八年级政治诚实守信
八年级政治做诚信的人
八年级政治做诚信的人一、引言诚信是人们在社会生活中应当具备的基本品质之一，也是八年级政治教育中重要的价值观之一。
本文将探讨八年级学生如何做一个诚信的人，从个人品德修养、学习行为以及社会交往等方面进行分析和总结。
二、个人品德修养一个诚信的人首先应当具备良好的个人品德修养。
八年级学生要坚守道德底线，树立正确的价值观和人生观。
他们应当遵守社会公德、职业道德和家庭道德，保持言行一致，做到诚实守信、正直无私。
此外，八年级学生还应当树立良好的习惯和行为模式，如守时、守约、守信，遵守校园规则，尊重师长和同学，发扬勤俭节约的品质等。
三、学习行为一个诚信的人对待学习也要具备诚实守信的态度。
八年级学生应当自觉遵守学习纪律，不得抄袭、作弊，不得使用非法资料和工具，不得参与学术不端行为。
八年级学生要勤奋学习，不怕吃苦，不懒惰，提高自己的思维能力和学习能力。
诚信的学习态度还体现在对知识和科学的认真态度上，八年级学生应当对知识保持敬畏之心，对科学方法保持信任和尊重，遵循科学原则对待问题和挑战。
四、社会交往一个诚信的人在社会交往中要做到言行一致，诚实守信。
八年级学生要尊重他人的人格和权利，坚持公平、公正、公开的原则。
在同学之间要积极帮助和合作，形成互帮互助的良好氛围。
八年级学生要倡导正能量，远离谣言和负能量，在网络交往中要文明用语，遵守网络道德规范，不传播虚假信息和不良信息。
五、诚信的重要性诚信是社会和个人发展的基础，也是八年级学生全面发展的关键。
只有拥有诚信的品质，八年级学生才能获得他人的信任和尊重，才能顺利开展各项事业。
诚信是八年级学生成功的保障，只有做诚信的人，才能在逆境和挑战中力求进取，始终保持积极的心态和良好的精神状态。
结语八年级政治教育旨在培养学生正确的价值观和品德观，做一个诚信的人无疑是其中重要的一环。
通过个人品德修养、学习行为以及社会交往的培养，八年级学生将成为具有良好品质和健康心态的人，为社会进步和个人发展做出贡献。
部编版政治八年级上册4.3《诚实守信》(28张PPT)
法律意义上
新知讲解
2.诚实守信的重要性
（1）一个人安身立命之本
诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守 诺言，无论走到哪里都能赢得信任。
新知讲解
2.诚实守信的重要性
（2）诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信 誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
造我市个人诚信和营造优良的信用环境。
漳州市社会信用体系建设领导小组办公室
ห้องสมุดไป่ตู้
2020年2月5日
新知讲解
探究与分享
1、这是谁发出的倡议书？ 2、这份倡议书对哪些主体提出了希望和要求？ 3、这份诚信倡议书对漳州市有什么积极影响？
新知讲解
2.诚实守信的重要性 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
社会成员之间以诚相待，能够促进社会和谐；能够降低社会交 往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的信誉和形象， 增强国家文化软实力。
新知讲解
不管遇到什么情况 ，都要绝对尊重他
人的隐私。
诚实与隐私不能共存，讲 诚实就没有隐私，保护隐 私就做不到诚实。
为了表明自己的诚 意，有时难免说些 “善意的谎言”。
你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
新知讲解
不赞同这三位同学的观点。 理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选 择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应 遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚 实的要求，又尊重他人隐私。
新知讲解
3.如何践行诚信？
（2）运用诚信智慧。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则 和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人的隐私。
《道德与法治》八年级上册 4.3诚实守信
第四课 第三框 诚实守信
1、什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面 的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是 中华民族的传统美德。
法律在线
