小学二年级奥数和差问题
二年级奥数专项训练-和差问题
和差问题经典范例1两筐苹果共重160千克,第一筐比第二筐多20千克,两筐苹果各重多少千克?能力冲浪11. 兄妹二人共有图画书67本,哥哥比妹妹多13本,哥哥有图画书多少本?妹妹有图画书多少本?2. 两个连续单数的和是60,这两个单数各是多少?3. 今年小强7岁,爸爸35岁,当两人年龄和是58岁时,两人年龄各多少岁?经典范例2甲、乙两人同时跳绳,3分钟共跳了300下,已知甲每分钟比乙多跳4下。
问甲、乙每分钟各跳几下?能力冲浪21. 甲、乙两个修路队4天共修路240米,又知甲队每天比乙队多修6米。
甲、乙两个修路队每天各修多少米?2. 明明在期中测试中,语文和数学的平均成绩是96分,已知语文成绩比数学少6分。
笑笑的语文成绩是多少分?3. 姐姐和妹妹的平均体重是50千克,妹妹的体重比姐姐轻6千克。
求姐姐和妹妹的体重各多少千克?经典范例3两个教室共有80人,如果从第一个教室走出2人到第二个教室,两个教室的学生数就相等。
原来两个教室各有多少人?能力冲浪31. 一个两层书架共放书72本,若从上层拿4本书给下层,则两层放的书一样多。
问上、下层各放书多少本?2. 书架上有两层图书,上层有300本,下层有140本,李老师在整理图书时,每次从上层拿出4本放到下层,拿几次后,两层的图书本书相等?3. 两笼兔子共有16只,若甲笼再放入4只,乙笼取出2只,这时两笼兔子的只数同样多,求甲、乙两笼原来各有兔子多少只?经典范例4甲、乙两校共有学生1300人,为了照顾学生就近入学,从甲校调60名学生到乙校,这样甲校学生比乙校还多100人。
问甲、乙两校原来各有学生多少人?能力冲浪41. 一个书架共放书72本,若从上层中拿出9本给下层,则上层比下层还多4本,上层放书多少本?下层放书多少本?2. 小丽和小兰一共有320本课外书,小丽送给小兰6本后,小丽还比小兰多20本。
小丽和小兰原来各有多少本书?3. 一个两层书架共放书46本,若从上层拿8本书给下层,则下层比上层就多6本。
二年级奥数 和差问题
二年级奥数:和差问题学习目标会判断什么样的应用题属于和差问题.已知两个数的和以及1.两个数的差,要分别求这两个数就属和差问题,并掌握和差问题的特性,为以后继续学习和倍、差倍问题做准备.总结归纳出解决和差问题的方法,并解决一些实际问题.2.专题简析:和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题。
为了解答这种应用题,首先要弄清两个数相差多少的不同叙述有些题目明确给了两个数的差,而有些应用题把两个数的差.方式“暗藏”起来,我们管暗藏的差叫“暗差”。
知道两个数的和,以及它们的差,要求这两个数,解决和差问题通常用假设法,同时结合线段图进行分析,可以假设小数增加到与大数同样多,先求大数,再求小数;也可以假设大数减少到与小数同样多,先求小数,再求大数。
用数量关系表示方法如下:小数大数和-=大数差方法一: (和+)÷2= =大数小数和小数÷差和方法二: (-)2=-千克,两筐水果各10例题1、两筐水果共重150千克,第一筐比第二筐少多少千克?棵.桃树20260棵桃树和梨树,其中桃树的棵数比梨树多、果园共练习1和梨树各有多少棵?2、二年级一班和二班共有85人,一班比二班多3人.问一班、二班各有多少人?例题2、甲、乙两人同时以相同的速度打字,2分钟共打了240个字,已知甲每分钟比乙多打10个字.问甲、乙两人每分钟各打几个字?练习1.丁丁在期中考试时,语文、数学两科平均分是91分,数学比语文多2分,那么丁丁语文和数学各得了多少分?2、小勇家养的白兔和黑兔一共有22只,如果再买4只白兔,白兔和黑兔的只数一样多.小勇家养的白兔和黑兔各多少只?例题3、文具王国的尺子点点和跳跳是一对好朋友,他们一会儿高兴地把自己绑在一起,一会儿又闹起小别扭,竖起小脑袋比比谁长的高,每天他们总是有使不完的劲儿.同学们!你能根据下面的图,算出点点和跳跳各有多长吗?练习1:有一根钢管长12米,要锯成两段,使第一段比第二段短2米.每段各长多少米?2、两个连续奇数的和是36,这两个数分别是多少?例题5、某机床厂第一、二两个车间共有车床96部,如果第一车间拨给第二车间8部,那么两个车间车床数相等。
二年级奥数和差问题
二年级奥数和差问题
数量关系式:(和+差)÷2=大数
(和-差)÷2=小数
典例1 学校小百灵合唱团共有72名成员,其中男合唱队员比女合唱队员少6名,合唱团中男、女队员各有多少名?
假设甲队员增加6名,合唱团共有:
男队员:
女队员: 女队员有:
男队员有:
举一反三
⑴ 甲乙两加工小组4天共加工服装264件,已知甲组每天比乙组多加工6件。
甲乙两组每天各加工多少件服装?
