2008年宁波市基础教育优秀教学论文评比
宁波市2008年度教师多媒体教育软件获奖名单
附件1：宁波市2008年度教师多媒体教育软件获奖名单基础教育教师组多媒体课件一等奖哺乳动物乐海依张善根徐维波贺丰北仑区长江小学酸的和甜的商月丽沈健镇海骆驼中心学校用Flash制作MTV 倪晓艳镇海炼化中学诺曼底登录马功平许祝女慈溪市杨贤江中学鸟乐海依陈利军贺丰徐维波北仑区长江小学圆的认识金哲维杨鸿华江东区戎徐小学《识字4》张晓波镇海九龙湖中心学校圆的面积吴优娣江东区曙光小学时间霍文科慈溪市崇寿初中电磁感应课件李珍镇海蛟川书院语文<独坐敬亭山> 虞始达姜菁华江东区通途路小学新的实验艺术李珍江杰镇海蛟川书院电阻器曾宪梅宁海县深圳中学四边形陈闽镇海区精英小学Unit 5 Do you have a soccer ball 游闳宁波镇海区仁爱中学《认识物体和图形》张晓波镇海九龙湖中心学校找规律胡微亚鄞州区钟公庙中心小学葡萄沟蒋增裕奉化市实验小学《比尾巴》张丽平镇海九龙湖中心学校新的实验胡文洁李静奉化奉港初级中学四个太阳董丽翔张琦鄞州区邱隘实验小学年年有余吕明方奉化市莼湖镇中心小学初见林黛玉俞成效张琦鄞州区邱隘实验小学二等奖饮料包装的有关学问梅永达镇海区精英小学金属的物理性质曾宪梅宁海县深圳中学申请E-mail 叶丹慈溪市浒山中学英语在线马功平慈溪市杨贤江中学英语课件徐丹丹江东区太古小学圆柱学习课件胡海斌北仑区大碶小学趣味数学－七巧板金燕杰奉化市萧王庙中心小学用有余数的除法解决问题陈佩君镇海骆驼中心学校网上邮局---在Web上收发邮件施丽丽慈溪市杭州湾初级中学三角形的内角和施迪松慈溪市桥头镇三管小学画家乡陆优北仑区大碶小学画垂线汪科波张琦鄞州区邱隘实验小学走进计算机励张军慈溪市浒山街道中心小学语气和句子胡巧娟宁海桥头胡中学负责任地使用计算机陶军毅慈溪市杭州湾初级中学人民币的简单计算胡凌萍浒山街道西门小学荷花程玲玲镇海骆驼中心学校规则在自由中拥有霍文科慈溪市崇寿初中我的表情我作主霍文科慈溪市崇寿初中PEP1-4 黄英江东第二实验初三复习应用题蒋杰镇海骆驼中学乌鸫的故事钱世伟北仑区绍成小学池塘里的小蝌蚪严昊昕奉化市实验小学蜡烛熄灭实验的探讨黄书博慈溪上林初中愚公移山俞申杰宁海县深圳中学《比一比》王玲玲镇海九龙湖中心学校百树园应幸杰奉化白杜小学光郑超北仑联合实验中学统计庄婧婧镇海区精英小学大提琴—听音乐画感受谢开申宁波大榭中学植物的有性生殖和发育朱莹慈溪市上林初级中学四边形杜斌宁波七中角的认识与度量张沪波鄞州区东湖小学富饶的西沙群岛刘汉永江东区朱雀小学彩色的非州陆平邵贞贞江东区曙光小学司马光砸缸马功平慈溪市杨贤江中学光影的交响柳意宁波市翠柏中学矩形冯玲青宁波市东恩中学中学体育多媒体动画教材何平周信德镇海区龙赛中学课题练习—中点四边形施时刚宁波市海曙区段塘学校分数的初步认识张沪波鄞州区东湖小学凤辣子初见林黛玉杨柳刘汉永江东区朱雀小学各种各样的标志沈吉成慈溪观海卫镇文棋小学篮球基础配合教学王殿春镇海区精英小学被子植物的花和果实金一宁波市十五中学室内设计—透视柳菁宁波市十五中学实验校区角的度量邬俊耿江东中心小学计算机的过去与未来钱颖映宁波市十五中学实验校区--幻灯片的设计模板、母版和版式许立峰慈溪新城初级中学平面直角坐标系郑波镇海骆驼中学雷雨戴建斌鄞州区高桥镇望春小学秦的统一徐丽宁波市东恩中学统计初步知识庄辉谊奉化市实验小学跳动起来会怎样(一) 桑建辉余姚市马渚镇小献给母亲的歌（综合实践活动）姜祝捷宁波市东恩中学走近国粹——京剧周瑜余姚市郑巷小学三等奖《折线统计图》王国元潘伟锋余姚市实验小学文件和文件夹许立峰慈溪新城初级中学祖国情钟丽云镇海区古塘中学综合组观察物体刘莺镇海骆驼中心学校圆锥杨建慈溪市桥头镇三管小学PEP II Unit 4 B 第一课时钱欣江东实验小学静物有声柳意宁波市翠柏中学Let's talk 陈汉城慈溪市城北小学三角形内角和王振奎葛建跃浙江宁海第二实验小学艺术欣赏课--书法的现代艺术王斌王赞慈溪育才小学细胞（第一课时）许萍海曙区实验学校寻觅春天的踪迹王晶宁波市东恩中学《走进红楼梦》罗乐波慈溪市横河镇彭桥小学图形的变换复习谢桂银薛湘勇北仑区大碶中学Why do you lik koalas? 邵燕海曙区实验学校浮力费莹莹宁波七中棋盘上的麦粒黄幼平慈溪市西门初级中学多边形3 彭娟宁波镇海区仁爱中学一次函数的图象和性质娄青贝跃敏浙江省宁海中学走进慈溪许立峰慈溪新城初级中学信息技术基础第四章信息管理王伟隆陈伟明戴峰北仑中学种子的萌发和幼苗的形成黄立荣慈溪市掌起初级中学小时、分的认识宓跃锋王燕锋慈溪市观海卫镇宓家埭小学08信息技术会考导引练习系统（含vb 模块）徐晨达陈伟明戴峰北仑中学Can you play the guitar 赵东宁波市十五中学反比例函数潘菁菁宁波市十五中学书香满园在线系统黄智景江北实验小学合体字的上中下结构杨金欢奉化市莼湖镇中心小学物质的变化与性质黄立荣慈溪市掌起初级中学A gecko's story 杨凯慈溪市城北小学平行四边形的认识刘晓娜镇海应行久外语实验学校轻轻松松学打字吴晓江东中山东路小学火山与地震水春燕海曙区实验学校地图吴珊娥宁波市十五中学实验校区森林的歌声董春丽奉化市实验小学自然界的电现象吴珊娥宁波市十五中学实验校区分数的初步认识李蓉奉化市实验小学七(上)Unit7 How much are thesepants? 第二课时黄群娇慈溪市西门初级中学《美术家眼中的自己》马丹娜慈溪市浒山中学植树问题胡央科慈溪市浒山街道中心小学英语课件徐燕红江东区黄鹂小学地球仪费莹莹宁波七中WHAT WOULD YOU LIKE 孙旭东慈溪坎墩宏展学校Unit10 it is a nice day,isn't it? 林俐宁波联合实验中学go for it！八下 unit8课件高圣镇海区俞范学校液体内部的压强乐娅儿宁波市明楼中学两点间的距离叶玲慈溪市浒山中学孔子拜师杨凯慈溪市城北小学恐龙的灭绝曹纪伟北仑区长江小学说不尽的桥戴红蕾镇海澥浦中学三峡姚远北仑区大碶中学春江花月夜顾聚兰镇海骆驼中学安塞腰鼓蒋科艳镇海澥浦中学观舞记杜艳红宁波市十五中学实验校区珍珠鸟王亚萍宁波市十五中学实验校区四季蒋晗奉化市实验小学圆锥曲线定义的应用岑孟庆慈溪市浒山中学用数对确定位置胡凌萍浒山街道西门小学小鸟和牵牛花周妩芳奉化市实验小学定向运动简介王君亚慈溪市浒山中学七颗钻石史萍萍北仑长江小学生命的精彩黄幼平慈溪市西门初级中学篮球裁判手势田好勇北仑区华山小学初中社会8下系列课件梅存国北仑区白峰中学Whats the best radio station 褚仲良宁波市十五中学This is my day 汪海燕北仑区华山小学用字母表示数王巧华北仑区郭巨中学《A Field Trip》陈红余姚市实验小学植物生命活动的调节钟燕萍宁波市十五中学实验校区丝路明珠张扬北仑联合实验中学基础教育教师组整合课例一等奖彩色的非州邵贞贞曙光小学二等奖《平移与旋转》课例杨婷婷镇海骆驼中心学校走进信息世界——绘本阅读孙苓琦宁波市广济中心小学三等奖长方体的认识杨宏宁波市广济中心小学基础教育教师组 ScienceWord教案设计一等奖二氧化碳与氢氧化钠反应的实验室证俞申杰宁海县深圳中学明方法二等奖同位角、内错角、同旁内角曾宪梅宁海县深圳中学指数函数ScienceWord教案王伟隆、安凤吉北仑中学信息中心三等奖舞龙小子王旭群宁海跃龙中心幼儿园水能溶解一些物质严昊昕陈东平奉化市实验小学走进慈溪许立峰慈溪新城初级中学中职教育教师组多媒体课件一等奖椭圆的性质李盈娜诸军鄞州区东钱湖旅游学校主板的认识钟适畅镇海职教中心二等奖高级数据处理张秀娟宁波市鄞州职业高级中学连续画线语句DRAW 张巍北仑区大碶社区教育学院计算机组装胡海兵镇海职教中心角的概念王燕宁波市鄞州职业高级中学遮罩的使用沃旭波镇海职教中心三等奖角的概念推广厉文素宁波市鄞州职业高级中学Internet基础与操作杜瑾敏忻尚乾宁波市鄞州职业高级中学碰撞的小球蒋红亚北仑区大碶社区教育学院基础会计洪阳宁波市鄞州职业高级中学试乘试驾江文渊宁波市鄞州职业高级中学一元二次函数的图像与性质钱钢宁波市鄞州职业高级中学Access查询之操作查询李成艳镇海职教中心赤壁之战施盛杰宁波市鄞州职业高级中学销售折扣、折让与销售退回的账务处朱晨琴宁波市鄞州职业高级中学理天山之春钟毓芳北仑区大碶社区教育学院淘宝网网上购物倪君海宁波市鄞州职业高级中学利用平移研究函数的性质童波宁波市鄞州职业高级中学偶函数沈章波宁波市鄞州职业高级中学基本RS触发器傅春燕北仑区大碶社区教育学院仿形复合循环指令G73的应用伊水涌镇海区职教中心中职教育教师组 ScienceWord教案设计二等奖“传感器的应用实验”教案设计余加成罗俊余姚市第四职校附件2：宁波市2008年度学生电脑作品获奖名单小学组电脑绘画一等奖美丽的杭州湾大桥费宇峰戎徐小学阳光照进了我的心扉黄思怡黄鹂小学我乘飞船去太空干焘镇海张和祥小学快乐星期天俞诗鄞州区邱隘镇中心小学可口的西瓜张世博慈溪市掌起镇洋山小学抗震救灾，众志成城范秦江东白鹤小学福娃迎奥运方静莼湖小学六年级和平鸽飞向格鲁吉亚周巧容鄞州区陈婆渡小学汶川加油程安琪鄞州区邱隘镇中心小学城市的伤口徐程程江北区庄桥中心小学抗震救灾宣传组画楼鲁杰奉化锦屏小学让我们挽救最后一片生命王静露奉化萧王庙小学我要成才江腾寅奉化萧王庙小学为奥运喝彩黄朦倩大榭一小外婆的澎湖湾李泽迪大榭二小小小科学家王佳艳鄞州横溪镇中心小学小鸡争食李霞宁波江北修人学校美人鱼邵成城鄞州区邱隘镇中心小学二等奖和平之歌（鸽）林巧雯镇海骆驼实验学校蟹金凤江北区慈城中心小学水,生命的源泉余晗宁波市实验小学金晶王茵余姚市东风小学难忘童年罗鑫余姚市泗门镇小“虫虫”欲动蒋贝嘉鄞州区邱隘镇中心小学童趣谢敏媛鄞州区邱隘镇中心小学语言转换手镯陈李娇鄞州区邱隘镇中心小学奥运手拉手王可帆鄞州区陈婆渡小学未来之城孙莹大榭二小一个小女孩的心愿沃芊含北仑区淮河小学晨徐郝江北第二实验小学水乡周颖江北第二实验小学燃烧激情，传递梦想何文珂陆诗瑶镇海骆驼中心学校乡村奥运会张弛鄞州区陈婆渡小学交接王彦庭鄞州塘溪镇中心小学心手相连抗震救灾刘思宇镇海应行久外语实验学校福娃迎客胡碧芳奉化莼湖小学六年级金鸡报晓周巧容鄞州区陈婆渡小学点燃激情，传递梦想任宁江东白鹤小学太空食品加工厂郑楠奉化居敬小学五年级古诗山居秋暝配画卢晨鄞州区陈婆渡小学“让”盛焰焰鄞州区邱隘实验小学我的学校施远东江北区慈城中心小学同一个世界，同一个梦想叶丁璐骆驼实验学校镇海小画家眼里的大画家陆海彬鄞州区邱隘镇中心小学坚持吴莹鄞州钟公庙中心小学海棠金凤江北区慈城中心小学森林是我家谁来保护她周利澹宁波市实验小学与四川小朋友手牵手倪佳琳鄞州横溪镇中心小学奶是生命之源张超颖鄞州区陈婆渡小学草堆王霞玥江北第二实验小学雪灾无情人有情徐子恺鄞州横溪镇中心小学一方有难八方支援陈颖胜镇海应行久外语实验学校我们不要污水陈逢兰江北区洪塘中心小学引种王琪儿鄞州横溪镇中心小学人人来扫雪李林鄞州区陈婆渡小学奥运——我和你严行漪张泽瑞慈溪阳光实验学校五环的梦黄锦芝余姚市东风小学我爱五环李狄洲余姚市泗门镇小夕阳张逍江北第二实验小学三等奖地球的悲叹沈祝聪余姚市泗门镇塘后小学中秋赏月陈钇奋鄞州区钟公庙中心小学水乡娃娃迎奥运史双凯镇海澥浦中心学校献给少儿频道王亿青余姚市泗门镇塘后小学如此“跨栏”尤佳航鄞州区邱隘实验小学海上巨龙——跨海大桥程俊谕慈溪市西门小学扬帆起航熊昊镇海贵驷小学太空世界朱文渊宁波市广济中心小学中国加油黄锦妍余姚市老方桥小学环保——植树徐诗宸镇海区中心学校中国的骄傲谢晶莹余姚市泗门镇小童心迎奥运6 劳添溢余姚市实验学校开学了陈钇奋鄞州区钟公庙中心小学奔向奥运，奔向月球金超康健慈溪市浒山街道城北小学大地的肌肤李磊江北第二实验小学我的家呢曹传会北区洪塘中心小学保护环境赵涵妮宁波市广济中心小学先看后过别着急徐韵鄞州区邱隘实验小学奔跑刘佳敏江北区洪塘中心小学大团结任梦蓓江北区洪塘中心小学和平奥运马一鸣余姚市东风小学汶川大地震，献上我的心赵一余姚市泗门镇小坚强的小蚂蚁赵晓超余姚市梁弄镇小奥运在身边毛依凝余姚市老方桥小学彩虹宫石童雨居敬小学五年级鼠欢吴莹鄞州区钟公庙中心小学情系汶川潘舒怡镇海贵驷小学保护环境，从我做起沈天娇慈溪市城区中心小学奥运五福娃严彦大榭一小游向蓝天张铭鄞州区邱隘镇中心小学最后一滴水孙姝羽北仑区实验小学环保小屋孙瑜雅奉化居敬小学五年级南瓜房孙竹馨奉化居敬小学五年级奥运宣传窗毛雪艳慈溪市西门小学晨练剪影陈起凡余姚市东风小学衰悼诸祺青余姚市泗门镇小童心迎奥运2 方宇展余姚市实验学校爸爸！不要酒后驾车陈宇倩鄞州区邱隘实验小学童心迎奥运8 顾笑菁余姚市实验学校童心迎奥运10 曹泓余姚市实验学校记忆片段张惠斌江北第二实验小学横过马路危险姜立烨鄞州区邱隘实验小学奥运在身边楼近涯宁波市广济中心小学笼中鸟沈博文余姚市泗门镇塘后小学小兔子乖乖严晓霜余姚市泗门镇小环保幻想曲组画冯旸江北区庄桥中心小学恐龙的灭绝徐煜洲余姚市泗门镇塘后小学城市的夜色张钱钱余姚市泗门镇小福州7 号谢子逸余姚市泗门镇小盼叶孜慈溪市西门小学我家也有“马自达”陈莹鄞州区邱隘实验小学我的机器人朋友何佳余姚市泗门镇塘后小学祝福谢思源余姚市泗门镇塘后小学天安门前张茜雅余姚市老方桥小学青蛙的悲剧赵晓超余姚市梁弄镇小疲劳驾驶傅莹怡鄞州区邱隘实验小学奥运进行时邹淑敏宁波市海曙区信谊小学把爱献给汶川徐慧婧镇海长石小学福娃迎奥运1 黄泽余姚市东风小学2008 为北京喝彩潘含赟余姚市东风小学小学组电脑动画一等奖小学生日记许玚宇慈溪周巷镇中心小学汶川，血脉相连张榕麟奉化莼湖小学标点符号不能少张腾辉北仑区大碶小学春天好崔丽丽鄞州塘溪镇中心小学鼠小弟的小背心虞挺北仑区淮河小学圆梦记张博轩江东黄鹂小学二等奖耳朵出逃赵燕、卢培巧鄞州区钟公庙中心小学你真好白宇恒北仑区淮河小学看起来很好吃陈伯亮北仑区淮河小学我是奥运一份子袁哲成程美玲江东幸福苑实验学校三个强盗刘少君北仑区淮河小学科林的圣诞蜡烛严丹华马云逸镇海骆驼中心学校爱心树黄羿霖北仑区淮河小学交通安全王珺莹慈溪市城区中心小学和谐奥运虞挺北仑区淮河小学母鸡萝丝去散步陈大卫北仑区淮河小学我们在一起庄雨虹奉化锦屏小学电脑风波陈丽俏鄞州区邱隘实验小学三等奖击键能手童柯晔慈溪市第三实验小学森林防火卢培巧鄞州区钟公庙中心小学悲伤的梦孙雨林陈浦汇周佳依慈溪周巷镇中心小学儿时的梦想陈高鄞州区邱隘实验小学哦,十分钟徐智敏陈晓璐镇海骆驼中心学校现代改编q版三气周瑜苏波镇海骆驼中心学校人和动物是朋友赵燕鄞州区钟公庙中心小学魅力闯关陈文蕴陈玉蕴余姚市江南新城小学礼献奥运吴作栋宁波东海实验学校冥王星下岗了虞静怡北仑区华山小学她的睫毛顾佳颖北仑区华山小学生命怎样才更精彩徐奕宁波东海实验学校文明的中国看奥运张帆北仑区绍成小学宇宙奥运任超慈溪市城区中心小学生死不离，我们在一起宓罗泽慈溪市宓家埭小学小鸡捉虫陈伯亮北仑区淮河小学“永昼”—生命的延续王彦挺北仑区华山小学加油！