对外宣称自己制度的先进性。

诚然,由泰勒、韦伯、德鲁克、波特等人构筑的西方式管理制度有其很强的历史价值和实践价值,没有这套制度体系,就不会有现阶段高度兴旺的商业文明,也不会有改革开放三十年我国经济建设取得的巨大成就。

因此,我们是有理由继续坚持运用这些成熟的制度方法继续指导我国企业的管理。

但外来的毕竟是外来的,很多情况下,这套制度体系与中国的管理现状是存在很大的差距空间的,某些环节也是存在缺失情况的,由此导致的各种问题也逐渐显现,与其置之不理,不如果断采取措施加以修缮,读完?中国式管理?,我相信:走中国式管理道路是可以更好的解决这些问题的。

中国式管理简介中国式的管理理念是“天人合一〞,以以人为主、因道结合、依理而变为三大理论主轴,强调把人与自然看成是相互联系、和谐一致的整体,寻求主体与客体之间的相互融合,把主客体的和谐当作是人们应该追求的最高境界。

《管理的实践》读书笔记范文(精选5篇)

《管理的实践》读书笔记范文(精选5篇)

《管理的实践》读书笔记范⽂(精选5篇)《管理的实践》读书笔记范⽂(精选5篇) 读完⼀本名著以后,⼤家⼀定都收获不少,这时候,最关键的读书笔记怎么能落下!你想好怎么写读书笔记了吗?以下是⼩编帮⼤家整理的《管理的实践》读书笔记范⽂(精选5篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

《管理的实践》读书笔记1 终于开始下决⼼读⼀些管理类的书籍,第⼀本,就是这本赫赫有名的《管理的实践》,⽽德鲁克(⼜名杜拉克)的名头也早有⽿闻。

公司有⼀位副总以研究管理学著名,每每谈及⼀些引⽤时,都提到德鲁克。

这本书的光环太多,管理学的⼊门经典,成本于1954年,60年过去了,仍依然经久不衰,像穿越了时空的限制,告诉我们经典的魅⼒。

但是在看书时,你依然会觉得它对今天依然有那么多指导意义。

于是,每每谈到精彩、精妙之处,真是令⼈拍案叫绝,不得不佩服⼤师敏锐的洞察⼒和深远的眼光和预见能⼒。

于是,在严肃和安静中开始阅读,我得承认我读得很慢,因为要静下⼼来思考。

很多常见的论点、观点在⼤师笔下上升到了理论。

于是禁不住不断地和现在所在的公司对⽐。

《管理的实践》就像⼀⾯镜⼦,来评判每⼀个企业的管理⽔平。

书中⼏乎每个论点,都能从我现在的公司⾥找到正⾯或反⾯的例⼦,于是每每读到这些地⽅,就像理想和现实的⽆情对⽐,让我屏住呼吸去思考,或如获⾄宝,或扼腕长叹,不断地发现我们企业的管理之谬误弊端,及最终造成的不良后果。

管理是⼀门科学,却⼜闪耀着⼈性的光辉,于是它⼜是弹性的,同样都叫管理,在两个单位可能完全不⼀样,产⽣出完全不同的绩效来。

请跟我来,去对⽐这些经典管理语句和我在现实中碰到的例⼦。

1、衡量⼀个管理制度是否有效的标准就在于该制度能否将管理者个⼈特征的影响降到最低限度。

也许这样的管理才是永续的,在领导层变动时不经过太多震荡的。

但想想我们中国常见的企业领导层更替,领导们都喜欢⽤⾃⼰的⼈,于是产⽣了“⼼腹”⼀说,⼀朝天⼦⼀朝⾂。

企业本是个⼈的平台,反倒成了企业成为个⼈恩惠经经营的载体。

关于管理学书籍读后感_读书笔记五篇范文

关于管理学书籍读后感_读书笔记五篇范文

关于管理学书籍读后感_读书笔记五篇范文管理学研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。

以下是小编整理的管理学书籍读后感,希望对大家有帮助!我公司于20xx年9月对财务与审计管理制度进行规范汇总,对切实保证会计资料真实、完整,加强经济管理和财务管理,提高经济效益,维护市场经济秩序等,都具有重要意义。

切实加强会计核算、会计监督,努力做好会计工作,加强内部管理,是今后会计工作的重要任务。

1、依法建账,遵守记账规则设置会计账册是记录经济业务情况,明确经济责任,考核经济效果等的重要依据,是会计工作得以开展的重要基础。

一个单位从设立就应当依法设置会计账册,进行会计核算,保证会计核算的有序进行。

遵守记账规则,则是依法建账的重要保证。

在全面加强会计工作的同时,不断规范会计行为,保证会计资料质量。

并结合本单位会计工作实际,制定单位内部的会计核算和会计管理制度。

2、切实加强内部监督和内部控制进行会计核算,会计核算和会计监督是相互联系、相辅相成的。

没有有效的监督和控制,会计核算的质量就难以保证;会计监督如果脱离了会计核算过程,也就难以取得好的效果。

应当将会计监督寓于会计核算中,在会计核算过程中实行有效的事前、事中、事后监督。

单位应当充分认识到加强内部会计监督和内部控制的重要性、紧迫性,建立健全会计监督和内部控制制度,明确会计工作相关业务的程序和相关人员的职责权限,在机制上、制度上规范行为,切实保证会计工作规范有序地进行。

