【八年级】八年级历史下册第五学习主题第2课朋友遍天下教案川教版

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〔 川教版〕朋友遍天下 教学ppt课件3

〔 川教版〕朋友遍天下 教学ppt课件3

走出去
我 1.时间: 1971年10月 国 在 联 合 国 合 法 席 位 的 恢 复
1971年10月,第26届联合国大会以压倒多数通过了阿 尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案,决定恢复中华人民 共和国在联合国一切合法权利。提案通过时,代表们热烈 鼓掌。
西方媒体描述为: “震碎了议会大 厦的玻璃!”
——1971年致中国代表团的欢迎词
五星红旗在联合国总部大楼前飘扬
朋 走出去 友 遍 天 迎进来 下
我家大门常打开
和平共处五项原则 的提出与万隆会议 中国在联合国合法 席位的恢复
中美、中日建交
迎进来
过程: 1972年 尼克松访华
中 美 建 交
迎进来
1954年日内瓦会场外的周恩来与美国国务卿杜勒斯
湾地位未定”的活动。
分。
从联合公报中,你能看出,改善中美关系最棘手 的问题是什么吗?中国坚持的立场是什么?
1978年的《中美建交公报》
美国承认 :
“中华人民共和国是中国的唯一合法政 府”,“只有一个中国,台湾是中国的一 部分”,“在此范围内,美国人民将同台 湾人民保持文化、商务和其他非官方关 系”。
迎进来
过程: 1972年 尼克松访华
发表《联合公报》


两国关系正常化


1978年 《建交公报》
1979年元旦 正式建交 影响: 有利于世界和平与发展
中日建交
1972年9月
朋 走出去 友 遍 天 迎进来 下
我家大门常打开
和平共处五项原则 的提出与万隆会议 中国在联合国合法 席位的恢复
中美、中日建交
40、对人不尊敬,首先就是对自己的 不尊敬 。 —— 惠特曼
41、一个人的真正伟大之处就在于他 能够认 识到自 己的渺 小。 —— 保 罗

川教版初二下册历史5第2课 朋友遍天下PPT课件(11)

川教版初二下册历史5第2课 朋友遍天下PPT课件(11)
——1972年中日《联合声明》
1.《联合声明》中的“战争”是指哪一场 战争?
1937年日本全面侵华战争 2.日本在《联合声明》中表示,对过去侵华的罪行 “深刻的反省”。日本恪守《联合声明》的精神了吗? 请举例说明。
没有。日本一方面表示对过去侵华的罪行“深刻反 省”,另一方面又不断制造违背《联合声明》的历史 教科书事件和2参020/拜1/3 靖国神社。
1978年 《建交公报》
1979年1月1日 正式建交
2020/1/3
发 展---中日建交 化敌为友
中日建交
1972年9月
2020/1/3
四、全方位的外交政策-----推广
外交政策:独立的、不结盟的、全方位的 和平外交政策
这种和平外交政策表现在哪些方面?
2001年上海举办亚太经合202组0/1/织3 第九次领导人非正式会议
国 在
在联合国合法席位,而
联 合
不说“加入”联中国合是国联?合国创始会员国
国 合
2 .原因: 第三世界国家的支持

中国国际地位提高



增强了第三世界在联合国中的力量
恢 复
3 .影响: 进一步提高了我国的国际地位
在国际事务中发挥着重要作用
2020/1/3
发 展----中美建交
1972年2月21日,一个历史 性的时刻到了。美国总统走下 他的专机,向周恩来伸出手。 周恩来说:“你的手伸过了世 界最辽阔的海洋和我握手 了......”(见右图)
1、回顾建国初美国对华的态度是什么? 2、这位在新中国成立后第一个访问中国的美国总统是谁? 3、1972年中美双方在上海签署了什么文件? 4、中美正式建立2外020/交1/3 关系是在哪一年?有何历史意义?