甲乙两组每天共加工:
假设甲组每天少加工6件,两组每天共加工:
乙组每天加工: 甲组每天加工:
⑵小明考试语文和数学的平均分是97分,语文比数学少6分,语文和数学各得了多少分? 两科的总成绩:
数学的分数:
语文的分数:
典例2 甲乙两桶油共重82千克,如果从乙桶倒2千克油放入甲桶,则两桶油的重量就相等。
甲乙两桶油原来各有多少千克?
举一反三
⑴ 甲乙两桶油共重82千克,如果从乙桶倒2千克油放入甲桶,则乙桶还比甲桶多2千克
72 6
油。
求甲乙两桶油原来各有多少千克?
⑵ 姐弟两人共有铅笔8支,如果姐姐给弟弟1支铅笔,则两人的铅笔就一样多,姐姐和弟弟原来各有几支铅笔?
典例3 有99块糖,分给甲乙丙三位小朋友,甲比乙多分了2块,乙比丙多分了5块,三位小朋友各分得多少块糖?
甲:
乙:
丙:
举一反三
⑴ 一部书有上、中、下三册,上册比中册贵1元,中册比下册贵2元,这部书售价32元,上、中、下三册各多少元?
⑵ 把120米长的一卷电线分成三段,使后一段比前一段多10米。
求这三段电线各是多少米?
2块
99块 5块。
小学二年级奥数_和差问题和参考题答案
和差问题参考答案一.学会补不足、减多余。
例1.参加体验夏令营的学生共有64人,其中男生比女生多22人。
男、女生各有多少人?方法一:(补不足):方法二(减多余):给女生补上22人,则男女生一样多。
把男生减去22人,则男女生一样多。
男生:(64+22)÷2=43(人) 女生:(64-22)÷2=21(人)女生:64-43=21(人) 或43-22=21(人) 男生:64-21=43(人) 或21+22=43(人)例2.两个数的和为36,差为22,则较大的数为多少?较小的数为多少?方法一:(补不足):方法二(减多余):给较小数补上22,则两个数相等。
把较大数减去22,则两个数相等。
较大数:(36+22)÷2=29 较小数:(36-22)÷2=7较小数:36-29=7 或29-22=7 较大数:36-7=29 或7+22=29练习题:1.甲、乙两车间共有工人120人。
甲车间比乙车间少30人,甲、乙两车间各有多少人?解法1:减多余。
甲:(120-30)÷2=45(人)乙:120-45=75(人) 或 45+30=75(人)解法2:补不足。
乙:(120+30)÷2=75(人)甲:120-75=45(人) 或75-30=45(人)2.小燕今年8岁,小冬今年13岁。
当两人的年龄和是41岁时,两人各是多少岁?解法1:减多余。
年龄差:13-8=5(岁)小燕:(41-5)÷2=18(岁)小冬:41-18=23(岁) 或18+5=23(岁)解法2:补不足。
年龄差:13-8=5(岁)小冬:(41+5)÷2=23(岁)小燕:41-23=18(岁) 或23-5=18(岁)解法3:求经过的年数。
年数:(41-8-13)÷2=10(年)小燕:8+10=18(岁)小冬:13+10=23(岁)3.一个两位数,十位数字与个位数字的和是9,十位数字比个位数字大5。
二年级下册数学奥数题
二年级下册数学奥数题一、和差问题1. 题目小明和小红一共有30颗糖,小明比小红多6颗糖,问小明和小红各有多少颗糖?2. 解析方法一:我们先把小明比小红多的6颗糖拿出来,此时剩下的糖的总数就是公式颗,这24颗糖是小红糖数的2倍,所以小红有公式颗糖。
那么小明就有公式颗糖。
方法二:我们也可以先假设小红和小明一样多,那么糖的总数就会变成公式颗,这36颗糖就是小明糖数的2倍,所以小明有公式颗糖,小红就有公式颗糖。
二、排队问题1. 题目同学们排队做操,从前面数,小明排在第8个,从后面数,小明排在第12个,这一队一共有多少人?2. 解析我们可以这样想,从前面数到小明有8个人,从后面数到小明有12个人,这里小明被重复数了一次。
所以这一队的人数应该是公式人。
三、余数问题1. 题目有一些气球,按照3个红色、2个黄色的顺序排列,第20个气球是什么颜色?2. 解析我们先看一组气球有公式个。
然后用公式组,没有余数。
这说明第20个气球是一组中的最后一个,按照顺序是黄色的气球。
四、年龄问题1. 题目妈妈今年30岁,小明今年5岁,再过几年妈妈的年龄是小明年龄的4倍?2. 解析设再过公式年妈妈的年龄是小明年龄的4倍。
公式年后妈妈的年龄是公式岁,小明的年龄是公式岁。
根据题意可列方程公式。
展开方程得到公式。
移项得到公式。
即公式,解得公式。
因为年数必须是整数,我们再从年龄差的倍数关系来考虑。
妈妈和小明的年龄差是公式岁,当妈妈年龄是小明年龄的4倍时,年龄差就是小明年龄的公式倍,所以那时小明的年龄是公式岁,距离现在公式年,向上取整为4年。
二年级奥数课件和差问题
例题(lìtí)【五】(★ ★ ★ )
三块布料一共(yīgòng)190米,第二块比第一块长20米,第三块比第 二块长30米,每块布料各长多少米?
