高考语文知识体系
高考语文板块知识点
高考语文板块知识点高考语文是每个高中生所面临的重要考试科目之一，其涵盖的知识点十分广泛。
为了能够顺利备考并取得理想的成绩，我们需要对高考语文的各个板块有一个清晰的了解。
下面将在文章中依次介绍高考语文的各个板块的知识点，以供参考。
一、古文阅读与鉴赏古文阅读与鉴赏是高考语文中的重要板块之一。
考查学生对古代文化和文学作品的理解和欣赏能力。
主要包含以下知识点：1. 了解经典古籍，如《论语》、《孟子》等；2. 学会运用古文阅读技巧，理解古文的意义；3. 能够从古文中品味作者的情感和思想，并加以分析和评价。
二、现代文阅读与鉴赏现代文阅读与鉴赏是高考语文中的重要板块之一。
考查学生对现代文学作品和时事社会的理解能力。
主要包含以下知识点：1. 阅读理解能力，包括主旨归纳、推理判断等；2. 分析作品的结构、揭示作品的思想和艺术特色；3. 对时事社会的关注，并通过阅读文学作品进行思考和表达。
三、语法与修辞语法与修辞是高考语文中的重要板块之一。
考查学生对语言规则和修辞手法的掌握能力。
主要包含以下知识点：1. 了解语法规则，包括词类、句子成分、语法关系等；2. 学会分析修辞手法，如比喻、夸张、排比等；3. 运用语法和修辞，提升文章的表达能力。
四、写作与表达写作与表达是高考语文中的重要板块之一。
考查学生的写作能力和语言表达能力。
主要包含以下知识点：1. 掌握写作的基本要素，如标题、开头、结尾等；2. 训练写作技巧，如行文连贯、修辞得当等；3. 培养阅读和写作的习惯，并逐渐提升语言表达的水平。
五、名著导读名著导读是高考语文中的重要板块之一。
考查学生对经典文学作品的理解和分析能力。
主要包含以下知识点：1. 熟读名著，如《红楼梦》、《西游记》等；2. 理解作品的情节、人物及其内涵；3. 分析作品的文学价值和时代背景。
综上所述，高考语文涉及的知识点众多，每个板块都有其重要性和考查重点。
希望各位考生能够认真准备，并运用所学知识，取得优异的成绩。
高考语文必背知识点汇总梳理
高考语文必背知识点汇总梳理高考语文必背知识点汇总梳理一、语文知识点1．小说三要素：A人物B情节C环境2．议论文三要素：A论点B论据C论证3．比喻三要素：A本体B喻体C喻词4．记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果what5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6．五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义8．三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构9．三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10．两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题B提出观点——论证观点——总结观点11．六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F12．八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心）14．七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）A名词性短语B动词性短语C形容词性短语（按词性分三种）15．六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16．十二词类（性）：A名动形B数量代C副介连D助叹拟17．三种记叙方法（顺序）：A顺叙B倒叙C插叙18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长19．四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止20．四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调二、语文学法归类1．课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听到listenB看到lookC写到writeD说到speakE思到think（耳眼手嘴脑五官并用）3．赏诗三步法：A知人论世（了解作者，把握背景）B译析字面（通译全诗，分析景情）C阐明主旨（简述内容，阐明理趣）4．划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序5．分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文（点题句）B点明中心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，自然衔接（过渡句）E前后照应，和谐统一（照应句）F侧面烘托，间接映衬（烘托句）G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增强语言，突出特征（修辞句）6．辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法高考语文易错的108个多音字总结1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
语文高考知识点归纳总结【5篇】