《中华人民共和国民法总则》第七条规定： 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原
则，秉持诚实，恪守承诺。
②诚信也是一项民法原则。现代社会重信用体系 和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人 们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
海尔砸冰箱
1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一 年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给 用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发现库存的76台冰 箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外观有划痕。时任厂长 的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸毁，并提出“有缺陷的产 品就是不合格产品”的观点，在社会上引起极大的震动。 据了解，当时海尔的车间工人三年的工资都买不起一台冰 箱，海尔当时的经营状况还没上轨道，很不理想。
你如何看待小明的这一做法？
诚信两难情景2：尊重他人隐私与对人诚信
发生冲突
不管遇到什么情况，都要绝对尊重他 人的隐私。
讲诚信就没有隐私，不能保守秘 密。
你怎么看待这两位同学的观点？
3、如何践行诚信？
运用诚信智慧 社会生活是复杂的，我们有
时会面临两难的选择。当尊重他 人隐私与对人诚实发生冲突时， 我们应遵循伦理原则和法律要求， 权衡利弊，做到既恪守诚实的要 求，又尊重他人隐私。
海尔集团1984年创 立于青岛，从一家资不抵 债、濒临倒闭的集体小厂 发展成为现在的全球大型 家电第一品牌。
根据世界权威市场调查机构欧睿国际发布的 2016年全球大型家用电器品牌零售量数据显示： 海尔大型家用电器2016年品牌零售量占全球市场 的10.3%，居全球第一，这是自2009年以来海尔 第8次蝉联全球第一，同时，冰箱、洗衣机、酒柜、 冷柜也分别以大幅度领先第二名的品牌零售量继 续蝉联全球第一。
八年级上册政治第四单元知识点
八年级上册政治第四单元知识点1.什么是诚信?诚信，即诚实守信。
诚就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;信，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
2、为什么要讲诚信?(1)不讲诚信的危害：A、君子一言，驷马难追,失信于人，就会产生信任危机。
B、不讲诚信的人，一旦被识破，就难以在社会上立足，结果害人害己。
C、敷衍了事、弄虚作假，做不好事，更做不成大事。
(2)诚信的意义：A、诚实守信,是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。
B、讲诚信的人，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
C、诚信(即做老实人，办老实事)是人们崇尚的行为准则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。
3.怎样做到诚信?(1)对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。
(2)恪守信用要落实到具体行动上，即做老实人，办老实事。
(3)要慎重承诺。
在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许诺，一旦有所承诺，应该努力兑现。
(4)诚信做人要从一点一滴的小事做起。
如：不说假话，不抄袭作业，考试不作弊等。
(5)还要遵守诚信做人的守则。
A、坚持实事求是。
尊重客观事实(即实事求是)，是诚信的出发点和基础。
B、在涉及利益冲突时，要求我们站在多数人利益一边。
C、在眼前利益和长远利益冲突时，要求我们站在长远利益一边。
D、在情与法的冲突中，要求我们站在法律一边。
4.如何正确看待善意的谎言?(1)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。
但在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些善意的谎言。
(2) 善意的谎言必须不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要。
(3)从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
