乐于助人的他作文
一个乐于助人的人200字作文(实用10篇)
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三年级作文乐于助人的同学【八篇】
【导语】乐于助人是我国的传统美德。
为大家提供《三年级作文乐于助人的同学【八篇】》,欢迎阅读。
【篇一】三年级作文乐于助人的同学我的同学身上有一种人人称赞的好品质,那就是乐于助人。
同学是学校里的名人,因为校园里受过同学恩惠的人不在少数,所以,同学一度被评为校园里欢迎的人物。
从我与同学认识的第一天,同学就帮助过我一件事。
那天开学,我手上提着大包小包的,还要去找宿舍,不过校园里的布局将我给绕晕了,我饶了许久都没有找到我的宿舍。
正在我一筹莫展的时候,是同学及时出现在了我身边。
我还记得当时同学伸出手朝着我道:“你要去哪,我可以给你带路,我帮你提一个包裹。
”同学的笑很温暖,也很亲近。
我将手上的一个包裹递给她,然后报出了我的宿舍号。
“这个我知道,离我宿舍也不远。
”同学听了我包出的宿舍号后,立马高兴的回道。
之后,就是同学带着我去了我的宿舍。
这是同学第一次帮我,在之后的校园生活中,同学又陆陆续续的帮助过我好些次。
虽然我与同学不是一个班的,但是乐于助人的同学一般是见到有人有困难的时候就会主动伸出援手。
我及得还有人说过,说平均每天同学都会帮助一个人。
也因此同学的`善心让很多人都称赞,或许这位乐于助人的同学没有想到的是,因为他的种种善意举动,让校园里的不少的同学们都在下意识的模仿。
也正是因此,校园里的风气都好上了不少,同学们之间互帮互助,共同建造了一个和谐美好的校园。
这位乐于助人的同学很受我们的欢迎,很多时候,她走在校园里都会有不少的同学们朝着她打招呼。
她的脾气也很好,常常都是微笑着,这样的同学就好像是一个行走的太阳,走到哪儿都能带给人们阳光与温暖。
【篇二】三年级作文乐于助人的同学我的同学叫陈xx,她今年九岁半,她的脸蛋圆圆的,笑起来可爱极了,她的头发卷起来像个外国人似的。
她很喜欢帮助别人。
有一天午托的时候,数学老师布置作业给我们做,要下午第二节课上课就收了。
我做着做着有一道题不会做。
我看看四周,同学们都做好了。
我想了想:我没做好作业,等一下组长来收作业。
关于描写乐于助人的人作文4篇
关于描写乐于助人的人作文4篇乐于助人是一种美德,它不仅能让同学之间友好相处,也能让自己的心灵充满快乐与善良!本文是店铺为大家整理的关于描写乐于助人的人作文,欢迎阅读。
关于描写乐于助人的人作文一每一个人都有一颗与众不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。
然而,我的心却没有他们的心那么简单,我的心是一颗乐于助人的心,是一颗美好的心。
就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。
就在刚要过马路的时候,我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里,我们一看就知道她要过马路。
于是我和我的朋友就互相的看了看,并且点了点头(这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙)。
于是,我们一起走上去问那一位老太太:“请问这一位老太太,您好。
请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?”于是,这一位老人就说:谢谢你们两位初中生啊!不用了,我自己是可以过去了的。
真的不用了,谢谢你们的好意啦!”于是,我就对老人说:“没有事的啊!反正我们现在又没有事干,你就让我们来帮帮你吗!再说了,你看现在深圳都已经是车水马流,人山人海的了。
再说了,这些车的车主也是有时候不长眼睛,在那里横冲直撞的。
这多么危险啊!是不是?你要是一不小心,你的命都会没有了,是不是啊,还是让我们两来帮你吧!”于是,我的朋友和我一起扶着这一位老太太过马路。
过完马路之后,这位老太太说我们很懂礼貌,懂得爱护他人,关心他人。
我觉得帮助别人既能让他人得到帮助,又能够让自己得到快乐,这真的是一举两得啊!所以,从现在开始,我一定要和我的朋友要一起帮助别人。
这就是我的一颗善良的心,一刻乐于助人的心。
