【最新试题库含答案】西湖游记二则阅读答案
【西湖游记一】阅读答案
【西湖游记一】阅读答案西湖一从武林门而西,望保叔塔突兀①层崖中,则已心飞湖上也.午刻入昭庆,茶毕,即棹②小舟入湖.山色如娥③,花光如颊④,温风如酒,波纹如绫⑤,才一举头,已不觉目酣神醉.此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神⑥时也.余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也.晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房.取道由六桥、岳坟、石径塘而归.草草领略,未及偏赏.次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣.注释：①突兀：高耸的样子.②棹：船桨.这里做动词,划船.③娥：这里指眉上的彩“黛”（青黑色）.④颊：少女的面颊.⑤如绫：形容极细软平滑.⑥东阿王梦中初遇洛神：指三国时曹植遇洛河之神之事.西湖二西湖最盛,为春为月①.一日之盛为朝烟,为夕岚②.今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒③.与杏桃相次开发④,尤为奇观.石篑⑤数为余言：“傅金吾⑥园中梅,张功甫⑦家故物也,急往观之.”余时为桃花所恋⑧,竟不忍去湖上.由断桥至苏堤一带,绿烟红雾⑨,弥漫二十余里.歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣.然杭人游湖,止午、未、申三时.其实湖光染翠⑩之工,山岚设色?之妙,皆在朝日始出, 未下夕舂?,始极其浓媚?.月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味.此乐留与山僧游客受用?,安可为俗士道哉!注：①为春为月：是春天,是月下②夕岚：傍晚的山光③勒：抑制④相次开发：一个接一个地开放⑤石篑：一个人的号⑥傅金吾：任金吾官的傅某⑦张功甫：人名⑧恋：迷住⑨绿烟红雾：指绿柳红桃,叶茂花盛,颜色浓艳⑩湖光染翠：湖水成为绿色 ?设色：用颜色描绘 ?夕舂：夕阳 ?极其浓媚：把它的浓媚姿态发挥到极点 ?受用：享受.西湖二：西湖最美的时间是春天和月下,一天之中最美的时刻是早晨的烟雾和傍晚的山光.今年春雪很大,梅花被寒气抑制,跟杏花、桃花依此开放,更是难得的景观.石篑多次跟我说：“傅金吾家园中的梅,是宋朝张公甫遗留下来的,赶紧去看看吧!”我这时被桃花迷住了,竟然不忍心离开湖上.从断桥到苏堤这一带,绿柳如烟,红桃似雾,弥漫二十多里,歌声奏乐声像阵阵清风到处传扬,少女们混合着脂粉的汗水像道道细雨,衣著华丽的富家子弟往来不绝,比堤边的草还多,美丽妖艳极了.然而杭州人游湖,只是在午、未、申这三个时辰.其实,湖光染成绿色、山气用颜色描画的非常奇妙、都在早晨的太阳出来才出来,夕阳还没有落下,才显得它的浓眉姿态发挥到极点.月景尤其难以用言语形容,花和柳的情调,山水的容颜和意境,另是一种趣味.这种快乐只留给山僧和游客享受,怎么能够对那些忙于功名利禄的人诉说呢?第一层（第1句）写作者出杭州武林门西行游览西湖.第二层（2—4句）写游西湖所见及内心感受.第三层（第5句）补充交代此行是作者第一次游西湖及游览时间.《西湖二》第一段：写西湖景色最盛美的时候是春天,是月下,一日之内最盛美的则是晨雾,是晚岚.第二段：写西湖苏堤上绿柳红花,游人如织的繁盛华艳的景象.第三段：暗讽杭州人不会欣赏西湖美景,表达了作者对世俗庸人的嘲谑.2.多用比喻、拟人、夸张、对偶、排比等修辞,使文章语句艳丽多姿.3.运用典故,丰富了文章内容.重点词语理突兀：高耸的样子.棹zhào：划船.娥：这里指眉上的彩“黛”（青黑色）.颊jiá：面颊.这是说桃花艳丽如少女的颜面.止：通“只”答：“从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也.”因为作者初至杭州,最为心往神驰的是西湖.作者渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦.这种感情蓄积已久,其发必速,故游记开篇不容许多笔墨交待,一落笔就直抒性灵：保叔塔为西湖北侧门户,塔身挺秀,卓立山巅,未近西湖而先人眼帘,本也是一处胜景,但作者仅以“望保叔塔突兀层崖中”一笔带过,是因为他心不在焉,“已心飞湖上也”.整个杭州山水风物此时惟“湖上”才是作者钟情之所在.“心飞”的夸饰把他急欲见西湖的渴望心情表露无遗.②为何插入一闲笔“午刻人昭庆”?答：这是欲扬先抑,造成顿挫之致,然后才续“心飞湖上”之意.③下文“茶毕,即棹小舟太湖”中哪个字写出作者此时急不可待之意.答：“即”最能表现.④当作者终于亲眼目睹到朝思暮想的春日西湖时,运用了什么修辞写出了它的妩媚与迷人?答：作者连用了四个比喻、一组排比句描摹之：“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫.”远处孤山葱绿,宛若美人的黛眉；岸上春花嫣红,恰似少女的面颊；湖上和风,如同酒香一样醉人；湖中波纹,似白统一样起伏.⑤以上描写西湖风景是实写还是虚写?答：仅四句话,但由于选取了西湖典型风物,足以见西湖秀媚的风姿.此为实写.⑥作者见到此景后,内心感受如何?是实写还是虚写?起到怎样的作用?答：“才一举手,已不觉目酣神醉”,这是虚写西湖,借以反衬西湖之美.⑦感悟一下“目酣神醉”是何等心态?⑧本文在写作上的最大特点是什么?答：西湖在作者笔下重在写意,勾勒西湖天然娟秀的风情,一种引人酣醉的整体魅力,以及作者的内心体验,而不精雕细刻其山水面目细节.这是本文最重要的特色.内容仅供参考。
