灾害护理案例分析唐山大地震ppt课件
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地震-PPT课件详解
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曾
经
认
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,
保
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至
今
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古
代
建
筑
物
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好
像
是
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石
头
堆
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史
书
。
不
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一
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只
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用
于
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洲
,
不
适
用
于
中
国
古
建
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。
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久
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,
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中
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建
筑
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至
今
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不
多
,
以
致
某
些
西
方
学
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以
为
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没
有
这
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建
筑
的
实
物
。
3 . 中 国 古代 的石建 筑并不 像欧洲 那样发 达,一 直到明 清时代 ,在技 术条件 完备且 有需求 的 情 况 下, 石建筑 在中国 依然很 少出现 。
资料卡:
当地震发生时,有什么前兆?
震前动物有预兆,大猫衔着小猫跑, 牛羊螺马不进圈。鸟雀惊飞不回巢,兔子 竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳,鸡飞上树 猪乱拱,鸭不下水狗狂叫。
避 震小常识
1、在平房,抱头迅速向室外跑,如果来不及,要躲在厨房、 卫生间等狭窄的地方或桌子、床等坚固物体的侧面,前功尽 量保护好头部。
唐山地震说课 ppt
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创新
教学分析 实验过程 实验创新 反思感悟
教学效果
教学分析 实验过程 实验创新 反思感悟
在课堂上我们应该提供 各种各样的有结构的材料和 工具,让学生充分展开想象 去发明去建造。
反思
感悟
研究 重点
把“技术与工程”引入 《唐山地震》的教学不仅仅 让师生们耳目一新,更重要 的是,这样的设计理念,更 能反映科学教育的本质要求 和前沿探索。
实验说课《唐山地震》
暖风工作室
1 教学分析 2 实验过程
3 实验创新
目 录
4 反思感悟
教学内容
教学分析 实验过程 实验创新 反思感悟
鄂教版小学六年级《科学》 上册第四单元“地面形态的变 化”中的内容。六年级的学生 对地震有许多的前置概念。
学情分析 安全演习
教学分析 实验过程 实验创新 反思感悟 新课标
把科学与人文相结合Fra bibliotek谢谢您的聆听
Thanks For Listening
第一、学校有很多安全演练, 《安全与教育》的教科书中 也有详细的学习和训练。
第二、2017年国家制定的新 的课程标准中有一重要新内 容:技术与工程。
活动二
教学分析 实验过程 教学过程 教学反思
1
2
3
4
模拟岩石层受 压断裂实验
演示砖混结构的 设计能抗震的
房屋在地震模拟
房屋
演示仪上的情况
演示框架结构的 房屋在地震模拟
活动三
教学分析 实验过程 教学过程 教学反思
活动四
教学分析 实验过程 教学过程 教学反思
创新
教学分析 实验过程 实验创新 反思感悟
实验创新之处:
地震模拟演示仪的制作和利用, 可以非常直观的把“砖混结构的房 子”和“框架结构的房子”在地震 中的表现呈现给学生。
灾害护理案例分析-唐山大地震共20页文档
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ห้องสมุดไป่ตู้
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
灾害护理案例分析-唐山大地震
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
灾害护理案例分析-唐山大地震20页PPT
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13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方பைடு நூலகம்以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢你的阅读
灾害护理案例分析-唐山大地 震
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
【高中语文】唐山大地震ppt精品课件6
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震后,国家用于唐山恢复建设的总投资为43.57 亿元。历经7年的建设,唐山建成一座功能分区 明确、布局比较合理,市政建设比较配套,抗 震性能良好生产、生活方便,环境比较优美的 新型城市。震后的建筑物均达到了八度设防, “唐山是世界上最安全的城市”。
2005年,唐山市国民生产总值达到2027.12亿 元,人均GDP2.8万元,全部财政收入226.46 亿元,均居河北省首位。全市城镇居民人均 可支配收入和农民人均纯收入分别达到10488
强烈的地震使交通中断,通讯瘫痪,城市停水、停 电,抢修通讯、供水、供电、恢复交通等生命。 人类将永远铭记历史的这个时刻:公元1976年7月 28日,北京时间凌晨3时42分53秒 唐山市地下的岩石突然唐山上空电光闪闪,惊雷震荡;大地上狂风呼啸。 在强烈的摇撼中,这座百万人口的工业城市在顷刻 间夷为平地。
元和4582元,人民生活总体达到小康水平。
1976
1986
2003
二、钱钢 (1953——
)
原为解放军记者,於1976年唐山大地震时为救灾 队员之一,目睹地震灾情及亲身与灾民接触。 1986年重访唐山,采访大地震后的死难者家属及 幸存者,真实地报导大地震的面貌。
中国大型报告文学的典范 获全国优秀报告文学奖 作品《海葬》、《蓝军司令》等
系列的问题都值得人们去思索。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
地震教学完整1ppt课件
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1、躲到桌子下,床下和汽车里
1、迅速寻找一个大而坚实的物体
2、靠墙站立或蹲下
2、移动并靠近它的一侧
3、站在门框边上
3、尽量卷缩自己身体躺下
精品课件
23
哪里可以迅速找到活命三角区?