川教版八年级下册第16课《朋友遍天下》

川教版八年级下册第16课《朋友遍天下》

第五学习主题
第2 课
朋友遍天下
1978.9.29 中日北京《联合声明》 宣布中日正式建交
1972年9月27日晚毛泽东赠送日本田中首相一套《楚辞集注》
第五学习主题
第2 课
朋友遍天下
全方位的外交政策
第五学习主题
第2 课
朋友遍天下
独立的、不结盟的、全方位的 和平外交政策
新中国外交事业的发展
第五学习主题
中国代表团董必武在《联合国宪章》上签字(1945年6月26日)
第五学习主题
第2 课
朋友遍天下
联合国旗帜
联合国总部美国纽约
第五学习主题
第2 课
朋友遍天下
1971 年 10 月 25 日 我看美国、苏联是第一世界。中间派,日本、欧洲、
澳大利亚、加拿大,是第二世界。亚洲除了日本,都是 乔 第三世界。整个非洲是第三世界,拉丁美洲也是第三世 黄 中国恢复联合国 冠 华 华 界。 (
第五学习主题
第2 课
朋友遍天下
2001.12.11 中国正式加入世界贸易组织
中国代表石广生在卡塔尔多哈签字加入世贸组织(2001年11月11日)
第五学习主题
课堂小结
第2 课
朋友遍天下
和平共处五项 原则的提出 与万隆会议
我国在联合国 合法席位的恢复
1.和平共处五项原则的内容 2.和平共处五项原则提出的过程及其意义 3.周恩来率团出席万隆会议
第五学习主题
上海合作组织成立
第2 课
朋友遍天下
《上海合作组织成立宣言》签订
上海合作组织(SCO 上合组织)前身是“上海五国”会晤机制。2001年6月15日,哈萨 克斯坦共和国、中华人民共和国、吉尔吉斯共和国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国和乌 兹别克斯坦共和国国家元首签订《上海合作组织成立宣言》,上海合作组织正式成立。

《朋友遍天下》课件 川教版

《朋友遍天下》课件 川教版
10、你的假装努力,欺骗的只有你自 己,永 远不要 用战术 上的勤 奋,来 掩饰战 略上的 懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人, 人生的 路无需 苛求, 只要你 迈步, 路就在 你的脚 下延伸 ,只要 你扬帆 ,便会 有八面 来风, 启程了 ,人的 生命才 真正开 始。
12、不管做什么都不要急于回报,因 为播种 和收获 不在同 一个季 节,中 间隔着 的一段 时间, 我们叫 它为坚 持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普 通的挫 折。你 想过最 好的生 活,就 一定会 遇上最 强的伤 害。这 个世界 很公平 ,想要 最好, 就一定 会给你 最痛。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。
8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。 9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。
第2课 朋友遍天下
周总理访印时在机场受到尼赫鲁总理的欢迎(1954年6月)
第2课 朋友遍天下
周恩来总理与尼赫鲁总理(左3)举行会谈
第2课 朋友遍天下
1954年6月,周恩来总理与缅甸总 理吴努会谈
1954年6月,周恩来总理访问缅 甸。图为周总理在机场检阅缅
甸仪仗队。
第2课 朋友遍天下
和平共处五项原则: 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、
6、你没那么多观众,别那么累。做一 个简单 的人, 踏实而 务实。 不沉溺 幻想, 更不庸 人自扰 。 7、别人对你好,你要争气,图日后有 能力有 所报答 ,别人 对你不 好,你 更要争 气望有 朝一日 ,能够 扬眉吐 气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快, 目前的 困难和 麻烦是 很多, 但是只 要不忘 初心, 脚踏实 地一步 一步的 朝着目 标前进 ,最后 的结局 交给时 间来定 夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实 力的原 始积累 ,给你 运气你 也抓不 住。上 天给予 每个人 的都一 样,但 每个人 的准备 却不一 样。不 要羡慕 那些总 能撞大 运的人 ,你必 须很努 力,才 能遇上 好运气 。

2019-2020学年八年级历史下册 第五学习主题 国防建设与外交成就 第16课《朋友遍天下》教学设计 川教版.doc

2019-2020学年八年级历史下册 第五学习主题 国防建设与外交成就 第16课《朋友遍天下》教学设计 川教版.doc

2019-2020学年八年级历史下册第五学习主题国防建设与外交成就第16课《朋友遍天下》教学设计川教版1教学目标掌握三个时代的外交政策及其成就。

通过大量的图片和补充资料的介绍,让学生去领悟国家外交政策与国家利益、国家实力、国家地位之间的关系,从而开阔学生的眼界和思维,激发学生为国家民族的崛起而努力学习的热情。