语文高考知识点归纳总结【5篇】语文高考知识点总结1语文基本要素1.小说三要素：人物情节环境2.议论文三要素：论点论据论证3.比喻三要素：本体喻体喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时何地何人何因何过何果5.律诗四条件：八句四联偶尾同韵中联对偶平声合调6.五种表达方式：叙述议论抒情说明描写7.六种说明文说明方法：举例子列数字打比方作比较分类别下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构总分结构分总结构9.三大说明文说明顺序：按时间顺序按空间顺序按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法：举例法对比法喻证法归谬法12.八种主要修辞手法：比喻拟人排比夸张反问设问反复对偶13.四种人物描写方法：外貌描写语言描写动作描写心理描写14.七种短语类型：并列短语偏正短语主谓短语动宾短语动补短语介宾短语的字短语15.六种句子成分：主语谓语宾语补语定语状语16.十二词类：名动形数量代副介连助叹拟17.三种记叙方法：顺叙倒叙插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略表列举事项省略表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文表后文跳跃转折表声音中断延长表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容表讽刺反语表特定谓语语文高考知识点总结2一鉴赏形象1人物形象(1)问：人物形象有什么特征(塑造了什么样的人物形象)答：①概括形象特征：本诗塑造了一位的身份形象。
②结合诗句具体分析(抓关键点手法)③塑造人物形象的意义(作用)：寄寓的情感蕴含的哲理。
(2)人物描写手法(怎样塑造刻画描写表现人物形象的，怎样表现人物情绪的) 正面描写：外貌描写动作神态心理语言细节描写(依附于其他描写手法存在)等侧面描写：环境烘托他人正衬对比反衬等借助修辞：比喻象征等2事物形象(咏物诗)(托物言志之物，象征人物品格理想情操)问：描写(刻画)了什么样的形象?答：①概括物象特征②结合诗句分析(点手法)③作用：象征什么样的品格，寄托什么样的情感常见形象：兰花菊花梅花松柏竹蝉马等(分析总结象征内涵)常用手法：比喻拟人借代对比反衬等(描写物)象征借物抒怀托物言志(抒发情)3景物形象：(1)意象：(蕴含诗人情感(意)的景物形象，在诗词中设有几个意象名词。
高考语文最全复习知识要点梳理
高考语文最全复习知识要点梳理说一句不中听的话，阅卷老师阅读时的心情可能就是你作文的分数，我们在写作时要多分几个段落，从而使自己的文章脉络清晰一些，也便于阅卷老师把握你文章的主题。
一起来看看高考语文最全复习知识要点梳理，欢迎查阅!知识梳理·重点论述类文本一、树立一种概念虽然高考试题中的论述类文章，内容涉及广泛，思想容量大，有的文章专业性很强，但毕竟考查的是阅读能力，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。
基于这一认识，我们在此类文章阅读试题时，要牢固树立“答案就在原文中”的观念。
如“理解重要词语、句子在文中的含义”中的“文中”即指具体的语境，有两种含义：一是对文章全局的整体把握，一是指具体词句的上下文。
即使“推断和想象”试题的答案也同样在原文中。
二、具备两种心态1、做题时精神要高度专注。
只有聚精会神、心无旁骛地进入阅读状态和解题状态，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。
2、一定要认真仔细。
社会科学类文章阅读的考查，往往在极细微处做文章。
有的选项看似与原文不符，其实是正确的;而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。
这就要求我们必须认真仔细，马虎大意是万万要不得的。
当然，有时候我们可能会找不到与选项“酷似”的句子，但我们可以找到与之相关的句子，由这个相关的句子去作出推断，从而判定选项的正误。
论述类文章难度很大，万一做得不顺畅，不能影响心态，自乱阵脚。
三、明确六个步骤一般来说我们常用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法来进行解题。
(一)读(圈点勾画)——读原文，读题干，读题肢。
读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅读的过程中要划读原文找“概念”，将以下一些重要信息标示出来：1.重点阐述的名词术语。
2.重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
3.关联词。
4.中心句、要点句及联结句。
高考语文必备知识点总结(6篇)
高考语文必备知识点总结一、名词活用。
主语+[状语]+谓语+〈补语〉+宾语如上所示，名词一般处于主语或宾语的位置，如若它处在了谓语或状语的位置，则必活用。
要么名词活用为动词，要么活用为使动或意动。
文言文中的使动，其实就是现代汉语中的兼语句;文言文中的意动，其实就是一种主语以宾语怎么样的句式。
（1）左右欲刃相如。
（2）先破秦入咸阳者王之。
（3）邑人奇之，稍稍宾客其父。
（4）鼎铛玉石，金块珠砾。
以上四个例句都是名词处在了谓语的位置，它首先必须活用为动词。
例（1）、（4）分别活用为用刀杀、把鼎当作把玉当作把金子当作把珍珠当作。
但（2）、（3）却不能直接翻译为称王他、当作宾客他的父亲，而必须翻译为使他称王、以他的父亲为宾客。
（5）君为我呼之入，吾得兄事之。
（6）（愚公等人）箕畚运于渤海之尾。
以上两例名词都处在了状语的位置，而在现代汉语中，名词是不能做状语的，所以如果名词处在谓语的前面，它不是做主语，就是活用为状语。
（5）、（6）两例分别译作像对待兄长那样、用箕畚。
（7）乃丹书帛曰：大楚兴，陈胜王。
置人所罾鱼腹中。
所字结构，所的后面一般跟动词，起着改变词性的作用，如说是动词，而所说则指所说的话，变成了名词。
（7）中的罾本意是渔网，是名词。
所以此处应活用为动词捕捉。
二、动词活用。
主语+[状语]+谓语+〈补语〉+宾语动词一般处于谓语的位置，有及物动词和不及物动词之分，及物动词和现代汉语一样，可以带宾语，而不及物动词现代汉语中不能带宾语，文言文中如若带了宾语，则一般活用为使动或为动。