中国谢佳萌北仑区实验小学四年级小学组电子报刊一等奖从“零”开始夏天江东黄鹂小学成长的记忆张义江东黄鹂小学课间时分王慧洁江东黄鹂小学我和春天有个约会王溥陈泽林宁海长街镇中心小学学海点滴陈佳威慈溪市城区中心小学小眼看慈溪林旭捷程俊谕慈溪市西门小学二等奖母亲河，你变老了顾寅松姚超楠镇海骆驼中心学校童声谢双瑶王一彬宁海长街镇中心小学风雨中的树谢雨轩王晓琴宁海长街镇中心小学阳光小报戚梦佩慈溪市第二实验小学儿童健康陈子健慈溪市城区中心小学爱，无处不在丁慧丽慈溪市城区中心小学触摸奥运朱彤宁波市幸福苑实验学校七彩乐园王晨婷郭玥鄞州区邱隘镇中心小学美术小报俞逸文北仑区实验小学知识小屋先铭培北仑区大碶小学昨天今天明天-班级作文选刊李倩茹宁波市实验小学杭州湾跨海大桥冯梅杰镇海区中心学校小军号施翊江东戎徐小学走进奉化陈功誉奉化居敬小学环境诸增辉余姚市泗门镇小三等奖缤纷校园吴洁慈溪市掌起镇洋山小学北京奥运余正奇江东白鹤小学奥运来了竺晨乐奉化锦屏小学向往胡媛媛周晔敏宁海长街镇中心小学汽车新语周陟真北仑区华山小学台湾博览李沛妤俞欣晨江南教育集团小港实验学校小精灵王松鉴北仑区华山小学动物世界毛建峰奉化居敬小学回忆不知是什么颜色徐璟瑾宁波市实验小学芝麻开门刘海乐镇海实验小学谁为全球变暖“买单”何昕晟胡佳迪镇海骆驼中心学校成长足迹张雅现奉化居敬小学北方的孩子张凯贺江东戎徐小学植树节王子韬奉化居敬小学语文小天地汪亦馨高桥镇望春小学动物天地方逸方哲宇大榭一小端午节符梦婷余姚市泗门镇小学08年奥运会电子报刊陈超北仑区实验小学春之韵阮淑雨江南教育集团小港实验学校游历非洲俞欣晨李沛妤江南教育集团小港实验学校三小六(8)班报马思佳慈溪市第三实验小学青少年自护报刘薇莹镇海区中心学校喜迎奥运1 陈俑稷奉化萧王庙小学小学组网页二等奖海洋世界林白羽镇海区中心学校茶文化童一峰华健鄞州塘溪镇中心小学绿色畅想林可江东栎木小学航海知识徐亦柯镇海张和祥小学三等奖奥运百科冯一琦慈溪市城区中心小学作文糖糖屋徐泞慈溪市城区中心小学文学在线潘淑娴镇海张和祥小学中国加油，奥运加油！俞婧莹慈溪市城区中心小学我在奥运年钟浩杰丁泽俊宁海桥头胡小学初中组电脑动画一等奖作品名称作者姓名作者单位八荣八耻公益广告章成杰宁海跃龙中学加油！火炬手陈斌斌宁波镇海蛟川书院龟兔赛跑王铖杰宁波镇海蛟川书院黑客住手徐镇涛宁波镇海蛟川书院二等奖福娃抗震张紫萁余姚市世南中学奥运和我在一起杨晨宁波东海实验学校相声—我爱奥运杨光宁波东海实验学校2007年圣诞杨耀诚宁海跃龙中学谁才是真正的朋友陈章乐逸宁海跃龙中学教师节快乐周祖弘宁海跃龙中学2008的期待范宸宁海跃龙中学三等奖同一世界同一梦想朱超宁海跃龙中学弥补张亦佳镇海炼化中学嫦娥一号徐进宁波市李兴贵中学追梦人林垚北仑区芦渎中学眼泪杨梓麟宁波镇海蛟川书院美丽家园大家营造——扔垃圾篇姜易东万里国际学校中学西游环保行田嘉哲镇海炼化中学点点闪亮林晖晖北仑区长江中学敬畏自然俞昕源宁波镇海蛟川书院一样的世界洪隽天宁波联合实验中学后羿射日葛承峰宁波市李兴贵中学记录2008 李永翔北仑区长江中学分裂的下场张光耀宁波镇海蛟川书院初中组电脑绘画。
宁波市基础教育教学研究课题
1、有一支业务能力较强的数学教师队伍。我校数学教研组内老师有高中级职称的老师十多名，有学科骨干，市教坛新秀、市教改之星等6名。组织开展了校内、与外校联谊等多种形式的教研活动。被评为区最假教研活动设计一等奖。
2、在校本研究教学方面有一定的研究基础。我校在全校范围开展省级课题和谐教学研究，气氛浓厚。
具体安排如下：
研究时间
研究内容
主要分工
侧重方面
2007、3-2007、4
成立课题组，学习相关理论，组织分工。
严佩红-撰写实验方案
周教授指导讲座
“学习分类”理论学习
2007、5-2007、6
进行小学数学教学课型分类
吴意波-低段教研组
俞佩君-高段教研组
课型分类
2007、7-2007、8
理论学习
全体组员
2007、9-2007、10
数学教师小学一级
秦碧芳
1983、10
组员
宁波市江东实验小学
数学教师小学一级
李亚君
1961、10
组员
宁波市江东实验小学
数学教师小学高级
毕东方
1950、9
组员
宁波市江东实验小学
数学教师小学高级
陆晓平
1956、10
课题指导
江东区教育研究与装备中心
小学中学高级
数学教研员
课题负责人所在单位意
见
单位盖章
负责人（签名）
年月日
初审单位意见
负责人（签名）
年月日
评审组意见
评审组负责人（签名）
年月日
二、研究方案（研究的背景、研究的意义、研究的目标、研究的内容、研究的步骤、研究的预期成果、以及研究成员的分工等）
2008年度余姚市初中学科教学优秀论文
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朗霞中学吕培无心插柳柳成荫陆埠中学易淑云反意疑问句案例分析黄家埠镇中陈秧莲科学一等奖（8篇）初中科学课程观察能力递进式培养子陵中学江益新在科学教学中运用问题情境导入新课的探索与实验丈亭镇中胡高华错题集——走向成功的资源梨洲中学朱延芳余姚地区现代教学技术与学科整合的现状调查及研究马渚镇中陈家利创情景引问题、以问题导探究、做探究求真知实验学校杨佩君激活课堂，开拓思维——提升课堂教学有效性的几点做法子陵中学吕华建初中科学活动——体验教学模式初探实验学校王奇峰学思用的结合在科学教育中的应用黄家埠镇中戚国平二等奖（16篇）从《阿基米德原理》看探究性情境设置引导科学探究肖东中学王栋创设探究平台，提高课堂效率兰江中学苏可儿互动型科学教学策略思考实验学校章灵儿让预设与生成和谐之花绽放科学课堂子陵中学金霞实验教学中提高学生主体性的一些策略朗霞中学胡善龙谈科学学困生的转化策略低塘中学严惠峰课堂教学中怎样节约探究的时间高风中学陈传杰浅谈科学学科学生课堂主体意识的培养子陵中学唐云峰注重联系生活实际，提高科学课堂教学城北中学戚南君“预设”逐步走向“生成”兰江中学徐玲飞开展科技实践活动，促进科学学习兴趣的探索陆埠镇中许永强层层铺垫，让学生有序建构认知结构世南中学杨雪浓农村初中生活化寒暑假科学作业的探索泗门镇中赵建权发挥人文精神在科学教学中的功能丈亭镇中劳红杰农村初中科学探究式教学的探索与实践河姆渡镇中褚红波为学生需求而设计——关于电路教学中几个任务设计的思考梁辉中学翁燕飞三等奖（30篇）问题教学——科学探究性教学模式的探索与实践兰江中学周丽平生动形象的体验——生物是怎样呼吸的洪山中学罗丹将“科学探究”进行到底——初中科学课外探究活动初探姚北实验学校陆丽娜探究活动在“浮力”教学中的应用肖东中学吕佳生物的分类教学案例肖东中学施剑波创设课堂情境，诱发学习动机梨洲中学魏静尔浅谈科学开放性作业的设计泗门镇中杨桦让课堂多一份宁静，让学生多一点思考阳明中学周慧娣新课程背景下优化科学课堂教学的思考阳明中学黄燕萍就材取材，一箭双雕——浅谈在中学科学教学中渗透环境教学世南中学戚亚军一堂实验课的尝试世南中学王军红初中科学课堂情境创设初探三七市镇中倪盈浅谈如何使农村学生爱上科学课大隐镇中徐震浅谈初中生实验观察能力的培养陆埠镇中章丽在“创设情境——引导探究”中培养学生的思维能力陆埠镇中陆蓓蕾浅析学生“听就懂，做就错”的成因洪山中学徐昇焕初中生物教学中学生问题意识的培养朗霞中学沈彩琴浅谈对初中科学作业的一些思考朗霞中学赵生泉初中科学教学中的启发艺术小曹娥镇中赖华科学教学中的幽默小曹娥镇中王俊毅爱上科学，爱上新课程丰北中学吴晓琴浅谈关爱学生对青春期学生的无效性低塘中学屠琼懿利用农村资源，优化科学教学小曹娥镇中陈勇初中科学教学中创设问题情境的初探和实践四明山镇中卢飞军浅谈如何使科学课堂生活化临山二中颜奇松“懒姆妈”引出的智慧——改变教学策略，提高科学课堂效率黄家埠镇中林佩飞让平安与有效共生——从公开课《惯性》的教学谈起黄家埠镇中李仁忠宁波市中小学《科学》探究教学衔接问题的探讨高风中学黄愉娟物质的检验方法和分析丰北中学丁积焕农村初中科学分组实验教学的反思大隐镇中舒广松思品一等奖（6篇）探索生活化的初中思想品德课活动设计教师进修学校马颂行由石子入水说起——新课标导航下开展思想品德课堂活动的思考梁辉中学黄佳娜保护孩子一颗诚实的心——发挥学校阵地作用，加强学生诚信教育阳明中学余丽芳依标施教、同课异构——“统一的多民族国家”课堂教学的实践与思考实验学校吕华娟周淑君老师也要赶时髦——浙江省优质课观摩有感阳明中学孙雅波在大不同的世界里创造大同——谈差异教学在初中思品课中的运用大隐镇中陈建炉二等奖（13篇）思品课堂活动设计的效能性探讨——听省优质课随想兰江中学方月君让思品课更具引力——浅谈如何提高思品课教学的有效性陆埠镇中张爱飞润物细无声——情感课堂实施中的思考兰江中学方宴浅议思想品德教材的整合大隐镇中姜嫚丽学生课程资源开发的问题和对策兰江中学罗绍余漫谈思想品德教学中幽默艺术的运用黄家埠镇中闫政让学生在多样化的活动课堂中得到发展子陵中学杨立群小课堂、大社会——让思品教学走向现实生活河姆渡镇中范文涛汲取生活源头活水，构建有效思品课堂泗门镇中朱寒菊课堂教学有效性关键-----教学目标舜江中学樊九菊“山穷水尽”疑无路，柳暗花明又一“品”——走出困境，提升思品课的有效性小曹娥镇中袁旦授之以渔——新课程理念下学生问题意识的培养城南中学杨蓉思想品德教学生活化的思考阳明中学张吉仕三等奖（17篇）尊重他人，肯定自我——思品七上《让生命之花绽放》的教学案例舜水中学舒静聆听花季的声音，实现课堂的有效性——八年级思品《男生女生》教学案例实验学校王晓肖捕捉课堂上的生成，提高教学的有效性朗霞中学宋重任有效教学打造精彩课堂牟山镇中王娜燕精神设计，让生活走进课堂低塘初级中学黄丹丹不要把教材当圣经——浅谈思品课如何创造性地使用教材小曹娥镇中章丽娜浅谈思想政治课教学需要注意的问题历山中学卢科初中思想品德有效课堂教学方法探讨丰北中学李淑英花儿，需要你用心灵来温暖-----思品教学有感牟山镇中沈金芬活动为课堂教学增光添彩-------活动让课堂“活”起来牟山镇中王娜燕思想品德课堂意外浅思阳明中学张吉仕以人为本，自主学习小曹娥镇中符悦东寻找抚慰心灵的力量——对新课程下思想品德课的心灵教育的感想舜水中学胡晨透过案例看教学有效性丰北中学陈玲玲思想品德课堂教学的点滴感悟陆埠镇中徐娟思想品德课教学中要注意知识与行为相结合舜水中学徐利伟浅谈如何把握课堂讨论的契机舜水中学周渭银历史与社会一等奖（6篇）关注课堂教学中的生本对话阳明中学陈洁历史与社会课堂教学设计要处理好三重关系兰江中学陈鲁因地制宜因材施教——谈新时期农村初中《历史与社会》七上课程教学的实践与探索陆埠镇中方春浓小议课堂案例的再设计泗门镇中谢丽利“寓理于景”让历史与社会课教学更显魅力实验学校程亮生“随堂记”—历史与社会课有效教学的掌中宝高风中学郑晓燕二等奖（8篇）《历史与社会》教学中指导学生学习方法的有效策略泗门镇中陈丽娜初中历史与社会情感态度价值观目标达成策略探索世南中学沈丹红《历史与社会》课堂中如何展开讨论式教学梨洲中学顾望杰以情感教学法提升学生的情感素养姚北实验学校施维佳谈提高初中社会探究活动有效性的策略四明山镇中吴威用历史与社会课堂，培养中学生的未来意识小曹娥镇中沈炯炯浅析培养学生学习和掌握地图的能力临山镇中王继烈依据课标创生教材实验学校陈燕三等奖（14篇）浅析有效进行《历史与社会》教学马渚镇中俞丽君浅析从备课过程中提高课堂效率洪山中学袁燕燕于细节处培养学生的能力小曹娥镇中高燕虹唱响预设与生成和谐之歌——体现预设，激活生成、打造亮课牟山镇中王娜燕从课程标准入手谈历史与社会课堂教学的有效性子陵中学郝翠霞在学习中成长，在反思中前行——关于“多学少讲”教学模式改革的反思高风中学王萍在两难中求解放——初中《历史与社会》有效性教学的思考低塘中学陈学军思想碰撞的火花——创设社会学科有效性课堂的感悟泗门镇中郑静让社会课堂充满“乡土风情”——挖掘家乡教学资源让社会课堂靓起来梨洲中学严碧超浅谈《历史与社会》课堂教学的有效性梨洲中学王雪荣《山川秀美》教学片段案例分析舜水中学冯利红情景微格教学的实践与启迪——《屈辱的岁月》教学有感实验学校陈肖玲初中历史与社会教学方法探析世南中学王雪亚历史与社会课合作学习的探索朗霞中学黄婷婷音乐一等奖（2篇）音乐课前的“琵琶行”梁弄镇中王琳玲让“中国风”音乐融入课堂牟山镇中何润洋二等奖（3篇）再探音乐教学设计中的导入艺术舜水中学鲁苏萍如何培养初中农村学生演唱中的音准临山二中史红燕我用什么感动你？实验学校边卓三等奖（3篇）中学歌唱教学中应注意的几个问题城南中学陶琳走近民族音乐子陵中学陆地环保，音乐课堂不可缺少的旋律临山镇中张海英体育一等奖（5篇）浅谈如何尽快提高农村中学学生游泳技术临山二中汪建文论“体育、艺术2+1项目”的实践与思考城南中学严芳体育教学中学生自我保护能力的培养洪山中学黄琼用心关注特殊体质的学生河姆渡镇中杨华我校学生课外体育锻炼现状的调查研究梨洲中学蔡玉凤二等奖（4篇）过分强调晨练有碍学生健康朗霞中学郑为毅学生点醒了我小曹娥镇中王洁敏《舞动青春》教学畅想泗门镇中王姚慧中学体育教学中影响学生情绪诸因素的探讨姚北实验学校周立三等奖（12篇）浅析中小学课余跳高训练中的常见问题历山中学陈能如何正确对待体育弱势群体朗霞中学夏年萍浅谈有效利用平衡膳食促进初中生体质的增强高风中学占燕珍将“耐久跑”进行到底丈亭镇中徐国军浅谈农村中学短时间组建排球队的六步走陆埠镇中郭凤媛论新课标下学生体育课堂学习的评价世南中学郑安禄对泗门镇中学女生体育兴趣的现状调查与分析泗门镇中刘晶晶对农村中学生体育参与现状的调查与思考确良小曹娥镇中胡雨新课标背景下体育教学中对学生兴趣激发与培养问题的探讨梁弄镇中冯建钢我的更新袋舜江中学陈燕明沟通，从这一刻开始梁辉中学魏建树让快乐充满课堂临山二中许崇说美术一等奖（1篇）情系千千结--《中国节》案例分析世南中学俞燕舞二等奖（5篇）初中美术校本课程实施的困境及对策子陵中学徐海华美术课堂教学中基于主体需求的合作策略兰江中学陈红云课堂教学艺术之美-记余慈二地初中美术研讨活动临山镇中段清清从情感共鸣中走向有意识的设计浅谈学生设计意识的培养姚北实验学校张汉元初中美术教学与创新能力的培养肖东中学应杰三等奖（8篇）平淡中的收获朗霞中学胡云芳对美术有效教学的一点思考大隐镇中夏波谈如何做好中学美术教学中的写生教学陆埠镇中徐杭波让农村美术课“动”起来陆埠镇中夏梅尔浅谈初中美术教学课堂的准备与设计实验学校董海波浅谈农村美术教育中教学环节的安排泗门镇中赵凌燕美术课上的小插曲小曹娥镇中董丽娟让学生在课堂上轻舞飞扬--由《桥》一课想到的黄家埠镇中吴娟信息技术一等奖（2篇）在磨课中成长在反思中提高——《Powerpoint 超级链接》磨课经历兰江中学孙敏我的家乡——《查找与替换》教学案例陆埠镇中王浙波二等奖（4篇）灵活运用导课艺术，激发学生丈亭中学郭改茹在寂寞中守望，于冷落处耕耘阳明中学沈忠良创新课堂教学，提高教学绩效--《建立个人网站站点》案例分析梨洲中学蔡君吉特色情境入课堂，千口万口胃口开肖东中学诸益峰。
2008年宁波市基础教育优秀教学论文评比-推荐下载
二等奖
高中组：
“言”“文”结合方法举隅 让学生在经典选修中探究 关于新课程必修模块不同顺序教学安排的几点思考 数学新课程教学中的研究性学习 预测技能与有效阅读
—2—
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
宁波市教育局关于公布2014年宁波市基础教育优秀教学论文评比结果的通知
