五年级下安全作业
五年级安全教育作业
五年级安全教育作业一、判断题(10分)1、家里用的一次性打火机不会引起爆炸。
( )2、家中电视机着火了，可以用水灭火。
( )3、小张邻居家发生了火灾，小张发现后立即拨打119火警电话，“叔叔，我们这里着火了，快来救火”，说完就把电话放下了。
( )4、汽车在翻车过程中,较好的自救方法是抓紧车内固定物体。
( )5、萧军因为在学校的游泳比赛中获得冠军，所以假期他去游泳从不要父母陪伴。
他说：“我是冠军，用不着担心的。
”()二、选择题目(30分)1.在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险?（）A.躲到大树下B.躲到广告牌下C.无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子。
2.当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢?A.立即停下脚步B.加快脚步跑过马路C.立即停下脚步退回安全线以内3.当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全?A.赶紧往回跑B.赶紧冲过马路C.站在马路中间的横线上让车辆通过4.如果身体出现了不明原因的疼胀，不要随便吃止痛药，主要原因是什么?A.不一定能止痛B.吃了会有副作用C.止痛药可能会掩盖病因，不方便医生对症下药。
5.下课了，下面的哪些游戏方式不可取?A.在操场上和同学一起跳绳、踢球B.举行上楼梯比赛C.把楼梯扶手当滑翔机6.如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人?A.紧紧抓住那人的胳膊或腿B.身体放松，让救你的人托着你的腰部。
C.用双手抱住对方的身体7.陌生网友约你见面，你觉得下面哪些做法不符合《青少年网络安全公约》的原则? A.和他约好地点后见面 B.由父母陪同见面 C.拒绝见面8、下面的哪些做法会导致触电? ( )A、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头B、在电线杆附近放风筝C、在有“高压危险”字样的高压设备5米外行走五年级安全教育作业一、判断题(10分)1、晓斌在宿舍里经常从一张床上跳到另一张床上，他说这是锻炼身体。
( )2、发生电器火灾时，首先应断电。
安全伴我行作文八篇
安全伴我行作文八篇安全伴我行作文八篇安全伴我行一：安全伴我行生命是属于我们自己的。
如果不注意安全，不珍爱生命，生命就会离我们而去。
随着科学技术的发展，汽车越来越多，但严格遵守交通规则的人却屈指可数，我就见过这样的事。
有一次，我们全家外出旅游回来。
行驶在公里上，突然，一辆大卡车从我们身旁飞驰而过。
由于刚下过雨，路面很滑，那辆大卡车转了一圈，撞在路旁的树上，差一点就掉下沟去了。
汽车司机惊了一声冷汗，慢慢地把车开走了。
听了上面的内容，大家可以知道注意交通安全有多么重要了吧。
有一天，我在电视上面看了这样一则报道：在一个地方，有一个小贩卖河豚鱼。
有一个人不知道河豚鱼有毒性，买回家吃了。
结果中了毒。
他的家人也中了毒，不过毒性很轻，已经康复。
可他却由于吃的太多而抢救无效，死亡了。
看完了这则报道，使我有了深触的感受，一定要注意食品安全，不然的话，可能导致生命的危险。
在生活中，一定要注意安全。
不然就会像上述的事情一样发生悲剧，要真正做到“注意安全，从我做起。
要珍惜生命，安全伴我行”。
安全伴我行作文二：安全伴我行安全是人们常常挂在嘴边的一句话，但它并不仅仅只是简单的一句话，它是生命的操纵师。
如果你一不小心触放到它，它就会让你在生死关徘徊。
所以，大家要提防着不安全的隐端，别让它危害到你，让自己永远与安全作伴。
而生活中总是藏着一些不安全的隐端，如：酒后驾车，酝酿车祸，到最后车毁人亡、擅自用电，结果触电身亡、溺水事件……等等的事例比比皆是，让人触目惊心。
而就在我们学校门口，又再次上演了两次危险事件。
第一次是校门口前面的长道上发生的不安全事例：一名四、五年级的学生穿过小道时，被停在路边的一辆白色小轿车挡住视线，使得那名学生并不知道危险向他一步步靠近，小道上有一辆面包车正缓缓驶来。
小学生在不明情况下走向对面，一刹那，车子与小学生来了个亲密接触，那个小学生被撞出去了一米多……后来俱学校反映情况是那名小学生骨折了，目前没有生命危险，大家都呼出了一口气，那颗悬挂着的心也悄然旋落。
五年级下册综合实践活动教案-安全自护我能行 全国通用
五年级下册综合实践活动教案-安全自护我能行全国通用教学目标1. 让学生掌握基本的安全自护知识，提高安全防范意识。
2. 培养学生遇到危险时的冷静判断和应对能力。