同时，现代汉语中动词不能处于宾语的位置，文言文中如若处于宾语的位置，则须活用为名词。
（8）项伯杀人，臣活之。
（9）曹军方连船舰，可烧而走（之）也。
（10）等死，死国可乎（《陈涉起义》）（8）、（9）两句，现代汉语中没有活了他、逃跑了他这种说法，都属于不及物动词带了宾语，都应活用为使动：使活了下来、使逃跑。
（10）不能译为死了国家而应活用为为动为而死。
高考语文复习：散文知识体系详解课件
强加因果:即把无因果关系说成有因果关系。
条件关系不当:是句子的一种特殊关系，充分、必要、充要
三种条件，表意应符合特定关系，否则就是错的。
6状态不当：指选项改变了原文肯定与否定的性质，先期与后期的状 态，已然与未然的状态，或偶然与必然的状态等。
混淆肯定与否定：把文中肯定的事物加以否定，把否定的 事物加以肯定，或把存在的事物说成不存在
造句（句式）
整散句、长短句：排比、对偶、反复句、整散 句、 长短句
九种修辞：比喻、排比、比拟、设问、反问、反复、 对偶、借代、夸张。
表达方式：记叙，描写，议论，抒情的运用与搭配（直接抒情 “细节动作，神态心理”，间接抒情）
语言风格：典雅《诗意的横峰》，清新《荷塘月色》，辛辣讽 刺（鲁迅），幽默（林语堂，钱钟书），浑厚（老 舍），华丽（王安义），活泼生动（老舍），严谨。
哲理性散文
对现实生活发出感悟，发出议论，阐明道理，富于思辨、 主题明确，发人深省 例如《囚绿记》中被日本人压迫的中国人 《野草集》。
文化游记
讲述文化知识，看文化现象，评世态人情：借古讽今，对 历史、现实、人生、社会的思考
例如《文化苦旅》。
散文题型
1内容 2作用：主旨+内容上+结构上
用词
感情色彩：褒、贬、中性 语体色彩的搭配：文言文、口语、书面与方言的运用 运用词：动词、形容词、副词、关联词 古典诗词的意蕴美：张爱玲，海派作家，上海小资情调。
写景抒情 写人记事 哲理性散文 文化游记（怀古、学者散文）
特点：1.形散神聚 2.描写对象是典型的人、事、物，以点带面。
现代文
文学 实用
小说 散文 新闻：真实性，准确性，及时性 人物传记 真实性（与小说的区分），
2023高考语文必背知识点
2023高考语文必背知识点高考语文必背知识点1、议论文三要素：论点、论据、论证。
2、比喻三要素：本体、喻体、喻词。
3、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。
4、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构等。
其他知识点：1、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
2、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
3、六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。
4、八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。
高中语文基础知识标点在高中语文学习中标点符号考题是常出现，它的分类比较多，所以要谨记每个符号使用的方法。
标点符号常见考法是以选择题形式出题，考查内容较为固定，点号的连用、后括号的位置、引号和句末点号的关系等都是重点。
在写作文中标点符号也是核心考点，如果运用不好会影响到作文的分数。
今天*为大家整理了一些标点符号的使用方法以及使用的时需要注意的事项，希望通过*的学习能让大家更清晰的了解标点符号的作用，详细内容如下：1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。
2.太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会长生歧异，可不用顿号。
3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不用顿号。
4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。
5.并列词语做谓语、做补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
6.并列成分间已有问号或感叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。
7.并列的成分有语气词时，并列成分间使用逗号。
关于冒号的使用：1.冒号一般管到句终，若只管到句子中间，则不能用冒号。
2.转述的话不能用冒号。
3.如果后文是应用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”“说明”“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号。
4.没有比较大的停顿不用冒号。
5.下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。
2024高考的语文重要知识点
2024高考的语文重要知识点2024年高考的语文重要知识点主要包括文言文、现代文、修辞手法和文学常识等方面。
下面就详细介绍一下这些知识点。
一、文言文1.文言文的基本特点和语法：包括文言文的古老性、书面性、规范性，以及文言文的文句结构、句子成分、虚词用法等语法知识。
2.文言文阅读与鉴赏：包括文章的主旨大意、词句的理解、结构的分析和修辞手法等方面的内容。
二、现代文1.阅读理解：包括文章的主旨大意、观点与论证、作者意图、文体特点等方面的内容。
2.写作能力：包括记叙文、说明文、议论文等文体的写作技巧，以及修辞手法的运用、文风的塑造等。
三、修辞手法1.比喻：指通过运用直观的类比关系，达到形象生动、富有感染力的修辞手法。
2.比拟：指通过运用虚构的类似关系，加强语言表达的效果的修辞手法。
3.夸张：指通过对事物的描写进行程度上的夸大，以增强语言表达的感染力和震撼力的修辞手法。
4.排比：指通过运用并列句的结构，达到语言紧凑、效果明显的修辞手法。