关于描写乐于助人的人作文二嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。
我和爸爸妈妈从大商场回家的路上,在一条斑马线前停住了脚步。
和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。
老人满头银发,额头上有三四条深深的皱纹,面黄肌瘦,又显得十分和蔼可亲。
身边默默无闻,乐于助人的人作文
身边默默无闻,乐于助人的人作文全文共9篇示例,供读者参考身边默默无闻,乐于助人的人作文篇1我的同桌是我们班的纪律委员——xxx。
xxx长着一双像晶莹的露珠般的眼睛,眉毛像挂在空中的一缕清烟,漂亮极了。
她对我们很温柔。
你可别小看xxx,她可乐于助人了。
记得那是发生在班里的事了。
我的语文夹子在班里不见了。
我着急的直皱眉头,那豆大的汗珠一颗接一颗的从我脸上不停的流下来,心里惊慌失措。
xxx看见了,立刻跑到我的跟前,用安慰的口吻对我说:“朱逸飞,你这是怎么了?”我焦急的说:“哎呀,我的语文夹子不见了。
” xxx 听了,然后镇定自若的说:“会找到的。
”说完就开始了。
xxx问我那个夹子有什么特征,还没有等我说完,她就找了起来。
xxx先把后面一排的柜子翻来覆去的找了半天,然后左看看,右摸摸,终于找到了一个夹子,但这不是粉色的。
xxx用手摸了摸脸上的汗珠,接着找起来;而我呢,则在座位上干着急。
xxx又在四个角落找了半天,把所有的衣服都弄掉了。
但她又把衣服叠得方方正正,继续找。
“找到了!找到了!” xxx高兴极了。
我赶紧去看,果然是我的,我心里比吃了蜜还甜。
这就是我们班乐于助人的纪律委员xxx。
身边默默无闻,乐于助人的人作文篇2身边默默无闻、乐于助人的人大家好!我要给大家介绍一个我认识的特别厉害的人,他就是我们学校的保洁阿姨——阿姨李。
阿姨李是一个身边默默无闻、乐于助人的人。
每天早上,当我们到学校的时候,阿姨李已经在那儿工作了。
无论是阳光明媚的天气,还是风和日丽,她总是带着微笑,用心地打扫着学校的每个角落。
她捡起地上的纸屑,清理走廊的垃圾,还擦拭着黑板、桌椅,让我们每天都能在一个整洁的环境中学习。
除了工作,阿姨李还总是乐于助人。
有一次,我在操场上不小心摔倒了,膝盖破了一点皮,疼得我哭了起来。
阿姨李看到后,立刻跑过来,帮我擦伤口,还安慰我不要哭。
她把自己的手绢给了我,让我擦干眼泪。
阿姨李总是那么关心每个学生,她总是站在我们身边,给予我们温暖的关怀。
做一个乐于助人的人(作文6篇)
做一个乐于助人的人(作文6篇)做一个乐于助人的人她圆圆的脸,一双眼睛像两颗大葡萄。
高兴时,眼睛笑得眯成一条缝;生气时,眼睛瞪得像铜铃一样大。
一张嘴巴能说会道。
她就是我的同学——李怡琳。
她很乐于助人。
记得有一次自修课上,教师布置我们完成习字册第三课。
同学们纷纷拿出习字册开始写字了。
可是当我打开文具盒,发现里面的钢笔不见了。
咦,钢笔哪里去了呢?我没有借给同学啊?那会不会掉了呢?我低下头,在课桌四周找了找,可是没有找到。
突然我想来了,我昨日让妈妈签字,估计妈妈忘记把钢笔放在我文具盒里了。
哎,没有钢笔,怎样完成习字册啊?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时旁边的李怡琳看见我一脸焦急的样貌,关心地问“钱成,你怎样啦?”我难过地说“我钢笔忘记带了。
习字册没法完成了。
”“不要难过,这支钢笔你先写吧。
”李琳怡把手中的钢笔递给我说。
“多谢你!”我接过钢笔,感激地说,“那你呢?”李琳怡笑了笑说“我还有一支呢!我平时都带二支的,一支自我写,一支为没有带钢笔的同学准备的。
”李琳怡就是这样一位乐于助人的同学。
我为有这样一位同学而感到高兴。
做一个乐于助人的人杨紫灵是我的同学,她是一个爱帮忙同学的女孩,她是一个乐于助人的好同学。
记得那是在一节数学课上,周教师留了几道数学题,我被一道题难住了,急得满头大汗。
忽然下课铃响了,同学们都冲出了教室,只剩下几个没写完作业的同学。
我急了,要明白,我可是班里的尖子生呀!忽然看见了正在急急忙忙收拾书包的杨紫灵,我赶忙走上前去,说“杨紫灵,这道题怎样写呀?”看上去她有些犹豫“可……可我还想小便呢,算了吧,还是先给你讲吧!”杨紫灵讲得详细,我听得很仔细,不一会儿,我就会写了。