第一块
第二块
第三块
方法一:以第一块为标准 第一块的3倍:190-20-20-30=120(米) 第一块长:40+20=60(米)
第三块长:60+30=90(米)
多10个字
甲
共打字120个字
乙
和:240÷2=120(个)
甲每分钟打字:(120+10)÷2=65(个)
第八页,共19页。
例题(lìtí)【三】(★ ★ ★ )
图书馆的书架上、下两层共存书220本,如果(rúguǒ)从上层拿出10本放人 下层,则两层书架上书数相等。求原来上、下层各存书多少本?
上层
和差问题(wèntí)
二年级 第13课
第一页,共19页。
知识(zhī shi)链接
小朋友们,你们(nǐ men)知道点点和跳跳各有多长吗?
第二页,共19页。
例题(lìtí)【一】(★ ★ )
点点和跳跳一共长16厘米,点点比跳跳高4厘米,请问(qǐngwèn):点点 和跳跳分别长多少厘米?
小数
大数
第十七页,共19页。
本讲总结(zǒngjié)
三、和差公式 大数=(和+差)÷2 小数=(和-差)÷2 四、几种(jǐ zhǒnɡ) 类型 1、基本型 2、先求和 3、先求暗差 4、找对应关系
第十八页,共19页。
内容(nèiróng)总结
和差问题(wèntí)。小数=(16-4)÷2=6。大数=(16+4)÷2=10。小数=10-4=6。甲、乙两人同时以相同的速度打字 ,2分钟共打了240个字,已知甲每分钟比乙多打10个字。甲每分钟打字:(120+10)÷2=65(个)。图书馆的书架上 、下两层共存书220本,如果从上层拿出10本放人下层,则两层书架上书数相等。暗差::10×2=20。上层:(220+20 )÷2=120(本)。知道两个数的和以及这两个数。4、找对应关系
小学二年级奥数题和差问题、定义新运算、数的整除
小学二年级奥数题和差问题、定义新运算、数的整除1.小学二年级奥数题和差问题篇一1、张明在期末考试时,语文、数学两门功课的平均得分是95分,数学比语文多得8分,张明这两门功课的成绩各是多少分?解:95乘以2,就是数学与语文两门得分之和,又知道数学与语文得分之差是8。
因此数学得分=(95×2+8)÷2=99。
语文得分=(95×2-8)÷2=91。
答:张明数学得99分,语文得91分。
2、甲、乙两人同时打字,2分钟共打了240个字,已知甲每分钟比乙多打10个字。
问甲、乙两人每分钟各打多少个?解答:甲(240÷2+10)÷2=65(个)乙65-10=55(个)【小结】首先要理解2分钟共打了240个字,那么甲、乙两人一分钟就打了240÷2=120(个)。
这样就转换成典型和差问题了。
方法一:甲(240÷2+10)÷2=65(个)乙65-10=55(个)方法二:乙(240÷2-10)÷2=55(个)甲55+10=65(个)2.小学二年级奥数题和差问题篇二1、妈妈买了一双鞋子和一件衣服一共花了500元。
已知衣服比鞋子贵100元,求衣服和鞋子的单价。
衣服:(500+100)÷2=300(元)鞋子:500-300=200(元)或300-100=200(元)2、甲、乙两个修路队4天修路240米。
已知甲队每天比乙队多修6米,甲、乙两个修路队每天各修多少米?解:甲:(240÷4+6)÷2=33(米)乙:33-6=27(米)3、在一个减法算式里,被减数、减数与差这三个数的和是200,减数比差大20。
被减数、减数、差各是多少?解:被减数:200÷2=100(也就是减数与差的和)减数:(100+20)÷2=60差:60-20=25或100-60=403.小学二年级奥数题定义新运算篇三1.规定:a※b=(b+a)×b,那么:(2※3)※5得多少?2.规定:a⊙b=a/b-b/a,则:2⊙(5⊙3)得多少?3.规定:a※b=(a+2b)/3,若6※x=22/3,则x是多少?4.如果a△b表示(a-2)×b,例如3△4=(3-2)×4=4,当a△5=30时,那么a是多少?5.已知a,b是任意有理数,我们规定:a⊙b=a+b-1,a⊙b=ab-2,那么4⊙【(6⊙8)(3⊙5)】是多少?7.A、b均为自然数,且a⊙b=a+2a+3a+……+ab,若x⊙10=110,那么x 是多少?8.规定新运算※:a※b=3a-2b,若x※(4※1)=7,则x是多少?9.对余数a、b、c、d规定<a,b,c,d>=2ab-c+d,如果<1,3,5,x >7,那么x是多少?10.规定:6※2=6+66=72,2※3=2+22+222=246,1※4=1+11+111+111 1=1234,那么:7※5是多少?4.小学二年级奥数题数的整除篇四从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行,从左向右1至11报数,报数为11的同学原地不动,其余同学出列;然后留下的同学再从左向右1至11报数,报数为11的留下,其余同学出列;留下的同学第三次从左向右1至11报数,报到11的同学留下,其余同学出列,那么最后留下的同学中,从左边数第一个人的最初编号是()号。
二年级奥数 和差问题教学内容