3、会计机构、会计人员应当在依法做好会计工作中发挥重要作用,会计人员是会计工作的主要承担者,应当以《会计法》和国家统一的会计制度为准绳,认真做好会计工作。

一方面,要认真学习,掌握会计法律、法规、制度,并按照规定办理会计事务,进行会计核算,实行会计监督。

4、加强会计监督,规范会计秩序《会计法》在赋予财政部门管理会计工作职责的同时,明确财政部门作为执法主体,赋予了财政部门相应的行政处罚权,财政部门应当切实履行《会计法》赋予的监督职责,监督各单位依法建账和进行会计核算,取得和填制会计凭证,设置和登记会计账簿,编制和提供财务会计报告,保证会计资料真实完整;监督从事会计工作的人员持证上岗,促进会计人员依法履行职责;对做假账,提供虚假信息等违法行为,必须依法追究有关单位负责人和直接责任人的责任,维护《会计法》的权威。

管理心理学 读书笔记

管理心理学 读书笔记

管理心理学读书笔记第一篇管理单元:对人类个体的研究1.1 许多心理目标都不同于生理目标,它们是无限定的,非具体的。

人摄取了一定量的食物之后,便暂时消除了饥饿感;可是,人在赢得了某种程度的声望后,却不一定会感到满足。

名誉及心理目标看起来是朝生幕死而又没有止境的。

人的心理目标永远也不会得到穆族,故此,原因和动机也就永远不会消失。

P81.2 匮乏模式:它们总是感动坐卧不安、心绪不宁,却又书不出个所以然来。

我们大多数人都时常会有这种体验,感到受到某种内在的压力,而又无法找出消除这种紧张感的具体目标。

P91.3 人类最终都在追求一种平衡状态,在这种状态下,人不需要付出任何努力。

P91.4 成长动机:人的本性就是追求更多的东西,不管他是否满足。

人即使充足、舒适,也不会饱食终日、无所事事。

1.5 如果习惯意味着无原因或无目的的重复行为,那么,无论是成长模式还是匮乏模式都在习惯概念上楼又大量余地。

如果习惯一词在此适用,那它就应是指试图满足某些特殊需求的特殊方式。

1.6 我们对他人心理需求的判断,很大程度上取决于我们对他人性格的判断1.7 极端的依赖,作为一种手段,会激发出其他的需要。

如果依赖得到了维持现有需求的程度,而这些需求又是一个人无法单独得到满足的,那么人的感觉就很可能是积极的、友善的、充满琴情的、具有保护性的、感谢的,而且他又会随之产生强烈的社会需求。

如果依赖不但不能满足现存的需求,反而起到了阻碍作用,那么人就很可能产生愤怒和敌意的感情,且就会更急迫的希望独立自主,就会产生强烈的自我需求。

1.8 美国妇女存在着极大的“成功恐惧”。

主要原因是由于有抱负的妇女不是对自己的成功持疑心态度,就是唯恐成功会使自己的变得不像女性,会使自己与男性出现危机。

其次,人们认为,由于妇女受传统的社会化的影响,总是想取得替代性的成就,而不是直接的成就,也就是说,妇女被灌输的是如何通过利用与他人的关系(通过赞助他人或控制他人)来干事情,而不是直接作用于这个世界。

管理百年读书笔记

管理百年读书笔记

管理百年读书笔记【篇一:管理百年读后感】读《管理百年》有感管理百年作为一部编年体的书籍,他以西方世界百年来各大公司的发展以及其ceo的努力为例为我们讲述了一个成长的故事,一个叫做管理的婴儿从出生以及逐渐长大的故事。

管理问题在现在看来是关乎企业生死存亡的严肃问题,并且在一些企业中,管理者往往也是严谨刻板的形象。

而且对于我们普通人来说,管理也是一种遥不可及高高在上的形象。

但在这本书中,作者却以一种轻松略带诙谐幽默的笔法向我们展示了管理在百年来的发展,从中提出了自己的看法与见解,并且明确的指出来诸多管理方法以及管理名人的可取之处和不足。

从泰罗以秒表计时为代表的科学管理,到摩登时代福特的t型车装配线生产,到斯隆对组织的思考和管理,到诸多研究者对人对劳动者的探索,到在二战中吸取教训寻求企业发展,到著名的麦卡锡营销4p组合理论和麦格雷戈的x-y激励模型理论,到对源于军事的战略的研究和运用,到在面临组织危机时对管理理论和模式的不断创新,到曾帮助日本经济复苏的戴明质量管理理论在西方的风行,直至各种管理模式的实践和兴起。