5.对偶：指通过在语言表达中运用对称的关系，增强语言的节奏感和韵律感的修辞手法。
四、文学常识1.古代文学：重点了解古代文学的历史背景、作品特点、代表作家及其作品等内容。
2.现代文学：重点了解现代文学的历史背景、流派特点、代表作家及其作品等内容。
3.文学流派：重点了解传统文学与现代文学的区别，了解各种文学流派的特点和代表作家及其作品。
4.文化常识：重点涉及中国文化、世界文化的知识，如中国古代文化、世界文学经典等。
以上就是2024年高考语文的重要知识点。
考生可以通过详细学习以上知识点，并结合大量的真题练习，来提高自己的语文水平，为高考取得优异成绩做好充分准备。
2024年高考语文文学常识
2024年高考语文文学常识
高考语文的文学常识涵盖范围广泛，包括中国古代文学、中国现代文学、外国文学以及文学理论等多个方面。
以下是一些可能出现在2024年高考语文试卷上的文学常识考点：
中国古代文学：
古代文学体裁：包括诗词、散文、戏曲、小说等，需要了解各种体裁的特点和代表作品。
古代文学流派：如唐宋八大家、元曲四大家等，需要了解各流派的代表人物和作品风格。
古代文学名家名作：如《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等，需要掌握其作者、作品内容、艺术特色等。
中国现代文学：
现代文学流派：如新文化运动、现实主义、浪漫主义等，需要了解各流派的起源、发展和影响。
现代文学名家名作：如鲁迅、茅盾、老舍等作家的代表作品，需要掌握其创作背景、主题思想、艺术手法等。
外国文学：
外国文学流派：如古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等，需要了解各流派的代表人物和作品特点。
外国文学名家名作：如莎士比亚、托尔斯泰、卡夫卡等作家的代表作品，需要掌握其作者生平、作品内容、艺术风格等。
文学理论：
文学批评方法：如现实主义批评、形式主义批评、结构主义批评等，需要了解各种批评方法的基本原理和应用范围。
文学与现实的关系：需要理解文学如何反映社会现实，以及文学对社会现实的影响和作用。
以上仅为可能出现在高考语文试卷上的部分文学常识考点，考生还需结合自己的实际情况，系统复习和巩固相关知识，提高自己的文学素养和鉴赏能力。
同时，也要关注当年高考的考试说明和样题，以便更好地备考。
高考冲刺--高中语文知识结构图
高中语文考试知识结构图：字音拼写拼音字词字词书写成语基础知识词语俗语语法——辨析修改病句语言表达——准确、简明、连贯、得体文体知识文中信息的分析与筛选根据作品内容进行合理的推断现代文阅读文章内容的归纳、中心思想的概括重点词语和句子的理解文学语言、表达技巧以及形象鉴赏作者观点态度的分析和概括文学作品思想内容、作者情感的把握和评价文言文中的实词、虚词解释和辨析文言文中信息的分析和筛选文言文中内容的归纳、中心的概括古代诗文阅读文言文句式、内容的理解（翻译）古典诗词内容的理解、情感的把握诗词语言、表达技巧及意境、形象的鉴赏古代诗文阅读古代诗文的默写句式仿写语句衔接综合性探究与学习语言简明表达句式变换语言表达连贯压缩语段材料作文作文漫画作文命题作文和半命题作文高中语文教学知识框架图：一、新课改后教学理念和思想1、培养提高学生的语文素养。
2、提出三大语文能力：（1）应用能力（2）审美能力（3）探究能力（质疑并解决问题的能力）3、关注人的发展。
二、教材教学内容模块化1、阅读鉴赏（文体特征与人文内涵相结合）2、表达交流（作文教学与口语交际相结合）3、梳理探究（汉语文化和文学的积淀）4、名著导读（扩大视野，丰富阅读经历）三、模块化结构体系（一）阅读鉴赏单元第一册第二册第三册第四册第五册一品味与赏析情感与意象（现代诗歌）情趣与理趣（抒情散文）人物与环境（小说一）性格与冲突（中外戏剧）情节与语言（小说二）二提要钩玄（古代叙事散文）含英咀华（诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌）感受与共鸣（唐诗）情思与意境（宋词）披文入情（古代抒情散文）三思考与领悟品人与品文（记叙散文）写景与抒情（古代写景散文）质疑解难（古代议论散文）理清思路（杂文、随笔）融会贯通（文艺学论文）四沟通与运用博观约取(新闻、报告文学)对话与交流（演讲）启迪与想象（科普、科幻）知人论世（古代传记）概括与归纳（自然科学论文）册次单元专题第一册一心音共鸣写触动心灵的人和事二亲近自然写景要抓住特征三人性光辉写人要凸现个性四黄河九曲写事要有点波澜第二册一直面挫折学习描写二美的发现学习抒情三园丁颂歌学习选取记叙的角度四想像世界学习虚构第三册一多思善想学习选取立论的角度二学会宽容学习选择和使用论据第三册三善待生命学习论证四爱的奉献学习议论中的记叙第四册一解读时间学习横向展开议论二发现幸福学习纵向展开议论三确立自信学习反驳四善于思辩学习辨证分析第五册一缘事析理学习写得深刻二讴歌亲情学习写得充实三锤炼思想学习写得有文采四注重创新学习写得新颖第一册第二册第三册第四册第五册朗诵演讲讨论辩论访谈第一册第二册第三册第四册第五册优美的汉字成语：中华文化的缩微景观交际中的语言运用逻辑和语文学习文言词语和句式奇妙的对联修辞无处不在文学作品的个性化解读走近文学大师古代文化常识新词新语与流行文化姓氏源流与文化寻根语文学习的自我评价影视文化有趣的语言翻译第一册第二册第三册第四册第五册《论语》《家》《红楼梦》莎士比亚戏剧《三国演义》《大卫·科波《巴黎圣母院》《高老头》《谈美》《堂吉诃德》菲尔》（一）强化文体意识1、阅读——文学类（诗歌散文小说戏剧）实用类（新闻传记人物访谈报告文学）2、作文——正确运用各类文体进行写作，要求人文性和性（写作基本要求和关注人本）（二）建立人本意识——关注人的发展（三）坚持阅读和写作（四）开阔视野、积淀文化、提高素质——文史哲、古今中外五、文体教学体系（一）诗词现代诗歌文体意识文学常识1、诗歌朗读背诵理解内容和体悟情感品鉴赏析语言、技法、形象古代诗词知识迁移（归类整理）2、诗歌课程教学现代诗歌：第1册一单元（毛泽东戴望舒徐志摩艾青）古典诗词：第2册二单元（先秦-南北朝，诗骚孔古诗三首）第3册二单元（盛唐气象-唐末余音李杜白李商隐）第4册二单元（宋词柳苏辛李清照）第5册二单元（古代韵文陶渊明王勃庄子李密）3、古典诗词教学先秦—南北朝氓——痴情女子负心汉的婚变曲采薇——西周时代的边塞诗离骚——爱国主义诗篇的源头孔雀东南飞（并序）——坚贞爱情的悲喜剧涉江采芙蓉——《古诗十九首》短歌行曹操——青青子矜，悠悠我心归园田居（其一）——羁鸟恋旧林白马篇——曹植：蓬莱文章建安骨盛唐气象李杜文章在，光焰万丈长。