2学情分析课文内容分析:本课分三个阶段讲述了新中国的外交政策:20世纪50年代、70年代、90年代后,联系不同时期的历史时期的背景去分析和理解当时的外交政策。

3重点难点教学重点:三个时期的外交政策和成就。

教学难点:时代背景分析和介绍。

4教学过程活动1【导入】朋友便天下课前导入:旧中国的外交状况及其原因?(阅读课前导语)活动2【讲授】朋友遍天下课堂讲授:一、50年代外交政策和成就:1、了解建国初期的外交背景(对新中国的外交政策毛泽东讲了三句:另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒。

这是毛泽东根据新中国当时内外形势做出的经典论断。

)(1)、“另起炉灶” 和“打扫干净屋子再请客”指新中国不会急于和西方国家建立外交关系,利用这个时机把帝国主义在华势力清除干净,不给帝国主义留下在中国进行破坏的余地;旧中国同外国签订的不平等条约逐步进行审查,凡损害中国利益的都要废除,不承认帝国主义在华特权。

“一边倒” 意指倒向社会主义国家苏联这边,即亲苏远美。

2、50年代外交政策和成就:(1)要求要求学生掌握和平共处五项原则的提出者和时间、内容及其意义,(2)万隆会议召开的时间、内容,美蒋破坏会议的表现以及周恩来“求同存异”为会议成功召开的贡献。

二、70年代中国外交的政策和成就1、70年代的外交背景:团结一条线、联合一大片,反对苏联霸权主义。

2、70年代外交成就:(1)掌握我国在联合国合法席位恢复的时间,理解恢复的意义。

(2)记住中美、中日建交时间和作用。

(3)介绍北京和台湾争夺合法地位的过程,以及美国的阻碍和非洲国家对北京政权的支持等。

八年级历史下册《朋友遍天下》教案、教学设计

八年级历史下册《朋友遍天下》教案、教学设计
(4)课堂讨论:组织学生围绕国际问题展开讨论,提高学生对国际关系的认识,培养合作精神和表达能力。
(5)总结与拓展:对本节课的内容进行总结,强调我国在国际事务中的地位和作用,引导学生关注现实国际问题,激发学生的爱国情怀。
3.教学评价:
(1)过程性评价:关注学生在课堂讨论、小组合作、情境模拟等环节的表现,评估学生的学习态度、合作能力和表达能力。
此外,教师对本节课的学习方法进行总结,鼓励学生在课后继续关注国际事务,提高自己的国际视野。最后,布置课后作业,要求学生结合本节课所学,撰写一篇关于我国外交政策发展的短文,进一步巩固所学知识。
五、作业布置
为了巩固本章节所学内容,培养学生的独立思考和综合分析能力,特布置以下作业:
1.撰写短文:请结合本节课所学内容,选择一个你感兴趣的话题,如我国恢复联合国合法席位、中美建交等,撰写一篇关于我国外交政策发展的短文。要求:不少于500字,观点明确,论述清晰,体现出你对我国外交政策发展历程的理解。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.重点:我国与世界各国建立友好关系的重要事件及其意义;我国在联合国等国际组织中的地位和作用;学生能运用历史唯物主义观点分析国际关系。
2.难点:培养学生对我国外交政策的发展历程有深入理解;引导学生正确看待国际问题,增强民族自豪感和使命感;提高学生对国际关系的思辨能力和判断力。
(4)加强课后辅导,解答学生疑问,巩固课堂教学成果。
四、教学内容与过程
(一)导入新课,500字
在导入新课环节,教师将通过多媒体展示一系列我国与其他国家友好交往的图片和视频,如国家领导人互访、国际会议、文化交流等场景。同时,提出问题:“同学们,你们知道我国与世界各国的关系是如何建立和发展的吗?在国际事务中,我国扮演着怎样的角色?”通过激发学生的好奇心,引出本节课的主题——《朋友遍天下》。