刚讲完题上课铃就响了,杨紫灵还没有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!你们看,这就是我的同学,一个乐于助人的同学。
做一个乐于助人的人要论起我的好朋友,从幼儿园到此刻小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一齐了,能够说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对她很了解。
新整理乐于助人的同学(作文)(20篇)
乐于助人的同学(作文)(20篇)乐于助人的同学(作文) 第1篇:我们班有个爱帮忙人的同学,她就是我的好朋友。
她经常喜欢帮忙别人,只要别人有了困难,她就会主动去帮忙他解决的,她正是一个处处为别人着想的人。
有一次,我和她,还有耿欣欣、姚婷四个人一齐去公园游玩。
进了公园,我们就到溜冰场溜冰。
大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。
就在这一个时候,一个小女孩在溜冰的时候,不细心摔倒在地上,好久都没有站起来。
我想必须是摔得比较厉害。
这时,她立刻想溜过去去扶那个小女孩。
我连忙一把把她给拉住,还说:我们多一事还不如少一事,别去了,否则会给人家误会的。
好吗?她对我说:你说的不对,帮忙别人是我们小学生应尽的义务。
我们必须要去帮忙别人解决困难!我还想再劝说,可是,她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。
她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。
之后,她拍去了小女孩身上的灰尘。
然后亲切而又关心地说:小妹妹,摔痛了没有。
她还说:不用害怕摔跤,继续溜冰,相信你很快就能够掌握溜冰的技术。
你要对自我有信心,这样你溜冰就必须会成功的!那位小女孩点了点头,甜甜地说:大姐姐,我不疼!多谢你,我必须会继续溜冰的。
说着,那位小女孩独自一人又溜了起来。
我们也欢快地溜了起来。
你想明白我的好朋友的名字吗?那就让我来告诉你吧!她叫陈虹。
乐于助人的同学(作文) 第2篇:进入初,我认识了许多以前我不认识的同学,但给我印象最深的是一位同学是舒雨泽。
新的学期开始了,上学总是有些忙忙碌碌的,一天,我来到学校拿出书本准备上课时,却发现文具盒忘带了,记笔记也没有笔,坐在前排的舒雨泽毫不犹豫地把新买的水笔借给我,自我却用小学时用过的旧水笔,这使我十分感动。
我下课以后,向她道谢,她却对我说:以后我们是同学了,同学之间不用这么客气。
我就什么也没说了。
放学了,我忙忙碌碌地往回跑,却不细心跌了一跤,摔在了地上,当时我的脚崴了一下,手也在地上擦了破了一块皮,走在后面的舒雨泽连忙把我扶了起来,并把我带到了水管旁清洗了一下伤口,扶着我走出了校门,问我:能走吗?我没有说话只是摇了下头,她说:你必须走不了,我送你回家吧。
精选乐于助人的作文十篇
精选乐于助人的作文十篇精选乐于助人的作文十篇在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的乐于助人的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
乐于助人的作文篇1在我们班级里,有一位同学,虽然平时说话不多,但是他十分乐于助人,这一点是全班公认的。
有一次班队课上,上课前何老师让我带一些安全标志。
有许多同学忘了带,而且现在我们中午吃饭在学校里,不回家,所以大家都只好干急着。
可是,他却带了许多,于是同学们都向借。
有的怕迟到了也借不到,那么上课的时候就会被老师批评,所以就过去抢。
怕这样会发生事故,于是,就大声说:“别急,别急,大家都有。
”大家听见了,才纷纷把手收了起来。
他站了起来,把手里的安全卡片每人两张地借了出去。
渐渐地,他手中的卡片越来越少,身边的同学也渐渐地散开了。
到了最后,他手中还有一张卡片,身前还站着一位同学。
怎么办?借给他自己就没有了,不接给他,那他怎么办?他怎么上课?他想了一会儿说:“我把最好的卡片借给你,但你画好了就马上还给我。
