五年级阅读 作文11
读书五年级作文（通用36篇）
读书五年级作文（通用36篇）读书五年级作文篇1假如有人问你；“你干什么事情会感到很快乐”？你会回答什么？玩玩游戏、看动画片、进行体育运动？……而我的回答是“以读书为乐！”可能有些人觉得读书很没意思，这不是书本身不好，而是在于你对书的看法，如果你把书当做品尝一种美佳肴，你自能回味无穷，自得其乐。
不知不觉中会提高文学水平，文学家说“书是人类的营养品”、史学家说“书籍是人类进步的阶梯”。
在我眼中，各种书籍都有着不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。
在《十万个为什么》系列丛书中，解答了我在生活中遇到的很多疑问，学到了许多在课本上学不到的知识，比如：我知道了“地球是怎样诞生的”、“地球里面有什么”、“岩石是怎样形成的”等等。
我还知道了“人为什么会出汗”、“为什么人的肤色会不一样”、“人脑是如何思考的”等等。
这套丛书告诉了我许多深奥的知识，使我的视野更宽广，知识面更丰富，懂的了。
在读沈石溪写的动物系列丛书，让我看到了一个崭新的、有着情感的动物王国，老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、战象等等这些书中的主人公和我们人类一样有着父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集体的爱等，有时它们之间的情感甚至比我们人类更真切、更长久。
我爱书籍，我也爱读书。
一本好书就是为你指名方向的指南针，也是为你登上高峰的阶梯。
读书五年级作文篇2我叫刘震，今年十一岁，是一个标准的小书迷。
下面就让你听听我的故事吧！小时候，妈妈经常给我讲故事。
我总是一动不动地坐在床上，认真地听。
每当妈妈说：“该睡觉了。
”我总会把依依不舍的目光向妈妈投去，只要听见妈妈重重地咳两声，我便会知趣地放下书，乖乖地上床休息。
长大了也是如此，每次上街时，我都会先去书店，坐在那里看也看不够。
妈妈总会不耐烦地说：“快点走，快点了！”我恋恋不舍地把书放在书架，然后不时回头张望，妈妈看见了，就会说：“你呀，真是个小书迷！”有一次，妈妈从图书馆给我借了一本书，书的名字是《地心游记》。
阅读小学五年级作文8篇
阅读小学五年级作文8篇阅读五年级作文1飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。
其异者，能为人言。
惟不知读书，故终不如人。
人不读书，则与禽兽何异?这篇古文说的是人不读书，那与禽兽何异。
而如果我问你：“而你为什么读书?”有人说，为了父母，也有人说，为了长大后的事业，还有人说，为了以后能赚更多的金钱。
不知道大家有没有听过一个成语，竹篮打水，你可能会问：“竹篮打水与读书有什么关系呢?”“当然有关系。
”故事是这样的：从前，有一对爷孙，每天清晨，爷爷都坐在桌边阅读书籍。
孙子受爷爷的影响，也尽自己最大的能力，阅读那些书籍。
一天，孙子问：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些好书，但我不能真正理解它。
花费这么多时间读这些书，有什么用呢?”爷爷平静地拿出一个放有煤的竹篮，说：“拿着这个竹篮，取一篮子水来。
”读书与竹篮打水孙子提着篮子走了。
等他回到家中，竹篮里的水一滴不剩。
爷爷笑说：“下次打水时，你必须跑得更快。
”孙子再打水时跑得比上次快了许多，但结果依然没变。
孙子告诉爷爷：“用竹篮打水是不可能完成的任务。
”爷爷说：“你能够做到，只是你尝试得还不够充分。
”说完，爷爷亲眼看孙子去打水。
孙子清楚地知道，竹篮打水是根本不可能的，但他希望给爷爷演示一遍，让爷爷知道，即使他尽了最大的努力，篮里的水也会漏光。
孙子盛满一篮水飞快地向爷爷跑来，篮子中空空如也。
孙子气喘吁吁地对爷爷说：“爷爷，你看，根本没有一点用。
”“你真的认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说，“好好看看这个竹篮。
”孙子仔细地打量了一下竹篮，竹篮确实和以前不同了，那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了，取而代之的是一个洁净如新的竹篮。
竹篮打水告诉我们：阅读，即使你看不懂多少，它也能在不知不觉中净化你的心灵。
阅读五年级作文2阅读，谁都有过。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
我爱阅读胜过老鼠爱大米。
书是我的长生果，是我精神上的财富。
”小时侯，我不识字。
那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。
小学五年级读书的语文作文（精选7篇）
小学五年级读书的语文作文推荐文章•小学语文教师述职报告10篇热度：•小学四年级语文教师个人工作总结10篇热度：•小学五年级教学工作总结10篇热度：•人教版小学五年级英语上册教学计划例文十篇热度：•人教版小学五年级英语上册教学计划十篇热度：小学五年级读书的语文作文(精选7篇)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使人获益不少。
不读书的人，思想就会停止。
下面给大家分享一些关于小学五年级读书的语文作文范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
小学五年级读书的语文作文（篇1）古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”读书，可以让我们收获颇多。
这其中不仅是对书中内容的深度理解，更是对书中情感的高度共鸣。
于我而言，读书，是一场心灵的修行。
这场修行，始于广泛地阅读。
正如鲁迅有言：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
”广泛地阅读能让我们的心灵在修行中接受不同的打磨与锻造，以此可以培养出我们精金美玉般的品格。
孟子的“舍身而取义者”让我们领悟到了他眼中的仁义之意;荀子的“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也”让我们明白了思与学的辩证关系;《傲慢与偏见》中男、女主人公的经历让我懂得不要因表象而武断一个人的品性;《茶花女》中玛格丽特悲惨的身世与爱情让我看到了烟花女子褪去世俗外衣后心灵的纯洁……由此观之，这场修行无疑是有趣、丰富的。
这场修行，检验于运用。
杜甫言：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书对创作表达能力的提升不可置否。
首先，我们可以从书中字里行间间感受语言的魅力，久而久之便潜移默化地影响着我们的表达。
其次，读书可以拓宽我们的思路，书中蕴含的世间百态可让我们对一个问题衍生出不同的看法。
我国科幻小说家刘慈欣也是阅读了诸多科幻小说及相关文献资料才创作出来了红极一时的《三体》。