宁波市教育局关于公布2014年宁波市基础教育优秀教学论文
评比结果的通知
【法规类别】义务与基础教育
【发文字号】甬教研[2014]194号
【发布部门】宁波市教育局
【发布日期】2014.06.13
【实施日期】2014.06.13
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
宁波市教育局关于公布2014年宁波市基础教育优秀教学论文评比结果的通知
（甬教研〔2014〕194号）
各县（市）区教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育局，宁波杭州湾新区社会事务和农村工作局，各直属学校：在各学科评选和推荐的基础上，经评委评审，《寓学于“新”，向青草更青处漫溯》等50篇教师论文获2014年宁波市基础教育优秀教学论文评比一等奖；《研读孙子兵法，领略“兵圣”智慧--“阅读经典”选修课程开发的探索与时间》等77篇教师论文获2014年宁波市基础教育优秀教学论文评比二等奖。
现予以公布。
附件：2014年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖名单
宁波市教育局
2014年6月13日
附件
2014年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖名单
一等奖
高中组。
2008年浙江省中小学劳动与技术三项评比——获奖优秀论文
2008-12-4 13:25:00 By:浙江省劳动与技术
奖级
标题
作者单位
作者姓名
一等奖
构建有效的小学通用技术启蒙教学的实践研究
杭州市保俶塔实验学校
陈萍萍
一等奖
尝试点拨改进评价——小学劳技手工制作课堂教学模式的实践研究
杭州市萧山区径游中心小学
长兴第二实验小学
张剑华吴淦平
三等奖
放开手脚大胆实践
上虞市汤浦中学
胡天宝
三等奖
劳动技术——-唤醒一批沉睡的孩子
绍兴市塔山中心校
劳欢娟
三等奖
小学劳技教学中学生初步设计能培养
磐安县仁川镇中心小学
厉向平
三等奖
小学劳技教学中如何调动学生学习自主性
武义县三角店小学
吴俊妃
三等奖
细节的两极有多远——浅谈劳技课堂教学细节处理
沈佳林单双红
一等奖
剪纸教学培养中学生想象力、创造力与创新能力初探
宁波万里国际学校
孙文婷
一等奖
整合农村地方资源，拓展劳技教育渠道
平阳县鳌江第一小学
周荣强
一等奖
省编小学劳动与技术新教材的实践与思考
嘉兴教育学院
厉超然
一等奖
劳动与技术教育的困惑与对策
磐安教研室
陈德品
一等奖
深度体验解读生命课堂的密码
温岭市锦园小学
小学劳动与技术发展性评价策略的实践研究
杭州市余杭区余杭镇二小
楮玉刚
三等奖
让学生的劳技课作品焕发生命活力——谈劳技课作品的可持续利用
慈溪市观海卫五里小学
徐玲雀
三等奖
初中劳技教学中渗透小发明思维的培养
浙江省2008年初中英语论文评比结果
袁光群
作业设计的多样性之一
杭州市十五中教育集团
孟惠玲
“四能”联动，提高初中生英语书面表达能力
杭州市第十三中学
王雪华
对有效的课堂合作学习的探究
宁波外国语学校
陆敏丽
初中英语教学中“乐学”与“高效”的相互生成
宁波市奉化锦屏中学
孙红飞
教学指令---有效课堂的指挥棒
温州市龙湾区海城中学
王荷芳
初中英语活动课有效性策略研究
嘉兴市秀洲区王店镇中学
范丽华
初中英语阅读教学后续活动的作用与设计思路
湖州市吴兴实验初中\湖州市吴兴区教研室
谢芳吴加
＂效＂是＂问＂出来
绍兴市长城中学
卢苗盈
有人·有本·有效
舟山市岱山县教育发展研究中心
何群艳
成就有效英语课堂
舟山市岱山县教育发展研究中心
童若敏
二等奖论文题目（15篇）
单位
姓名
人人都参与，个个有收获
丽水市缙云实验中学
刘明月
九年级英语复习课有效性初探
丽水市遂昌二中
苏益芬
浙江省2008年初中英语论文评比结果
经过近两个月的复评，2008年初中英语论文评比揭晓。本次论文评比共收到论文71篇。在复评中发现有14篇论文存在抄袭现象。这14篇论文分别来自杭州（1篇）、宁波（4篇）、温州（2篇）、湖州（2篇）、金华（1篇）衢州（2篇）、舟山（1篇）和台州（1篇）。
现将获奖情况公布如下：
温州市永嘉县瓯北镇第五中学
林晓珍
Promoting Learner Autonomy in Junior Middle School Students Through Journal Writing
教师综合性荣誉
2009.3.6 2009.3.25 2009.4.22 2009．4
汪金霞 宁波市第五届“晨风奖”艺术教育先进个人 宁波市教育局
沈浓 林兴锋
2007—2008 年度奉化市家庭教育工作先进个 人
书法作品一幅发表于《雪窦山》2009 春
奉化市教育局
奉 化 市文 学艺 术界 联 合 会
林兴锋 奉化市小学书法教学评课比赛一等奖
《因地制宜促进教师发展》 《进修与教研》2009.1
《新课程理念下小学生作业的 优化设计》
《深刻研读教材促进科学概念 的构建》
《确立目标选好干部培养班风 ——谈班集体建设》
《关注个性差异，培养倾听能 力》
《抓住儿童心理特点，促进学生 拼音教学》
《复韵母教学第一课 ai.ei.ui 教 学设计》
论文《少先队文化建设的实践与 探索》
2009.2.20 2009.2.23
2009.2.26
吴卫东 奉化市 2008 年度优秀科技辅导员
奉化市教育局
胡海波 鲍适军
奉化市“中小学生课外文体活动工程”优秀体 艺教师 奉化市“中小学生课外文体活动工程”优秀体 艺教师
奉化市教育局 奉化市教育局
林兴锋 评为宁波市优秀书法教师
宁波市书法教育研究会
《书法入门的途经：看、写、 浙江省 2008 年中小学写
比、背、临》
字教学论文评比一等奖
《科学课要体现“科学性”》 《小学教学研究》2009.2
《小学科学探究过程不和谐 《教育实践与研究》 原因分析及对策研究》 2009.1—A
ISSN1006—284X CN36—1052/G4
浙江省 教育厅教研室 宁波市教育局
小学科学探究过程不和谐原
奉化市小学数学学科
宁波市江东区教师获奖的教育论文名录
利用电教手段优化常识教学
区教研室
三等奖
金良萍
戎徐小学
浅谈思品课教学中的导行
市教研室
三等奖
杨鸿华
戎徐小学
LOGO语言的教与学
市教研室
三等奖
陈亚杰
戎徐小学
美术教学中学生主体地位的实践与思考
市教研室
二等奖
陈亚杰
戎徐小学
美术教学中学生主体地位的实践与思考
区教科室
二等奖
崔黎萍
戎徐小学
浅谈少先队活动寓环境育人
小学数学教学要重视对学生进行创新思维的培养
中国教育分会教育实验研究会
三等奖
陈元隆
朱雀小学
从“天时、地利、人和”谈对学生创造能力的培养
江东区教育委员会
区教育科研优秀成果二等奖
徐波
朱雀小学
论小学音乐欣赏教学的艺术
浙江省教育厅
三等奖
叶俊萍
朱雀小学
小学英语听说训练
区教研室
三等奖
吴国兴
朱雀小学
“不正常的超常儿童”心理现象分析及研究
区二等奖
市二等奖
方荣芬
白鹤小学
小学生计算能力培养研究报告
区教委
二等奖
邓雪枫
白鹤小学
新形势下,对德育工作的思考
区教委
三等奖
邓雪枫
白鹤小学
提高阅读训练的几点做法
区教委
三等奖
胡信鸿
白鹤小学
小学生排球动作难点突破
市教研室
市三等奖
毕莹
白鹤小学
浅谈临贴在书法教育中的作用与实践
宁波市教育局书法教育研究会
三等奖
蔡婷尔
中科院心理研究所
三等奖
2008年度浙江省优秀教科研论文获奖名单
附件:2008年度浙江省优秀教科研论文获奖名单一等奖序号论文题目作者单位1 区域推进校本研修创新管理的探索与实践朱秋蓉汤关木杭州市滨江区教育局教科室2 三种通道、三项策略：幼儿园开展小书绘本创作的实践研究李燕芳杭州市萧山区广德早教园3 杭州市中职教师职业倦怠问题及对策研究邓正华杭州市江滨职业学校4 我喜欢，我选择——让语文家庭作业焕发生命的活力许玲玲杭州天地实验小学5 试谈影响阅读教学效率的几个基本问题吴文奇杭州市拱宸桥小学6 基于教育生态学原理的幼儿园区域活动教学研究周明荣陆晔瑾杭州市江干区教师进修学校杭州采荷二幼教育集团7 新课程背景下盲校品德课程资源开发与利用的实践研究吴优琴杭州浙江省盲人学校8 追寻适度认知负荷提高课堂教学时效——杭州市建兰中学“减轻学生第三种负担”的课堂操作策略研究与实践袁明元杨艳晖（执笔）杭州市建兰中学9 基于生活体验的中职英语校本教材开发与应用研究马利娟富阳市城镇职业高级中学10 沟通•协调•整合——优化小学生成长环境的家校关系重构研究翁贤浩季伟仙（执笔）杭州建德市新安江第三小学11 透析餐饮市场动态引领教学改革潮流—杭州市中等职校烹饪专业课程整合改革调查研究报告俞为民杭州市中策职业学校12 老师，你的心理天平平衡吗邱曙光谢丽红杭州市天杭实验学校13 高中生物教学中利用生物科学史进行过程教学的思考与实践周宇朗杭州富阳市新登中学14 学什么，教什么；教什么，考什么——逆向“三位一体”教学观的探索与实践周德生茹卫明杭州西湖高级中学15 探求职高数学教学模式的转变王燕宁波市鄞州区职教中心16 丰盈语言之根绽放生命之花葛林高奉化居敬小学17 家园协作开展绘本阅读的实践与探索阮尧英应建萍（执笔）宁波市新芝幼儿园18 诗花灿烂满校园诗香芬芳流溢彩——小学儿童诗课程的开发与实践郁旭峰宁波市北仑区实验小学19 基于研究性学习的小学综合实践基地建设的实践探索陈灵丸宁波市镇海区庄市中心学校20 物理课堂巧用旁科知识杨静静宁波二中21 职业高中“活动导化”德育模式的构建与实施余苏宁宁波经贸学校22 关于高中英语写作教学中教师书面纠错方式的调查与分析赵天红温州中学23 电视引发小学生孤僻心理的调查研究及对策思考张莲芬温州市鹿城区蒲州育英学校24 我与学生一起学：实现教学互转的可能性探究金晓涛陈伟赛瑞安中学平阳中学25 建立“错题档案”提高农村学生反思能力的实践研究胡海燕杨晓燕温州市仰义第一小学26 沿海经济发达地区农村预备劳动力培训“1+1+1”的实践研究李乐安乐清市教育科学研究所27 中小学教师绩效真实性机理的探究虞杨林乐清市教师进修学校28 综合实践活动与学科主题研究的统整性开发与有效实施陈振云苍南县灵溪镇第八中学29 立足海岛资源积极进行生物校本课程的开发与研究林建华刘德庆洞头县第一中学30 新课改下初中教师压力研究吴春温州市教师教育院31 初中教师科研能力的成因分析及对策周文晓温州市第十二中学32 农村历史与社会教师有效处理网络课件资源的问题与策略分析王义娅温州市龙湾区教师发展中心33 初中科学学业考试试题分析与命题展望翁庆双瑞安市安阳实验中学34 木欣欣以向荣泉涓涓而始流——小学数学集体备课的有效模式研究卢卫芳磐安县安文小学35 学习情境下高中生的学业拖延现状及其教育对策陈丽丽金华第一中学36 基于新课程理念的小学语文“整合”教学探究胡秋萍永康市教师进修学校37 语文“阅读拓展”有效途径的探索叶竹富东阳市江北中心小学38 谈谈中职学校技能教学目标细化管理郑红英东阳市技术学校39 从《三字经》到“千字文”——浅谈小学阶段经典诗文的有效积累与内化倪静川胡美秋永康市实验学校永康市特殊教育学校40 小课题研究，促进师生协同成长——基于小课题研究的小学教师专业化发展研究潘美萍许楠煊浦江县浦阳第三小学41 小学阅读教学三维目标达成的微格监控与应对研究曾志升温岭市大溪小学42 劳动与技术课堂“规范与创新”教学探索滕敏霞温岭市横湖小学43 高中物理学习困难的成因及其转化的教学策略徐立海吴永灵黄君明玉环县楚门中学44 苏教版高中化学微型实验的探索与实践朱恩临海市回浦中学45 文本解读的加减乘除赵永攀刘秀丽台州市实验小学46 小学数学教材中附属内容的有效利用徐菊红台州市路桥区路南小学47 教学论视野下小学生学力形态构建的哲学思考周军夫温岭市方城小学48 微型资源在“情景板块研读”中的运用方平张洁方丹萍叶牡丹朱燕仙居县实验小学49 本土化：一座历史名城的经典诵读起步策略董建奋绍兴越城区北海小学教育集团50 校园物质文化建设的创意研究与实践沈颂理嵊州一中51 在动手操作中进行幼儿健康人格的培养与思考汪益彩诸暨市浣纱幼儿园52 在超越中飞翔——论窦桂梅母语教育的价值追求罗丹红绍兴县教师发展中心53 育“生”先育“师”严申虎上虞市城南中学54 民间体育在体育、艺术“2+1”活动中应用沈秀权嘉善泗洲中学55 以文本为营,觅说写之径王瑛桐乡市振兴西路小学56 重视数学符号感的培养沈群慧桐乡市第二实验小学57 幼儿情景化趣味创作绘画的教学孙建琴嘉兴王店兴乐幼儿园58 构建幼儿园优质公开课之策略徐晓军嘉兴平湖市百花艺术幼儿园59 开设实验超市提高普高学生实验能力的实践与探索褚林根孙伟国德清县第一中学60 古镇新校实施美读教育的实践与研究钱丹慧张国良何学强章锦梅吴建琴湖州市南浔区锦绣实验学校61 自主想象自主作画其乐融融--幼儿延续想象画教学策略的研究姜莉湖州市第一幼儿园62 将心理辅导方法融入德育导师工作的研究周杨经长兴县金陵高级中学63 网络环境下教师备课的问题及对策的思考——以语文学科教学为例毛伟琴江山中山小学64 优秀教师与普通教师备课习惯的调查研究翁丽琴张寿松遂昌县妙高小学浙江教育学院65 美术与生活——初中学生创造性美术活动的建构商庆平吴志清景宁县城北中学庆元县职高66 浙江省欠发达地区教育科研现状的调查研究鲍宗武遂昌县实验小学67 利用汉语拼音的迁移促进英语语音教学——在山区推广英语语音集中教学的意义毛锦伟王燕红龙泉市教研室龙泉市育才学校68 提高学生思维效率的策略王文军丽水市教研室69 “糊涂”艺术在小学数学中的应用研究倪燕珍舟山市定海区定海小学70 “轻负优质”教育探索与实践何德清舟山市普陀二中71 为了孩子的健康：“课间课程”的设计与实施的探索夏娜舟山市定海区石礁小学72 海岛本土媒材在小学美术教学中的开发和应用研究俞舟波夏伟峰焦琦荣舟山市定海区海滨小学73 流行音乐成为初中音乐教学课程的可能性王凤舟山市定海二中74 义乌市外来建设者子女就学问题现状的调查报告曹伟华义乌市教育科学研究所二等奖1 改革·超越·提升——基于“超越工程”（ECSEL）的课题研究滕梅芳杭州新世纪外国语学校2 阳光体育——学校体育新概念郭立勇胡爱玉杭州育才教育集团3 小学科学趣味实验的开发与运用王勇杭州富阳市富春第四小学4 “我发现……”活动对幼儿创新思维习惯培养的研究王小意傅丽红张勤傅晓莉杭州市娃哈哈幼儿园5 品鉴式阅读：古典文学作品中语言教学的研究庞科军杭州市天长小学6 以“文化”养“文化”，以“文化”育新人陈建强刘理平杭州市萧山六中7 活动资源巧开发，学生体验促成长——“保蛋”德育创新活动的思考潘爱群杭州临安市衣锦小学8 师者如蚌：生命教育视角下的现代教师素质郑水富杭州市淳安县千岛湖镇南山学校9 红入桃花嫩,青归柳叶新——谈苏教版语文教学资源整合潘慧群杭州市源清中学10 城乡协同区域推进优质教育均衡发展的实践研究王曜君杭州市西湖区教师进修学校11 让教学与情境高频链接——高段小班生活作文有效研究沈婷婷杭州市娃哈哈小学12 追寻诗意的文源教育——城镇小学书香校园建设的实践研究倪柏根陆蛟民（执笔）杭州市萧山区高桥小学13 