因为诚信的核心是善。
5.怎样学会尊重?(1)要尊重他人。
A、要求我们做到礼貌、平等、诚信和友善待人，充分理解他人。
B、还要尊重他人的尊严和基本权利。
(2)要尊重社会。
A、就要遵守社会规则、承担社会责任。
B、爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这是我们尊重社会的具体表现。
八年级上册政治第二课知识点
八年级上册政治第二课的知识点可能因教材版本和教学要求而有所不同，以下是一些常见的知识点：
1.诚实守信：
•诚信的重要性：诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
•如何做到诚实守信：要言行一致，不说谎，不欺骗他人，遵守承诺。
1.尊重他人：
•为什么要尊重他人：尊重他人是一种基本的道德规范，是建立良好人际关系的基础。
•如何尊重他人：要尊重他人的人格、权利、劳动成果等，不嘲笑、不歧视他人。
1.责任与担当：
•责任感的重要性：责任感是一个人成熟的标志，是做好事情的前提。
•如何培养责任感：要从小事做起，认真履行自己的职责，勇于承担责任。
1.社会公正：
•社会公正的含义：社会公正是指社会成员在社会生活中享有平等的权利和机会。
•如何维护社会公正：要靠法律和制度保障，也需要每个人的努力。
八年级政治《诚实守信》教案优秀5篇
八年级政治《诚实守信》教案优秀5篇精选八年级政治《诚实守信》教案优秀5篇在某些情况下，说谎似乎会给自己带来好处。
比如，谎言可以制造虚假的面子，骗取利益，掩盖过错，避免惩罚等等。
下面是小编为大家整理的精选八年级政治《诚实守信》教案优秀，希望能够帮助到大家!精选八年级政治《诚实守信》教案优秀（精选篇1）【活动主题】诚实守信言行一致【活动目的】1、使学生明礼诚信，做一个诚实守信，言行一致的人。
2、锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
【活动准备】1、学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料2、班长为本次主题班会的主持人，准备好相关讲稿。
【活动过程】一、激情导入男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧民族。
男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？男：它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。
女：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
合：它就是我们人生路上的朋友——诚信！即诚实守信。
男：什么是诚实守信呢？（学生交流：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞。
诚实的人，不说谎话，不会欺骗自己，同时也不欺骗别人，做事大大方方，不做违背良心的事，实事求是，言行一致，说到做到。
）女：是啊。
生活中离开了“诚信”两个字，交友自然不会是个好朋友；经商不会是个好商人，做官也不会是个好官；那么作为一名小学生，如果失去了诚信也不会是个好学生。
可见诚信的重要。
合：今天，让我们一起来寻找诚信，感受拥有诚信所带来的幸福！今天我们全班同学特以“诚实守信，言行一致”为题召开此次主题班会，请同学们各抒己见，畅所欲言。
二、畅所欲言，感悟诚信1、同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树：一天，父亲送给小乔治一把小斧头。
小乔治看到花园边上有一棵樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。
八年级政治诚实守信
（7）、我们中学生应该怎样做一个热心公益， 服务社会的人？
①从现在做起，从身边的小事做起，关注社会公 共事务，积极参加社会公益活动：如参加社区组 织的义务劳动，保护资源环境的宣传活动，珍爱 生命，远离毒品的宣传活动。②主动关心他人， 关爱社会，树立为人民服务的奉献精神，尽自己 所能造福社区，造福社会。
①有宽容才能共处②有宽容才有创造 ③有宽容才能成就事业。 （6）怎样构建和谐的人际关系：
①在人际交往中相互尊重、理解、宽 容，相互帮助②在公共生活中，爱护 公共环境、设施遵守社会公德和公共 秩序。
3.责任 （1）、什么是责任？责任是怎样产生的？ ①责任是一个人应当做或不做某些事的 要求。②责任产生于社会生活中人们的 相互交往和相互承诺。它可以来自对他 人的承诺，分配的任务，上级的任命， 职业的要求，法律的规定，传统习俗， 公民身份，道德原则。
（3）不诚信的危害：