”“好,谢谢!”正在这个时候,上课铃响了,大家纷纷回到座位上坐了下来。
上课后,老师请没有安全标志的同学站起来。
他只好站起来。
老师批评了他,他一声不吭。
在画安全标志的时候,他与同桌拼了一张,很不方便。
一下课,我就出来问他:“你为什么不说明?“我是没有,当时我也想不借给他,可是我看到眼神,就不忍心了。
他说:“我可以回家画呀!”他的这一句话感动了我!乐于助人的作文篇2他,不胖也不瘦。
满头苍苍的白发,那深陷在眼窝里的眼睛又大又圆,再加上宛如黑珍珠般的眼球,这就是乐于助人的他。
他是一位木匠他做的每一件东西他都非常精美,实用。
有一次,我和他一起去山下的超市里买东西。
突然他看见张大妈家的桌子坏了,张大妈急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。
他一看见,立即跑到张大妈家拿起桌子大声喊道:“张大姐,你家的这个桌子坏了,我帮你再做一个吧,下个星期一来取吧!”“啥?真的?那太感谢了。
乐于助人的她作文15篇
乐于助人的她作文乐于助人的她作文15篇在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的乐于助人的她作文,希望能够帮助到大家。
乐于助人的她作文1她,是一个乐于助人的女孩,是我最好的朋友,你们猜她是谁呢?她就是——段玟好。
她偏矮的个头,有时披着一头乌黑柔软的长发,有时梳着一根高高的马尾辫。
一张瓜子脸,红润而可爱。
细长的柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛炯炯有神。
红红的樱桃小嘴,唇白齿红。
她特别的乐于助人。
记得有一次,我和她一起出去买制作卡片的材料。
半路上,我们遇到了一个正呜呜大哭的小女孩。
她见了,忙跑过去问:“你怎么啦,小妹妹?”小女孩哽咽着说:“大姐姐,我找不到妈妈了。
”段玟好又急忙问她说:“你告诉姐姐你妈妈的电话,姐姐给你妈妈打电话。
”小女孩报出了一串数字。
我站在一旁心里埋怨着:“段玟好呀,你乱管啥闲事呀。
段玟好拨出电话后,我们站在那等了半个多小时,小女孩的妈妈才急急忙忙的跑来。
小女孩的妈妈十分歉意地说:“对不起呀,给你们添麻烦了。
”“没关系的,我们正好路过。
”段玟好说。
事后,我问她说:“你好好的管啥闲事呀。
”她一脸认真地说:“这是我应该做的。
”这就是我的朋友——段玟好,一个乐于助人的女孩。
作者:徐铜阳乐于助人的她作文2记得那是一个中午,我们一直在专心致志的做着作业,而我却被一道题目难住了。
题目主要是这样的鸵鸟蛋的孵化期大约是42天,鸽蛋的孵化期大约是18天。
鸽蛋的孵化期比鸵鸟蛋的孵化期短百分之几?短百分之几是除以什么呢?我抓抓头,又挠挠耳朵。
有的(快的删去)同学已经去交了。
我心急如焚,便去问同桌,同桌瞥了我一眼,头都不回的就去交作业了,我又去问我的好姐妹,她说:“这道题目很简单,自己去想想,相信你可以写出答案。
”我又读了三遍题目,还是毫无头绪,这时候,邹克勤走了过来,我拉住她恳求说:“邹克勤,你可以教教我这道题目怎么做吗?”她二话不说,拿过我的作业本,注视这我不会的题目,看了几遍便指着题目中的“短”这个字说:“这个字表示什么呢?”我想了想说:“它表示少。
助人为乐的同学作文(精选48篇)
助人为乐的同学作文(精选48篇)助人为乐的同学作文(精选48篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的助人为乐的同学作文,希望对大家有所帮助。
助人为乐的同学作文篇1要是说到我的同学田韫豪,那我肯定会想起一个关键词——助人为乐。
田韫豪心肠十分善良,那些扶老奶奶过马路、公交车上让座、帮助乞讨的人什么的,自然不用说。
就来说说他是怎么帮助我的吧。
那是在一个下午,天空刚刚还万里阳光照,转眼间却又下起了小雨。
唉,天空真是一言不合就变脸啊!不过这雨那么小,估计一会就停了吧。
不过,事与愿违。
上了三节课后,雨反而越下越大。
雨声夹杂着雷声,空气更显得沉闷。
铛铛铛……放学的铃声响了。
可雨还在不停地下着,大部分同学已经打着伞回家了,也有家离学校近的同学头上顶着书包就往这倾盆大雨中冲了过去。
可是我没有带伞,家离学校也不近,这该怎么办呢?时间一分一秒地过去,我的心也越来越急躁。
