[原创精品]2021届新高三语文一轮单元金卷 第五单元默写训练卷 B卷 学生版

[原创精品]2021届新高三语文一轮单元金卷第五单元默写训练卷 B 卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_______________，______________”。

（2）李清照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“_______________，______________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。

（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_______________”；而北望故都，又“_______________”，视线常被遮断。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是“_______________”，描写沙漠冰封景象的名句是“_______________”。

（2）韩愈在《师说》中“_______________，_______________”两句，概括了士大夫之族在择师中存在的思想误区。

（3）李白《蜀道难》中“_______________”一句，曲折地反映了古代劳动人民开山劈岭、征服自然的雄伟气概；而“_______________”一句则描述了突破疏导险阻、秦蜀两地相连的情况。

三、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中表达自己即使遭受肢解的酷刑也不改变心志的坚定信念的两句是“____________ ___，_______________”。

（2）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“_____________，_______________”。

（3）古典诗词善以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“_____________”和《琵琶行》中的“_______________”。

四、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中提到了“_______________，_______________”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质要用一生的时间去践行。

（2）屈原在《离骚》中用“_______________，_______________”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求及至死不悔的心志。

（3）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜在《虞美人》中也用到了这两个意象“______，______”。

五、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮《出师表》中“_______________”一句，写的是刘备三顾茅庐之前自己的淡泊名利，“_______________”一句，以自谦的口吻写刘备临终托孤之后自己的尽心尽力。

（2）屈原《离骚》中“_______________”一句，写出诗人佩饰众多的外表，接着用“___________ ____”一句，表明自己修身养性的追求。

（3）荀子《劝学》中“________________，________________”二句，从反面举例论述了学习要专心的道理。

六、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归园田居（其一）》中借鸟儿思归山林的比喻表达诗人渴望回归田园的愿望的一句是“__________”。

（2）屈原在《离骚》中，以“_________________，________________”写芳香与光泽混杂，唯独纯洁品质不会腐朽，表现了对美好德行的坚守。

（3）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己的身世凄凉，不禁泣下的语句是“______________，______________”。

七、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中以生动的比喻论述学习可以提高、改变自己的意义时说，笔直的木材经过外力的加工，即使再晒干，也不再挺直，其原因是“______________”。

接着由“木”“金”的变化得出“君子”通过学习可以达到“_____________”的结论。

（2）《庄子·逍遥游》中，“______________”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉，但他也就只做到了认清自己和外物的区别以及“______________”。

（3）陶渊明在《饮酒（其五）》中写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“______________”。

诗人看到“有真意”的美好晚景，却“______________”。

八、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“________________”一句借江水寒凉、月色惨白清冷此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号之景色，抒发离别之情；“________________”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力；“________________”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。

（2）苏轼《赤壁赋》中以月亮作比喻说理的名句是“________________，________________”。

九、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中深情地表达对远行朋友的无限牵挂的句子是“_________________，________________”。

（2）作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是“________________，________________，______________”。

十、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“_______________，_______________”。

（2）李白《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂、人生易老的句子是“_______________，_______________”。

（3）毛泽东《虞美人》中的诗句“堆来枕上愁何状？江海翻波浪”，把抽象的忧愁具体化、形象化，正如李煜《虞美人》中的写愁名句“_______________”，二者有异曲同工之妙。

十一、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“________________，________________，________________”。

（2）韩愈在《师说》中用“________________，________________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。

十二、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《蜀道难》善用神话传说，如诗中说蜀地开国以来四万八千年“____________”，以显示其闭塞；后来“五丁开山”，才有了“_____________”这样的秦蜀相通。

（2）白居易在《琵琶行》中以“_______________，_______________”两句描写昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。

（3）宋濂《送东阳马生序》中叙写自己借书笔录，天冷手指不能屈伸时，仍然“_______________”抄好后跑着去送，“_______________”才会有人借书给自己，因此得以博览群书。

语文（B）答案一、【答案】（1）可使有勇且知方也（2）才下眉头却上心头（3）中间多少行人泪可怜无数山【解析】此题考查学生名句默写的能力。

在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

本题要注意如下字词：知方、却、可怜。

二、【答案】（1）千树万树梨花开瀚海阑干百丈冰（2）位卑则足羞官盛则近谀（3）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连【解析】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

注意重点字的写法，“瀚”“阑”“谀”“摧”“栈”“钩”。

三、【答案】（1）虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩（2）陟罚臧否不宜异同（3）望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：犹，惩，陟罚臧否。

四、【答案】（1）己所不欲勿施于人（2）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（3）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中【解析】本题考查学生名句的识记能力。

解答此类试题要注意考点考查的方向，同时要注意理解所给情景，书写的时候要注意字形的正确书写。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

此题注意提示语中的“《论语》中提到了，可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质要用一生的时间去践行”“屈原在《离骚》中用，直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求及至死不悔的心志”“李煜在《虞美人》中也用到了这两个意象”。

默写的时候要注意如下词语：“犹”“堪”。

五、【答案】（1）不求闻达于诸侯庶竭驽钝（2）佩缤纷其繁饰兮余独好修以为常（3）蟹六跪而二鳌非蛇鳝之穴无可寄托者【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“竭”“繁”“鳌”“鳝”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

六、【答案】（1）羁鸟恋旧林（2）芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇【解析】本题考查名句的默写能力。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。