高中地理第一轮 学海导航总复习模块5 第2课 旅游景观的欣课件 湘教版选修Ⅲ

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高考地理 2 旅游景观的欣赏课件 湘教版选修3

高考地理 2 旅游景观的欣赏课件 湘教版选修3

大的佛教艺术宝库
大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、甘肃麦
积山石窟
第十八页,共33页。
2.国外名景欣赏 (1)亚洲名景:泰姬陵、吴哥窟、特洛伊考古遗址。 (2)非洲名胜:孟菲斯古城及金字塔、肯尼亚山国家公园。
南部阳光明媚的地中海海岸 (3)欧洲旅游景区中希部腊阿阿尔波卑罗斯神山庙滑雪运动胜地
比利牛斯—珀杜山
清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅;杭
州西湖——春季最好(那时桃花盛开,嫩柳披金,
随季节而 变化的自 然景观
苏州白堤,桃柳间杂,美不胜收);北京香山观红 叶——金秋时节最佳;“冰城”哈尔滨——冬季; 松花江、太阳岛——夏季;海南岛——每年的 11 月前后(气候犹如春末夏初);黄山、庐山——宜夏
季观赏(因为夏季雨水多,山中多云雾,景色富于
第二十六页,共33页。
2.读下面六幅景观图,完成下列问题。
第二十七页,共33页。
(1)为达到最佳效果,图中旅游景观的欣赏,需要置身其中近 观的是___D_____。(填代号,下同)
(2)为达到最佳效果,图中旅游景观的欣赏,需要在适当距离 仰视的是__B_、__E___。
(3)为达到最佳效果,图中旅游景观的欣赏,需要选择适宜的 天气的是____C____。
美国科罗拉多大峡谷国家公园 美洲和大洋美国黄石国家公园 (4)洲旅游景区南太平洋复活节岛国家公园
澳大利亚大堡礁
第十九页,共33页。
对点训练 2 元阳位于我国云南省境内,这里层层叠叠的哈尼梯田是当地 最为壮观、最为独特的奇观。读图,完成下列问题。
第二十页,共33页。
(1)简述哈尼梯田的成因。 (2)哈尼梯田之美主要体现在________、________。 (3)欣赏哈尼梯田时,通常采用的方法有哪些? 解析:哈尼梯田是在特定的地理环境(地形、气候等)下形成 的人文景观,以形象美取胜。观赏时,应该选择适合的角度、适 当的位置和适宜的时间,以取得最佳的观赏效果。

学海导航届高三地理一轮总复习课件选修Ⅲ旅游规划和文明旅游

学海导航届高三地理一轮总复习课件选修Ⅲ旅游规划和文明旅游
第九页,共40页。
【真题1】(2013·海南)下图示意(shìyì)某著名旅游目 的地。
第十页,共40页。
分析该地游客(yóukè)数量多、季节构成较均衡的原因。
第十一页,共40页。
【思维过程】该题考查旅游资源的评价。旅游资源的评价 可以分为游览价值评价和旅游资源开发条件评价。旅游资 源的游览价值可以从旅游资源的的规模与组合状况、旅游 资源的等级与特色、旅游资源的价值与功能方面(fāngmiàn) 评价;旅游资源开发条件评价可以从区位条件和可进入性、 客源市场条件、区域环境背景、经济背景、旅游容量等方 面(fāngmiàn)评价。该地区从旅游资源的游览价值分析为: 地处亚热带,四周环海、深受海洋影响,气候优越,四季 皆宜旅游;海滩、世界文化遗产等旅游资源丰富。从旅游 资源的开发条件分析为:距离周边客源地较近;具有酒店、 机场,景区基础设施完善。
第十二页,共40页。
答案:地处亚热带,四周环海、深受海洋影响,气 候优越,四季皆宜旅游;海滩、世界文化遗产等旅 游资源(zīyuán)丰富;距离周边客源地较近;景区 基础设施(酒店、机场)完善。
第十三页,共40页。
变式训练1:材料一 随着旅游业的深入发展,以 “进农家院,吃农家饭,喝农家酒,饮农家茶,住农 家房,享农家乐”为特色的“农家乐”休闲旅游正日 益受到城市(chéngshì)旅游人士的欢迎和认同。
第十九页,共40页。
答案:(2)①控制农家乐的数量和规模;②加强规划管 理;③促进“农家乐”有序开发;④规范“农家乐” 经营行为;⑤大力宣传(xuānchuán)环保;⑥提高游 客环保意识;⑦制定相关法律法规。
第二十页,共40页。
规律(guīlǜ)技巧 总结
旅游资源价值的评价要从资源本身状况考虑以 下三个方面:①要考虑资源的质量,即考虑其“非 凡性”的特点、审美(shěnměi)价值、科学价值和历 史文化价值,其评价性语言为审美(shěnměi)价值、 科学价值、历史文化价值高(低),非凡性强(弱)。② 要考虑资源的集群状况,其评价性语言为资源集群 状况是否优良。③考虑景观的地域组合状况,其评 价性语言为地域组合状况是否优良。