朋友遍天下PPT课件3 川教版

朋友遍天下PPT课件3 川教版
中国在联合国合法席 位的恢复
走出去
我 1.时间: 1971年10月 国 在 联 合 国 合 法 席 位 的 恢 复
1971年10月,第26届联合国大会以压倒多数通过了阿 尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案,决定恢复中华人民 共和国在联合国一切合法权利。提案通过时,代表们热烈 鼓掌。
西方媒体描述为: “震碎了议会大 厦的玻璃!”
湾地位未定”的活动。
分。
从联合公报中,你能看出,改善中美关系最棘手 的问题是什么吗?中国坚持的立场是什么?
1978年的《中美建交公报》
美国承认 :
“中华人民共和国是中国的唯一合法政 府”,“只有一个中国,台湾是中国的一 部分”,“在此范围内,美国人民将同台 湾人民保持文化、商务和其他非官方关 系”。
2.1972年访问我国的美国总统是( B ) A.里根 B.尼克松 C.卡特 D.克林顿
排排站
①中国重返联合国 ②和平共外五项原则
③中美建交
④万隆会议
②④①③
我猜我猜我猜猜猜
他继周恩来之后担任我国外交部长 他是中华人民共和国十大元帅之一 他是新中国第一任上海市市长 他曾经担任新四军军长 他是四川人

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂 不自在,哪里来的尘埃!

八年级下册:5.2朋友遍天下学案川教版_(优质公开课)

八年级下册:5.2朋友遍天下学案川教版_(优质公开课)

朋友遍天下【快乐自学】学习目标:(1)知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实。

(2)讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。

(3)以我国参与"亚太经合组织"的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用。

自学检测一、和平共处五项原则的提出与万隆会议1、和平共处五项原则的提出时间:1953年12月提出者:周恩来内容:互相尊重领土和主权、互不侵犯、互不干涉内政内政、平等互惠、和平共处,通称和平共处五项原则。

推广:1954年,在中印、中缅政府分别发表的《联合声明》中,共同倡导将和平共处五项原则推广到 ______________中去,作为的准则。

意义:和平共处五项原则的提出,开拓了。

2、万隆会议年月,亚非29个国家在印度尼西亚万隆举行的亚非会议(又称)。

中国政府派国务院总理兼外交部长率团出席。

美蒋特务采取卑劣行径,会前制造了企图谋害周恩来等中国代表团的“”。

经过中国代表团的努力,与会国家接受了提出的“”的倡议,并在基础上,提出了的十项原则,表现了亚非人民、的精神。

二、我国在联合国合法席位的恢复原因:我国国际地位的提高;联合国内要求恢复中国合法席位的呼声日益高涨。

恢复:年月,在和的有力支持下,第届联合国大会以压倒多数通过了、等23国提案,决定恢复中国在联合国的一切合法权利,并接纳为。

意义:中国在联合国合法席位的恢复,增强了,大大提高了。

中国成为的五个常任理事国之一,在中发挥着重要作用。

三、中美、中日建交1、中美建交1972年2月,美国总统访问中国,双方在上海发表《》。

1978年12月,中美两国政府发表《》,宣布中美两国自年月日起建交外交关系。

2、中日建交年月,日本内阁总理大臣访问中国。

两国政府在北京签署《联合声明》,宣布两国建立外交关系。

四、全方位的外交政策20世纪90年代以来,随着暗投的瓦解,我国奉行、、全方位的和平外交政策。

我国独立的、不结盟的、全方位的和平外交政策的主要指向:在基础上,发展同的友好关系,特别是发展同和的友好关系,促进和人类共同发展。

川教版初中历史八年级下册5第2课 朋友遍天下word教案(5)

川教版初中历史八年级下册5第2课 朋友遍天下word教案(5)

第16课朋友遍天下教学目标:了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实,周恩来出席万隆会议上进行外交斗争的情况。

记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的重大事件。

认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用。

理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策。

教学重点:和平共处五项原则、万隆会议、我国在联合国合法席位的恢复、中美建交。

教学难点:中美关系的演变、中国全方位的外交政策。

教学内容:一、和平共处五项原则:1、提出的过程:1)1953年底,中印两国谈判边界问题过程中,______最先提出;2)1954年,在中印、中缅政府分别发表的《联合声明》中,共同____。