如果你来不及逃到室外,这里都可以是:
最好躲在支撑多空间小的卫生间
精品课件
24
假如你正好在汽车边上?
在车内的人会被路边坠落的物体砸伤 地震无辜受害者都是呆在车内
辉县市城北中学 王翠丽
精品课件
1
你感受到什么了?
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2
你感受到什么了?
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3
你感受到什么了?
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4
精品课件
5
唐山大地震
精品课件
6
倒塌的房屋
被损坏的桥梁
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7
当你们看到这些图片时你想说什么?
精品课件
8
精品课件
9
精品课件
10
1、假如地震真来了,那我们在学校,在家 或户外时又该怎样防护呢?
31
“ ” 你一定要记住 精品地课件震活命三角区 32
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
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精品课件
11
震时是跑还是躲,我国多数专家认为: 震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地 方,是应急避震较好的办法。
避震应选择:
室内结实、能掩护身体的物体(旁)、 易于形成三角空间的地方;
开间小、有支撑的地方;
室外开阔、安全的地方。
精品课件
12
我要思考一下:
唐山大地震ppt实用课件
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地震后资希圣和那些盲人在干 什么?
“大户”是怎样形成的?“大户” 的解体说明了什么?
六 小结
地震给人们带来的痛苦是巨大的, 可人们面对灾难的勇气却是值得钦 佩的。但,灾难之前的人们是否一 无所知,怎样让灾难受损的程度降 至最低等等,一系列的问题都值得 人们去思索。
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
救灾队员之一, 目睹地震灾情及亲身与灾民
接触
- 1986年重访唐山,采访大地震后的死难者家 属及幸存者, 真实地报导大地震的面貌
中国大型报告文学的典范
获全国优秀报告文学 奖 作品《海葬》、《蓝 军司令》等
三 何谓「报告文学」?
- 本文节录自《唐山大地震》 - 《唐山大地震》 属报告文
学
报告文学
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
“大户”是怎样形成的?“大户” 的解体说明了什么?
六 小结
地震给人们带来的痛苦是巨大的, 可人们面对灾难的勇气却是值得钦 佩的。但,灾难之前的人们是否一 无所知,怎样让灾难受损的程度降 至最低等等,一系列的问题都值得 人们去思索。
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
救灾队员之一, 目睹地震灾情及亲身与灾民
接触
- 1986年重访唐山,采访大地震后的死难者家 属及幸存者, 真实地报导大地震的面貌
中国大型报告文学的典范
获全国优秀报告文学 奖 作品《海葬》、《蓝 军司令》等
三 何谓「报告文学」?
- 本文节录自《唐山大地震》 - 《唐山大地震》 属报告文
学
报告文学
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
《地震》PPT上课用
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5. 分小组 讨论是 合作, 表演课 本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
6. 因为文 中说, 白兔原 本是快 乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
2. 学富五 车,形 容读书 多,知 识丰富 。学贯 中西: 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“ 他们的 国学功 底异常 深厚, 他们的 英语水 准堪称 世界一 流”, 而非单 纯指他 们的学 问大, 故选“ 学贯中 西”更 合适。
3. 南辕北 辙,比 喻行动 和目的 相反, 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰:比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反,是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“ 与时代 的发展 ”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰” 。
4、 合作学 习的培 养。合 作学习 既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
9. 特别是 学生思 维异常 活跃, 常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
10 教者在 其中并 没有越 俎代庖 ,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
【高中语文】唐山大地震ppt精品课件
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四 本文主要叙写了灾难后几个“点”中 的人们的反应和状况?
看守所
盲人居住区 “方舟”
五 探究
地震后的看守所是怎样的?犯
人为何没逃跑,反而去救人? 地震后资希圣和那些盲人在干 什么? “大户”是怎样形成的?“大 户”的解体说明了什么?