①违背了做人的基本准则，是不道德的行为。 ②不讲诚信既不利于健康品质的培养，也影 响社会风气。③不利于建立良好的人际关系。 ④违背社会主义荣辱观要求。⑤在消费行为 中侵犯消费者的合法权益。
（4）、在交往中怎样做到诚实守信？
①言而有信，不轻易许诺，一旦许下诺言就 一定要做到。②以义取信，辨是非，明善恶。
1、基本要求。 (2)诚实守信的意义：
①诚实守信是中华民族的传统美德，是做人 的基本准则是市场经济的重要原则。②诚 实守信是建立良好人际关系，取得他人信 任的基础③诚实守信是交友之道，为人之 道④诚实守信有利于构建和谐社会。⑤有 利于推动社会主义精神文明建设，形成良 好的社会风气，以诚实守信为荣，以见利 忘义为耻。
（2）、社会责任与公民身份的关系怎样？ ①每个人都在社会生活中扮演着一定角色， 承担一定责任；②公民角色不同，承担的 责任也不同；③在社会生活中，每个人都 是多重角色，也就负载着多种责任④无论 扮演什么角色，都应尽责，这是社会对每 个人的基本要求。
诚实守信 部编版道德与法治八年级上册
③与人为善, 弘扬美德
④尺有所短, 寸有所长
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
12. 中央精神文明建设指导委员会印发的 《关于开展诚信
缺失突出问题专项治理行动的工作方案》, 针对当前经济社
会中的诚信热点问题和群众反映强烈的失信突出问题, 组织
中央文明委有关成员单位, 集中开展 10 项诚信缺失突出问
【请你行动】
(3) 针对调查中存在的种种不诚信行为, 你们准备以“你我
携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。 请你写出
倡议要点。(4分)
“你我携手共建诚信校园” 倡议书 亲爱的同学们:
诚实守信不仅是一种品行, 更是一种责任; 不仅是一种道义, 更是一种准则; 不仅是一 种声誉, 更是一种资源。 为此, 我们郑重倡议每位同学在生活中要讲诚信, 做到: ① ② ③ ④
观点
点拨
讲诚信, 就应该在 讲诚信需要我们说老实话, 做老实人, 但并不是
任何时候都要讲真 在任何时候都要讲真话、 不能骗人, 善意的谎
话, 不能骗人。 言并不违背诚信原则。
(✕)
诚实与隐私不能共 对人诚实与尊重他人隐私是相互关联且常常发生
存, 讲诚实就没有 冲突的两种道德准则。面对两种选择, 我们应该
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
课程标准 (2022 年版)
知识要点
1. 理解诚信是做人的基本要求 1. 诚实守信的重要性
2. 做到言行一致
2. 践行诚实守信的做法
1. 诚信的含义。 诚信就是诚实、 守信用 。
2. 诚信的重要性。 (1) 地位角度: 诚信是社会主义核心价值观和公民基本 道德 规范的重要内容, 是中华民族的传统美德, 也是一 项 民法 原则。 (2) 个人角度: 诚信是一个人 安身立命 之本。 诚信是我 们融入社会的 “ 通行证 ”,一个人真诚老实、 笃守诺言 , 无论走到哪里都能赢得信任。 相反, 如果弄虚作假、口 是心非, 就会处处碰壁, 甚至无法立身处世。
人教版八年级上册道德与法治诚实守信ppt课件
C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信建设是当前党和国家的中心工作
A
第3题
3.下图“寸步难行”告诉我们（ ） ①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视，个人守
信激励和失信惩戒机制不断完善 ②守信者处处受益，失信者处
处受限 ③在生活中我们只能履行义务 ④我们要珍惜个人的诚信
记录
A．①②③
B．①②④
③珍惜个人的诚信记录。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促 进社会发展和文明进步。
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
如何践行诚信？
①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信纪律。
叁
课堂小结
欺人只能一时，而诚信才是长久之策。 不宝金玉，而忠信为宝。 君子养心，莫善于诚。
诚信的含义？地位？
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
诚信的含义？地位？
通过以上图片和材料的展示，请思考：什么是诚信？它的地位是什么？ 诚信就是诚实、守信用
①诚信是社会主义核 心价值观在公民个人 层面的一个价值准则
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