这期间各种管理思想和体系不断交替出现并且推陈出新。

我们可以看到的是他们之间有很多不足的地方,但不能否认它们对这个时代来说的意义。

每一个管理理念体系的出现,必定是符合时代潮流发展,以及是对前人管理理念的继承与发展。

从这里我们可以看到前人的智慧与努力。

在这么多管理体系与管理名人中,最让我记忆深刻的便是泰罗以及他被称为“秒表科学”的管理思想。

泰罗作为那个时代最具管理思想概念的管理学家,他对于管理便像是耶稣对于这个世界的创造一般。

他的诸多管理理念即使是现在也是被广泛的使用,即使他在那个时代失败了,但不可否认的是,他创造了一个让历史进步的学科。

作为一个管理学家,他是成功的,因为他成功的让人们意识到了管理的重要与伟大。

而作为一个管理的实施者,他却是失败的,他的失败在于他对于管理方法过于理论化的狭隘定义。

正像他自己说的那样:除非工人们从思想上对自己和对雇主的责任问题发生了完全的革命,除非雇主们对自己本省和对工人们的责任发生了完全的思想革命。

《向上管理》读后感10篇_读后感_名著读后感

《向上管理》读后感10篇_读后感_名著读后感

精心整理《向上管理》读后感10篇_读后感_名着读后感《向上管理》是一本由蒋巍巍着作,人民邮电出版社出版的平装图书,本书定价:38.00,页数:240,文章吧小编精心整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

《向上管理》读后感(一):爱上正在做的事情,再用技巧来傍身初网站搬运到B跟5~6限性,期望我可以通过培训和学习来完善自己。

也就是那个时候,第一次较正式的面对“管理”这个词。

管理是指管理主体组织并利用其各个要素,借助管理手段,完成该组织目标的过程。

就比如向上管理这个过程,就是通过利用自己的各种能力包括但不限于了解人的能力、清楚认识自己的特长和短板、正确的评估自己解决问题的能力、汇报的能力、个人人格魅力等要素来完成更好的跟上司相处这个目标的过程。

那要达到这个目标我们需要做的事情有:1、了解我们的上司;2、知道自己的特长和不足,在上司需要我们的时候能够第一时间做到补给或给与比较好的建议;3、通过各种渠道跟上司建立一个比较好的沟通体系;4、学会做人。

要完成这样一个过程,通过阅读一两本书肯定是没办法做到的,网络上大V和各成功人士每天还在持12、充分准备2.1心理准备2.2方案准备2.3资料准备2.4准备回答扩展问题3、汇报内容3.1汇报进度、成果、和过程3.2提供资料和数据3.3反馈需求和问题3.4提供建议和备选方案455.4让上司做选择而不是让上司想方案6、目的让他觉得有安全感,事情的进度、自己的举动和部门的情况在他的掌控之中二、展现实力,获得上司的青睐1、让他知道自己的成绩,看到自己的能力,但不能邀功2、履行承诺要早于承诺时间3、帮他解决难题4、协助工作、让领导省心5、多办事,少承诺,超出上司原本的期望6、坦诚的表达、对问题透彻的分析78123451、能领会他的意思,达到心意相通2、来往建立关系3、关心建立情感,赞美4、照顾他5、教上司一些东西、帮助上司提升6、督促他的工作、提醒他的错误《向上管理》读后感(三):要想升职加薪,就要学会汇报工作。

管理学 西蒙《管理行为》读书笔记

管理学 西蒙《管理行为》读书笔记

《管理行为》读书报告通过阅读西蒙经典之作《管理行为》及相关注释性文章,对西蒙的管理学思想有了浅显的理解。

个人认为,书中主要阐释了对“组织”的新理解,对传统行政学理论缺陷的批判,“有限理性”与“满意解”,决策过程理论以及诱因与贡献间的关系。

正如西蒙所说,《管理行为》是一个可靠的港口,从这里出发远航,探索人类决策行为的真知,探索组织结构与决策行为的关系,探索运筹学和管理学的形式化决策行为,探索人类思维和问题求解行为的航程。

一.组织西蒙从决策制定和执行的新角度,来动态研究分析解释组织。

在西蒙看来,组织是一种模式,一种把一群人组合在一起制定决策、执行决策,达成共同目标的模式,是一群人彼此沟通和彼此关系的模式。

不同于传统组织管理理论对组织的描述,只局限于职能分配和正式的权力结构,而是尽可能说明每个组织成员制定哪些决策,以及制定每项决策时受到的影响。

这种模式向个人成员提供决策信息、决策前提、决策对象与决策态度,预测其他成员的举动和反应,并提供稳定预期,让人们关心组织这种“角色体系”的形式。

我认为,这是一种建立组织共同愿景和推进团队协作的方式,类似于“学习型组织”,这一“角色体系”理论若能实行,就能充分动员组织里的所有成员,增强组织的凝聚力,提高决策制定的正确性和决策执行的成功几率。