六 小结
地震给人们带来的痛苦是巨大的,
可人们面对灾难的勇气却是值得钦 佩的。但,灾难之前的人们是否一 无所知,怎样让灾难受损的程度降 至最低等等,一系列的问题都值得 人们去思索。
好好学习,天天向上。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
《唐山大地震》(语文版)PPT课件
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➢地震后资希圣和那些盲人在干 什么?
➢“大户”是怎样形成的?“大户” 的解体说明了什么?
2020年10月2日
16
六 小结
➢地震给人们带来的痛苦是巨大
的,可人们面对灾难的勇气却
是值得钦佩的。但,灾难之前
的人们是否一无所知,怎样让
灾难受损的程度降至最低等等
,一系列的问题都值得人们去
思索。
2020年10月2日
17
演讲完毕,谢谢观看!
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汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日18ຫໍສະໝຸດ ➢ 发生时间:凌晨3:42
➢ 地震级数:黎克特制7.8級
➢ 死伤数字:24万多人死亡,16万多人 重伤
2020年10月2日
10
1976
1986
2003
二 钱钢 (1953 - )
- 原为解放军记者,於1976年唐山大地震时为
救灾队员之一, 目睹地震灾情及亲身与灾民
接触
- 1986年重访唐山,采访大地震后的死难者家
属及幸存者, 真实地报导大地震的面貌
2020年10月2日
11
中国大型报告文学的典范
获全国优秀报告文学 奖 ➢作品《海葬》、《蓝 军司令》等
2020年10月2日
12
三 何谓「报告文学」?
2020年10月2日
➢“大户”是怎样形成的?“大户” 的解体说明了什么?
2020年10月2日
16
六 小结
➢地震给人们带来的痛苦是巨大
的,可人们面对灾难的勇气却
是值得钦佩的。但,灾难之前
的人们是否一无所知,怎样让
灾难受损的程度降至最低等等
,一系列的问题都值得人们去
思索。
2020年10月2日
17
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汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日18ຫໍສະໝຸດ ➢ 发生时间:凌晨3:42
➢ 地震级数:黎克特制7.8級
➢ 死伤数字:24万多人死亡,16万多人 重伤
2020年10月2日
10
1976
1986
2003
二 钱钢 (1953 - )
- 原为解放军记者,於1976年唐山大地震时为
救灾队员之一, 目睹地震灾情及亲身与灾民
接触
- 1986年重访唐山,采访大地震后的死难者家
属及幸存者, 真实地报导大地震的面貌
2020年10月2日
11
中国大型报告文学的典范
获全国优秀报告文学 奖 ➢作品《海葬》、《蓝 军司令》等
2020年10月2日
12
三 何谓「报告文学」?
2020年10月2日
鄂教版六年级科学上册《唐山地震》PPT课件

鄂教版科学六年级上册
唐山地震
一 唐山大地震資料
➢ 发生日期:1976年7月28日 ➢ 发生时间:凌晨3:42 ➢ 地震级数:7.8級 ➢ 死伤数字:24万多人死亡,16万多人
重伤,80多万人受伤。
地震的成因
➢由于地球在不断运动、变 化,地球的内部积累了大 量能量,在地壳脆弱的地 方造成岩层断裂,这样就 产生了地震。
唐山市
位于河北 省东部
鳏
小结
➢地震给人们带来的痛苦是巨大的, 可人们面对灾难的勇气却是值得 钦佩的。但灾难之前的人们是否 一无所知,怎样让灾难受损的程 度降至最低等等,
唐山地震
一 唐山大地震資料
➢ 发生日期:1976年7月28日 ➢ 发生时间:凌晨3:42 ➢ 地震级数:7.8級 ➢ 死伤数字:24万多人死亡,16万多人
重伤,80多万人受伤。
地震的成因
➢由于地球在不断运动、变 化,地球的内部积累了大 量能量,在地壳脆弱的地 方造成岩层断裂,这样就 产生了地震。
唐山市
位于河北 省东部
鳏
小结
➢地震给人们带来的痛苦是巨大的, 可人们面对灾难的勇气却是值得 钦佩的。但灾难之前的人们是否 一无所知,怎样让灾难受损的程 度降至最低等等,
《生活生命》防震减灾PPT剖析共49页文档
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海 城 地 震
地震发生时如何应对
地 做好震后自救和互助
震
1、在操场或室外时,可原地不动
防 蹲下,双手保护头部,注意避开高大建
护 筑物或危险物。
知 多
2、不要回到教室去。 3、震后应当有组织地撤离。 4、千万不要跳楼!不要站在窗外!