走向高考高考地理一轮总复习湘教版选修3课件旅游地理432

走向高考高考地理一轮总复习湘教版选修3课件旅游地理432
第十六页,共43页。
读“钱塘潮(浙江海宁)和杭州湾地形图”,回答问题。
第十七页,共43页。
简述“八月十八潮,壮观天下无”这一著名水文地理景 观的形成原因,并指出欣赏该景观应把握的关键之处。
答案:形成原因:农历八月十八处于天文大潮时期,引 潮力大,潮差较大;杭州湾呈三角形(喇叭形)海湾,当海水 从外海来时,被不断涌高;夏秋季节盛行东南季风,加强了 潮势。关键之处:应把握观赏时间;选择观赏位置。
第二十二页,共43页。
3.中国的园林
园林
景观特色
北京 是我国现存最完好的皇家园林,
颐和 风格粗犷,规模宏大,金碧辉煌。
园 全园分万寿山和昆明湖两大部分
苏州古代园林众多,规模大多比 苏州
较小,以巧、雅、古、奇为特色。 园林
曲径通幽,明媚秀丽,玲珑素雅
第二十三页,共43页。
第二十四页,共43页。
归纳总结 中外名景欣赏需要注意以下几方面: (1)了解景点所在的位置、环境特征;(2)掌握景点本身 的特点,即外在美;(3)了解景点的过去,即景点的成因;(4) 把景点的外在美与蕴含的科学、历史等内在美紧密结合起 来,真正体会景观美的真谛。
钱塘江大潮——农历八月十八观大
特定时间出 潮;青海湖候鸟——五月;大理蝴
现的自然景 蝶会——三月;海市蜃楼、峨眉山

“佛光”、吉林雾凇——特定的气
象条件
第十五页,共43页。
5.品味文化内涵 旅游景观(尤其人文景观)→拥有悠久的历史渊源和深厚 的文化底蕴→要了解其来龙去脉,深入分析,运用文化素养 和经验去品味→领略其中的真意,达到以情观景、情景交融 的意境。
(2)图乙所示的自然景观,可能在________(石窟)附近见 到。观赏该景观时,为了获得特定的形态美感,从旅游景观 欣赏的角度看,关键在于________。

高考地理一轮复习 旅游地理课件 湘教版选修3

高考地理一轮复习 旅游地理课件 湘教版选修3

(2013·天津卷)读图文材料,回答问题。
安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量 中外游客。
(1)游客怎样才能观赏到图乙所示的黄山云海?请你提出两 条建议。
(2)观景时,导游要求游客站在观景台上,除了方便观景, 还有什么原因?
解析:第(1)问,黄山云海的观赏要满足一定的时间和空间 要求。第(2)问,主要考虑旅游时游客的安全。
(4)论证和探讨问题:该地区旅游资源的开发。①改善B景 区的交通状况;②提高旅游接待能力;③开发旅游资源要与环 境保护以及环境承载量相结合。
自然景观旅游 资源
地质地貌景 观山水组合景 观生物景观气 候与其他自然 景观组合
文化景观旅 游资源
宗教文化景 观历史文化 景观风土民 情
自然和文化 景观旅游资