2、内容:__________、______、______、______、______。

3、提出的意义:1)成为处理______的准则;2)开拓了______的新局面。

二、万隆会议--求同存异1、会议概况:•____年4月,亚非29国代表,在______(国名)______(城市名)举行。

2、会议主题:__________。

3、会务变数:1)“______号事件”2)____国记者的挑拨离间3)部分国家对______国内外政策的误解和非议4、会议转折:__________。

•同在哪里?____、____•异在哪里?____、____5、会议成功:提出了促进世界和平的____原则,表现了亚非人民____、反______的精神。

与____________原则精神一致三、我国恢复了在联合国的合法席位1、联合国:成立于______年,为了维护世界____,促进各国发展2、艰难历程:美国敌视____国,操纵______国3、恢复席位:______年10月,第26届联大,通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案4、重大意义:增强了______在联合国中的力量大大提高了______的国际地位在国际事务中发挥着重要的作用四、中美、中日建交1、中美建交:1)尼克松访华:______年2月,中美在____签署《联合公报》两国同意按照__________原则来处理两国关系2)中美建交:1978年12月,两国政府发表《关于建立______关系的联合公报》______年1月1日,中美两国正式建立外交关系•3、对下图所示重大新闻事件,日本多数民众的反应最有可能是(看多媒体上的图片)•A.反对中美关系的缓和•B.采取漠不关心的态度•C.呼吁致府改善中日关系•D.支持政府既往对华政策2、中日建交:______年9月,日本政府首相______访华,中日两国政府在北京签署《联合公报》,宣布两国建立外交关系。

八年级历史《朋友遍天下》

八年级历史《朋友遍天下》

八年级历史《朋友遍天下》顺河学校杜作正一、教材分析(一)《朋友遍天下》是川教版《中国历史》八年级下册第五学习主题第二课,主要讲的是新中国成立后五十年代、七十年代、九十年代以来三个历史时期的外交成就,是上一课《建设现代化军队》的发展,是全书的重点内容之一。

(二)课标要求:1、学习要点:和平共处五项原则;中国重返联合国;全方位外交。

2、学习提示:理解中国坚持独立自主的和平外交政策。

3、学习延伸:初步了解当代中国的国际地位二、学情分析(一)在知识与能力方面:八年级下册的学生已经学习了中国古代史,中国近代史以及现代史的大部分内容,认知水平有了较大发展,有一定的概括、辩证分析能力,但仍需培养。

(二)在学习方法方面:探究学习、自主学习意识还需要加强。

(三)在情感、态度、价值观方面:当代学生的社会责任感、使命感有待提高,特别是国际视野和意识有待增强。

三、三维教学目标根据以上教材分析、学情分析,设定以下三维教学目标。

(一)知识与能力目标1、了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实,以及周恩来出席万隆会议并在万隆会议上进行外交斗争的情况;2、记住和平共处五项原则的内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的重大事件,认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用;3、理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策。

4、组织学生对中美关系的变化史实讨论分析,培养学生用辩证、发展的观点来分析看待历史问题的能力。

(二)过程与方法目标1、引导学生参与到学习中,积极探究、讨论,通过图片、视频、文字等资料,感悟历史,形成历史表象,分析史实,进而认识历史的时代特征和历史的发展规律。

2、培养学生圈点勾划的方法阅读历史教科书,培养学生识别和运用历史地图和图表的方法、查找和收集历史信息的途径和方法。

3、通过感知历史学会发现问题、提出问题,初步理解历史问题的价值和意义。

4、初步掌握解释和回答历史问题的方法,力求在表达自己的见解时能够言而有据、分析周全、推论得当、用词准确。

朋友遍天下PPT课件6 川教版

朋友遍天下PPT课件6 川教版

博鳌论坛
金砖五国
知识整合
新中国的外交成就
走出困境
和平共处五项原则 结友
万隆会议 “求同存异” 恢复在联合国合法席位 会友 中美建交 中日建交 聚友 全方位外交
实现突破
朋 友 遍 天 下
海纳百川
国家之间外交的条件
国家利益+国家性质(意识形态)+国家实力+ 国际环境+杰出的外交人才 世界大战期间丘吉尔告诉我们:“世界上没有 永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利 益 !”——国际关系史上的经典名言 外交出发点:核心利益+共同的出发点+共同 的价值观
八年级历史第五学习主题
第2课 朋友遍天下
徐州市铜山区魏集中学 孙忠华
久违的握手
1954年日内瓦会议美国国务卿杜勒斯当 面拒绝与周恩来握手,并在会场上进行 激烈交锋。
美国总统尼克松1972年走下 飞机时主动与周恩来握手, 以弥补当年杜勒斯的失礼
历史小知识
外交是指一个国家在参加国际组织和会议,跟别 的国家互派使节、进行谈判、签订条约和协定等国际 关系方面的活动。 通常由国家元首、政府首脑、外交部长和外交机 关代表国家以和平手段对外行使主权进行对外交往活 动。

