初中物理八下7.2《静电现象》PPT课件2
合集下载
2020-2021学年八年级物理下册 7.2 静电现象课件 (新版)苏科版
）A．两个物体带等量的正电荷
B．两个物体带等量的负电荷C．一个带电，另一个不带电 D．两个物体带等量的异种电荷
2020-2021学年八年级物理下册 7.2 静电现 象课件 （新版）苏科版-2020_2021学年八 年级物理下册7.2静电现象课件新版苏科版
6.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下，然后将悬线提起（如下图），你看到什么结果？为什 么？
B、纸屑质量太小，不能带电
C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以掉落
D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互下册 7.2 静电现 象课件 （新版）苏科版-2020_2021学年八 3.年有A级、B物、C理三个下塑料册小7球.2，静A和电B，现B和C象，C课和A件间都新是版相互苏吸引科的版，
C 物体，发生如图所示的情景，则该轻小物体的带电情况是（
）
A. 一定带正电
B. 一定带负电
C. 不一定带电
D.一定不带电
2020-2021学年八年级物理下册 7.2 静电现 象课件 （新版）苏科版-2020_2021学年八 年级物理下册7.2静电现象课件新版苏科版
4.用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘动。关于这个现象，下面说法中错误的是（ B）
用摩擦的方式使物体带电，叫做
。
正电荷：
，玻璃棒所带的电荷。
负电荷：
，橡胶棒所带的电荷。
同种电荷相互
.
异种电荷相互
.
验电器
作用：
.
原理：
.
2020-2021学年八年级物理下册 7.2 静电现
象课件 （新版）苏科版-2020_2021学年八
1.年A、级B、物C、理D四下个册带7电.体2静，已电知现A排象斥课B，件C吸新引版A，苏D排科斥C版
苏教版物理八年级下册7.2《静电现象》ppt课件
二、 静电现象
学点3 自然界和生活中的静电现象
现象1：干燥的天气，脱毛衣时会听到“噼啪”声，如果
在黑暗处，还会看到闪光，这是由于毛衣与内衣摩擦而带了 电。 现象2：梳头时，头发会飘起来，这是由于梳子与头发相 互摩擦带了异种电荷而相互吸引。 现象3：夏季雷雨时，天空中划过的闪电是自然界发生的 一种剧烈的放电现象。
着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
[操作意图]
A．___________________________________________ ； 摩擦使整块塑料板带电
B．___________________________________________ ； 人将“大”字区域内的电荷导走 C． 由于带电体具有吸引轻小物体的性质，“大”字以外区域的塑料板吸 ____________ 附木屑；塑料板竖立时，“大”字区域内的木屑由于重力作用而滑落 ____________________________ 。
二、 静电现象
[解析] 判断吸管带何种电荷的原理是电荷间的相互作用规
律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。将带已知电荷的 带电体靠近悬挂的吸管，根据排斥和吸引的作用，即可判断出 吸管带的是正电还是负电。根据所给器材，用丝绸摩擦过的玻 璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，可以设计出两个 实验方案。 [点评] 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两物体相 互吸引时，要注意有两种情况：(1)异种电荷相互吸引；(2)带 电体具有吸引轻小物体的性质。
二、 静电现象
应 用 示 例
类型一 摩擦起电 例1 台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性， 需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程 电荷(静电) ，可以________ 吸引 轻小物体，所 中与空气摩擦带上了__________ 以灰尘会附着在扇叶上。 [解析] 散热风扇转动的过程中与空气摩擦，使扇叶带上了 电(荷)，带电体有吸引轻小的物体的性质，所以扇叶就把灰尘 吸附在表面上了。 [点评] 不同物质组成的物体，相互摩擦会带上异种电荷， 带电体具有吸引轻小物体的性质。
最新苏科版八年级下册物理7.2 静电现象 课件
A带负电，B带负电，C带正电
【思考】
1、带电体除了能吸引轻小物体，他们之间会不会有相 互的作用呢？ 2、各种不同的物质相互摩擦或接触所带上的电有没有 什么差异呢？ 3、如何设计实验研究这些问题呢？
三、两种电荷及作用
【方案】毛皮、2根橡胶棒，丝绸、2根玻璃棒。
相斥
相斥
相吸
【结论】 1、自然界只存在两种电荷。 2、把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电称正电荷。 3、把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电称负电荷。 4、同种电荷相斥，异种电荷相 吸。
5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图： 那么下列说法正确的是（D ）
A. 若A带正电，则C一定带正电 B. 若A带负电，则C一定带正电 C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电 D．A、B一定带同种电荷，C则可能不带电 A B C 6. 有A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，若A排斥B，A 吸引C，C排斥D，那么A、B、C各带什么电？
课堂小结
一、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体,说明该物体带了电荷。这 种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸 引。
三、验电器 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
练一练