2015中考《西湖游记》阅读答案
2015中考《西湖游记》阅读答案
《西湖游记》阅读答案主要包括《西湖游记》原文及阅读训练并有附有答案，下面是关于《西湖游记》阅读答案，供同学们参考学习。
西湖游记
从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
1.解释下列加点的字词。
从武林门而西( ) 突兀层崖中( ) 即棹小舟入湖( )
2.从文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？
__________________________________________________________ ________________
3.文中写了哪几种景物？主要用了哪种修辞？______________________________________________________________ ___________
参考答案
1.向西高耸的样子划船
2.心飞湖上茶毕，即棹小舟入湖
3.文中写了山色、花光、温风、波纹四种景物，主要用了比喻的修辞手法。
翻译。
西湖游记两则练习题及答案解析
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提技能·一课两练【练根底】1.解释以下句中加点的字。
(1)望保叔塔突兀．．层崖中( )(2)才一举头，已不觉目酣．神醉( )(3)梅花为寒所勒．( )(4)石篑数．为余言( )(5)余时为桃花所恋．( )答案：(1)高耸的样子(2)喝足了酒(3)抑制(4)屡次(5)迷住2.翻译以下句子。
(1)山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
译文：(2)月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
译文：答案：(1)(只见得)四面的山峦色彩如黛，春花的光华好似少女的面颊，温柔的春风好似醉人的酒，湖水的波纹好似细软平滑的绸缎。
(2)(西湖)月景更是难于用言语形容，花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境，更是别有情趣韵味。
3.以下朗读停顿不正确的一项为哪一项( )A.望/保叔塔突兀层崖中B.时万历/丁酉二月十四日也C.其实/湖光染翠之工D.此乐/留与山僧游客受用【解析】选B 。
B 项正确停顿应为：时/万历丁酉二月十四日也。
4.用课文原句填空。
?西湖游记两那么(二)?中与“西湖最盛〞“为月〞相照应的句子是： 。
运用反问修辞手法，对红男绿女的“杭人〞含有讽诮之意的句子是： ！答案：月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味 安可为俗士道哉5.课内阅读。
(2021·莱芜中考)阅读?西湖游记两那么(二)?，答复(1)～(3)题。
(1)以下句子中加点词语意思一样的一项为哪一项 ( )A ．••⎧⎪⎨⎪⎩然杭人游湖烨然若神人 B ．••⎧⎪⎨⎪⎩多于堤畔之草黄鹤楼送孟浩然之广陵 C ．••⎧⎪⎨⎪⎩与杏桃相次开发惠子相梁 D ．••⎧⎪⎨⎪⎩石篑数为余言扶苏以数谏故 【解析】选D 。
D 项中“数〞都是屡次、屡次的意思。
A 项中两个“然〞的意思分别是“然而〞“……的样子〞；B 项中两个“之〞的意思分别是“的〞“到〞；C项中两个“相〞的意思分别是“争着〞“做宰相〞。
【西湖游记一】阅读答案
【西湖游记一】阅读答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢西湖游记西湖游记西湖一从武林门而西,望保叔塔突兀①层崖中,则已心飞湖上也.午刻入昭庆,茶毕,即棹②小舟入湖.山色如娥③,花光如颊④,温风如酒,波纹如绫⑤,才一举头,已不觉目酣神醉.此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神⑥时也.余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也.晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房.取道由六桥、岳坟、石径塘而归.草草领略,未及偏赏.次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣.注释：①突兀：高耸的样子.②棹：船桨.这里做动词,划船.③娥：这里指眉上的彩“黛”.④颊：少女的面颊.⑤如绫：形容极细软平滑.⑥东阿王梦中初遇洛神：指三国时曹植遇洛河之神之事.西湖二西湖最盛,为春为月①.一日之盛为朝烟,为夕岚②.今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒③.与杏桃相次开发④,尤为奇观.石篑⑤数为余言：“傅金吾⑥园中梅,张功甫⑦家故物也,急往观之.”余时为桃花所恋⑧,竟不忍去湖上.由断桥至苏堤一带,绿烟红雾⑨,弥漫二十余里.歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣.然杭人游湖,止午、未、申三时.其实湖光染翠⑩之工,山岚设色⑪之妙,皆在朝日始出, 未下夕舂⑫,始极其浓媚⑬.月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味.此乐留与山僧游客受用⑭,安可为俗士道哉!注：①为春为月：是春天,是月下②夕岚：傍晚的山光③勒：抑制④相次开发：一个接一个地开放⑤石篑：一个人的号⑥傅金吾：任金吾官的傅某⑦张功甫：人名⑧恋：迷住⑨绿烟红雾：指绿柳红桃,叶茂花盛,颜色浓艳⑩湖光染翠：湖水成为绿色⑪设色：用颜色描绘⑫夕舂：夕阳⑬极其浓媚：把它的浓媚姿态发挥到极点⑭受用：享受.西湖二：西湖最美的时间是春天和月下,一天之中最美的时刻是早晨的烟雾和傍晚的山光.今年春雪很大,梅花被寒气抑制,跟杏花、桃花依此开放,更是难得的景观.石篑多次跟我说：“傅金吾家园中的梅,是宋朝张公甫遗留下来的,赶紧去看看吧!”我这时被桃花迷住了,竟然不忍心离开湖上.从断桥到苏堤这一带,绿柳如烟,红桃似雾,弥漫二十多里,歌声奏乐声像阵阵清风到处传扬,少女们混合着脂粉的汗水像道道细雨,衣著华丽的富家子弟往来不绝,比堤边的草还多,美丽妖艳极了.然而杭州人游湖,只是在午、未、申这三个时辰.其实,湖光染成绿色、山气用颜色描画的非常奇妙、都在早晨的太阳出来才出来,夕阳还没有落下,才显得它的浓眉姿态发挥到极点.月景尤其难以用言语形容,花和柳的情调,山水的容颜和意境,另是一种趣味.这种快乐只留给山僧和游客享受,怎么能够对那些忙于功名利禄的人诉说呢?第一层写作者出杭州武林门西行游览西湖.第二层写游西湖所见及内心感受.第三层补充交代此行是作者第一次游西湖及游览时间.《西湖二》第一段：写西湖景色最盛美的时候是春天,是月下,一日之内最盛美的则是晨雾,是晚岚.第二段：写西湖苏堤上绿柳红花,游人如织的繁盛华艳的景象.第三段：暗讽杭州人不会欣赏西湖美景,表达了作者对世俗庸人的嘲谑.2.多用比喻、拟人、夸张、对偶、排比等修辞,使文章语句艳丽多姿.3.运用典故,丰富了文章内容.重点词语理突兀：高耸的样子.棹zhào：划船.娥：这里指眉上的彩“黛”.颊jiá：面颊.这是说桃花艳丽如少女的颜面.止：通“只”答：”从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也.”因为作者初至杭州,最为心往神驰的是西湖.作者渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦.这种感情蓄积已久,其发必速,故游记开篇不容许多笔墨交待,一落笔就直抒性灵：保叔塔为西湖北侧门户,塔身挺秀,卓立山巅,未近西湖而先人眼帘,本也是一处胜景,但作者仅以“望保叔塔突兀层崖中”一笔带过,是因为他心不在焉,“已心飞湖上也”.整个杭州山水风物此时惟“湖上”才是作者钟情之所在.“心飞”的夸饰把他急欲见西湖的渴望心情表露无遗.②为何插入一闲笔“午刻人昭庆”?答：这是欲扬先抑,造成顿挫之致,然后才续“心飞湖上”之意.③下文“茶毕,即棹小舟太湖”中哪个字写出作者此时急不可待之意.答：“即”最能表现.④当作者终于亲眼目睹到朝思暮想的春日西湖时,运用了什么修辞写出了它的妩媚与迷人?答：作者连用了四个比喻、一组排比句描摹之：“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫.”远处孤山葱绿,宛若美人的黛眉；岸上春花嫣红,恰似少女的面颊；湖上和风,如同酒香一样醉人；湖中波纹,似白统一样起伏.⑤以上描写西湖风景是实写还是虚写?答：仅四句话,但由于选取了西湖典型风物,足以见西湖秀媚的风姿.此为实写.⑥作者见到此景后,内心感受如何?是实写还是虚写?起到怎样的作用?答：“才一举手,已不觉目酣神醉”,这是虚写西湖,借以反衬西湖之美.⑦感悟一下“目酣神醉”是何等心态?作者虽云“此时欲下一语描写不得”,实际上他却已巧用一精彩之至的妙喻：“大约如东阿王梦中初退洛神时也.”这种感觉与联想虽然模糊,但境界空灵,意蕴丰富,颇堪品味.它既启发人联想到西湖如洛神,又使人想像作者如曹植“浮长川而忘反,思绵绵而增慕”的痴情醉态.作者的感情由此进入极高的审美境界.由此可见,山水在作者心目中是具有性灵的,是极其妩媚迷人的.这样比拟就显示出山水风物的精神、情趣,亦体现了作者对自然山水的爱恋之情,与“吏情物态,日巧一日；文网机阱,日深一日”的官场相比,就更觉自然界的清纯可爱.作者对其初游西游之日,如同与心爱的女人第一次约会一样珍视,因此郑重其事地记下具体日期：“时万历丁酉二月十四日也”.而在另外十五篇西湖游记中则不再注明日期.⑧本文在写作上的最大特点是什么?答：西湖在作者笔下重在写意,勾勒西湖天然娟秀的风情,一种引人酣醉的整体魅力,以及作者的内心体验,而不精雕细刻其山水面目细节.这是本文最重要的特色.各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
高中阅读理解及答案解析——西湖游记
西湖游记
余至湖①上，寓辋川四可楼②已半月。
辋川者，家学士兄戒庵别业也。
楼面孤山，暑甚，未能往。
七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。
望明月上东南最高峰，与波溶漾③，湖碧天青，万象澄澈。
(选自邵长蘅《青门旅稿》卷四)
【注释】①湖：西湖。