这时,值日生田韫豪见我没有带伞,便对我说:“你是没有带伞吗?马上我们一起走吧!”我用感激的眼光看着他,对他说:“太好了,谢谢你。
”田韫豪收拾完了书包,准备锁好门与我一起走。
他锁好了门,把伞一撑,他的小花伞就打开了,我连忙躲到伞的下面。
然后,我俩就迈着轻快的步伐走出了校门。
我们两个在街上紧紧依偎着走着,一会就走到了红旗电影院,我开始紧张起来,因为我知道他的家就在这里。
万一他回去了,那我还是会变成“落汤鸡”的。
可他好像不认识这里似的,仍旧往前走。
我奇怪地问:“你的家就在这里,你为什么不回去呢?”他说:“好人做到底嘛,晚一会回家就是了。
”虽然他并不是什么成绩优异的学生,但他助人为乐的品质感染着我,我要向他学习。
助人为乐的同学作文篇2曾经帮助过我的你,脑海中似乎记不大清楚了,但每一次看到你,都会想起你帮助过我的事,你不但是我的好闺蜜,也是我助人为乐的好同学。
一个乐于助人的人作文(精选15篇)
一个乐于助人的人作文一个乐于助人的人作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的一个乐于助人的人作文,欢迎大家分享。
一个乐于助人的人作文1在我的身边,有一个助人为乐的人,她是个活泼快乐的女孩,和我仿佛年纪,高高的额头,长长的马尾辫,大大的眼睛,鼻梁上还架着一副方边眼睛。
哈哈,知道她是谁吗?她就是一班之长兼我的“死党”兼我的同桌――廖海宁。
要说起她的优点啊,那可是数不胜数,最值得一提的,就是她的助人为乐。
记得一次课间,老师布置了很多作业,同学们都在快马加鞭地赶作业。
偏偏这时,钱老师走了进来,发下了一张已经批改好的练习,让我们在上课之前订正好。
“这无疑是火上浇油嘛”,我埋怨到,说着便一把抓起试卷,争分夺秒地订正起来,一道,两道……终于,只剩最后一道了,可最后一道是附加题,我用尽了办法,还是没解答出来。
我急得手心都握出了汗。
看着同学们一个个都订正好交了上去,我更是如“热锅上的蚂蚁――团团转”。
“有了,请教同学!”我灵机一动。
我拍了拍前座正在奋笔疾书的周俊涛:“周俊涛,这道题你会吗?”“不会。
”没想到,他连头也不回就抛来了这样一句话。
我又问了徐昕,他也是一样。
我很失望。
眼看着就要上课了,我怀着最后一丝希望碰了碰廖海宁的肩膀:“廖海宁,这道题你会吗?”“哪道?”廖海宁放下了手中的笔,回过头来。
我心中立即升起无限感激:“这道……”她看了看我,耐心的给我讲起题来,纠正我的错误,一遍又一遍,直到我会了为止。
这就是我的同桌,一个助人为乐的人。
一个乐于助人的人作文2在我的身边有一个乐于助人的人,那就是我的爷爷。
说起爷爷,他一向乐于帮助别人。
就说有一次,我和爷爷到农贸市场去买小菜。
我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。
这时,我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。
一个乐于助人的人作文6篇
一个乐于助人的人作文在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的一个乐于助人的人作文,希望对大家有所帮助。
一个乐于助人的人作文1一位男孩正在操场上认真地练习着垒球,他个儿高高的,尽管他的眼睛有些近视,但还闪烁看和善的目光。
他不停地练习着,正找到感觉的时候,迎面看到同学闷闷不乐地走来,手上空空如也。
他很奇怪,问:“你怎么啦?”“我的垒球被其他同学丢到草丛里去了。
”同学答道。
他胸有成竹地说:“我帮你捡。
”到了草丛边上,他可就傻眼了,原来垒球好像掉进了天罗地网,周围全是铁树,前面还有一排叶子上带很锋利的植物,很容易划伤手,刮烂衣服。
既然答应了就要信守诺言,他小心翼翼地将手伸进荆棘丛中,尽力往前够,但还差一点儿距离,于是,他把身子往里探,半个人都爬进去了。
虽然手被荆棘刺到伤了好几处,可也浑然不顾,直到终于捡到了垒球。
同学感激地说:“谢谢你!”他摆摆手:“不客气,乐于助人是我应该做的。
”看着手上的伤口,他反而觉得没那么痛了。
哈哈,其实那个男孩就是我,我就是这样一个乐于助人的男子汉!一个乐于助人的人作文2她,有一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,一头乌黑的秀发,长得漂亮极了。