课例研究，教师成长的“脚手架”于慧强沈坤华杭州塘栖第三小学14 让主题区域成为孩子快乐的学习之家——幼儿园主题区域活动的设计与实施的实践探索刘燕杭州富阳市新登镇幼儿园15 “心智图”优化高中化学学习过程的思考与实践王先锋宋永根杭州桐庐分水高级中学16 儿童博客：网络视野下小学作文的理性思考与实践构建孙琍杭州江南实验学校17 幼儿园混龄游戏开发与设计的研究黄静杭州市红缨幼儿园18 农村小学乒乓特色文化建设的实践研究虞国荣杭州宏畔中心小学19 乡镇幼儿园生存课程的构建与实施李小玲吴奕芳章荔仙周英夏金君杭州建德市梅城幼儿园20 利用概念图,提高高三概念复习的有效性邬建云杭州第十一中学21 初中生课堂学习表现性评定研究陈晓莹赵永文杭州市大关中学22 初中学生综合实践活动课程校本化实施研究任善亮周达章宁波市东恩中学23 创新学生评价促进个性发展张瑶华宁波市江东区外国语实验小学24 基于民族节庆资源的小学语文实践活动的探索马虹亚宁波市镇海区精英小学25 让学生在经典选修中探究曾宪明慈溪市云龙中学26 结合传统教学优势，打破制约学生英语语言能力提高的瓶颈熊科丹宁波效实中学东钱湖分校27 单亲家庭父母教养方式对学生心里影响的调查研究朱鹏军周永林张萍芬江彬徐永杰宁波市鄞州区洞桥中学28 中职分散型实习管理模式的创新探讨吕宜之宁波大红鹰职业技术学校29 《幼儿探究性学习初探》研究报告钱晓雁宁波市外经贸幼儿园30 走进生活的小学水墨画教学曹锋宁波市江北区中心小学31 浅谈音美艺术教育对幼儿语言能力的发展的作用张岚宁波市北仑区新蕾幼儿园32 依托杭州湾湿地资源构建开放式教学课堂倪仁国胡淑群慈溪市相公殿、坎墩街道小学33 服装表演专业人才培养的“H型”探索竺辉洪美婷奉化职教中心34 追问——数学课堂活力的源泉谢东艳宁波市江北区实验小学35 乒乓球教学课中引导学生相互评价的探讨沈宇波宁波市北仑中学36 新课改理念下的数学实验教学戴燕青余姚市梨洲中学37 关注略读课增强实效性——初中语文略读教学的实践与思考陈柳温州市教育教学研究院38 开展批注式阅读教学,提高阅读教学有效性陈梦龙温州市第二十一中学39 初中科学“情境-问题”教学的实践研究谷建伟苏盈盈王毅温州市瓯海区梧田二中40 新课程背景下教科室主任队伍建设的实践与思考江晓静温州市龙湾区教师发展中心41 “走进洞头”综合实践课因你更精彩吴蓉辉洞头县城关第一小学42 于无声中润泽——以学生社团为载体创新课程实施方式夏向荣温州市第二中学黄龙校区43 教学细节：教师课堂观察的着眼点李云吾温州市实验中学44 科学观察课堂促进教师专业化发展张丽慧温州市第九中学45 删繁就简求本色——语文教学的思考李新平温州市龙湾区教师发展中心46 高中生学习风格和数学成绩关系的研究温横选陈陆巧吴军张明周希杰瑞安市云江高中瑞安中学等47 本土资源在园本课程构建中的开发与应用姚晓静徐赛赛瑞安市滨江幼儿园48 古调虽自爱今人多不弹陈智峰永嘉县第二高级中学49 “英语大读写”在小学英语教学中的辅助作用罗小芬温州滨海学校50 现实参与法在历史教学中的应用黄淑珍温州市第十七中学51 “乡土资源走入幼儿园课程”的实践与思考郑乐也王挺燕林双丹李芳玉乐清市中心幼儿园52 课程改革背景下评课研究吴立建乐清市教育局教研室53 “成长记录册”的德育价值解析—以《金华市初中学生成长记录册》为例洪飞金华市教育科学研究所54 永康市小学英语教学现状及教师培训对策的探讨陈开印永康市教科所55 小学语文阅读教学四重构图策略初探胡远萍东阳市吴宁第五小学56 电子技术课程“主题导学”教学法的理论框架与实施策略张国洪金华市教育局教研室57 小班阅读活动的三种形式及指导策略的探究李晓燕武义县壶山幼儿园58 小学数学概念教学四步法探微胡卫卫永康市实验学校59 道德叙事：小学德育的新方式金炜浙方艳金东区仙桥小学60 谈谈构建初中英语（新标准）“四位一体”学案导学课堂教学模式的探索宋靓金华市南苑中学61 关于我市外来务工人员子女教育问题的思考和建议王忠华东阳市教育局教科所62 从心理健康教育为抓手，开展初中生减负增效的探索方筱莉浦江县浦阳第四小学63 更新作文教学观念提高学生写作水平王莉萍浦江县浦阳第三小学64 以QQ群促进全员科研打造教育科研服务新渠道陈芸金华市教育科学研究所65 新课程背景下高中英语报刊阅读教学的实践研究吴超玲临海市回浦中学66 普通高中实施职业生涯教育的探索李建强李冰叶际琴玉环县坎门中学、玉环县教师进修学校、67 浅谈教育装备工作的改革与发展王斌台州市教学仪器管理供应站68 “授受朗读”为孩子架起自主阅读的桥梁曹桂梅温岭市方城小学69 论小学语文课程隐性资源的发掘吴伟娟杨桂敏方平俞爱飞仙居县实验小学70 “静默”花开——基于“默读缺失”的思考蒋燕萍李美芬仙居县安洲小学71 培养幼儿教师学习迁移能力的实践与思考管培红台州市椒江区中心幼儿园72 例谈有质“歧义”的透析朱湘云临海市河头镇中心校73 让层级分析引领探究走向深入董积宾天台县坦头小学74 小学数学问题解决的常用策略陈正顺董菊萍玉环县城关中心小学75 理念·目标·管理·责任——当好品牌学校校长的几点思考洪仙瑜台州市第一中学76 网络校本教研促进教师专业发展的实践研究鲁夏军嵊州市城南小学77 后20%学生“语文学情”调查与对策研究金妙红绍兴县平水镇中心小学78 “狮子搏兔用全力”——谈一线教师如何做小课题赵铁蜂绍兴市建功中学79 浅议对《机械制图》与《AutoCAD》进行课程整合的尝试汤闽军诸暨市轻工技校80 开掘识字教学的美育内涵叶燕芬绍兴市越城区少儿艺校81 让孩子享受绘画——动态生成式绘画模式的实践研究谢科文嵊州市五爱幼儿园82 教师有效提问的实践研究贾秋美上虞市爱弥儿幼儿园83 开展经典古文诵读传承民族文化薪火王慧琴绍兴市越城区塔山中心校84 以生命教育为支点，践行陶行知生活教育理论王慧锋嵊州市黄泽中学85 少一些花哨，多几份实效--对小学数学课堂无效教学现象的扫描及其解决策略蒋春鑫诸暨市浣江小学86 合作评改，让作文“拔节”提升孔建芳绍兴县柯桥小学教育集团87 论学习任务的设计高子林海宁长安中心小学88 “我思，故我在”——呼唤语文教学带入“思”吴晓华桐乡第六中学89 浅谈小学美术教材中课眼的启示谢震宇海盐秦山小学90 聚焦低段词语教学，打造有效语文课堂范新华嘉兴平湖市实验小学91 小学中高段学生漫画作文个性化的研究彭海鹰桐乡市第二实验小学92 唤起学生与文本的心理沟通陈玲玲嘉兴平湖市行知小学93 “点”的突破与“面”的选择俞敦阗嘉兴南湖区新丰镇中学94 例谈小学语文阅读教学的文学意识钱锋嘉兴平湖市艺术小学95 拨“虚语言”之云见“真体验”之日--结合一次调查性练习谈树立学生“共享”学习思想的重要性樊香萍湖州市吴兴区湖东小学96 博客式小学高段作文评改策略的构建与研究冯荣华张玲德清县乾元镇清溪小学97 培养民工子女具有主体人格的策略研究张会富长兴县李家巷中心小学98 小学数学自悟式课堂教学的研究与实践余仙凤湖州市吴兴区爱山小学99 探究绘画教学中促进幼儿主体性发展的有效策略周义华长兴县机关幼儿园100 心理健康教育能力列为教师专业发展标准的研究与实施陈晓英湖州市教科研中心101 论中职学生素质的现状与对策吴松高德清职业中等专业学校102 高中物理探究式教学的“四步曲”丁萍衢州高级中学103 提高小学生反思能力的方法探讨郑国祥龙游兰塘小学104 初涉文言文教学之浅见王芳衢州市实验学校105 让学生的思维放飞在“语文”的天空中王黎江山二中106 学校内涵发展的机制创新与方法探索陈杏生遂昌县实验小学107 新课程地理地图教学与读图能力相关研究阙火明松阳一中108 幼儿美术欣赏教学的策略探究方霞舟山幼儿园109 优化作业管理提高教学实效朱明文舟山市沈家门第一初级中学110 构筑现代小学科学“新五小”系列活动，培养学生的科技实践能力徐如海舟山市岱山县长途中心小学111 激趣设疑体验——提高通用技术课堂教学效率的途径探索王新舟山二中112 “话题展开式”研修模式在综合实践校本培训中的有效运用张小飞舟山市普陀区沈家门第四小学113 基于生态德育理念的小学生道德成长的实践研究骆美福义乌市青口小学114 小学问导式教学的建构与实施策略研究余爱军义乌市福田小学115 初中生思想品德课学习自我效能感研究骆小成义乌市教育科学研究所116 自主学习策略优化与微观评价研究季项增金小东义乌市绣湖中学三等奖1 他们不止一百种语言——幼儿文化的解读及支持的策略研究沈杭凯杭州市胜利幼儿园2 进出文本间语言留心尖李庆力杭州濮家小学教育集团3 和谐教育，从“心”开始潘爱群杭州临安市衣锦小学4 寻求平衡的支点――幼儿园集体教学活动有效性的再思考何彩珍杭州桐庐县实验幼儿园5 握本质、抓课堂、寻突破—新课程背景下有效数学课堂突破的实践研究唐革进余建明杭州市淳安县第二中学6 对惩戒教育的理性思考姜建军杭州师范大学附属中学7 初中课堂民主教学现状调查及推进策略的构建研究朱丽萍杭州市滨江区教育局教科室8 职高专业教师校本培训与管理的实践探索叶富根陆海霞（执笔）贺建谊杭州良渚职业高级中学9 剪得春风入画来廖猛范双荣皇甫军强杭州横村中心学校10 人人有社团，个个有发展——以社团活动为载体提升农村初中生校园生活品质的实践研究刘新钢金忠兵（执笔）张洵忠张洵国邱国生杭州建德市大洋初中11 当体育乘上音乐的翅膀——幼儿园体育教学活动与音乐整合的实践研究周怡金红芳浙江省军区机关汪庄幼儿园12 对地方课程《我家住在钱塘边》实施网络教学的实践与思考韩桂芳杭州市长河小学13 课堂教学中激发学生主动参与的策略研究查武军杭州临安市藻溪镇中14 基于青年教师专业成长“学分制考评”的设计与操作黄大庆姜禄兴（执笔）建德市李家中心小学15 利用过程教学法提高高三学生英语写作能力的行动研究范锦君浙江省杭州第十中学16 和孩子共同成长，从改变自己开始姜海庆汪世英杭州下沙中心小学17 校长角色的博弈――在新课程实施中陈曦杭州临平一小教育集团18 读图、析图，以图释文，“图”谋发展蒋昌松杭州临安市昌化二小19 小组合作学习下的互动式科学试卷讲评课实践研究张雪忠杭州桐庐县分水初级中学20 舶来品式教学设计与实施的引导策略研究李建辉建德市乾潭中心小学21 初中英语课堂教学中有效互动的策略创建陈妹萍杭州浦沿中学22 科学教学中渗透生命教育的实践研究楼春女杭州临安市玲珑中学23 基于校园BLOG的“三层五步”校本教研模式构建的实践钱立平张琪杭州建德市梅城中心小学24 略论扬长教育的三个切入点张永久杭州二中25 基于“奇创团队”的中职学校创业教育的实践与思考孙丽萍杭州市电子信息职业学校26 “慈城乡土文化”课程开发的实践研究朱幼芬虞菁朱六妹宁波市江北区倡棋幼儿园27 构建区域社区教育互动机制的探索与实践俞国荣宁波市大碶社区教育学院28 初中自然科学探究性教学尝试王建光宁波市鄞州区集仕港中学29 三十年来中学历史教学改革的缺憾和几条修正建议刘主胜慈溪市周巷中学30 做足“外来”文章不拘形式练写许崇霞慈溪市天元镇潭北小学31 巧妙的过渡智慧的火花教学的艺术——谈课堂教学中的过渡艺术陈林福宁波市效实中学32 对小学语文课堂“以学定教”的思考与实践徐一塘宁波市华茂外国语学校33 小学数学教学评价思考与实践于洋宁波市镇明中心小学34 初中思想品德课“三维目标”整合的实践探究郑乐安宁波市江北区实验中学35 拓展中绽放思维的火花——幼儿教师自我拓展培训方式的研究周飞波宁波市北仑区中心幼儿园36 课前小演讲，成长更健康汪风峰宁波市鄞州区金家漕小学37 通用技术学科基本能力析裘军平奉化中学38 幼儿园“趣味小篮球”教学的实践探索戴瑞绒杨维銮汪云宁海实验幼儿园39 《综合实践活动与作文教学的有机整合》之课题实践与探索赵燕君宁波大榭开发区第二小学40 构建“教学问题档案库”促进教师专业成长的实践与研究顾秋红赵海燕宁波市戎徐小学41 培养幼儿多元文化意识的实践思考高虹宁波市镇海幼儿园42 关注学生前概念，积极建构科学概念竺红波宁波市鄞州区宋诏桥小学43 “课堂意外”更需智慧引领张萍奉化锦溪小学44 初中“弱势”教师素质提升的策略研究娄爱珍宁海桃源中学45 中等职业学校开设选修课的SWOT分析曹挚宁波外事学校46 教师团队建设与“捆绑式”评优的思考谢增焕宁波市荷花庄小学47 让作业也快乐起来徐红波宁波市鄞州区金家漕小学48 有引导，才有创造——新课程背景下语文阅读教学的反思洪可为慈溪市上林初中49 多元评价为语文课堂增色鲍兴芳余姚市舜水小学50 小学生“生活链接式”作文教学的思考与实践童佩芬宁波县潘天寿小学教育集团51 携手博客，伴我成长王益忠宁波市鄞州区古林蜃蛟小学52 分层培训差异发展——《以教师学堂为基地，提高教师素质的尝试》陈信鉴徐昆慈溪市慈吉中学53 多样呈现丰厚理解有效运用胡幼芬奉化居敬小学54 过程性评价应用于高中生物学教学学生学习评价的研究与反思舒美姿宁波万里国际学校55 对新课程理念下复习教学的理性思考谢杰妹温州市实验中学56 初中英语课外作业的探索与实践林晓珍永嘉县瓯北镇第五中学57 在低年级实施童话教育的实践与思考詹秋歌苍南县灵溪镇第一小学58 手持技术与高中数学教学整合——改变教学方式和学习方式的有效途径叶事一温州市教育教学研究院59 挖掘山区资源，创设幼儿园环境林晓珍泰顺县育才幼儿园60 小学语文阅读教学“七学”模式探索郑明理瑞安市教育局教科室61 挖掘课程资源渗透生命教育谷青永嘉县上塘镇城关中学62 精心解读文本演绎精彩课堂——对初中语文文本解读的实践与思考朱清华平阳县实验中学63 生命因创造面精彩张艳玲叶志琴洞头县实验小学64 名师研究：实现教师专业跨越成长胡晓云温州市实验中学65 以礼仪教育为载体的中职德育课实践研究周岚温州市华侨职业中等专业学校66 小学数学“实践与综合应用”教学的探索与研究刘晓琼孙丹温州市瓯海区实验小学。
2008年师德论文获奖名单
