高中物理必修一《3.5力的分解》状元培优同步训练题(人教版附答案)
人教版高中物理必修1第三章 相互作用5 力的分解 习题
2019-2020学年高中物理必修一《3.5力的分解》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、将一个力F分解为两个分力F1和F2,则下列说法错误的是( )A.F是物体实际受到的力 B.F1和F2两个分力在效果上可以取代力FC.F1和F2是物体实际受到的力 D.F是F1和F2的合力2、一个竖直向下大小为18N的力分解为两个分力,一个分力沿水平方向,大小等于24N,那么另一个分力的大小是A.42N B.30N C.24N D.6N3、将一个已知力分解,下列说法不正确的是()A.只能分解成两个大小、方向不同的力B.可以分解成三个大小、方向不同的力C.可以分解成在一个平面内的三个大小、方向不同的力D.能够分解成不在一个平面内的三个大小、方向不同的力4、关于合力和分力的大小关系,下列说法不正确的是()A.合力与其分力在作用效果上是等效的B.合力至少比某一个分力大C.合力可以比任意分力都小D.合力可以和两个分力的大小相等5、物理学的研究成果和研究方法,在自然科学的各个领域都起着重要的作用,力的合成和分解、运动的合成与分解,所体现的研究方法是()A.分析临界法 B.等效法 C.整体法与隔离法 D.图象法6、已知某力的大小为10N,则不可能将此力分解为下列哪组力( )A.4N、4N B.6N、6N C.8N、8N D.400N、400N7、关于力的合成与分解的说法中,正确的是()A.大小相等的两个力F的合力不可能等于FB.分力一定小于合力C.一个10N的力可以分解为两个大小都为100N的分力D.合力的大小随两个分力的夹角的增大而增大8、如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A.F1是物体对水平面的摩擦力B.F2是水平面对物体的支持力C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D.F2与物体的重力大小相等、方向相反9、平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有F1=5N,方向沿x轴的正向;F2=6N,沿y轴正向;F3=4N,沿x轴负向;F4=8N,沿y轴负向,以上四个力的合力方向指向()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限10、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是()A.当θ为120°时,F= B.不管θ为何值,F=C.当θ=0°时,F= D.θ越大时F越小11、如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为A、5NB、8.65NC、2.5ND、4.3N12、如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止与P点,设滑块所受支持力为,OP与水平方向的夹角为,下列关系正确的是A、 B、 C、 D、二、多项选择13、如图所示,光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力,下列说法中正确的是()A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的压力B.物体受到mg、F N、F1、F2四个力的作用C.物体只受到重力mg和斜面的支持力F N的作用D.力F N、F1、F2三力的作用效果与mg、F N两个力的作用效果相同14、已知合力的大小和方向求两个分力时,下列说法中正确的是()A.若已知两个分力的方向,分解是唯一的B.若已知一个分力的大小和方向,分解是唯一的C.若已知一个分力的大小及另一个分力的方向,分解是唯一的D.此合力有可能分解成两个与合力等大的分力15、已知力F的一个分力F1跟F成30°角,大小未知,另一个分力F2的大小为F,方向未知.则F1的大小可能是()A. F B. F C. F D. F16、在如右上图所示装置中,轻质滑轮悬挂在绳间,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.则A.α一定等于β B.m1一定大于m2 C.m1一定小于m2 D.m l可能等于m2,三、实验,探究题17、在做“验证力的平行四边形定则”实验时:(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须________.A.每次将橡皮条拉到同样的位置B.两弹簧测力计的夹角相同C.每次弹簧测力计示数必须相同D.只要一个弹簧测力计的读数相同就行(2)如图所示是甲、乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果,则其中________同学实验结果比较符合实验事实(若用F′表示两个分力F1、F2的合力,用F表示F1和F2的等效力).18、在“验证力的平行四边形定则”的实验中.(1)下列说法中正确的是________.A.测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条与细线结点O的位置可以变化B.测量不同组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条与细线结点O的位置可以变化C.实验时,沿弹簧测力计外壳画两条射线作为两个分力F1、F2的方向D.读两个弹簧测力计的示数时,应正视弹簧测力计,不应侧视或斜视(2)在坐标纸中已画出某次实验中两弹簧测力计拉力的图示,已知方格每边长度表示2.0 N,由图得出合力F的大小为________N.19、如图所示,某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。
新人教版高中物理必修1《3.5 力的分解》训练卷(1)(含答案详解)
新人教版必修1《3.5 力的分解》训练卷(1)一、单选题(本大题共6小题,共24.0分)1.如图,甲乙两位同学在水平操场上进行拔河比赛,若甲同学胜出,不计绳子质量,下列说法中正确的是A. 甲对绳子的拉力是由于绳子发生弹性形变而产生的B. 甲拉绳子的力和绳子拉甲的力是一对平衡力C. 甲获胜是因为甲拉绳子的力大于乙拉绳子的力D. 甲获胜是因为乙受到的拉力大于乙与地面间的摩擦力2.下列说法中正确的是()A. 矢量的大小叫做标量、位移的大小叫做路程B. 瞬时速度的大小叫做速率、平均速度的大小叫做平均速率C. 合力一定大于分D. 米、千克、秒都属于国际单位制中的基本单位3.如图所示,固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环,圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接,弹簧的另一端连接在墙上,且处于原长状态,现让圆环由静止开始下滑,已知弹簧原长为L,圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L(未超过弹性限度),重力加速度为g,则在圆环下滑到最大距离的过程中()A. 圆环刚下滑时,圆环的机械能最小B. 圆环下滑到最大距离时,所受合力为零C. 圆环重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变D. 弹簧弹性势能增加了√3mgL4.甲、乙双方同学在水平地面上进行拔河比赛,正僵持不下,如图所示.如果地面对甲方所有队员的总的摩擦力为6000N,同学甲 1和乙 1对绳子的水平拉力均为500N.绳上的A、B两点分别位于甲 1和乙 1、乙 1和乙 2之间.不考虑绳子的质量.下面说法正确的是()A. 地面对乙方队员的总的摩擦力是6000NB. A处绳上的张力为零C. B处绳上的张力为500ND. B处绳上的张力为6000N5.一艘帆船在静止中由于风力的推动作匀速航行,已知风速为v1,航速为v2(v1>v2),帆面的截面积为S,空气的密度为ρ,则帆船在匀速前进时帆面受到的平均作用力的大小为()A. ρS(v1−v2)2B. ρS(v1+v2)2C. ρS(v12−v22)D. ρS v1(v1−v2)6.如图所示,用水平力F把质量分别为M A、M B的物体A、B紧压在竖直墙上静止不动,下列叙述中正确的是()A. 力F越大,墙与物体间的最大静摩擦力越大,但墙与物体间的静摩擦力不变B. 墙对B的静摩擦力向上,A对B的静摩擦力也向上C. A、B之间的最大静摩擦力不随F的变化而变化D. A、B之间的静摩擦力的大小为M A g,B与墙之间的静摩擦力的大小为M B g二、多选题(本大题共4小题,共16.0分)7.一倾角为30°的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑。