二.批判与重建1929-1933年的经济危机以及二战使大多数西方国家放弃了自由放任政策,进入了国家垄断资本主义时期,对经济和社会全面干预,国家行政体制和行政职能重大转变,传统公共行政学理论未能适应这一变革,于是催生了行为主义理论思潮,对传统理论进行严厉批判。

西蒙认为,传统行政学家所提出的“行政原则”仅是些“行政谚语”,因为这些看似简单明了的原则,在实际操作中会导致管理工作的混乱。

例如针对“统一领导”,西蒙举出“学校的会计部门是应该听其专业上级的指挥还是校长的指挥”来驳斥传统。

他指出,传统理论提供的缺乏操作性的概念和贫乏的分析工具,无法让管理实践和理论满意,一门科学在建立原理之前,必须先有概念,于是就有了“概念工具”,“操作定义”,“事实命题与价值命题”,“手段和行为”等行政学研究理论的出现。

读书笔记摘抄加批注

读书笔记摘抄加批注

读书笔记摘抄加批注【篇一:读书笔记摘抄表范文】课外阅读摘抄表【篇二:读书笔记摘抄——张倩】读书笔记摘抄张倩《罗恩老师的教育奇迹》摘抄1. 点燃孩子的学习激情。

2. 我们无力改变教育体制,却能与孩子一起创造奇迹。

3. 课堂应该是充满激情的地方。

4. 让孩子相信自己,别摧毁他们的梦想。

5. 当你走进教室,如果你“看到”的是一班违反纪律和有学习障碍的孩子,那你肯定会变得手忙脚乱。

而如果你“看到”的是一班律师、商界精英、艺术家和总统,那你就会自如地以你的方式塑造一班高度自信,并对成功有着自我期待的学生。

6. 想象一下,如果每个孩子都坚持自己的梦想,我们的社会会增添多少个医生、兽医、考古学家、律师、慈善家??7. 教师必须以高标准来要求每个孩子,并且要尽力推动他们达到那样的水准。

8. 如果我们把教育浅表化,并且因为学生努力了就给他们a和b,那我们其实就是在帮倒忙或者做绊脚石,这样做无法帮他们做好在现实世界获取成功的准备。

9. 我们应该让孩子们明白,并不是每个人都可以随随随便拍背鼓励,就因为我们想让他感觉好受一些。

不应当得到的表扬只会让我们的学生遭遇更多的失败。

10. 高期望可以带来不可思议的进步。

但是,你不能仅设定目标而不采取行动,只是说“努力进取吧”。

11. 当呈现给学生们的是积极的鼓舞,而且让他们感受到被鼓舞的状态时,他们就如同时刻面临一场挑战,他们就会愿意分离一搏。

12. 应在老师与家长之间搭起一座信任之桥。

13. 当人们还在努力工作时,也许他们尚未做到最好,如果你对他们表达了感谢和赞赏,他们就会受到一种鼓舞,今儿为了不辜负你的感激而更加努力。

14. 相互尊重是帮助家长和教师之间建立互相支持关系的最佳方式之一。

15. 家长们应该意识到,孩子们时常抱怨老师是天性使然。

他们一般会抱怨老师不喜欢他或者老师责备他了。

每当这个时候,家长们应该提醒孩子想想老师为班级以及为他个人做过的所有事情。

我们应该努力让孩子保持积极状态,而不是把他们带入消极的泥潭。

组织管理读书笔记

组织管理读书笔记

组织管理读书笔记管理学是一门基础课程,是任何单位、部门和个人从事管理活动都必须掌握的基本知识。

马克思说过,凡是许多人在一起协同劳动的地方,都必需有管理,并且组织规模越大,人员越多,管理越复杂。

一个没有科学管理的地方,必须是战斗打败仗,工作无效率,经济无效益。

我读的这本《管理学基础》是几年前自己参加行政管理独立本科自学考试时购买的一本教材。

这本教材思辨性不强,理论阐述不深奥,但书的内容梳理得比较好,主要从管理的一般流程来设计构建书籍总体框架的,介绍得都是管理当中的一些基本理论和常识,通俗易懂,是一本较好适合一般从事管理工作人员阅读。

《管理学基础》是经济科学出版社1999年10版,主编韩岫岚和王绪君。

本书共编五章,第一章为总论,其余几章分为计划与决策、组织与人事、领导与激励、控制与协调。

在总论中介绍了什么叫管理、管理的特性、管理学的研究方法等内容,以及管理理论。

1.1.管理,是指管理者为有效地达到组织目标,对组织资管理,是指管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行协调活动。