2008年师德论文获奖名单一等奖1、《学生的幸福是教师的职责》遂昌教育局电教馆叶珠香2、《一身粉笔灰，两袖清风》云峰中心学校钟美珍3、《立高尚师德塑师表形象》遂昌中学王俊杰4、《抑、扬、顿、挫——托起明天的太阳》遂昌县示范幼儿园周香珠5、《幸福孩子就是幸福自己》遂昌县妙高小学李雪兰二等奖1、《用爱铸就师德》三仁乡小学雷金土2、《爱，就要让他懂得》王村口中学雷仙平3、《爱在细微处》新路湾镇中心小学林淑英4、《倾注真情，以人格养成人格》湖山中心学校周昌明5、《让真爱成为师德的主旋律》新路湾中心小学蓝伟军6、《让微笑伴随在你左右》妙高小学邱永球7、《随风潜入夜，润物细无声》大柘镇中心小学吴巧兰8、《打开学生心灵之窗的钥匙——情感》马头小学周素敏9、《远离职业倦怠,创造中职校教师职业幸福》遂昌职业中专连月媚10、《以诚爱为圆心，严厉为半径，画个感人圆》遂昌县万向中学郑建平11、《拿什么给我们的学生》遂昌中学吕勇军12、《目中有人心中有爱》遂昌中学毛恒根13、《让智慧催生不竭的成长之源》遂昌县实验小学鲍宗武14、《浅谈和谐师生关系的建立》县教育局基教科林延盛15、《在管理中实践我的师德》新路湾镇中心小学龚笑容三等奖1、《师德建设重在练好“内功”》遂昌县实验小学周昌良2、《想飞就能飞起来》遂昌大柘中学朱华英3、《浅谈“教师与蜡烛”》高坪乡中心小学罗巍4、《也谈师德之魂“美”》高坪小学曾巧蓉5、《让责任为师德添姿添彩》云峰中心学校朱灵燕6、《用教师之爱培养学生道德》遂昌县王村口中学罗来远7、《试论化学教学的德育教育》遂昌中学钱新建8、《为孩子筑就一个爱的乐园》县示范幼儿园黄喜梅9、《教师的爱与责任----师德之魂》古楼中心小学尹玲仙10、《为了悲剧不再重演》云峰镇中心学校郑建花11、《摘下我的翅膀，送给你飞翔》石练镇初级中学傅代根12、《展示人格魅力学会热爱学生》遂昌中学林辉13、《让美丽的人生从感动中走来》遂昌三中张伟琴14、《提升教师师德德素养构建和谐校园》大柘中学王梅15、《优化班级管理从“关心学生的内心感受”开始》遂昌中学吴运通潘立云16、《习惯是人生最大指导》金岸中学雷志新17、《新时期音乐教师师德建设的思考》高坪小学周夏芳18、《师德，永恒的主题》新路湾小学蓝秀英19、《爱铸师魂》对正中心小学毛华英20、《师德尽在细微处》遂昌中学程良时21、《教师如烛，师德如光》遂昌中学张台君22、《给孩子一千个喜欢你的理由》遂昌县实验小学何伟兰23、《爱与责任》云峰镇中心学校蓝丽娟24、《“鼓励性评价”是成功教育的金钥匙》遂昌县实验小学谢爱琴25、《和谐教育之力求德育实效性》遂昌县实验小学戴建华。
2008年市级中小学生体育艺术竞赛获奖情况 (体 育)
附件2008年市级中小学生体育艺术竞赛获奖情况（体育）一、2008年市直属高中篮球比赛男子组：第一名宁波四中第二名职教中心学校第三名华茂外国语学校第四名宁波中学第五名慈湖中学第六名外事学校第七名大红鹰职校第八名李惠利中学女子组：第一名外事学校第二名宁波中学第三名宁波四中第四名兴港职高第五名职教中心第六名四明中学体育道德风尚奖：男子：宁波四中华茂外国语学校女子：宁波中学二、2008年市直属高中足球比赛成绩男子组：第一名市职教中心学校第二名宁波四中第三名万里国际学校第四名四明中学第五名宁波中学三、2008年直属高中排球比赛成绩女子组：第一名外事学校第二名经贸学校第三名宁波中学第四名宁波三中第五名万里国际学校四、2008年宁波市大中学生定向比赛县（市）区团体总分：第一名宁海县第二名象山县第三名海曙区直属高中团体总分：第一名宁波九中第二名宁波中学第三名宁波二中第四名效实中学东钱湖校区第五名李惠利中学第六名宁波四中县（市）区高中男子组：第一名邵聪北仑职高第二名叶建海北仑职高第三名余会晓象山二中第四名胡洲州慈溪市杨贤江中学一队第五名潘秋合象山二中第六名姜鑫慈溪市杨贤江中学二队第七名鲁雪松慈溪市杨贤江中学二队第八名谢博奉化中学县（市）区高中女子组：第一名李芝芝象山二中第二名张敏丽象山二中第三名陈舒晓镇海职教中学第四名朱莎莎慈溪市杨贤江中学一队第五名张依昕北仑职高第六名应凤娜奉化中学第七名罗佳慈溪市杨贤江中学一队第八名钟奕慈溪市杨贤江中学二队县（市）区初中男子组：第一名邵兴亮象山新港中学第二名吴师通海曙区东恩中学第三名胡欢杰宁海深圳中学第四名孙柯嘉象山新港中学第五名毛佳楠海曙区东恩中学第六名陈崇光宁海梅林中学县（市）区初中女子组：第一名柯柯象山新港中学第二名郑巧璐海曙区东恩中学第二名凌秋秋宁海城关中学第四名王艳艳海曙区东恩中学第五名申勤勤江东区明楼中学第六名李晶晶海曙区十五中学第七名韦婷婷江东区曙光中学第八名王凤江东区明楼中学直属高中男子组：第一名陈建辉宁波九中第二名王正宁波中学第三名李松宁波九中第四名陈辉效实中学东钱湖校区第五名董芪李惠利中学第六名李栋宁波中学第七名卢世勇宁波二中第八名余国军宁波四中直属高中女子组：第一名黄璐宁波九中第二名黄逸慧宁波二中第三名许早欢宁波二中第四名俞沁云宁波中学第五名程娇宁波九中第六名陈娟效实中学东钱湖校区第七名练妲四明中学第八名胡海珍宁波中学五、2008年宁波市中学生田径运动会暨省重点中学田径运动会体育道德风尚奖代表队：鄞州区江北区镇海区奉化市余姚五中镇海中学象山二中鄞州职教中心慈溪职教中心宁波四中慈湖中学宁波九中县（市）区高中团体总分前六名代表队：第一名鄞州区第二名慈溪市第三名镇海区第四名奉化市第五名北仑区第六名余姚市县（市）区初中团体总分前8名代表队：第一名奉化市第二名慈溪市第三名镇海区第四名鄞州区第五名余姚市第六名海曙区第七名北仑区第八名宁海县省重点普高团体总分前8名代表队：第一名慈溪市浒山中学第二名镇海中学第三名北仑中学第四名奉化东方外国语学校第五名鄞州区正始中学第六名奉化中学第七名宁海中学第八名鄞州中学直属高中团体总分前八名代表队：第一名宁波中学第二名李惠利中学第三名宁波九中第四名慈湖中学第五名甬江职高第六名宁波四中第七名外事学校第八名市职教中心学校县（市）区职高组团体总分前六名代表队：第一名鄞州职教中心第二名镇海职教中心第三名北仑职教中心第四名慈溪职教中心第五名宁海第一职业中学第六名余姚职教中心单项成绩：（略）六、宁波市中小学生迎奥运阳光体育运动项目获奖名单小学组一等奖：宁海县黄坛小学跳起来，跳过去鄞州区邱隘实验小学武术操北仑区大碶小学跆拳道镇海区张和祥小学快乐鼓舞江北区慈城中心小学花样跳绳二等奖：宁海县实验小学教育集团赛龙舟海曙区孙文英小学乒乓韵律操象山县西周镇校跳皮筋—诵古典余姚市实验小学齐心协力慈溪市浒山街道中心小学团体操江东区中心小学武术操北仑区梅山小学武术江东实验小学游泳操三等奖：象山县实验小学学生韵律操余姚市实验学校舞动的小彩球江北区红梅小学互动式集体舞北仑区蔚斗小学儿童腰鼓海曙区孝闻街小学拉丁排舞海曙区翰香小学健美操东钱湖中心小学乒乓韵律操江东区太古小学快乐足球鄞州区高桥镇中心小学快乐足球操江东区第二实验小学乒乓球操慈溪市城北小学竹竿舞慈溪市第二实验小学集体舞江东区戎徐小学军体拳江东区东柳小学鼓娃迎奥运奉化居敬小学集体舞优胜奖：江北区育才小学小胖墩街舞海曙区华天小学跆拳道海曙区南苑小学集体舞《阳光天使》宁海县实验小学教育集团校园趣味跆拳道象山县新港小学新农村少儿舞蹈美育工程余姚市实验小学校园集体舞鄞州区姜山镇中心小学阳光校园集体操鄞州区横溪镇中心小学舞龙舞狮镇海区庄市学校校园集体舞镇海区中心学校跆拳道中学组：一等奖：鄞州区古林初中花样兔子舞镇海区蛟川书院活力蛟川（自编操）二等奖：北仑区梅山中学龙狮舞宁波中学校园排舞慈溪市上林初中简式太极拳三等奖：宁波效实中学东钱湖分校百米定向鄞州区五乡中学热力瑜伽镇海区仁爱中学排舞（蹦蹦跳跳）优胜奖：宁波市慈湖中学青春舞动鄞州区姜山镇初中校园集体舞镇海中学威风锣鼓慈溪市沧田初中跆拳道宁海县风华书院集体舞七、浙江省首届中学生篮球联赛（宁波赛区）比赛成绩初中男子组：第一名宁海县跃龙中学第二名江北区三江中学第三名余姚市子陵中学第四名象山县城南学校第五名鄞州区董玉娣中学第六名华茂外国语学校第七名宁波七中第八名北仑区顾国和中学初中女子组：第一名北仑区顾国和中学第二名宁海县跃龙中学第三名镇海区骆驼中学第四名海曙区十五中学实验校区第五名奉化市西坞中学第六名江北实验中学第七名余姚市子陵中学高中男子组：第一名宁波四中第二名余姚五中第三名象山县石浦中学第四名奉化市奉港中学第五名鄞州区鄞江中学第六名慈溪市浒山中学高中女子组：第一名宁海中学第二名宁波四中第三名鄞州区鄞江中学第四名北仑区柴桥中学第五名奉化市奉港中学体育道德风尚奖：初中男子：江北区三江中学北仑区顾国和中学初中女子：镇海区骆驼中学奉化市西坞中学高中男子：余姚五中宁波四中高中女子：鄞州区鄞江中学北仑区柴桥中学（艺术）一、2008年宁波市中小学生合唱比赛获奖名单小学组一等奖：海曙中心小学余姚市实验小学鄞州区钟公庙中心小学北仑区新碶小学二等奖：镇海区炼化小学慈溪市实验小学奉化锦溪小学宁海潘天寿小学教育集团象山县文峰学校江东区白鹤小学江北区中城小学初中组一等奖：鄞州区云龙中学北仑区顾国和中学象山县丹城中学镇海区蛟川书院华茂外国语学校二等奖：宁波外国语学校奉化市奉港初中江北实验中学宁海潘天寿中学慈溪市育才中学海曙区东恩中学余姚市舜水中学高中组：一等奖宁波外事学校宁波李惠利中学象山中学余姚市职教中心学校慈溪市行知职高宁波市职教中心镇海中学二等奖：效实中学宁波三中大红鹰职业技术学校甬江职业高中华茂外国语学校宁波四中北仑职业高中鄞州高级中学宁海县第一职业高中优秀伴奏奖：小学组：宁海县潘天寿小学教育集团王彤彤初中组：华茂外国语学校王莹高中组：李惠利中学陈华优秀指挥奖：小学组：象山文峰学校陈丹丹初中组：北仑区顾国和中学虞天霞高中组：宁波外事学校邓文博二、2008年宁波市中小学生舞台集体舞获奖名单小学组一等奖：嘻.哈.玩.转海曙区爱菊艺校茉莉飘香象山县文峰学校巾帼小英雄鄞州区五乡镇中心小学未来之光宁海县青少年活动中心二等奖：舞动中国江东外国语实验小学畅游慈溪市实验小学时间之光余姚市实验小学为奥运喊加油北仑区蔚斗小学童心飞翔江北实验小学舞动北京宁海县深田川镇中心小学快乐舞步镇海区实验小学初中组一等奖：想跳就跳海曙区东恩中学青青世界宁波市第七中学5.12女兵风采象山县石浦新港中学花季.雨季.彩虹宁波市惠贞书院二等奖：庭院随想宁波市聋哑学校绽放慈溪市育才初中为你们加油镇海区仁爱中学千红余姚市阳明中学校园奥运风宁海县跃龙中学中学时光宁波万里国际学校中学高中组一等奖：同学宁波市李惠利中学和韵宁波市外事学校渔鼓情韵象山县爵溪职业高中花溪. 花溪余姚市职业技术学校二等奖：青春的脚步鄞州区古林职高新童谣伴我来成长镇海区职教中心床前明月光奉化市职教中心云之南宁海县技工学校床前明月光慈溪市横河中学青春的跃动宁波效实中学青春舞曲宁波市第九中学三、2008年宁波市中小学生校园集体舞获奖名单小学组一等奖：阳光校园海曙区爱菊艺校阳光校园鄞州区姜山镇中心小学阳光校园江东区实验小学阳光校园奉化市居敬小学小白船宁海县实验小学教育集团二等奖：阳光校园镇海区中心学校小白船余姚市梁弄镇中心小学阳光校园慈溪市第二实验小学阳光校园江北区第二实验小学阳光校园象山县丹城二小阳光校园宁波华茂外国语学校阳光校园北仑区长江小学初中组一等奖：青春旋律镇海区应行久外语实验学校校园秧歌宁波十五中学实验校区青春旋律奉化市松岙镇初中青春旋律江北区三江中学二等奖：青春旋律余姚市舜水中学青春旋律象山县文峰学校青春旋律鄞州姜山镇中心初中青春旋律宁波外国语学校校园秧歌东钱湖中学青春旋律宁波市第七中学青春旋律宁海县城关中学高中组一等奖：校园华尔兹宁波市李惠利中学校园华尔兹鄞州中学校园华尔兹奉化中学校园华尔兹镇海区龙赛中学二等奖：青春风采宁波市外事学校校园华尔兹宁波市聋哑学校校园华尔兹宁波三中校园华尔兹宁波市四明中学校园华尔兹北仑区泰河中学校园华尔兹宁海第二职业中学四、2008年宁波市中小学生书法篆刻比赛获奖名单毛笔小学低段组一等奖（4名）杨昕璇慈溪范市镇中心小学邹咪莎慈溪长河镇中心小学姚远余姚世南小学金雨帆宁海实验二小二等奖（10名）汪翔宇鄞州姜山镇中心小学任泽远江东中心小学张楷一镇海骆驼中心学校邬盛锴奉化岳林中心小学周思静江北中城小学陈橙江东镇安小学王晨睿慈溪范市镇中心小学郭晨昊宁波市爱菊艺校李旭炜鄞州德培小学王晨北仑白峰小学三等奖（14名）杨帆北仑高塘小学曹卓江北红梅小学黄威灵海曙解放南路小学徐丹霞江东荷花庄小学王佳宜江北泗洲路小学陈凯行宁波惠贞书院宋嘉文宁波惠贞书院汪齐莹鄞州下应中心小学鲍乐怡象山丹城三小王逸行镇海中心学校朱润涵象山新港小学徐舒几宁波东海实验学校史书圆镇海实验小学范立洲奉化实验小学小学高段组一等奖（4名）汪舒依江东荷花庄小学金青江东第二实验小学陈洋宁波东方外国语学校陈咨超鄞州姜山镇中心小学二等奖（ 9名）陈昊海曙镇明中心小学徐科迪鄞州邱隘中心小学王钰象山文峰学校孙锴余姚世南小学童增鸣镇海骆驼中心学校董科逸镇海骆驼中心学校周金颖余姚实验学校沃夏讫北仑新碶小学杨子奇奉化实验小学三等奖（ 11名）徐逸群余姚江南新城小学褚力韵宁海城东小学郑坚宁海城东小学朱逸南象山丹城三小邵磬尔江东实验小学朱元镇海中心学校胡芳慈溪观海卫镇中心小学贺佳唯北仑华山小学陈洪源宁波市爱菊艺校杨超北仑三山学校黄雨倩余姚舜耕小学初中组一等奖（4名）乐颖江东四眼碶中学应雨沁宁波七中周柯北仑三山学校李瑛儿宁波外国语学校二等奖（7名）董晓晖宁波东方外国语学校徐诗涵镇海蛟川书院陈昕恺慈溪实验中学楼锦潮鄞州李关弟中学叶辰江东区曙光中学陆逸帆慈溪实验中学周艳鄞州姜山镇实验中学三等奖（13名）张微镇海应行久外语实验学校赵超宁波十五中学胡晨露北仑大碶中学邱雪霞江东区四眼碶中学朱宁宁象山城南学校俞波北仑三山学校罗泽灵宁波外国语学校俞如渊宁波外国语学校谢晴兴宁中学徐时兴宁中学华含笑镇海蛟川书院黄伟海曙区东恩中学张天惟慈溪西门初中高中组一等奖（5名）吴道驰宁波二中黄旭智甬江职高沙剑甬宁波三中郑轲宁波外国语学校王炜镇海中学二等奖（9名）林靖凯宁波效实中学刘寅骅宁波效实中学李渊喆慈溪龙山中学周盛慈溪浒山中学戎凯恺鄞州高级中学顾毕峰宁波二中陈琪琦宁波中学史春雨慈溪浒山中学郑颖娜北仑明港中学三等奖（12名）李科镇海骆驼中学许颖宁波四中陈波象山三中胡佳乐余姚四中丁卓颖北仑中学罗旭峰余姚五职校孙冰青宁波三中俞丹萍余姚中学钱秉婕象山中学汪宇洋宁波二中陆子瑜李惠利中学陈嘉炜宁波中学硬笔小学低段组一等奖（4名）张韶波江东荷花庄小学邹咪莎慈溪长河镇中心小学周雪芬奉化西坞中心小学孙敬瑜奉化岳林中心小学二等奖（10名）黄梦国余姚实验学校孙郑越象山实验小学陈琳敦象山实验小学姚远余姚世南小学周悦江东黄鹂小学李嘉莉宁海实验小学集团陈思含慈溪长河镇中心小学徐怡宁海实验小学集团程容北仑华山小学周丽娜宁海实验小学集团三等奖（15名）钟嘉滢鄞州邱隘镇中心小学鲍添琦鄞州邱隘镇中心小学李旭滢宁波惠贞书院史昆丙北仑华山小学金涵宇镇海张和祥小学李腾奉化尚田镇中心小学张金晖海曙高塘小学陈文文慈溪第三实验小学居莲芸江北第二实验小学胡怡恺宁海实验小学集团章巧艳象山丹城第三小学娄雨禛宁海实验小学集团陈嫣然北仑东海实验学校李茹依海曙孙文英小学任淼植宁波惠贞书院小学高段组一等奖（3名）胡颖慈溪长河镇中心小学周雄尊奉化岳林中心小学应臻元江东荷花庄小学二等奖（7名）柴孙倩慈溪第二实验小学顾一娜北仑区三山学校王泽宇江东荷花庄小学叶汝佳余姚东风小学张佳蕾宁海城东小学许景慧宁海第二实验小学黄小倩江北第二实验小学三等奖（13名）许场宁慈溪周巷镇中心小学楼鲁杰奉化锦屏中心小学孙超铌奉化东方外国语学校魏佳熠余姚世南小学王豪余姚世南小学奚悦江北第二实验小学叶倩倩宁海城东小学李琳宁波神舟学校徐超元宁波实验小学王钰象山文峰学校白妍象山丹城第三小学何莺镇海骆驼中心学校虞尧青江东荷花庄小学初中组一等奖（2名）朱赤丹镇海蛟川书院王伟秋江东四眼碶中学二等奖（4名）胡璐莎镇海蛟川书院裴瑜海曙李兴贵中学徐惠春象山殷夫中学乐芳静北仑芦渎中学三等奖（12名）林芝江北实验中学傅楠江北实验中学陆敏捷余姚兰江中学沃梦颖余姚市丈亭中学俞唯平奉化东方外国语学校徐纯慈溪上林中学史宇璐慈溪新世纪实验学校沈瑜江东四眼碶中学陈超江东四眼碶中学朱栋贤北仑东海实验学校袁静霓宁海风华书院胡一霆海曙李兴贵中学高中组一等奖(2名)戴凯盛北仑职业高中张怡璐宁波三中二等奖（4名）周盛慈溪浒山中学叶佳宁李惠利中学褚瓊琰宁波三中邵维熊北仑职业高中三等奖（7名）梁敏依李惠利中学朱孟天慈溪浒山中学方清镇海龙赛中学余经纬甬江职业高中陈露尔余姚中学严哲象山中学陈越镇海职教中心学校篆刻小学组一等奖（4名）史旭庭北仑郭巨小学汪裕威北仑郭巨小学李列雨宁波市爱菊艺校竺珍妮奉化溪口镇中心小学二等奖（5名）金纯燕江东实验小学蒋英任江东实验小学夏俞豪鄞州邱隘镇中心小学竺俊颖奉化溪口镇中心小学周王贝慈溪逍林镇东小学三等奖（3名）郭莹镇海庄市中心学校王天鹏宁海实验小学教育集团陆镝赟余姚新建小学中学组一等奖（4名）冯杜东宁波效实中学虞宙光宁波七中鲍鸿洋宁波七中褚柯飞余姚市梁辉中学二等奖（5名）孙张力镇海蛟川书院徐艺婕宁波七中周梦琪宁波七中郑东驰鄞州高级中学王傲立宁波七中三等奖（4名）吕昌洁宁波十五中学黄珍妮慈溪范市龙山中学郑寒啸宁波四中范胤琦镇海炼化中学五、2008年宁波市中小学生美术比赛获奖名单小学绘画一等奖（7名）朱梦臻余姚世南小学《红红火火奥运年》储晓晴宁海潘天寿教育集团《圣火》徐迅宁波华茂外国语学校《On world one dream》陈敏慧象山新港小学《火炬接力》杨扬镇海精英小学《跨越2008》张雨婷江北泗洲路小学《不平凡的旅途》王立超江北第二实验小学《校园拔河比赛》二等奖(14名）徐铭辉慈溪周巷镇中心小学《走高跷》於波杰北仑实验小学《港城之夜》袁梦婷奉化锦溪小学《和谐奥运》沈佳婧奉化锦溪小学《加油吧!