高中物理3.5《力的分解》同步测试新人教版必修1
高中物理 3.5《力的分解》同步测试新人教版必修 11.如下图 , 力 F 分解为两个分力 F1和 F2,则以下说法正确的选项是()A.F 和 F 的协力是 F12F1F B.由 F 求 F 和 F 叫做力的分解1212求 F 叫做力的合成oθC.由 F和 F F2D.力的合成和分解都按照平行四边形定章2、一重为 G的物体在倾角为的圆滑斜面上下滑,遇到斜面的弹力F N,如下图 , 设使物体沿斜面下滑的力为F,则()1F NA.F1是使物体沿斜面下滑的分力FB.F =Gsin11αC.G 分解为 F1和物体对斜面的压力 F2G F2 D.物体遇到 G、 F N、F1和使物体压紧斜面的力F2的作用3、在力的分解中,对一个已知力的分解,以下状况中拥有独一一对分力的是()A.已知两个分力的方向B.已知两个分力的大小C.已知一个分力的大小和方向D.已知一个分力的大小和另一分力的方向4、将一个大小为10 N 的力分解为两个分力,假如已知此中的一个分力的大小为15 N,则另一个分力的大小可能是()A.5NB.10N5、一根长为L 的易断的平均细绳,不一样建议固定在天花板上的AB 两头。
若在细绳的 C 处悬一重物,已知AC>CB,如下图,则以下说法正确的选项是()A.增添重物的重力,BC段先断BAB.增添重物的重力,AC段先断C.将 A 端往左移比往右移时绳索简单断CD.将 A 端往右移时绳索简单断G6、如图 1— 21 所示的三种状况中,平均球都处于静止状态,各接触面圆滑.为了议论各接触面所受的压力,应当如何对重力进行分解?(作图)若球的质量为m,将重力分解后,它的两个分力分别为多大?(已知斜面倾角为α)7.如下图 , 电灯的重力为20N,绳 OA与天花板间的夹角为45°。
绳 OB水平,求绳 OA、 OB 所受的拉力 ?AO B8、如下图,在三角架B点用一根细绳挂一个50N 的重物 G,求横梁 AB和斜梁 BC所受的力.C30°A B9、一质量为m的物体放在水平面上,在与水平面成θ角的力 F 的作用下由静止开始运动,物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体所受摩擦力大小为多少?Fθ10、两人在两岸用绳拉小船在河流中行驶,如下图,已知甲的拉力是200N,拉力方向与航向夹角为60°,乙拉力大小为200 3 N,且两绳在同一水平面内。
高中人教版物理必修1同步练习:3.5 力的分解(4) 含答案
力的分解同步练习1 下列有关说法正确的是…………………………………………………………()A.一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力D.一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力C.一个6 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力D.一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力答案:BC2 把一个已知力分解为两个分力,在下列情况下具有唯一解的是……………()A.已知两个分力的方向,且两分力不在同一直线上B.已知一个分力的大小和方向C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向D.已知两个分力的大小答案:AB3 放在光滑斜面上的木块实际受到的力有………………………………………()A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力C.重力、支持力、下滑力和垂直斜面向下的力D.支持力、下滑力和垂直斜面向下的力答案:A4 如图3-5-7所示,两根轻绳AO与BO所能承受的最大拉力大小相同,轻绳长度AO<BO.若把所吊电灯的重力逐渐增大,则…………………………………………()图3-5-7A.AO绳先被拉断B.BO绳先被拉断C.AO绳和BO绳同时被拉断D.条件不足,无法判断答案:A5 如图3-5-8所示,教室里同一块小黑板用相同的细绳按四种方式悬挂着,其中α<β则每根细绳所受的拉力中,数值最大的是………()甲乙丙丁图3-5-8A.甲图B.乙图C.丙图D.丁图答案:C6 已知力F和一个分力F1的方向的夹角为θ,则另一个分力的最小值为________.答案:F sinθ7 用力的分解解释下列实际问题:(1)公园的滑梯倾角比较大.(2)很高的桥梁需要很长的引桥.解析:(1)公园的滑梯倾角比较大,重力沿斜面向下的分力较大,便于下滑.(2)很高的桥梁需要很长的引桥,目的是减小斜面倾角,减小重力沿斜面向下的分力,这样上桥时省力,下桥时安全.。
高中人教版物理必修1同步练习:3.5 力的分解(5) Word版含答案
力的分解 同步练习1 将一个力F =10 N 分解为两个分力,已知一个分力的方向与F 成30°角,另一个分力的大小为6N,则在分解中……………………………………………………………( ) A .有无数组解 B .有两解 C .有唯一解 D .无解 答案:B2 用两根绳子吊起一重物,在逐渐增大两绳子之间的夹角时,保持重物静止,则两绳子对重物的拉力大小和合力大小变化情况分别是………………………………………( )A .增大,增大B .减小,增大C .增大,不变D .不变,增大 答案:C3 已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角,大小未知,另一个分力F 2的大小为33F,方向未知,则F l 的大小可能是……………………………………………………………( ) A .33F B .23F C . 332F D .F 3 答案:A C4 水平地面上斜放着一块木板AB ,如图3-5-9所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的B 端缓慢的放低,则木块所受弹力N ,摩擦力f 的变化情况是……………………………………………………………………………………………( )图3-5-9A.N增大,f减小B.N减小,f增大C.N减小,f减小D.N增大,f增大答案:A5 一根绳子能承受的最大拉力是G,现把一重力为G的物体拴在绳的中点,两手靠拢分别握绳的两端,然后慢慢地向左右两边分开,当绳断时两段绳间夹角应稍大于…………………………………………………………………………………………()A.30°B.60°C.90° D.120°答案:D6船用绳牵引,设水平阻力不变,在小船匀速靠岸的过程中则……………………………………………………………………………………………()图3-5-10A.绳子的拉力不断增大B.绳子的拉力不变C.船所受浮力增大D.船所受浮力不变答案:A7 一个物体受到的重力为G,它沿斜面下滑,则使物体平行于斜面下滑的力F1=________.图3-5-11答案:G sinθ8 放在水平面上的物体,受到一个斜向上方的拉力F的作用,这个力与水平方向成α角如图3-5-12所示,则力F沿竖直方向的分力F1=________.图3-5-12答案:F sinα9 如图3-5-13,接触面均光滑,球处于静止,球的重力为G=50 N,用力的分解法求:球对斜面的压力和球对竖直挡板的压力.图3-5-13解析:将重力按压两个面的作用效果分解,利用平行四边形法则得F=G/cos30°=1003/3 N1F=G tan 30°=50 3/3N2答案:(1)1003/3N (2)503/3N10 如图3-5-14所示,用绳子AC和BC悬一重力为100 N的物体,绳子AC和BC与天花板的夹角分别为30°和60°,求每条绳子的拉力分别是多少?图3-5-14解析:将悬挂重物所受重力按两作用效果分解得F=G sin 30°=50 N1F=G cos 30°=503 N2答案:50N 503N《力的分解》同步练习【学习目标细解考纲】1.知道力的分解是力的合成的逆运算。