高考语文基础知识清单
高考语文基础知识清单一、语言文字基础知识1. 汉字基本知识汉字是汉族的传统文字，包括基本汉字和常用汉字两个层次。
基本汉字有214个，常用汉字则有近3500个。
掌握汉字的基本结构、笔画顺序和读音是语文学习的基石。
2. 拼音与音标拼音是用来标注汉字读音的字母系统，音标则是用来表示语音发音的符号。
掌握拼音和音标有助于正确地读、写和理解词语。
3. 词语辨析词语辨析是指在语言使用中，正确理解和运用近义词、反义词或相近词语之间的差异。
例如，区分"善良"和"友善"、"大胆"和"冒险"等。
4. 词汇搭配与固定搭配词汇搭配是指词语之间常常搭配使用，形成搭配习惯，例如"高兴"搭配"快乐"，"生病"搭配"去医院"等。
固定搭配则是表示一种特定意义的固定词组，例如"纸上谈兵"、"一帆风顺"等。
了解和运用词汇搭配和固定搭配有助于提高语言表达能力。
二、阅读理解与写作技巧1. 阅读理解技巧阅读理解是指通过阅读文章、课文或段落，理解其中的意思、细节和结构。
提高阅读理解能力需要掌握快速阅读、 skimming 和 scanning等技巧，并善于运用修辞手法分析文本。
2. 写作技巧写作是语文学习中的重要部分，包括议论文、说明文、议论文、应用文等不同类型。
掌握写作技巧需要了解文体的特点、写作结构的组织和常用表达方式。
同时，提高词汇量、加强逻辑思维和培养文学素养也是写作的关键。
三、古代文学常识1. 古代文学流派古代文学流派是指古代文学作品按照传统、风格或题材进行的分类。
例如"诗"、"词"、"赋"、"曲"、"小说"等。
了解古代文学流派的特点和代表作品有助于理解和欣赏古代文学作品。
2021新高考语文知识点归纳
2021新高考语文知识点归纳2021年新高考语文的知识点归纳主要围绕以下几个方面进行：一、语文基础知识1. 汉字：包括常用汉字的读音、书写、笔画顺序以及形近字的辨析。
2. 成语：掌握常用成语的意思、用法以及来源。
3. 词语：理解词语的含义、用法和词性，包括同义词、反义词等。
4. 语法：包括句子成分的划分、句型结构、时态、语态等。
二、古诗文阅读与鉴赏1. 古诗词阅读：理解古诗词的意境、情感以及艺术特色。
2. 文言文阅读：掌握文言文的基本知识，包括文言文的句式、词汇特点等。
3. 古文化常识：了解古代文化背景、历史人物、典故等。
三、现代文阅读与理解1. 记叙文阅读：理解记叙文的叙事技巧、人物形象、情节发展等。
2. 议论文阅读：分析议论文的论点、论据、论证方法。
3. 说明文阅读：把握说明文的说明对象、说明方法和逻辑结构。
四、写作能力1. 记叙文写作：掌握记叙文的写作技巧，包括叙事顺序、描写手法等。
2. 议论文写作：学会构建论点、论据、论证，形成有逻辑的论证结构。
3. 说明文写作：掌握说明文的写作方法，包括说明对象的选取、说明方法等。
五、文学常识与名著阅读1. 文学常识：了解中外文学的基本常识，包括文学流派、文学体裁等。
2. 名著阅读：阅读并理解中外文学名著，分析其主题思想、艺术特色。
六、语言运用能力1. 语言表达：能够准确、得体、生动地表达思想和情感。
2. 语言理解：能够准确理解语言中的隐含意义、修辞手法等。
七、综合能力1. 综合分析：能够综合运用所学知识，分析和解决实际问题。
2. 创新思维：鼓励学生在阅读和写作中展现自己的创新思维。
结束语：2021年新高考语文的知识点归纳不仅涵盖了传统的语文基础知识，还强调了学生的阅读、写作和综合运用能力。
通过这些知识点的学习和训练，学生能够更好地理解和运用语言，提高自己的语文素养和综合能力。
希望每一位学生都能够在新高考中取得优异的成绩。
高考语文学生必背知识点大全2023
高考语文学生必背知识点大全2023高中语文必背知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
高中语文知识点总结《离骚》一、掌握下列重点词语1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2、谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)7、遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善淫(造谣，诽谤)8、偭：偭(miǎn)规矩而改错(背向，引申为违背)9、度：竞周容以为度(法度，准则)10、溘：宁溘(kè)死以_兮(突然，忽然)11、异道：夫熟异道而相安(不同道)12、尤：忍尤而攘诟(罪过)13、伏：伏清白以死直兮(守，保持)14、相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路)15、及：及行迷之未远(趁着)16、止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)17、初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)19、游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)21、未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)二、通假字1、错：偭(miǎn)规矩而改错(通“措”，措施)2、邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷)3、圜：何方圜之能周兮(通“圆”)4、离