奥运》孙益民鄞州下应中心小学《我们爱运动》李怡晨余姚低塘小学《放眼看奥运》陈佳琴江北洪塘中心小学《奥运娃娃（二）》钱玥江北中心小学《和奥运一起奔跑》陈碧颖江北泗洲路小学《梦幻奥运》孙丹江北慈城中心小学《迎奥运,从小做起》王智恺海曙广济中心小学《强者无惧》陆超象山定塘小学《北京欢迎您》胡伟涛慈溪第三实验小学《奥运五环，相约北京》葛丹璐宁海实验小学教育集团《奔向２００８》三等奖（24名）孙梦娇慈溪阳光实验学校《十二生肖迎奥运》韩帑慈溪第二实验小学《火炬手》郑程慈溪浒山南门小学《绿色奥运》王焓文奉化锦溪小学《我运动,我快乐》何娅鄞州古林礼嘉桥小学《鱼儿也奥运》陈佳梦鄞州东吴镇中心小学《可爱的福娃》应之鄞州王笙舟令小学《秋趣》韩梦婷慈溪肖东一小《奥运印象》李泽涛余姚新建小学《冲刺2008》赵忆鹭镇海应行久外语实验学校《奥运花香》乐周艳镇海炼化小学《扣篮》周飞飞江北慈城中心小学《On e world one dream》李媚凝江北中心小学《红红火火迎奥运》潘楠海曙实验学校《戏曲奥运》贝思捷大榭开发区第一小学《福娃闹北京》胡静飞大榭开发区第一小学《2008中国娃》虞欣欣象山实验小学《巧手绘奥运》陈黎铭海曙中心小学《老鼠裁判》孙慧慧北仑九峰小学《我运动我健康》韩杜瑜吉宁波华茂外国语学校《喜迎２００８奥运年》吴蕾蕾岑诺娃宁波华茂外国语学校《校园一景》徐智敏镇海骆驼中心学校《我的梦》赵珂江东戎徐小学《古人也来参与奥运》任宁张珂璐江东白鹤小学《喜迎奥运》摄影一等奖（5名）潘逸鑫慈溪阳光实验学校《我运动，我健康》胡涵镇海应行久外语实验学校《奔向奥运》戚正一海曙镇明中心小学《力拔千斤》戴应笑北仑实验小学《舞动的中国》宋思聪宁波东海实验学校《飞》二等奖（11名）孙一村慈溪浒山街道西门小学《哇！奥运专刊！》黄琼波明伟小学《奥运手、跳起来》许妍华镇海应行久外语实验学校《我运动，我快乐》王逸楠江北中心小学《春》吴天威江北江花小学《放飞我的奥运梦想》胡立皓天大榭开发区第一小学《春天的故事》苏俊大榭开发区第一小学《圆舞曲》王译玲宁波东海实验学校《看福娃》李奕涵宁波北仑大碶小学《拳、道、义》马雯宁海第二实验小学《心中的梦》虞嘉轶北仑华山小学《晨练》三等奖（15名）乐斐悦北仑蔚斗小学《瞧》潘佳清慈溪阳光实验学校《笑脸迎奥运》吴逸帆慈溪阳光实验学校《大鹏展翅》陈超玮鄞州东吴镇中心小学《激情奥运会》马一晨鄞州横街镇中心小学《预备》张蕾镇海九龙湖中心学校《赢在起跑线》张扬江北中心小学《飞跃》郑余璐江北江花小学《齐心协力》陈思瑞江北中心小学《五环行》曾越大榭开发区第一小学《“我们赢拉！”》刘思娴北仑淮河小学《飞翔》沃芊含北仑淮河小学《沉浸》蒌倩汝宁海实验小学教育集团《我与福娃同行》贺文茹北仑实验小学《防线》丁洁欢宁海梅林中心小学《加油!奥运》工艺一等奖（5名）陈玥灵宁海实验小学《加油中国人》钱飞翔象山实验小学《瞄准奥运》孙怡玥虹东海实验小学《激情奥运》桂晶晶江北庄桥中心小学《08我心飞翔》王天艺海曙广济中心小学实验校区《海底奥运会》二等奖（11名）郭军涛宁海深田川中心小学《奥运键儿显风彩》姜钱涛宁海深田川镇中心小学《五福娃贺奥运》丁梦琪、韦玲徐有华、罗晓静宁海潘天寿教育集团《加油中国人》穆明飞、闫卫华等6人李琼露北仑三山学校《绿色奥运》方婷婷北仑泰和学校《和平奥运》沈佳琳、王佳慈溪白云小学《点燃激情、畅想奥运》黄雁慈溪白沙小学《奔》刘馨、柴梦瑶慈溪城北小学《马拉松》陈少蔚慈溪曙光实验学校《福娃迎奥运》陈浩林鄞州东吴镇中心小学《福娃兄弟》沈晓明江北江花小学《童心绕五环》。
宁波市教育局关于做好2008年中小学教师专业技术资格评审工作的通知
宁波市教育局关于做好2008年中小学教师专业技术资格评审工作的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】甬教人[2008]196号【发布部门】宁波市教育局【发布日期】2008.06.16【实施日期】2008.06.16【时效性】现行有效【效力级别】XP10宁波市教育局关于做好2008年中小学教师专业技术资格评审工作的通知（甬教人〔2008〕196号）各县（市）、区教育局，大榭开发区文教卫生局，东钱湖旅游度假区、宁波国家高新区社会事务管理局，各直属学校（单位）：根据《浙江省教育厅关于做好2008年中小学教师专业技术资格评审工作的通知》（浙教人〔2008〕115号）精神，结合我市实际情况，现将2008年我市中小学教师专业技术资格评审工作有关事项通知如下，希认真贯彻执行：一、申报条件1. 任现职以来完成兼职支教任务或义教工作已满80课时的城镇义务教育段学校教师，2008年职评时仍可申报中学高级教师资格。
从2009年起，1970年1月1日以后出生的城镇义务教育段学校教师晋升高级教师职务时，必须具有1年以上在农村中小学校或相对薄弱学校全职支教的经历，兼职支教或义教经历不再适用。
承担支教任务的城镇义务教育段学校教师的对象，为市、县两级政府所在地城区学校中，具有中级及以上专业技术资格的教师和中层以上管理人员。
具体政策按市教育局《关于贯彻落实省政府办公厅大力推进城镇教师支援农村学校教育工作的实施意见的通知》（甬教人〔2008〕166号）执行。
2.根据浙政办发〔2007〕60号文件规定，由组织选派承担大市外对口支教任务的中小学教师，可提前一年申报高级教师资格；在大市以内、县域以外参加支教的中小学教师，其支教成绩可作为工作业绩认定的依据。
全市统一使用《浙江省城镇教师支援农村教育登记卡》（详见甬教人〔2008〕166号附件3）。
支教工作情况由派出支教教师的单位负责管理登记，经县（市）、区教育行政部门审核确认。
申报高级教师职务时，必须以《浙江省城镇教师支援农村教育登记卡》记载内容为依据，在《评审表》的《农村或欠发达地区支教情况登记表》中如实反映完成支教工作情况。
宁波市2008学年高中政治学科教师论文获奖名单
附件1宁波市2008学年高中政治学科教师论文获奖名单一等奖1 以“乡”促情以理导行鄞州区咸祥中学杨逸春2 优化配置教学资源提高课堂教学实效北仑中学史雪伟3 立足于实着意于新余姚八中杨君毅4 提高复习效率的“五剂良药”宁海第五中学陈强行5 对高中政治课堂教学有效性的几点思考慈溪育才中学潘申维6 "草根式”教研在思政课堂教学中的运用北仑柴桥中学孙登科二等奖7 破茧成蝶---破解哲学重难点教学初探奉化武岭中学徐磊8 优化命题设计增强政治教学的有效性华茂外国语学校张静9 回归“教学原生态”构建和谐政治课堂象山第三中学纪燕10 从“请教教师”到“请教学生”--师生互动机制的探索北仑柴桥中学郑银芬11 从《储蓄存款和商业银行》说开去慈湖中学王松娟12 自主开放式政治作业的尝试和探究镇海中兴中学张春英13 有效教学的“抓心术”效实中学王丽红14 优化有效提问铸就精彩课堂慈溪浒山中学何群聪15 对《文化生活》教学中一个“生成”案例的反思余姚二中黄建平16 如何捕促政治课堂教学中的“萤火虫”北仑泰河中学吴东平三等奖17 优化课堂导入提升理科班政治教学的有效性慈溪实验高级中学许红波18 思想政治课教学中案例选择的目标回归奉化奉港中学张洁华19 培育良好师生关系营造课堂心理环境宁波二中袁秀丽20 政治课堂实施“生生合作”教学模式初探慈溪市慈吉中学陆敏浩21 把课堂还给学生真正实现有效教学宁波荣安实验中学周丽22 新课程视野下的课堂教学评价慈溪市浒山中学徐央群23 让预设与生成和谐共舞共同演绎精彩政治课堂宁波中学王锐鹏24 对用好高中思想政治新教材的几点思考余姚二中姜志文25 学生动起来，政治课堂更精彩慈溪云龙中学孙巍26 教学的哲学分析效实中学陈林福27 乘着歌声的翅膀奉化武岭中学邓巧玉28 新课程下课堂教学有效性的再思考宁波二中黄常飞29 迁移规律在高中政治教学中的动用鄞州区鄞江中学谢娟意30 政治课教学政治中归纳与演绎品质的培养慈溪市三山高级中学楼燕青31 课堂提问要“适度”宁海柔石中学邱亚红32 从游戏开始---研究性学习中的团队建设鄞州中学曹鸿飞33 我研究我受益镇海区中兴中学罗春海34 新课程背景下自主学习的思考宁波荣安实验中学季君和35 开展有效追问追求有效教学镇海中学丁向华36 营造政治“动感”课堂的思考宁波市李惠利中学任追峰37 如何提高政治课多媒体教学的有效性宁波三中邱杰38 在“三次备课”中打造政治课堂的新境界奉化市奉港中学邬满君39 高中政治课堂教学的“留白”艺术宁波四中蒋初春40 例谈思想政治课的开放式教学创新北仑中学俞淡幸41 浅谈信息技术与高中政治教学的有效整合宁波四中章俐俐42 课例跟进反思成长宁波荣安实验中学虞韩群43 如何在政治课堂教学中提高教学的有效性感宁波荣安实验中学张临霞44 让“预设”与“生成”共精彩效实中学徐姹45 知识学习与提高能力宁波三中范树怀46 让文化沁润课堂宁波四中张晓芳47 《面对经济全球化》的教学反思宁波中学王锐鹏48 《生活与哲学》中的“双语教学”宁波慈湖中学章海佳49 思想政治课教学中情感教育的渗透宁波慈湖中学肖荣华50 如何发挥试卷的评价功能宁波中学竺超红51 在高效中共享教学智慧宁波三中欧颖52 浅谈高中政治课堂教学的有效性宁波荣安实验中学孙燕南53 政治与经济模块的有机融合宁波效实中学冯琪54 对课堂问题教学的探究宁波荣安实验中学虞韩群55 柔和之美强硬之力宁波效实中学王丽红56 建构合作性教师文化之我见宁波中学朱华瑾57 捕捉政治课堂生成性资源的美丽宁波四明中学许溶溶58 政治拓展性作业初探慈湖中学吴瑕59 爱国需要激情更需要理性宁波三中谢映丽60 提高政治活动教学的效性应关注的问题鄞州中学黄静敏61 我们应该怎样当教师鄞州区鄞江中学谢娟意62 浅谈“经济措施类”试题的解题方法东海舰队子女学校陆南协63 高三政治热点专题有效教学策略初探鄞州区五乡中学钱波萍64 如何有效利用《政治生活》中的“情景导入”鄞州高级中学吴亚萍65 情境教学在高中政治课中的运用鄞州高级中学董亚琴66 浅谈政治课堂教学有效性及其影响鄞州高级中学王韬67 时政演讲在政治教学中的运用探索鄞州中学陈希装68 打造诗意的课堂鄞州区咸祥中学杨逸春69 思想政治课学生积极性不高的原因及其对策探究鄞州区鄞江中学崔旭峰70 放开手中的线，让风争自由飞翔镇海区骆驼中学叶飞娜71 让课堂教学在有效提问中鲜活起来镇海区中兴中学肖良72 新议“孔子说”在思想政治教学中的运用镇海中学赵丹73 课虽尽而思无尽镇海区骆驼中学叶飞娜74 那堂课，让我感受“非一般”镇海区中兴中学奚亚珍75 高中政治课检验式教学方法的几点探索镇海区中兴中学郭爱华76 巧用“破窗理论”提高学生管理实效镇海区骆驼中学叶飞娜77 挖掘情感价值创设情感课堂慈溪市观城中学王盛78 要让学生学会“思考、实践、创造”慈溪实验高级中学范川79 让体验式教学走进思想政治课堂慈溪市观城中学沈正杠80 善用时政资源激发学习兴趣慈溪市浒山中学朱玲平81 激发学生个性使哲学课堂焕发活力慈溪市杨贤江中学马央春82 挖掘乡土资源彰显活力课堂慈溪市杨贤江中学胡剑浓83 新课程下政治课堂的课前预设慈溪市杨贤江中学杨建儿84 浅谈思想政治课中的德育功能慈溪市三山高级中学施艳春85 政治主观题答题能力培养慈溪市慈吉中学茅豪杰86 浅论高中政治教师参与继续教育慈溪市周巷中学周霓87 政治课落实“情感、态度、价值观”目标的思考慈溪市三山高级中学严亚诺88 网络条件下的政治课研究性学习慈溪市逍林中学周玉华89 以乡土资源注入课堂活力慈溪市龙山中学黄莹莹90 以学生发展为本提高课堂教学质量慈溪观城中学陈芳园91 教师课堂教学中情绪的影响和培养慈溪市育才中学杨旭东92 政治课堂学生“有效提问”的开发与养成余姚高风中学黄杰峰93 给学生一个舞台余姚二中金银姬94 以今日话题为载体践行生成性教育余姚七中桑吉夫95 浅谈情境教学在高中政治课堂中的运用余姚高风中学杨燕96 它山之石，可以攻玉奉化东方外国语学校曾永华97 着力把握四要素不断提高实效性奉化东方外国语学校陈在兵98 尝试“误导”教学铺设探究之路奉化中学俞侃99 学习小组与思想政治课的结合奉化武岭中学胡耀芳100 如何规范作答政治主观题奉化二中胡婉平101 思想政治新课程实施中“度”的把握奉化二中马孟桂102 试卷设计也要有“新理念”奉化高级中学刘华103 正确面对课堂上“不和谐”的声音奉化二中王燕娜104 有效讨论，增强教学的实效性宁海中学葛巾华105 构建生态政治课堂激活教学活力宁海六中周堂志106 实施问题教学法应注意的几个问题宁海中学王小芬107 谈提高中等学生政治课堂教学质量的策略象山中学卢立凯108 浅谈政治主观题的解题技巧象山二中陈微109 如何上好作业讲评课象山二中应晶晶110 实施开放式高中政治教学的初探象山西周中学石维忠111 “经济生活”中渗透可持续发展观的教育象山石浦中学徐亚玲112 继承与创新，打造精品课堂北仑柴桥中学孙艳113 浅谈叶克斯-道得生定律在政治课中的运用北仑中学李宗飞114 新课程高考政治有效复习策略探析北仑中学黄立杰115 感受生活，分享生活，回归生活北仑明港中学汪朝霞116 高中政治新课程改革探索现代进行时北仑柴桥中学孙艳117 新课程下半预设教学的可行性研究北仑柴桥中学乐波儿118 高中政治课堂教学有效性分析与思考北仑明港中学刘志雄119 浅谈高中政治课堂教学中的“情感态度价值观”教育北仑泰河中学方周节120 也谈中学思想政治教育载体的运用和优化镇海中学包嘉珠。
永嘉县2008年教师教育论文获奖名单公示
110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165
永嘉县2008年教师教育论文获奖名单公示 永嘉县2008年教教育论文获奖名单公示 2008