2.2.管理的性质。

管理活动具有自然属性和社会属性二重管理的性质。

管理活动具有自然属性和社会属性二重性。

3.3.管理职能和作用。

管理职能和作用。

职能包括计划、决策、组织、人事、组织、激励、控制和协调等八个方面。

作用有两点:一是维持组织的存在持组织的存在;;二是提高组织的效率。

二是提高组织的效率。

4.4.管理学研究方法。

观察、总结的方法管理学研究方法。

观察、总结的方法管理学研究方法。

观察、总结的方法;;比较研究的方法;历史研究的方法历史研究的方法;;案例分析法案例分析法;;试验研究的方法等。

试验研究的方法等。

5.5.管理理论。

外国管理理论包括古典管理理论、行为科管理理论。

外国管理理论包括古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论、管理理论的新发展等。

学理论、现代管理理论、管理理论的新发展等。

古典管理理论代表人物为“科学管理之父——泰罗”、“经营管理理论之父——法约尔”、“组织理论之父——马克斯·伟伯”。

阿米巴管理模式

阿米巴管理模式

• 允许从外部采购,其实就是通过把市场引入企业内部来推动制造部门的改善。 • 单位时间核算和阿米巴经营有着共同的理念:即不懈追求“何为正确?”
• 加速经营节奏:其他公司是每月检讨预算和实绩的差异,而阿米巴则是在当天的反馈 中完成。把每天的数字反馈给现场,有利于员工及时纠正错误。
• 通过数据让每个角落都变得玻璃板透明。稻盛和夫说:“经营者就好比驾驶员。驾驶
稻盛和夫 - 《阿米巴经营》
读书笔记
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阿米巴:关注人心的经营哲学
• 西方经营模式是数字管理,消融掉人性,只剩科学 • 阿米巴经营是东方模式:关注人心,让人学会用心经营,发挥人的自
主意识,同时讲究科学。
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阿米巴经营模式的由来
• 1959年稻盛和夫创立京瓷公司,当时只有28个人。第二年招聘了10个高材 生—高中毕业生。他们工作了一年,突然跑到稻盛和夫那里要求改善待遇, 还写下了血书,如果不能保障他们的未来,他们就辞职!他坐下来,将心比 心跟这些员工谈话。谈判持续了三天三夜,最后他把刀子往桌上一拍说: “我要用我的生命做赌注,为了大家过上好日子我会去维护好这个公司。如 果我是为了自己的私心杂念而经营公司,你们可以砍死我!”
• 虽然每次会议内容相同,但仍然要反复强调。这看似浪费时间,实则很重要。如果作 业人员不知道“这就是当月目标,为达成目标一定要这样去做”,就不可能生产出真 正好的产品,也无法提高单位时间核算。
• 通过上文中提到的晨会等会议上的反复传达,全体员工会对核算变得非常敏感,而且 会对手头的工作所创造的利润产生浓厚的兴趣。久而久之就会养成从现金角度考虑 “出了XX元的货”,而不是“出了XX个货”。
阿米巴的分裂、合并、成长
• 阿米巴的设立、分裂、合并,是按照灵动人的经营思路人为划分的,并非企业组织自 然而然地分裂成许多独立运作的小集体。

班级管理读书笔记五篇

班级管理读书笔记五篇

班级管理读书笔记五篇班级管理读书笔记1一、我们需要一个完善的开场。

二、制定一系列的班规,且要务必实施。

三、说到做到,树立威信。

四、用你的爱心感染孩子。

五、抓住契机,多鼓舞少批判。

班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探究行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。

以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请同事们多提珍贵看法。

感谢大家!新的学期开展了,为了能更好地做好班级管理工作,我仔细阅读了《幼儿园班级管理》一书。

幼儿园的工作是简单而详细的。

光幼儿园的一日生活就包括:特地的训练教学活动、嬉戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。

其中的生活常规活动又包括:用餐、就寝、入厕等许多小的细节和工作。

这些活动虽然微不足道,也不被大家所重视,但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺当开展不行缺少的重要环节。

因此,仔细做好班级的管理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了。

那么,老师在面对繁琐而紧急的训练学活动时,要怎样做才能二者兼顾呢?看了这本书后就自己的观点谈几点思索:在幼儿训练中,“常规训练”是为了实现幼儿园的保育和训练目标,让幼儿活泼又有序是常规训练的目的之一,幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。

二、班级管理中老师的职责和地位1、给幼儿多一点关爱、理解和爱护做好班级管理工作需要正确地处理好各方面的关系。

如:老师与幼儿的关系、老师与家长的关系、幼儿与幼儿的关系、家长与家长的关系等。

只有相互彼此的了解、敬重和信任,才能增加班级的分散力,幼儿只有在情感上接纳老师,班级的各项工作才能顺当开展。

因此,老师要常常和幼儿进行思想沟通,多创设一些轻松愉悦的氛围让幼儿倾吐心声,准时地了解幼儿的内心世界,对于不同共性的孩子赐予不同的关心,让幼儿时刻感觉到老师的关怀和爱。