少 不要到阳台上去!
地震发生时如何应对
如果你想在地震时活下来!
《生活生命》防震减灾PPT剖析
在漫长的人生路中,总要有许 多难以预料的事情,我们是否注 意到身边的危险。“防险之心不 可无”。地震时有发生,我们是
前 否知道注意安全、注意防震减灾 言 的重要性?恶魔总是来找无知的
人。今天,通过学习我们将更多 的了解一些地震知识,让我们未 雨绸缪,为我们的生命买一份保 险,为我们的生命加一把锁。
源地震,深度大于300公里的叫深源地震。
知 对于同样大小的地震,由于震源深度不一样, 识 对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅,破坏
越大,但波及范围也越小,反之亦然。
知 破坏性地震一般是浅源地震。如1976年的唐 多 山地震的震源深度为12公里。 少
观测点距震中的距离叫震中距。震中
距小于100公里的地震称为地方震,在
--防震减灾安全教育
第一章 古今地震知多少
中国百年大地震一览图
据新华社报道,1976年7月28日凌晨3时40分,我国河北省唐山市发生里氏 7.8级大地震,震中位于唐山市吉祥路一带,即北纬39°,东经118° ,在这次
地震中,有24万人丧生,是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一。
唐 山 大 地 震
地震发生时如何应对
地震发生时如何应对
假如你正好在汽车边上?
在车内的人会被路边坠落的物体砸伤 地震无辜受害者都是呆在车内
地震发生时如何应对
地 做好震后自救和互助
震
1、在操场或室外时,可原地不动
防 蹲下,双手保护头部,注意避开高大建
护 筑物或危险物。
知 多
2、不要回到教室去。 3、震后应当有组织地撤离。 4、千万不要跳楼!不要站在窗外!
少 不要到阳台上去!
地震发生时如何应对
如果你想在地震时活下来!
《生活生命》防震减灾PPT剖析
在漫长的人生路中,总要有许 多难以预料的事情,我们是否注 意到身边的危险。“防险之心不 可无”。地震时有发生,我们是
前 否知道注意安全、注意防震减灾 言 的重要性?恶魔总是来找无知的
人。今天,通过学习我们将更多 的了解一些地震知识,让我们未 雨绸缪,为我们的生命买一份保 险,为我们的生命加一把锁。
源地震,深度大于300公里的叫深源地震。
知 对于同样大小的地震,由于震源深度不一样, 识 对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅,破坏
越大,但波及范围也越小,反之亦然。
知 破坏性地震一般是浅源地震。如1976年的唐 多 山地震的震源深度为12公里。 少
观测点距震中的距离叫震中距。震中
距小于100公里的地震称为地方震,在
--防震减灾安全教育
第一章 古今地震知多少
中国百年大地震一览图
据新华社报道,1976年7月28日凌晨3时40分,我国河北省唐山市发生里氏 7.8级大地震,震中位于唐山市吉祥路一带,即北纬39°,东经118° ,在这次
地震中,有24万人丧生,是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一。
唐 山 大 地 震
地震发生时如何应对
地震发生时如何应对
假如你正好在汽车边上?
在车内的人会被路边坠落的物体砸伤 地震无辜受害者都是呆在车内
立体风唐山大地震知识科普PPT模板
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香港的英国皇家天文台
中 国 发 生 8 级 左 右 地 震 , 震 中 在 北 纬 39.6°, 东 经 1 1 1 . 1 °, 距 唐 山 极 近 。
美国地质调查所
北 京 东 南 约 100 英 里 , 北 纬 39.6°, 东 经 118.1°, 在天津附近,发生8.2级地震。
台湾"中央气象局"
唐山地震时间背景
WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
1 9 7 6 年 7 月 2 8 日 3 时 4 2 分 5 3 . 8 秒 , 中 国 河 北 省 唐 山 市 丰 南 一 带 ( 东 经 1 1 8 . 2 °, 北 纬 3 9 . 6 °) 发 生 了 强 度里氏7.8级(矩震级7.5级)地震,震中烈度11度,震源深度12千米,地震持续约23秒。地震造成 242769人死亡,164851人重伤, [1] 位列20世纪世界地震史死亡人数第二,仅次于海原地震。