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 姓名 教育智慧的思考和实践 周娟 关于农村教师队伍建设的几点思考 谢晔 关于在教学反思中促成教师专业成长的策略研究 周作云 课件的使用对教师专业成长的促进作用 金晓萍 浅议永嘉山区教师队伍建设的策略 廖晓聪 小学教师教育科研能力的培养研究——杭师附小校本培训的 潘连飞 办班培训，促进农村教师专业化发展 潘忠清 农村小学校本培训的难点问题及对策探析 金金竹 扎根课题稳步向前，依托发言创意无限——幼儿园教研形式 张曦 浅析教师自我发展的有效途径 杨姝姝 浅谈教研组文化建设对年轻教师专业成长的促进作用 周望乐 更新议课理念以促进教师专业发展 李伟文 农村英语教师专业发展内涵探究 徐琴琴 荡起新课改的双桨，激发专业成长的浪花 余婷婷 校本研训——对农村教师专业化成长的促进作用的探讨 周金星 实训基地“双师型”教师培养探微 戴成汪 学校心理健康教育教师培训现状及方法初探 李佩青 浅谈“农远”背景下农村学校开展联片教研的实效性 谢娇红 教育均衡视野下的永嘉教师流动 吕内巧 “同课异构”-促进教师专业成长的重要途径 陈秀雾 拒绝“螃蟹劣文化”组建“教师共同体” 谢作俊 加强“双师型”队伍建设，促进中职教育健康发展 徐登法 新课程背景下教研组长的角色定位 全美雪 “小循环”促使小学语文教师专业化 林森森 幼儿教师行为文化的形成与发展 李鑫 农村薄弱学校教师自我发展实践 陈立华 山区青年英语教师专业成长的阶梯——及时撰写教学反思 杜丽丽 反思农村小学校本教研 尤慧良 创农村校本培训评价机制，促小学数学教师专业成长 吕志仁/吕丽萍 内外并重，促进农村教师专业发展 徐央央 抓针对性校本培训提高农村教师素质 潘守仗 综合实践活动课程与教师专业发展的研究 陈仁敏 校本教研：教师专业成长的助推器 陈海伟 浅谈教师的教育素养 陈晓华 让教师幸福地成长——教师个人专业成长途径初探 胡小珍 聚焦课堂的校本教研，促进农村教师专业成长 季德才 教学反思是教师专业化发展的重要途径 谷青 农村教师队伍建设的研究 杨显宽 反思，教师成长之阶梯 周燕燕 农村中小学校长专业化发展调查研究报告 胡安莲/卢兴敏 农村教师队伍建设的问题与策略 周星考 教师要有“育人信仰” 潘晓清 教育博客，为教师成长“补钙” 钱聪 年轻教师成长途径和方法的初探 陈晓青 县级教师培训机构师资队伍的缺失与提升策略 杨建芽 让校本培训中的“师徒结对”走向共生 朱妙妙 教学反思促进教师专业成长 徐飞飞 教育博客对促进教师专业发展的理论探究 谢双双 也谈语文教师个人素养的提高——课余时间的利用 杜晓君 实践中反思 反思中提升——教师成长之路 陈丹 在理论中滋养，在实践中成长——浅谈教师个人专业的规律 郑盈盈 和谐教育呼唤班主任专业化 厉定国 厚积而薄发，在学习中成长 李容貌 论文题目
2008年学校大事记
2008年学校大事记07.12.30—08.01.02，韩国顺天市晓泉高中师生代表团一行18人由郑晃基副校长和文昌荣老师带队来我校进行文化交流活动。
1月3日，惠贞书院任国安校长、徐奋副校长等一行四人来我校了解学习新课程改革方面有关的实施情况，林金妙校长作了详细介绍。
四中共建单位联谊会。
1月8日，市信息技术青年教师学科培训活动在我校举行。
1月10日，泰国兰是大学中文商学院洪风院长和国际事务部周国海主任一行2人光临我校参观，商榷合作办学事宜。
宁波四中与惠贞书院的新课程教研活动在我校会议室举行。
1月11日，市教育局学校安全评估检查组对我校进行“平安校园”复查和年终安全工作检查考核。
党总支组织召开各级座谈会。
1月14日，市教育局领导专家评估检查组一行6人对我校进行“现代化教育技术示范学校”评估验收。
宁波四中被授予2007年度江北区学校幼儿园食堂食品卫生安全信誉度等级A级示范单位。
1月15日，文教街道安全办来我校检查安全工作。
1月17日，宁波四中团委荣获2007年度宁波市“五四红旗团委”光荣称号。
1月18日，党总支组织召开各支部党员民主生活会。
1月22日—24日，高一、二、三期末测试。
1月23—26日，校级领导看望学校的离退休老师、病中休养在家的教职员工。
1月28日，宁波城区直属（高中）校长联谊会在我校举行。
主题“提升内涵，推进新课改”。
1月31日，政教处对全校学生进行法制教育，召开休学式，2007学年第一学期结束。
1月31日—2月4日，由徐未宇、刘晓燕老师带队的师生代表团共16人访问韩国顺天市。
1月31日—2月21日，寒假开始。
2月1日，召开行政会议，总结07学年第一学期工作，反思存在问题和下学期解决的方法。
2月21日，市教育局局长黄士力、局办公室主任鲁焕清和基教处调研员高祖祥一行三人莅临我校巡视新学期开学工作。
北京校友会会长范振民参观走访学校。
2月22日，07年度第二学期师生报到。
2月23日，举行升旗仪式暨新学期开学式。
2008 年小学语文网络论文集01
我理想中的语文课堂教学规范宁波市海曙区镇明中心小学韩梅亚时下的语文教学，课堂组织精彩纷呈、不一而足；学习方式无所不用、五花八门；教学内容无所不及、深而又广。
对语文外延的无边界扩张和泛语文现象导致语文本体的缺失，也使语文的课堂教学规范呈现虚无化和杂乱化。
我理想中的规范语文课堂应该是语文味十足的，是一首和谐的“字词句段篇，听说读写书”的十字经，是一种自然的“生活状态”，是教师与学生一起合作参与完成的一个生活场景，一个正在发生的生活故事，当然也不是按部就班地实施教案。
然而，在语文教学中却还有这样的课堂：1、表面化，程序化化的生动活泼。
———课堂热热闹闹，整节课中，学生活动形式很多，然而读书时间少了，思考时间少了，对语言文字的理解、品位、运用的时间少了，举手活跃但思维肤浅2、以发展个性为名疏于引导———课堂放得很开，收不拢，学生天马行空，一味“宏大叙事”，来去无踪，学生主体不过是彩色泡沫3、教师个人魅力秀———整节课中，教师激情飞扬，展示着主持人般的口才，演员似的演技，然而学生却木木然，被动学习。
课堂不是学生发展的青草地，而成为了教师自我表演的舞台。
4、多煽情，少沉思，伪情感朗读充斥课堂———学生还没有被文本唤起内心的情感波动，就急于通过刻意的模仿达到朗读的目的，感情朗读沦为矫揉造作的机械模仿。
5、贪多求全，热衷于拓展、开放———学生对文本的解读尚未深入，就要开始语言拓展，情感拓展，开展综合实践活动，忽视了文本教学任务的落实，学生感受浮光掠影，懵懵懂懂。
我们提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展的回归常态的语文教学，我们追求真实，扎实，朴实的最高教学境界。
对语文味的追寻不能停留在浅层，要教出思想，教出情感，教出智慧，教出对语言的敏感，教出对文化的钟情，少搞点花架子，多出点语文味。
在具体的课堂教学中，该实施哪些课堂教学规范，做足语文味呢？一、追求“动情诵读，静心默读”的读味，读，饱满一点。
语文课上，最美丽的声音就是书声！朗读，自然无痕地浸润情感，提升语文素养。
2008年宁波市基础教育优秀教学论文评比
附件2008年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖名单一等奖高中组：品味细节，领略小说世界的精彩余姚八中夏雪丽让“情采、文采、智采”照亮诗意化作文的成功之路镇海龙赛中学徐格丽关注“生长”让数学课堂涌动生命灵性宁海县知恩中学娄希明新课程下高中数学教学困惑与对策鄞州区同济中学车能耀高中英语生成性教学资源的处理策略宁海县知恩中学葛巧霞把主动权还给学生北仑中学吕吉尔浅议新课程背景下思想政治课教学的评价标准慈溪周巷中学王增盛思中求学，做中求进——聚焦新理念下的课堂实践北仑区明港中学司庆明浅探高中地理“活动”的类型与教学实施对策宁海县柔石中学周银宁浅谈物理教学中学生分析与论证能力的培养镇海中学张兵荣让化学史焕发出“青春活力”镇海中学镇海区教育局教研室周益波魏志刚“水分跨膜运输”的课堂动态生成教学鄞州中学李海红初中组：教研活动的三“度”空间宁波市李兴贵中学邬晓凌在细读中找回语文，在课堂中追求实效宁波市兴宁中学徐赛儿此时无声胜有声——给语文课堂留些静默象山县新港中学陈双燕创设问题教学情景引导学生自主学习鄞州区宋诏桥中学陈齐龙初中数学教学培养学生能力方法初探慈溪市逍林初中岑松立运用分层教学策略提高英语认知水平宁波市洪塘中学王宁由赴澳语言培训而引发的Go For It！教学反思余姚市阳明中学诸复帼开展意义聊天,萌发课堂教学生长点余姚市实验学校余姚市教育局教研室何秀凤郑世专科学教材中附加材料的功能及其利用初探宁波市第十九中学程思傲心临其境润物无声——真实性评价在社会学科中的应用与探索奉化奉港初级中学孙义坤小学组：绿色评价，让课堂充满生命的灵动镇海区中心学校周建娜教略而学丰，简约而深刻——对略读课文教学规范的思考与探索镇海区蛟川中心学校张小巧对话，“从心所欲不逾矩”——刍议优化阅读教学“对话”规范的策略江东区外国语学校张瑶华认知发展，概念同化不可偏失的本源奉化市东方外国语学校宋煜阳变“能问”为“提问”——谈学生提问能力培养的价值取向江北区红梅小学丁裕改进五种教学行为，减少学生英语分化奉化市教师进修学校杨安芬让细节演绎精彩课堂江北区育才小学赵德成为孩子作品“锦上添花”北仑区新蕾幼儿园钟春燕区角活动中幼儿数概念的建构宁波市绿梅幼儿园钱麟丁志玲桑述虹家长助教参与幼儿园课程的融合探索象山县机关幼儿园谢莹综合组：五步相融打造精彩——高中音乐鉴赏之我见奉化东方外国语学校印滢斐唱念做打——论现代音乐课堂教学艺术鄞州区高桥中心小学张艳娜宁波江东区开展课外体育活动工程——对提高初中生情绪稳定性的报告宁波市幸福苑实验学校翁智波沈舜尧优化体育中考方案催生体育锻炼热情奉化市锦屏中学体育组赵尔谈高中美术设计教学中创造性人格的培养宁波二中费霞中小学美术课堂作业布置的优化对策余姚市舜水小学余姚市教育局教研室许黎剑张重欣信息技术教学软件的设计思路与技术实现奉化中学王丰课堂调控，令教学起死回生江北区教育局教研室费海明以人为本，活用教材——六年级地方课程《人自然社会》教学初探北仑区小港蔚斗小学倪海芬综合实践活动课程教学模式的建构研究宁波万里国际学校中学郑良华遗貌取神法为我用——浅谈名家、名帖、临摹对学生审美能力的影响镇海区骆驼中心学校严文军二等奖高中组：“言”“文”结合方法举隅宁波市慈湖中学周保华让学生在经典选修中探究慈溪市云龙中学曾宪明关于新课程必修模块不同顺序教学安排的几点思考慈溪市三山高级中学苗孟义数学新课程教学中的研究性学习镇海中学杨一丽预测技能与有效阅读宁波四中胡智星“设问有方”方能“教之有效”宁波市效实中学周蓉政治课教学如何贯彻新课程学生观余姚中学马莉新课程思政教学评价的新视野——学生自我评价宁波华茂外国语学校肖贵达让历史课堂在“主题”引领下前行宁波东方外国语学校陈优芳让学生真正成为课堂的主人——新课程背景下历史课堂学生主体活动有效性的思考宁波市四明中学贺建华小灯泡，大学问宁波联合实验中学刘晓燕浅谈生成性地理课堂教学的“四化”奉化中学李军杰试论整合地理课程教学资源实施环保教育余姚市第七中学周和枫整合实验资源培养学生获取数据的能力镇海中学戴满国把握生成性问题在探究性学习中的思维价值慈湖中学张爱辉孙国华发挥实验功能提高化学课堂教学实效宁海中学胡惠芳新课程下初中科学与高中化学统整的研究与实践北仑区柴桥中学王同鼎刘宗科“应用→原理→应用创新”教学模式与生物课程资源的开发和利用宁海中学谢群英初中组：赋予课堂教学设计以“灵魂”鄞州区蓝青学校何锋浅谈提高思想品德课堂讨论有效性的途径奉化市奉港初级中学江萌燕追求课堂教学方式与文本风格的一致余姚市子陵中学陈少乐让诗意语文激扬生命宁海县风华书院何雅珍语文课堂开展小组合作学习的有效性探究鄞州区李关弟中学刘曦让和谐数学教学绽放生命活力余姚市历山中学景祝君兴趣是学生学习的最好老师宁海县前童中学季爱凤数学应用意识的培养策略与感悟象山县东陈中学黄忠梁英语小组合作学习中学生移情能力的培养策略象山县新港中学李新华对有效的课堂合作学习的探究宁波外国语学校陆敏丽初中英语课堂教师有效话语的个案分析与研究北仑区长江中学鲍金芬在品味教学“意外”中成长宁波市第十五中学殷志女科学教学中色光合成的研究宁波联合实验中学胡红云新课程背景下科学作业结构调整的尝试宁海县深圳中学吴莎莎《历史与社会》命制开放性试题的探究与思考鄞州区古林镇中学陈洪平社会课堂生成性教学资源的分析理解与开发利用象山县丹城二中冯晴红小学组：品德与社会综合课的目标定位及教学策略宁海县第二实验小学冯静亚讲究策略，让小学品德课的对话行之有效鄞州区陈婆渡小学周依林让朗读教学也能有章可循海曙区偃月街小学董立敏——浅谈小学语文朗读教学规范莫让“词语盘点”教学走过场慈溪市第三实验小学丁建军张扬语文意识，彰显学科特点——低年级学生语文意识培养的思考与实践奉化市实验小学杨雨在继承中发展——“解决问题”教学策略例谈慈溪胜山镇中心小学陈叶波从“有用”走向“有效”——例谈教学资源的多用海曙区爱菊艺校张莉点点滴滴总关情——浅谈磨砺课堂细节镇海区蟹浦中心学校金俊凸显层次优化教学——浅谈小学英语课堂活动设计的层次性鄞州区华泰小学叶欢之引领孩子体验成就精彩课堂镇海区应行久外语实验学校梅妙聪提高小学科学课堂教学有效性的几个途径——以抵抗弯曲一课为例海曙区镇明中心小学凌彬如何切实有效地在探究活动中发展科学概念宁海县梅林小学李玲玲“情境化”幼儿绘画教学策略初探宁海县中心幼儿园崔瑞女奉玩出来的科学宁海县实验幼儿园陈海俏班级QQ群，家园互动E线牵宁波东方外国语学校幼儿部蓝燕燕综合组：优化音乐课堂提问5对5策略宁波市三江中学姚放水以载舟，舟将畅行——从“水舟原理”看音乐知识技能观北仑区华山小学王珊珍每天活动一小时，让全体学生享受阳光体育鄞州区鄞州中学鄞州区教育局教研室俞培明胡海青章彭敏钟声《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准》的比较研究宁波七中毛姗姗让科研之路提升体育教师的教学生命质量象山县西周镇中心小学蒋新成从题画诗说起——谈美术课堂人文性的挖掘奉化一中王海平有效引导展现个性——引导发现法在美术教学中的运用慈溪市周巷小学劳亚炯信息技术课中无效或低效教学现象探析奉化市萧王庙初中李珊君小学信息道德教育的实践与研究余姚市实验小学余姚市江南新城小学许文军许红飞让“流动的花朵”灿烂绽放——“新镇海人养成教育”校本课程建设初探镇海区庄市学校施春芳如何把握“预设”与“生成”北仑东海实验学校梅叶盛悠悠汉字情从小扎我心——浅谈汉字学在小学低年级写字教学中的有效运用宁波市福明中心学校谢静薇主题词：教育教学论文表彰通知抄送：省教育厅、省教研室、省教育厅基教处。
2008年宁波市基础教育优秀教学论文评比
