中国的气候(高中地理)
高中地理识图训练——3中国的气候
___________________________。
(3)武汉与拉萨的纬度相差不大，但气温相差较
大，其主要原因是
_____________________________________________
(1)图略。 秦岭 淮河 青藏
___________________________。
(2)南北跨度大(近50个纬度)，太阳直射点在南半球，北方地区的正午太
一线，向西延伸至_________高原东缘。
(2)从海口到漠河温差较大的原因是：①
_____________________________________________
____________________________________________________
5、读中国气候类型分布图，完成下列问题。
(1)填出图中字母所代表的气候类型名称： A_____，B_____，C_____，D____，E______。 (2)四川省东部的气候类型是___，这种气候的特点 是______________________。 (3)中国东部是世界上典型的___气候分布区。季风 区受___风影响很明显，降水集中在___季；非季风 区受___因素的制约，全年降水___，气候___。 (4)中国气候的主要特点是___________________。 (5)影响中国气候的主要因素有________________。
阳高度比南方低，白昼比南方短，得到太阳的光热较南方少 北方受寒冷
高中地理复习-中国的气候教学设计L
《中国的气候》第一课时教学设计教学目标1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。
初步学会分析气温和降水特点的形成原因。
2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国气候与饮食的关系。
3，分析我国东部地区雨带的推移规律及其对我国的影响。
教学重点1．我国冬夏气温的分布特点。
2．我国东部地区雨带的推移规律。
教学难点我国东部地区雨带的推移规律及其对我国的影响。
教学媒体我国温度带和干湿区挂图，几个城市的气温曲线图、降水柱状图及我国气候与饮食的剪辑视频。
教学过程导入：大家可能都看过<时间上的中国>这个栏目，它围绕着中国人对美食和生活的美好追求，，讲述了中国的美食百态，俗话说：民以食为天，例如：1、东北人爱吃炖菜，吃起来名堂也多，什么大鹅炖土豆、小鸡炖蘑菇、猪肉炖粉条、鲶鱼炖茄子、酸菜炖白肉、还都能顾名思义，也无一不是寒风里腊月天吃的乡土菜。
2、广州人爱煲汤是出了名的。
在一些外地人看来，已经到了匪夷所思的地步。
有关广州人爱煲汤的笑话，说的是一个外星人落到地球上，广州人则兴奋得两眼发光：拿来煲汤。
但事实上：民以天为食，那天是指什么呢？指气候，气候的冷热干湿影响着人们的饮食。
我们今天要讲的就是《中国的气候》第一课时，讲解气候的冷热干湿是如何影响我们的饮食。
一、气温和温度带（板书）活动一：一月气温看中国提问：1、图中等温线是如何分布的？2、大庆、北京、武汉、广州的冬季气温分别是多少？3、冬季最高温和最低温在哪里？南北温差多少？4、为什么冬季我国南北温差会这么大呢？跟什么因素有关呢？（学生在老师的引导下回答）总结：冬季气温的分布特点与原因（1）冬季气温的分布特点南暖北寒，南北温差大（2）成因①纬度因素：北方太阳高度小于南方，北方白昼比南方短，日照时间少，获得的太阳热量少；②冬季风:北方距冬季风源地近，影响大；③地形: 东西走向的山脉阻挡冬季风的南下。
高中地理 一轮复习高中地理：中国气候(共34张PPT)
俄罗斯的军港摩尔曼斯克全年不冻
2.右图位于 半球，判断理由
是
。
3. 读图20一2，回答问题。
(1)C点的气温：
(2)A点气温 (大于或小于)0 ℃ ，
气温的范围：
(3)B点气温 (大于或小于)0℃，
气温的范围：
2
1.判断下列现象中影响气温的主要因素：
现象
影响气温的主要因素
热带全年高温，华北冬季结冰 夏季的海边是避暑胜地 四川盆地冬季气温高于同纬度平原 山麓红花绿草，山顶白雪皑皑 东京气温年较差小于郑州 俄罗斯的军港摩尔曼斯克全年不冻
13
14
我国降水的地区差异主要表现在东西方向和南北方向上。
1.东西方向的差异主要受海陆分布和大气环流的影响 东部距海近并能受到夏季风的影响，降水丰沛，而西部 正相反。
（1）纬度高，夏季白昼时间长 （2）地处内陆，降水少，晴天多， 光照充足 （3）地表植被覆盖率低，比热容小，地表升温快 8
划分依据：积温 ＜1600℃
地图册163页
＞1600℃ ＞3400℃
＞4500℃
细节关注：
＞8000℃
1.温度带的划分 依据；度数；范围（地形区），尤其是暖温带
2. 跨四个温度带：甘肃省 跨三个温度带：云南省、陕西省、新疆、内蒙古
(2)成都一月均温比同纬度的武汉气温 高 ，主要原因是。
成都地处四川盆地，北有大巴山、秦岭阻挡冬季风，受冬季风的
影响小；武汉地处江汉平原，受冬季风的影响大
7
1.B处等温线向 高 纬弯曲，说明气温比同纬气温 高 ，主要形 成原因是 地处黄河谷地，地势低，气温高 。
2.吐鲁番出现我国夏季最高温，原因：
纬度 海陆位置 地形 地形 海陆位置和洋流 洋流
中国的气候(高中地理).
⑺季风区与非季风区:
大 兴 安 岭
贺 兰 阴山 山 巴颜喀拉山 冈底斯山 唐古拉山
①概念:受夏季风影响明显的 地区叫季风区.受夏季风影 响不明显的地区叫非季风区. ②季风区与非季风区分界线: ③影响我国的二种季风:
东南季风:来自太平洋.主要影响 我国东部地区.
④影响我国的三种季风气候: 热带季风气候. 亚热带季风气候. 温带季风气候.
青藏 高原.原因是_______ 地势高 度出现在______
⑵夏季气温分布特点: 全国大部分地区普遍高
2.我国温度带: ⑴积温:≥10℃持续期内.日均温之和.