所以，读书不仅是“炼”心，更是“炼”运用。
这场修行，贯穿于终身。
我十分喜欢张潮先生的这句话：“少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。
五年级读书征文（精选28篇）
五年级读书征文（精选28篇）五年级读书征文篇1“一日无书，百事荒芜。
”书成了我最亲密无间的好朋友，童年的读书生活给我的童年蒙上了一层金色的薄纱。
我第一次和书接触是刚上幼儿园的时候，那时我才五岁。
上课时，幼儿园老师就会发给我们一些花花绿绿的书，因为没有接触过书，我给这些“宝贝”都换上了衣服，每天好奇地翻阅地它们，嘴里还自言自语地念叨着。
后来，我迷上了童话。
家里收音机里经常播放一些童话故事。
每天晚上，我会在收音机旁傻傻地等待《小喇叭》栏目播放引人入胜的童话故事，我听得如醉如痴。
为了满足我的要求，妈妈给我买了很多连环画，我边看图，边想象，读得津津有味。
上小学了，我便迷恋上了一些篇幅较长的儿童文学。
记得有一次我正在床上看《淘气包马小跳》，正读到精彩的部分，妈妈大声对我说：“去商店买一些盐。
”我极不情愿地放下书，拿着钱，骑上自行车就出去了。
一路上，我的脑海里都是马小跳，马小跳在我眼前跳啊跳啊。
到了商店，我想我来买什么？“好吃的？好玩的？都不对！”我想啊想，啊！终于想起来了，是买盐。
等我回到家时，饭菜都凉了，我吃了一顿“凉菜”。
书是知识的海洋，书里有精彩的世界。
一本本书就像磁石一样深深地吸引着我。
就这样我读的书越来越多，书丰富了我的头脑，开阔了我的眼界，让我明白了做人的道理。
我一定持之以恒地沿着“书”的阶梯，勇敢地向上攀登，到达书山的顶峰，饱览无限风光。
五年级读书征文篇2多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。
俗话说：“第一印象最重要。
”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过：“知识就是力量。
”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。
五年级有关阅读的征文作文(精选18篇)
五年级有关阅读的征文作文(精选18篇)五年级有关阅读的征文作文篇1伴随着学校联欢的欢歌笑语，寒假终于正式来到了。
这个寒假，将是我们的阅读盛宴。
今年的书香教师的评选，我有幸评选上了，获得了学校一百元购书卡的奖励。
孩子因为写博客的数量和质量比较高，被评为书香少年，我们的家庭同时被评为书香家庭，奖品当然也是书了。
所以，这个寒假我们可以轻松享受阅读盛宴了。
早就耳闻金庸大师的威名，早就想看金庸大师的书了，正好可以先用购书卡在新华书店买一部分先看。
而且，孩子们在期末考试中都取得了不错的成绩，女儿在高中的语文成绩是全班第二，女儿说，多亏了妈妈让她小时候背的古诗文以及后来的坚持不断的阅读。
这就更加坚定了我让孩子阅读的信念。
寒假，让我们徜徉于书香中，尽享阅读的饕餮盛宴。
五年级有关阅读的征文作文篇2阅读装饰了我的生活;阅读让我“行万里路”;阅读让我明事理，看世界……阅读，让生活更美好。
小的时候，我迷上了一本书《山海经》。
里面的人文风情和奇珍异兽深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的兽让我百看不厌，乐此不疲：长的像小猪却汪汪叫的狸力，长着猪鼻却形像牛的当康，还有胸口有一个洞的贯胸族……在脑海里挥之不去。
每当一有空闲，我便会拿起《山海经》看起来。
里面一个个人物动物让我放不下来。
阅读装饰了我的生活，让我的生活更美好。
大一点的时候，我看起了《朱自清散文》之类的散文集，这种散文语句优美，和《山海经》大有不同，对我的写作有很大的帮助。
相比以前，这会儿读散文后写的作文还是有所提高的。
我开始偏向外国文学，像《地心游记》、《八十天环游世界》等，让我对世界，对地理有了了解，并且开始喜欢上了。
这时，我可以在同学面前“展示”了：“你知道冰岛嘛?嘿，我知道!那你知道这是什么地方嘛……”阅读让我“行万里路”，让我的生活更美好。
而现在，我已经完全适应了外国文学。
那一个个有趣又充满哲理的书，也令我难以忘怀：《摆渡人》告诉我们打破生活常规，战胜自我;《爱德华的奇妙之旅》则告诉我们勇敢向前，不要退缩，要积极乐观地面对生活中的困难。
以阅读为主题作文五年级(通用12篇)
以阅读为主题作文五年级(通用12篇)以阅读为主题作文五年级篇1阅读，大家应该都知道。
我们每个人一定都看过书吧，书是我们宝贵的养料，因为它会让你丰富知识，增长见识。
当然，阅读也陪伴着我们成长。
有些必看书目或老师推荐的书当然是好的书，我们要尽量花时间好好地读一读。
像《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》这四大名著当然是必读书目，我们是非看不可的。
而有些没用的漫画书和笑话书我们可以少看。
当然，我们读书也应该有一个度，不能不管场合，不管时间地看。
因为看书太入迷而影响学习和生活，那是不应该的。
像《查理的巧克力工厂》内容有趣而且生动，像这类书我们应该多看。
还有像《三国演义》这样的书可以让人了解历史，我们能体会到刘备和项羽、关公、张飞等人的英雄气志，大家会认为周喻会被诸葛亮气死，在死前吟了好几声：既生喻，何生亮!“太小气了，不能做英雄，其实，周喻一点也不小气，好心劝黄盖提防刘备，被诸葛亮气死那回事，只是乱编，看了《吴姐姐讲历史》你就会明白了。
对了，说到吴姐姐讲历史》就来评一下这本书，这本收讲的都是我国古代正史上的事，不是虚构，像这类书当然是多看为好。
接下来，我唯一要推荐的漫画书就是《小学生世界名人学堂》这一册书，它写了每一个名人从小下过多少努力，才换来今天的成就和成功，如镭的母亲居里夫人，喜剧大师卓别林，英国首相丘吉尔等。
我们应该从小就努力学习，没准有能像他们一样的大成就呢!阅读讲究方式方法。
我们阅读应该细细地读，一个字一个字地读过去，不能只看个大概。
有些好看的书及对自己有帮助的书，要多读几遍，对以后的学习会有极大的帮助。
阅读伴我成长，观看书的海洋，我们要多读书，增长知识，看有用的书。
以阅读为主题作文五年级篇2我虽没有去过珠穆朗玛峰，但从阅读中感到了它的高耸入云;没有去过宇宙，但在阅读中读出了它的浩瀚无边;没有经历过战争，但从阅读中体会到了它的残酷。
阅读是一场奇妙的旅行，能把你带去任何地方。
以前的我，不喜欢阅读，因为从未体会过读书的奇妙。
五年级阅读短文10篇
五年级阅读短文10篇家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞。
歌声悠扬，传遍山山水水；舞姿优美，让人如痴如醉。
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了。
月光静静地泻在湖面上，整个湖面像一面镜子，又像一块洁白的玉盘。
微风轻轻吹过，波光粼粼，泛起层层涟漪。