高中物理-有答案-新人教版必修1《35_力的分解》同步练习物理试卷(某校)
新人教版必修1《3.5 力的分解》同步练习物理试卷(某校)一、选择题1. 在已知的一个力的分解中,下列情况具有唯一解的是()A.已知两个分力的方向,并且不在同一直线上B.已知一个分力的大小和方向C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向D.已知两个分力的大小2. 将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30∘夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时()A.有无数组解B.有两组解C.有唯一解D.无解3. 如图所示,物体静止于光滑的水平面上,力F作用于物体O点,现要使合力沿着OO′方向,那么必须同时加一个力F′,这个力的最小值是()A.F cosθB.F sinθC.FD.F cotθ4. 已知力F的一个分力F1跟F成30∘角,大小未知,另一分力F2的大小为√3F3,方向未知。
则F1大小可能是()A.√3F2B.√3F3C.2√3F3D.√3F5. 将一个力F分解为两个力F1和F2,下列说法中错误的是()A.F是物体实际受到的力B.F1和F2不是物体实际受到的力C.物体同时受到F1、F2和F三个力作用D.F1和F2共同作用的效果与F相同6. 如图所示,为了行车方便与安全,高大的桥要造很长的引桥,其主要目的是()A.减小过桥车辆受到的摩擦力B.减小过桥车辆的重力C.减小过桥车辆对引桥面的压力D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力7. 如图所示,光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力,下列说法中正确的是()A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的压力B.物体受到mg、F N、F1、F2四个力的作用C.物体只受到重力mg和斜面的支持力F N的作用D.力F N、F1、F2三力的作用效果与mg、F N两个力的作用效果相同8. 如图所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢丝绳上表演,如果演员和独轮车的总质量为80kg,两侧的钢丝绳互成120∘夹角,则钢丝绳的张力大小为(不计钢丝绳的重力,取g=10m/s2)()A.400NB.600NC.800ND.1 600N9. 生活中的物理知识无处不在,如图是我们衣服上的拉链的一部分,在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动,使很难直接分开的拉链很容易地拉开,关于其中的物理原理,以下说法正确的是()A.在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力B.拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有增大拉力C.拉开拉链时,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小了合上的力D.以上说法都不正确二、非选择题表面光滑、质量不计的尖劈插在缝A、B之间,在尖劈背上加一压力F,如图所示,则尖劈对A侧的压力为________,对B侧的压力为________.如图所示,用传送带在空地上堆小钢片,允许堆放的场地直径是20m,问堆起的最大高度是________m(钢与钢之间动摩擦因数0.1∼0.25).城市中的路灯、无轨电车的供电线路等,常用三角形的栓接结构悬挂,如图所示的是这种三角形结构的一种简化模型.图中硬杆OA可绕A点且垂直于纸面的轴进行转动,不计钢索OB和硬杆OA的重力,角AOB等于30∘,如果钢索OB最大承受拉力为2.0×104N,求:(1)O点悬挂物的最大重力;(2)杆OA对O点的最大支持力.参考答案与试题解析新人教版必修1《3.5 力的分解》同步练习物理试卷(某校)一、选择题1.【答案】A,B【考点】力的正交分解法【解析】分解一个确定大小和方向的力,根据平行四边形定则,以这个力为对角线作平行四边形,与这个力共点的两个邻边表示一对分力.如作出的平行四边形只有一个,就得到唯一确定的解.【解答】根据平行四边形定则可知,如果力的分解唯一的,则以合力F为邻边的平行四边形定则只有一个,或只能画出一个三角形,根据以上分析可知,已知一个力的大小和方向或已知两个力的方向,力F的分解是唯一的,所以AB正确;而CD错误。
高一物理人教版必修1 3.5力的分解同步练习题
高一物理必修一3.5力的分解同步练习(解析版)一、单选题1. 如图所示的5个共点力.已知F1=F2=F3=F4=F,且这四个力恰好为一个正方形,F5是其对角线.下列说法正确的是()A、能合成大小为2F、相互垂直的两个力B、F1和F5的合力,与F3大小相等,方向相同C、除F5以外的4个力的合力的大小为FD、这5个力的合力恰好为F,方向与F1和F3的合力方向相同2. 两个大小相等的共点力F1、F2,当它们间夹角为120°时,合力为20N,当它们间夹角为60°时,合力大小为()A、40NB、10NC、10ND、20N3.北京奥运会体操男子个人全能决赛中,中国选手杨威发挥十分出色,以94.575的总成绩毫无争议地登上冠军宝座.杨威在吊环比赛中有一个高难度动作:先双手撑住吊环,此时两绳与肩同宽,且平行,如图甲;然后身体下移,双臂缓慢张开到如图乙所示的位置.则在两手之间的距离增大的过程中,每根绳的拉力F及的大小变化情况为()两绳的合力F合A、F增大,F合减小B、F增大,F合增大C、F增大,F合不变D、F减小,F合不变4. 小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。
将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚没入水中(不接触容器,无水溢出)。
在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是()A、弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变B、弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变C、弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大D、弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大5. 手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示.现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将()A、变大B、不变C、变小D、无法确定6. 两个力F1和F2间的夹角为θ,两个力的合力为F.下列说法中正确的是()A、合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大B、若F1和F2大小不变,θ角越小,合力就越大C、若夹角θ不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大D、合力F的大小可能小于两分力F1和F2大小之差的绝对值7. 关于两个共点力的合力与这两个力的关系,正确的是()A、合力一定大于每个分力B、合力一定小于每个分力C、合力的大小可以等于其中一个分力的大小D、两个力的合力一定不等于零二、多选题8. 物体受到几个力的作用而做匀速直线运动,如果只撤掉其中的一个力,其它力保持不变,它可能做()A、匀速直线运动B、匀加速直线运动C、匀速圆周运动D、曲线运动9. 一个质量为2kg的物体,在5个共点力的作用下保持静止.若同时撤消其中大小分别为15N和10N的两个力,其余的力保持不变,此时该物体的加速度大小可能是()A、2m/s2B、3m/s2C、12m/s2D、15m/s210. 5N和7N的两个力的合力可能是A、3NB、13NC、2.5ND、10N三、作图题11. 20、如图所示,已知两个共点力F1、F2,请按照平行四边形定则在图上画出它们的合力F.四、填空题12. 物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力大小是20N,方向向东。