她乐于助人,就像一个冰山下的火种,外表冰冷孤骄,内心热血奔腾,走到哪,哪就有热乎乎的爱。
有一次,我们班上准备进行一场数学测验。
可我突然发现我没带文具盒,没笔怎么办?此时的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
生怕会交不上答卷,被老师骂的狗血淋头。
这时,她好像看出了我的心思,不一支崭新的笔放在我面前,自己从文具盒里拿出一支已经旧了的笔。
对我说:“你是不是没有带笔啊,我今天早上刚好买了一支新笔,你拿去用吧,我自己还有一支。
”我像找到了救命稻草一样紧握着笔,连声像她说谢谢。
她连忙说:“我们都是好朋友,不用谢。
”试卷发下来了,我写着她的笔,觉得有一股暖流流进了心中,心中温暖无比。
他乐于助人作文【精选3篇】
他乐于助人作文【精选3篇】他乐于助人作文【精选3篇】一当你在付出的同时,你确定也在收获着什么。
每次我看到这句话,我就会想起《盲孩子和他的影子》这篇课文。
文中,盲孩子由于有了影子的陪伴而不再孤独,影子花朵开放的声音,去闻野果的芳香味道,感受雨后初晴的阳光的温度,影子就这样不求回报的去让盲孩子感受生活之中许很多多欢乐的事。
故事的结局让人感动,盲孩子观察了漂亮的世界,而影子也由于他对盲孩子的付出而获得了珍贵的生命。
这个故事阐述了爱与被爱,付出与收获的关系,让人更加明白幸福若只是索取绝不会永恒,而会变得越来越索然无味。
丛飞这个人,很多人这辈子都不会遗忘,他是一位歌手,但不是由于他的歌声多么奇妙,而是由于他的善心,他美妙的道德品质,他才被人们所牢记。
他用他唱歌赚来的钱去资助很多由于家庭贫困而无法学习的孩子们。
他不像其他的演艺明星,有华美的衣裳,富足的生活。
他的生活很简朴。
甚至连他自己的胃癌都没钱医治,但在如此需要用钱的状况下,他还是将别人资助给他的钱财捐给了他始终以来在关心的人。
他就是这样,悄悄无闻地付出着,即使自己深陷于危难之中,照旧心中想着他人,他美妙的道德品质,随他的歌声在风中悠扬着,让每个人的心灵产生一丝一缕的涤荡。
但究竟生活不是童话,不会每一个人都有像丛飞一样的美妙品质。
拿那些蹲在巷口的修车师傅来说,当然只是其中一部分,可是老顽固。
即使报纸、电视节目多次纰漏他们的可耻行径,他们照旧往公路上撒黑心钉。
企图让人们在意外中招后,为他们带来大笔的财宝。
他们从没想过自己如此损人利己的欣慰可以为自己带来除了金钱之外其他的什么收获,有的也只有被扎破轮胎的车主们的无休止的怨言。
如此的话,生活又有什么乐趣?金钱是生活的必需品,却不是生活的全部。
只有道德才可以充实你的世界。
助人为乐,是我们每个人都该具备的道德品质。
乐观的关心他人,其实比一味索取要欢乐得多。
他乐于助人作文【精选3篇】二一天,阳光绚烂,小红在上学的路上,观察一位老奶奶,她手里提着一大袋东西。
描写乐于助人的人作文(精选60篇)
描写乐于助人的人作文描写乐于助人的人作文(精选60篇)在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的描写乐于助人的人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写乐于助人的人作文篇1她中等身材,今年12岁,乌黑的头发扎着两条马尾辫,弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛,微微一笑露出可爱的小酒窝,非常美丽。
她是一个助人为乐的人,她就是我的同学潘婷。
记得有一次放学,我正走在回家的路上,忽然下起了大雨,我连忙跑到一个店门关上的屋檐下躲雨,可是雨慢慢下大了,我被雨水淋到了一点。
忽然,背后传来了一个非常熟悉的声音,你是不是没有带雨伞?我转头一看,原来是同班同学,我点了点头,她说:“我们一起回家吧。
”我高兴的点了点头……一路上,风刮的越猛,雨下的更大了,哗啦啦的雨水不停的拍打着雨伞和周围的事物。
潘婷悄悄地把雨伞向我这边移动,我发觉了,便又将雨伞向她那个移,接着对她说:“我不用那么多,你还是……”我还没有说完她便打断了我的话:“老师说过,同学之间应该互相帮助,这伞欧我们一人一半。
”听了这话,我只好点点头。