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)5、章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著)6、反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)三、一词多义1、长：①长太息以掩涕兮(副词，长久)②长余佩之陆离(使……加长)2、善：①亦余心之所善兮(以为是好的)②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)3、以为：①制芰(jì)荷以为衣兮(用……做)②余独好修以为常(认为)4、修：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理)③余独好修姱以为常(美，美好)5、虽：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟，只是)②虽九死其犹未悔(即使，纵然)四、词类活用1、鞿羁：余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动，约束)2、淫：谣诼谓余以善淫(动作名，_的事)3、群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)4、死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死)5、屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑)6、步：步余马于兰皋兮(使动，使……步行)7、高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高)8、长：长余佩之陆离(使动，使……加长)五、古今异义的词1、浩荡：怨灵修之浩荡(①古义：荒唐。
高考语文复习知识点归纳
高考语文复习知识点归纳高考语文复习知识点归纳整理只要你明确考察意图，据熟点迁移，冷静比较，应该果断作决。
因为你必须着眼全局，保证完成全卷。
以下是小编整理的高考语文复习知识点归纳，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高考语文复习知识点归纳1、议论文三要素：论点、论据、论证。
2、比喻三要素：本体、喻体、喻词。
3、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。
4、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构等。
其他知识点：1、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
2、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
3、六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。
4、八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。
语文答题要注意什么高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。
基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。
高三语文必修三知识点整理一、成语1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。
2、锲而不舍：比喻做事持之以恒。
锲，用刀雕刻;舍，停止。
二、通假字1、輮以为轮/輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其弯曲。
2、虽有槁暴：“有”同“又”。
3、虽有槁暴：同“曝”，晒干。
4、则知明而行无过矣：“知”同“智”，智慧。
5、君子生非异也：“生”同“性”，资质，禀赋。
三、古今异义1、輮以为轮——古义：介词“以”+动词“为”，使……成为。
今义：认为。
2、君子博学而日参省乎己古义：广泛地学习。
今义：学问广博精深。
3、用心一也/用心躁也古义：两个词。
用，介词，因为;心，心思。
今义：集中注意力;多用心力。
4、非蛇鳝之穴无可寄托者古义：藏身。
高考语文知识点归纳总结框架
高考语文知识点归纳总结框架随着高考的临近，语文学科成为了许多考生备考的重点之一。
语文的内容繁杂而庞大，需要广泛而深入地掌握各种知识点。
为了帮助考生更好地复习和总结高考语文知识，本文将提供一个归纳总结的框架，以便考生可以更加系统地梳理和掌握语文知识。
一、文学常识1. 文学的定义与分类2. 文学流派与代表作品3. 文学常识性问题及解答二、古代文学1. 古代文学的发展历程2. 古代文学的主要流派及代表作品3. 古代文学作品的主题与艺术特点三、现代文学1. 现代文学的发展历程2. 现代文学的主要流派与代表作品3. 现代文学作品的主题与艺术特点四、古代诗歌1. 五言、七言绝句的特点及常见表现手法2. 诗歌的格律与韵律3. 古代诗人及其代表作品赏析五、现代诗歌1. 新诗的发展与特点2. 新诗的表现手法与题材特点3. 现代诗人及其代表作品赏析六、古代散文1. 古代散文的分类及特点2. 古代散文作品的主题与艺术特点3. 古代散文家及其代表作品赏析七、现代散文1. 现代散文的发展与特点2. 现代散文作品的主题与艺术特点3. 现代散文家及其代表作品赏析八、古代小说1. 古代小说的分类及特点2. 古代小说作品的主题与艺术特点3. 古代小说家及其代表作品赏析九、现代小说1. 现代小说的发展与特点2. 现代小说作品的主题与艺术特点3. 现代小说家及其代表作品赏析十、汉字书写与修辞方法1. 汉字的基本结构与书写规范2. 修辞方法的分类与表现形式3. 修辞方法在文学作品中的应用与效果十一、阅读理解与分析1. 文学作品的阅读策略与技巧2. 阅读理解的常见题型与解题技巧3. 文学作品的分析与评价方法以上所列知识点仅为示范，具体内容还可根据考纲和教材的要求进行扩充和调整。