啊！家乡的秋夜，你是一幅美丽的画，一首动听的歌，我永远爱你！我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火焰。
秋天，菊花开了。
我走进菊花园，不禁眼花缭乱。
菊花色彩各异，有红的、黄的、白的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩斑斓；菊花的姿态更美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂金钩，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！冬天，在北方冰天雪地的时候，花城却是一派生机勃勃的景象。
迎着凛冽的寒风，红棉树傲然挺立，给人以坚定、勇敢的感觉；还有那“凌寒独自开”的梅花，也在默默地散发着清香。
五年级语文阅读理解十篇(含答案)
五年级语文阅读理解（10篇）（一）仙人掌今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。
当时，它连根都没有，扁扁的，满身是刺，我心想，他能活吗？回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇了一点水，就不管了。
过了一个多星期，我无意中（发现发生）它的顶端钻出了一个小芽。
它（居然突然）活了。
天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水，（依然虽然）那么青翠。
秋天，我把一枝蟹爪兰嫁接到仙人掌上。
过了一些日子，蟹爪兰活了，枝叶茂盛起来。
到了冬天，蟹爪兰开花了。
密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。
过了些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为他把营养都输送给了蟹爪兰。
我想，人们在欣赏美丽的蟹爪兰的时候，是不应该忘记仙人掌的。
1 按意思从文中找词语写在括号里。
烤，暴晒。
（）把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上，是两者结合为新的植株。
（）2 划去文中括号里不恰当的词语。
3 辨字组词盛（）渐（）浇（）望（）胜（）惭（）烧（）忘（）4“”画出描写仙人掌成活的句子。
5 你认为仙人掌有什么特点？6 人们为什么不应该忘记仙人掌？7 你更喜欢仙人掌还是蟹爪兰？写一些理由。
（二）美丽的田野○1田野是多么美丽啊！○2早晨，田野像仙境似的。
一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡。
蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境，你会不由自主地说：“真凉爽！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你个整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。
○3过了一会儿，太阳从东方渐渐升起来，发出万道光芒，洒满大地。
○4中午，田野里有“隆隆”的机器声，“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，走出一曲美妙、动听的交响乐。
○5傍晚，收功了。
农门满神采飞扬的从地里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
○6田野多么美丽啊！1 词语填空。
（）目远（）心（）神（）不（）自（）（）（）飞扬2 根据不同的读音分别写词语。
（）（）露笑（）（）3 用“‖”为本文分段。
最新阅读五年级作文6篇
最新阅读五年级作文6篇最新阅读五年级作文1阅读是美好的，阅读是开心的。
在这学期里大伙肯定阅读过许很多多，各种各样的书籍吧!我也读了很多书。
这部分书有些带给我了忧伤、有些带给我了幸福，还有些书带给我了无限的期望……在这里我介绍的是阅读带给我了快乐。
阅读带给我了快乐。
当我念书时都携带兴趣和快乐，每一次，我读着读着，都会伴随书里面人物的心情波动。
好比走路一样。
当读到阴森森的地方时，就会小心翼翼地走着;读到幸福的地方时，就会快乐大步大步地走着;读到忧伤的地方时，就会低着头默默的走着。
当我读完一篇文章时心中仿佛又回到了幼儿时无比的欢乐，无比的开心。
真是心中充满了美好的憧憬。
阅读带给我快乐。
每次读到有趣的地方时我都会随时批注，遇到不认识的子时随时都会翻开字典查一查，对感兴趣的句子反复领会意思反复读。
这所有啊!我总感觉它们可以带给我常识，让我无比快乐。
我感觉念书那样的快乐，每当我读完一本书时，总会深感快乐。
批注、查字典、反复领会、反复遐想……书真的是让我无比快乐，有一种无限的兴趣带我走向将来。
最新阅读五年级作文2莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
生活没书籍，就仿佛大地没阳光;智慧里没书籍，就仿佛小鸟没翅膀。
”书籍的奥秘无穷，当大家以阅读的方法乘风破浪，就能带大家遨游常识的海洋。
我爱阅读，由于阅读的世界是奇趣无比的。
以前的我看书时就像咀嚼干冷的面包似的不知其味，又像囫囵吞枣般不思其义，但是弟弟令我发生了改变。
弟弟总喜欢看儿童绘本，他还不会识字，但他总要母亲买儿童书，会指着图画编小故事，还要缠着我讲绘本的故事。
每当我对着书本讲故事时，弟弟听得津津有味，我也日渐变得快乐。
原来阅读能带来那样多的乐趣，从此，我也变成了小书虫。
迷恋上阅读，仿佛飞蛾扑火般让我的灵魂在虚拟和幻想中燃烧，全是收获。
阅读让我的语文成绩提升，学到了课堂以外的常识，同时令我插上了想象的翅膀，用生动的语言去描绘现实，把平淡生活装饰得栩栩如生。
每当我写作文时，平时里积累的优美语句就会跃然纸上，仿佛帮我的文笔生辉。
小学五年级我爱读书作文8篇
小学五年级我爱读书作文小学五年级我爱读书作文8篇小学五年级我爱读书作文1我很小的时候就喜欢看课外书，总是拿爸爸妈妈的书乱翻。
我认识字以后，书便成了我的好朋友，从小人书到文学名着，我不认识的字就查字典。
记得一个暑假的早晨，我和爸爸妈妈要到广场去玩。
我早早的起了床，去爸爸妈妈卧室看了看，见爸爸妈妈还没有醒，我就回我的卧室看书去了。
书中‘简.爱’的命运牵着我的心，我忘了叫醒妈妈，我也忘了去广场。
我沉浸在书里，与简.爱同喜同忧，我倚在床上，十分投入的看着书，在不知不觉中进入了梦乡。
在梦中，我与简.爱亲切的交谈……妈妈进来把我叫醒，我迷迷糊糊的睁开眼睛，妈妈正在哈哈大笑，我问：“妈妈，你笑什么呢？”妈妈笑着回答说：“你歪在床边，说着梦话，手里还拿着书，那样子还真滑稽呢！”我也忍不住笑了起来，我心里想：“妈妈呀！您不该叫醒我，让我和简.爱多说会儿话啊！这时，我感觉我真的把这本书深深地印在了我的脑海中。
我爱读书，正如歌德所说：“读本好书，就是和高尚的人谈话。