大陆北部发生8级地震,震中在北平东部135公 里附近。
唐山地震地震经过
WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
中国新华通讯社
我国河北省冀东地区的唐山-丰南一带,7月28日3时42 分发生强烈地震。天津、北京市也有较强震感。据我国 地震台网测定,这次地震为里氏7.8级。
03 唐 山 地 震 余 震 情 况 WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
02 唐 山 地 震 地 震 经 过 WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
04 地 震 避 险 知 识 WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
中 国 发 生 8 级 左 右 地 震 , 震 中 在 北 纬 39.6°, 东 经 1 1 1 . 1 °, 距 唐 山 极 近 。
美国地质调查所
北 京 东 南 约 100 英 里 , 北 纬 39.6°, 东 经 118.1°, 在天津附近,发生8.2级地震。
台湾"中央气象局"
唐山地震时间背景
WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
1 9 7 6 年 7 月 2 8 日 3 时 4 2 分 5 3 . 8 秒 , 中 国 河 北 省 唐 山 市 丰 南 一 带 ( 东 经 1 1 8 . 2 °, 北 纬 3 9 . 6 °) 发 生 了 强 度里氏7.8级(矩震级7.5级)地震,震中烈度11度,震源深度12千米,地震持续约23秒。地震造成 242769人死亡,164851人重伤, [1] 位列20世纪世界地震史死亡人数第二,仅次于海原地震。
大陆北部发生8级地震,震中在北平东部135公 里附近。
唐山地震地震经过
WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
中国新华通讯社
我国河北省冀东地区的唐山-丰南一带,7月28日3时42 分发生强烈地震。天津、北京市也有较强震感。据我国 地震台网测定,这次地震为里氏7.8级。
03 唐 山 地 震 余 震 情 况 WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
02 唐 山 地 震 地 震 经 过 WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
04 地 震 避 险 知 识 WU YI ER DI ZHENG TE BIE JIAO YU HUO DONG
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特殊伤员的现场救护
呼吸道梗阻和窒息的现场救护: 呼吸道梗阻和窒息是地震伤员最多见的急症。早期救护原
则是清楚伤员呼吸道异物、血块,痰液和呕吐物,解开伤 员衣领和腰带,保持呼吸通畅。舌后坠造成的阻塞,立即 用口咽管通气。脑外伤昏迷或者严重胸外伤造成呼吸困难 及窒息的,要尽早气管插管及辅助呼吸。颌面伤有移位的 组织片阻塞呼吸道时,应立即进行复位包扎。外伤合并气 体中毒时,在进行抢救复苏的同时,采取相应的解读急救 措施。经初步抢救后,转移到安全、通风、保暖避雨的地 方继续进行急救。
特殊伤员的现场救护
损伤的现场救护: 遇有开放性气胸,应立即用厚垫、纱布、洁净毛巾或衣服
等严密封闭伤口,再用敷料加压包扎,敷料处最好加盖敷 料布等。有多发肋骨骨折或反常呼吸时,除用敷料包扎外, 应加以厚棉垫或衣物等垫在伤处,再加三角巾或绷带包扎、 固定。遇有张力性气胸时,应立即在伤侧第二肋间锁骨中 线处用粗针头穿刺排气。有条件可在针头尾端套上一带孔 的橡皮指套,作为排气活瓣。
现场救护工作
地震后在离受灾地尽可能近的开放地建立伤员集结区,伤
员集结区应选择在相对安全、空旷
的区域。集结
区由检伤分类区、伤员治疗区和转送区三部分组成。各区
域工作要点如下:
现场救护工作
1.检伤分类区 检伤分类区应有明显标志,方便搜救人 员将伤员放置于此处。对伤员进行快速检伤分类,按红、 黄、绿、黑四种颜色标识。