二年级奥数:和差问题学习目标1.会判断什么样的应用题属于和差问题.已知两个数的和以及两个数的差,要分别求这两个数就属和差问题,并掌握和差问题的特性,为以后继续学习和倍、差倍问题做准备.2.总结归纳出解决和差问题的方法,并解决一些实际问题.专题简析:和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题。
为了解答这种应用题,首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式.有些题目明确给了两个数的差,而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来,我们管暗藏的差叫“暗差”。
知道两个数的和,以及它们的差,要求这两个数,解决和差问题通常用假设法,同时结合线段图进行分析,可以假设小数增加到与大数同样多,先求大数,再求小数;也可以假设大数减少到与小数同样多,先求小数,再求大数。
用数量关系表示方法如下:方法一: (和+差)÷2=大数和-大数=小数方法二: (和-差)÷2=小数和-小数=大数例题1、两筐水果共重150千克,第一筐比第二筐少10千克,两筐水果各多少千克?练习1、果园共260棵桃树和梨树,其中桃树的棵数比梨树多20棵.桃树和梨树各有多少棵?2、二年级一班和二班共有85人,一班比二班多3人.问一班、二班各有多少人?例题2、甲、乙两人同时以相同的速度打字,2分钟共打了240个字,已知甲每分钟比乙多打10个字.问甲、乙两人每分钟各打几个字?练习1.丁丁在期中考试时,语文、数学两科平均分是91分,数学比语文多2分,那么丁丁语文和数学各得了多少分?2、小勇家养的白兔和黑兔一共有22只,如果再买4只白兔,白兔和黑兔的只数一样多.小勇家养的白兔和黑兔各多少只?例题3、文具王国的尺子点点和跳跳是一对好朋友,他们一会儿高兴地把自己绑在一起,一会儿又闹起小别扭,竖起小脑袋比比谁长的高,每天他们总是有使不完的劲儿.同学们!你能根据下面的图,算出点点和跳跳各有多长吗?练习1:有一根钢管长12米,要锯成两段,使第一段比第二段短2米.每段各长多少米?2、两个连续奇数的和是36,这两个数分别是多少?例题5、某机床厂第一、二两个车间共有车床96部,如果第一车间拨给第二车间8部,那么两个车间车床数相等。
小学二年级奥数:和差问题及参考答案
和差问题参考答案一.学会补不足、减多余。
例1.参加体验夏令营的学生共有64人,其中男生比女生多22人。
男、女生各有多少人?方法一:(补不足):方法二(减多余):给女生补上22人,则男女生一样多。
把男生减去22人,则男女生一样多。
男生:(64+22)÷2=43(人) 女生:(64-22)÷2=21(人)女生:64-43=21(人) 或43-22=21(人) 男生:64-21=43(人) 或21+22=43(人)例2.两个数的和为36,差为22,则较大的数为多少?较小的数为多少?方法一:(补不足):方法二(减多余):给较小数补上22,则两个数相等。
把较大数减去22,则两个数相等。
较大数:(36+22)÷2=29 较小数:(36-22)÷2=7较小数:36-29=7 或29-22=7 较大数:36-7=29 或7+22=29练习题:1.甲、乙两车间共有工人120人。
甲车间比乙车间少30人,甲、乙两车间各有多少人?解法1:减多余。
甲:(120-30)÷2=45(人)乙:120-45=75(人) 或45+30=75(人)解法2:补不足。
乙:(120+30)÷2=75(人)甲:120-75=45(人) 或75-30=45(人)2.小燕今年8岁,小冬今年13岁。
当两人的年龄和是41岁时,两人各是多少岁?解法1:减多余。
年龄差:13-8=5(岁)小燕:(41-5)÷2=18(岁)小冬:41-18=23(岁) 或18+5=23(岁)解法2:补不足。
年龄差:13-8=5(岁)小冬:(41+5)÷2=23(岁)小燕:41-23=18(岁) 或23-5=18(岁)解法3:求经过的年数。
年数:(41-8-13)÷2=10(年)小燕:8+10=18(岁)小冬:13+10=23(岁)3.一个两位数,十位数字与个位数字的和是9,十位数字比个位数字大5。
小学二年级奥数_和差问题和参考题答案
小学二年级奥数_和差问题和参考题答案奥数,即奥林匹克数学竞赛,是一项旨在培养学生数学综合能力的活动。
在小学二年级的奥数中,和差问题是一个常见的题型。
本文将为大家介绍小学二年级奥数中的和差问题,并附上参考题目和答案供大家参考。
一、和差问题概述和差问题是指在给定条件下,通过计算求出一组数的和或差的过程。
在小学二年级的奥数中,和差问题通常涉及到整数的加减运算,旨在提高学生的运算能力和逻辑思维能力。
二、参考题目与答案1. 题目:有3只小鸟站在一排树枝上,第一只小鸟站在第3根树枝上,第二只小鸟站在第5根树枝上,第三只小鸟站在第7根树枝上。
这3只小鸟所站的树枝上共有多少根?答案:将三只小鸟所站的树枝数相加,即3+5+7=15。
2. 题目:小明有8块糖果,他吃掉了3块,小红给了他2块,小明还剩下几块糖果?答案:将小明剩下的糖果数减去小明吃掉的糖果数再加上小红给的糖果数,即8-3+2=7。