”好书能使我增长知识，开阔眼界，能领我在知识的海洋中畅游。
小学五年级我爱读书作文2我喜爱看书，但那却不是“与生俱来”的。
我小时候不喜爱看书，一看到书我就厌烦。
但妈妈还是三天两头地从网上买些书回来让我看，但是书都被我扔在了一边，因为我讨厌书，书就只能在书柜躺着睡大觉了。
但是自从经过那之后一件事让我从此之后掉进了书的“陷阱”里，久久无法自拔。
在一个星期天的晚上，我跟妈妈还有妈妈的同事一起在街上溜达。
不一会儿，阿姨的女儿来了，她大吵大闹，非要去书店看书不可。
阿姨又说不过他，只好让她去，可是去又没人陪她去，她一个人去阿姨又不放心。
她知道没有人陪她去，急得哇哇大哭起来。
就在这个时候，我的妈妈朝我走过来了。
我心里在想：天哪，妈妈不会是要我陪她去吧？不要啊！老天保佑！我可不想陪一个黄毛丫头去书店看书啊！我要誓死扞卫我自由的权力！我此时此刻就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
唉！是祸躲不过，果不其然，妈妈叫我陪她去书店看书，好吧，我自认倒霉，可是有那么多人在，为什么就没有人愿意陪他去呢？她的妈妈难道就一定要在外面玩吗？为什么非要我陪她呢？一想到这里，我心中的火焰就又熊熊燃烧起来。
阅读五年级作文
阅读五年级作文阅读五年级作文（精选篇1）我是一个活泼、开朗、大方、喜欢热闹的女孩子，但一看到书，便如饥似渴的去阅读，如痴如醉地沉浸在书中。
我爱阅读，因为它能使我知识更广阔，使我变聪明，使我更有想象力。
有一次在回家的路上，我看到了一棵很奇怪的草叫含羞草，只要你轻轻一碰它，它的叶子就会闭合垂下，显出害羞的样子。
我问妈妈为什么会这样，妈妈说：“它的叶子为什么会这样，我也说不清楚。
家里不是有十万个为什么吗?你去查一下不就清楚了吗?”。
我猛地一拍脑袋说：“唉呀!我怎么把这书给忘了呢?”。
我打开书一查看，原来是含羞草的叶子有一种细胞液，这种细胞液的流动大小控制着叶子的张合。
我喜欢看各种各样的书，有《寓言故事》、《童话故事》、《故事大王》等等。
每当看到其中的好词佳句时，我都会用笔在上面轻轻地勾画出来，一点一滴地积累起来，用到我的习作中去。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”我始终坚信这句话。
因为通过阅读书籍，让我增长知识，提高修养，丰富情感，也教我明辨是非，让我学会感恩。
我爱阅读，喜欢在书海中独自畅游，享受阅读的乐趣。
阅读五年级作文（精选篇2）书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，我从小就喜欢读书，什么科普书，历史书，文学书，小说和名著，我都爱看，当然也少不了几本漫画书。
从小学三年级开始，父母就让我读名著，那时候我一点也不喜欢全是字的书，只喜欢有很多图片的漫画书。
可父母一定要我看名著，我就只好装模作样地看起来。
看了一会，我就放下名著，看起漫画书，但要小心，不能被发现。
每次听到有脚步声靠近，我就会合上书本，扔到一旁，然后翻开名著，假装很认真地在阅读。
直到有一次，妈妈在我看书的时候推开门，我慌忙地将名著翻开，妈妈不但没走，还坐在我旁边，我只好继续读名著，读着读着，我突然喜欢上这本书了，书中美丽的风景，叱咤风云的人物，仿佛能和故事中的主角握手，与他们共同悲伤，共同高兴。
我看得入迷，忘了饿，浑然不知妈妈早已走出了房间。
五年级读书小练笔大全(22篇)
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小学五年级读书征文范文（通用18篇）
小学五年级读书征文范文（通用18篇）小学五年级读书征文范文（通用18篇）在学习、工作或生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。
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小学五年级读书征文篇1“书是人类进步的阶梯。
”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。
读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。
书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。
读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。
知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。
“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”“读美文如饮醇酒。
酒，越酿越纯；文，愈久愈香。
”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。
“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。
博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。
读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。
品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。
小学五年级读书征文篇2书，书，我爱你，就像老鼠爱大米。
书，书，我爱你，就像母亲爱孩子……”我爱读书，我可以一日不玩耍，但是不可以一日不读书。
书，已成为我生命的一部分。
如果我离开了书，就像鱼儿离开了水，无法生存；就像大树离开了大地，无法吸取营养而枯萎……我爱读书，常常废寝忘食。
我一拿起书来看，就和书中的主人公同快乐、同生气、同悲伤……妈妈叫我吃饭我听不见，妈妈叫我睡觉我听不见。
妈妈总是无奈地说：“你都快成书呆子了！”记得有一天晚上，我在看书，妈妈说：“睡觉了，别看了。
关于五年级阅读的作文(精选12篇)
关于五年级阅读的作文(精选12篇)关于五年级阅读的作文篇1培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
”而我也喜欢阅读，阅读是我的兴趣之一，也是阅读给我带来无穷的乐趣，让我的生活更美好，更充实。
你知道我是怎么喜欢上阅读吗?那得从刚上一年级那天说起。
那天晚上，妈妈兴致勃勃地给我带回了一本既精美又有趣的童话书——《格林童话》。
一进门，妈妈就热情地招呼着我：“宝贝，快出来看，妈妈给你带来了一件礼物。
”我一听“礼物”，两眼放光，赶快冲出房间，马上被它那有趣的封面插图吸引住了，忙抢过来，想一口气把它看完。
我迫不及待翻开书，一股淡淡的书香扑鼻而来。
我津津有味地看里面的故事，故事里的草、花、鸟……都会说话，真神奇!后来妈妈告诉我，它是一本童话书。