考生可以根据此框架来归纳总结各个知识点，并根据自己的实际情况进行删减和增加。
希望考生能够利用这个框架来更加有序地整理和掌握高考语文知识，为取得优异的成绩打下坚实的基础。
高考语文必背知识点总结归纳
高考语文必背知识点总结归纳高考语文作为一门重要科目，对于考生来说是一个必须关注且需要下大功夫备考的科目。
在备考过程中，掌握并熟练运用一些必背知识点是非常重要的，因为这些知识点常常被考查。
下面是我对高考语文必背知识点的总结归纳，希望对广大考生有所帮助。
一、古代文学常识1. 古代文学流派：四大名著、元曲、唐诗宋词、明清小说等。
2. 古代文学作品代表作及作者：《红楼梦》（曹雪芹）、《西游记》（吴承恩）等。
二、现代文学常识1. 新文化运动：背景、宗旨及代表人物。
2. 现代文学作品：《狂人日记》（鲁迅）、《家》（巴金）等。
三、现代诗歌常识1. 浪漫主义：代表诗人、代表作品、风格特点等。
2. 现代诗歌传统：代表诗人、代表作品、风格特点等。
四、文言文知识点1. 修辞手法：比喻、夸张、反问等。
2. 文言文阅读方法：主旨要义、词句理解等。
五、鲁迅文化常识1. 鲁迅思想："文学为人民服务"等核心观点。
2. 鲁迅代表作及特点：《狂人日记》、《阿Q正传》等。
六、现代散文知识点1. 散文的定义及特点：近似散文的特点。
2. 现代散文代表作品及作者：《呐喊》（鲁迅）、《故事新编》（老舍）等。
七、文学常识1. 文学史：中国文学发展的历史，以及各个时期的代表作家和作品。
2. 文学流派：现实主义、浪漫主义、唯美主义等。
八、修辞手法1. 比喻：定义、作用及例子。
2. 拟人：定义、作用及例子。
九、文学名句1.名句鉴赏：《红楼梦》中的名句、《西游记》中的名句等。
十、文学批评术语1. 形象：定义及作用。
2. 寓意：定义及作用。
以上是我对高考语文必背知识点的总结归纳，希望对考生备考有所帮助。
在备考过程中，要进行有针对性的复习，理解并掌握这些知识点的核心概念，多做相关的题目和练习题，加强对知识点的记忆和应用能力。
相信通过努力和准备，大家一定能在高考中取得优异的成绩。
祝愿各位考生顺利通过高考，实现自己的梦想！。
新高考高中语文知识点
新高考高中语文知识点
新高考改革在全国范围内逐步推行，高中语文作为必考科目，其知识
点覆盖面广泛，主要包括以下几个方面：
1. 文学常识：包括中国古代文学、现当代文学、外国文学的基本知识，如文学流派、文学体裁、重要作家及其代表作品。
2. 文言文阅读：文言文是高中语文的重要组成部分，包括古文的阅读、翻译和理解，以及对古代文化背景的了解。
3. 现代文阅读：现代文阅读能力是高考语文的重点，包括对文章主旨
的把握、对作者观点的分析、对文章结构的梳理等。
4. 写作能力：新高考强调学生的写作能力，包括记叙文、议论文、说
明文等不同文体的写作技巧和方法。
5. 古诗词鉴赏：对古诗词的鉴赏能力，包括对诗词的韵律、意象、情
感等方面的理解和分析。
6. 语言知识与运用：包括词汇、语法、修辞等语言基础知识，以及语
言的准确、得体、生动、形象的运用。
7. 文化素养：对中华文化的了解，包括传统节日、习俗、历史事件等，以及对文化现象的思考和评论。
8. 思维能力：新高考强调学生的批判性思维、创造性思维和综合分析
能力，要求学生能够独立思考，形成自己的见解。
9. 阅读策略：包括快速阅读、精读、略读等不同的阅读方法，以及如何根据阅读目的选择合适的阅读策略。
10. 综合运用：新高考注重学生综合运用语文知识解决问题的能力，包括跨学科的阅读材料分析、实际问题的解决等。
新高考高中语文的知识点不仅要求学生掌握基础知识，更强调学生的思维能力、创新能力和实践能力。
因此，学生在学习过程中应该注重培养这些能力，以适应新高考的要求。
天津高考语文必考知识点归纳总结
天津高考语文必考知识点归纳总结高考语文是每位考生都必须面对的科目之一，而天津高考语文的复习内容众多，知识点繁杂。
为了帮助广大考生更好地复习备考，本文将对天津高考语文必考的知识点进行归纳总结，希望能对考生们有所帮助。
一、古文阅读与鉴赏1. 古文常识：包括古文的定义、特点、修辞技巧等内容，以及古文阅读的基本方法和注意事项。
2. 古文词语的理解：考生需要掌握常见古文词语的词义、用法以及相关的典故和典例。
3. 古文篇章的整体理解：要求考生通过识别古文篇章的篇名、作者等信息来把握篇章的主题、结构和核心思想。
4. 古文诗歌的鉴赏：要求考生对古文诗歌的节奏、韵律、意象等方面进行鉴赏，理解作者的意图和情感表达。
5. 古代文化常识：对古代文化的了解有助于理解和鉴赏古文，包括古代文化、历史、人物等方面的知识。
二、现代文阅读与鉴赏1. 现代文常识：要求考生了解现代文的特点、修辞技巧、写作风格等内容，以及现代文阅读的基本方法。
2. 文章主旨与结构的把握：考生需要通过理解文章的标题、导语、段落结构等信息来推断文章的主题和整体结构。
3. 文章细节的把握：要求考生能够掌握文章的细节信息，理解并概括文章的具体内容。
4. 议论文的写作要点：考生需要了解议论文的写作特点，包括观点陈述、论证方法、语言表达等方面的技巧。
5. 说明文与应用文的理解：要求考生能够理解说明文和应用文的写作目的、结构和语言特点，能够准确理解说明文和应用文的信息。
三、诗歌鉴赏与作品分析1. 诗歌的鉴赏和理解：要求考生对常见的古代和现代诗歌进行鉴赏，理解诗歌的意境、修辞手法和情感表达。
2. 诗歌理论的掌握：考生需要了解古代和现代的诗歌理论，包括韵律规律、格律变化以及诗歌的分类和流派。
3. 作品的分析和评价：考生需要对所学过的古代和现代诗歌作品进行深入的分析和评价，包括作品的主题、艺术手法、创作背景等方面。
四、修辞手法与写作技巧1. 修辞手法的辨析和运用：要求考生能够辨析古代和现代修辞手法的用法和效果，并能够在写作中恰当地运用修辞手法。
语文高考知识点列表