1.验电器带电时，两金属箔片张开的原因是：同___种__电___荷__相__互___排。斥 2.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带____正_电；丝绸带_____负电。 3.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸 引,那么A一定带___负_电 ,B与C一定能相互_____吸__引。 4.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤 布料容易发生__摩___擦__起__是正电荷，另
【思考】
1、带电体除了能吸引轻小物体，他们之间会不会有相 互的作用呢？ 2、各种不同的物质相互摩擦或接触所带上的电有没有 什么差异呢？ 3、如何设计实验研究这些问题呢？
三、两种电荷及作用
【方案】毛皮、2根橡胶棒，丝绸、2根玻璃棒。
相斥
相斥
相吸
【结论】 1、自然界只存在两种电荷。 2、把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电称正电荷。 3、把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电称负电荷。 4、同种电荷相斥，异种电荷相 吸。
5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图： 那么下列说法正确的是（D ）
A. 若A带正电，则C一定带正电 B. 若A带负电，则C一定带正电 C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电 D．A、B一定带同种电荷，C则可能不带电 A B C 6. 有A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，若A排斥B，A 吸引C，C排斥D，那么A、B、C各带什么电？
课堂小结
一、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体,说明该物体带了电荷。这 种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸 引。
三、验电器 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
练一练
1.验电器带电时，两金属箔片张开的原因是：同___种__电___荷__相__互___排。斥 2.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带____正_电；丝绸带_____负电。 3.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸 引,那么A一定带___负_电 ,B与C一定能相互_____吸__引。 4.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤 布料容易发生__摩___擦__起__是正电荷，另
苏科版物理八年级下册课件7.2静电现象(共18张PPT)
物体带电的方法：
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电
应用:小明的毛料衣物上经常吸附许
多灰尘，妈妈到市场上买来一种能滚 动的毛刷，当毛刷在衣服上刷动时， 就将灰尘吸入刷内，你知道其中的道 理吗？
阅读材料：人们通过大量的实验研
究发现，用摩擦的方法可以使各种 各样的物质带电。带电后的物体凡 是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引 的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互 相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶 棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过 的玻璃棒互相排斥。
2．下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ） A．用头发摩擦过的钢笔杆能将碎纸屑吸引起来 B．磁铁能把钢针吸引起来 C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着 许多细微脏物 D．在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“噼 啪”声，甚至在夜晚能看见火花
3.我们经常在加油站看到一条醒目的标语 “严禁用塑料桶装运汽油”，这是因为桶内 汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带了 ___________，造成火灾隐患。
五、元电荷
1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940） 发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子， 揭开了原子具有结构的秘密。
原子核带正电，电子带 负电。电子是带有最小电 荷的粒子。人们把最小电 荷叫做元电荷，常用符号 e表示。e=1.6×10-19C 任何带电体所带电荷 都是e的整数倍。
原子结构：原子核和电子。
思考:
例1：如果一个带电体吸引一个 轻小物体，能否判断这个轻小物 体也带电？
例2：如果一个带电体排斥一个轻小 物体，能否判断这个轻小物体也带 电？
四、电荷量
• 电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 • 电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。 • 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，
大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷， 大约有几十库仑。
最新苏科版八年级物理下册 《7.2静电现象》PPT课件 (2)
电荷有几种？
中学学科
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过 的玻璃棒带的电一样吗？
2、两种电荷： 经丝绸摩擦过的玻璃棒带 经毛皮摩擦过的橡胶棒带
正 电荷；负 电荷。 Nhomakorabea为什么摩擦后物体会带电呢？
二、静电现象的解释
若一个物体得到电子,整个物体就带负电;
若一个物体失去电子,整个物体就带正电.