童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，往往采用拟人的修辞手法，如给鸟兽虫鱼树等赋予生命，因此，这些不会说话的生物也变得生动有趣了。
“写这本童话书的人真厉害!这些情节我都很喜欢，也想象不来。
”我发出一阵阵赞叹。
妈妈微笑着说：“是啊，故事很精彩!孩子，你可要好好看哦。
”我特别喜欢《格林童话》中的“白雪公主”的故事，这个故事我看了好几遍。
渐渐地，在老师的指引下，在妈妈的熏陶下，我越来越喜欢阅读了。
哪天没有阅读，我就觉得生活缺少了什么。
每天一有空，我就沉浸在美好的阅读世界里，《十万个为什么》《笑猫日记》《窗边的小豆豆》……我都看得如痴如醉、乐在其中。
当我闷闷不乐时，看一本《淘气包马小跳》，就会被里面有趣的情节逗乐;当我灰心丧气时，看一本《做最好的自己》，就会从中汲取力量和勇气，信心满满;当我无所事事时，看一本《心是一只美丽的小箱子》，就会感觉生活更充实。
如今，阅读已经成了我的一种生活习惯，它让我的生活更充实、更美好。
如果说书是海洋，那我就是海洋里一条快乐的小鱼;如果说书是天空，那我就是那自由飞翔的小鸟!阅读，让生活更美好!关于五年级阅读的作文篇2书是我们人类的朋友，如果没有它，就像鸟儿没有翅膀不能自由翱翔。
小学五年级关于阅读的作文5篇
小学五年级关于阅读的作文5篇小学五年级关于阅读的作文1在清风徐来的早晨，落霞满天的黄昏，抑或是万籁俱寂的夜晚，也可以是茶余饭后的小憩，喜欢手捧一本书，徜徉在书海中，难以自拔。
总喜欢手捧一本小说，在庭院中，在树荫下，在躺椅上，读得兴致勃勃，去收获小说中的宝藏与精华。
我愿意走进四大名著。
走进《水浒传》，去领略一百零八位身怀绝技、心胸坦荡的壮士情怀;走进《西游记》，去体会师徒四人历尽九九八十一难，终成正果的艰辛;走进《三国演义》，去走进一个尔虞我诈、勾心斗角的混乱时期;走进《红楼梦》，去思索四大家族的兴盛衰落，大观园里错综复杂的爱恨情仇……我要走进《假如给我三天光明》，感受海伦·凯勒因失明而产生的绝望与痛苦，在莎莉文老师的鼓励与帮助下，看她如何面对挫折，如何笑对人生与苦难，看她付出的努力和艰辛……我要走进《名人传》，看贝多芬面对双耳失聪的痛苦，但却奏出给人无穷力量的命运交响曲的;看米开朗基罗受人轻视的迷茫，但却雕刻出世间难有的作品;看列夫·托尔斯泰对自己的排斥，但却写出精妙小说，获得独一无二地位的文学地位……我要走进《钢铁是怎样炼成的》，看保尔·柯察金那顽强的意志与为革命献身的伟大品格，看他即使受重伤仍笑对生活的乐观与豁达;我要走进《巴黎圣母院》，看那丑陋的人却有一颗无人能及的善良心的启迪;我要走进《地心游记》，看凡尔纳笔下地心冒险的奇幻与可怕;我要走进《拿破仑》，看这位天才法国将军驰骋疆场的英勇与果敢……我要去看孔乙己的悲剧与迂腐，我要去看祥子的三起三落，我要去看尼摩船长的冒险风范，海上航行的点点滴滴，我要去看诸葛亮借东风、草船借箭等出神入化的妙计奇策，我要……看到皆大欢喜的局面时，我会拍手叫好;看到悲惨结局时，我会黯然神伤;看到幽默片段时，我会忍俊不禁。
不同的书带给我不同的感受。
书让我领略风云变化，让我看透人间的喜怒哀乐，让我领悟深邃的人生哲理。
徜徉书海中，书中也有一个“我”，品位书墨幽香。
五年级阅读心得作文(通用10篇)
五年级阅读心得作文(通用10篇)五年级阅读心得作文篇1从小我一直是班里最高的女生，所以最后一排座位永远是属于我的。
成绩一直优异的我，同桌永远是班里的倒数。
大多数情况下，新学年的第一天，班主任会做的第一件事情是让学生从高到低安排到座位上。
过一段日子，又会调座位，除了身高相当之外，成绩相差悬殊。
这两种最常见的就是按照身高和成绩互补的方法来安排座位。
我也经常这样做，期间发现情况可能还会适当调整。
至于如何艺术地安排座位却没有仔细研究过。
记得有一次看见邻班一个调皮捣蛋学生把网络上一张“神座位”表根据自己班级的情况给画了下来，还在学生面前炫耀自己是多么富有创造性，幽默性和概括性。
结果当然是被班主任一顿狠批。
仔细研究这张座位表发现，其实也部分展示了孩子的一点心声。
于是我就开始思考，怎样才能妥善地安置好每一个孩子呢?今年九月接手了这一届初三，任重点班班主任。
开学的第一天，手里拿着他们初二期末考试的各科成绩和年级排名时，我就想到了第一种安排座位方法——按照年级排名坐。
即学生的学号从小到大，从进门口开始S型排列，他们也知道这个学号就是按照期末总成绩年级排名来排的。
于是我就开始宣布，从开学的第一天开始，你的竞争对手就在你的前面(后面)，追赶对象就在你的后面(前面)，这样做的目的就是为了营造一种你追我赶的氛围，也可以更清楚地便捷地看到和你水平相当的人是如何学习的。
这样安排座位还有一个方便之处就是可以S型传递互批作业。
奋斗目标就是超过在你学号前面的人。
所以批改作业时几乎不存在包庇行为，正常想法都是不喜欢自己被超越，那么批改时，自然也就相对严厉和认真了。
经过两个月不到的时间，发现这种方法开始出现了问题，每次作业无法保质保量的学生相对集中在了一个地方，于是成绩较差的学生有了依靠，心里想着“反正我旁边的某某也是”。
果然在期中考试成绩中显示，班里年级前20位的占了年级一半以上(全校3个重点班)，而差生又是我们班学生最多。
这一方法利弊各占半，但是为了安置好每一个学生，学期中间我又采用了第二种方法——寻找自己心仪的“对象”。
五年级阅读作文200字(精品10篇)
五年级阅读作文200字(精品10篇)五年级阅读作文200字篇1书像一盏明灯，照亮我人生的道路;书像一把钥匙，打开我知识的大门。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书是我生活中的调味剂，读书让我的生活更美好。
四岁时没玩伴，我每天都在房间里瞎逛。
一天，我发现一本绘本，我无聊拿来翻了翻，立刻被书中精美的插图吸引了，我紧紧地盯住书本，如饥似渴地看着，仿佛置身于童话般的草地上，身旁的一切都是那么的美好。
书填满了我单调的生活，生活变得有色有味，绚丽多彩。
渐渐地，绘本已经不能填饱我的“书肚”，我开始阅读童话。
每次拿到新书，我眼里跳动着欢欣的火花。
一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
《七色花》让我浮想联翩，《海的女儿》让我落泪如珠，《一百个狗鼻子》则让我捧腹大笑……我从书中学到了许多道理。
慢慢地，童话满足不了我胃口，我开始走进文学世界，啃精神食粮，我细细品味那些优美的段落，体会其中的含义，我发现文学的味道是无穷无尽的。
渐渐地，书中曲折离奇的情节，可歌可泣的爱情故事，彻底将我的心征服。
在这一过程中，随着我的阅读能力在不断提高，我能灵活运用课本知识，取得高分。
曾经，我和小伙伴分享有趣的童话故事，我甚至发明了“童话接龙故事集”游戏。
我乐此不彼地玩着，将故事讲得绘声绘色，偶尔还使坏，讲到高潮处，留一个悬念，吊足大家胃口。
往往第二天小伙伴们就会齐刷刷站教室门口迎接我的到来，看着其他同学羡慕的神情，对我说着赞美的话语，我很自豪。
读书丰富了我的知识，让我的生活变得五彩缤纷，读书让我的生活更美好。