⑵五个温度带和一个高寒气候区. 寒温带 暖温带 高山气候区 亚热 带 中温带
热带
温度带
范围
≥10℃
作物熟制
黑龙江省北部、 寒温带 内蒙古东北部
四、特殊天气现象
1、寒潮：每年秋末、冬季、初春，从西伯利亚、
蒙古侵入我国的强冷空气。严寒、大风、霜冻。
⑶各地雨季长短:一般而言.南方 雨季开始早而结束晚.雨季长; 北方开始晚而结束早.雨季短. 吐鲁番托克逊 练习:降水最的地方________ 原因 深居内陆 .水汽少.降水少 降水最多的地方 原因:受夏季风进退所影响. ______________
台湾火烧寮 ①东南信风迎风坡多 _______ 原因_________ 雨________________________. . ②受暖流影响多雨.
秦岭—淮河以南 地区东北三省东部 和青藏高原东南边缘
植被
森林
半湿润 地区 半干旱 地区
年降水量＞400mm 东北平原、华北平原、 森林 黄土高原南部和青藏 草原 降水量＞蒸发量 高原东南部 年降水量＜400mm 内蒙古高原、黄土高原 草原 降水量＜蒸发量 和青藏高原大部分
【高中地理】中国的天气和气候ppt1
阻挡
季风区和非季风区分界示意图
读图回答
东南季风
西南季风
非 季 风 区
季 风 区
9、季风区和非季风区大致以________岭 、___山、____山、________山、______ 山为界。
大兴安
阴
贺兰
巴颜喀拉
冈 底 斯
三、我国降水的空间分布六
三．降水和干湿地区
用直线将下列地区与其所处的温度带和干湿地区连接起来：
寒温带 黑龙江省最北部 干旱地区 中温带 华北平原 暖温带 珠江三角洲 半干旱地区 亚热带 塔里木盆地 热 带 内蒙古高原 半湿润地区 高原气候区 青藏高原西北部 海南省东部 湿润地区
世界上绝大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，使我国农作物及各种动植物资源极其丰富。
高原、干旱气候区不利于农业发展。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
高中地理一轮复习中国的气候
中国的气候１、冬夏季气温分布特点及原因季节分布特点形成原因冬季1月南暖北寒、南北温差大。
漠河是我国冬季最冷的地方。
0℃等温线大致经过青藏高原东部边缘，东至秦岭－淮河一线①我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，我国纬度越高，白昼越短，正午太阳高度越低，因而北方获得热量大大小于南方，气温低得多；②北方靠近冬季风源地，深受冬季风影响，更加剧北方的寒冷，越往南去，冬季风受山岭的重重阻挡，势力和频度都大为减弱，使南北温差增大（可与北美洲地形对气候的影响进行对比）夏季7月除青藏高原和天山、大小兴安岭以外，全国普遍高温、南北温差小。
吐鲁番盆地是我国夏季最热的地方①太阳直射北半球，虽然我国南方正午太阳高度仍大于北方，但北方的白昼却比南方长。
太阳照射时间和获得太阳光热量南北相差不大。
②受夏季风影响程度不同，北方晴天多，气温回升快，南方雨季长阴雨天多，日照时间短。
青藏高原等山地气温低，原因：地势高吐鲁番盆地夏季最热，原因：①盆地地形，不易散热，且外边气流越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风；②沙漠广布，吸热快；③空气干燥天空少云，太阳辐射强2、温度带划分及其分布我国根据≥１０℃积温自北向南划分五个温度带，即寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带，同时另有一个独特的青藏高原气候区。
温度带范围≧1000℃积温作物熟制热带琼全部和台南部、粤南部（雷州半岛）、滇南部（西双版纳）＞8000℃一年三熟，我国热带作物和热带经济林的重要产区亚热带秦淮一线以南的大部分地区，青藏高原以东4500－8000℃一年两熟到三熟。
稻麦两熟或双季稻。
双季稻加冬作油菜或冬小麦。
我国水稻、油菜及亚热带水果、经济林的重要产区。
暖温带黄河中下游大部分地区即鲁全部和陕、晋、冀大部分和南疆3400－4500℃两年三熟或一年两熟。
我国冬小表、玉米、谷子及温带水果（苹果、梨、葡萄等）的主产区。
中温带吉全部和黑、辽、内蒙古大部，北疆1600－3400℃一年一熟。
春小麦、大豆、甜菜、玉米、谷子、高粱寒温带黑、内蒙古的最北部＜1600℃一年一熟。
高中地理《中国气候的形成因素》知识点及背诵记忆口诀
高中地理《中国气候的形成因素》知识点及背诵记忆口诀一、地理因素1. 经纬度对中国气候的影响：中纬度为主体，南北所跨纬度大，以中纬度气候为主体。
2. 海陆格局对中国气候的影响：亚欧大陆的东部，太平洋西岸，形成了全球最典型的季风气候──东亚季风。
3. 地形因素：中国山地众多且高大，走向复杂，对气团具有抬升、阻隔、分流等多种作用，致使气候分异复杂。
4. 下垫面因素：中国地理空间下垫面环境复杂多样，且存在着许多性质较为均一的大地貌单元，形成了许多特征典型的地方性气候。
5. 洋流因素：中国近海以黑潮暖流为主体，对过境气团有增温增湿的作用，加强了夏季风的势力。
6. 青藏高原的影响：青藏高原是世界上最高的高原，地势高峻，平均海拔4000～5000米，有许多耸立于雪线之上、高逾6000～8000米的山峰。
高原的外缘，高山环抱，壁立千仞，以3000～7000米的高差挺立于周围盆地、平原之上，衬托出高原挺拔的雄伟之势。
高原面积250万平方千米，东西长3000千米，南北宽1500千米，跨15个纬度。
而且高原几乎占冬季中纬度对流层厚度的1／3以上，成为中纬度大气环流中的一个庞大的障碍物。
对中国气候的形成无疑起着巨大的作用。
（1）阻挡高原两侧冷峻气流的交换，扩大西风带的影响范围巨大的青藏高原就像河流中央没有露出水面的大石头对河流的影响一样，使冬季500mb（3～4千米）以下的西风带发生分支、绕流，形成南北两支气流。
北支气流一部分沿阿尔金山成东风吹入塔里木盆地，一部分沿祁连山成西或偏西北风吹入河西走廊，二者在高原东部汇合成西北气流，流线呈反气旋弯曲，形成动力高压脊，使高原地面冷高压进一步加强，并有利于冬季风南下。
高原的约束使冬季风的势力较强。
南支气流在高原西南面为西北气流，绕过高原南侧转为西南气流，流线呈气旋性弯曲，产生动力性低压槽，在槽前暖湿气流的影响下，我国南方与北方冬季气候有较大差异。
南北两支气流在长江中下游汇合，形成北半球最为强大的西风带。
高中地理-中国气候
内蒙古高原、黄土 年降水量＜400mm 高原和青藏高原大 降水量＜蒸发量 部分
草原
新疆、内蒙古高原 年降水量＜200mm 西部和青藏高原西 干旱地区 降水量＜蒸发量 北部
荒漠
1、四城市从南向北排列依次是 广州.武汉.北京.哈尔滨. 4、5、6、7、8、9月，武汉 2、降水较多的月份，广州为________________ 、4、5、6、7、8 月，北京为____ 为3 ________________ ___ 月。 7、8月，哈尔滨为 7 、8 夏秋多，冬春少 3、四地降水量的季节变化共同点_______________, 越往北雨季越短，降水集中程度越高 。 明显的差异是_________________________________ 4、为什么我国各地的降水量季节分配很不均匀，全国大 多数地方的降水多集中在夏季?