自然与人文 组合景观
2.表解旅游景观的审美特征 (1)形象美
(2)色彩美 (3)动态美
3.旅游景观的欣赏方法
项目 欣赏要求
答案:(1)选择合适的位置(站在高处俯视);选择合适的时 机。(若回答具体时间,合理即可)
(2)保障游客安全。
项目
资源价 值
地理位 置与交

内容
旅游资源的价值首先取决于 资源质量(即自身美学价值 、科学价值或历史文化价值 和经济价值的高低),还与 资源的集群状况、地域组合 状况有关
交通位置及其通达性通过影 响经济距离和游客心理进而 影响旅游资源的开发价值
涉及考 点
2013年新课标 Ⅰ、Ⅱ42题; 2013年山东文 综32题;2013 年浙江文综8题 、37(1)题; 2013年江苏地 理30C;2013年 天津文综12(4) 题;2013年北 京文综36(4)题 。2012年新课 标文综42题; 2012年山东文 综32题;2012

湘教版高中地理旅游地理选修3培训课件

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旅游地理的发展历程
总结词
旅游地理学的发展历程经历了从地理学的边缘学科到 成为重要分支的过程。
详细描述
早期的地理学主要关注自然环境的研究,而旅游现象被 视为一种边缘现象。随着旅游业的发展和人们对旅游现 象认识的深入,越来越多的学者开始关注旅游地理的研 究。20世纪60年代以后,旅游地理学逐渐成为地理学 的一个重要分支。如今,旅游地理学已经成为一个独立 的学科领域,拥有自己的学术期刊、学术组织和学术会 议。同时,随着全球旅游业的发展和人们对旅游需求的 多样化,旅游地理学的研究范围和深度也在不断拓展和 深化。
详细描述
旅游地理学是地理学的一个分支,主要研究旅游活动及 其对地理环境的影响。它涉及旅游需求、旅游供给、旅 游市场、旅游资源等多个方面,是一门综合性很强的学 科。同时,旅游地理学还具有地域性特点,不同地区的 旅游资源、旅游环境、旅游市场都有其独特性。此外, 旅游地理学还具有动态性,随着旅游市场的变化和旅游 资源的变化,旅游地理学的研究内容和方法也在不断更 新和发展。
湘教版高中地理旅游 地理选修3培训课件
目录
• 旅游地理概述 • 旅游资源分类与评价 • 旅游规划与设计 • 旅游环境保护与可持续发展 • 旅游业发展现状与趋势 • 旅游地理选修课程的教学建议
01
旅游地理概述
旅游地理的定义与特点
总结词
旅游地理是一门研究旅游现象及其发生地点的学科, 它具有综合性、地域性、动态性的特点。
旅游资源的评价与开发
总结词
旅游资源的评价与开发是指对旅游资源的价值进行评估,并在此基础上进行规划、设计、建设等一系列开发活动 。
详细描述
旅游资源的评价是开发的前提,通过对资源的类型、特点、品质、规模等方面进行评价,确定其开发价值和潜力 。在评价的基础上,进行合理的规划与设计,充分挖掘资源的潜力,提高其吸引力。同时,在开发过程中要注意 保护资源的环境和生态平衡,实现可持续发展。