训练家赞可夫说过:就训练工作效果来说,很重要的一点要看师生之间的关系如何。

我认为在当今训练中,这种重要的师生关系应是一种公平、和谐的伴侣关系。

五项管理的心得体会五项管理学习读书笔记

五项管理的心得体会五项管理学习读书笔记

五项管理的心得体会五项管理学习读书笔记五项管理的心得体会五项管理学习读书笔记汇编3篇以下是作者整理的五项管理的心得体会五项管理学习读书笔记汇编3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五项管理的心得体会五项管理学习读书笔记1一、目标的制定目标管理看起来简单,但要把它有效地付诸实施,需要我们对它有详尽的了解和认识。

目标管理和其他各种决策和计划工作一样,如果我们拟订目标得不到必要的指导方针,不了解决策和计划工作的前提条件和公司的基本战略和政策,那么我们就无法制订出正确的目标,也就无法发挥目标管理的作用。

目标有时可能是难以确定的,特别是对于目标的主次优先难以确定,这就要求我们必须认真理解公司的宗旨、使命,认识影响组织发展的各种因素,并依据科学的程序来确定目标。

与公司的宗旨和使命相比,我们目标一般是短期的,几乎在所有实行目标管理的组织中,所确定的目标都是比较短期的目标。

但是我们的目标必须通过公司的目标来进行分解制定,保持于公司目标的一致,而不脱离公司目标。

目标管理要取得成效,必须保持其明确性、稳定性和有一定的灵活性,目标经常改变,只能使目标失去原来的意义,失去一个明确的方向。

但是可以根据新的认识和发现,环境的变化对目标进行修正。

这样能使自己的目标方向更明确、更容易实现。

二、目标的实施尽量不要说“因为……所以没有达到目标之类的话”,完不成就是完不成,先承认失败再检讨自己。

说这些话就是一种推卸责任,是一种狡辩。

世上共有两种人,一种人是在不停地“表现”,另一种人是在不停地“狡辩”,所以从现在开始,必须慢慢地培养自己的习惯,人都是由思想到触动再到行为最后养成习惯的,现在亡羊补牢应该不算晚。

要负起责任,所谓自信心就是由责任开始的,作为一名管理者就必须负起责任,要树立信心也必须负起责任。

责任是执行力的动力。

目标要量化,要分阶段,不能光看到终点。

我想目标要分阶段这个道理我很久以前就懂,但是昨天才对此有更加生动的理解,因为其实目标真的很重要,结果固然重要,过程也重要,要每月、每周、每天、每个过程的量化,这才是目标的分阶段。

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A管理模式是企业内部的行政管理模式。

来源于跨国集团,与国际接轨。

诞生在中国大地,正如我们发展有特色的社会主义国家一样,A管理模式具有足够的中国特色。

任何一个企业都有其生存的法则,想要在如今这个经济急剧发展的时代迅速跟上并且置身于同行业之首,一定必备的便是有一套适合自身生存和发展的模式。

都说二十一世纪是个人才竞争的世纪,然而“十年树人百年树木”,人才的培养是需要过程的,在这个经济迅速发展的时代,人才在很多企业里面出现供不应求的局面。

为了能够跟上脚步,抓住机遇快速成长,我们很多企业采用了A管理模式。

A作为一个未知数,它可以有很多的含义,但是A管理模式却具有一定准则和观点,每个企业机构可以根据自身的不同的情况,按照A模式设立自身的管理方案。

1、A管理模式提出职业经理人,对于现在管理人才不足的情况下,企业可以根据实际情况,从中层干部中选择适当的人选进行培训,时期快速成长为企业需要职业经理人。

例如现在很多医院的领导者并不是学管理出身的,但是为了开展工作,医院可以从临床当中挑选具备管理能力和天赋的人员进行专门的职业培训,使其迅速适应并胜任管理岗位工作。

2、A管理模式提出一个上级,命令和指挥都只遵从直接上级,保证了工作和谐迅速的开展。

3、分工既无重叠又无空白的原则,让每个员工明确自己的岗位职责,避免工作互相推诿现象的发生,也减少了资源的浪费。

此外还有受监督的个人负责制,企业动作以预算为核心等等。

A管理模式提出一人为本,以制度为核心的思想。

我们沙区人民医院作为最早一批引进A管理模式,自提出“以人为本”的思想后,迅速发展,每年无论是人力资源、还是医院规模,收入等各个方面都有长足的发展。

自学习了A管理模式以后,我更加明确了以后的工作该如何开展,明确了自己的定位和方向,全力发挥自觉、聪明、有效的工作精神,努力为沙区人民医院的成长尽自己一分力量,力争早日成为杰出岗位人。