诚信的重要性？
①诚信是一个人安身立命之本。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
贰
践行诚信
欺人只能一时，而诚信才是长久之策。 不宝金玉，而忠信为宝。 君子养心，莫善于诚。
证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能贏得信任。 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处 世。
2024年八年级政治诚实守信教案优秀
2024年八年级政治诚实守信教案优秀一、教学目标1.让学生深刻理解诚实守信的含义和重要性。
2.培养学生诚实守信的良好品质。
3.引导学生将诚实守信理念融入日常生活。
二、教学重点与难点1.教学重点：理解诚实守信的含义，培养诚实守信的品质。
2.教学难点：如何将诚实守信理念融入日常生活。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道诚信是什么吗？它在我们的生活中有什么重要性？2.新课讲解（1）讲解诚实守信的含义：诚实是指言行一致，不欺骗他人；守信是指遵守承诺，履行诺言。
（2）讲解诚实守信的重要性：诚信是为人处世的根本，是社会和谐的保障。
（3）案例分析：通过身边发生的诚信故事，让学生感受诚信的力量。
3.活动环节（1）分组讨论：同学们，你们认为在日常生活中，如何做到诚实守信？（2）小组代表发言：每组选取一名代表，分享本组的讨论成果。
4.课堂小结（1）回顾本节课所学内容，让学生复述诚实守信的含义和重要性。
（2）强调诚实守信在生活中的实际应用。
5.课后作业（1）写一篇关于诚实守信的感悟文章。
（2）记录一周内自己在生活中践行诚实守信的事例。
四、教学反思1.学生对诚实守信的理解是否深刻？2.学生是否能将诚实守信理念融入日常生活？3.教学过程中是否存在不足之处，如何改进？五、教学评价1.学生评价：通过课堂表现、作业完成情况等，评价学生在本节课中学习诚实守信的情况。
2.教师评价：根据学生的课堂表现和作业完成情况，评价本节课的教学效果。
六、教学延伸1.开展诚信主题班会，让学生分享自己的诚信故事。
2.组织诚信签名活动，让每个学生承诺做到诚实守信。
3.开展诚信实践活动，如诚信考试、诚信购物等，让学生在实践中践行诚信。
本节课通过讲解诚实守信的含义、重要性，以及案例分析、分组讨论等环节，让学生深刻理解了诚信的价值，培养了学生诚实守信的良好品质。
课后作业和教学反思有助于巩固教学效果，提高教学质量。
在教学过程中，教师要注重激发学生的学习兴趣，引导学生将诚信理念融入日常生活，为构建和谐社会贡献力量。
人教版八年级政治上册课件：诚实守信
①写作文时用夸张手法
②才艺表演时用假话编小品
③发挥想像，创作小说 ④抄作业
C
A、①③④ B、③④
C、①②③ D、①②③④
3.有人说：“信用来得慢，去得快”，对此理 解不正确的是（ ）
D A、信用是靠长期的诚实守信建立起来的
B、轻诺寡信对信用的损害长期都难以弥补 C、我们不能轻视自己的每一个承诺 D、守信用太累、太辛苦
，主动承担责任。
P43
（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与诚实发生冲
突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到
既恪守诚实，又尊重他人的隐私。
P44
（3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文
化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力
促进社会发展和文明进步。
P45
课堂小结
诚实守信
诚信 无价
杜绝复炸后，成本自然 增加了，刘洪安不得不把价 格每斤提高1元。
让他和家人意外的是，油条销量不降反升，甚
至有顾客专门从很远的地方前来买油条，生意非常 火爆。
在经过媒体的报道后，越来越多人知道他，并亲 切地称他为“油条哥”。
从简易的刘家豆腐脑摊位，到两间属于自己的“ 油条哥”连锁店，从负债的穷小子到“油条哥”餐饮 管理有限公司总经理，刘洪安的事业有了发展，而 且还注册了属于他自己的“油条哥”商标品牌。
力……”在这些富翁眼中，现代经济是信用经济，在市场
经济的环境中，信用才是人生最为宝贵的资产，它是难以
用金钱来衡量的。这告诉我们（ ）
A.诚信是立身之本，也是事业成功的保证
A
B.诚信之人才不一定能赢得他人的信任
C.在某种程度上，才华是比诚信更宝贵的东西
D.凡是诚信的人都能发财致富
2024年初中八年级政治知识点总结(二篇)
2024年初中八年级政治知识点总结一、以他人为重在协作中，重视他人的态度至关重要。
（1）建立稳固的合作伙伴关系，其根基在于平等待人。
