2020年高考语文复习 考点13作文模拟题精选

考点13 作文

1、（2020·兰州模拟）阅读下面材料，按要求作文。

新东方英语总裁俞敏洪在北大当学生的时候，养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就是四年。他每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水。大家看他打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候他忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。打水是一件小事情，但是坚持四年如一日为别人打水，而且毫无怨言，这是一种定力。郑板桥有诗云“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹有如此定力，况且人乎？定力，如同中流砥柱，任尔惊涛拍岸，骇浪滔天，我自岿然不动，威震四方。定力在关键的时候能够发挥不可替代的作用。

请以“人生的定力”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字。

【写作提示】这是一道话题作文。关键在于理解“定力”一词的内涵。“定力”可指坚持、执著；也可以指“不受诱惑”，只要写作从这两个角度入手就可以。作文体裁选择比较宽泛，记叙文、议论文、散文均能写出好文章，也有利于学生文采的发挥。

2、（2020·唐山模拟）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“上好的幼儿园两个月就要五千元。”

“小学参加各种兴趣班花费近三万元。”

“初中补课费三年下来近四万元。”

“高中参加‘艺考’花钱像流水一样。”

与家长的抱怨相应的，是社会上的各种补习班越来越名目繁多，孩子开始接受文化教育的年龄越来越早，家长在子女教育上的投资不断加码，很多家长已沦为不折不扣的“孩奴”。

你对上述现象有什么看法?要求联系生活实际构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】这是一道新材料作文。材料反映了当前家长为孩子的成才不惜花各种名目的钱，让孩子参加各种补习班。为什么会出现这种状况？一方面是家长对孩子寄予过高的期望，望子成龙，望女成凤；另一方面也反映当前社会对教育的急功近利的畸形认识，认为孩子才艺越多，越有竞争力。殊不知，无论是家长的期望，还是社会的急功近利，都没有考虑孩子的感受，没有考虑孩子面临的压力。因此文章可以从下面几个角度立意：(1)家长对孩子不能一味的给予。(2)家长对孩子的期望值不能过高。(3)家长给孩子的应该是竞争力，而不应该是

压力。(4)家长不应该把自己没有实现的人生理想强加给孩子。(5)社会应该搞均衡教育、大众教育，而不应该是精英教育。

3、（2020·郑州市测试）阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

人生是条航船

让风留给帆

方向留给舵

船长站的位置

留给我

在生活的海洋上，每个人都应该是自己人生航船的船长，引领自己的人生航船，乘风破浪，驶向成功的彼岸。你，准备好了吗？

请围绕“做自己人生的船长”这一话题写一篇文章

要求：①题目自拟。②不要写成诗歌。⑧不少于800字。

【写作提示】这是一道话题作文，话题用比喻的方法规定了写作的范围和中心：做自己命运的主宰。因此文章可以写做自己人生航船的船长，也意味着一种责任，一种对自己、对人生、对历史的一种责任。每个年满18周岁的公民，都应当问一声自己：我，准备好了吗？准备好了，就会把人生航船引向成功的彼岸；准备不充分，也会有帆破楫折的危险。也可以以站在大海边像暴风雨来临前勇敢的海燕一样渴求冲浪、渴求风口浪尖的战斗豪情，对未来做一回畅想和憧憬。还可以将镜头聚焦别人，关注他们做自己人生船长的辉煌夺目的史册，或者写满了遗憾和沮丧的残片，进而写出对人生的启示。

4、（2020·广安模拟）生活中总会有一些偏僻的地方，阴暗的角落，孤独的群体，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视，但是这些人们不去注意的角落，往往会出人意料地发出明媚的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。

请以“明媚的角落”为题，写一篇文章，文体自选，立意自定，不少于800字。

【写作提示】这是一道命题作文，题目中的关键词有两个：“角落”与“明媚”。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。明媚是指景物鲜明可爱、明亮动人，可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。作文的立意可以从两个方面着手：静态角度与动态角度。静态角度是指虽然是角落，但有明媚之处；动态角度是指本来是角落，但后因一个人的出现，或因一件事的发生，而变得明媚了。具体立意列举如下：

①写一个地方。可写某一地方地处偏僻，经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、

美丽的传说。或是某位名人的故乡，可以称为明媚的角落；也可写某个荒凉偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，或某项政策的实施，从而变得美丽富饶。

②写一个人或一类人。可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质，或写他经过个人努力取得了骄人成绩，都可以称为明媚的角落。也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻、无私奉献，可以称作明媚的角落。

③写一个人的内心世界。如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了明媚的角落。

④编写历史故事。历史上有很多文人，官场失意，被贬到偏远的地区，但他们并没有消极颓废，而是开朗乐观，有所作为，造福一方，给偏远的地方带来明媚的阳光。

可写的角度很多，如同学们可写城中的一角——书店，家中的一角——书桌，它们都可看作是明媚的角落。

文章易于写记叙文或叙事性散文，通过写人记事，突出角落的明媚。也可写议论文，可立意为生活中不受人重视的人或物也有明媚之处。我们要善待角落，或者要善于转变角落，让生活中的角落也明媚起来。

5、（2020济宁模拟）以“走过泥泞”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

【写作提示】要写好这样一篇命题作文，首先要准确把握题目的含意和其中所隐藏的对文章体式方面的要求。

“泥泞”本意是指淤积的烂泥，也常形容道路因有烂泥而不好走。但在此处不能仅限于用词语的基本义构思作文，而是引导学生联系生活实际，展开联想，开掘出词语蕴含的丰富喻意。从微观角度审视，应喻指生活中经历的困难和曲折，或是学习中的，或是家庭生活中的，或是交友方面的，也可以是青春期心理变化过程中的。无论何种方面都应是在自己心理上留下清晰而深刻印痕的、使自己的思想情感产生过波动的经历。从大的方面看，可以联系到集体、国家、人类社会所经历的曲折，如自然灾害、金融危机等，但落笔要实，叙述要具体，情感要真。

在文体的选择上，既可以叙述一段经历，讲述一段故事，写一篇记叙文；也可以通过某段经历，阐发感想，抒写情怀，写成一篇以议论为主、夹叙夹议的文章；还可以围绕“泥泞”广泛联想，多事并举，一线穿珠，借事明志，畅发幽情。如果写成议论文，一定要注意题目中的“走过”一词，要对事情的过程有所交代，但叙述一定要简练准确，使之服务于观点的