9月15日,股份公司组织了中高层管理人员的A管理模式培训。

作为参加培训的一员,我认为这次培训是非常及时而有效的。

随着公司的发展壮大,人治必将为时代所淘汰,取而代之的是规范化管理。

因为人治弹性过大,在逐层下达执行时必然产生偏差,而规范化管理却不同,它建立在各种严格的规章制度基础之上,人人必须遵照执行,谁违反了都将受到严厉的制度处罚,而不是人治下的弹性权力处罚。

A管理模式就是这种规范化管理的方法之一,它来源于国际大集团,产生于中国大地,和国际接轨,却又具有鲜明的中国特色。

它的成功之处在于将企业经营者日常的管理经验理论化、规范化;可行之处在于它在中国大型合资企业实行了十几年,而且由他们培训出的第一批职业经理根据实际管理经验组织撰写。

我就一些实际工作经验谈谈这次培训的感受。

船向何处去,是决策;决策可以集体做出,但指挥这条船的只能是一个人--船长。

这里所说的船长,就是职业经理人。

如果说企业是一条搏击商海的船,那么职业经理人就是这条船的船长。

船向何处去,船遇到了暴风雨怎么办,船员之间出现纠纷该如何处理,这些都是作为船长的职业经理人应该考虑和运筹的问题。

如果职业经理人考虑不到问题或对问题认识不足,那么企业之船的命运就可想而知了。

然而面对如此众多的变幻莫测,职业经理人的精力和能力毕竟有限,该怎么办?民主决策为职业经理人提供了一个无限丰富的智力资源宝库。

中国有句成语叫做众志成城,只要大家一条心,没有搬不动的山,淌不过的河。

但民主决策并不等于说大家都有指挥权,船还得由船长来指挥,否则会发生多头领导,导致企业内部管理混乱,这是企业管理之大忌。

所以,在处理民主决策和集权领导上,最能体现一个职业经理人的风格和气魄。

管理是通过别人完成任务的艺术一个职业经理人如果不懂得这一点,那他就不是一个合格的职业经理人,事必躬亲,那只能说他是一个优秀的职员。

在现代化的大型企业中,不用说管理者的精力不足,在涉及到各行各业的业务知识方面他也不可能面面俱到。

优秀的职业经理人不仅善于用人,而且敢于用人,不因为某件事情的重大,就怀疑下属的能力,担心他做不了。

"疑人不用,用人不疑",如果一个管理者总是对下属不放心的话,不但下属得不到锻炼,而且永远也无人可用。

"伯乐识马",除急需的人才可引进外,大部分人才还得靠职业经理人在实际工作中挖掘;如果一个管理者不给下属表现的机会,又怎么能够判断自己的下属是不是人才呢?在中国历史上,诸葛亮似乎是个全才,文能治国,武能安邦,但终究落得个"鞠躬尽瘁、死而后已",而唐太宗李世民知人善任,终成一统大业。

为什么有的程序不好用?就像你刚学跳舞踩人脚,刚学外语发不准音,熟悉了,就可以不假思索。

可以这么说,每个企业都有一套完备的管理制度,但为什么有的企业越来越红火,而有的企业却偃旗息鼓了呢?我认为问题的症结不在于制度的好坏,而在于制度的执行力度。

同为社会主义制度,苏联失败了,中国却在成功地实行。

实际工作中,一个制度的实施,它的阻力往往并不来自制度本身,而来自人们的心理障碍。

这就好像刚学跳舞踩人脚、刚学外语发不准音一样,但只要常抓不懈,熟悉了,就可以不假思索地跳好一曲优美的舞蹈,讲出一口流利的外语。

就拿我们连锁公司来说,公司刚刚组建,新员工较多,前期管理工作很难开展,但通过我们不断努力,完善管理制度,加强管理力度,到目前为止,连锁公司不仅政令畅通,而且在规范管理上多次受到企管中心和相关领导的赞许。

高质量的产品,来源于高水平的人;高水平的人,来源于认真细致的培训。

"高质量的产品,来源于高水平的人",对于一般管理者来说可能不难认识到,但"高水平的人,来源于认真细致的培训",只有优秀的职业经理人才能认识到。

许多企业都在发出同样的呼声--人才短缺!但高薪聘请进来的人才是否适合本企业的实际需求呢?于是出现了目前这种状况,企业为人才喊渴,但人才市场谋职者人山人海。

难道中国真的人才短缺?我不这样认为,问题的关键在于真正适合企业需要的人才缺乏,而这样的人才是社会无法提供的。

因此,有远见的职业经理人把员工培训放在尤其重要的位置上,春天公司在这方面是做得相当不错的,不仅公司领导重视,而且员工积极要求接受培训,这大概就是春天公司能够迅速成长壮大的又一原因吧。