五年级阅读作文200字篇2高尔基言：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确是这样的，阅读使世界变得更美好了。
阅读犹如一盏明灯，指引着我们在人生道路中的方向;阅读犹如一汪晶莹的水，滋润我们干燥的喉咙;阅读犹如一方树荫，挡住火热的太阳。
它就像我的一位挚友，一直默默陪伴着我，让我的世界变得更美好。
阅读不仅如我挚友，他更像是一位严格的老师，书中的不少名句都提醒了我，使我如梦初醒，“不精不诚，不能动人”，这句话教我诚信;“人的一生中，永远回不来的事物有很多”，让我学会珍惜身边一切的事物……这些格言为我敲响了一个个警钟，我从中学会了很多。
五年级阅读作文怎么写(精品8篇)
五年级阅读作文怎么写(精品8篇)五年级阅读作文怎么写篇1人的一生在于阅读，阅读可以让我们不知不觉中增长知识，让我们的写作能力增添许多灿烂光辉的精彩。
在我国三国大战之时，蜀国人人皆知大将军关云长曾经说过：“读书好，好读书，读好书。
”意思是为了让更多人们知道人生需要阅读。
著名作家高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。
”他就是用一句话，让许多人看清了自己的人生目标。
饱读诗经的人的学问是浩如烟海，不爱书的人一生就毁灭在他不阅读。
我很喜欢阅读书刊，因为书刊既有丰富多彩的知识与哲理，也有五颜六色的画面，也能使我们展开幻想翅膀，自由地翱翔在美丽的画面中，这本书刊就是我学校订购的《小哥白尼》。
这本书刊里有许多绘声绘色的*。
这书刊里的*一个个都很有趣。
其中我觉得最富有见识的*是《毒门秘籍》，里面写了许多有毒的动物：黑寡妇蜘蛛，火焰蜥蝎，智利红玫瑰毛蜘蛛……作者用生动的语言概述了它们各自的特点和外貌。
当然也有毒的植物，如乌头、见血封喉、鹤顶红……从中，我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛这五大有毒的动物并称为“五毒”。
*中，作者说过如果有人被有毒的动物咬了，不能用嘴吸，不然会小命不保。
断肠草之一的乌头含有葫蔓藤碱，会让人腹痛不止甚至死亡。
见血封喉，只要进入血液，就可以让血液凝固，心脏麻痹，立刻杀人于无形。
作者用这些有详有略的语句告诉我们毒草和有毒动物的独特之处和好的用处。
阅读对于人们来说是必不可少的，正如草离开阳光和水一样，我们只要爱上阅读，就一定能成为祖国的栋梁之才。
五年级阅读作文怎么写篇2说起阅读，你们一定喜欢吧!也对，有的喜欢幻想类的书，有的喜欢童话类的书······我呢，喜欢较感人的书，或者，是充满天真童话的书，挺恐怖的书我也蛮喜欢去读。
有的时候，遇到不好看的书，你叫我两个星期我都读不完一本书!遇到好看的书我会很痴迷，阅读的很快，差不多半天就能阅读完!这里还有一件事情呢!11月12日，刚去图书馆借了一本书，我最爱看这一本书：我会好好爱你。
五年级阅读 作文11
学会看病①儿子长得比我高了。
一天，我看他有点儿无精打采，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。
我犹豫了一下，咬着牙决定让他自己去看病。
②“你到街上去打车，然后到医院。
先挂号，记住，要买一本病（历厉）本。
然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。
查体温的时候不要把人家的体温计打碎……”我喋喋不休地指教着。
③“妈妈，您不要说了。
”儿子沙哑着嗓子说。
④我的心立刻软了。
是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。
我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。
”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。
我是说我要去找一（枝支）笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。
”⑤儿子摇摇晃晃地走了。
从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。
我想我一定是世上最（恨狠）心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个（映印）象，以后再按图索骥。
这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？⑥时间艰涩地流动着，我的心忐忑不安。
两个小时过去了，儿子还没有回来。
虽然我知道看病是件费时的事，但我的心还是疼痛得收缩成一团。
⑦虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，是一种适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。
假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。
这一刻，我只要他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓，我开了门，倚在门上。
⑧我已经学会了看病打了退烧针现在我已经好多了这真是件挺麻烦的事不过也没什么大不了的儿子骄傲地宣布⑨我看着他，勇气又渐渐回到心里。
我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。
⑩孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图…⒈在文中②-⑤节的括号内选择正确的字，打“√”。
⒉给第⑧节的划线句填上合适的标点。
五年级有关读书优秀作文
五年级有关读书优秀作文五年级有关读书优秀作文篇1当我第一次翻开这本书，看到目录的时候。
很多问题便浮现在我的眼前，蓝眼的眼睛真的是蓝色的吗?黄金指的指头难道是用黄金做的?钓鸡可以把鸡钓上来吗?带着这些问题，我翻开了这本书——《俗世奇人》。
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集，讲述着奇人妙事。
书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。
内容虽毫不相关，但读起来却像天津人的“集体性格”。
而且在作家的笔下活临活现，生动有趣，读时仿佛置身于现场。
篇章中，《苏七块》这一奇特故事我甚是喜欢。
主要讲了天津小白楼一带，有个出名的苏大夫，医术了得。
不过苏大夫有个规矩，凡来瞧病，不管贫穷富贵，必须先拿七块银元码，所以众人背后给他去了一个绰号:苏七块。
虽然苏大夫是一个备受争议的人，但他也是一个心地善良的人。
合上书，我最多的感触是手艺人的绝活，让我叹为观止。
各行各业，都有几个本领齐天的活神仙。
可是他们也只是平平凡凡的人。
可是他们为了生存，不得不学习新的本领。