②辋(wǎng)川：作者族兄邵远平(号戒庵)的别墅名。
四可楼：辋川别墅中的楼名。
③溶漾：波光浮动的样子。
1.文中“寓辋川四可楼已半月”中“寓”的意思是。
（1分）
2.请根据选文内容写出作者夏天“未能往”的原因。
（2分）
3.选文记载的主要内容是什么？（2分）
1.（1分）寄居。
2.（2分）夏天太热。
【解析】细读全文，从“暑甚，未能往”可以看出，没能够前去游览的原因是夏天太热。
3.（2分）作者雨过后游西湖的所见所闻。
【参考译文】我到西湖上，寄居在辋川四可楼已经半个月了。
辋川，是我族兄戒庵的别墅。
别墅四可楼正对着孤山，夏天很热，我们没能够前去游览。
农历七夕后第五天，雨过后微微有些凉意，峰峦环抱着西湖，远望青山翠绿欲滴，就像刚洗过一样。
夜里，看见明月渐渐升到东南的最高峰，月光与水交融，轻波荡漾，湖水碧绿天空青蓝，各种景象都显得澄净明澈。
西湖游记 阅读答案2篇
西湖游记阅读答案第一篇：西湖游记西湖是中国杭州市的一座著名的湖泊，被誉为中国最美的湖泊之一。
我有幸前往西湖旅游，亲身体验了这个美丽的地方。
来到西湖，首先映入眼帘的是湖水的宁静和湖岸的风景。
湖水平静如镜，微风拂过，波光粼粼，仿佛一幅琼丽的画卷展现在我的眼前。
湖岸蜿蜒曲折，绿树成荫，白墙红瓦的古老建筑与风景融为一体，给人一种宁静和美丽的感觉。
在西湖游览时，我参观了一些著名的景点。
其中最令我印象深刻的是断桥和雷峰塔。
断桥是西湖的标志之一，它曾经是一座通往湖心小岛的桥，如今只剩下了桥的一部分，因此被称为断桥。
站在断桥上俯瞰湖水，远处的雷峰塔朦胧地映入眼帘。
雷峰塔是一座古老的佛塔，塔身高耸，庄严肃穆，是西湖的又一著名景点。
除了景点，西湖还有许多美食。
我品尝了当地的著名小吃，如西湖醋鱼、龙井虾仁等。
这些美食口味鲜美，让人回味无穷。
此外，西湖还出产龙井茶，我也品尝了一杯正宗的龙井茶，清香扑鼻，回味无穷。
在西湖游览的几天里，我一直沉浸在这美丽的风景中。
每天早晨，我都会起个大早去湖边散步，享受清晨的宁静和美丽。
白天，我会租一条小船，在湖上划行，感受微风拂面的愉悦。
晚上，我则会找一个舒适的位置坐下，欣赏湖边的夜景，以及水面上的倒影。
西湖之行给我留下了深刻的印象。
这里的美景、美食和宁静让我感受到了杭州的魅力。
我希望以后还能有机会再次来到西湖，重新感受这里的美丽和宁静。
第二篇：西湖游记我第一次来到西湖，被这里的美景所吸引。
湖水平静如镜，微风拂过，波光粼粼，湖边的绿树和古建筑构成了一幅幅美丽的画卷。
在这里，我不仅看到了自然的美景，还感受到了人们对自然的敬畏和珍爱。
在西湖游览的过程中，我参观了一些著名的景点。
其中最令我印象深刻的是三潭映月和苏堤。
三潭映月是西湖的一个人造湖，湖中有三个岛屿，周围有三座小桥相连。
站在桥上看去，三个岛屿形成了一个半月形，湖水倒映天空和周围的风景，构成了一幅美丽的景象。
苏堤是一条连接西湖东南和西南的堤岸，沿途可以欣赏到湖水和周围景色的美丽。
中考语文复习文言文阅读《西湖游记》《闲情偶记》含答案
中考语文复习文言文阅读《西湖游记》《闲情偶记》含答案阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】玉泉池方一亩，鱼百尾，长短以尺数止于三四。
客循池走，鱼则亦尾客影而游；客倚栏，鱼则亦聚栏边，仰沫①若有求。
喜瓜饼，投必争。
客坐定，鱼复回绕不已，若欣若慕。
夫以一池之隘②而忘江湖之乐，得所求也，岂遂无沧溟渤澥③之思？苟利其食，久而失其本心耳！（选自查人漢《西湖游记》，有删改）【乙】鸟之悦人以声者，画眉也。
画眉之巧，以一口而代众舌，每效一种，无不酷似，而复纤婉过之，诚鸟中慧物也。
予好与此物作缘④，而独怪其易死。
既善病而复招尤，非殁于己，即伤于物，总无三年不坏者。
殆⑤亦多技多能所致欤？（选自李渔《闲情偶记》，有删改）【注】①仰沫：仰口吐沫。
②隘：狭窄，狭小。
③沧溟渤澥：此处指大海。
④作缘：结缘，结交。
⑤殆：表推测，相当于“大概”。
33．请参考表格中的方法指引，解释句子中加着重号的词语。
【借助词典】尤：①特异的；突出的。
②更加；尤其。
③过失。
④怨恨；责怪。
⑤（Yóu）姓。
A．若欣若．慕仿佛若．有光B．岂遂无沧溟渤澥之．思予独爱莲之．出淤泥而不染C．苟利其．食其．一犬坐于前D．鸟之悦人以．声者皆以．美于徐公35．把下面句子翻译成现代汉语。
画眉之巧，以一口而代众舌，每效一种，无不酷似，而复纤婉过之，诚鸟中慧物也。
36．请从修辞的角度说说甲文中画横线的句子好在哪里。
37．有人说：“创作过程中，作者选择的‘物’都是作者感情的投射。
”你认同这一观点吗？结合甲文或乙文内容作简要分析。
【答案】33．只，仅仅停止怨恨34．A 35．画眉的灵巧，在于用一张嘴可以代替很多种鸟的鸣叫，每学一种鸟叫，没有不非常像的，而且又更加婉转，确实是最聪慧的一种鸟。
（意思对即可）36．运用了拟人的修辞手法，赋予了鱼以人的行为和情感，形象地写出了鱼只知追逐食物讨好游客却忘记了自己的追求的行为，表现了作者对鱼的行为的不屑。
（意思对即可）37．示例一：认同。
西湖游记阅读练习及答案
西湖游记阅读练习及答案《西湖游记》阅读材料西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。