（2）理解并尊重他人的立场和意愿，是实现有效合作的前提。
（3）以宽容和理解的态度对待他人，有助于保持合作关系的和谐（以开阔的胸怀待人）。
二、秉持诚信原则1、诚实守信的定义诚实守信是个人品德的重要体现，它包含诚实和守信两方面。
诚实即真诚无欺，不作虚假的表示；守信则是遵守诺言，言行一致，重视信誉和信用。
2、诚实与守信的相互关系诚实守信是相辅相成的，诚实是守信的基石，守信则是诚实的实践表现。
无法做到诚实的人很难保持守信，而违背诺言的人也无法真正体现诚实。
3、诚信的价值（1）“人无信不立”。
诚信是个人在社会中的“第二身份证明”。
（2）诚信被视为宝贵的财富，是建立人际信任和社会交往的通行证。
4、在日常生活中实践诚实守信的方法（答案请参考课本P76—77）（1）诚实守信是个人品行的根本。
首要任务是保持诚实，对人对己都要真实。
（2）遵守承诺，秉持言出必行的原则，是塑造个人信誉的关键。
避免轻率许诺，一旦承诺，除非特殊情况，否则必须履行。
2024年初中八年级政治知识点总结（二）一、同伴与友谊1、开放自我，积极参与人际交往的价值P31首段2、受人欢迎的特质P31次段3、友谊的益处友谊如同温暖的阳光，为我们提供支持和力量，使生活更加美好。
在人生的道路上，朋友是同行者，友谊是照亮前行之路的明灯。
朋友能共享喜悦，共度困难，促进情感的成熟；他们有助于塑造我们的性格；他们也能拓宽我们的视野和认知。
4、建立与维护友谊的原则（1）友谊建立在平等互惠的基础上，双方应给予并分担，以实现共同的进步。
（2）欣赏并尊重他人，接纳差异，增强沟通，这将使我们结识更多有趣的朋友，维系更为持久的友谊。
（3）真正的友谊要求坦诚，面对原则问题时应坚定，不能以牺牲原则为代价来维持关系。
（4）我们应谨慎选择朋友，与社会人士交往时，应结交有益的朋友，避免结交不良之友。
八年级政治上册《诚实守信》教案（精选10篇）
八年级政治上册《诚实守信》教案八年级政治上册《诚实守信》教案（精选10篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的八年级政治上册《诚实守信》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级政治上册《诚实守信》教案篇1教学目标1、学会处理诚实与隐私的关系2、了解社会生活中诚实的复杂性3、培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力4、使学生树立撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情操教学重点难点如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系教学过程一、导入新课，学生诚信调查二、讲授新课1、谎言的根源及危害教师提问：为什么有的人要说谎？因为在某些情况下，说谎似乎会给自己带来好处。
比如，谎言可以制造虚假的面子，骗取利益，掩盖过错，避免惩罚等等。
提问：有的人以为，只要在大事情上不弄虚作假，撒点小谎没关系；或者以为，平时不说谎，偶然一次也没有关系。
这种想法正确吗？为什么？教师讲解：如果说谎成了习惯，改起来就难了。
如果在别人眼里，信用已经受损，要修补也不容易。
一个人要培养自己诚实的品德，说谎的口子是开不得的。
那么，讲承诺有什么重要性呢？诚实就要讲究信用。
“人无信则不立”，诚实也就意味着获得他人信任。
守信是对自己承诺的践行，也是约定、协议能否转换成行为、实践的重要开端。
2、诚实、隐私与“善意的谎言”诚实要求一个人说话应该老老实实、实事求是。
然而在社会生活也要求人们在不同场合、不同对象面前适当地说真实的话。
这就意味着做人既需要老实，还需要智慧。
教师归纳：诚实并不意味着放弃自己的隐私，同时也应尊重他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私的权利和尊重他人隐私的义务。
在某些情况下，出于善意的目的，需要对真实加以掩饰。
这种掩饰是为了别人，而且不损害社会上其他人的利益。
这种做法就是出于对别人的关怀、体贴、安慰的目的，是美德的表现。
3、坚守诚信的绿洲通过引导学生自学，然后教师讲解，教育学生能够正确看待生活中的不诚实行为，并且以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
八年级政治诚信是做人之本
某个人在求职过程中，如实回答面试官的问题， 凭借自己的实力和诚信获得了理想的工作机会。
3
案例三
某学生在学术研究中，坚守学术诚信，拒绝抄袭 和剽窃，最终取得了优秀的学术成果。
缺乏诚信的反面案例
案例一
某企业为了追求利润最大化，生产假冒伪劣产品，欺骗消费者，最 终导致企业形象受损，被市场淘汰。
案例二