3. 增强学生的团队合作精神，学会互相帮助和支持。
4. 提高学生的生活技能，培养独立自主的能力。
教学内容1. 安全自护的基本概念：介绍安全自护的含义、重要性和必要性。
2. 安全自护知识：教授学生如何预防和应对各种安全事故，如火灾、地震、溺水、交通事故等。
3. 安全自护技能：训练学生掌握一些基本的安全自护技能，如急救、逃生、求救等。
4. 安全自护实践：组织学生进行一些安全自护实践活动，让学生亲身体验和实践安全自护的方法和技巧。
教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全自护知识和技能，提高安全防范意识。
2. 教学难点：如何让学生在遇到危险时能够冷静判断和应对，以及如何培养学生的团队合作精神。
教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、海报等。
2. 学具：笔记本、笔、急救包等。
教学过程1. 引入：通过一些安全事故案例，引发学生对安全自护的重视。
2. 讲解：介绍安全自护的基本概念、知识和技能。
3. 演示：通过视频或现场演示，展示一些安全自护的方法和技巧。
4. 实践：组织学生进行一些安全自护实践活动，让学生亲身体验和实践安全自护的方法和技巧。
5. 讨论：让学生分享自己在实践中的体验和感受，总结安全自护的重要性和必要性。
6. 总结：对本次课程进行总结，强调安全自护的重要性，提醒学生在日常生活中要注意安全。
板书设计1. 安全自护我能行2. 副五年级下册综合实践活动教案3. 内容：- 安全自护的基本概念- 安全自护知识- 安全自护技能- 安全自护实践作业设计1. 让学生写一篇关于安全自护的日记，记录自己在实践活动中的体验和感受。
2. 让学生设计一份安全自护宣传海报，内容包括安全自护的基本知识和技能。
课后反思1. 教师要反思本次课程的教学效果，是否达到了预期的教学目标。
暑假消防安全家庭作业(5-6年级段)
2017年学生暑假消防安全家庭作业
（5-6年级段）
班级：姓名：得分：
一、单选题（每个小题只选一个最佳答案，并把它填到括号里，每小题2分，共10分）
1、火灾初起阶段是扑救火灾( )的阶段。
A、最不利
B、最有利
C、较不利
2、检查燃气用具是否漏气时，通常采用( )来寻找漏气点。
A、划火柴
B、涂抹肥皂水
C、闻气味
3、采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭。
这种方法称作( )。
A、窒息灭火法
B、隔离灭火法
C、冷却法
4、公安消防队扑救火灾( )。
A只收灭火器材药剂耗损费用B收取所有费用C不收取任何费用
5、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( )喷射。
A、上部
B、中部
C、根部
二、做一做（动手并回答问题，本题10分）
请你找出家中或家里附近的消防/灭火器材，并把找到的器材名称写到下面。
五年级安全教育作业答案
五年级安全教育作业姓名：班级：一、判断题1、我们遇到罪犯，保护自己的安全最重要，必要时可以舍弃财物，千万不要逞能和罪犯硬拼。
（）2、在学校里有人欺负我们，我们要以牙还牙，及时报复。
（）3、如果和同学发生了矛盾，要懂得谦让。
（）4、烧烤类食品含有致癌物质，我们要拒绝烧烤类食品（）5、方便类食品和罐头类食品都属于垃圾食品。
（）6、我们平时要少吃含铅量比较高的松花蛋、爆米花、烤羊肉串和膨化食品等。
（）7、打雷时，应停止使用电视机、组合音响并拔掉电源插头。
（）8、家庭照明电路，可以用铁丝或铜丝代替家庭保险丝。
（）9、玩电子游戏可以愉悦身心，培养独立思考的能力，所以我们可以无节制玩电子游戏。
（）10、长时间玩网络游戏，会导致视力下降，眼疼、怕光、流泪等。
（）二、选择题1、下列说法正确的是（）A、发芽的土豆和未炒熟的豆角都可以吃。
B、小学生可以挑食、偏食，喜欢吃啥就吃啥C、小学生可以经常买零食吃。
D、我们要做到饭前便后要洗手。
2、下列不属于急性传染病的是（）A、流感B、腮腺炎C、手足口病D、阑尾炎3、下列说法正确的是（）A、上网聊天可以广泛交友，我们可以天天上网聊天。
B、玩游戏时要控制时间，每次不要太长。
C、汽油、煤油可以作为引火物点火D、小学生胃肠功能好，可以喝生水，吃生冷食物。
附参考答案：一、判断题1、√2、×3、√4、×5、√6、√7、√8、×9、×10、√二、选择题1、D2、D3、B姓名：班级：一、填空题1、根据《未成年人保护法》，“未成年人”是指未满（）周岁的公民，“少年”是指是指已满（）周岁未满（）周岁的未成年人，“青少年”是一个笼统地、习惯的称呼，既包括（）也包括（），它不是一个法律概念。
2、1989年起，世界卫生组织将每年的5月31日为（）日。