由此你对国家之间的交往有什么认识?对你的 交友有什么影响?
美国的外交圈

Байду номын сангаас
北约成员国、欧盟成员国、印度尼西亚、马来 西亚、日本、韩国、中国、非洲国家等等
③ ② ① 美国
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

历史:第2课《朋友遍天下》课件(川教版八年级下)

历史:第2课《朋友遍天下》课件(川教版八年级下)

三、中美中日建交
中美建交过程:1972 年2月美国总统尼克松 访华,中美双方发表 《联合公报》;1972 年12月,中美两国政 府发表《关于建立外 交关系的联合公报》; 1979年1月1日,中美 双方正式建立外交关 系。
中日建交
毛泽东会见日本首相田中角荣
四、全方位的外交政策
中国加入世贸组织(WTO)
想想?
美国为什么要千方百计破坏亚非会议?
美国想在亚洲推行霸权主义 政策,而亚非会议的重要议题之 一就是反帝的;美国害怕中国在 亚洲扩大影响,试图继续扶蒋反 共。
万隆会议
(1)会议的艰巨性:帝国主义和反动派 的破坏;部分亚非国家的疑虑、误解。 (2)会议的重要性:和平共处五项原则 被广泛接受;树立了新中国的外交形象。
3、新中国成立以来,我国在外交领域取得的 重大成就有( ) (1)、中国在联合国合法地位的恢复(2)、中 美正式建立外交关系(3)、形成全方位的开 放格局(4)、中国的国际地位大大提高 A、(1)、(2)、(3)(4) B、(2)、(3)、(4) C、(1)、(2)、(4) D、(1)、(2)(3) 4、中国正式加入世贸组织(WTO)的时间是 ( ) A、1999年12月 B、2004年5月C、2000年12月 D、 2001年12月
稳定周边睦邻关系 促进世界的和平与发展 积极参与地区和全球性的经济组织的活动
小结
和平共处五项原则→求同存异→全 方位的和平外交政策→屈辱外交历 史的结束→综合国力增强
练习
一、单选题: 1、我国政府首次提出和平共处五项原则是在 () A、我国同印度谈判时 B、周恩来访问印度、缅甸时 C、在万隆会议上 D、尼克松访华 2、1972年访问我国的美国总统是( ) A、里根 B、尼克松 C、卡ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ D、克林顿

初中历史 朋友遍天下5(说课) 川教版精品课件

初中历史   朋友遍天下5(说课) 川教版精品课件
在顺境中,朋友结识了我们;在逆境中,我们了解了朋友,结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露,冬日的太阳,心田靠它滋润,冰雪靠它融化,万物赖以生长。无论身处何地,忘不了的是友情,让我们共同度着浓情岁月。友情,让我“当花瓣离开花朵,暗香残留,香消在风起雨后,无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》,似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味,吸进的是花儿的味道,吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转,无限风情,飘散,是香,是香,它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信,只是今天书信似乎早已被人遗忘,那些旧的记忆,被尘埃轻轻覆盖,曾经的笔端洇湿了笔锋,告慰着那时的心绪。现在读来,仿佛嗅到时光深处的香气,一朵墨色小花晕染了眼角,眉梢,是飞扬的青春,无知年少的轻狂,这份带不走的青涩,美丽而忧伤。
教材的内容与教学思想
• 1.本课内容主要讲新中国的外交历史,围绕一条主线(和平
共处五项原则),三个局面(50年代的开拓外交新局面,70年 代的风云国际舞台外交局面,90年代以后全方位的外交局 面)
• 2.教学思想:学习本课让学生认识到从旧中国的屈辱外交
到现在新中国的全方位的外交,从闭关锁国到现在的全方 位的改革开放.今天中国在国际舞台上的地位.作用 及强大 都离不开外交工作.
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。 时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。
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【关键字】八年级
第2课朋友遍天下
基础知识了解
新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献;中美关系
改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现
掌握
独立自主的和平外交政策;和平共处五项原则;“求同存异”方针;周
恩来作为新中国外交家的风范和贡献;尼克松访华和《中美联合公报》、中
国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议
能力训练过程方法识图解图概
括表达
引导学生利用教材所给的四幅插图,说明新中国积极主动的外交态度,
独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动
对比鉴别新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别
讨论探索周恩来为什么能够改变万隆会议的航向
情感态度价值观爱国爱党情
感升华
新中国在国际上确立起独立自主形象,是中国共产党人与帝国主义的干
涉破坏进行了复杂斗争的结果,表现了中国共产党把民族利益、国家利益
放在首位的非凡气度;上个世纪70年代,出现了许多国家争取与我国建交
的热潮,证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破,我
国外交出现新局面,值得炎黄子孙引以为荣
注意修养
周恩来作为新中国外交家,具有高雅的风范,所以能够为国家赢得荣誉、
为世界和平作出贡献。