人教版必修1 3.5力的分解 同步测试(含解析)
人教版必修一3.5力的分解同步练习一、单选题(本大题共16小题,共64.0分)1.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。
用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。
用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中()A. F逐渐变大,T逐渐变大B. F逐渐变大,T逐渐变小C. F逐渐变小,T逐渐变大D. F逐渐变小,T逐渐变小2.如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。
若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。
物块与桌面间的动摩擦因数为()A. B. C. D.3.在水平地面上,质量的小球用轻绳跨过光滑的半圆形碗连接质量分别为和的物体,平衡时小球恰好与碗之间没有弹力作用,则、和的比值为()A. 1:2:3B. 2:1:1C. 2::1D. 2:1:4.如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。
已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
A与B的质量之比为()A. B. C. D.5.如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是()A. 小车静止时,,方向沿杆向上B. 小车静止时,,方向垂直杆向上C. 小车向右以加速度a运动时,一定有D. 小车向左以加速度a运动时,6.如图所示,在粗糙的水平面上放一质量为2kg的物体,现用F=8N的力,斜向下推物体,力F与水平面成30°角,物体与水平面之间的滑动摩擦系数为μ=0.5,则()A. 物体对地面的压力为24NB. 物体所受的摩擦力为12NC. 物体加速度为D. 物体将向右匀速运动7.图示水平地面上有一个圆柱体,现在A与竖直墙之间放一完全相同的圆柱体B,不计一切摩擦,将A缓慢向左移动未与地面接触,则在此过程中A对B的弹力、墙对B的弹力A. 变小、变小B. 变小、变大C. 变大、变大D. 变大、变小8.如图所示,质量分别为和的物体A,B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为的斜面上已知,不计滑轮摩擦,现将如图斜面倾角由缓慢增大,则增大的过程中,系统始终保持静止。
人教版高中物理必修一_35_力的分解_同步练习有答案
人教版高中物理必修一 3.5 力的分解同步练习一、选择题(共12题;)1. 下列有关说法正确的是()A.一个2N的力能分解为7N和4N的两个分力B.一个2N的力能分解为7N和9N的两个分力C.一个6N的力能分解为3N和4N的两个分力D.一个8N的力能分解为4N和3N的两个分力2. 将质量为m的长方形木块放在水平桌面上,用与水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木块,如图所示,重力加速度为g,则()A.力F的水平分力为F cosαB.力F的竖直分力为F sinα,它使木块对桌面的压力比mg小C.力F的竖直分力为F sinα,它不影响木块对桌面的压力D.力F与木块重力mg的合力方向可以竖直向上3. 如图所示,质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ.下列说法正确的是()A.当m一定时,θ越大,轻杆受力越大B.当m一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大C.当θ一定时,m越大,滑块与地面间的摩擦力越大D.当θ一定时,m越小,轻杆受力越小4. 关于力的合成与分解,下列说法错误的是()A.分力一定要比合力小B.大小均等于F的两个力,其合力的大小也可能等于FC.一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D.两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间A. B. C. D.6. 为了行车方便与安全,高大的桥要造很长的引桥,其主要目的是()A.减小过桥车辆受到的摩擦力B.减小过桥车辆的重力C.减小过桥车辆对引桥面的压力D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力7. 如图所示,两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上,下列关于小球受力的说法,正确的是()A.小球的重力在乙种情况下不产生对斜面的作用效果B.小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力C.小球受到挡板的作用力的大小、方向均相同D.撤去挡板,小球所受合力方向将沿斜面向下8. 假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大(如图所示),他先后做出过几个猜想,其中合理的是()A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关B.在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大9. 如图所示,将绳子的一端系在汽车上,另一端系在等高的树干上,两端点间绳长为A.1500NB.6000NC.300ND.1500√3N10. 如图所示,细绳OM与ON所能承受的最大拉力相同,长度OM>ON,则在不断增加重物的重力G的过程中(绳OC不会断)()A.ON绳先被拉断B.OM绳先被拉断C.ON绳和OM绳同时被拉断D.因无具体数据,故无法判断哪条绳先被拉断11. 如图所示,某中学新校区装修时,工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石施加方向竖直向上、大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力大小为()A.μ(F−mg)cosθB. (F−mg)sinθC.(F−mg)cosθD. μ(F−mg)12. 一个质量为3kg的物体,被放置在倾角为α=30∘的固定光滑斜面上,在如图所示的甲、乙、丙三种情况下处于平衡状态的是(g取10m/s2)()A.仅甲图B.仅乙图C.仅丙图D.甲、乙、丙图二、解答题(共2题;)如图所示,质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37∘斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速运动,(g=10N/kg, sin37∘=0.6, cos37∘=0.8)求:(1)地面对雪橇的压力大小;(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小。