为提高人们对艾滋病的认识，1988年世界卫生组织将每年的（）月（）日定为世界艾滋病日。
3、饲养宠物应遵守法律规定，及时给宠物（），免疫接种是目前针对宠物所采取的的预防传染病的主要途径，可有效防止（）病等传染病的发生。
最新五年级生命生态安全下册作业设计与答案：《9
最新五年级生命生态安全下册作业设计与答案
9.《安全乘车》作业设计
班级姓名作业时间：第周星期作业等级：
一．填空：
1.为安全乘车，乘车人应遵守乘车（）和社会（），养成良好的乘车（），自觉维护（）。
2.我们应该坚持（）候车。
3.当车停稳后，我们应该按顺序先（）后（）。
4.当车辆发生故障或险情时，不要（），应保持（），（），争取（）脱险。
二．判断正误，对的打“V”，错误的打“X”。
1.我们候车时应该站在指定的地点候车。
（）
2.我们上车时可以把鞭炮、烟花等这些东西带上去。
（）
3.小明与小东在车上大声谈论昨晚的电视剧里面精彩的内容。
（）
4.读五年级的小东坐在副驾驶位置和妈妈去绵阳玩。
（）
5.出门不能正常开启时，我们可以从安全出口逃生。
（）
参考答案：
一、1.规则，公德，习惯，公共秩序；2.排队；3.下，上；4.惊慌，冷静，随机应变，平安。
二、1.V；2.X；3.X；4.X；5.V。
五年级预防火灾作业
五年级预防火灾作业
首先，我们要保持家中的电器设备清洁、整洁和完好。
因为乱接乱拉电器线路对于发生火灾很是不利。
所以，我们要及时更换老化的电线、插头和插座，并且要记住，用电器之后及时关掉电源开关，做到“用后即关”，以此来降低用电器带来的安全隐患。
其次，我们在烹饪时要特别注意，因为在厨房使用明火、燃气等很容易引发火灾。
我们要小心操作，不要让油烟积聚，避免使用易燃材料，要随时关注火源周围的动态，以防发生危险。
另外，我们要定期检查家中的灭火设备，确保其灭火功能完好。
每个房间都应该配备灭火器，这样在发生火灾时我们才能及时应对，保障自己和家人的安全。
而在学校，老师也会经常教导我们如何预防火灾，比如我们要保持教室的整洁、不玩火、不乱扔废纸等等。
这些都是非常重要的，能够帮助我们预防火灾的发生。
此外，我们还要定期参加消防安全知识的学习活动，增强自己的消防安全意识。
每个地区都会有定期的消防演习，我们要积极参与，这样在真正发生火灾时，我们才能更加从容应对，减少人员伤亡和财产损失。
在日常生活中，我们还要注意一些细节，比如不要乱丢烟蒂，不要在易燃物上乱扔火柴或者火种，不要私自使用易燃、易爆物品，要保持清醒头脑，不要酗酒或吸毒等等。
总之，火灾是一种极为危险的灾害，而预防火灾是我们每个人都应该重视的问题。
从小培养消防安全意识，学会如何预防火灾，将有助于我们自身的安全和他人的安全。
所以，让我们从现在开始，在日常生活中重视火灾预防，做到心中有数，居安思危，为自己和家人的安全多一份保障。
小学生安全作业范文大全
小学生安全作业范文大全作文内容：大家好！安全是我们班级和家庭每个人都应该重视的事情。
我们小学生要特别注意安全问题，保护自己，做一个健康快乐的小朋友。
首先，上学放学要注意交通安全。
我们要遵守交通规则，走人行道，过马路要走斑马线，不要乱跑乱闯。
爸爸妈妈送我们上学或者接我们放学时，要牵好我们的手，避免发生交通事故。
其次，家里要注意火灾安全。
我们不能玩火柴、打火机等易燃物品，更不能私自点火。
如果发现家里冒烟或有火情，要立刻大声喊叫，通知大人，并迅速离开危险的地方，避免被火灾伤害。
再次，上学放学要注意人身安全。
我们不应该跟陌生人随便说话或者跟着他们走。
如果遇到陌生人疑似有危险，要立刻跑开，寻找人或者大声呼救。
最后，我们在玩耍时也要注意安全。
不要随便攀爬高楼房或者爬到危险的地方，避免掉落受伤。
在游戏中要尊重他人，不要随意打闹或者欺负别人，要友好相处。
希望同学们都能记住这些安全知识，保护好自己，让我们的生活更加幸福快乐。
谢谢大家！安全对于小学生来说是非常重要的。
我们每天都在成长，在学习如何保护自己。
学校和家庭是我们学习安全知识的两个重要地方。
在学校，老师会教我们交通安全、防火知识和防护自己免受欺凌。
老师们告诉我们怎样通过安全通道逃生，而且还会进行火灾演习。
学校还组织交通安全教育，我们也进行模拟过马路等活动，以便提高我们的安全意识。
在家庭中，爸爸妈妈也教导我们保护自己。
他们告诉我们不要在家中使用刀、剪子或火种，也不要乱扔垃圾，以免引起火灾。
此外，爸爸妈妈也会提醒我们如何安全使用电器和玩具，也会教我们如何避免走进有危险的地方。
爸爸妈妈还会提醒我们不要接受陌生人赠送的礼物或者跟陌生人走，以保护我们的人身安全。
为了保护自己，我们小学生还要学会懂得自我保护。
如果有陌生人或者坏人接近，我们应该及时报警或者寻求帮助。