地震共造成24.2万人死亡,16.4万人受重伤,仅唐山市区 终身残废的就达1700多人;毁坏公产房屋1479万平方米, 倒塌民房530万间;直接经济损失高达到54亿元。全市供 水、供电、通讯、交通等生命线工程全部破坏,所有工矿 全部停产,所有医院和医疗设施全部破坏。唐山市及附近 重灾县环境卫生急剧恶化,肠道传染病患病尤为突出。
地震灾害的特点
1.突发性 2.破坏性大,成灾泛滥 3.社会影响深远 4.防御难度大 5.引起次生灾害
【案例】1976年唐山大地震
1976年7月28日,唐山市发生7.8级地震。地震的震中位置 位于唐山市区。这是中国历史上一次罕见的城市地震灾害。 顷刻之间,一个百万人口的城市化为一片瓦砾,人民生命 财产及国家财产遭到惨重损失。北京市和天津市受到严重 波及。地震破坏范围超过3万平方公里,有感范围广达14 个省、市、自治区,相当于全国面积的三分之一。地震发 生在深夜,市区80%的人来不及反应,被埋在瓦砾之下。 极震区包括京山铁路南北两侧的47平方公里。区内所有的 建筑物均几乎都荡然无存。一条长8公里、宽30米的地裂 缝带,横切围墙、房屋和道路、水渠。震区及其周围地区, 出现大量的裂缝带、喷水冒沙、井喷、重力崩塌、滚石、 边坡崩塌、地滑、地基沉陷、岩溶洞陷落以及采空区坍塌 等。
灾害护理案例分析 ——唐山大地震
地震的概念
地震是一种自然现象。据统计,全世界每年发生 的地震约达500万次,绝大多数地震由于发生在地 球深处或者它释放的能量小而人们难以感觉到。 人们能感觉到的地震叫有感地震,占地震总数的 1%左右。造成灾害的强烈地震则为数更少,平均 每年发生十几次。强烈地震会引起地震区地面剧 烈摇晃和颠簸,并会危及人民生命财产安全和造 成工程建筑物的破坏。地震还可能引起海啸、火 灾、水灾、山崩以及滑坡,这些都会给人类造成 灾难。
现场救护工作
2.伤员治疗区 伤员的处理顺序按照检伤分类的结果, 先处理危及生命者,其次处理重伤患者,再处理轻伤患者, 明显死亡者留在最后处理。
现场救护工作
护理人员在伤员治疗区的主要工作有:(1)现场救护: 发现伤员,立即转运至相对安全的地方,避免受伤,给予 口罩或湿毛巾保护口鼻,防止粉尘窒息,包扎止血伤口, 固定骨折患肢,现场条件有限时,可以利用患者衣物做加 压包扎,毛巾、树枝或木板做固定,再搬运到安全地带, 迅速建立大静脉通道快速补液,清理呼吸道,做好生命体 征监测,必要时给予留置导尿,做好手术等进一步治疗的 准备。(2)术中护理:对于出现早期休克症状的危重伤 员,伤口出血不止,给予快速补充一定的胶体液,并严密 监伤员测血压及神志等情况变化,备好急救物品。等待手 术帐篷展开后,立即进行手术清创止血,做好手术环境、 手术物品、药品的准备,做好术中配合以及病情观察。
唐山大地震发生原因
唐山属于欧亚板块与太平洋板块的交界线上,太平洋板块 俯冲到欧亚板块下面,就会形成地震了。这个分界面从大 的方面来讲是属于环太平洋地震带的。属于全球两大地震 带其中之一。还有一个事地中海喜马拉雅地震带。
我国有四大地震带,即太行山京津唐地震带,新甘宁地震 带,青藏高原云川地震带,福建东南沿海地震带。唐山属 于第一个,汶川属于第三个。
现场救护工作
3.转送区 转送区设置在能方便送上救护车或者直升机 的地方,标志清楚。转送区应有医护人员照顾等待转送的 伤员,注意伤员的生命体征变化。等待地震过后的危险情 况排除,可以考虑近距离转运至有一定医疗卫生条件的医 疗机构进行进一步救治。转送途中,将伤员固定于担架上, 给予伤口保护,严密观察病情变化,携带急救药品,保证 伤员生命安全。
特殊伤员的现场救护
创伤性休克的现场救护: 创伤性休克伤员的早期处理,要根据不同的季节、不同的
致病原因和不同的现场环境采取相应的急救措施。冬天注 意保暖,夏天注意通风以防中暑。有条件尽量将伤员置于 休克体位,并保持呼吸道通畅。有创伤、出血应立即止血、 包扎。有条件立即建立静脉通道,快速补充血容量。如内 脏出血要剖腹探查止血;颅脑伤伴有脑疝致休克,要立即 对脑部创伤进行处理,并尽快脱水降低颅内压。待血压平 稳和全身状态好转时,可优先转送。
Hale Waihona Puke 唐山大地震主要影响1.人员伤亡惨重 地震共造成24.2万人死亡,16.4万人受重伤,仅唐山
市区终身残废的就达1700多人 2.经济损失巨大 直接经济损失高达到54亿元 3.加重灾后救援的难度 全市供水、供电、通讯、交通等生命线工程全部破坏,
所有工矿全部停产,所有医院和医疗设施全部破坏。大型 公路桥梁塌落,切断了唐山与天津和关外的公路交通。市 区供水管网和水厂建筑物、构造物、水源井破坏严重。唐 山市及附近重灾县环境卫生急剧恶化,肠道传染病患病尤 为突出。