高考地理一轮复习湘教版课件:选修Ⅲ 旅游地理

高考地理一轮复习湘教版课件:选修Ⅲ 旅游地理
栏目 导引
专题七 农业生产与区域农业可持续发展
[解析] 本题实质是考查旅游资源开发条件的评价,重点从当地旅游资源质 量、市场距离、交通等方面回答,此外要注意材料中提到的“每年夏季以举 办‘香榧节’为契机,吸引杭州、绍兴、宁波等城市的游客”这一信息,考 虑夏季该地与杭州、绍兴、宁波等城市相比所具有的优势。 [答案] 原因:附近杭州、宁波、绍兴等城市经济发达,居民收入高,区域 交通便利;与周边城市相比,该地附近多低山丘陵,夏季气温相对较低,自 然环境较优越,适宜避暑;品牌影响不大,难以吸引省外游客。
源,其开发利用的价值大;
需求越低;旅游者的经济收入越高,
反之开发利用价值小
出游的经济距离越长
旅游资源的开发既要考虑当地现有
基础
地区接待能力强,开发条
的接待能力,也要修建ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应的配套服
设施
件好;反之,开发条件差
务设施
栏目 导引
2.旅游规划 (1)旅游规划的基本内容
专题七 农业生产与区域农业可持续发展
栏目 导引
栏目 导引
专题七 农业生产与区域农业可持续发展
3.阅读图文资料,完成下列要求。 【导学号:92040157】 神农架位于湖北省西北部,是我国著名的旅游景区。该地夏宜避暑,冬
可滑雪,吸引了大量游客。下图示意神农架及其周边地形,图中山峰为神农 架主峰神农顶。
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。
栏目 导引
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考点二| 旅游资源开发评价与旅游规划
(对应学生用书第 231 页) [理解—要点突破]
1.旅游资源开发评价 对旅游资源开发条件的评价,可分为两个方面:一是旅游资源本身;二是旅 游资源所处的环境及其相关方面,具体分析如下表所示:

【模块复习师说】高考(湘教版)地理一轮全程复习构想课件:第五部分选修3旅游地理

【模块复习师说】高考(湘教版)地理一轮全程复习构想课件:第五部分选修3旅游地理
答案:(1)渭河 河套平原 (2)夏季。因为黄土高原属于温带季风气候,夏季降水量大。 (3)由于岩性差异,造成流水的差异侵蚀,较坚硬的砾岩被侵蚀 的弱,较松软的砂岩被侵蚀的强,形成断面和水潭,发育成瀑布。
3.石窟艺术是古代文化中的一朵奇葩,具有极高的艺术价值、 历史价值和科学价值。下图是云冈石窟所在区域示意图。读下图并 结合所学知识完成下题。
材料二 吉林雾凇形成示意图
(1)人们常说“夜看雾,晨看挂,待到近午赏落花”。说出这 句话体现的景观欣赏要求。并简述吉林雾凇的形成过程。
(2)2007 年年底国家将丰满大坝定为病坝。丰满大坝若被拆除, 下游雾凇景观或将因此消失。简要说明原因。
解析:(1)题中这句话体现了时刻不同景观不同,则观赏要把 握时机;形成原因的分析,首先要理解水汽凝结而形成雾凇,然后 结合材料分析冬季水汽来源。(2)依上题分析,水汽主要来自松花 湖,若无该水库,则河水封冻,自然不会形成雾凇。
答案:(1)水文景观、建筑景观、风俗民情。(2)旅游商品销售 业集中分布在景区的进出口和停车场附近;原因是这些地方旅客较 为集中,旅店分布在距离景区的进出口和停车场较远的地方;原因 是这些地方游客较为疏散,便于入住。
考点二 旅游资源的形成和分布 1.形成 (1)自然地理条件是旅游资源形成的基础,其对景点、景区的 自然特征有决定性的影响。 (2)人类活动对优美自然环境资源的被认知、提升其文化内涵 具有重要影响。 2.分布 (1)影响旅游资源分布的因素 自然和人文地理因素影响旅游资源的分布,反过来可以根据自 然和人文地理条件的差异分析归纳旅游资源的分布特征和规律。如 下表:
(3)图中的吴哥窟是世界遗产地之一,简述其文化、建筑特色。
解析:我国的“三江并流”景观由怒江、澜沧江和金沙江组成。 怒江流出国境后称作萨尔温江(图中丁河),澜沧江流出国界后称作 湄公河(图中乙河)。“三江并流”属自然景观,由地貌和水文景观 构成,核心景观有流水侵蚀形成的峡谷、冰川及冰蚀湖泊。古柬埔 寨宗教文化的总体特征是印度教、佛教和神王崇拜相融并存,极具 特色的吴哥窟雕塑与建筑艺术体现了文化特色。