就如书上所述:“码头上的人，全是硬碰硬。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发焉，靠边待着。
”“生活可以平凡，但不可以平淡”就像学习一样，也许有人会觉得枯燥乏味，但是我们也可以把学习当作一种乐趣，不断充实自己，丰富自己。
但是也需要勤奋和努力，只要刻苦钻研，实事求是，脚踏实地。
慢慢的，你会发现，原来学习也可以如此多彩。
作者冯骥才说的好:“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”所以作为学生，我们应该努力学习，学得一技之长。
把生活变得绚丽多彩。
五年级有关读书优秀作文篇2以前我最讨厌看书了，一打开书，就是密密麻麻的文字，我总觉得看书是一件非常痛苦的事情，觉得密密麻麻的字让人看得头晕。
看书的时间去玩耍多好啊!小时候的我想法很天真，心里只有想玩的念头。
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学会看病①儿子长得比我高了。
一天，我看他有点儿无精打采，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。
我犹豫了一下，咬着牙决定让他自己去看病。
②“你到街上去打车，然后到医院。
先挂号，记住，要买一本病（历厉）本。
然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。
查体温的时候不要把人家的体温计打碎……”我喋喋不休地指教着。
③“妈妈，您不要说了。
”儿子沙哑着嗓子说。
④我的心立刻软了。
是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。
我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。
”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。
我是说我要去找一（枝支）笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。
”⑤儿子摇摇晃晃地走了。
从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。
我想我一定是世上最（恨狠）心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个（映印）象，以后再按图索骥。
这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？⑥时间艰涩地流动着，我的心忐忑不安。
两个小时过去了，儿子还没有回来。
虽然我知道看病是件费时的事，但我的心还是疼痛得收缩成一团。
⑦虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，是一种适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。
假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。
这一刻，我只要他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓，我开了门，倚在门上。
⑧我已经学会了看病打了退烧针现在我已经好多了这真是件挺麻烦的事不过也没什么大不了的儿子骄傲地宣布⑨我看着他，勇气又渐渐回到心里。
我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。
⑩孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图…⒈在文中②-⑤节的括号内选择正确的字，打“√”。
⒉给第⑧节的划线句填上合适的标点。
⒊读文答题。
⑴“骄傲”有两种意思，一种是“自高自大”，另一种是“自豪”，第⑧节中“骄傲”意思是。
原因是：。
⑵课文⑤--⑨节，描写了母亲让孩子自己去医院看病后的内心变化：（）→（）→心疼→（）→欣慰。
母亲感到心疼是因为；最后感到欣慰是因为。
⒋请先把文中的母亲与自己的父母作比较，在自己生病的时候有什么不同。
然后，把你想对父母说的话写下来。
明亮的“眼睛”①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。
他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。
他累极了，静静地躺在病床上。
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。
开始讲的什么他全然不知。
现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中飘浮着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。
近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。
他静静睡去了。
③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。
一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，沉默着：现在（）那景色有多么壮丽，我（）无法看见了……于是，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。
我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样（幽静、寂静、安静），死一样黑暗。
④也不知过了多久。
他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。
薄云徐徐飘动，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。
⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。
不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，（）很模糊，（）确实看见了。
他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。
苍然古貌的老人侧坐在床上，（眺望、仰望、张望）着窗外。
他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。
”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
⒈联系上下文理解词语的意思。
木然：全然不知：⒉划去③—⑤节括号内你认为不适合的词语。