余时为桃花所恋，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨①之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午未申②三时;其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。
月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?【注】①罗纨(wn)：丝织品。
②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
③夕舂：夕阳。
《西湖游记》阅读题题目1.解释下列语句中加粗词的意思。
(1)梅花为寒所勒——勒：_________________________________(2)山岚设色之妙——设：_________________________________2.下列各组句中加粗词的意思相同的一项是( )A.①负势竞上，互相轩邈②横柯上蔽，在昼犹昏B.①猿则百叫无绝②月景尤为清绝C.①夹岸高山，皆生寒树②皆在朝日始出D.①梅花为寒所勒②歌吹为风3.翻译下面的句子。
(1)歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
________________________________________________________(2)此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?________________________________________________________4.*和《与朱元思书》描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。
请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
________________________________________________________《西湖游记》阅读题答案1.(1)约束，阻止。
【最新试题库含答案】西湖游记两则练习题(有答案)
西湖游记两则练习题(有答案)：篇一：西湖游记两则复习学案《西湖游记两则》复习学案复习目标： 1.品味本文清丽简洁的语言，体会意趣盎然的内容 2.积累文言词汇。
3.体会作者轻松喜悦的心情和高雅的情趣温故案一、给下列加横线的字注音。
保叔塔( )突兀( ) 棹小舟( )花光如颊 ) 为朝烟( )为夕岚 ) 石篑数为余言( )罗纨之盛( ) 夕舂未下( ) 二、解释划横线的词语。
1. 突兀层崖中 2. 即棹小舟入湖 3. 目酣神醉 4. 欲下一语5. .花光如颊6 、始此 7. 夕岚 8.、勒 9、去 10、夕舂 11.受用12、艳冶三、翻译下列句子。
1、山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
3、余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
4、月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
5. 歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶6其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
7、安可为俗士道哉! 导学案一、掌握西湖两则的课下注释、文学常识。
二、掌握西湖两则的重点句子翻译三、赏析文章： 1.本文是明代______小品，文章主要采用了______和_____的表达方式，抒发了作者__________的思想感情以及高雅的志趣。
2.《西湖一》描绘西湖全景的句子是：__________、__________、__________、__________。
”作者分别从觉和觉的角度，写出了西湖的美丽景象。
3.《西湖二》第2段写了________至________一带的景物，作者由________及________，着力渲染了西湖“________”的特点。
知新案一、下面是西湖二和明代作家张岱《西湖七月半》中的一段文字，阅读后回答问题西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今发春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。
西湖游记二阅读答案
西湖游记二阅读答案【篇一：《西湖游记二则》导学案 (2)】>课题：西湖游记两则备课人：邴雪敬使用时间： 2015.10.12审签：张喆备课时间：2015.10.9审签日期： 2015.10.9一、给下列加点的字注音。
保叔．塔()突兀．()棹．小舟( )花光如颊．()为朝．烟() 为夕岚．() 石篑．数．为余言( ) （）罗纨．之盛()夕舂．未下() 二、解释下列句中加点的词。
1．望保叔塔突兀．．层崖中________________2．棹．小舟__ 3．已不觉目酣．神醉_____________ 4．此时欲下一语．．．描写不得三、翻译并赏析。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
四、阅读《西湖二》，回答问题。