物体上出现了电荷的聚集,我们就说产生了静电.
思考题
5、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A 间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ： A．B、C球均带负电 B．B球带负电，C球带正电 C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 D．B、C球都不带电
答案：C
当堂练习
• 完成伴你学27-28达标导测
•
下课交
2018-2050
第七章
从粒子到宇宙
二、静电现象
学习目标
• 1、知道分子不是组成物质的最小单元，分子是由 原子构成的。 • 2、知道自然界只有两种电荷，同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。 • 3、能认识到生活中摩擦起电的现象，并给与解释。
自学指导
• 请同学们看课本28页摩擦起电内容，动手做个小 实验 ，用圆珠笔在头上挠一挠，看看能不能粘住 纸屑。你能解释这种现象么？5分钟后抢答。
3、毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为 A. 毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B. 毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C. 橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
D. 橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上
4、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻 质小物体a，a被吸引过来，则a是（ D ） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
(新苏科版)八年级物理下册：7.2《静电现象》ppt课件
引的带电体，一定和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥；只要是和用丝绸摩擦过的
玻璃棒相互排斥的带电体，一定和用毛皮摩擦过的橡胶
二、 静电现象
棒相互吸引。也就是说，所有带电体带的电要么和用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的 电(称为正电荷)相同，要么和用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电(称为负电荷)相同，
没有第三种电荷。
问题1：电荷间的相互作用只有两种情况：相互_______ 排斥 和相互__________ 吸引 。 问题2：带两种不同电荷的两个物体之间可以相互__________；带正电荷 的物体可以吸引_______物体，带负电荷的物体也可以吸引______物体。但前者 是电荷与电荷间的__________，后者是带电体的一种________。 吸引 相互作用 轻小 轻小 性质
二、 静电现象
分析与论证：静电现象指的是在电荷产生和消失过程中
所产生的电现象的总称。静电可因多种原因而发生，摩擦起
电是静电的一种表现方式。
问题1：静电在生活中有很多应用，如静电_______ 复印 、静
植绒 、静电_______ 电_______ _______以及静电_______ 喷涂 、静电纺纱 除尘 等。 雷电 问题2：静电也会产生危害，如_________ 会导致人畜伤 亡，能摧毁房屋；静电产生的火花会引起煤矿瓦斯爆炸等。
二、 静电现象
[解析] 判断吸管带何种电荷的原理是电荷间的相互作用规
律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。将带已知电荷的 带电体靠近悬挂的吸管，根据排斥和吸引的作用，即可判断出 吸管带的是正电还是负电。根据所给器材，用丝绸摩擦过的玻 璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，可以设计出两个 实验方案。 [点评] 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两物体相 互吸引时，要注意有两种情况：(1)异种电荷相互吸引；(2)带 电体具有吸引轻小物体的性质。
7.2 静电现象 PPT课件
阅读课本P29生活中的静电现象
• 提问： • 你还能说出一些生活中的静电现象或应用 吗？
验电器
作用：检验物体是否带电 结构：金属球、金属杆、金属箔片
使用：
【想一想】验电器的金属箔片为何会张开？
原理：同种电荷相互排斥 【思考】张角的大小，我们可以看出什么？
课堂小结
一、摩擦起电