3. 题目:小王身上有10元钱,他花了2元买了一本书,又花了3元买了一只铅笔盒,他还剩下多少钱?答案:将小王剩下的钱数减去他买书的钱数再减去他买铅笔盒的钱数,即10-2-3=5。
4. 题目:班级有25个小朋友,其中男生有15个,女生有几个?答案:将班级中总人数减去男生人数,即25-15=10,所以班级中女生有10个。
5. 题目:小明和小明的妹妹一共有35个玩具,小明有17个玩具,两人共有几个玩具?答案:将小明的玩具数加上小明妹妹的玩具数,即17+(35-17)= 35,所以两人共有35个玩具。
三、总结通过以上参考题目和答案的解析,我们可以看出小学二年级奥数中的和差问题是通过加减运算求得一组数的和或差的过程。
这类题目要求学生熟练掌握加减法,并能够理解题目的要求,进行逻辑思考,给出正确的答案。
在平时的学习中,我们可以通过做类似的题目来提高自己的计算能力和问题解决能力。
同时,还可以通过和差问题的变形题目来拓展思维,提高数学综合能力。
二年级奥数:和差问题
二年级奥数:和差问题知识点总结一、和差问题特点1.已知“和”与“差”2.求两个数(可类推至三个或三个以上)二、方法(找和找差)1.公式(和-差)÷2=小数(和+差)÷2=大数2.线段图①左侧对齐②表明和差三、分类1.明和明差2.明和暗差3.暗和明差4.还原法知识点精讲一、明和明差【例一】二年级一班和二班一共有85人,一班比二班多3人,问一班、二班各有多少人?【解析】已知和为85人,差为3人,很清楚的明和明差类型,画线段图找一样长线段即可.二(1)班人数:二(2)班人数:方法一:二二班:(85-3)÷2=41(人)二一班:41+3=44(人)方法一:二一班:(85+3)÷2=44(人)二二班:44-3=41(人)答:二一班有44人,二二班有41人.二、 暗和明差【例二】甲乙两人同时以相同的速度打字,二分钟共打了240个字,已知甲每分钟比乙多打10个字,问甲、乙两人每分钟各打多少个?【解析】问题问的是每分钟打字数量,题目中给的和是两分钟的,差给的是一分钟的,也就需要计算每分钟的和才能解决问题.是暗和明差类型.甲每分钟:乙每分钟:和:240÷2=120(个)差:10个乙:(120-10)÷2=55(个)甲:55+10=65(个)答:甲每分钟65个字,乙每分钟55个字.多10个字三、 明和暗差【例三】有大小两桶油,一共装了24千克,每个油桶都倒出一样多的油之后分别还剩9千克和5千克,问原来大、小两桶各装油多少千克.【解析】倒出相同的油之后.两个桶的油的重量差不会发生变化,为明和暗差类型. 大油桶:小油桶:和:24千克差:9-5=4千克小油桶:(24-4)÷2=10(千克)大油桶:10+4=14(千克)答:大油桶有14千克,小油桶有10千克.四、还原法【例四】兔妈妈拔了29个萝卜分给了小白兔和小黑兔,因为分到的萝卜不一样多,兔妈妈让小白兔给了小黑兔五个,这是小黑兔比小白兔多一个萝卜.你知道小白兔和小黑兔原来各分到了几个萝卜么?【解析】本题出现了萝卜之间的相互转移,导致了小白兔和小黑兔之间萝卜的差发生变化.题目问题出现了一个词---“原来”,仔细读题可以发现,题目中萝卜的和没有变化,给出的差是“现在”两字兔子差1个.也就是我们可以从现在出发,找到原来,即为还原法.小黑兔:小白兔:现在的情况:和:29个 多4千克多1个差:1个小白兔:(29-1)÷2=14(个)小黑兔:14+1=15(个)原来:小白兔14+5=19(个)小黑兔15-5=10(个)答:原来小白兔有19个,小黑兔有10个.。
二年级奥数和差
二年级奥数辅导和差问题小红养小鸡和小鸭共10只,小鸡比小鸭多4只。
问:小红养的小鸡和小鸭各是多少只?这个应用题告诉我们小鸡和小鸭的和是10只,小鸡和小鸭的差是4只,根据和与差来求得数,这就是和差问题。
例一:小72班有有学生54人,男生的人数比女生的人数多8人。
问:小72班有男、女生各多少人?8人分析:从线段图上可以看出,男生的人数减男生:少8人,就与女生人数同样多,也就是从全女生:班总人数中减去8人,就是2倍的男生人数。
方法一:54-8=46(人)方法二:54+8=62(人)46÷2=23(人)女生人数62÷2=31(人)男生人数54-23=31(人)男生人数54-31=23(人)女生人数答:小72班有男生31人,女生23人。
小结:和差问题的解题公式是:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数例二:公园里有月季花和菊花共927朵,月季花比菊花朵97朵,问:公园里有月季花和菊花各多少朵?分析:(先把左边的图补充完整,再思考!)月季:菊花:方法一:方法二:练习:1、停车场有小汽车和面包车共128辆,其中小汽车比面包车朵34辆,问:小汽车和面包车各有多少辆?2、一套课桌椅的售价共250元,已知桌子比椅子贵100元,问:桌子和椅子售价分别是多少元?方法一:方法二:3、兔妈妈共采了180个蘑菇,让小白兔和小灰兔各拿一半蘑菇,顽皮的小白兔多拿了一些,假如小白兔少拿10个,小灰兔多拿10个,它们的蘑菇就一样多了,问:小白兔和小灰兔实际上各拿了多少个?4、今年植树节,果园里新栽了苹果树和梨树共294棵,由于天气原因,有28棵梨树没有成活,现在新栽成活的苹果树和梨树一样多,问:今年栽的苹果树有多少棵?方法一:方法二:5、甲、乙两堆货物共180吨,甲堆货物运走30吨仍比乙堆货物多12吨,求甲乙两堆货物各多少吨?方法一:方法二:。