高中物理-有答案-人教版必修1第三章第5节力的分解同步练习
高中物理人教版必修1第三章第5节力的分解同步练习一、选择题(共4题;)1. 为了行车的方便与安全,上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路,这样做的主要目的是()A.减小上山车辆受到的摩擦力B.减小上山车辆的重力C.减小上山车辆对路面的压力D.减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力2. 如图所示,人拉着旅行箱前进,拉力F与水平方向成α角,若将拉力F沿水平和竖直方向分解,则它的竖直分力为()A.F sinαB.F cosαC.F tanαD.F cotα3. 如下图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角)。
下列四个图中,这三个力的合力最大的是()A. B.C. D.4. 如图所示,质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上,斜面体置于粗糙的水平地面上,m受到平行于斜面向下的力F作用,m、M始终静止,则下列说法正确的是()A.地面对M的摩擦力大小为F cosθB.地面对M的支持力为(M+m)gC.物体m对M的摩擦力的大小为FD.M对物体m的作用力竖直向上二、单选题(共2题;)如图所示,用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完全正确的是的()A. B. C. D.将一个力F分解为两个分力F1和F2,则下列说法中正确的是()A.F1和F2是物体实际受到的力B.F1和F2两个分力在效果上可以取代力FC.物体受到F1、F2和F三个力的作用D.F是F1和F2的合力三、多项选择题(共2题;)生活中拉链在很多衣服上应用,图中是衣服上拉链的一部分,当我们拉拉链的时候,拉头与拉链接触处呈三角形,使很难直接分开的拉链拉开,关于其中的物理原理,以下说法正确的是A.拉开拉链的时候,三角形的物体增大了拉拉链的拉力B.拉开拉链的时候,三角形的物体将拉力分解为两个较大的分力C.拉开拉链的时候,三角形的物体将拉力分解为方向不同的两个分力D.以上说法都不正确如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球与斜面及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有()A.斜面对球的支持力逐渐增大B.斜面对球的支持力逐渐减小C.挡板对小球的弹力先减小后增大D.挡板对小球的弹力先增大后减小四、填空题(共2题;)把竖直向下的18N的力分解成两个力,使其中一个分力在水平方向上并等于24N,则另一个分力的大小是________N.方向是________.将一个30N的力进行分解,其中一个分力的方向与这个力成30∘角,另一个分力的最小值为________N。
高中物理-有答案-高一必修1第三章35力的分解同步练习
人教新课标物理高一必修1第三章3.5力的分解同步练习一、单选题(共15题;)1. 小物块P沿着光滑半圆曲面下滑,从A点下滑到最低点B的过程中,其重力G的切向分量G1,如图所示.G1的大小变化情况正确的是()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大2. 如图所示,将一个已知力F分解为F1、F2,已知F=10N,F1与F的夹角为37º,则F2的大小不可能是:(sin37º=0.6, cos37º=0.8)()A.4NB.6NC.10ND.100N3. 假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大(如图所示),他先后做出过几个猜想,其中合理的是()A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关B.在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大4. 已知力F的一个分力F1跟F成30∘角,F1大小未知,如图所示,当另一个分力F2取最小值时,分力F1大小为()A. B. C. D.F5. 将10N的力分解为两个分力F1、F2,F1、F2的值不可能是下列的哪一组?()A.F1=6N,F2=3NB.F1=12N,F2=3NC.F1=F2=10ND.F1=F2=20N6. 下列关于力的说法中正确的是()A.作用力和反作用力作用在同一物体上B.伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因C.物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小一定等于重力D.两个分力的大小和方向是确定的,则合力也是确定的7. 如图所示,质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下,斜面的倾角为θ,沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速上滑,此过程中斜面体保持静止,则以下说法正确的是()A.斜面对物体的摩擦力为mg sinθB.斜面对物体的作用力大小为mg,方向竖直向上C.地面对斜面的摩擦力为零D.地面对斜面的支持力小于(M+m)g8. 如图所示,在一内壁光滑的半圆球壳内有两个可视为质点的小球用一劲度系数为k 的轻弹簧连接着,已知球壳固定且内半径为R,两小球质量均为m.两小球与弹簧静止时处在同一水平线上,小球与球壳球心连线与水平方向成θ角,弹簧形变在弹性限度范围内,则弹簧的原长为()A.mg k tanθB.mg 2k tanθC.mg k tanθ+2R cosθD.mg2k tanθ+2R cosθ9. 关于力的合成与分解,下列说法错误的是()A.分力一定要比合力小B.大小均等于F的两个力,其合力的大小也可能等于FC.一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D.两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间10. 把竖直向下的90N的力分解为两个分力,一个分力在水平方向上等于120N,则另一个分力的大小为()A.30NB.90NC.120ND.150N11. 如图,物体在水平力F作用下静止在斜面上.若稍许增大F,仍使物体静止在斜面上,则斜面对物体的静摩擦力F f、支持力F N以及F f和F N的合力F′变化情况是()A.F f不一定增大,F N一定增大,F′一定增大B.F f一定增大,F N一定增大,F′不变C.F f、F N、F′均增大D.F f、F N不一定增大,F′一定增大12. 一质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上,现对物块施加一个垂直于斜面向下的恒力F,如图所示,物体仍保持静止.则物块()A.受到的支持力不变B.受到的支持力减小C.受到的摩擦力不变D.受到的摩擦力减小13. 如图所示,一物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ.先用平行于斜面的推力F1作用于物体,恰好能使该物体沿斜面匀速上滑(如图甲所示).若改用水平推力F2作用于该物体上,也恰好能使该物体沿斜面匀速上滑(如图乙所示).则两次的推力之比F1为()F2A.cos θ+μsin θB.cos θ−μsin θC.1+μtan θD.1−μtan θ14. 如图所示,建筑装修中,工人用质量为的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上大小为的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力是()A.(F−mg)cosθB.(F−mg)sinθC.μ(F−mg)cosθD.μ(F−mg)15. 如图所示,小球静止在小车中的光滑斜面A和光滑竖直挡板B之间,原小车向左匀速运动,现在小车改为向左减速运动,那么关于斜面A对小球的弹力F NA的大小和挡板B对小球的弹力F NB的大小,以下说法正确的是()A.F NA不变,F NB减小B.F NA增大,F NB不变C.F NB有可能增大D.F NA可能为零二、填空题(共5题;)如图所示,物体的质量为2kg,两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60∘的拉力F,若要使绳都能伸直,拉力F的大小,最大不能超过________、最小不能小于________。