湘教版高中地理选修3旅游地理:第二章 旅游景观的欣赏 复习课件

湘教版高中地理选修3旅游地理:第二章 旅游景观的欣赏 复习课件

答案:(1)降水量的多少和季节分配;地势南高北低;独特的地质构造。 (2)趵突泉、大明湖、千佛山。 (3)济南号称泉城,市内名泉众多,如修建地铁可能会破坏泉脉,影响 泉水的喷涌。 (4)在亭中或临廊、榭近观,可以很好地领悟趵突泉的“势如鼎沸”之 美。
例1
高考真题赏析
(2011年高考新课标全国卷)读下图,分析图示地区发 展自驾车旅游的优势条件。
材料二:济南泉水形成示意图。
材料三:趵突泉公园是典型的北方山水园林。趵突泉泉水从3个 地下溶洞中喷涌而出,势如鼎沸,常年水温保持在18℃左右,每 至严冬,水汽沸腾,似轻丝缥缈。泉畔建有观澜亭、来鹤桥和泺 源堂等古建筑。来鹤桥东有金线泉、漱玉泉、柳絮泉等名泉。园 内回廊画栋,名花异木繁茂。历代文人墨客如曾巩、苏轼、张养 浩、王守仁、蒲松龄等都有吟咏趵突泉的佳作。
例2
(2010年高考课标全国卷)分析图所示岛屿成为世界著 名旅游目的地的优势条件。
【解析】分析图示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势 条件。实际上就是分析该岛旅游资源开发的条件。回忆 影响旅游资源开发的五个条件。联系图中岛屿的位置 (地中海)及图例中所给出的信息,归纳其优势条件。 【答案】旅游资源丰富(组合好);地处地中海的岛屿, 气候温暖,阳光充足;有海滨浴场、海域、山地等自然 旅游资源;以及世界遗产、名胜古迹等人文旅游资源; 交通设施完善(有机场、港口、高速公路等),通达性 好。
济南趵突泉
(1)分析影响济南泉水喷涌的自然因素。
(2)图中显示了济南的三大名胜,

属于水
文地理景观,
属于人文景观丰富的地质地貌景观。
(3)济南市不建地铁,而选择建设“BRT”公交系统,从保护
城市特色的角度谈一下这样做的原因。

【走向高考】高三地理一轮复习 第1讲 旅游地理课件 湘教版选修3

【走向高考】高三地理一轮复习 第1讲 旅游地理课件 湘教版选修3

答案:(1)布久喇嘛寺、千年古堡群、列山古墓群、太阳古 城等 (2)增加(海内外)客源量;提升旅游区的知名度;加强地区 间经济、文化联系。
(3)B
(4)旅游基础设施薄弱,接待能力有限;交通通达性差;旅 游景区多功能开发不够等。
解析:本题综合考查旅游资源分类及旅游开发条件、旅游
景观欣赏、评价等知识。第(1)题,人文旅游资源是指人类社会 中通过历史过程而形成的,具有历史文化价值;或者是当代人 建造的,具有旅游价值的各种设施。根据定义可回答。第 (2) 题,旅游业发展与区域的发展密切相关。牵手打造旅游业可提
高知名度、增加客源量,加强区域之间文化、经济交流。第(3)
题,雅鲁藏布江峡谷的观赏要远观方能显示其景观特色。第(4) 题,旅游业发展存在问题要从基础设施、交通、地区接待能力 等方面分析回答。
旅游资源的形成与分布 1.旅游资源的形成 (1)自然地理条件是旅游资源形成的基础 自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定 性的影响。特别是地表起伏的地貌形态,既有直接的造景作 用,又有间接的育景作用,是一类重要的旅游资源。
(1) 材 料 中 列 举 的 旅 游 景 观 , 属 于 人 文 旅 游 资 源 的 有
________。(至少答2处) (2)简要说明林芝地区牵手福州等地打造旅游产业的有利之 处。 (3)观赏雅鲁藏布江峡谷的正确方法是( )
A.乘船观赏
C.置身其中
B.惟远观可得
D.把握观赏时机
(4)结合材料,分析林芝旅游业发展存在的突出问题。
河套平原
(2) 夏季。因为黄土高原属于温带季风气候,夏季降水量 (3)由于岩性差异,造成流水的侵蚀差异,较坚硬的砾岩侵 蚀弱,较松软的砂岩易被侵蚀,形成断面和水潭,发育成瀑 布。