让青少年明白诚信是个人品质的核心，是获得他人信任和社会认 可的基础。
树立正确的人生观
引导青少年树立积极向上的人生观，追求真善美的价值，抵制假 恶丑的行为。
培养正确的成功观念
教育青少年认识到成功不仅仅是个人成就，还包括对他人的贡献 和社会的认可。
在实践中践行诚信原则
遵守法律法规
教育青少年遵守国家法律法规，不做违法之事， 维护社会公正。
诚实守信
鼓励青少年在人际交往中做到言行一致，不撒谎、 不欺诈，保持良好的人际关系。
勇于承担责任
教育青少年在面对错误和问题时，要勇于承认并 积极改正，不推卸责任。
04 诚信在现实生活中的案例 分析
诚实守信的正面案例
1 2
案例一
某公司长期坚持诚信经营，产品质量可靠，赢得 了消费者的信赖，成为了行业的佼佼者。
保障国际关系稳定
诚信是人与人之间相互信任的基础，在政 治生活中，只有当各方都遵守诚信原则， 才能减少矛盾和冲突，促进社会和谐。
在国际政治中，各国之间需要相互信 任和合作，只有通过诚信原则，才能 建立稳定的国际关系。
提升政府公信力
政府作为公共权力的代表，其行为必须 公正、公开、公平，只有具备诚信品质 的政府才能赢得公众的信任和支持。
八年级政治：诚信是做人之本
目 录
• 诚信的定义与重要性 • 诚信在政治学科中的体现 • 如何培养个人诚信品质 • 诚信在现实生活中的案例分析 • 政治学科中如何加强诚信教育 • 总结与展望
初中政治八年级上册课件 诚实守信
少要亏八九万，这对创业伊始的他来说，实在是一件大伤 元气的事情。危急时刻有人劝他寻找借口撕毁合同，但他 还是如约履行了合同。生意是狠亏了一笔，但他信守承诺 的故事迅速在业内传为美谈，为他以后的发展奠定了良好 的信誉基础。
【知识解惑】
例 自2016年以来，社会诚信建设的步伐再度加快，在京 津冀地区，区域信用体系和奖罚联动机制启动，向各种失 信行为说不；在上海，由于个人信用问题被拒在公考门外 的典型案例令人印象深刻；在海南，三亚市开展诚信经营 活动，坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象。
解析：本题考查对诚信的认识。题干中的公式表明诚信在 个人取得成功中的重要作用，是个人得以立足，事业得以 发展的重要保障，其中③观点不符合题意，排除。正确答 案选C。
相关链接
1.遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——巴尔扎克
2.诚实是人生永远最美好的品格。 ——高尔基
3.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 ——德莱
例 爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是：A=X+Y+Z。 其中，A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表诚信。 可见，诚信（ C ） ①为个人的发展创造条件 ②是个人获得社会认同的重要条件 ③和“工作”“方法”同等重要 ④是个人走向未来的“通行证” A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
提醒
一个士兵的诚信 一个非常不善于长跑的士兵，在一次部队的越野赛中
践行诚信 探究 如何践行诚信？ 【情境引入】
一位经商不久的中国商人捕捉到了一个商机：马来西 亚市场上莲子奇缺，而中国湖南的湘莲货源充足、价廉物 美。通过这笔贸易赚钱，应该是稳操胜券。他当机立断， 迅速联系马来西亚的经销商，谈意向、签合同，然后赶回 湖南组织货源。谁知收购莲子时，由于当地发大水，莲子 产量骤减导致价格飞涨。如果继续履行合同，这笔买卖至
人教版八年级上册政治：第二单元第4课《社会生活讲道德》第3课时《诚实守信》(02)
第3课时 诚实守信
道德与法治
“道不可坐论，德不能空谈”！
新课导入
一诺千金
杀猪立信
自学目标
1 诚信的内涵 2 诚信的重要性 3 如何践行诚信
A.内涵
诚实，守信用 价值准则；道德品质； 传统美德；民法原则
1、诚信
B.举例
2、诚信的作用 A.个人
B.企业
C.社会
安身立命
无形资产
文明兴旺
2、诚信的作用
诚信是一个人安身立命之本，是融入社会 的“通行证”。
是企业的无形资产。 促进社会文明、国家兴旺。
3、践行诚信 A.树立诚信意识
做法
真诚待人，信守承诺
不逃避，不推脱，勇担过错
3、践行诚信 B.运用诚信智慧
做法
诚实VS隐私 遵循伦理友逃课去网吧打 游戏，交代你当班主任问起时谎 称他肚子疼在家休息。下午，当 班主任走到你面前问你时，你会 怎么办？
（既诚实，又尊重隐私）
3、践行诚信 C.珍惜个人诚信记录
做法
大力弘扬诚信文化，提高 全社会信用水平。
阅读教材P45相关链接
诚实守信
诚信无价 践行诚信
诚信的内涵
诚信的作用