高中物理-有答案-新人教版必修1《35_力的分解》同步练习物理试卷
新人教版必修1《3.5 力的分解》同步练习物理试卷一、选择题1. 一个力分解为两个分力,下列情况中,不能使力的分解结果一定唯一的有()A.已知两个分力的方向B.已知两个分力的大小C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向D.已知一个分力的大小和方向2. 已知竖直平面内有一个大小为10N的力作用于O点,该力与x轴正方向之间的夹角为30∘,与y轴正方向之间的夹角为60∘,现将它分解到x轴和y轴方向上,则()A.F x=5 N,F y=5 NB.F x=5√3 N,F y=5 NC.F x=5 N,F y=5√3 ND.F x=10 N,F y=10 N3. 静止在斜面上的重物的重力可以分解为沿斜面方向向下的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2,关于这两个分力,下列的说明正确的是()A.F1作用在物体上,F2作用在斜面上B.F2的性质是弹力C.F2就是物体对斜面的正压力D.F1和F2是与物体的重力等效的力,实际存在的就是重力4. 如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球被竖直的木板档住,不计摩擦,则球对档板的压力大小是()A.mg cosαB.mg tanαC.mgD.mgcosα5. 把一个力分解为两个力时()A.一个分力变大时,另一个分力一定要变小B.两个分力不能同时变大C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半D.无论如何分解,两个分力不能同时等于这个力6. 倾角为30∘的斜面体放在水平地面上,在斜面上放一个质量为5kg的小物块,处于静止.若在小物块上再作用一个竖直向上的力F,F=4N,如图所示.则地面对斜面体的支持力N,小物块受到的摩擦力f的变化情况是()A.N减小了4NB.N的减小量小于4NC.f减小了4ND.f的减小量小于4N7. 把一个已知力F分解,要求其中一个分力F1跟F成30∘,而大小未知;另一个分力F2=√33F,但方向未知,则F1的大小可能是()A.1 2FB.√32F C.2√33F D.√3F8. 如图,用相同的弹簧秤将同一个重物m.分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来,读数分别是F1、F2、F3、F4,设θ=30∘,则有()A.F4最大B.F3=F2C.F2最大D.F1比其它各读数都小9. 用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示。
人教版 高一 必修一 3.5 力的分解 同步练习(带答案)
力的分解同步练习一、单选题1.如图所示,两块竖直板之间夹着5块质量均是m的砖块。
当它们都相对于地面静止时,第四块砖右侧面受到的静摩擦力是A. ,向上B. ,向下C. ,向上D. ,向下2.如图所示,一人用双手抓住水平放置的单杠把自己吊起来,静止在竖直面内。
在下列四种情况中,两臂用力最小的是A. 当他的两臂成角时B. 当他的两臂成角时C. 当他的两臂成角时D. 当他的两臂成角时3.如图所示,质量为m的物体置于水平地面上,受到一个与水平面方向成a角的拉力F作用,恰好作匀速直线运动,则物体与水平面间的摩擦系数为A. B.C. D.4.如图所示,AC是上端带定滑轮的竖直杆,质量不计的轻杆BC一端通过较链固定在C点,另一端B悬挂一重力为G的重物,同时B端还有一根轻绳绕过定滑轮,在A点用力拉住,开始时,,现用力F使缓慢变小,直到BC接近竖直位置的过程中,杆BC所受的力A. 恒定不变B. 逐渐增大C. 逐渐减小D. 先增大后减小5.如图所示质量为m的小球被三根相同的轻质弹簧a、b、c拉住,c竖直向下a、b、c三者夹角都是,小球平衡时,a、b、c伸长的长度之比是,则小球受c的拉力大小为A. mgB.C.D. 3mg6.如图所示,一物块放在一粗糙斜面上,能处于静止状态,现对其施加平行于斜面向上的外力F,若从零开始逐渐增加外力F的大小,仍使物块和斜面静止不动.则A. 斜面对物块的支持力一定逐渐增大B. 斜面对物块的摩擦力一定逐渐增大C. 斜面对物块的作用力一定逐渐增大D. 斜面受到地面的摩擦力一定逐渐增大7.如图所示,用两根轻绳AO,BO吊着一盏灯,若悬点A固定,同时保持结点O不变,将BO绳的悬点B移至水平方向的过程中,BO的张力变化情况是A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 先增大后减小 D. 先减小后增大8.如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜。
A的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是A. A、B之间一定存在摩擦力作用B. 木块A可能受三个力作用C. 木块A一定受四个力作用D. 木块B受到地面的摩擦力作用方向向右9.如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为,斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦,用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑,在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止,地面对楔形物块的支持力为A. B.C. D.10.如图,工人用与水平方向成a角的力F推割草机沿水平方向做匀速直线运动,则割草机所受阻力的大小为A. F cos aB. F sin aC.D.二、多选题11.将一个力F分解为两个分力和,则下列说法中正确的是A. 和是物体实际受到的力B. 和两个分力在效果上可以取代力FC. 物体受到、和F三个力的作用D. F是和的合力12.如图所示,质量均匀的光滑球夹在斜面与木板之间,木板可绕连接斜面的轴转动,在木板绕铰链的水平轴缓慢转动的过程中A. 若板顺时针转动,球受板的压力减小B. 若板顺时针转动,球受斜面的压力增大C. 若板逆时针转动,板对球的弹力增大D. 若板逆时针转动,斜面对球的弹力减小13.如图所示,在水平桌面上叠放着两个物体P和Q,水平力F推动两个木块做匀速运动,下列说法正确的是A. P受到2个力B. P受到3个力C. Q受5个力D. Q受到6个力14.如图所示,重力为G的质点M,与三根劲度系数相同的螺旋弹簧A、B、c相连,C处于竖直方向,静止时,相邻弹簧间的夹角均为,已知弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G,则弹簧C对质点的作用力的大小可能为A. 2GB. GC. 0D. 3G三、计算题15.用细绳拉住所受重力为G的氢气球,在浮力和水平风力的作用下,细绳和竖直方向间的夹角为时氢气球保持平衡,若浮力大小为f,求:细绳的拉力大小风力大小F。
人教版高中物理必修一高一《3.5力的分解》同步练习.docx