数学老师整理:二年级奥数第一讲:和差问题,这是应用题的基础
数学老师整理:二年级奥数第一讲:和差问题,这是应用题的基础第1讲和差问题二年级开始,需要对学生进行系统的数学思维训练了。
学习的内容不再是“抖机灵”似的脑筋急转弯,而是真正帮助学生提升思维方式,锻炼思维方法。
以下是老师整理的二年级下学期数学思维训练第一讲:和差问题。
本专题是学习其他知识的基础,必须让学生真正理解,并能活学活用。
【专题概述】1.和差问题的含义:和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题。
2. 解题方法:通常用假设法,同时结合线段图进行分析:(1)可以假设小数增加到与大数同样多,先求大数,再求小数;(2)可以假设大数减少到与小数同样多,先求小数,再求大数。
(3)用数量关系表示方法如下:方法一: (和+差)÷2=大数和-大数=小数方法二: (和-差)÷2=小数和-小数=大数【例题1】学校小百灵合唱团共有12名成员,其中男合唱队员比女合唱队员少4名,合唱团中男、女队员各有多少名?(4,8)【解题方法1】假设男队员增加4人,则:(1)此时,合唱团共有人,列式为:(2)增加4人后,男女队员人数相等,因此,此时男女队员都是人,列式为:(3)所以,之前男队员人数是人。
女队员人数是人。
【解题方法2】假设女队员减少4人,则:【当堂练习】1.已知甲乙两数的和是16,甲数比乙数大2,求甲乙两数各是多少?2.两筐水果共重40千克,第一筐比第二筐少10千克,两筐水果各多少千克?【例题2】图书馆的书架上、下两层共存书120本,如果从上层拿出10本放入下层,则两层书架上的书数量相等。
求原来上、下层各存书多少本?【解题方法】(1)根据从上层拿出10本放入下层后两层书架上的书同样多,可以知道上层书架上的书比下层书架上的书多本(2)知道总数是120本,知道上下层的差是20本,因此本题属于问题。
利用画图法可解答。
【当堂练习】1.王大伯家养的白兔和黑兔一共有22只,如果再买4只白兔,白兔和黑兔的只数一样多.王大伯家养的白兔和黑兔各多少只?2.两个连续奇数的和是20,这两个数分别是多少?【例题3】某幼儿园长方形操场的长与宽相差20米,沿操场跑一周是200米,求这个操场的长与宽是多少米?【当堂练习】1、一只两层书架共放书40本,若从上层中拿出3本给下层,上层比下层还多4本。
小学奥数21类难题之“和差问题”应用题(专项训练30题)
小学奥数21类难题之“和差问题”应用题(专项训练30题)【和差问题含义】已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少。
【数量关系】大数=(和+差)÷2小数=(和-差)÷2【解题思路】简单题目直接套用上述公式,复杂题目变通后再套用公式。
例:甲乙两班共有学生98人,甲班比乙班多6人,求两班各有多少人?解:直接套用公式甲班人数=(98+6)÷2=52(人)乙班人数=(98-6)÷2=46(人)30道和差问题练习题1.两个足球队进行友谊赛,红队和蓝队的球员总数是45人,红队比蓝队多3人,问两队各有多少人?-解:红队人数=(45+3)÷2=24人,蓝队人数=(45-3)÷2=21人。
2.学校图书馆买了一些故事书和科普书,总共有90本,故事书比科普书多8本,问两种书各有多少本?-解:故事书本数=(90+8)÷2=49本,科普书本数=(90-8)÷2=41本。
3.两个果园一共收获了120千克苹果,如果从第一个果园拿走20千克苹果到第二个果园,两个果园的苹果就一样多,问两个果园原来各有多少千克苹果?-解:原来第一个果园苹果=(120+20)÷2=70千克,第二个果园苹果=(120-20)÷2=50千克。
4.甲乙两个工厂合作生产了一批玩具,总共生产了200个,甲工厂比乙工厂多生产10个,问两个工厂各生产了多少个?-解:甲工厂生产数=(200+10)÷2=105个,乙工厂生产数=(200-10)÷2=95个。
5.两个班级进行植树活动,一共植了72棵树,如果从第一班拿走6棵树给第二班,两班植的树就一样多,问两个班级各植了多少棵树?-解:第一班植树数=(72+6)÷2=39棵树,第二班植树数=(72-6)÷2=33棵树。
6.两个游泳池,一个游泳池的水量是另一个的2倍,如果从这个游泳池中取出30吨水放到另一个游泳池,两个游泳池的水量就相等了,问两个游泳池原来各有多少吨水?-解:大游泳池水量=(30×2+30)÷2=45吨,小游泳池水量=(30×2-30)÷2=15吨。
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二年级奥数:和差问题
学习目标
1.会判断什么样的应用题属于和差问题.已知两个数的和以及两个数的差,要分别求这两个数就属和差问题,并掌握和差问题的特性,为以后继续学习和倍、差倍问题做准备.