中 国 气 候 特 点
4、多特殊天气 寒潮、台风、梅雨、沙尘暴
1、影响我国东部地区冬季气温分布的主要因素有（双选）
A 太阳辐射 C 距海远近不同 B 大气环流 D 地形差异
AB
2、分析一月份塔里木盆地气温大于准噶尔盆地 纬度 冬季风
大兴安岭 降水少 内蒙古高原 兰州 海拔高 青藏高原 拉萨 盆地地形 新疆
2. 造成非洲太阳辐射量与日照时数地区差异的主要原 因是 A.纬度高低 B.海拔高低 C.植被好坏 D.云量多少
D
3.我国年太阳辐射量比较 (˃ ˃): 南方 ˃ 北方 华北 ˃ 东北 西北 ˃ 东北 青藏高原 ˃华北平原 海南岛 ˃漠河
温度带
范围 ≥10℃ 黑龙江省北部、 寒温带 内蒙古东北部 ＜1600℃
北京
四川盆地 昆明
1.①②③④四地6月22日日出时刻与日照时数关系
高中地理_中国的气候(1)教学课件设计
参考答案： 北部有高大山脉，因地形阻挡，冬季受 北方冷空气（寒潮）影响较小；（4分） 位于河流（金沙江）谷底，山高谷深， 盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。 （4分）
二、中国的温度带及其 对农业的影响
积温与生长期
气温是影响农作物生长与发育的主导因素。由于 大多数农作物只有在日平均气温稳定升到10℃以上时 才能活跃生长，因此我们把日均温达到10℃以上的时 期视为作物的生长期。把作物生长期内，每天的日平 均气温累加起来，得到的温度总和叫做积温。
高原气候区
一年一熟 青稞
作物
苹果 甜菜 甘蔗 油菜
温度带 暖温带 中温带
热带 亚热带
熟制
两年三熟或一年 两熟
一年一熟
一年三熟
一年两熟到三 熟
合作探究二 气温对农业的影响
剑麻是一种热带经济作物，剑麻纤维韧性强，耐海水腐蚀，是制作船用缆绳、 汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生 产国，被称为“剑麻王国”。自1999年，中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨 （位置见图5）附近投资兴建剑麻农场，雇佣当地长期和临时工超过1000人， 预计2020年种植面积达3000公顷，年产剑麻纤维1万吨。
根据剑麻生长的气候条件和用途，说明我国国内剑麻纤维产需矛盾 较大的原因。（8分）
参考答案： 生产：我国热带地区面积小，用于种植 剑麻的土地较少，产量低；我国热带地 区纬度较高，气候季节差异大，种植的 剑麻质量较差。（4分）
需求：我国船舶、汽车制造等规模大， 对剑麻纤维需求量大。（4分）
农业发展要因地制宜，因时制宜， 不违农时，方能五谷丰登！
课前准备
•背诵气温的影响因素
高中地理PPT课件中国气候
二、降水的时间分布规律
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
1、四城市从南向北排列依次是 _____ 武汉 、_____ 广州 、_____ 北京 、 _______ 哈尔滨 。 2、降水较多的月份,广州为_________________ 4、5、6、7、8、9 月,武汉为 __________________ 3、4、5、 6、7、8 月,北京为______ 7、8 月。 7、8 月,哈尔滨为_____
湿润地区
新疆西北部有半干旱区分布原因 是： 受来自大西洋气流影响
黑龙江西北也有湿润区原因 是 ： 纬度高，蒸发小
干湿地 区 湿润地 区 半湿润 地区 半干旱 地区
干湿状况
年降水量＞800mm 降水量＞蒸发量
分布地区
秦岭—淮河以南 地区东北三省东部 和青藏高原东南边缘
植被
森林
东北平原、华北平原、 年降水量＞400mm 黄土高原南部和青藏 降水量＞蒸发量 高原东南部 年降水量＜400mm 内蒙古高原、黄土高原 降水量＜蒸发量 和青藏高原大部分 年降水量＜200mm 新疆、内蒙古高原西部 降水量＜蒸发量 和青藏高原西北部
作物熟制
东北和内蒙古大 部分、新疆北部
一年一熟，春小麦、 大豆、玉米、谷子、 高粱等
两年三熟或一年两熟， 冬小麦复种早熟糜子、 荞麦，后冬小麦复种 玉米、谷子、甘薯
暖温 带
亚热 带 热带
黄河中下游大部分 地区和新疆南部
3200— 4500℃
4500— 7500℃ ＞7500℃
秦岭—淮河以南， 青藏高原以东 滇、粤、台的 南部和海南省
中国的气候
气温分布和温度带
一、气温特征
1、冬季南北温差很大
影响因素:
高中地理_中国的气候教学设计学情分析教材分析课后反思
《中国的气候》（一）教学设计高二地理谷明磊学情分析由于初中地理重在记忆知识点，而高中地理重在理解形成现象的原因，所以高中地理的学习难度有所增加。
高二学生思维活跃，接受能力强，生活体验已经较多，结合生活实际进行课堂学习且引导学生自主探究，应该可取得良好效果。
效果分析本节课中，主要是结合图表分析掌握我国气温、降水的分布特点及其成因，理解我国温度带及干湿区的划分依据、分布，及其对农业生产的影响。
以学生讨论为主，讲练结合，这样可以充分发挥学生的个性，培养学生兴趣，培养学生自主探究的能力，有助于学生综合能力的培养。
本节课采用多媒体和板书相结合，学生对于本节的知识点一目了然，学生互动较好，因此，达到了课标要求。
教学反思从学生的生活实际导入，让学生知道，原来知识就发生在我们身边，在课堂上，体现学习“对生活有用的地理”。
运用了多媒体教学。
在这节课上充分利用地图，让学生读图，识图。
善于对地图的运用，培养学生的读图能力和分析问题的能力。
从课堂效果看，我感觉导入顺畅自然，重点难点突出，语言表达流畅，整节课结构紧密，知识传授严谨，能根据学生的实际情况在分析与引导上做了适当的设计，以学生讨论为主，讲练结合，这样可以充分发挥学生的个性，培养学生兴趣，培养学生自主探究的能力，有助于学生综合能力的培养且学生学习气氛好。