高中物理学习材料唐玲收集整理一、选择题2.将一个8N的力分解成两个分力,下列各组值不可能的有A. 1N和10NB. 10N和10NC. 10N和5ND. 20N和20N3.如图所示,将一个已知力F分解为F1、 F2,已知F=10N , F1与F的夹角为37º,则F2的大小不可能是:(sin37º=0.6 ,cos37º=0.8)A、4NB、6NC、10ND、100N4.已知一个力的大小为5N,若用正交分解法得到一个分力为3N ,则另一个力为()A. 3NB. 6NC. 4ND. 2N5.如图所示,一倾斜木板上放一物体,当板的倾角θ逐渐增大时,物体始终保持静止,则物体所受()A.支持力变大 B.摩擦力变大C.合外力恒为零 D.合外力变大6.一物体静止在倾角为θ的斜面上,在斜面倾角缓慢增大过程中,物体发生滑动前后,作用在物体上的摩擦力分别正比于()A.θ,θ B.sinθ,cosθC.cosθ,sinθ D.sinθ,tanθ7.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A、B端固定,若逐渐增加C端所挂重物的质量;则最先断的绳A.必定是OA B.必定是OBC.必定是OC D。
可能是OB,也可能是OC8.如图所示,在用力F拉小船匀速靠岸的过程中,水的阻力保持不变。
对此,下列叙述正确的是:A.小船所受的合外力保持不变。
B.绳子拉力F不断增大。
C.绳子拉力F保持不变。
D.船的浮力不断减小。
9.将一个力F=10 N分解为两个分力,已知一个分力的方向与F成30°角,另一个分力的大小为6 N,则在分解中(B)A.有无数组解 B.有两解 C.有唯一解 D.无解。
(同步)人教版高中物理必修一 3.5 力的分解 同步练习(I)卷
人教版高中物理必修一 3.5 力的分解同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题;共27分)1. (3分) (2017高一上·平罗期末) 如图所示,人拉着旅行箱前进,拉力F与水平方向成α角,若将拉力F沿水平和竖直方向分解,则下列说法正确的是()A . 水平分力为FcosαB . 竖直分力为FsinαC . 水平分力为FtanαD . 竖直分力为Fcotα2. (3分)将力F分解成F1和F2 ,若已知F1的大小和F2与F的夹角(θ为锐角),则()A . 当F1>Fsin θ时,有两解B . 当F1=Fsin θ时,一解C . 当Fsin θ<F1<F时,有两解D . 当F1<Fsin θ时,无解3. (3分) (2017高一上·青羊期末) 在倾角为θ的固定斜面上放一木板,木板上固定有支架,支架末端用细绳悬挂一小球,斜面与木板见得动摩擦因数为μ,当使木板沿斜面下滑时(忽略空气阻力),小球与木板保持相对静止状态.图中A、B、C分别表示木板不同下滑情况下悬绳可能的位置:A表示木板下滑时悬绳沿水平方向;B 表示木板下滑时悬绳与斜面方向垂直;C表示木板下滑时悬绳竖直,关于上述三种情况,说法正确的是()A . 如果悬绳在B位置,则斜面是光滑的B . 如果悬绳在C位置,则斜面是粗造的,小球处于超重状态C . 如果悬绳的位置介于A,B之间则0<μ<tanθD . 如果悬绳的位置介于B,C之间则0<μ<tanθ4. (2分) (2020高三上·深圳月考) 如图所示,倾角θ=30°的斜面上有一重为G的物体,在与斜面底边平行的水平推力作用下沿斜面上的虚线匀速运动,若图中,则()A . 物体不可能沿虚线运动B . 物体可能沿虚线向上运动C . 物体与斜面间的动摩擦因数μ=D . 物体与斜面闻的动摩擦因数μ=5. (2分)如图所示,A、B为同一水平线上的两个绕绳装置.转动A、B改变绳的长度,使重物C缓慢下降.则此过程中绳上的拉力大小()A . 保持不变B . 逐渐减小C . 逐渐增大D . 都有可能6. (2分)将一个10N的力分解为两个分力F1 , F2 ,分力的大小可能是()A . F1=10N,F2=10NB . F1=10N,F2=30NC . F1=3N,F2=5ND . F1=20N,F2=40N7. (2分) (2019高三上·临泉月考) 如图所示,一辆有四分之一圆弧轨道的小车停在粗糙的水平地面上,小球从静止开始由车的顶端无摩擦滑下,且小车始终保持静止状态,当小球运动到A点(A点图中未画出)时,地面对小车的静摩擦力有最大值,则A点和轨道圆心O点的连线与水平方向的夹角θ为()A . 37°B . 30°C . 60°D . 45°8. (2分) (2017高三上·监利开学考) 如图所示,一圆环在竖直光滑的杆上,杆的直径比环的内径略小,圆环通过轻弹簧与放在地面上的物块相连,开始时弹簧处于原长,由静止释放圆环,到圆环向下的速度达到最大的过程中(此过程物块一直保持静止)()A . 圆环受到的合力在减小B . 杆对圆环的作用力在减小C . 地面对物块的摩擦力在减小D . 地面对物块的支持力在减小9. (2分)把力F分解为两个不为零的分力,下列分解哪种是不可能的()A . 分力之一垂直于FB . 两分力都跟F垂直C . 两分力都比F大D . 两分力在同一直线上,并与F方向相同10. (2分)如图所示,AO.BO.CO是完全相同的三条绳子,将一根均匀的钢梁吊起,当钢梁足够重时,结果AO绳先断,则()A . α>120°B . α=120°C . α<120°D . 无法判断11. (2分)(2019·湖南模拟) 如图所示,放在电梯地板上的一个木块相对电梯处于静止状态,此时弹簧处于压缩状态。
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2019-2020学年高中物理必修一《3.5力的分解》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、将一个力F分解为两个分力F1和F2,则下列说法错误的是( )A.F是物体实际受到的力 B.F1和F2两个分力在效果上可以取代力FC.F1和F2是物体实际受到的力 D.F是F1和F2的合力2、一个竖直向下大小为18N的力分解为两个分力,一个分力沿水平方向,大小等于24N,那么另一个分力的大小是A.42N B.30N C.24N D.6N3、将一个已知力分解,下列说法不正确的是()A.只能分解成两个大小、方向不同的力B.可以分解成三个大小、方向不同的力C.可以分解成在一个平面内的三个大小、方向不同的力D.能够分解成不在一个平面内的三个大小、方向不同的力4、关于合力和分力的大小关系,下列说法不正确的是()A.合力与其分力在作用效果上是等效的B.合力至少比某一个分力大C.合力可以比任意分力都小D.合力可以和两个分力的大小相等5、物理学的研究成果和研究方法,在自然科学的各个领域都起着重要的作用,力的合成和分解、运动的合成与分解,所体现的研究方法是()A.分析临界法 B.等效法 C.整体法与隔离法 D.图象法6、已知某力的大小为10N,则不可能将此力分解为下列哪组力( )A.4N、4N B.6N、6N C.8N、8N D.400N、400N7、关于力的合成与分解的说法中,正确的是()A.大小相等的两个力F的合力不可能等于FB.分力一定小于合力C.一个10N的力可以分解为两个大小都为100N的分力D.合力的大小随两个分力的夹角的增大而增大8、如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A.F1是物体对水平面的摩擦力B.F2是水平面对物体的支持力C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D.F2与物体的重力大小相等、方向相反9、平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有F1=5N,方向沿x轴的正向;F2=6N,沿y轴正向;F3=4N,沿x轴负向;F4=8N,沿y轴负向,以上四个力的合力方向指向()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限10、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是()A.当θ为120°时,F= B.不管θ为何值,F=C.当θ=0°时,F= D.θ越大时F越小11、如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为A、5NB、8.65NC、2.5ND、4.3N12、如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止与P点,设滑块所受支持力为,OP与水平方向的夹角为,下列关系正确的是A、 B、 C、 D、二、多项选择13、如图所示,光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力,下列说法中正确的是()A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的压力B.