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说 明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现 象。 二、电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
• A一定不带电 • C一定不带电 B一定带负电 D可能不带电
7.我们经常在加油站看到一条醒目的警示： “严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运 输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料 电 ,造成火灾。 桶带 _____
课后作业
• 课本P30：1，3题 • 预习下节内容
4.有些化纤布料做成的衣服穿在身上 很容易脏，主要是因为化纤布料容易 发生__________ 现象而吸引细小的灰 静电 尘。 5. 有A、B、C、D四个带电体，已知 D带正电，若A排斥B，A吸引C， C排斥D，那么A、B、C各带什么电？
答：C带正电，A带负电，B带负电。
6.把一个轻质小球靠近用毛 皮摩擦过的橡胶棒，它们相 互吸引，则小球（D ）
二、静 电 现 象
教学目标
1. 知道什么是摩擦起电； 2. 认识自然界只有两种电荷，熟记摩擦 过的玻璃棒所带电荷为正电荷，摩擦 过的橡胶棒所带电荷为负电荷。掌握 电荷间的作用规律：同种电荷相排斥 ，异种电荷相吸引； 3. 能用静电现象解释生活种的一些现象 。
一、摩擦起电
经摩擦过的物体能够吸引轻小的，人们就说它带 了“电”，或者说带了电荷。
物理八下7、2静电现象(共35张PPT)
2．将一带电的有机玻璃棒靠近带正电 的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图， 由此可知：有机玻璃棒带_______电， 这是因为_______电荷相互_______．
课后作业
3．如图的仪器叫_______，用带电体 接触它的金属球，就有一部分电荷 转移到两金属箔片上，两箔片就张开， 则两箔片上带的是_______（同种／异种）电荷．
课后作业
4．用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象
与其实质相同的是
()
A．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上
B．干燥天气用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起
C．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起
课后作业
5．小明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒和与毛皮摩擦过的
橡胶棒做了如图所示的三个实验，这三个实验不能说明的
＋ ＋
--
＋
-
相互排斥
相互排斥
相互吸引
二、两种电荷
电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
考考你：
A、B、C、D 四个带电体，已知D带正电，
- - - ++ +
若A排斥B，A吸引C，C排斥D，
那么 A、B、C 各带什么电荷？ 答：A带负电、B带负电、C带正电
考考你：
A、B 是两个轻小物体，已知B带负电，
三、自然界和生活中的静电现象
在干燥的日子里， 脱毛衣时会听到“噼啪” 声，如果在黑暗处，还 会看到闪光，这就是由 于毛衣与内衣摩擦起电 后放电而导致的。
三、自然界和生活中的静电现象
冬天，小明刚一接触 到爸爸，就感觉突然被 爸爸电了一下，针刺般 的疼痛。
三、自然界和生活中的静电现象
干燥的冬天，当手 触及车门时，经常会有 被电击的感觉。
课后作业
3．如图的仪器叫_______，用带电体 接触它的金属球，就有一部分电荷 转移到两金属箔片上，两箔片就张开， 则两箔片上带的是_______（同种／异种）电荷．
课后作业
4．用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象
与其实质相同的是
()
A．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上
B．干燥天气用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起
C．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起
课后作业
5．小明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒和与毛皮摩擦过的
橡胶棒做了如图所示的三个实验，这三个实验不能说明的
＋ ＋
--
＋
-
相互排斥
相互排斥
相互吸引
二、两种电荷