1．本文的作者是_________，他与其兄袁．宗道．．、弟袁．中道．．都是______朝反复古主义运动的“公安派”的代表人物，时称“____________”。
2．解释下列各组加点的词。
①西湖最盛．，为春为月②今发春雪甚盛④与杏桃相次开发．．．．⑤石篑数．为余言⑥余时为桃花所恋．________⑦竟不忍去．湖上⑧艳冶．．极矣⑨止．午、未、申三时⑩夕舂．．未下湖光染翠之工3．翻译下列句子。
（注意句中加点字解释）①石篑数．为余．言②余时为．．桃花所恋．，竟．不忍去．湖上③月景尤．不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
④此乐留与山僧游客受用，安．可为俗士道．哉! 4．本文描写月景．．在写法上有什么特点?（注意在文中找到相关语句哦） 5．用原文回答下列问题：①文中哪个句子是全文的纲?________________________________________②与“西湖最盛”“为月”相照应的句子是_______________________________ ③与“一日之盛，为朝烟，为夕岚”相照应的句子是______________________五、拓展积累。
描写西湖的诗词佳句。
20西湖游记两则练习题及答案解析
xx年20西湖游记两那么练习题及答案解析xx高考（新课标II）地理答案及解析四川省南充市白塔中学陈禄春第一卷本卷共11小题。
每题4分，共44分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
庄园经济是一种实现农业资源聚集化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建立生态化的经营组织模式。
某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。
该县茶企业通过整合特色山水，建立集茶种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。
据此完成1—2题。
1.开展庄园经济的前提条件是当地拥有（）A 丰富廉价的劳动力B 知名的农产品C 兴旺便捷的交通网D 高精尖的技术水平2.与传统的茶园相比，现代茶庄园的突出优势是（）A 品牌更多，环境更优B 市场更广，产品价格更低C 产品更多，效益更高D 投入更少，生产成品更低【解析】此题组考查现代农业的开展条件和意义1.由材料中“庄园经济是一种实现农业资源工业化的经营模式”，说明农业资源为关键，某县以获得“中国地理标志”标志认证的优质茶叶为中心，建立了现代茶庄园，说明农产品的知名度和质量是得到市场认可的前提，在此根底之上，才能扩大规模，加强农产品品牌建立，促进农产品的加工增值，提高农产品的市场竞争力。
也才能用工业化理念谋划农业开展提高农业经济效益。
而丰富廉价的劳动力、兴旺便捷的交通网、高精尖的技术水平是可以促进茶园开展的条件，而不是前提条件。
2.传统的茶园的产品主要以茶叶为主，现代茶庄园以茶为中心，延长茶的加工、储藏、销售等各环节，增加了产品种类，同时还结合当地的自然环境和茶文化开展旅游业，增加了农业的经济效益。
【答案】1.B 2.C自20世纪70年代开始，日本家电企业将组装工厂向某国外转移，图1示意日资家电组装工厂转移目的地随时间的变化。
据此完成3-5题。
3.影响日资家电组装工厂不断转移的主要因素是（）A 市场规模B 劳动力本钱C 原材料本钱D 技术水平4.20世纪90年代末，越南对日资家电组装工厂的投资吸引力已超过中国，但其日资家电组装工厂数量却远少于中国，主要原因是中国（））A 市场规模大B 技术水平高C 劳动力素质高D 根底设施水平高5.在日资家电组装工厂向越南等国家转移的背景下，中国家电产业开展的战略是（））A、加大政策支持，吸引日资回归B、进口越南产品，替代国内生产C、扩大生产规模，保持价格优势D、加强技术研发，培育竞争优势【解析】此题组考查国际产业转移的原因及对中国的影响。
西湖游记 阅读答案
西湖游记阅读答案西湖游记西湖位于中国浙江省杭州市，是中国最著名的湖泊之一。
它以它优美的自然风景和悠久的历史文化而闻名于世。
西湖的美景让人陶醉。
湖泊清澈见底，碧水如镜，周围的群山环抱，山水相映成趣。
每年春天，湖边的樱花盛开，美得让人屏气凝神。
夏天，湖水碧绿，游客可以在湖上划船，尽情畅游。
秋天，湖岸的杨柳垂下来，像一条金色的河流，在微风中摇摆。
冬天，湖上的冰天蓝，湖岸的梅花竞相开放，给人一种清新的感觉。
无论什么季节，西湖都有它独特的魅力，让人难以忘怀。
除了美景，湖边还有许多古建筑和名胜古迹。
其中最著名的是“三潭印月”。
三个小湖泊呈“印”字形排列，形成了一个湖中有湖的奇观。
湖边还有雷峰塔，它是中国古代建筑的杰出代表之一，高亭型的塔身和奇特的朱红色使它成为湖边的一道亮丽风景线。
此外，还有苏堤、白堤等，它们都是游客们流连忘返的好地方。
在西湖游玩时，还可以品尝当地的美食。
杭帮菜以其独特的口味和制作工艺而闻名，游客可以尝一尝它们的传统菜肴，例如东坡肉、西湖醋鱼等，这些菜肴既美味又地道。
此外，还有龙井茶，它是中国最著名的绿茶之一，非常受到游客的喜爱。
品茗之余，还可以买一些特色小吃作为纪念品，例如著名的西湖藕粉和混沌等。
这些美食一定会让您的舌尖上的西湖之行更加完美。
西湖是一座充满历史和文化底蕴的湖泊。
在这里，游客可以参观许多博物馆，了解湖泊的历史和文化。