2.总结归纳出解决和差问题的方法,并解决一些实际问题.专题简析:
和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题。
为了解答这种应用题,首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式.有些题目明确给了两个数的差,而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来,我们管暗藏的差叫“暗差”。
知道两个数的和,以及它们的差,要求这两个数,解决和差问题通常用假设法,同时结合线段图进行分析,可以假设小数增加到与大数同样多,先求大数,再求小数;也可以假设大数减少到与小数同样多,先求小数,再求大数。
用数量关系表示方法如下:
方法一:(和+差)÷2=大数和-大数=小数
方法二:(和-差)÷2=小数和-小数=大数
例题1、两筐水果共重150千克,第一筐比第二筐少10千克,两筐水果各多少千克?
练习1、果园共260棵桃树和梨树,其中桃树的棵数比梨树多20棵.桃树和梨树各有多少棵?
2、二年级一班和二班共有85人,一班比二班多3人.问一班、二班各有多少人?
例题2、甲、乙两人同时以相同的速度打字,2分钟共打了240个字,已知甲每分钟比乙多打10个字.问甲、乙两人每分钟各打几个字?
练习1.丁丁在期中考试时,语文、数学两科平均分是91分,数学比语文多2分,那么丁丁语文和数学各得了多少分?
2、小勇家养的白兔和黑兔一共有22只,如果再买4只白兔,白兔和黑兔的只数一样多.小勇家养的白兔和黑兔各多少只?
例题3、文具王国的尺子点点和跳跳是一对好朋友,他们一会儿高兴地把自己绑在一起,一会儿又闹起小别扭,竖起小脑袋比比谁长的高,每天他们总是有使不完的劲儿.同学们!你能根据下面的图,算出点点和跳跳各有多长吗?
练习1:有一根钢管长12米,要锯成两段,使第一段比第二段短2米.每段各长多少米?
2、两个连续奇数的和是36,这两个数分别是多少?
例题5、某机床厂第一、二两个车间共有车床96部,如果第一车间拨给第二车间8部,那么两个车间车床数相等。
两个车间各有车床多少部?
练习1,红星小学一年级新108人,分成甲、乙两个班。
如果从甲班转3个学生到乙班去,两班学生就一样多。
甲、乙两班各有学生多少人?
2、甲、乙两筐共有水果80千克,若从甲箱取出6千克放到乙箱中,这时两箱水果同样多。
两箱原来各有水果多少千克?
3、三(1)班和三(2)班共有学生124人,如果从三(2)班调2人到三(1)班,两班学生同样多。
三(1)班、三(2)班原来各有学生多少人?
例题6、哥弟俩共有邮票70,如果哥哥给弟弟4邮票,这时哥哥还比弟弟多2。
哥哥和弟弟原来各有邮票多少?
1、一只两层书架共放书72本,若从上层中拿出9本给下层,上层比下层多4本。
上、下层各放书多少本?
2、姐姐和妹妹共有糖果39块,如果姐姐给妹妹7块,就比妹妹少3块。
那么姐姐和妹妹原来各有糖果多少块?
3、两笼兔子共16只,若甲笼再放入4只,乙笼取出2只,这时两笼兔子只数就同样多。
甲、乙两笼原来各有兔子多少只?
例题7、兔妈妈拔了29个萝卜分给了小白兔和小黑兔,因为分的萝卜不一样多,兔妈妈让小白兔给了小黑兔5个,这时再来数发现小黑兔比小白兔多出1个萝卜,你知道原来小白兔和小黑兔各分到了多少个萝卜吗?
练习1、甲、乙两校共有学生150人,部分学生因搬家需要转学,已知由甲校转入乙校20人,这样甲校比乙校还多10人,求两校原来有学生多少人?
2、小华和小敏共有铅笔25枝,如果小华用去4枝,小敏用去3枝,那么小华还比小敏多2枝,小华和小敏原来各有多少枝铅笔?
3、周明和王刚两人数学成绩的和是182分.周明如果多考5分,就比王刚多3分.周明和王刚的数学各考了多少分?