走了没多久,潘婷又把雨伞的一大半给了我,我却没发现。
到了家门口,我才发现潘婷的衣服打湿了,我不好意思地对她说“谢谢你,请到我家里来把衣服烤干吧,不然会着凉的。
”她说:“不用了,我该回去了,不然爸爸妈妈会担心的。
”我看着她离去的背影,心里不禁的赞叹。
这件事虽然过去了很久,但我还是记忆犹新,这就是我们班爱助人为乐的人。
描写乐于助人的人作文篇2每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。
向他学习好习惯和好品质。
我印象最深的同学是吕幸斌。
今天上午第一节课,英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍,余毛毛没抄,而且唯一的抄写本也被老师收去了,这下可急坏了余毛毛,忙向周边的同学借白纸。
可是却没有借到,只有吕幸斌出手大方,借给了余毛毛,这才让他松了一口气。
小学生乐于助人的人作文500字【六篇】
【导语】在我们⾝边,总会遇到⼀个乐于助⼈的⼈,他们⾝上的品质让⼈敬佩。
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1.⼩学⽣乐于助⼈的⼈作⽂500字 我们班有⼀位乐于助⼈的同学,她就是王珂。
王珂个头在班级⾥中等,长着⼀头乌⿊的头发,头发还有点⾃然卷,⼀双明亮的⼤眼睛,笑起来很可爱。
她平时话不多,总喜欢帮助同学。
有⼀天,我们在上语⽂课,⽼师在讲台上讲着课,同学们正在聚精会神地听讲。
突然,有个同学站了起来说:“⽼师,我想……”话还没说完就听“哗啦”⼀声,他吐了出来。
顿时,教室⾥弥散开⼀股难闻的味道。
同学们都不约⽽同的捂住了⿐⼦。
我回头⼀看,只见他桌⼦上,书包上都沾满了他的呕吐物,有没消化的鸡蛋,西红柿……他的同桌像兔⼦⼀般飞快的离开的座位,嘴⾥还喊到“真恶⼼”。
⽼师⽴刻把他领出了教室,这时王珂急忙拿了抹布,径直⾛到那个同学的座位旁。
先把他桌上的脏物擦⼲净了,然后⼜拿来拖把,拖⼲净了地上的脏物。
因为脏物必较难处理,她拖了好⼏遍才把地⾯清理⼲净。
底下有同学开始窃窃私语:“难道她不怕脏吗?我看了都想吐。
”有同学说:“真恶⼼,她还去打扫了”。
这时⽼回来了,看到这⼀情景,⽼师语重⼼长地说:“同学们,我们⼤家应该向王珂同学学习,我们是⼀个⼤家庭,⼤家应该互相帮助。
” 教室⾥很快⼜开始了正常的上课。
这就是我们班乐于助⼈的王珂,以后我要学习她这种乐于助⼈的精神。
2.⼩学⽣乐于助⼈的⼈作⽂500字 她长着中等个⼦,乌⿊的头发梳成⼀条马尾辫。
她就是我班最乐于助⼈的⼈------张晓雪。
有⼀次,我的⿐⼦流⾎了。
当时,正在上课,我觉得⿐⼦热乎乎的,好像有什么东西往外涌,⽤⼿⼀摸⿐孔原来是“⾎”,这时我⼀⼿捂住⿐⼦,⼀⼿掏⼿纸,可是怎么也找不到。
就在这时,张晓雪看见我的⿐⼦正在流⾎。
她不但把⾃⼰仅有的⼀些⼿纸全给我拿来了了,我还动员全班同学给我送纸。
张晓雪焦急地说:“快,李晨星⿐⼦流⾎的,⼤家快拿些纸来!”同学们纷纷把⾃⼰的纸给了我,她细⼼地把纸叠好,迅速地递到我⼿中。
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乐于助人的他作文
篇一:乐于助人的他作文
他,不胖也不瘦。
满头苍苍的白发 ,那深陷在眼窝里的眼睛又大又圆,再加上宛如黑珍珠般的眼球,这就是乐于助人的他。
他是一位木匠他做的每一件东西他都非常精美,实用。
有一次,我和他一起去山下的超市里买东西。
突然他看见张大妈家的桌子坏了,张大妈急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。
他一看见,立即跑到张大妈家拿起桌子大声喊道:“张大姐,你家的这个桌子坏了,我帮你再做一个吧,下个星期一来取吧!”“啥?真的?那太感谢了。
”张大妈就马上雷雨转晴天了。
时间像飞箭转眼间一个星期就到了。
张大妈来取桌子了,他满面春风的拿起自己做的桌子骄傲地说:“张大姐做的不错吧!来试试。
”“是不错,来这50元钱是给你的桌子钱。
”他马上就晴转阴天了板着脸不高兴的说道:“张大姐,你怎么还付钱啊?不是跟你说过吗。
你要再给钱,我就不给你桌子了。
”张大妈只好无可奈何地走了。
此时此刻我发现爱管闲事也是乐于助人啊!