其中最著名的是中国美术馆，这里收藏了大量的中国传统绘画和艺术品，令人叹为观止。
同时，西湖还是中国古代文学的重要发源地之一，这里有许多文人墨客的故居和纪念馆。
游客可以参观这些古建筑，感受古代文化的魅力。
总之，西湖是一座美丽而神奇的地方。
这里有壮丽的自然风景，古老的建筑和丰富的文化底蕴。
来到这里，您将体验到独特的人文景观和美食文化。
无论是游玩还是休闲，西湖都是一个理想的目的地。
这里的美景和独特的文化魅力将让您流连忘返，成为一段难忘的旅程。
让我们一起来感受西湖的魅力吧！。
西湖游记阅读答案袁宏道（最新版）
西湖游记阅读答案袁宏道西湖游记阅读答案袁宏道西湖游记阅读答案袁宏道篇一《西湖游记》西湖游记阅读答案袁宏道篇二《西湖游记练习》西湖游记二则习题精选一、给下列加重的字注音。
保叔塔突兀棹小舟花光如颊为朝烟为夕岚石篑数为余言罗纨之盛夕舂未下二、解释下列加重的词。
1.望保叔塔层崖中_______________________________ 2.花光如3.已不觉目酣神醉_______________________________ 4.余时为桃花所三、翻译下列句子。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
四、阅读《西湖二》，回答问题。
1.《西湖二》的作者_________，与其兄宗道、弟中道都是______朝反复古主义运动的“公安派”的代表人物，时称“____________”。
2.解释下列各组加重的词。
①今发春雪甚盛________________ 急湍甚箭________________ ②西湖最盛，为春为月________________ 今发春雪甚盛________________ ③今发春雪甚盛________________ 与杏桃相次开发________________ 白发汗丈________________ ④石篑数为余言________________ 余时为桃花所恋________________ 西湖最深，为春为月________________ 歌吹为风，粉汗为雨________________ 3.给下列多音字注音并解释。
石篑数为余言突兀棹小舟花光如颊为朝烟为夕岚石篑数为余言罗纨之盛夕舂未下二、解释下列加重的词。
1.望保叔塔层崖中_______________________________ 2.花光如3.已不觉目酣神醉_______________________________ 4.余时为桃花所_______________________________ 三、翻译下列句子。
《记承天寺夜游》和《西湖游记》阅读答案
《记承天寺夜游》和《西湖游记》阅读答案文言文阅读（14分）（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！——袁宏道《西湖游记》小题1:解释下列加线的词。
（4分）①月色入户。
户：②念无与乐者。
念：③盖竹柏影也。
盖：④怀民亦未寝。
寝：小题2:将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）①但少闲人如吾两人者耳。
②安可为俗士道哉！小题3:（甲）文中，“闲人”一词隐含了作者怎样的心境？（2分）小题4:这两段文字都写了“月景”，请找出相关语句写在下面横线上，并说说两文在写法上有什么不同。
（4分）甲文写月的句子：乙文写月的句子：写法上不同点：参考答案：小题1:①户：门② 念：考虑③盖：承接连词，相当于“原来是”④寝：睡觉（共4分）小题2:①只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。
②怎么能讲给世俗的人听呢！（共4分）小题3:“闲人”是作者在谪贬之后的自居、自傲，也不乏牢骚之情。
饱含作者对人生的感慨，宦海沉浮的悲凉，同时也有赏月的欣喜、漫步的悠闲。
（3分，意思对即可）小题4:甲文写月句是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也（1分），乙文写月句是花态柳情，山容水意，别是一种趣味（1分）。
写法上不同点：甲文直接描写与间接描写相结合，运用比喻生动地表现了月光的澄澈透明；乙文通过直接描写月下景物来表现月光的别样趣味。
（2分）解析：小题1:试题分析：读懂短文，疏通句意，在语境中推断字词的意思。
比如“盖”也有“大概”的意思，而此句不是猜想，而是“确定的'了解”，所以其义为“原来是”。
《记承天寺夜游》和《西湖游记》阅读答案
《记承天寺夜游》和《西湖游记》阅读答案《记承天寺夜游》和《西湖游记》阅读答案文言文阅读（14分）（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！——袁宏道《西湖游记》小题1:解释下列加线的词。
（4分）①月色入户。
户：②念无与乐者。
念：③盖竹柏影也。
盖：④怀民亦未寝。
寝：小题2:将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）①但少闲人如吾两人者耳。
②安可为俗士道哉！小题3:（甲）文中，“闲人”一词隐含了作者怎样的心境？（2分）小题4:这两段文字都写了“月景”，请找出相关语句写在下面横线上，并说说两文在写法上有什么不同。