4、有大、小两个油桶,一共装油24千克,两个油桶都倒出同样多的油后分别还剩9千克和5千克.问:原来大、小两个油桶各装油多少千克?
5、两箱图书共有66本,甲箱如果借出10本,就比乙箱少4本.甲、乙两箱原有图书各多少本?
例题8、小猴和小熊到动物商店一共买了30块糖,小猴把买的糖给了小熊10块,还比小熊多2块.小熊比小猴少买几块糖?
练习1、方方和圆圆共有图书70本,如果方方给圆圆5本,那么圆圆就比方方多4本.问:方方和圆圆原来各有图书多少本?
2、甲、乙两个笼子里共有小鸡20只,甲笼里新放4只,乙笼里取出1只,这时乙笼还比甲笼多1只,求甲、乙两笼原来各有鸡多少只?
例题9、二年级原来女同学比男同学多25人,今年二年级又增加了80个男同学和65个女同学,请问:现在是男同学多还是女同学多?多几人?
1、甲校原来比乙校多48人,为方便就近入学,甲校有若干人转入乙校,这时甲校反而比乙校少12人.甲校有多少人转入乙校?
2、一辆公交车里有30位乘客,到大桥站有17人下车,又上来19人,现在车上和原来比,人多了还是少了,多(或少)几个人?
例题10:哥哥今年14岁,妹妹今年8岁,当兄妹俩岁数的和是42岁时,俩人各应该是多少岁?
练习1、今年小强7岁,爸爸35岁,当两人年龄和是58岁时,两人年龄各多少岁?
2、今年小玲6岁,她父亲34岁,当两人年龄和是58岁时,两人年龄各多少岁?
3、兄弟俩现在年龄和是28岁,3年前哥哥比弟弟大2岁,兄弟俩现在各多少岁?
例题11:有三块布料一共190米,第二块比第一块长20米,第三块比第二块长30米.每块布料各长多少米?
练习1、甲、乙、丙三个数的和是105,甲数比乙数多4,乙数比丙数多4,求丙数.
2、有3条绳子,共长95米,第一条比第二条长7米,第二条比第三条长8米,问3条绳子各长多少米?
3、学而思学校新进99本书,分给三、四、五三个年级,三年级比四年级多分了2本,四年级比五年级多分了5本,三个年级各分得多少本书?
4、甲的书比乙多9本,比丙多2本,乙、丙共有书47本.问:甲、乙、丙各有多少本书?
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5、草地上有黑兔、白兔、灰兔共27只,黑兔比白兔多2只,灰兔比白免少2只.黑兔、白兔、灰兔各有多少只?
6、小琴、小静、小莲三人年龄和是20岁,小琴比小静大1岁,小莲比小静小2岁.三人的年龄各是几岁?
7、四(1)班投票选举班长,小明得到的选票比小华多14,小华得到的选票比小玲多8。
如果这3人共得选票54,那么他们各得选票多少?
8、把一条100米长的绳子剪成三段,要求第二段比第一段多16米,第三段比第一段少18米。
三段绳子各长多少米?
9、某工厂第一、二、三车间共有工人280人,第一车间比第二车间多10人,第二车间比第三车间多15人。
三个车间各有工人多少人?
10、小明期终考试的语文、数学和英语的平均分是95分,数学比语文多6分,英语比语文多9分。
小明期终考试三门功课各多少分?
例题12:大象、老虎、猴子三只动物的年龄中,大象和老虎共90岁,大象和猴子共70岁,老虎和猴子共40岁,请你算一算,三只动物各多少岁?
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练习1、小强、中强、大强去称体重,大强和小强一起称是50千克,小强和中强一起称是49千克,三个人一起称是76千克.三人的体重各是多少千克?
2、甲乙共储蓄32元,乙丙共储蓄30元,甲丙共储蓄22元,三人各储蓄多少元?
3、大明、小荣、豆豆三个小朋友去称体重,大明和小荣一起称是55千克,大明和豆豆一起称是49千克,小荣和豆豆一起称是56千克.三人的体重各是多少千克?
4、某校四个年级共有138名学生参加数学竞赛,其中一、二年级共70名,一、三年级共65名,二、三年级共59名。
四年级有多少名?
例题13:四个人年龄之和是88岁,最小的3岁,他与最大的年龄之和比另外两个人年龄之和大8岁。
最大的年龄是多少岁?
练习1、小军一家四口年龄之和是129岁,小军7岁,妈妈30岁,小军与爷爷年龄这和比他父母年龄之和大5岁。
爷爷和爸爸的年龄各是多少岁?
2、某校四个年龄共有438名学生,其中一年级119人,四年级101人,一、二年级的总人数比三、四年级的总人数多52人。
二、三年级各有多少人?
例题14:四年级有4个班,不算甲班其余三个班的总人数是131人;不算丁班其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人,问这四个班共多少人?
练习:地震灾区希望小学正筹备建设图书馆,春蕾小学发动全校同学给山区的学生捐书,二(1)班、二(2)班、二(3)班三个班共捐书300本,二(1)班、二(2)班两个班捐书总数比二(3)班多60本,如果二(3)班拿出20本给二(2)班,则两个班捐书数目相等.求三个班各捐了多少本书?。