班级文化展示1
班级文化建设1ppt课件
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37
总而言之：
班级文化，是校园文化建设的重要组成部 分，它不仅具有持久的导向作用，强烈的 感染作用，更具有巨大的凝聚作用，它对 学生的感染作用是在不知不觉中潜移默化 地实行并得以完成的。在这整个过程中， 它没有任何强制性，是一种“润物细无声” 的过程，快乐而自然、悠长而久远。
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班级文化建设的成果展示
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• 绿色小卫士
• 负责收集废品、变废为宝，发现和制止有害校园环境的行为
•
• 讲桌美容师
• 负责美化擦讲桌
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行为规章制度
1：有集体荣誉感和主人翁意识，自觉维护和争取班 级利益。 2：尊敬师长，待人文明礼貌。 3：认真并积极参与学校及班级各类活动。 4：不迟到，不早退，不旷课，有事必须向班主任反 映。 5：遵守课堂纪律， 6：勤俭节约，保护环境，不随地乱扔垃圾，不说脏 话粗话，注重个人修养。 7：努力学习，乐于助人，争取共同进步。 8：互相帮助，团结合作，自觉维护班级秩序。 9：保持教室整洁，不损坏教室公物，创建良好班级 氛围。 10 积极锻炼身体，热爱劳动，学会劳逸结合，及时调 整自己心理和身体状态。
3、“德育栏”，用于张贴《学生德育考核细 则》和《学生德育考核积分表》。
为使该布置更美观，特别制作“梅花”边 框。
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13
4、设置绿化宝地： 植物角-----在教室合适角落，适当放置学生 喜欢的花草，既美化了教室，又培养了学 生的爱心和责任心。还可以成为培养学生 观察能力的载体。
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墙壁文化的设计——让墙壁会说话。
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无论是种植花草树木，还是悬挂 图片标语，或是利用墙报，我们 都将从审美的高度深入规划，以 便挖掘其潜移默化的育人功能， 并最终连学生的墙壁也在说话。” 本着实用美观的原则，对班级环 境进行精心布置，使教室具有良
1706班级文化展示牌资料(班级)
1703班级文化牌设计
班名：诚学班
班训：真诚做人踏实学习慧而明理敏而好学
班级相片（政教处统一照）
班级介绍：我们以年华为笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳光下折射的班级——初1703班。
七十张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。
班级口号：铿锵三班奋勇争先团结协作创造辉煌
班级目标：做好每件事过好每一天没有最好只有更好
班级宣言：用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力
班主任寄语：尊重生命，感悟自然，明辨是非，注重细节，享受成长的快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
班主任相片（政教处统一照）
统一交电子稿，请一定核实清楚，不能出现病句或错字。
电子稿发在教师群中，填写好后发到35158487@。
小学三年级班级文化展示
目录
一．我们的名片 二．校园学习真快乐 三．校园活动真精彩 四．课外活动真丰富 五．我们的荣誉
班级：三（ ）班
班级名片
班级人数：55人
班级口号：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！
我们是勤恳 的小蜜蜂，勤 奋不惰汲取知 识的养分。
我们是阅读 的小能手，手 抄报一张比一 张好。
课间十分钟，我们 喜欢采。
团结一致，我们取 得了优异的成绩。
我们打卡过冬 至，情意浓浓。
家校警护航， 我们都是交通安全 卫士。
家长会，我们 班的老师和家长紧 密联系在一起。
班级荣誉
要相信，挥洒的汗水， 融入泥土， 终有一日， 会开出芬芳的花朵。
这是我们的故事， 这就是故事中的我们， 我们的故事还有很多。 请期待我们接下的故事。
班级文化建设展示演说