高考地理一轮复习课件选修Ⅲ旅游地理

高考地理一轮复习课件选修Ⅲ旅游地理
REPORTING
旅游景观类型及欣赏方法
01
02
03
自然景观
包括山地、水域、森林、 草原等,欣赏时应关注其 形态、色彩、声音等自然 美。
人文景观
包括历史遗迹、文化景观 、民俗风情等,欣赏时应 了解其历史文化背景,感 受其人文魅力。
欣赏方法
选择合适的观赏位置和时 间,运用联想和想象,融 入自己的情感体验。
跨学科综合
旅游地理涉及多个学科领域的知识,如经济学、社会学、生态学等。学习旅游地理可以帮 助学生建立跨学科的知识体系,提高综合运用知识解决问题的能力。这对于高考综合科目 的学习和应试也具有一定的促进作用。
XX
PART 02
旅游资源类型与特点
REPORTING
自然旅游资源
地貌景观
包括山地、峡谷、平原、盆地 、丘陵等地貌类型,以及各种
九寨沟旅游景观欣赏
可设计徒步、漂流、观鸟、民俗 体验等旅游活动,注重生态保护 和文化传承,提供完善的旅游服 务和设施。
XX
PART 04
旅游产业发展与影响
REPORTING
旅游产业构成及发展现状
旅游产业构成
包括旅行社、旅游饭店、旅游交通、 旅游景区等核心产业,以及旅游商品 、旅游娱乐等辅助产业。
生态旅游概念、原则和实践
生态旅游概念
以自然生态环境为基础,以欣赏 和研究自然景观、野生动植物及 相关文化特征为旅游目的,促进 生态保护和可持续发展的旅游活
动。
生态旅游原则
尊重自然、保护生态、促进社区 参与、提供环境教育等。
生态旅游实践
开展生态旅游项目,如自然保护 区游、生态体验游等,注重环境
保护和可持续发展。

实例分析:著名旅游景观欣赏与活动设计

高考地理一轮复习 3.2旅游资源的开发评价与旅游规划课件(选修3)