多制造成功者,少产生失败者;给予重任,给予重压,给予支持,给予培训,让其成功。

在春天企业文化中,"为每位同仁创造成功机会"是企业的使命。

可以这么说,成功是对一个人最大的奖励。

在人的一生中,再没有比成功更能打动人心的,因为人人都渴望实现自己的人生,体现自己的人生价值。

然而,怎样才能为每位同仁创造成功机会呢?那就是相信他,给予重任,给予支持,给予培训,让他拥有足够的技能,拥有足够的信心,去拼搏、去进取。

在我的实际工作经验中,我深有体会的是,恰当的精神激励往往比直接的物质奖励更能激发员工的工作热情。

在我与员工的交流沟通中,我总为同仁们积极上进所感动。

在春天,"为每位同仁创造成功机会"不仅体现在企业文化理念,更体现在企业管理者的实际行动中。

当公司决定让我负责春天连锁公司的经营管理工作时,我心中没有底,但是在组织的高度信任和大力支持下,我立志为春天连锁的经营管理竭尽全力。

好的迹象表明,在春天连锁全体同仁的共同努力下,春天连锁已步入正轨,日见其广阔的市场前景。

企业的法律管理是将法律规范与企业行政管理融为一体。

A管理模式的三块基石是:现代管理理论、利益驱动机制及法律。

一个成功企业的四大要素是:项目、环境、管理、机遇。

法律管理是行政管理的基础。

A管理模式提供的是企业的行政管理,要求每一个企业的经理成为管理的行家,成为运用权力的行家。

法律管理是行政管理的必要补充和有机组成,无论是什么类型的企业,法律管理是必不可少的。

在很多企业订立的规章制度中,常常出现“若有XX行为,当处以罚款XX元”的规定,这就是错误。

没有任何一条法律规定,企业可以行使罚款权。

罚款权,只有法律规定的机关才可以行使。

职业经理人若推行有效的管理,法律是基础。

企业的法律管理必须成为职业经理人的必修课。

管理人与投资人、经理与员工、企业对内以及企业之间等等,都各执一剑,想不伤自己,也不要去伤别人。

想伤别人之前,先考虑会不会伤到自己。

概括起来一句话是:加强管理、减少纠纷,增加效益、健康发展。

韩冰作为长期从事企业法律顾问工作的律师,为解决如何将法律融入企业行政管理的问题,与刘光起先生共同合作,在法律规范的指导下,结合实践经验,与A管理模式三篇九大系统相呼应,组织编辑了这本法律管理的书籍。

本书不纯理论书籍,也不是个人经验的总结,而是拮取与企业管理密切联系的法律规范有针对性地加以系统化,为企业提供一本实用的法律管理手册。

本书的宗旨在于:企业在强调行政管理的同时,切不可忽略了法律的管理。

企业应建立以法律管理加强行政管理的意识。

两者有机结合使企业管理更加规范全面合理。

企业对内日常经营管理活动规范化的要点:一本书,法律法规企业规章制度的汇总:一支笔,按法律规定贯彻始终的规矩;一个人,将责任落实到最小单位的原则;一件事,及时作出的奖励或处罚的制度。

企业对外经营管理活动规范化的要点:两笔帐:正反两方面选择利弊的思维方式;两条路:以合法违法不同手段产生的差异;两种人:对企业前途利益形成影响的关系;两结局:决定企业获益或失利的恰当抉择。

从长篇大论中自己概括,从真实案例中自己领悟,从前车之鉴中自己总结。

读书笔记:有效课堂的管理模式——自我调节-----读刘家访的《有效课堂管理行为》有感自从出现班级授课制,就有了人们对课堂管理的关注。

教师课堂管理行为的好坏,直接影响着课堂教学活动能否顺利进行,决定着教育教学质量的高低,也决定着学生能否健康和全面发展。

为创造一个充满生机与活力的新型课堂,为造就学生的完满人生奠定坚实的基础,我们必须组织和管理好师生在课堂上的行为。

在平时的教学实践中,课堂管理问题随处可见。

比如说同样一个班级里,学生在各个方面的基础条件相差很小的时候,其结果却大相径庭等等。

怎样进行有效的课堂管理呢?从20世纪60年代以来,研究者就提出了很多的模式,著名的教学心理学家格拉塞创立的学生自我调节模式就是其中之一。

该模式的基本观点是:一:认为每个人都有自我调节能力,能够学会对自己行为的管理,学生也不例外,他们可以通过对自己行为的所有后果进行考察,然后作出价值判断并对自己的行为负责。

二、人的任何行为都是为了获得爱、权力、自由和娱乐等需要的满足。

学生的需要如果得不到满足,就会在课堂上产生不良情绪和反抗行为。

三、任何人都会犯错误,关键是教师要帮助学生用正确的态度去面对错误,并让其学会自己改正错误,以便学生对自己的错误行为有更深的认识。

怎样让学生在课堂上自我调节管理呢?教师可以从六个方面入手。

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