在学校或者社区中，我们都要记住老师和家长教给我们的安全知识，时刻警惕危险，注意周围的一切。
当我们发现有什么不安全的事情时，要及时地向老师或者家长报告，以便得到及时的帮助和保护。
五年级(下)安全作业
1牢记上网安全1、上网时不把个人和家庭信息告诉他人；2、保护自己的密码口令安全，不告诉他人；3、聊天交友要慎重，不与网友见面；4、上网要有节制，每次上网最好不超过1小时，文明健康上网。
2预防传染病要有效地预防传染病的发生与流行，要切实做到：1、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食健康。
2、加强体育锻炼，增强抵抗力。
3、定期注射疫苗，提高免疫力。
4、保持室内空气流通。
5、传染病要早发现、早诊断、早治疗，防止交叉感染。
6、尽量少去人口密集的公共场所。
3家庭火灾逃生计划1、应做到报警及时，切记火警电话：119；2、牢记先救人，后救财物的原则，发生火灾时，应急呼四邻人员扑救，老弱病残及小孩应迅速撤离；3、受灾人员应沉着冷静，不要惊慌失措，应依次撤离，切莫争先恐后，以防相互踩踏，造成悲剧；4、人员受困楼房时，可将被单、窗帘等结成绳索，系牢后下滑到安全地点；5、当浓烟太大时，受灾人应用毛巾等捂住口鼻，尽量贴地前行，穿过险区。
4揭开骗子的“神秘面纱”常见的骗术（1）利用同情心（2）利用贪心（3）利用掉以轻心防骗也有“术”（1）不要贪图小便宜，“天下没有免费的午餐”；（2）遇事要机警，仔细思量其中是否有猫腻，该不该相信；（3）平时多了解有关诈骗与防骗的信息，掌握最近常见的骗术手法。
5外出安全指南1、外出要告诉家人所去的地方、和谁一起去、什么时候回来；2、外出尽量结伴而行；3、不接受陌生人的礼物、邀请，不搭乘陌生人的车辆等；4、不贪小便宜，谨防上当受骗；5、不在偏僻、无人的地方行走或玩耍；6、遵守交通规则，主动避让车辆。
6受伤了，如何急救1、快速止血的方法：直接加压止血法、止血点止血法2、骨折急救（1）、发生骨折，不可轻易搬离伤者；（2）、如果骨骼外露并出血，应立即进行外伤处理和止血处理；（3）、手足骨折，可用小夹板等支撑好，后用绷带等捆绑固定；（4）、如颈部、脊柱和腰部骨折，需待医生救助。
7不慎落水，怎么自救落水自救措施1、不习水性，千万不要惊慌，头后仰，口向上，切勿手上举或挣扎；2、甩掉鞋子、重物，不要脱掉衣服；3、别人相救时，尽量放松，好好配合。
最新五年级生命生态安全下册作业设计与答案：《10
最新五年级生命生态安全下册作业设计与答案
10.《绿色上网》作业设计
班级姓名作业时间：第周星期作业等级：
一．填空：
1.网络是一个巨大的（），我们可以便捷地从中查找学习（），学到更多的（）知识；还可以超越时空的（），在不同地域接受网上名师的（）。
2.网络是一把“（）”。
只有坚持（），才能从中受益。
3.我们是网络文明的（）者，也是网络文明的（）者。
4.在家庭计算机上使用，不使用（）的U盘。
二．判断正误，对的打“V”，错误的打“X”。
1.坚持绿色上网就是坚持健康上网、文明上网和安全上网。
（）
2.小明在家里玩手机经常玩通宵。
他的这种做法不值得学习。
（）
3.小东经常在班级群里说小王的种种不是。
（）
4.妈妈突然走进网吧，小红连登录的账号来不及退出就溜了。
（）
5.小山经常用妈妈的手机玩带有暴力性质的网络游戏。
（）
参考答案：
一、1.资源库；资料，课外，限制，指导；2.双刃，绿色上网；3.受益，建设；4.未杀毒。
二．1.V；2.V；3.X；4.X;5.X。
最新五年级生命生态安全下册作业设计与答案：《7
最新五年级生命生态安全下册作业设计与答案
7.《逃生自救要科学》作业设计
班级姓名作业时间：第周星期作业等级：
一．填空：
1.森林草原火灾的破坏性强，危害大，未成年人（）参与这类火灾的扑救工作，但可以做一些（）的事情。
2.发现森林草原火灾，立即拨打“（）”森林草原火警电话。
3.如果我们在火灾现场附近，应立即（）！
4.身处火场，要科学（）与（），以减轻火灾对我们生命安全的（）。
二．判断正误，对的打“V”，错误的打“X”。
1.发现森林草原火灾时，我们小朋友应立即参与火灾扑救工作。
（）
2.发现森林草原火灾而身边没有电话，我们应立即向距离我们最近的家长或邻居报告。
（）
3.我们不得在火灾现场附近围观凑热闹，导致救援通道堵塞。
（）
4.严禁谎报火警。
（）
5.在半山腰遇到火灾，我们应该快速向山下跑，切记往山上跑。
（）
参考答案：
一、1.不得，力所能及；2. 12119；3.撤离；4.逃生，自救，威胁。
二、1.X；2.V；3.V；4.V；5.V。
版五年级下册综合实践活动《安全伴我行 》教学设计