不足之处:一些合作探究问题学生参与的不够充分，活动气氛需要加强.学生发表意见时，学生的个体作用发挥的不够好，不能照顾到更多的学生，有些问题应该放手让学生研究，给学生更大的探究空间。
在分析问题、解决问题的能力上加强对学生的培养。
今后的努力方向:学生读图、识图、分析与运用地图的能力及从地图上获取信息的能力还是比较弱，在以后的教学中应进一步加强指导学生读图培养学生从图上获取信息的能力。
教材分析《中国的气候》是区域地理学习中中国地理概况部分，本节主要介绍中国的气候特征，掌握气候两个要素--气温和降水的特征，认识我国的气温和降水的特征的分布特点是学习了解我国气候特征及探讨其影响因素的的重要基础，所以学案编排内容的结构组织上，主要是分为两大部分:掌握我国气温、降水的分布特点及其成因；理解我国干湿区及温度带的划分依据、分布，及其对农业生产的影响。
中国的气候区域
中国的气候区域中国位于亚洲东部，南北横跨广大的纬度范围，因此拥有多样的气候类型。
根据地理和气候条件的差异，中国可以划分为六个主要的气候区域，分别是东北地区、华北地区、华东地区、华南地区、西南地区和西北地区。
每个气候区域都对中国的环境和人民的生活产生着不同的影响。
1. 东北地区：东北地区地理上处于中国的东北部，该地区的气候属于温寒季风气候。
冬季漫长而寒冷，夏季短暂而凉爽。
东北地区的冬天常年降雪，且降雪量较大。
气候条件对于农作物种植和畜牧业有一定影响，但冰雪资源也为冰雪运动提供了得天独厚的条件。
2. 华北地区：华北地区包括北京、天津、山西等省份，气候属于暖温带半湿润大陆性气候。
这个地区的夏季炎热，冬季寒冷而干燥。
春季和秋季的温度变化较大。
这种气候条件对于农业和工业生产都有一定的限制和影响。
3. 华东地区：华东地区包括上海、江苏、浙江等省份，气候属于温带季风气候。
这个地区的夏季炎热潮湿，冬季较冷。
四季分明，降雨充沛。
气候条件适宜农作物的种植，是中国重要的农业和经济中心之一。
4. 华南地区：华南地区包括广东、福建、海南等省份，气候属于亚热带季风气候。
这个地区的夏季炎热潮湿，冬季温暖而多雨。
年降水量较大，受台风的影响较大。
气候条件适宜农作物的生长和发展，也是中国热带水果的主要产区之一。
5. 西南地区：西南地区包括云南、贵州等省份，气候多样，有亚热带季风气候、高山气候和喀斯特气候等。
这个地区地势复杂，气温和降水分布有很大的差异。
西南地区气候条件适宜农业和旅游业的发展，也拥有丰富的自然资源。
6. 西北地区：西北地区包括新疆、青海等省份，气候属于干旱气候和半干旱气候。
这个地区的降水量极少，干旱和寒冷成为其气候的主要特点。
由于气候的限制，农业发展比较困难，但西北地区的地理位置使其成为中国的石油和天然气资源重要产区。
总结起来，中国的气候区域多样丰富，每个地区的气候条件都对当地的经济发展和居民的生活产生着重要的影响。
高中区域地理：中国的气候练习题及答案
中国的气候第2讲中国的气候一、选择题1．我国夏季气温最低的地区是（）A．青藏高原B．天山地区C．内蒙古高原D．大兴安岭北端2．秦岭——淮河一线是一月份（）A．−8℃等温线通过的地方B．0℃等温线通过的地方C．8℃等温线通过的地方D．16℃等温线通过的地方3．在我国东部具有普遍意义的降水方式是（）A．地形雨B．锋面雨C．台风雨D．对流雨4．我国西北内陆年降水量少的主要原因是（）A．距海洋遥远B．地形较复杂C．受冬季风影响大D．受夏季影响大5．我国梅雨天气主要出现在（）A．黄河中下游地区B．长江中下游地区C．珠江流域D．云贵高原6．我国是世界上季风气候最显著的国家之一，主要原因是（）A．地形复杂多样B．地势影响C．纬度位置D．海陆差异7．大陆性气候的特点主要表现在（）A．降水季节变化大B．年降水量800毫米以下C．气温年差较大D．7月份气温最高8．下列盆地中，属于季风区的是（）A．塔里木盆地B．准噶尔盆地C．柴达木盆地D．四川盆地9．对我国影响最大的气象灾害是（）A．台风和寒潮B．洪涝和干旱C．台风和冰雹D．寒潮和龙卷风10．我国夏季南北普遍高温的主要原因是（）A．云雨天气普遍减少，接受太阳光热多B．太阳光直射在北半球，日照时间长C．北方海拔高，得到的太阳辐射能量多D．南方多山地丘陵，北方多平原11．影响我国冬季气温分布的最重要因素是（）A．洋流B．地形C．纬度位置D．季风12．我国年降水量分布的总趋势是（）A．从南方向北方递减B．从东北向西南递减C．从东南沿海向西北内陆递减D．从西北内陆向东南沿海递减13．在我国东部地区，各地雨季开始和结束的迟早，主要是由（）A．冬季风的进退所决定的B．季风的进退所决定的C．夏季风的进退所决定的D．台风的进退所决定的14．我国大部分地区的气温年较差比世界同纬度地区偏大，大部分地区降水的季节变化和年际变化也都较大。
这说明我国季风气候具有显著的（）A．海洋性特点B．差异性特点C．大陆性特点D．海洋性和大陆性特点15．我国广大的北方地区都能种植棉花、水稻、玉米等喜温作物的原因是（）A．夏季炎热B．平方平原面积广大C．病虫害少D．夏季降水多16．各地区降水存在差异（）A．青海因海拔高且多山而少雨B．陕西的纬度介于云、贵和甘、青之间，故降水量也居中C．云、贵秋季有丰沛的西南季风雨D．甘肃部分地区处于非季风区，故降水量较少17．抗御和减轻水旱灾害的主要措施是（）A．人工降雨、挖井筑渠B．推广先进的耕作技术C．推广良种，增施化肥D．多修建水利工程二、综合题18．读“影响我国的夏季风”，分析并回答：（1）影响我国的夏季风，既有来自洋的A 季风，也有来自洋的B 季风。
中国气候主要知识点总结