他就是我的外公,一个乐于助人的人,帮助过如天上星星般的人,我一定要学习外公乐于助人的高贵品质,去奉献他人。
篇二:乐于助人的他作文
正所谓“雪中送炭见真情”.他,一个五六年级的大哥哥。
我们互不相识,但他却在我最无助时帮助了我。
那是在我二年级的时候,我刚刚进到这所学校。
午饭时间到了,同学们争先恐后地跑到食堂去打饭,说是“打饭”,但更像是在“抢饭”.好不容易“抢”到一个饭,我已经迫不及待了,想马上就坐下来慢慢品尝它。
可就是因为太急了,一个不小心,脚扭到了,饭菜全撒落了一地,我的美餐泡汤了。
正当我准备站起来时,一阵撕心裂肺的痛从脚一直延伸至全身。
怎么办?我站不起来了!我坐在地板上抽噎着,路过的人只是看了看我,装作若无其事地走开了。
正当我快要绝望时,一位大哥哥走了过来,问:“小妹妹,怎么啦?”“我……我的脚扭伤了。
”我吞吞吐吐地说。
他二话不说,马上把我背了起来,跑去医务室。
在医务室的护士姐姐一边帮我包扎一边训斥道:“跑这么快,多危险啊!你就不怕摔成残废吗?”“人家饿嘛……”我低着头。
这时那位大哥哥又跑出去了。
等他回来时,手里多了一个饭盒:“你是哪班的?我送你回去!”“205班……”说完,他又背着我朝我班的方向跑去。
“饿了吧?拿着,吃吧!”他让我坐在椅子上示意让我吃饭。
我连句谢谢都没了来得及说,他就说:“你慢慢吃吧!我要回我班去了!”说完,他就走了。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间”.他,一个乐于助人的大哥哥,
我虽然不知道他的名字。
但我会永远记住他。
篇三:乐于助人的他作文
他长着一对小小的眼睛,并不苗条的身体上带着两只胖胖的胳膊。
在我们班属于高个子,学习上也不错,他的光辉事件,我们班同学都铭记在心。
在我眼里,他就是一个真正的雷锋。
有一次,我们班的宗彭博脚扭伤了,走路时一瘸一拐,像企鹅一样,全班大多数人都在笑话他,却没有一人伸出援助之手。
有一天,我下楼时,发现崔城恺对宗彭博说了几句话,宗彭博又大声对崔城恺说了什么,他们好像在剧烈争吵。
可是,最后崔城恺又背起宗彭博下楼了。
上课时,宗彭博对语文老师说是崔城恺把他背下楼又背上楼的。
商量时他们还吵起来了。
听到这句话,我的心怦然一震,崔城恺可以关爱他人,帮助他人,我为什么不能呢?
这一学期,我分到的工作是拖教室的地面。
有一次,我和崔城恺几乎同时到,我们一起拖地,我拖完后,看见崔城恺还在一丝不苟地拖地,甚至到上早读时,他还在认真拖地,直到同学们又读了一会儿语文,他才小心翼翼地把拖把放好,回到座位和同学们一块儿朗诵起来。
崔城恺善良友爱,乐于助人;崔城恺认真专注,做任何事都尽全力;崔城恺刻苦努力,在学习上表现优秀······就是这些优点,合成了一个闪光的他。
他也不是天才,他是用了无限的汗水加上努力才争取来的回报,我以后也要努力,争取学习他的优点,改掉自己的缺点,这样才可以塑造出一个完美的我!我也要开始加油啦!
篇四:乐于助人的他作文
我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学,他就是王胤臻。
而他真的是很调皮吗?事实的确如此。
但是我发现他身上有一个优点——乐于助人。
一次上数学课时,我的作业本破了,而我又没有带剪刀和胶棒。
于是,我胆怯地转过身说:“王胤臻,我没有带剪刀和胶棒,你可不可以借我一下?”我焦急地问道。
他看了看我,又用眼睛瞄了一下老师,对我微微一笑,点了点头。
之后,便毫不犹豫地转过身,偷偷摸摸地将书包拉链拉开,手慢慢地伸进去,东翻西找,将整个书包翻了个底朝天也没有找到。
那时正是冬天,我看见王胤臻的手被冻得红通通的,可是他还是不顾被书本刺到的疼痛,坚持帮我找工具。
而在这时,老师正好看见了正在东张西望的他,很奇怪,于是一声令下让他回答问题。
而他呢?却什么也不知道,用不解而又无知的眼神望着老师:“站着!”老师一声吼,我看见他的身体微微抖动了一下。
老师继续讲起课,但王胤臻并没有忘记要借我东西。
只见他动作敏捷地在地上找,抽屉里找,都没有找到。
但是,他是一个非常守信用的人,答应别人的事情就一定要做到。
我想说“算了吧,下课我问别的人借吧!”可是,当我看到她那坚定的眼神,就没有说出口。
他深深地吸了一口气,在如此“危险”的情况下帮我找东西,经过他的不懈努力,终于在它的
语文书里找到了我所需要的工具。
他缓缓地将东西递给我,我轻轻地接过他借我的东西,用敬佩的眼神望着他,心里充满了感激。
而他呢?是因为我的原因,被罚站了一节课,我心里十分过意不去。
我心想:他在老师和同学的眼里有很多缺点,但也不能够忽视他的优点啊!每一个人都是有优点的!
又有一次,老师让我们说王胤臻的缺点,当时我真是犹豫不绝。
最后,我还是复述了别人的观点。
王胤臻就是一个可爱的、乐于助人的男生。