版五年级下册综合实践活动《安全伴我行》教学设计一. 教材分析《安全伴我行》是五年级下册综合实践活动的一课，主要是让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能，提高自我保护意识，培养学生遇到突发事件时的应变能力。
教材内容主要包括：交通安全、防火安全、防水安全、防电安全、防溺水安全、食品卫生安全等。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的安全知识，但仍然需要系统的学习和指导。
学生在生活中会接触到各种潜在的安全隐患，因此，他们对安全知识有着迫切的需求。
此外，学生的好奇心强，喜欢通过实践来学习，因此，在教学过程中，应该注重理论与实践相结合。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2.提高学生的自我保护意识，培养学生遇到突发事件时的应变能力。
3.培养学生团结协作，互相帮助的良好品质。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2.难点：如何引导学生将安全知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过模拟生活场景，让学生在实践中学习和掌握安全知识。
2.案例分析法：通过分析安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
3.小组讨论法：让学生在小组内讨论安全问题，共同探讨解决方法，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关安全事故案例和图片。
2.准备安全知识问答卡片。
3.准备模拟生活场景所需的道具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示安全事故图片，让学生了解安全知识的重要性。
引导学生思考：我们在生活中应该如何保护自己？2.呈现（10分钟）呈现安全事故案例，让学生分析案例中存在的问题，以及如何避免类似事故的发生。
引导学生从案例中吸取教训，提高安全意识。
3.操练（15分钟）模拟生活场景，让学生实际操作，学习并掌握安全知识和技能。
如：模拟过马路、模拟灭火等。
在实践中培养学生的自我保护能力。
4.巩固（10分钟）采用安全知识问答的形式，检验学生对安全知识的掌握程度。
五年级上册安全作业答案
五年级上册安全作业答案五年级安全知识竞赛试题及答案(一)一、单项选择题1 、煤气中毒有哪些症状?( D )A、头昏B、恶心C、呕吐D、全是2 、下列关于溺水救护的知识，哪点是正确的( C )将溺水的学生救上岸以后，不应该立即倒水B、倒水时用衣物将头部垫高C、撬开溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、杂草并将舌头拉出口外D、经急救，溺水者已恢复心跳，可用湿毛巾擦遍全身3 、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的，造成学生本人或者他人伤害事故，应当依法承担相应的责任。
( C )A、班主任B学校C、学生或者未成年学生监护人D、值日教师4 、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患者有特定疾病，但未告知学校，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。
( A )A、学生或者未成年学生监护人B、校医C、体育老师D、体检医生5 、一般泡沫剂灭火器的射程是多少?( A )A、4米B、3、米C、5米D、6米6 、什么样的水不能喝( D )A、每天早上水龙头最初流出的水B、煮开时间太长的水、泡了很久的茶C、长时间没有更换滤芯的净水器滤出的水D、全是7 、燃气用具使用完毕后，_______。
( C )A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关C 首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门8 、在日常生活中，热烫伤是常见的。
当你遇到手部热烧伤时，正确的应急处置方法是( A )。
A 迅速将烧伤的手置于冷水中，并不断用冷水冲洗B 迅速将烧伤的手脱离热源，并对烧伤的手进行包扎C 迅速将烧伤的手置于热水中，并不断用热水冲洗D 不采取任何措施9 、在操场或室外应该怎样避震?请问：以下方式哪种是不正确的?( C )A 若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部;B 注意避开高大建筑物或危险物;C 发生地震时赶紧回到教室去;D 不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。