中国气候主要知识点总结中国位于东亚，东临太平洋，南濒南海，西隔泰山山系与亚洲大陆相连，北与蒙古、俄罗斯、朝鲜相邻，陆地面积达960万平方公里，辽阔的版图使得中国拥有多种不同气候类型。
中国气候总体上呈现出各种气候类型的复杂交替和多样性分布，包括热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候和高原季风季风气候等。
1. 季风气候季风气候是中国最为典型的气候类型之一，主要分布在中国东部沿海地区和长江流域之南，主要有亚热带季风气候和温带季风气候。
夏季气温高，多雨，冬季气温低，降水较少。
季风气候主要受到大陆性高压和西风带的控制，季风气候是中国主要农业区域，气温和降水分布对农作物生长有很大的影响。
2. 热带季风气候热带季风气候主要分布在中国南部的亚热带地区，主要特点是夏季多雨，冬季少雨。
夏季受热带气旋的影响，气温高，降水丰富，冬季受季风气流的影响，气温低，降水较少。
热带季风气候地区是中国主要的糖、茶、水果等热带作物的种植地带。
3. 温带季风气候温带季风气候分布在中国的中部地区，主要特点是四季分明，春季干旱，夏季多雨，秋季凉爽，冬季寒冷。
温带季风气候地区是中国主要的粮食作物生产区，气候条件适宜于小麦、玉米、大豆等农作物的种植。
4. 温带大陆性气候温带大陆性气候主要分布在中国的西北地区，主要特点是夏季炎热，冬季寒冷，昼夜温差大，降水较少。
中国的西北地区是世界上最为干燥和寒冷的地区之一，气候条件对农业生产造成了一定的限制。
5. 高原季风气候高原季风气候主要分布在中国的青藏高原地区，主要特点是气温低，降水不足，昼夜温差大。
中国的青藏高原地区是世界上属高原季风气候类的地区，气候条件对牧业生产和特有的高原作物生产造成了一定的限制。
总之，中国气候的多样性使得中国成为一个拥有多种气候条件的国家，这对中国的农业生产和资源利用都产生了重要的影响。
同时，随着全球气候变化的影响，中国也面临着一系列的气候变化带来的挑战，包括干旱、洪涝、台风等极端天气事件的增多以及气温上升等。
广西高中地理 区域地理 第15节中国的气候(共58张PPT)
我国气候特征之一：季风气候显著
冬影响我Biblioteka 的夏季风7、东南季风主要影响 我国的东__部__地区，西南季 风主要影响我国西__南__地区、 华__南__地区、以及 _长__江__中__下__游___地区等，甚
至_黄__河__中__下__游___地区。
读图回答
。
低气压 太 平 洋
印度洋
影响我国的夏季风
8、思考：吐鲁番盆地能否 受到夏季风的影响？
区域地理复习课
中国的气候
高二地理集体备课组
影响我国降水的因素
读图回答
低气压 太 平 洋
印度洋
影响我国的夏季风
6、影响我国的夏季风， 既有来自_太__平__洋的东__南___
季风，也有来自印__度____洋 的_西__南__季风。
读图回答
低气压 太 平 洋
印度洋
我国西北内陆地区受不
到夏季风影响的主要原因 是 远__离__海__洋__和__山__脉__阻__挡__。
季风区与非季风区
非季风区
季风区和非季风区分界示意图
读图回答
9、季风区和非季 风区大致以_大__兴__安___ 岭 、阴___山、贺_兰___山、 巴__颜__喀__拉__山、 冈 底 斯 山为界。
我国的气候知识点总结高中
我国的气候知识点总结高中一、概述气候是指某一地区气象要素长期的统计值，包括气温、降水、气压、湿度、风向、风速等。
气候是地球表面气象要素在长期统计的基础上确定的一种气象现象，是地理环境的重要组成部分。
我国幅员辽阔，气候类型多样，包括热带季风气候、温带季风气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候、亚热带海洋性气候等。
二、气温气温是指大气中分子的平均热运动能量的大小。
我国气温分布具有南热北冷、东暖西寒的特点。
南方地区气温相对较高，北方地区气温相对较低。
受地形、纬度、海洋、大陆等因素的影响，我国不同地区的气温分布差异明显，形成了“一年四季不同昼夜不同”的气温特点。
三、降水降水是指大气中水分以各种形式沉积到地面的过程，包括雨、雪、霰、雾凇等。
我国降水分布不均匀，东部沿海地区降水较多，西部内陆地区降水较少。
受地形、海洋、大陆等因素的影响，我国的降水量和分布形式有显著差异，形成了“一年干湿相间，南北互异”的降水特点。
四、气压气压是指大气对单位面积的压力，是大气压力的一种表现形式。
我国气压分布呈现出东高西低的特点，东部及东南部地区气压高，西部及西北部地区气压低。
受地形、海洋、大陆等因素的影响，我国不同地区的气压分布差异明显，形成了“气压南高北低”的特点。
五、湿度湿度是指大气中水分含量的大小，通常用相对湿度来表示。
我国湿度分布具有南湿北干、东湿西干的特点。
南方地区湿度相对较高，北方地区湿度相对较低。
受海洋、大陆、风向等因素的影响，我国不同地区的湿度分布差异明显，形成了“东多西少、南多北少”的湿度特点。
六、风向风向是指大气中气流的方向，受地形、纬度、海洋、大陆等因素的影响，我国的风向分布不均匀，东部沿海地区风向较多，西部内陆地区风向较少。
形成了“一年风向多变”的风向特点。
七、风速风速是指大气中气流的速度，受海洋、大陆、地形等因素的影响，我国的风速分布不均匀，东部沿海地区风速较大，西部内陆地区风速较小。
形成了“一年风速不一”的风速特点。
《区域地理—中国的气候》教学设计与反思
气温相差多少？最终得出.我国冬季和夏季气温分布特点及成因？并迁移运用我
国 7 月气温最高和最低的地区及其形成原因？ 0°C 等温线大致经过哪些地区？
通过丰富资料，帮助学生更直观的理解我国气候南北差异的显著性及地区差异。
五、教学重点及难点
1、教学的重点：
①我国冬、夏季气温特点及其成因.