高考地理一轮复习 3.2旅游资源的开发评价与旅游规划课件(选修3)
地是指游客的来源地。客源地主要是经济发达地区。 经济发达地区的居民,收入相对较高,他们既有外出旅游的动 机,也有外出旅游的条件。 (2)旅游地与客源地的距离。 因为旅游地的吸引半径是有限的,所以旅游地与客源地的 距离成为影响客源市场的重要因素。
精选ppt
15
一般来说,靠近经济发达地区或国家(即主要客源地)的旅游 资源,其开发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。
精选ppt
11
(3)景观的地域组合状况。 有些资源尽管有较高的美学价值或者历史文化价值,但在 同一区域有特征相似而更具价值的资源时,其旅游价值便会大 大下降。例如,云南乃古石林景色优美,但附近有名气更大的 石林,它就很难吸引游客。如果乃古石林出现在其他省区,可 能会游人如织。
精选ppt
12
2.地理位置与交通条件评价 位置和交通直接影响其开发价值。优越的位置和方便的交 通,能够提高旅游区的可进入性,使游客“进得来,出得去, 散得开”,也就是要让游客来得方便,在旅游区逗留期间活动 方便以及结束游览后离开方便。位置和交通是评价旅游资源开 发的重要条件之一。
精选ppt
13
3.客源市场评价 旅游地的旅游经济价值大小,有时并不一定与其游览价值 成正比,而是在很大程度上取决于客源市场。对客源市场的分 析与评价,是进行旅游资源开发的前提。 客源市场评价的主要指标有客源地、游客人数、游客量的 季节变化、停留时间、客源地与旅游地的距离,以及游客的年 龄、性别、职业、文化水平等。其中客源地、客源地与旅游地 的距离是两个最基本的指标。
精选ppt
8
原则
原因
旅游时间比是人们从居住地到旅游目的
地的单纯旅行时间与在旅行目的地游玩
时间的比值。一般来说,人们选择旅游 选择最小旅
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(3)丽江古城旅游业的可持续发展必须考虑当 地旅游环境的承载力,旅游资源的开发、相关 设施的建设要与当地景观保持协调,减少对生 态环境的影响,并考虑古城文化遗产的保护等 问题。
规律技巧总结
解答此类题目需要注意的是: (1)旅游名景与世界遗产要注意区分,遗产 又分为自然遗产、文化遗产、自然与文化双重 遗产等。 (2)峰林、峰丛属于喀斯特地貌,其形成原 因主要是流水溶蚀作用。 (3)旅游业的可持续发展应考虑当地景区环 境的承载力,世界遗产有其突出的特点和地位, 开发利用中应加强保护。
旅游设施建设要与景观相协调; 保护当地生态环境。
【解析】 (1)旅游资源的主要价值有美学价值、科学价 值、历史文化价值、经济价值等。武夷山以其 独特的科学价值、历史文化价值,于1999年12 月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》, 成为全人类共同的财富。
(2)漓江两岸大量的峰林、峰丛景观是典型的 喀斯特地貌。利用喀斯特地貌的美学、经济价 值发展旅游业,可促进就业,增加收入,带动 相关产业发展,并且在人员物资的流动中,加 强不同地区间人民的联系,促进文化交流。
(2)下列选项中,属于“三江并流”自然遗产
地核心景观的是_C_____。(3分)
①高山湖泊 ②火山锥
③峡谷
④冰川 ⑤地堑
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.③④⑤
(3)图中的吴哥窟是世界遗产地之一, 简述其文化、建筑特色。(4分) 答: 印度教;
柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕。
题眼 三江并流 自然遗产地核心景观

登山涉水、求质求真
“虽由人作,宛自天开”,南方 体会意境——抓住园 和北方园林建筑风格不同;构景 林景观特点
手法有主配、层次、框景、借景
【例】(2009·江苏)小王参加了“重走霞客 路”的旅行考察活动。他们从湖北武当山出 发,到云南丽江结束。下图是考察路线示意 图及相关景观图。读图回答下列问题。
模块五 选修部分 ⅠA模块
选修Ⅲ
旅游地理
2 第 课 旅游景观的欣赏
考点 实例分析景观欣赏的要求
(1)“天时”——把握观赏时机
举例
时间 青海湖鸟岛——5月,钱塘潮——农历八月
季节
北方山水景观最宜夏季欣赏;华南地区四 季皆宜;南方千米以上的高山,如庐山、 黄山也宜夏季观赏
天气 观赏云海、日出日落以雨过天晴最佳
山水有机
桂 林 山 水 、乘 船 沿 水 路 观 两 岸 风
结合的景观 长江三峡 景
(3)“人和”——领悟自然和人文的和谐, 以情观景,抓住景观特点
“人和”
举例
和谐生美——领悟自 自然景观与人文景观融为一体; 然和人文的和谐 深山藏古寺、山麓、湖边的宝塔
人化自然——以情观 综合感受、发挥想象、移情于景、
(2)“地利”——选择观赏位置
景观
举例
最佳观赏位置
高大雄伟的 事物
泰山、庐山、 乐山大佛
远眺
山中的峡谷、 科罗拉多大峡谷、桂林芦 置身其中近观
洞、一线天 笛岩、九华山“一线天”
地貌的酷似 肇庆七星岩、黄山石猴观 特定的观赏地点
造型
海、路南石林的阿诗玛 (并发挥想象)
瀑布景观
黄果树瀑布、美国的尼亚 加拉瀑布、庐山瀑布
【解题思路】三江指的是怒江、澜沧江和长 江,在图中找出丁是怒江,乙是澜沧江,长江 在图中没有标识。“三江并流”位于滇西北青 藏高原南延的横断山脉纵谷地区,由于海拔高, 常年有冰川积雪,又受到流水作用,多高山湖 泊和峡谷。吴哥窟是东南亚著名的考古遗址, 是柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕的杰出代表, 是辉煌的印度教建筑群。
适当距离仰观并 兼收其形、色、 声、动等美感
景观
举例
最佳观赏位置
以回环曲线构
洞 庭 湖 、 位置较高的亭台楼阁
景为主的江河
长 江 、 滇 之上,除俯览外,还
及以旷景取胜