10 、个人避震就近躲避的不当的做法是：( C )A 降低身体重心，蹲下或席地坐下B 紧抓桌腿或身边牢固的物体，以免摔倒C 张大眼睛，用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气D 用手保护头部或后颈，或用衣被顶在头上二、选答题。
最新五年级生命生态安全下册作业设计与答案：《6
最新五年级生命生态安全下册作业设计与答案
6.《火险预警早知道》作业设计
班级姓名作业时间：第周星期作业等级：
一．填空：
1.正确识别森林草原防火（）和火险（）标志，有助于森林草原（）。
2.森林草原火险预警标志表示森林草原火险（）。
3.我们可以通过（）来获取森林草原火险预警信息。
4.我们要养成收看（）、关注火险预警信息的（）。
二．判断正误，对的打“V”，错误的打“X”。
1.森林草原防火标志，它们有提示、警示和指引等作用。
（）
2.火险等级分别用不同的颜色进行标注，其中红色表示较高危险。
（）
3.除了从网络平台、电视和广播里获取天气预报外，还可以从成年人那里获得相关信息。
（）
4.对于火险预警信息，不能麻痹大意，不能心存侥幸。
（）
5.在进入森林或草原之前，要根据火险预警信息制定合理的野外活动计划。
（）
参考答案：
一、1.标志，预警；2.等级；3.专业平台；4.天气预报，习惯。
二、1.V；2.X；3.V；4.V；5.V。
消防安全记心间(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级下册 教科版
消防安全记心间（教案）2023-2024学年综合实践活动五年级下册教科版一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的消防安全知识和技能。
3. 培养学生遇到火灾时的自救和互救能力。
4. 增强学生的团队合作意识，提高沟通协调能力。
二、教学内容1. 消防安全知识：火灾的危害、火灾预防、火场逃生、灭火器的使用等。
2. 消防安全技能：使用灭火器、拨打火警电话、火场逃生等。
3. 消防安全法律法规：了解我国消防安全法律法规，增强法制观念。
三、教学重点与难点1. 教学重点：消防安全知识、消防安全技能、团队合作意识。
2. 教学难点：火场逃生技巧、灭火器的使用、拨打火警电话。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全知识挂图、灭火器、火警电话号码牌、多媒体设备。
2. 学具：消防安全知识手册、火场逃生演练道具、团队合作游戏道具。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，让学生了解火灾的危害，引起学生对消防安全的重视。
2. 新课导入：讲解消防安全知识，让学生掌握火灾预防、火场逃生、灭火器的使用等技能。
3. 实践操作：分组进行火场逃生演练，让学生亲身体验，提高自救和互救能力。
4. 游戏环节：设计团队合作游戏，培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力。
5. 小结：总结本次课程的重点内容，强调消防安全的重要性。
6. 课后作业：布置消防安全知识手册阅读任务，巩固所学知识。
六、板书设计1. 消防安全记心间2. 副五年级下册综合实践活动3. 教学目标4. 教学内容5. 教学重点与难点6. 教学过程7. 课后作业七、作业设计1. 阅读消防安全知识手册，了解火灾预防、火场逃生、灭火器的使用等技能。
2. 与家长一起制定家庭消防安全计划，检查家中安全隐患。
3. 以“消防安全”为主题，制作手抄报，提高消防安全意识。
八、课后反思1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生在火场逃生演练中的表现，是否掌握了自救和互救能力。
五年级下册生活生命与安全期末复习题
五年级下册生活生命与安全期末复习题五年级（下册）《生活、生命与安全》复习题一、填空：1、化石是指保存在岩石中的地质历史时期的生物遗体、（）或生物活动所留下的遗迹的统称。
2、（）是染色体末端像帽子一样的特殊结构，端粒变短，细胞就老化。
3、1859年，达尔文发表了《》，论述了生物在变异、遗传与自然选择作用下由（）向（）进化的过程。
4、在上车时，按先后顺序，先（）后（），不要争抢。
5、绿色上网是坚持健康上网、（）、安全上网，使网络成为我们探究世界、互动交流和休闲娱乐的快乐天地。
6、（）是由狂犬病病毒侵犯中枢神经系统引起的人畜共患的一种急性传染病，俗称恐水症、（），它的死亡率为（）%。