附件2008年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖名单一等奖高中组：品味细节，领略小说世界的精彩余姚八中夏雪丽让“情采、文采、智采”照亮诗意化作文的成功之路镇海龙赛中学徐格丽关注“生长”让数学课堂涌动生命灵性宁海县知恩中学娄希明新课程下高中数学教学困惑与对策鄞州区同济中学车能耀高中英语生成性教学资源的处理策略宁海县知恩中学葛巧霞把主动权还给学生北仑中学吕吉尔浅议新课程背景下思想政治课教学的评价标准慈溪周巷中学王增盛思中求学，做中求进——聚焦新理念下的课堂实践北仑区明港中学司庆明浅探高中地理“活动”的类型与教学实施对策宁海县柔石中学周银宁浅谈物理教学中学生分析与论证能力的培养镇海中学张兵荣让化学史焕发出“青春活力”镇海中学镇海区教育局教研室周益波魏志刚“水分跨膜运输”的课堂动态生成教学鄞州中学李海红初中组：教研活动的三“度”空间宁波市李兴贵中学邬晓凌在细读中找回语文，在课堂中追求实效宁波市兴宁中学徐赛儿此时无声胜有声——给语文课堂留些静默象山县新港中学陈双燕创设问题教学情景引导学生自主学习鄞州区宋诏桥中学陈齐龙初中数学教学培养学生能力方法初探慈溪市逍林初中岑松立运用分层教学策略提高英语认知水平宁波市洪塘中学王宁由赴澳语言培训而引发的Go For It！教学反思余姚市阳明中学诸复帼开展意义聊天,萌发课堂教学生长点余姚市实验学校余姚市教育局教研室何秀凤郑世专科学教材中附加材料的功能及其利用初探宁波市第十九中学程思傲心临其境润物无声——真实性评价在社会学科中的应用与探索奉化奉港初级中学孙义坤小学组：绿色评价，让课堂充满生命的灵动镇海区中心学校周建娜教略而学丰，简约而深刻——对略读课文教学规范的思考与探索镇海区蛟川中心学校张小巧对话，“从心所欲不逾矩”——刍议优化阅读教学“对话”规范的策略江东区外国语学校张瑶华认知发展，概念同化不可偏失的本源奉化市东方外国语学校宋煜阳变“能问”为“提问”——谈学生提问能力培养的价值取向江北区红梅小学丁裕改进五种教学行为，减少学生英语分化奉化市教师进修学校杨安芬让细节演绎精彩课堂江北区育才小学赵德成为孩子作品“锦上添花”北仑区新蕾幼儿园钟春燕区角活动中幼儿数概念的建构宁波市绿梅幼儿园钱麟丁志玲桑述虹家长助教参与幼儿园课程的融合探索象山县机关幼儿园谢莹综合组：五步相融打造精彩——高中音乐鉴赏之我见奉化东方外国语学校印滢斐唱念做打——论现代音乐课堂教学艺术鄞州区高桥中心小学张艳娜宁波江东区开展课外体育活动工程——对提高初中生情绪稳定性的报告宁波市幸福苑实验学校翁智波沈舜尧优化体育中考方案催生体育锻炼热情奉化市锦屏中学体育组赵尔谈高中美术设计教学中创造性人格的培养宁波二中费霞中小学美术课堂作业布置的优化对策余姚市舜水小学余姚市教育局教研室许黎剑张重欣信息技术教学软件的设计思路与技术实现奉化中学王丰课堂调控，令教学起死回生江北区教育局教研室费海明以人为本，活用教材——六年级地方课程《人自然社会》教学初探北仑区小港蔚斗小学倪海芬综合实践活动课程教学模式的建构研究宁波万里国际学校中学郑良华遗貌取神法为我用——浅谈名家、名帖、临摹对学生审美能力的影响镇海区骆驼中心学校严文军二等奖高中组：“言”“文”结合方法举隅宁波市慈湖中学周保华让学生在经典选修中探究慈溪市云龙中学曾宪明关于新课程必修模块不同顺序教学安排的几点思考慈溪市三山高级中学苗孟义数学新课程教学中的研究性学习镇海中学杨一丽预测技能与有效阅读宁波四中胡智星2“设问有方”方能“教之有效”宁波市效实中学周蓉政治课教学如何贯彻新课程学生观余姚中学马莉新课程思政教学评价的新视野——学生自我评价宁波华茂外国语学校肖贵达让历史课堂在“主题”引领下前行宁波东方外国语学校陈优芳让学生真正成为课堂的主人——新课程背景下历史课堂学生主体活动有效性的思考宁波市四明中学贺建华小灯泡，大学问宁波联合实验中学刘晓燕浅谈生成性地理课堂教学的“四化”奉化中学李军杰试论整合地理课程教学资源实施环保教育余姚市第七中学周和枫整合实验资源培养学生获取数据的能力镇海中学戴满国把握生成性问题在探究性学习中的思维价值慈湖中学张爱辉孙国华发挥实验功能提高化学课堂教学实效宁海中学胡惠芳新课程下初中科学与高中化学统整的研究与实践北仑区柴桥中学王同鼎刘宗科“应用→原理→应用创新”教学模式与生物课程资源的开发和利用宁海中学谢群英初中组：赋予课堂教学设计以“灵魂”鄞州区蓝青学校何锋浅谈提高思想品德课堂讨论有效性的途径奉化市奉港初级中学江萌燕追求课堂教学方式与文本风格的一致余姚市子陵中学陈少乐让诗意语文激扬生命宁海县风华书院何雅珍语文课堂开展小组合作学习的有效性探究鄞州区李关弟中学刘曦让和谐数学教学绽放生命活力余姚市历山中学景祝君兴趣是学生学习的最好老师宁海县前童中学季爱凤数学应用意识的培养策略与感悟象山县东陈中学黄忠梁英语小组合作学习中学生移情能力的培养策略象山县新港中学李新华对有效的课堂合作学习的探究宁波外国语学校陆敏丽初中英语课堂教师有效话语的个案分析与研究北仑区长江中学鲍金芬在品味教学“意外”中成长宁波市第十五中学殷志女科学教学中色光合成的研究宁波联合实验中学胡红云新课程背景下科学作业结构调整的尝试宁海县深圳中学吴莎莎《历史与社会》命制开放性试题的探究与思考鄞州区古林镇中学陈洪平社会课堂生成性教学资源的分析理解与开发利用象山县丹城二中冯晴红小学组：品德与社会综合课的目标定位及教学策略宁海县第二实验小学冯静亚讲究策略，让小学品德课的对话行之有效鄞州区陈婆渡小学周依林让朗读教学也能有章可循海曙区偃月街小学董立敏——浅谈小学语文朗读教学规范莫让“词语盘点”教学走过场慈溪市第三实验小学丁建军—3—张扬语文意识，彰显学科特点——低年级学生语文意识培养的思考与实践奉化市实验小学杨雨在继承中发展——“解决问题”教学策略例谈慈溪胜山镇中心小学陈叶波从“有用”走向“有效”——例谈教学资源的多用海曙区爱菊艺校张莉点点滴滴总关情——浅谈磨砺课堂细节镇海区蟹浦中心学校金俊凸显层次优化教学——浅谈小学英语课堂活动设计的层次性鄞州区华泰小学叶欢之引领孩子体验成就精彩课堂镇海区应行久外语实验学校梅妙聪提高小学科学课堂教学有效性的几个途径——以抵抗弯曲一课为例海曙区镇明中心小学凌彬如何切实有效地在探究活动中发展科学概念宁海县梅林小学李玲玲“情境化”幼儿绘画教学策略初探宁海县中心幼儿园崔瑞女奉玩出来的科学宁海县实验幼儿园陈海俏班级QQ群，家园互动E线牵宁波东方外国语学校幼儿部蓝燕燕综合组：优化音乐课堂提问5对5策略宁波市三江中学姚放水以载舟，舟将畅行——从“水舟原理”看音乐知识技能观北仑区华山小学王珊珍每天活动一小时，让全体学生享受阳光体育鄞州区鄞州中学鄞州区教育局教研室俞培明胡海青章彭敏钟声《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准》的比较研究宁波七中毛姗姗让科研之路提升体育教师的教学生命质量象山县西周镇中心小学蒋新成从题画诗说起——谈美术课堂人文性的挖掘奉化一中王海平有效引导展现个性——引导发现法在美术教学中的运用慈溪市周巷小学劳亚炯信息技术课中无效或低效教学现象探析奉化市萧王庙初中李珊君小学信息道德教育的实践与研究余姚市实验小学余姚市江南新城小学许文军许红飞让“流动的花朵”灿烂绽放——“新镇海人养成教育”校本课程建设初探镇海区庄市学校施春芳如何把握“预设”与“生成”北仑东海实验学校梅叶盛悠悠汉字情从小扎我心——浅谈汉字学在小学低年级写字教学中的有效运用宁波市福明中心学校谢静薇4主题词：教育教学论文表彰通知抄送：省教育厅、省教研室、省教育厅基教处。
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附件
2008年宁波市基础教育优秀教学论文评比
获奖名单
一等奖
高中组：
品味细节，领略小说世界的精彩余姚八中夏雪丽让“情采、文采、智采”照亮诗意化作文的成功之路镇海龙赛中学徐格丽关注“生长”让数学课堂涌动生命灵性宁海县知恩中学娄希明新课程下高中数学教学困惑与对策鄞州区同济中学车能耀高中英语生成性教学资源的处理策略宁海县知恩中学葛巧霞把主动权还给学生北仑中学吕吉尔浅议新课程背景下思想政治课教学的评价标准慈溪周巷中学王增盛思中求学，做中求进
——聚焦新理念下的课堂实践北仑区明港中学司庆明浅探高中地理“活动”的类型与教学实施对策宁海县柔石中学周银宁浅谈物理教学中学生分析与论证能力的培养镇海中学张兵荣
让化学史焕发出“青春活力”镇海中学
镇海区教育局教研室周益波魏志刚
“水分跨膜运输”的课堂动态生成教学鄞州中学李海红
初中组：
教研活动的三“度”空间宁波市李兴贵中学邬晓凌在细读中找回语文，在课堂中追求实效宁波市兴宁中学徐赛儿此时无声胜有声
——给语文课堂留些静默象山县新港中学陈双燕创设问题教学情景引导学生自主学习鄞州区宋诏桥中学陈齐龙初中数学教学培养学生能力方法初探慈溪市逍林初中岑松立运用分层教学策略提高英语认知水平宁波市洪塘中学王宁由赴澳语言培训而引发的Go For It！教学反思余姚市阳明中学诸复帼
开展意义聊天,萌发课堂教学生长点
余姚市实验学校
余姚市教育局教研室
何秀凤
郑世专
科学教材中附加材料的功能及其利用初探宁波市第十九中学程思傲心临其境润物无声
——真实性评价在社会学科中的应用与探索奉化奉港初级中学孙义坤
小学组：
绿色评价，让课堂充满生命的灵动镇海区中心学校周建娜
教略而学丰，简约而深刻
——对略读课文教学规范的思考与探索镇海区蛟川中心学校张小巧对话，“从心所欲不逾矩”
——刍议优化阅读教学“对话”规范的策略江东区外国语学校张瑶华认知发展，概念同化不可偏失的本源奉化市东方外国语学校宋煜阳变“能问”为“提问”
——谈学生提问能力培养的价值取向江北区红梅小学丁裕改进五种教学行为，减少学生英语分化奉化市教师进修学校杨安芬让细节演绎精彩课堂江北区育才小学赵德成为孩子作品“锦上添花”北仑区新蕾幼儿园钟春燕区角活动中幼儿数概念的建构宁波市绿梅幼儿园钱麟
丁志玲
桑述虹家长助教参与幼儿园课程的融合探索象山县机关幼儿园谢莹
综合组：
五步相融打造精彩
——高中音乐鉴赏之我见奉化东方外国语学校印滢斐唱念做打
——论现代音乐课堂教学艺术鄞州区高桥中心小学张艳娜
宁波江东区开展课外体育活动工程
——对提高初中生情绪稳定性的报告宁波市幸福苑实验学校翁智波
沈舜尧
优化体育中考方案催生体育锻炼热情奉化市锦屏中学体育组赵尔谈高中美术设计教学中创造性人格的培养宁波二中费霞
中小学美术课堂作业布置的优化对策余姚市舜水小学
余姚市教育局教研室许黎剑张重欣
信息技术教学软件的设计思路与技术实现奉化中学王丰课堂调控，令教学起死回生江北区教育局教研室费海明以人为本，活用教材
——六年级地方课程《人自然社会》教学初探北仑区小港蔚斗小学倪海芬综合实践活动课程教学模式的建构研究宁波万里国际学校中学郑良华遗貌取神法为我用
——浅谈名家、名帖、临摹对学生审美能力的影响镇海区骆驼中心学校严文军
二等奖
高中组：
“言”“文”结合方法举隅宁波市慈湖中学周保华让学生在经典选修中探究慈溪市云龙中学曾宪明关于新课程必修模块不同顺序教学安排的几点思考慈溪市三山高级中学苗孟义数学新课程教学中的研究性学习镇海中学杨一丽预测技能与有效阅读宁波四中胡智星
2
“设问有方”方能“教之有效”宁波市效实中学周蓉政治课教学如何贯彻新课程学生观余姚中学马莉新课程思政教学评价的新视野
——学生自我评价宁波华茂外国语学校肖贵达让历史课堂在“主题”引领下前行宁波东方外国语学校陈优芳让学生真正成为课堂的主人
——新课程背景下历史课堂学生主体活动有效性的思考宁波市四明中学贺建华小灯泡，大学问宁波联合实验中学刘晓燕浅谈生成性地理课堂教学的“四化”奉化中学李军杰试论整合地理课程教学资源实施环保教育余姚市第七中学周和枫整合实验资源培养学生获取数据的能力镇海中学戴满国把握生成性问题在探究性学习中的思维价值慈湖中学张爱辉
孙国华发挥实验功能提高化学课堂教学实效宁海中学胡惠芳新课程下初中科学与高中化学统整的研究与实践北仑区柴桥中学王同鼎
刘宗科“应用→原理→应用创新”教学模式与生物课程资源的开发和利用宁海中学谢群英
初中组：
赋予课堂教学设计以“灵魂”鄞州区蓝青学校何锋浅谈提高思想品德课堂讨论有效性的途径奉化市奉港初级中学江萌燕追求课堂教学方式与文本风格的一致余姚市子陵中学陈少乐让诗意语文激扬生命宁海县风华书院何雅珍语文课堂开展小组合作学习的有效性探究鄞州区李关弟中学刘曦让和谐数学教学绽放生命活力余姚市历山中学景祝君兴趣是学生学习的最好老师宁海县前童中学季爱凤数学应用意识的培养策略与感悟象山县东陈中学黄忠梁英语小组合作学习中学生移情能力的培养策略象山县新港中学李新华对有效的课堂合作学习的探究宁波外国语学校陆敏丽初中英语课堂教师有效话语的个案分析与研究北仑区长江中学鲍金芬在品味教学“意外”中成长宁波市第十五中学殷志女科学教学中色光合成的研究宁波联合实验中学胡红云新课程背景下科学作业结构调整的尝试宁海县深圳中学吴莎莎《历史与社会》命制开放性试题的探究与思考鄞州区古林镇中学陈洪平社会课堂生成性教学资源的分析理解与开发利用象山县丹城二中冯晴红
小学组：
品德与社会综合课的目标定位及教学策略宁海县第二实验小学冯静亚讲究策略，让小学品德课的对话行之有效鄞州区陈婆渡小学周依林让朗读教学也能有章可循
海曙区偃月街小学董立敏——浅谈小学语文朗读教学规范
莫让“词语盘点”教学走过场慈溪市第三实验小学丁建军
—3—
张扬语文意识，彰显学科特点
——低年级学生语文意识培养的思考与实践
奉化市实验小学杨雨在继承中发展
——“解决问题”教学策略例谈慈溪胜山镇中心小学陈叶波从“有用”走向“有效”
——例谈教学资源的多用海曙区爱菊艺校张莉点点滴滴总关情
——浅谈磨砺课堂细节镇海区蟹浦中心学校金俊凸显层次优化教学
——浅谈小学英语课堂活动设计的层次性鄞州区华泰小学叶欢之引领孩子体验成就精彩课堂镇海区应行久外语实验学校梅妙聪提高小学科学课堂教学有效性的几个途径
——以抵抗弯曲一课为例
海曙区镇明中心小学凌彬如何切实有效地在探究活动中发展科学概念宁海县梅林小学李玲玲“情境化”幼儿绘画教学策略初探宁海县中心幼儿园崔瑞女奉玩出来的科学宁海县实验幼儿园陈海俏班级QQ群，家园互动E线牵宁波东方外国语学校幼儿部蓝燕燕综合组：
优化音乐课堂提问5对5策略宁波市三江中学姚放水以载舟，舟将畅行
——从“水舟原理”看音乐知识技能观
北仑区华山小学王珊珍
每天活动一小时，让全体学生享受阳光体育鄞州区鄞州中学
鄞州区教育局教研室俞培明胡海青章彭敏钟声
《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准》的比较研究宁波七中毛姗姗让科研之路提升体育教师的教学生命质量象山县西周镇中心小学蒋新成从题画诗说起
——谈美术课堂人文性的挖掘奉化一中王海平有效引导展现个性
——引导发现法在美术教学中的运用慈溪市周巷小学劳亚炯信息技术课中无效或低效教学现象探析奉化市萧王庙初中李珊君
小学信息道德教育的实践与研究
余姚市实验小学
余姚市江南新城小学
许文军
许红飞
让“流动的花朵”灿烂绽放
——“新镇海人养成教育”校本课程建设初探镇海区庄市学校施春芳如何把握“预设”与“生成”北仑东海实验学校梅叶盛悠悠汉字情从小扎我心
——浅谈汉字学在小学低年级写字教学中的有效运用宁波市福明中心学校谢静薇
4
主题词：教育教学论文表彰通知
抄送：省教育厅、省教研室、省教育厅基教处。
—5—
宁波市教育局办公室2008年6月6日印发
6。