电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
考考你：
A、B、C、D 四个带电体，已知D带正电，
- - - ++ +
若A排斥B，A吸引C，C排斥D，
那么 A、B、C 各带什么电荷？ 答：A带负电、B带负电、C带正电
考考你：
A、B 是两个轻小物体，已知B带负电，
三、自然界和生活中的静电现象
在干燥的日子里， 脱毛衣时会听到“噼啪” 声，如果在黑暗处，还 会看到闪光，这就是由 于毛衣与内衣摩擦起电 后放电而导致的。
三、自然界和生活中的静电现象
冬天，小明刚一接触 到爸爸，就感觉突然被 爸爸电了一下，针刺般 的疼痛。
三、自然界和生活中的静电现象
干燥的冬天，当手 触及车门时，经常会有 被电击的感觉。
《二静电现象》课件
性能下降
静电可能导致电子设备性 能不稳定，如显示器闪烁 、数据传输错误等。
安全风险
静电可能导致电子设备过 热、起火等安全问题。
静电防护措施
接地措施
通过接地线将设备或人 体与大地连接，将静电
导入地下。
防静电工作台
使用防静电工作台，避 免人体和带电物体接触
。
穿戴防静电服
工作人员应穿戴防静电 服，以减少静电的产生
利用静电场的作用，使绒毛带电并吸 附到基材表面，从而实现快速、均匀 的植绒。
静电喷涂
利用静电场的作用，使涂料微粒吸附 到工件表面，从而实现快速、均匀、 高效的涂装。
01
静电的产生
摩擦起电
摩擦起电是指两个物体相互摩擦时，由于电子的转移而使得一个物体带正电荷，另 一个物体带负电荷的现象。
摩擦起电的原理是电子的转移，当两个物体相互摩擦时，电子从电子丰富的物体转 移到电子缺乏的物体上，使得两物体带电。
除尘效率高，可处理大流量烟气 ，适用于各种粉尘的回收。
静电复印
静电复印
利用静电复印机将原稿的图文信息转移到感光鼓上，再通过显影 、定影等步骤，将图文信息复制到纸张上。
应用领域
办公、印刷、出版等。
优点
操作简便、速度快、成本低、易于数字化管理。
静电喷涂
静电喷涂
利用静电场将涂料微粒吸附在工 件表面，形成均匀的涂层。
常见的摩擦起电现象包括梳头时头发会竖起来，以及脱下毛衣时会有蓝色火花。
感应起电
感应起电是指一个带电物体靠近 另一个中性物体时，由于电荷的 相互作用使得中性物体靠近带电
体的一侧带电的现象。
感应起电的原理是电荷的相互作 用，带电物体靠近中性物体时， 会在中性物体上感应出与带电体
八年级下册第七章第二节 静电现象课件
思考： 什么情况下物体才带电呢？
静电现象的解释：
若一个物体得到电子,整个物体就带负电; 若一个物体失去电子,整个物体就带正电. 物体上出现了电荷的聚集,我们就说产生了静电.
丝绸和玻璃棒相比,丝绸对电子的束缚能力较强； 毛皮和橡胶棒相比,橡胶棒对电子的束缚能力较强一些.
摩擦起电的实质：电荷的转移,并没有创造电荷.
使物体带电的方法：一是摩擦起电，二是接触带电.
用途：检验物体是否带电. 构造：金属球、金属杆、金属箔片. 原理：同种电荷相互排挤. 将被检物体接触金属球，如金属箔张开，说明物体带电， 张开角度越大，说明物体带的电荷越多。
静 电 的 危 害
思考：
带电的头发会飘起来,这该怎么解释？
知识：同种电荷相互排挤.
本课小结：
1.电荷： 摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 2.电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引。 3.验电器 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷互相排挤。 4.分子由原子组成,原子是由原子核和核外电子组成。
第七章 从粒子到宇宙
7.2 静电现象
活动 7.4 摩擦起电
思考： 铝罐为什么会跟着气球走？
静电现象：
经摩擦过的物体能够吸引轻小的物体, 我们就说它带了“电”,或者说带了电荷.
静电现象： 带电体的特点：可吸引轻小物体. 做一做：用你的文具做一个摩擦起电实验. 【想一想】生活中有类似的静电现象吗？
随堂练习： 5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况
如图：那么下列说法正确的是（ D ）
A.若A带正电，则C一定带正电
B.若A带负电，则C一定带正电
A BC
静电现象的解释：
若一个物体得到电子,整个物体就带负电; 若一个物体失去电子,整个物体就带正电. 物体上出现了电荷的聚集,我们就说产生了静电.
丝绸和玻璃棒相比,丝绸对电子的束缚能力较强； 毛皮和橡胶棒相比,橡胶棒对电子的束缚能力较强一些.
摩擦起电的实质：电荷的转移,并没有创造电荷.
使物体带电的方法：一是摩擦起电，二是接触带电.
用途：检验物体是否带电. 构造：金属球、金属杆、金属箔片. 原理：同种电荷相互排挤. 将被检物体接触金属球，如金属箔张开，说明物体带电， 张开角度越大，说明物体带的电荷越多。
静 电 的 危 害
思考：
带电的头发会飘起来,这该怎么解释？
知识：同种电荷相互排挤.