②温度带的划分、熟制及代表性作物
环流（季风环流、气压带、风带）、下垫面（地形、海陆位置、 洋流）、人类
活动等。通过举我国多种多样的气候，季风气候显著等身边的事例引导学生探究、
分析我国五种主要气候的特征及气候特点来说明气候离我们生活很近，让学生体
会学习地理就是学习生活中有用的地理。
4、利用多媒体分别展示冬季和夏季气温分布图，分析我国一月和七月南北
八、板书设计
区域地理——中国的气候 一、我国冬夏季气温的特点 1、夏季气温的特点 夏季：除青藏高原外，全国普遍高温、南北温差小 2、冬季气温的特点 冬季：南暖北寒、南北温差大
二、我国温度带划分及其分布特征
（1）划分依据：积温 （2）五个温度带和一个高寒气候区
九．教学反思 可以从如下角度进行反思（不少于 200 字）： 利用多媒体课件，对教材进行优化组合，对知识进行联系、拓展，给学生一 个清晰完整的知识体系。利用多媒体课件的直观性、形象性的特点，加强基础知 识教学。在地理课堂教学中不仅是让学生进行知识的积累与巩固，还要学会整体 地把握教材的知识体系，形成对教材知识整体认知。教师不仅要带领学生学习知 识，并且也要教给学生归纳和总结知识的方法；更要把学生已学习过枯糙乏味的 内容，通过一些有效的方法，让学生喜欢愿意学。 通过一磨的试讲，发现教数学设计内容过多，知识讲解不够简练，课后习题 设计未及时跟上，语速过快等问题突出，在教研组等各位老师的耐心指导下重新 修改了课件和教案，并在今后的教学过程中争取少犯错，多借鉴、勤思考、多专 研；此外，要提高地理课堂教学效率，应精讲多练，边讲边练，以学生活动和自 主学习为主题，教师以引导为主，把老师从过多的讲解中解放出来，把课堂还给 学生；同时，也应该注意知识的前后联系，注重对学生知识能力的培养，并注意 学生兴趣的培养。 第二次磨的教学设计更加充分体现了新课程的新理念，注重了培养学生自主 探究获取知识的能力，注重了学生经历探究的过程，并积极地开展了研究性学习。 教学手段上，充分利用教科书中的地理图像和多媒体演示课件。在教育方式上， 把时间交给了学生，加强了对学生自主性学习的引导，摒弃了过去那种学生机械 模仿、被动接受的学习方式。但同时我也深知自己在教学中仍然存在诸多不足： 1、时间上分配不是十分恰到好处，有点前松后紧，以至于在后面讲解温度 带的划分及课后习题的完成方面明显感觉时间不够。 2、没有充分发挥出学生学习的积极主动性，还是以教师讲授或者引导教学 为主，仍然做不到山东昌乐的高效模式。 3、感觉激励性的鼓励语言较少，学生可能感受不到成功的喜悦。 上述问题我都会在以后的教学中及时改进，扬长避短，提高自己的教学水平。 将继续通过加强理论学习，丰富教育理论基础。每周至少抽出 2 小时，并通过多 种途径，如专业期刊、网络等，汲取地理学科的新动态、新知识、新成就。并通 过相互说课、听课、评课等，开展了地理常态教学情境中的研修环节打磨工作， 并适当进行模式创新，让研修成果为教学实践服务。利用集体备课时间，不断地 反思，不断地总结归纳，然后再不断地去实践，总结出了一套符合地理教学切实 可行的课堂评价体系，更好的为教育教学服务。
区域地理-中国地理之中国气候
亚热带湿润气候
分布于中国长江中下游地区和东 南沿海地区，夏季高温多雨，冬 季温和湿润。
热带季风气候
分布于中国海南岛、雷州半岛和 云南南部地区，全年高温，雨季 与旱季分明。
气候特点
01 季风气候显著
中国季风气候显著，夏季受太平洋副热带高压影 响，冬季受西伯利亚冷高压影响。
02 气候复杂多样
中国地势复杂，气候类型多样，从南到北、从东 到西有着明显的气候差异。
02
中国气候分区
东部季风区
气候特点
受季风影响显著，四 季分明，降水主要集 中在夏季，气温年较
差较大。
主要地形
以平原、丘陵为主， 包括东北平原、华北 平原、长江中下游平
原等。
农业发展
主要种植水稻、小麦 、玉米等作物，是中 国的粮食主产区之一
。
人口分布
人口稠密，城市密集 ，经济发展水平较高
。
西北干旱半干旱区
农业发展
以畜牧业为主，部分地区 发展河谷农业，主要种植 青稞、小麦等作物。
人口分布
人口稀疏，城市较少，经 济相对滞后。
西南高山峡谷区
01 气候特点
气候多变，垂直变化明显 ，降水充沛。
03 主要地形
以山地、峡谷为主，包括
四川盆地、云贵高原等。
02 农业发展
以种植业为主，主要种植 水稻、玉米、烟草等作物 。
减少化石能源的使用，推 广风能、太阳能等清洁能 源，降低温室气体排放。
提高资源利用效率
推广节水农业、节能技术 等，提高资源利用效率， 减少浪费。
加强国际合作
参与国际气候治理，加强 与其他国家的合作，共同 应对气候变化挑战。
06
中国气候研究展望
加强气候变化监测与评估
中国地理气候知识点
中国地理气候知识点中国位于东亚大陆东部和西南太平洋中西热带地理位置优越，地形复杂，地貌多样，气候多样化。
中国的气候由亚热带气候，季风气候和高原气候组成，其间气候亦有温带季风气候和亚热带季风气候等等。
因此，在不同地理位置和季节，中国的气候条件各有不同。
中国地理气候的特点和分布中国的地理气候分布主要有两个方面的因素:大陆性和季风性。