7、预防脚癣除了保持脚部干燥，控制传染源，还应注意（）。
8、到医院看病，一般要经过挂号、（）、用药等过程。
9、联想可以帮助我们发明创造，鲁班受锯齿茅草的启示以明了（）。
10、网络就像一把“双刃剑”，在带来多彩世界的同时，也带来了（）；在带来沟通的同时，也带来了（）；在带来自由的同时，也带来了（）—谁的抵抗力差，谁就可能沉迷网络，荒废学业，甚至走向（）的道路。
11、（）能为人们研究古生物进化、确定地层年代、推断古地理环境和古气候等提供重要证据。
12、耳的主要结构有（）、（）、（）、（）等部份。
13、只要我们敢于自我挑战，每个人都会发现，自己也拥有巨大的（）和（）潜能。
14、古生物学家通过对化石的研究发现，从远古到现在，生物的种类在（），但也不断有物种（）。
15、健康上网是不浏览不健康的（），不沉迷于（），合理安排上网（），不能影响正常的学习、生活和身体健康。
16、活动后我要注意：不宜（）、不宜（）、不宜（）、不宜（）、不宜（）。
17、狂犬病虽不能治愈，却可以（）。
“世界狂犬病日”是每年的（月日）。
如果我们被狗咬伤，应及时清理伤口，并立即到医院按要求全程接种（）。
18、别人的不幸并不能给我们带来（）。
善待别人也就是（）。
19、脚部疾病主要有（）、（）、（）等三种。
长春版小学五年级下册综合实践活动 第5课 消防安全与幸福生活
四、幸福生活与消防安全
学校消防安全教育
学校是我们学习的地方，也需要保证消防安全。学校应 该定期进行消防演习，让学生熟悉火灾逃生路线和逃生 技巧；设置消防器材，如灭火器和灭火器箱，方便学生 在紧急情况下进行灭火；组织消防知识竞赛和讲座，提 高学生对消防安全的认识和重视程度。
四、幸福生活与消防安全
社区消防宣传活动
一、消防安全的重要性
学习正确的逃生方法
在火灾发生时，正确的逃生方法可以帮助我们迅速逃离 危险区域，减少伤亡。我们需要学习如何使用灭火器、 避免火势蔓延、找到安全的逃生通道等。
一、消防安全的重要性
掌握火灾报警技巧
在火灾发生时，及时报警可以帮助消防人员迅速赶到现 场进行救援。我们需要学会正确使用火灾报警器、电话 报警的方法，并知道应该向谁求助。
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三、火灾应急处理措施
三、火灾应急处理措施
A
B
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火灾报警
ห้องสมุดไป่ตู้
安全疏散
灭火器的使用
三、火灾应急处理措施
火灾报警
在发现火灾时，应立即拨打火警电话，如110或119，向 消防部门报警，并提供准确的火灾发生地点和情况描述 。同时，可以通过按下火灾报警器或敲击物体制造噪音 ，提醒他人火灾的发生。
二、火灾的成因和预防
家庭火灾的防范措施
家庭是我们生活的重要场所，为了防范家庭火灾，我们可以采取以下 措施： - 定期检查家中电线、插座等电器设备，避免电器老化引发火灾； - 安装烟雾报警器和灭火器，及时发现火灾并进行初期扑救； - 家中明火使用时，要保持警惕，离开时务必熄灭； - 定期清理家中易燃物品，保持环境整洁； - 学习家庭火灾逃生知识，制定逃生计划，定期组织家庭演练，提高 应对火灾的能力。 以上是火灾的成因和预防的三个要点。通过了解火源的成因和分类， 以及常见火灾原因和防范措施，我们能够更好地预防火灾的发生，确 保自己和家人的安全。同时，掌握家庭火灾的防范措施，能够提高应 对火灾的能力，保护自己的幸福生活。
五年级二班暑假作业
五年级二班暑假作业亲爱的同学们，为了使我们渡过一个愉快而有意义的暑假，让我们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：注意自身安全：不玩电器、不玩火，不到堤塘河坝沟渠等深水里游泳，不在大树和高大建筑物下避雨，预防淋雨和雷击，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。
一定要增强自我防范意识。
二、礼貌方面：现在你快是六年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。
三、习惯方面：每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。
合理安排好作息时间。
讲究卫生。
语文暑假作业布置1、完成《暑假作业》。
2、借人教版六年级上册的语文书一本。
A级的词语盘点抄写一遍。
B级的词语盘点抄写3遍，再写五年级下册词语盘点2遍。
C级的词语盘点抄写5遍，再写五年级下册词语盘点3遍。
D的级词语盘点抄写6遍，再写五年级下册词语盘点4遍。