班级文化建设展示演说尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，为大家介绍我们班级的文化建设情况，并向大家展示我们班级的独特风采。
文化建设，是一个集体的事情，它不是一蹴而就的，需要我们每一个人共同的努力和付出。
在我们的班级，我们始终把文化建设作为重要的任务来推进，通过不断的探索和实践，我们逐渐形成了一套符合我们班级特点的文化体系。
首先，我们班级注重培养学习氛围。
在我们的班级，同学们都很热爱学习，经常自主探究，积极思考问题。
我们相互之间也会互相促进，共同进步。
在课堂上，同学们乐于分享自己的思考和观点，无论是与老师的互动，还是与同学之间的合作，都能够营造出积极向上的学习氛围。
其次，我们班级注重培养团结合作的精神。
我们班级每个同学都能够相互关心、相互帮助。
无论是生活上的小事，还是学习上的问题，大家都能伸出援手，互相支持。
在班级里，我们注重团队合作，通过分工合作的方式完成各种任务，共同追求目标的实现。
我们深知团结合作的力量无穷，只有通过团结一心，才能够取得更好的成绩。
此外，我们班级注重培养良好的道德观念。
我们班级没有欺凌、打架等各种不良行为，同学们都能够相互尊重、友善相待。
我们班级有一个共同的座右铭：“尊重、理解、共融”。
我们相信只有在和睦友好的氛围中，我们才能够快乐地学习和成长。
同时，我们班级也注重培养同学们的创新精神。
我们班级定期组织各种创新活动，例如科学实验、创意设计等。
在这些活动中，同学们可以有机会展示自己的创造力和创新思维，培养自己的创新意识和能力。
我们相信只有拥有创新精神，我们才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。
最后，我们班级注重培养同学们的公益意识。
我们班级组织过多次公益活动，例如义卖、志愿者活动等，通过参与公益活动，我们学会了关心他人，乐于助人，懂得为社会做贡献。
我们相信只有通过公益活动，我们才能够培养起同学们的责任感和奉献精神。
总的来说，我们班级的文化建设旨在培养学习氛围、团结合作、道德观念、创新精神和公益意识等方面。
蓝天彩虹中小学班级文化风采展示PPT
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
班级文化展示PPT课件
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精彩纷呈的课本剧表演
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好书交流会
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28
我们自己创作 的读书小报
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我们的读书心得
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给一年级的弟弟妹妹讲故事
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生日贺诗
你的微笑
你的微笑
——送给王雨菲的生日 总在你坚强面对批评中
诗
王雨菲
王雨菲
你的微笑
我总想看到你的微笑 就是你的勇敢，勇敢承认错
就像一朵水莲的绽放 误
王雨菲
王雨菲
我总是看到你的微笑 你的微笑
就像冬日的暖阳
就是你的努力，努力追求更
王雨菲
好！
你的微笑
王雨菲
总在精彩的课堂回答后 感谢你的微笑
王雨菲
更欣赏你的微笑
你的微笑
王雨菲
总在取得好成绩时
永远微笑着的女孩！
王雨菲
2010年5月8日
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32
瞧，我们的文章也变成铅字啦！
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表演者：钱正烨等
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乐在实践， 一展风采！
图片
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达人秀活动中，我们都亮出了自己 的绝招。
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鱼儿
表演者：吴创艺
曾获“海门市校园艺术节”一等奖
“香港华夏青年才艺.大赛”金奖