物体受到mg、F N、F1、F2四个力的作用C.物体只受到重力mg和斜面的支持力F N的作用D.力F N、F1、F2三力的作用效果与mg、F N两个力的作用效果相同14、已知合力的大小和方向求两个分力时,下列说法中正确的是()A.若已知两个分力的方向,分解是唯一的B.若已知一个分力的大小和方向,分解是唯一的C.若已知一个分力的大小及另一个分力的方向,分解是唯一的D.此合力有可能分解成两个与合力等大的分力15、已知力F的一个分力F1跟F成30°角,大小未知,另一个分力F2的大小为F,方向未知.则F1的大小可能是()A. F B. F C. F D. F16、在如右上图所示装置中,轻质滑轮悬挂在绳间,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.则A.α一定等于β B.m1一定大于m2 C.m1一定小于m2 D.m l可能等于m2,三、实验,探究题17、在做“验证力的平行四边形定则”实验时:(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须________.A.每次将橡皮条拉到同样的位置B.两弹簧测力计的夹角相同C.每次弹簧测力计示数必须相同D.只要一个弹簧测力计的读数相同就行(2)如图所示是甲、乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果,则其中________同学实验结果比较符合实验事实(若用F′表示两个分力F1、F2的合力,用F表示F1和F2的等效力).18、在“验证力的平行四边形定则”的实验中.(1)下列说法中正确的是________.A.测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条与细线结点O的位置可以变化B.测量不同组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条与细线结点O的位置可以变化C.实验时,沿弹簧测力计外壳画两条射线作为两个分力F1、F2的方向D.读两个弹簧测力计的示数时,应正视弹簧测力计,不应侧视或斜视(2)在坐标纸中已画出某次实验中两弹簧测力计拉力的图示,已知方格每边长度表示2.0 N,由图得出合力F的大小为________N.19、如图所示,某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。
A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负。
A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动。
B固定不动,通过光滑铰链连接长0.3 m的杆。
将细绳连接在杆右端O点构成支架。
保持杆在水平方向,按如下步骤操作:①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ②对两个传感器进行调零③用另一根绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器的读数④取下钩码,移动传感器A改变θ角重复上述实验步骤,得到表格。
(1)根据表格,A传感器对应的是表中力(选填“F1”或“F2”)。
钩码质量为kg(保留一位有效数字)。
(2)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是( )A.因为事先忘记调零B.何时调零对实验结果没有影响C.为了消除横杆自身重力对结果的影响D.可以完全消除实验的误差四、计算题20、如图所示,工人师傅推动一台重300N的割草机,施加力F的大小为100N,方向斜向下与水平方向成α=370角(sin 37°=0.6,cos 37 °=0.8)。
(1)画出力F的水平和竖直分力示意图。
(2)此时,割草机作用在地面上向下的压力是多少?(3)如果工人对割草机施加的作用力与图中反向,力的大小不变,则它作用在地面上向下的压力变为多少?21、将一个水平向右的F=100N的力分解为两个分力F1、F2。
(1)若已知分力F1的方向如左图所示,大小恰好也等于100N,求另一个分力F2的大小和方向,并画出力的分解的示意图;(2)若分力F1方向不变,但大小未知,如右图所示,求分力F2的最小值,并画出力的分解的示意图。
参考答案一、选择题1、[解析] 由分力和合力具有等效性可知,B正确,分力F1和F2并不是物体实际受到的力,故A对C错.[答案] C2、B3、A4、B5、解:在力的合成与分解中某一个力单独作用的效果和几个力共同作用的效果相同,这个力就是那几个力的合力,而这几个力就是那一个力的分力.故使用的研究方法是等效法.在运动的合成与分解中合运动单独效果等于几个分运动共同作用的效果,故体现的研究方法是等效法.故选:B6、A7、解:A、由平行四边形定则,两个力的合力可以比分力大,也可以比分力小,也可以等于分力,比如:当夹角为120度时,合力等于F,故A正确;B错误;C、由平行四边形定则可得,一个10N的力可以分解为两个大小都为100N 的分力,故C正确;D、由合成法则可知,合力的大小随两个分力的夹角的增大而减小,故D错误;故选:C.8、解:A、F1是F的水平分力,不是物体对水平面的摩擦力.故A错误.B、F2是F的竖直分力,不是水平面对物体的支持力.根据平衡条件得到,水平面对物体的支持力N=mg﹣F2.故B错误.C、根据平衡条件得知,F1与水平面给物体的静摩擦力平衡,大小相等,方向相反.故C正确.D、根据平衡得知,F2与物体的重力不是大小相等、方向相反.故D错误.故选C9、D10、C11、C12、A二、多项选择13、CD14、ABD15、AC16、AD三、实验,探究题17、(1)A (2)甲解题思路:(1)该实验采用了“等效替代”法即要求两次拉橡皮条时,要使橡皮条产生的形变相同,即拉到同一位置;(2)F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的,由于误差可能不与橡皮条共线;而F1与F2合成的实际值一定与橡皮条共线(二力平衡),明确理论值和实际值的区别即可正确解答.解析:(1)为了保证效果相同,必须将橡皮条拉至同一位置,故选项A正确;弹簧测力计的夹角可以不同,只要将橡皮条拉至同一位置即可,故选项B错误;每次弹簧测力计的示数不必相同,故选项C错误;每个弹簧测力计的示数都可以不同,故选项D错误;本题正确选项为A.(2)合力的实际值必须与橡皮条共线,理论值因为误差的原因可以与橡皮条不共线,故甲同学的实验结果比较符合实际.18、(1)BD (2)16.1解析:(1)本实验采用等效替代法,同一次实验中拉力的作用效果应相同,橡皮条结点位置应保持不变,因此测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条与细线结点O的位置不可以变化,故A错误;测同一组数据时橡皮条结点位置不能变化,但测量不同组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条与细线结点O的位置可以变化,故B正确;实验时,应沿两条细线的方向作为两个分力F1、F2的方向,故C错误;为减小实验误差,读两个弹簧测力计的示数时,应正视弹簧测力计,不应侧视或斜视,故D正确,故选BD.(2)根据平行四边形定则作出两个力的合力如图所示,合力大小F=16.1 N.19、【解析】(1)A传感器中的力均为正值,故A传感器对应的是表中力F1,平衡时,mg=F1sinθ,当θ=30°时,F1=1.001N,可求得m=0.05kg。
(2)在挂钩码之前,对传感器进行调零,目的是消除横杆自身重力对结果的影响,故C正确。
答案:(1)F10.05 (2)C四、计算题20、(1)图略 (2)360N (3)240N21、解:(1)F2=100N 与F的夹角为60º画图(略)(2)F2=N 画图(略)。