大陆性气候的特点是寒冷的冬天和炎热的夏天，昼夜温差较大，降水量较少。
大陆性气候主要分布在东北和西北地区，如黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古，新疆等地。
例如，中国的最北端的黑龙江省，冬季气温常常达到零下30摄氏度，而夏季气温则可能达到30摄氏度以上。
而季风性气候则具有冬季干燥和夏季多雨的特点，降水集中在夏季。
季风性气候主要分布在中国的中部和东部地区，如华北、东北、长江流域、华南地区等。
例如，北京的夏季降雨量较多，冬季则比较干燥。
中国地理气候的分布不仅因为大陆性或季风性而有所不同，还受到地形和海洋的影响。
比如，中国的西北地区受到青藏高原的影响，气候干旱，大部分地区降水量少。
而青藏高原周围地区属高原气候地区，气候凉爽干燥，气温日加差大。
另外，中国还有少数地区受到热带气候和寒带气候的影响。
比如台湾和海南岛属于热带气候，气候温暖湿润，气温高。
而中国的东北地区受到寒带气候的影响，冬季温度低且降水量较大。
中国的气候季节中国的气候季节主要分为春夏秋冬四季，而每个季节的时间和特点也因地域的不同而有所不同。
春季通常指3月至5月，中国大部分地区春季温暖，植物开始生长，春雨绵绵，属于植物的生长盛期。
春季前半段，南方气温渐暖，降雨较多，但北方地区气温较低，降雨集中在春末和初夏时节。
夏季通常指6月至8月，中国大部分地区夏季炎热潮湿，气温高，降雨多，是农作物生长的重要季节。
南部和东部地区属于雨季，降雨量较大，而北部地区则较为干燥。
秋季通常指9月至11月，中国大部分地区秋季凉爽多雨，是农作物成熟的季节，也是收获的季节。
中国气候知识
中国气候知识概述中国，作为世界上面积第三、人口最多的国家，其气候类型丰富多样，地理条件复杂多变。
从古至今，中国的气候一直是影响农业生产、经济发展、社会生活乃至文化艺术的重要因素。
本文将对中国的主要气候类型、特点、影响因素以及气候变化等方面进行详细介绍。
一、中国的主要气候类型1. 温带季风气候：分布于中国东北部、北部和东部沿海地区。
这种气候四季分明，夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。
受季风影响，夏季降水集中，易形成洪涝灾害；冬季则降水较少，可能出现干旱。
2. 亚热带季风气候：主要分布于中国南方地区，如长江中下游、珠江流域等。
这种气候冬暖夏热，四季较为分明。
降水充沛，主要集中在夏季，形成梅雨季节。
冬季则较为干燥。
3. 温带大陆性气候：主要分布于中国内陆地区，如西北、华北西部等。
这种气候冬冷夏热，昼夜温差大。
年降水量较少，且主要集中在夏季。
春季多大风、沙尘暴等天气现象。
4. 高原山地气候：主要分布于青藏高原、云贵高原等地区。
这种气候垂直变化显著，气温随海拔升高而降低。
降水充沛，但分布不均。
高原地区日照充足，辐射强烈。
二、中国气候的特点1. 复杂多样性：中国地域辽阔，地形地貌复杂，导致气候类型多样。
从热带到寒带，从湿润到干旱，各种气候类型在中国都能找到。
2. 季风气候显著：中国大部分地区受季风影响，季风进退和强弱年际变化较大，导致降水时空分布不均，易形成旱涝灾害。
3. 大陆性气候强：中国位于亚欧大陆东部，远离海洋，加之地形复杂，使得大陆性气候特征显著。
冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，春秋短暂且多风。
三、影响中国气候的因素1. 纬度因素：中国南北跨度大，纬度差异导致太阳辐射量和热量分布不均，进而影响气温和降水。
2. 海陆因素：中国东临太平洋，受海洋影响显著。
夏季，海洋为陆地提供充足的水汽，形成丰富的降水；冬季，则因陆地降温快而形成高压，加剧寒冷干燥。
3. 地形因素：中国地形复杂多变，高山、高原、盆地、平原等地形地貌对气候产生重要影响。
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半干旱区
半湿润区
降水量＜蒸发量: ③半干旱区 ④干旱地区
湿润地区
练习: 新疆西北部有半干旱区分布 受来自大西洋气流影响 原因是____________
黑龙江西北也有湿润区 纬度高. 蒸发小 原因是 __________
干湿地区
湿润地区
干湿状况
年降水量＞800mm 降水量＞蒸发量
分布地区
秦岭—淮河以南 地区东北三省东部 和青藏高原东南边缘
植被
森林
半湿润 地区 半干旱 地区
年降水量＞400mm 东北平原、华北平原、 森林 黄土高原南部和青藏 草原 降水量＞蒸发量 高原东南部 年降水量＜400mm 内蒙古高原、黄土高原 草原 降水量＜蒸发量 和青藏高原大部分
年降水量＜200mm 新疆、内蒙古高原西部 荒漠 干旱地区 降水量＜蒸发量 和青藏高原西北部
中国的气候
复习提问:
⑴天气的概念: 短时期的大气状况(阴晴冷热风雨气压 等). 天气变化较快. ⑵气候的概念: 长时期的大气综合状况.气候比较稳定.
⑶气候的两个基本要素: 气温.降水. ⑷形成气候的因素: ①太阳辐射 (纬度因素) ②下垫面 (地形.海陆 位置. 洋流) ③大气环流（气压带、风带） ④人类活动.