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表演者：范钰勤
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环环保保时时装装秀秀
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我们收获着， 我们快乐着！
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51
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52
6
温馨的教室，温暖的家。
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7
温馨的教室，温暖的家。
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8
温馨的教室，温暖的家。
班级文化建设成果展示
营造文化氛围展现高二班级风采
----------高二级部班级文化建设活动
通过两周的组织活动，在班级文化建设活动中，各班级积极行动、全员参与，传播了班级文化，增强了班级凝聚力，激发了学生的班级积极行动，成果展示如下：
班级文化展示PPT幻灯片课件
九洲台，留下了我们的足迹
22
九洲台，留下了我们的足迹
23
九洲台，留下了我们的足迹
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我们收获着， 我们快乐着！
25
1
幸福的大家庭
2
班级名称：向日葵中队 班训:优秀就是把最简单的事情做
到最好 班级口号：一分耕耘一分收获 班风：文明 自信 团结 勤奋
3
我相信，我能行
班主任寄语：
迎接每天新升的太阳，只要今 天的你比昨天有进步，你就是成功 的。
4
五一班，我们的家
5
温馨的教室，温暖的家。
6
我的好兄弟，我的好姐妹
7
温馨的教室，温暖的家。
8
温馨的教室，温暖的家。
9
我们的舞台
10
健康教育
11
诚信教育
12
感恩教育
13
午读，开辟园地，沐浴书香。
14
我们自己创作 的读书手抄报
15
乐在活动， 一展风采！
16
“六一”到了，我们庆祝自己的节日
17
我得奖了
18
运动会上，激情飞扬
19
我的中国梦
20
Байду номын сангаас
参观八路军办事处
班级文化展示(高二年级篇)
班级文化展示（高二年级篇）班级文化建设是校园文化的重要组成部分，是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。
为进一步加强校园文化建设，营造和谐、文明的班集体氛围，我校高二年级开展了班级文化展示活动。
高二1班班徽图案的寓意：希望大家在生活学习中一帆风顺、乘风破浪。
一艘在祥云中的中国风大船，在朵朵浪花中载着立体数字“1”平稳地驶向远方；祥云下的“高2017级”与外围的树德中学标识完美地将主体和背景结合在一起。
“责任，信念，恒者能胜”是咱们班的班训，更是我们人生的八字箴言。
黑板报的高楼大厦象征着现代化、科技化；朝阳象征着我们必将以青春的姿态去迎接未来，拥抱时代；旁边的小诗提醒着我们：不忘初心，方得始终，做最好的自己，创最好的班级！班级公约是同学们共同指定的班级约定。
公约分为“礼仪信学行律”六节，像灯塔，像罗盘，时刻为我们指引方向。
公约的右部是校徽与班徽，校徽昭示我们树德儿女的光荣身份，班徽说明我们是一个温馨的大家庭。
班徽下面有一张我班的大合照，既展示了我们的班级凝聚力，更提醒着我们：不忘初心，方得始终。
这一幅书法作品出自本班唐诗卓同学，一个大大的篆字“静”味道十足。
牟老师常说：入室即静，入室即学，静能生慧，慧能生智。
“性清者荣，性浊者辱。
”荣誉墙不仅能记录我们成长的点点滴滴，同时也提醒着我们学习要尽心尽力。
年年岁岁，岁岁年年，每个人都有或多或少的温馨回忆。
我们将同学们的生活照片贴在这里，希望为班级增添几分家的温暖，也希望同学们学会去捡拾那些时光中的点点星辉。
高二2班整幅画呈现祥云流动之形；蔚蓝之色，象征着积极与进取。
数字2，形似帆船，代表乘风破浪，勇往直前，不怕困难的精神。
聚集在它周围的波浪象征着团结和凝聚力；上面有一条翱翔的龙，代表一颗激动人心的心。
黑板报以红黄橙为底色，像熊熊的火焰，寓意朝气蓬勃，热情汹涌；象征着2班学子的赤诚之心，面对未来，充满期盼，信心十足，蓄势待发。
黑板报上方是八字班训，是家长与老师给予我们的期望。
班级文化介绍一(1)