（4分）甲文写月的句子：乙文写月的句子：写法上不同点：参考答案：小题1:①户：门② 念：考虑③盖：承接连词，相当于“原来是”④寝：睡觉（共4分）小题2:①只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。
②怎么能讲给世俗的人听呢！（共4分）小题3:“闲人”是作者在谪贬之后的自居、自傲，也不乏牢骚之情。
饱含作者对人生的`感慨，宦海沉浮的悲凉，同时也有赏月的欣喜、漫步的悠闲。
（3分，意思对即可）小题4:甲文写月句是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也（1分），乙文写月句是花态柳情，山容水意，别是一种趣味（1分）。
写法上不同点：甲文直接描写与间接描写相结合，运用比喻生动地表现了月光的澄澈透明；乙文通过直接描写月下景物来表现月光的别样趣味。
（2分）解析：小题1:试题分析：读懂短文，疏通句意，在语境中推断字词的意思。
比如“盖”也有“大概”的意思，而此句不是猜想，而是“确定的了解”，所以其义为“原来是”。
《西湖游记》阅读答案
《西湖游记》阅读答案
《西湖游记》阅读答案
西湖游记
从武林门而西，望保塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
1.解释下列加点的`字词。
从武林门而西( ) 突兀层崖中( ) 即小舟入湖( )
2.从文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久，欲一览的迫切心情?
________________________________________________________________ __________
3.文中写了哪几种景物?主要用了哪种修辞?_________________________________________________________________ ________
参考答案：
1.向西高耸的样子划船
2.心飞湖上茶毕，即小舟入湖
3.文中写了山色、花光、温风、波纹四种景物，主要用了比喻的修辞手法。
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西湖游记二则阅读答案
篇一：文言文阅读板块第一讲
教辅精选
文言文阅读板块第一讲
常见文言虚词在文中的用法
初中阶段应掌握的常用文言虚词有
之于而以其为乃焉等，我们要根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词题。
同学们不妨通过卡片的形式，识记常见文言虚词的意义和用法。
下面将初中常见的12个虚词举例如下：
之
⒈代词
作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
代人多为第三人称，译作他（她）（他们）、它（它们） .如：①公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）③肉食者谋之。
（《曹刿论战》）有时也作第一人称，译为我 .如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
（《上枢密韩太尉书》）⒉助词
⑴。
结构助词，译为的，有的可不译。
如：①予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）
⑵。
结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
如：①医之好治不病以为功。
（《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（《公输》）
⑶音节助词。
用来调整音节，无义，一般不翻译。
如：公将鼓之（《曹刿论战》）
⑷结构助词，是宾语提前的标志。
如：①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）③而城居者未知之也。
（《满井游记》）
⑸结构助词，是定语后置的标志。
如：居庙堂之高则忧其民，处江湖
之远则忧其君。
（《岳阳楼记》）。
⒊作动词，可译为到、往 .如：吾欲之南海，何如？（《为学》）
为
为作为动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。
这里只介绍为作为介词的用法。
1.表示动作行为的对象，可译作向对等。
如：①不足为外人道也（《桃花源记》）②此人——为具言所闻（《桃花源记》）
2.表示被动，译作被 .如：梅花为寒气所勒（《西湖游记二则》）
3.表示动作、行为的替代，可译为替给等。
4.表示动作、行为的目的，可译作为着为了 .如：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）。
5.表动作、行为的时间，可译为当等到。
一、醉翁亭记
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又
最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
①山之僧智仙也之：
②名之者谁之：
③得之心而寓之酒也之：
④送杜少府之任蜀州之：
⑤悍吏之来吾乡之：
二、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：。