诚信意识 诚信智慧 诚信记录
八年级政治上册《诚实守信》教案
八年级政治上册《诚实守信》教案八年级政治上册《诚实守信》教案【5篇】诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。
古往今来，有多少人为我们树立起诚信的榜样。
下面是小编为大家整理的八年级政治上册《诚实守信》教案，希望能够帮助到大家!八年级政治上册《诚实守信》教案精选篇1教学目标：1、自主认识生字新词，理解“志同道合、投缘、郑重、拜见、风尘仆仆、欢畅、感慨”等词语的意思，仿照例句写句子。
2、正确流利地朗读课文，读出不同的人物语气。
3、按事情发展先后顺序，概括出主要内容。
4、理解课文主旨，懂得人与人之间的交往应该讲信用。
教学重点：分角色朗读课文，理解课文主旨，懂得人与人之间的交往应该讲信用。
教学难点：理解“感慨、拜见”等词语的意思，仿照例句写句子。
教学准备：教师：多媒体课件教学时间：1.5课时教学过程：一、启发谈话，引入课文1、中国是礼仪之邦，自古以来，十分讲究诚信。
（从孔子的学生曾子杀猪的故事，引入。
）你还有什么守信的故事和大家交流吗？2、这就是我们今天要学习的课文：守信。
板书课前同学们提的问题，通过课前的预习，你知道答案了吗？（谁对谁守信？发生了一件什么事？给你什么启示？）3、齐读课文，思考发生了一件什么事？二、初读课文，了解内容自读课文（全班朗读），要求：读准字音，通读课文，用自己掌握的方法理解词语（课上交流词语解释）：PPT：投缘志同道合郑重拜见风尘仆仆感慨分别解释词语，挑几个造句。
（投缘，志同道合）三、研读课文，感受守信1、默读课文，找一找课文中哪些词语体现了张劭和范式重承诺，守信用？2、研读相关句子：⑴出示句子：范式郑重地对张劭说：“我们约好，2年后的今天，我到你家去，拜见你的父母双亲以后，我们一起再回京城继续求学。
读句子，体会人物说话的语气。
（严肃认真的语气，表示他很重视这样的约定。
）指导朗读⑵出示句子：张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。
只见笔直平坦的大道上，一个风尘仆仆的行人正在急急赶路。
人教部编版八年级政治第二单元诚实守信
要讲诚信，不 能欺骗他人
公 司 一 纸 通 知 贴 在 门 口 ， 要 职 工 们 不 要 上 班 了 。
享誉七十年的老企业破产了
南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的 事件，被中央电视台曝光。《中国商报》也对“月饼 事件”进行了系列报道。南京冠生园月饼顿时无人问 津，很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费 者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。南京冠 生园的其他产品如元宵、糕点等很快受到“株连”， 没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生 园食品厂附近的居民说：“从前这里车水马龙，很是 热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就 垮了。” 后来，南京冠生园向法院提出了破产申请。
2、一中国留学生在日本餐馆洗盘子。日本餐饮业规定盘子
必须洗七次。此留学生却很“聪明”地少洗两次，工钱自然 也挣了不少。 老板发现了问题，把他辞退。他又到社区的另 一家餐馆应聘。这位老板打量了他半天说：“你就是那位只 洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二 家、第三家……他屡屡碰壁。
“得黄金百斤，不如得季布一诺。” ——《史记·季布栾布列传》
（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
国无信则衰，社会成员之间以诚相待、 以信为本，能够增进社会互信，减少社会 矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能 够降低社会交往和市场交易成本，积累社 会资本；能够提高国家的形象和声誉，增 强国家的文化软实力。
商鞅城门立木，千金一诺
商鞅要在秦国大刀阔斧地实施变法，众皆 不信。于是他在南城门树了一个木桩，承诺 如果有人将木桩移到北城门，奖赏五十两黄 金。有人搬走了木头，商鞅马上兑现了奖金， 百姓纷纷叹服。城门立木，商鞅信守诺言， 先立信后变法，使变法法得以顺利实施。
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律宾在哪里
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