班级文化介绍各位领导、老师：大家好！欢迎来到一（1）班，我们一（1）班是古城小学的晨曦班，由三十二棵小苗苗组成，为把我们培养成参天大树，老师对我们的生活、学习提出了各项要求。
一进教室，右边是我们班的小灵通信息站，有我们班的集体照“快乐的一家”、“课程表”、“评比栏——我是遵守纪律的好孩子”，要求我们遵守学校的各种规章制度，“文明、自信、团结、勤奋”是我们的班级宣言，“好习惯、早养成”是我们的班训，“老师对你说”是要求我们“面必静、发必礼、表必整、纽必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直”，“我们真棒”是希望我们努力学习，越来越棒。
班级信息平台下面是卫生角，要求我们讲究卫生，从我做起。
再看饮水角，希望我们爱护公物，节约用水。
总之，老师希望我们从小养成好习惯，成为“自理、明理、认真、乐学”的好孩子。
大家好！我向大家介绍的是班级文化，我们是父母的希望，我们是国家的未来。
为了创建绿色、文明、安全的学习生活环境，老师希望我们热爱自然、热爱生活，把安全意识放在第一位，提高自己的生活自理能力，在生活中学习，在学习中感悟。
我们教室两边布置了挂图，希望我们快乐学习，快乐成长，黑板右边张贴了小学生安全三字经，希望我们高高兴兴来上学，平平安安回家去。
大家好！我向大家介绍我们一（1）班的成长平台——小苗茁壮成长。
首先我们来看“成长乐园”板块，在乐园里，我们班的同学有的评为“文明小标兵”、有的评为“学习小标兵”、有的评为“环境小标兵”、有的评为“纪律小标兵”；再看“我快乐、我成长”板块，是我们班的同学用心绘画的美术作品和认真书写的书法作品。
还有请看我们的“巧手之窗”，是我们全班同学的小制作，有风车、笔筒、花篮等。
是啊！我们长大后，都想做一个对国家有用的人，因此，从小就要做到全面发展，在思想上提升自己，在行为上克制自己，在学习生活中发展自己，不辜负父母、老师和国家的殷切期望，在快乐的环境中长成参天大树。
班级文化主题展示的解说词
班级文化主题展示的解说词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！
今天，我们将为大家呈现我们班级的文化主题展示。
作为一所有着悠久历史和丰富文化的学校，我们班级一直以来都秉承着学校的优秀传统，并结合自身特点，培养和创造出了独特的班级文化。
我们的班级文化主题展示通过多种形式，生动展示了我们班级的核心价值观和文化特色。
以下是我们班级文化的几个主要方面：
1. 团结协作
在我们班级中，团结协作始终是最重要的价值观之一。
我们班级的每个成员都积极参与班级活动，共同努力面对困难和挑战。
我们相信只有团结一心，才能取得更大的成就。
2. 友爱互助
我们班级强调友爱互助的重要性。
无论是研究中还是生活中，我们始终相互支持，关心彼此。
在困难时刻，我们总能感受到班级大家庭的温暖和力量。
3. 创新创造
我们鼓励班级成员展示个人才华，并鼓励大家在研究和生活中勇于创新。
我们相信通过创新创造能够激发每个人的潜力，为班级和社会带来更多的进步和发展。
4. 诚信正直
我们班级注重培养每个成员的诚信和正直品质。
我们相信只有诚实守信，才能建立起良好的人际关系，同时也是成为一个优秀公民的基础。
以上就是我们班级文化的主要内容。
通过这次主题展示，我们希望能向大家展示出我们班级的凝聚力和文化特色，同时也希望能鼓励每个人在班级中发挥自己的优势和才华。
感谢大家的聆听！谢谢！。
班级文化展示(课堂PPT)
2
25
组规：
上课不分心，认真倾听，积极
思考，参与交流；课下有效率有
质量的完成作业。并且在一这基
础上，扩展课外知识，多提问发
言，让所有组员变成勤学好问的
好孩子。我们的目标不是超越别 人，而是超越自己！
2
26
我们先锋小组的组
徽，名字叫“先锋 号”，天空中的海鸥， 代表我们每个小组成 员在学习中自由发挥， 就像海鸥在天上自由 的飞翔。我们小组一 定会团结在一起，乘 风破浪，永当先锋。
2020/4/25
6
组名： 活力小组
组训： 活力四射， 天天快乐！
口号： 充满活力， 天天快乐！
2
7
组规：多学多问多思考，多 听多写多动脑！我们小组的 每一位同学，都有一双隐形 的翅膀，它会带我们飞，飞 过失望，并源源不断地给予 我们新的希望。
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8
我们小组的组徽，外面是
一个大圆，代表我们整个 小组团结在一起;中间的 “H”代表我们小组组员， 我们充满活力，在新课堂 中积极学习;红色横着的 “L”代表我们共同努力， 争取取得更好的成绩，摘
口 号： 快乐参与 快乐成长
组训： 人人参与 大家快乐