带有远望的景趣
的湖海
北 大 未 名 位置不宜过高,多低 较小的湖泊、
湖 、 济 南 临水面建亭、榭、廊 池塘
大明湖 等,并在水边铺小路
(1) 该考察路线所经过的名山中,有两个被
列入“世界自然与文化遗产”,一个是黄山, 另 一 个 是 ___武__夷__山_______ , 其 重 要 价 值 是 __科__学__价_值_____、___历__史__文__化_价__值____。
(2)小王在桂林看到漓江两岸有大量的峰林、 峰丛景观。这些景观属于典型的_喀__斯__特__(岩__溶__)_
变式训练
观察下图中的四种自然景观。回答(1)~(2)题。
(1)要取得四处景观的最佳观赏效果,应遵循 的原则自左向右依次为( A )
A.选择特定地点、雨过天晴时、乘船、仰观 B.远眺、仰观、低临水面、俯瞰 C.选择特定地点、远眺、雨过天晴时、仰观 D.仰观、远眺、乘船、选择特定地点
(2)形成“女神司春”地貌景观的外力作用主 要是( D )
A.侵蚀、沉积 B.溶蚀、搬运 C.搬运、沉积 D.风化、侵蚀
【解析】
(1)女神司春的独特造型只有在适当的位置, 特定的地点才能看见;苍山云海最佳观赏时机 是雨过天晴,空气湿度大,空气中含有的较大 尘埃少时;山水风光,在运动的游船上能感觉 到水的灵动、山的稳重;瀑布要选择合适位置 仰视。
(2)外力作用一般分为风化、侵蚀、搬运、 沉积和固结成岩作用。女神司春是岩石受到风 化和侵蚀作用的结果。
地貌。经过调查与走访得知,桂林旅游资源的开
发对当地经济、社会、文化发展的促进作用很大, 具 体 表 现 是 ___带__动__相__关_产__业__发__展__ 、 _增_加__收__入__,_促__进__就__业__、___促__进_文__化__交__流_____。
(3)小王在丽江感受到了浓郁的地域文化特 色,如纳西古乐、东巴文字等。丽江古城已 被列入“世界文化遗产”。你认为丽江在旅 游可持续发展中需注意哪些问题? 答: 保护文化遗产;
(2010·浙江自选模块)11.我国“三江并流” 由三条河流并肩流过云南省西北部,因其气 势磅礴形成独特的地理景观,被列为世界遗 产地。读图,完成下列问题。(10分)
(1) 图中的河流,其上游属于“三江并流”
自然遗产地的是_B_____。(3分)A.甲、乙Fra bibliotekB.乙、丁
C.甲、乙、丙 D.乙、丙、戊
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