语文高考知识点列表1. 文言文1.1 时文阅读与写作1.2 古代文学和现代文学的对比与联系1.3 古文阅读与鉴赏1.4 古代诗歌鉴赏和写作技巧1.5 古代散文鉴赏和写作技巧1.6 古代小说鉴赏和写作技巧1.7 古代戏剧鉴赏和写作技巧2. 现代文学2.1 现代文学流派的发展与特点2.2 现代散文的阅读与鉴赏2.3 现代小说的阅读与鉴赏2.4 现代诗歌的阅读与鉴赏2.5 现代戏剧的阅读与鉴赏3. 修辞与写作技巧3.1 修辞手法的理解与应用3.1.1 比喻与拟人3.1.2 夸张与夸张对比3.1.3 对偶与排比3.1.4 反问与反义疑问3.1.5 以貌取人与典型描写3.1.6 借代与隐喻3.1.7 反复与渲染3.1.8 感官描写与场景刻画3.2 写作技巧与方法3.2.1 论说文写作技巧3.2.2 描写文写作技巧3.2.3 记叙文写作技巧3.2.4 说明文写作技巧3.2.5 应用文写作技巧4. 古代文化与文学4.1 古代思想与文化4.1.1 儒家思想的精髓及其影响4.1.2 道家思想的精髓及其影响4.1.3 墨家思想的精髓及其影响4.1.4 理学思想的精髓及其影响4.1.5 佛家思想的精髓及其影响4.2 古代文学作品4.2.1 唐诗的代表作及其特点4.2.2 宋词的代表作及其特点4.2.3 元曲的代表作及其特点4.2.4 明清小说的代表作及其特点5. 现代文化与文学5.1 现代思潮与文化5.1.1 新文化运动的背景及其影响5.1.2 魏晋风度的精髓及其影响5.1.3 文学现代化的背景及其影响5.1.4 文化大革命的影响与启示5.2 现代文学作品5.2.1 鲁迅先生及其代表作品5.2.2 现代散文的代表作及其特点5.2.3 现代诗歌的代表作及其特点5.2.4 现代小说的代表作及其特点5.2.5 现代戏剧的代表作及其特点以上是语文高考知识点的一个简单列表，对每个知识点的详细论述超过1000字的篇幅，具体内容可以根据个人需要进行扩展和详细写作。
高考语文复习知识体系要点归纳
高考语文复习知识体系要点归纳: 高考辅导: 2010-08-02 23:45:高考语文复习知识体系要点归纳一、语言基础知识1.字音字形重点在课内，不避古语词，显文化，如消弭、倍道兼程、哂笑、便宜行事等。
方法①另组熟悉的词奴颜媚（mèi）骨——妩媚纷繁芜（wú）杂——荒芜。
②以音辨形宣（渲）染枉（妄）费心机。
③以义辨形厮（撕）打。
④对称法燎（缭）绕珠联碧（璧）合。
2.选词填空实词、虚词均考，重点在常见的近义词(“年轻”与“年青”,“踌躇满志”与“自鸣得意”)，常见的虚词(“以至”与“以致”)。
方法①比较词义大小，一般选择词义较大的词。
防治＝防止+治疗>防止（所以一般情况下选“防治”）。
②平时注意采用联系法由“阻止”想到“遏止”。
③进行配对复习3.标点/熟语标点符号形成知识体系，注意层次大小关系。
熟记规则、灵活运用。
句末点号①句号②感叹号倒装③问号倒装/无疑而问/选择问从小到大归纳句中标点符号点号①顿号②逗号③分号④冒号标号①书名号②括号③引号④破折号⑤省略号熟语题重点在近义成语辨析，如“七手八脚”与“手忙脚乱”，“五光十色”与“五颜六色”，“绘形绘色”与“有声有色”。
平时注意配对训练不以为然——不以为意不可思议——不可理喻。
4.病句重点在语意（赘余、歧义与逻辑），兼及残缺、搭配、顺序。
⑴遇到没有把握的句子，采用三步走的方法第一步语法结构分析（也就是划句子成分），看是否成分残缺、搭配不当、句式混乱、顺序不当；第二步修辞分析，看是否重复累赘、句意不明；第三步逻辑分析，看是否概念并列不当、主客倒置、误用否定、一面对两面、自相矛盾、不合常理。
⑵要有敏感。
如看到并列成分，就要“三想”——一想是否搭配不当，二想是否顺序不当，三想是否不合逻辑；看到递进复句，就要想是否分句前后颠倒；看到否定词，就要想是否误用否定；看到介词，就要想是否滥用介词结构造成成分残缺，是否主客倒置；看到关联词语，就要想是否位置不当、是否搭配不当；看到定语、状语，就要想是否搭配不当、是否重复累赘、是否顺序不当；看到是否，就要想是否一面对两面。
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高考语文知识体系
第一部分必考部分
一、语言基础知识及运用
（一）语言基础知识
说明：本大题共4小题，为单项选择题，每小题3分，共12分。
1、汉语拼音
2、汉字字形
3、正确使用词语（近义词、现代虚词、熟语）
4、辨析病句
5、语句连贯、排序
（二）语言运用（最能体现高考语文试卷改革精神，最具现代气息的一道题）
说明：对应试卷每五大题，2小题，12分。
1、辨析并修改病句
2、扩展语句、压缩语段（一句话新闻、给新闻拟标题、提取关键词）
3、图文转换
4、仿写句子
5、转换句式
6、常用文体写作（留言条、答谢辞、手机短信、倡议书、宣传语、警示语……）
7、点评（人物点评、书评、广告词点评、节日解说、生肖解说……）
8、撰写对联
9、语言简明、连贯、得体
二、古诗文阅读、名句名篇默写
（一）文言文阅读
说明；对应试卷第二大题，其中4小题为单项选择题，每小题3分；1小题断句，3—4分；2—3个句子翻译，6—8分。
1、实词解释
2、虚词的意义和用法
3、筛选文中信息
4、文章内容分析概括
5、断句
6、理解并翻译文中句子
（二）古代诗歌阅读
说明：对应试卷第二大题第10小题，2小题，6—7分。
1、鉴赏诗歌的形象
2、鉴赏诗歌的语言
3、鉴赏诗歌的表达技巧
4、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
（三）默写常见的名句名篇
说明：对应试卷第二大题，第11小题，每空1分，共6分。
三、科普小论文（自然科学、社会科学）阅读
说明：对应试卷第三大题，多选和单选题2小题，文字表述题2小题，共16分。
1、理解文中概念的含义
2、理解文中重要句子的含义
3、分析文章结构，把握文章思路
4、归纳内容要点，概括中心意思
四、作文
说明：1小题，60分。
1、命题作文
2、话题作文
3、材料作文
第二部分选考部分
说明：对应试卷第四大题，3小题，文字表述题，共15分。
一、文学类文本阅读
1、散文阅读
2、小说阅读
3、戏剧阅读
二、实用类文本阅读
1、访谈阅读
2、新闻阅读
3、传记阅读
4、调查报告阅读。