2020/4/25
4
组规：我们要以恒心为良 友，以经验为参谋，以谨 慎为兄弟，以希望为哨兵， 像雄鹰一样展翅飞翔。让 我们因1206班而自豪，让 1206班以我们为骄傲。
2020/4/25
5
我们快乐小组的组徽是 一个太阳，太阳里的两 个人代表我们小组的成 员，我们紧紧团结在一 起，成为一个集体，我 们一起拥抱着星星，标 志我们小组在班级快乐 的学习。
改变自己，争取第一;让进取心感染大 家，让爱心散播每个小组;让温馨温暖 你我心扉，共同努力！
幼儿园班级文化展示活动美篇
幼儿园班级文化展示活动美篇幼儿园班级文化展示活动美篇每年的文化节上，我们的幼儿园都会举行一场班级文化展示活动。
这是一项让孩子们展示自己班级文化的机会，也是一项让家长和老师们互相交流的机会。
这项活动让我感到非常骄傲，因为孩子们做得太好了！我所教的班级是四岁的孩子，他们的班级文化是团结、友善、自信和勇敢。
为了展示这些特点，孩子们准备了许多精彩的表演和展示。
其中最令人印象深刻的是他们的歌曲表演。
孩子们充满自信地站在舞台上，用清脆的嗓音唱出一首又一首动人的歌曲。
他们手舞足蹈地跳着，每个人都表现得非常自然和放松。
虽然他们只是四岁的孩子，但他们的表演让所有观众都感到惊艳。
除了歌曲表演，孩子们还准备了一些有趣的小游戏。
他们在班级里学会了几种不同的游戏，然后把这些游戏展示给大家。
他们让家长们参与了游戏，让大家都感到快乐和愉悦。
最让我感到惊喜和自豪的是，孩子们自己制作的展示板，展示了他们班级的文化。
每一个板子都表现了不同的班级特点，比如孩子们在探索世界、读书、准备课堂解释等方面的努力。
展示板还展示了他们的手工作品、课堂例子和探究活动，各个方面都展现了孩子们的自信、勇敢和积极性。
孩子们为这些展示板付出了许多精力和时间，当他们看到家长和老师们被他们的功夫深深打动时，他们的脸上都挂着灿烂的笑容。
整个展示活动充满了欢声笑语和喜悦，我们所有的人都沉浸在孩子们的天赋和才华中。
孩子们表现得非常出色，他们的自信和勇气就像一股清泉，扫除了我们身上的一切负面情绪。
当活动结束时，我看到孩子们在微笑，我知道这是一次成功的活动，让孩子们更加自信和勇敢。
在这次活动过后，我的班级生活变得更加有意义。
孩子们对自己的班级有了更深的认识，而且他们与班级的联系也更加紧密了。
在班级中，我看到了他们与他们同伴之间的团结和友情，这些特质不仅帮助他们积极应对生活，也让班级变得更加和谐、更加给力。
我为我的学生们感到自豪，他们展示了班级也展示了自己的光芒，让我相信我们班级的未来也一定会有更美好的发展。
班级文化巡展材料1
班级文化巡展解说词——天卉中学润之三班班名各位老师、同学们，大家好，欢迎来到润之三班。
提到“润之”二字，我们会马上想到一位伟人，他就是新中国的缔造者毛泽东，“润之”是他的字。
毛泽东这个名字，在中国几乎是家喻户晓，因为他领导中国人民翻身得解放，建立了社会主义新中国。
他老人家，矢志为国振兴，一心为民造福的伟大精神；视权贵为粪土，视敌人如草芥的超人胆识；博古通今，指点江山，激扬文字的卓越才华；运筹于帷幄之中，决胜千里之外的高深智谋，让世人慨叹称奇。
怀着对伟人的敬仰，树立学习伟人立志成名的远大理想，我们用“润之”做我们的班名意寓我们是伟人之班，让伟人毛泽东成为我们班级的灵魂。
用伟人的精神，伟人的胆识，伟人的才华，伟人的智慧润泽我们的心灵，激励我们成长，在天卉这块沃土上，播种梦想，立志成名。
班徽这是我们润之三班的班徽，它以蓝色为底色，蓝色庄严凝重，纯净美好；蓝色象征着海洋，蓝色代表着蓝天。
中间的绿色部分是我们班的班名—润之，同时也被形象化为一个“三”字，绿色象征着生机，象征着希望。
在“之”字的中间，含有伟人毛泽东的头像，这就意味着我们的心中永远装着毛泽东，以伟人为偶像，向他学习，向他致敬。
整个班徽意寓我们三班学子在天卉这片沃土上，播种希望，放飞梦想。
有伟人的领航，我们在知识的海洋里劈波斩浪；有伟人牵系，我们在理想的晴空中尽情翱翔。
伟人毛主席在他的的词《沁园春•长沙》中这样表述“惜同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字...到中流击水，浪遏飞舟”。
这就是我们润之三班的豪情与壮志。
班训：好好学习，天天向上大家请看这八个大字“好好学习，天天向上”，这句话是伟人毛泽东在1951年为一个英勇抓特务的小学生提出来的，它激励和鼓舞了几代人。
现已成为我们口熟能详的至理名言。
我们润之三班把它作为我们的班训，就是想每时每刻提醒同学们学习是我们的天职。
作为“天卉”学子，我们要时刻铭记“先学做人，在做学问”的学习理念。