本课小结：
1.电荷： 摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 2.电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引。 3.验电器 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷互相排挤。 4.分子由原子组成,原子是由原子核和核外电子组成。
第七章 从粒子到宇宙
7.2 静电现象
活动 7.4 摩擦起电
思考： 铝罐为什么会跟着气球走？
静电现象：
经摩擦过的物体能够吸引轻小的物体, 我们就说它带了“电”,或者说带了电荷.
静电现象： 带电体的特点：可吸引轻小物体. 做一做：用你的文具做一个摩擦起电实验. 【想一想】生活中有类似的静电现象吗？
随堂练习： 5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况
如图：那么下列说法正确的是（ D ）
A.若A带正电，则C一定带正电
B.若A带负电，则C一定带正电
A BC
苏科版物理八年级下册 第七章 第二节、静电现象课件
谢谢
四、一个有趣的实验——摩擦起电 请回答：
1、摩擦前塑料尺是不带电的，这说明什么？ 分子和原子都不带电。
2、分子和原子都不带电，摩擦后却产生电了， 说明什么？
原子内部一定有一种带电的小微粒
电荷有几种？
2、两种电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒带 正 电荷； 毛皮摩擦过的橡胶棒带 负 电荷。
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排挤
立体结构
四、原子“核式结构”模型
电子的发现说明：原子是可分的
核外电子(─)绕很小的原子核(+) 高速旋转——行星绕日；
五、摩擦起电的实质 电子的转移
课堂小结
科学家
汤姆生 卢瑟福 查德威克 盖尔曼
微粒
电子 质子 中子 夸克
丝绸得到电子带上负电
摩擦起电的实质：
不是创造电荷，而是电子产生转移
例．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，这是因为 A. 毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B. 毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C. 橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上 D. 橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上
答案：A
例2：有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和
带电的物体也叫做“带电体”
绝缘物体不能导电，但能带电
你在生活中见过类似 的摩擦起电现象吗？
1、 在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣 时会发现一些小火花，并伴有“啪啪” 的响声，这是由于脱毛衣时因摩擦 起 电.
2、电视机的荧光屏上经常 粘有灰层，这是因为电视机工 作时，屏幕上有___电__荷____，而 具有了吸引 轻小物体 的性质。
同种电荷相互 排挤。 异种电荷相互 吸引。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
已发现 已确认
已发现 未确认
4 0 4
100(13) 59(2) 159(15)
414(49) 373(4) 787(53)
0
12
共
计
612(22)
强子结构的探讨——夸克理论 ★ 1964年 (美) 盖尔曼和茨维格分别提出夸克理论 强子由夸克组成，夸克带分数电荷。
★ 1965—1966年 中国高能物理研究所提出层子模型。
门捷列夫排出元素周期表
元素周期表
H
Tim Helvey
He
Li
Be
Solids固体
Man Made Elements
B
C
N
O
F
Ne
Na
Mg
Gases气体
Liquids液体
Al
Si
P
S
Cl
Ar
K
Ca
Sc
Ti
V
Cr
Mn
Fe
Co
Ni
Cu
Zn
Ga
Ge
As
Se