3、多读有益的课外读物，并完成10篇读书笔记。
（要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感）推荐书目：（1）《鲁滨逊漂流记》（2）《智慧背囊》（3）《每天进步一点点》 (4)《三国演义》或《水浒传》或《红楼梦》少儿版（5）《汤姆索亚历险记》（6）《老人与海》（7）《童年》等一些健康的书籍。
4、完成10篇日记，每篇400字以上。
（主要是观察日记与游记）5、每天坚持收看新闻30分钟，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。
锻炼听、写能力，了解社会动态。
（写20则简洁日记，每则字数不少于200字）6、背诵20首未学过的古诗。
7、临摹字帖一本（最好买人教版的六年级上册）。
8、预习人教版的六年级语文上册前三个单元的课文（家长签在日记本上）尊敬的家长们，为了您的孩子健康和谐发展，以上作业请家长配合，督促孩子按质按时完成，谢谢！家长签名：祝大家暑假愉快，天天开心！ 2016年7月6日。
五年级下册(带头盔保安全)作文
五年级下册(带头盔保安全)作文作文一
小朋友们，你们知道吗？头盔可是个超级厉害的“安全卫士”！
有一次，我看到一个大哥哥骑着自行车在路上飞驰。
突然，一辆汽车从旁边冲了出来，大哥哥来不及躲闪，一下子摔倒在地上。
幸好他戴着头盔，脑袋没有受伤。
要是没戴头盔，那后果简直不敢想！
还有一次，我的好朋友小明在小区里骑滑板车，不小心撞到了石头上，整个人向前扑去。
因为他戴了头盔，所以只是擦破了点皮。
所以呀，我们不管是骑自行车、电动车，还是玩滑板车，都要记得戴上头盔，它能保护我们的小脑袋，让我们平平安安的！
作文二
小朋友们，今天我要和你们说一说带头盔的重要性。
你们看，头盔就像一个坚固的小房子，保护着我们的脑袋。
有个小姐姐，骑着电动车去学校，路上不小心和另一辆车轻轻碰了一下，她摔倒了。
不过因为她戴着头盔，一点事儿都没有，还能开开心心地去上课。
我叔叔也有这样的经历。
他骑摩托车的时候，为了赶时间开得有点快，拐弯时没稳住，车倒了。
幸亏戴了头盔，脑袋才没受伤。
小朋友们，为了我们的安全，出门骑车一定要记得带头盔哟！。
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1牢记上网安全
1、上网时不把个人和家庭信息告诉他人；
2、保护自己的密码口令安全，不告诉他人；
3、聊天交友要慎重，不与网友见面；
4、上网要有节制，每次上网最好不超过1小时，文明健康上网。
2预防传染病
要有效地预防传染病的发生与流行，要切实做到：
1、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食健康。
2、加强体育锻炼，增强抵抗力。
3、定期注射疫苗，提高免疫力。
4、保持室内空气流通。
5、传染病要早发现、早诊断、早治疗，防止交叉感染。
6、尽量少去人口密集的公共场所。
3家庭火灾逃生计划
1、应做到报警及时，切记火警电话：119；
2、牢记先救人，后救财物的原则，发生火灾时，应急呼四邻人员扑救，老弱病残
及小孩应迅速撤离；
3、受灾人员应沉着冷静，不要惊慌失措，应依次撤离，切莫争先恐后，以防相互
踩踏，造成悲剧；
4、人员受困楼房时，可将被单、窗帘等结成绳索，系牢后下滑到安全地点；
5、当浓烟太大时，受灾人应用毛巾等捂住口鼻，尽量贴地前行，穿过险区。
4揭开骗子的“神秘面纱”
常见的骗术
（1）利用同情心
（2）利用贪心
（3）利用掉以轻心
防骗也有“术”
（1）不要贪图小便宜，“天下没有免费的午餐”；
（2）遇事要机警，仔细思量其中是否有猫腻，该不该相信；
（3）平时多了解有关诈骗与防骗的信息，掌握最近常见的骗术手法。
5外出安全指南
1、外出要告诉家人所去的地方、和谁一起去、什么时候回来；
2、外出尽量结伴而行；
3、不接受陌生人的礼物、邀请，不搭乘陌生人的车辆等；
4、不贪小便宜，谨防上当受骗；
5、不在偏僻、无人的地方行走或玩耍；
6、遵守交通规则，主动避让车辆。
6受伤了，如何急救
1、快速止血的方法：直接加压止血法、止血点止血法
2、骨折急救
（1）、发生骨折，不可轻易搬离伤者；
（2）、如果骨骼外露并出血，应立即进行外伤处理和止血处理；（3）、手足骨折，可用小夹板等支撑好，后用绷带等捆绑固定；（4）、如颈部、脊柱和腰部骨折，需待医生救助。
7不慎落水，怎么自救
落水自救措施
1、不习水性，千万不要惊慌，头后仰，口向上，切勿手上举或挣扎；
2、甩掉鞋子、重物，不要脱掉衣服；
3、别人相救时，尽量放松，好好配合。
8预防中暑
防暑降温
（1）充足睡眠
（2）科学饮食
（3）多吃蔬菜水果，多喝水（4）外出做好防晒措施。