3.在第③、第⑤节的括号里填上合适的关联词。
⒋读文答题。
⑴文中有三处描写了老人讲述的景色．．，请你摘录其中的一处。
⑵他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了，是因为。
⑶文中最后写道：“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。
”句中引号的作用是，这句话的真正含义是（）。
A、老人拥有一双明亮的眼睛，让人羡慕。
B、老人的眼睛虽然失明了，但他的心灵却依然美好。
C、“他”对老人的思想境界有了全新的认识。
⒌请你抓住主要人物、主要事件概括课文的主要内容。
⒍读完文章，你觉得这是一位怎样的老人？请联系文章内容简单写一写。
作文题目：有真好提示：生活是多姿多彩的，幸福常常伴随在我左右。
当父母用坚强的臂膀为你撑起一方晴空，感到“有家真好”；当同学用温暖的话语安慰你受伤的心灵时，你会感到“有朋友真好”；当知识为你开启智慧的大门时，你会感到“有书真好……”请选取生活中的一件事呼唤出你的感受。
要求：1.把题目补充完整。
有电脑真好我家有一台银灰色的电脑，它是正方形的，对于我来说，用起来不大不小正合适。
电脑是我的好朋友，自从我家有了它这位好朋友，我的学习一天一天的进步。
有了时间我就会用它上网看看一些作文，或用它上网找同学谈一谈怎么学好作文和学习方法。
有一次，老师让同学找一些邓稼先的资料，我把我家所有的书都翻了一遍，都没有找到。
当我正垂头丧气地打算去找妈妈帮忙，这时，电脑进入了我的眼帘，它好像在对我说：“喂，好朋友，不还有我呢吗！”我恍然大悟，连忙来到好朋友电脑的身旁，不一会儿，我就找到了资料。
我高兴极了，便夸奖电脑说：“电脑你真是我的好朋友，今天，你可帮了我的大忙啦！”电脑好像听懂了我的话，开心地“笑”了。
电脑不仅是我的好朋友，也是我们全家的好帮手。
妈妈经常用电脑写东西，写完了再让爸爸改，最后打印下来就可以了，省得再一遍一遍的用手写了，那得多累啊！在春节的时候，我用电脑写了封信，只要用电子邮件就可以发到离我很远的东北三姨家电脑上。
这位好朋友电脑在我家已呆了10年了，它给我家带来了无比的欢乐，每当我看见它的身上要有灰尘，就连忙用麻布给擦干净。
同学们都说我家的电脑真好，我也这样认为。
有了好朋友电脑真方便啊！有朋友真好记得有一句歌词“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。
”而在平时的生活中，我们总会一次又一次地感受到这句话的真实！的确，有朋友真好！那一次，上课间操，我从书包里找跳绳，却怎么也找不着，之后我又找了找塑料袋里有没有跳绳，可是翻来翻去也找不着，怎么办，怎么办，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上课间操，肯定会扣分的，我不想为了我自己一个人，给全班扣分，再说，班里只能留做值日的两个人，留了三个人也要扣分。
要是去上操，检查人员看见我没带跳绳，也会扣分的，我无可奈何，呆呆地站在那里，眼泪在眼眶里打转。
正在这时，我的好朋友王尤佳走了过来，她似乎看出了我的心思，来到我的课桌前对我说：“你怎么了？”我对她焦急地说：“我忘记带跳绳了，这样，肯定会给咱们班扣分的。
”她二话没说，连忙跑到她自己的位子上，从书包里拿出了一个跳绳，马上递给我说：“你拿去吧。
”我问她：“那你怎么办？”“我今天正好在班里做值日，不用下去。
”她说。
我说了一声谢谢，一把从他的手里接过跳绳飞奔下去。
这时，我的内心由衷地道出：有朋友真好！在我遇到困难的时候，朋友能伸出关爱之手，援助之手，怜悯之手，体会到朋友对我的关心，关爱，朋友的心是真心的，真诚的，没有任何杂念的。
真应了那句话“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。
”有朋友真好！有朋友真好曾经,我是个十分孤傲的人，没有朋友,也没有人在我无助时伸出援助之手。
那时，我认为我无需朋友的帮助。
而有一次，一把黑伞改变了我，让我深刻的懂得了有朋友真好!深秋的一天，“叮铃铃——叮铃铃——”放学铃响了。
窗外下起倾盆大雨，雨像断了线的珠子似的。
呀!我猛的想起来了：“没带伞!”我十分焦急，嘴里不时的嘀咕着：“怎么回家呀!鬼天气!”大部分同学撑起了自己心爱的雨伞走出校园，也有的同学和我一样——没带雨伞。
可他们比我幸运,因为他们钻进了朋友的伞下。
同学们几乎都走了，教室中只剩下我和最近新转入的同学李潞池了。
她正在打扫着地面，我呆呆的望着窗外，教室中静极了，笤帚发出的“沙沙”声显的是那么刺耳。
“曹琳”声音打破了寂静，我被吓了一跳，“你没带伞?”李潞池问。
她因为是新同学，才和我说话，要是换了其他人，才不管我呢!因为我是一向孤傲的，我不想和她废话，只是冷冷地说了一句：“是的，你走吧!”她却不以为然，把小黑伞往我手中一塞，说：“你先用吧,天这么晚了，快点回家吧!”顿时，我感到有一股暖流涌遍全身。
我终于感到了有朋友的温馨。
望着我手中的那把小雨伞，我被感动的说不出话来，虽然这伞是黑色的，但，在我的心目中，它是天下间最美丽的伞。
我冲着已跑远的她喊到：“没有了伞,你……你会淋坏身子的!”她连头都没有回，消失在朦胧的雨帘中。
我心中不禁发出感叹：“亲爱的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我严寒之中的炭火啊!”从那一刻起，我变了，变成了爱交朋友的人。
当然了，我和李潞池也成了最好的朋友。
我成长了，我收获了，我终于懂得了：当我们取得成功时，有朋友的祝贺，就会感到更加幸福；当我们忧伤时，有朋友的劝解，就会很快从忧伤中解脱；当我们遇到困难时，有朋友的帮助，就会增强战胜困难的勇气和信心。
我发自内心的说一声：“有朋友真好!”有家真好家，如那温泉般温暖，给我这个小小的心灵给予最亲切的保护，使我像一棵小树那样，顺利而开心地成长。
记得那天，是我的生日，本来就应该快乐，一年一次，应该值得庆祝，可是那晚竟然停电了，什么事也干不了。
那晚，我极不开心躲在房间里生气。
突然，妈妈走进我的房间，拿着一根蜡烛，亲切而温柔地对我说：“怎么了？你好不开心吗？”“是的，今天是我的生日，竟然停电了，你不觉得很不适合吗？”我生气地说。
妈妈微笑着说：“是的，是很不适合，没有电，也可以玩得更开心。
你看，有月亮星星做伴，有妈妈的温柔，你不觉的温馨吗？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反驳妈妈的话。
“好，那你闭上眼睛，我变出来给你看。
”妈妈温柔地说。
我轻轻闭上眼睛，只听见拍的两声，睁开眼睛，什么也没看到。
我不理不睬地说：“妈妈，你骗人，什么也没有。
”“不，你看看窗外。
”我伸出头去，看了看窗外，可真的什么也没有。
偶然看了一下地面。
好多好多的小蜡烛，连成一片，看上去真的好像很多星星。
我回过头去看了一下妈妈，接着跑下楼去。
眼前一片亮光，蜡烛那微弱的光照到我的脸上，那点点亮光把地面装饰得美丽极了。