Br
Kr
Rb
Sr
Y
Zr
Nb
Mo
Tc
Ru
Rh
Pd
Ag
是故名气。”
——管子.内业篇——
《五行说》
一曰水、二曰火、三曰木、 四曰金、五曰土。
《周易》
天地生两仪，两仪生四象，四象 生八挂。 八八六十四挂可以解释万物。
司母戊鼎
殷代的青铜 鼎重875公斤， 高1.328米，长 1.16米，宽0.79 米，是殷王文丁 为祭祀其母 （名戊）而铸， 为我国商周时代 青铜器之冠。
Cd
In
Sn
Sb
Te
I
Xe
Cs
Ba
La
Hf
Ta
W
Re
Os
Ir
Pt
Au
Hg
Tl
Pb
Bi
Po
At
Rn
Fr
Ra
Ac
Unq
Unp
Unh
Uns
Uno
Une
Uun
Uuu
Uub
Uut
Uuq
Uup
Uuh
Uus
Uuo
Ce
Pr
Nd
Pm
Sm
Eu
Gd
Tb
Dy
Ho
Er
Tm
Yb
Lu
Th
Pa
U
Np
Pu
Am
Cm
Bk
Cf
Es
Fm
Md
北京西郊卧佛寺的卧佛
元代至治元年（1321年）铜铸释迦牟尼卧象， 长5.3米，重54吨，铸造精巧，体态自然。
秦始皇陵大型铜车马
马、人、车的大小为实物的一半，诩诩如元素。 道尔顿提出《原子论》，认为物质由原子 组成， 原子是组成物质的最小微粒。原 子是不能分割的。
p n Λ ∑+ 、∑-、 ∑0 Ω-
轻子
强
重
子
质子 中子 Λ超子 ∑超子 Ω超子 ┆
子
介 子
π介子 K介子 η介子
π+ π- π0 K0 K0 K0S K0L
(注：括号内为稳定粒子数)
粒 类
子 别
规范 粒子
轻 子 6+6
强
介 子
子
重
149+149 (10+10) 157+157 (1+1)
子
共
计
名称
符号 电荷 质量 (MeV)
上夸克
下夸克
奇异 夸克
粲夸克
底夸克
顶夸克
u 2/3 4
d s c -1/3 -1/3 2/3 7 150 1.3
b t -1/3 2/3 4.6 ？
质子、中子可由上夸克和下夸克组成
质子： p
中子： n
u、u、d
u、d、d
两种夸克不足以解释所有的重子和介子 （介子由二个夸克组成），提出s夸克。
对撞机
正 —负电子对撞 质子 —质子对撞 质子 — 反质子对撞 电子 — 质子对撞
回旋加速器
德国重粒子加速器实验室
我 国 质 加子 速直 器线 的 加 速 腔
粒子的分类
粒子类别 规范粒子
近40年来发现的新粒子有数百种 名称 符号
光子 电子 μ子 τ子 γ 电磁作用的承担者 W+、W-、Z0 弱相互作用的承担者 e-、e+ 电子中微子υe-、υ e+ μ-、μ+ μ子中微子υμ-、υμ+ τ- 、τ+ τ子中微子υτ-、υτ+
★ 1974年丁肇中小组发现 J/ψ粒子（介子），质 量相当大，寿命长，引 入第4种夸克— C夸克。 ★ 1977 年又发现 r 粒子， 揭示了第5种夸克的存 在— b夸克。
r
根据对称性分析，似乎存在第6种夸 克 — t 夸 克。夸克是成对的，夸克 — 反 夸克。
每种夸克又存在 三类不同的性质，称 之为红、蓝、绿三味。
7.2 探索更小的微粒
学习目标
掌握原子内部组成的 知识，形成空间想象 的能力。
微观
尺度范围10-15m
揭示物质结构之谜
古代朴素的元素论
单质元素论：水；气；火；数。 多元素论：土、火、气、水。 中国古代：《元气论》
“凡物之精，比则为生。下生五谷，上为列星， 流于天地之间, 谓之鬼神，藏于胸中，谓之圣人，
返回
总结
核外电子 分 子 原 子 原子核 质子 带正电 中子 带负电
No
Lr
现代
微粒 大分子 原子 （m） 10-8— 10-9 原子核 质子 中子 夸克 10-10 10-14 10-15 10-19 1897年 J· 汤姆孙（英）发现电子（带负电） J 1911年 卢瑟福 提出原子的核式模型（行星模型） 1914年 卢瑟福 把氢原子核叫做“质子” 1932年 查德威克 发现中子 1938年9月 约里奥-居里夫妇用中子 轰击铀实现了核裂变。 1939年 玻尔 解释了核裂变。 1945年 原子弹爆炸 1952年 氢弹研制成功
下一页
返回
返回
返回
加速器
★1928年（英）柯克劳夫特和华尔顿制成电 压倍增器，使质子能量加速到0.4MeV， 获1951年诺贝尔物理学奖。 ★ 1939年 (美) 加州大学 劳仑兹提出回旋加 速器，可使质子加速达20MeV
★ 1946年 (美）加州大学 建成同步加速器 200-400MeV 美、苏 同步加速器 700-800MeV