东北和内蒙古大 中温带 部分、新疆北部
一年一熟，早熟的 春小麦，大麦、 ＜1600℃ 马铃薯等 一年一熟，春小麦、 1600—3400℃ 大豆、玉米、谷子、 高粱等
两年三熟或一年两熟， 黄河中下游大部分 3400—4500℃ 冬小麦复种早熟糜子、 暖温带 荞麦，后冬小麦复种 地区和新疆南部 玉米、谷子、甘薯 一年两熟到三熟，稻麦 亚热带 秦岭—淮河以南， 4500—8000℃ 两熟或双季稻，双季稻 青藏高原以东 加冬油菜或冬小麦 热带
⑺季风区与非季风区:
大 兴 安 岭
贺 兰 阴山 山 巴颜喀拉山 冈底斯山 唐古拉山
①概念:受夏季风影响明显的 地区叫季风区.受夏季风影 响不明显的地区叫非季风区. ②季风区与非季风区分界线: ③影响我国的二种季风:
东南季风:来自太平洋.主要影响 我国东部地区.
④影响我国的三种季风气候: 热带季风气候. 亚热带季风气候. 温带季风气候.
三、中国的气候特征
1、季风气候显著
冬季风：亚洲高压控制，寒冷干燥，从高纬陆地吹向低纬海洋， 盛行西北风（偏北风） 夏季风：夏威夷高压或副高控制，温暖湿润 东南风（东部地区，来自太平洋） 西南风（西南地区，来自印度洋）
2、雨热同期——气候资源 3、气候复杂多样
东部为季风气候（温带季风、亚热带季风、热带季风） 西北为干旱半干旱的温带大陆性气候 青藏高原为高山气候
四、特殊天气现象
1、寒潮：每年秋末、冬季、初春，从西伯利亚、
蒙古侵入我国的强冷空气。严寒、大风、霜冻。
我大部分地区受影响，西藏、云贵地区影响小 2、台风：西北太平洋上的强热带气旋 影响我国广东、台湾、海南、福建 利：缓和长江流域的伏旱
灾害：狂风、暴雨、风暴潮
3、水旱灾害
练习:
1.为什么我国冬季风影响范围比夏季 风要大?
⑶各地雨季长短:一般而言.南方 雨季开始早而结束晚.雨季长; 吐鲁番托克逊 练习:降水最的地方________ 原因 北方开始晚而结束早.雨季短. 深居内陆.水汽少.降水少 降水最多的地方 原因:受夏季风进退所影响. ______________
台湾火烧寮 原因_________ ①东南信风迎风坡多 _______ 雨. ②受暖流影响多雨. ________________________.
①南北方分界线. ②亚热带与暖温带分界线. ③水田与旱地分界线. ④秦岭淮河一线. ⑤湿润与半湿润区分界线.
温.南北温差不大. 形成原因:此时太阳直 吐鲁番盆地 射北半球.正午太阳高 度北方虽然比南方小. 但日照时间却比南方长 青藏高原 得到的太阳辐射并不比 南方少多少.因此南北 温差不大. 吐鲁番 练:七月平均温度最高出现_______盆地. 漠河均温16℃.海南岛 均温为28℃.南北温差 盆地地形.晴天多.日照强 原因是 __________ _______ .最低平均温 为12℃左右
火 烧 燎
⑷东部雨带的移动规律:
①五月份在南部沿海一带:
②六月份在长江中下游一带: ③七.八月在华北.东北一带: ④九月份南移.十月份雨季结束
⑸降水的类型: ①对流雨:强度大.历时短.范围小. ②锋面雨: 北移 南移 冷锋降雨:锋后及附近降水.影 响我国的锋面主要是冷锋. 暧锋降雨:降水多在锋前.多连 续性降水. ⑹影响我国的两个主要准静止锋: 准静止锋降水:多雨连绵天气. ①江淮准静止锋:长江中下游春末 ③地形雨:迎风坡多雨.背风坡少 夏初的梅雨天气(也叫霉雨).由于 ④台风雨:强度大.狂风暴雨.历 冷暧气团势均力敌而成. 时短. ②昆明准静止锋:发生在冬季.由地 形阻挡而成.
一.气温和温度带
漠河
1.气温:
⑴冬季气温分布特点: ①南北温差大. ②越往北气温越低.
漠河一月均温约–30℃. 西沙群岛一月均温约22.9℃.
0℃等温线 西沙群岛
南北温差50℃以上. 影响因素: ①纬度因素:北方纬度高.太 阳高度角比南方小. 且日照 时间比南方短. ②近冬季风源地:加剧寒冷.
0℃等温线的地理意义:
再 见
青藏 地势高 度出现在______高原.原因是_______
⑵夏季气温分布特点: 全国大部分地区普遍高
2.我国温度带: ⑴积温:≥10℃持续期内.日均温之和.
⑵五个温度带和一个高寒气候区. 寒温带 暖温带 高山气候区 亚热 带 中温带
热带
温度带
范围
≥10℃
作物熟制
黑龙江省北部、 寒温带 内蒙古东北部
西南季风:来自印度洋.主要影响 西南地区.华南地区.以及长江中 下游地区等. ⑤长江中下游伏旱天气: 时间:七月中旬到八月下旬. 成因:雨带北移后. 受副高 控制.炎热干燥.
2.干湿地区:
干旱地区
200㎜
⑴划分依据:降水量与蒸发量的对比关系. ⑵四类干湿地区: 降水量＞蒸发量:
①湿润地区 ②半湿润区
⑴冬季南北温差大.气压差大.风力大.所 以影响范围大.这是最主要因素. ⑵地势西高东低.冬季风顺势而下.
2.梅雨的分布除长江中下游地区外还 有哪些地区有分布?为什么又叫霉雨?
⑴除长江中下游地区外.朝鲜半岛南 部及日本南部也有分布. ⑵长江中下游地区春末夏初受准静止锋影 响.阴雨连绵天气.此时正值梅子成熟季节. 故叫梅雨.同时又是这地区衣物易发霉时 节.故又叫霉雨
滇、粤、台的 南部和海南省
＞8000℃
水稻一年三熟
二.降水和干湿地区
吐鲁番
1.降水:
⑴空间分布:由东南向西北递减.
原因:受夏季风的影响程度由东南向 西北递减.
⑵时间分配:
①季节变化:就大多数地方而言.夏秋 季节多雨.冬春季节少雨. 原因:夏秋季节受夏季风影响多雨. 冬春季节受冬季风影响少雨. ②年际变化:南方较小.北方较. 原因:夏季风进退规律反常造成.