班级文化展示(1)精品PPT课件
幸福的大家庭
我们的班名：德礼十班
我们的口号：
不举步,越不过栅栏 不迈腿,登不上高山
率真向上 快乐成长
我们的目标：
静静地读一本本书，朗朗地诵一首 首诗，轻轻地写一页页纸，暖暖地举行 一次次活动，醇醇地听一位位“声音”， 过一种幸福完整的教育生活。
乐在环境， 我们爱她！
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
乐在规约 ， 学会反思 ！
我们在班级公约中健康成长
瞧，课堂上我们表现得多出色呀！
同学有困难了，我来帮助他吧！
排队做到快静齐！
随手关灯，节约已经成为我们 的自觉行动！
我是பைடு நூலகம்保卫士
我们在每日反思中自我完善
乐在书海， 幸福成长！
早自习，开启黎明，踏上旅程。
晨诵，开启黎明，踏上旅程。
午读，开辟园地，沐浴书香。
丰富多彩的班级故事会
好书交流会
我们自己创作 的读书小报
我们的读书心得
乐在实践， 一展风采！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
新的小组学习模式！
小组互学，相互促进
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
诗歌兴趣小组在排练
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
班级文化展示
总之，班风建设需要全 体同学的共同努力和参
与
只有通过大家的共同努 力，才能营造出一个良 好的学习氛围和班级文 化环境
请各位老师批评指正!
THESIS DEFENSE POWERPOINT
XXXXXXXXXX
指导老师：XXX
答 辩 人 ：XXX
PART 3
班风建设心得分享
1
班风是一个班级的精神面貌，是班级凝聚力和向心力的体现。班
风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全体同学的共同努力。以
下是我们班级班风建设的一些心得和体会
2
营造良好的学习氛围
我们鼓励同学们要热爱学习、善于学习。我们通过组织各种
学习活动、学术竞赛等，提高同学们的学习兴趣和学习能力。
增进同学之间 的感情
我们鼓励同学们要相互关心、相互帮助。我们通过组织各种活动和项目，让同学们 更加了解彼此，增进友谊。同时，我们也注重培养同学们的团队合作精神和集体荣 誉感
弘扬班级文化
我们注重弘扬班级文化，让同学们更加了解班级的核心价值观和文化内涵。我们通 过开展各种文化活动、宣传等形式，让同学们更加深入地了解班级文化，并将其融 入到自己的学习和生活中去
营造良好的学习氛围
同时，我们也注重培养同学们的独立思考能力和创新精神
3
树立正确的价值观
我们注重培养同学们的道德观念和公民意识，引导他
们树立正确的人生观和价值观。我们通过开展主题班
会、讲座等形式，让同学们了解社会热点问题，引导
他们积极参与社会公益事业
树立正确的价值观
强化班级管理
我们注重班级管理制度的制定和执行。我们通过制定班级公约、纪律规定等制度， 规范同学们的行为举止，确保班级秩序井然。同时，我们也注重发挥班干部的作用， 让他们参与到班级管理中来，提高他们的组织和管理能力
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我们的班名：德礼十班
我们的口号：
不举步,越不过栅栏 不迈腿,登不上高山
率真向上 快乐成长
我们的目标：
静静地读一本本书，朗朗地诵一首 首诗，轻轻地写一页页纸，暖暖地举行 一次次活动，醇醇地听一位位“声音境， 我们爱她！
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
早自习，开启黎明，踏上旅程。
晨诵，开启黎明，踏上旅程。
午读，开辟园地，沐浴书香。
丰富多彩的班级故事会
好书交流会
我们自己创作 的读书小报
我们的读书心得
乐在实践， 一展风采！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
新的小组学习模式！
我们收获着，
最后请在我们的班歌中 结束我们的汇报
我们快乐着！
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
乐在规约 ， 学会反思 ！
我们在班级公约中健康成长
瞧，课堂上我们表现得多出色呀！
同学有困难了，我来帮助他吧！
排队做到快静齐！
随手关灯，节约已经成为我们 的自觉行动！
我是环保卫士
我们在每日反思中自我完善
乐在书海， 幸福成长！