他的个人修养值得我们景仰和学习;中国承办亚太
经合组织会议,加入WTO等外交成果,直接推动了我国现代化建设和统一
大业的进展,同时也有利于维护世界和平
教学重点和平共处五项原则的形成;万隆会议;
我国在联合国合法席位的恢复,中美建交
教学难点中美关系的演变,中国独立的、不结盟的、全方向的和平外交政策
教学思路本课教学有两条主线,一条是和平共处五项原则,一条是周恩来出席万隆会议,最后这两条线索合二为一,两者都为我国外交取得了重大成就,为我国赢得了良好的外部环境,树立了崭新的国际形象。

教学手段:多媒体课件
课时:1课时课型:新授课教具:多媒体课件
教学过程
导入新课
组织学生回顾前一学期的相关知识:中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的?(遭受外来侵略,腐朽的满清政府无力还击,被动外交,签定了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约,不断地丧权辱国。


承上启下,教师讲授:国民党统治时期,所面临的“弱国无外交”局面仍然十分尴尬。

新中国建立以后,如何在外交上确立独立自主的形象?请大家看书。

(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)
[材料分析]
(材料一)中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国独立,自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和各国人民的友好合作,反对帝国主义的侵略和战争政策。

(材料二)毛泽东在新中国成立的那一天,就向全世界宣告:“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府,凡愿遵守平等互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府愿与之建立外交关系。


①从这两则材料中可以看出新中国建立后我们采取了什么样的外交政策?
②在这个外交政策下,我国的外交取得了哪些成绩?
和平共处五项原则的提出与万隆会议
1这些原则是在什么情况下提出来的?
A. 新中国刚建立时,奉行什么样的外交政策?(独立自主)
B. 首先与中国建交的是哪个国家?(苏联)
C. 当时美国怎样在外交上对付中国?(采取敌视态度,实行外交孤立政策)
教师指出:当时苏联是社会主义国家的代表,所以对愿意走社会主义道路的新中国采取了坚决支持的政策。

而美国却是主要的资本主义国家,与社会主义处于敌对状态之下,所以要孤立和封锁新中国。

为了打破这种封锁,新中国的缔造者们进行了卓有成效的外交活动,终于打开了局面。

补充资料
“亚非绝大多数国家和人民,自近代起都曾受到,并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。

这是我们大家都承认的。

从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相有里疑虑和恐惧、互相排斥和对立。


“我们的会议应该是求同存异。

会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。

这是我们中间的主要问题。

” ——周恩来在亚非会议上的讲话
1、周恩来与哪两国总理发表联合声明,提出和平共处五项原则?(缅甸、印度)
2、和平共处五项原则的具体内容是什么?(互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处)
3、这些原则的意义怎么样?(在国际上产生深远影响,现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。


4、这次会议的主题是什么?(讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。


5、在这次会议上遇到了什么困难?(这次会议的参加者是亚非独立国家的首脑,都反对殖民主义的侵略,但因各国社会制度不同,也存在着许多不同的国家利益,存在着不同的看法和主张。


6、在上述情况下,周恩来作出什么贡献?(他提出“求同存异”方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国与亚非各国的团结合作。


7、周恩来为什么能够改变万隆会议的航向?(他坚决执行新中国独立自主的和平外交政策,具有丰富的谈判经验,外交能力出类拔萃,处理重大事情时既能从容不迫、风度翩翩,又能急中生智、灵活应变,及时提出“求同存异”方针,平息了会议中的许多争论,扭转了会议航向。


8、谈谈“求同存异”方针的意义。

(这个方针不但能在社会制度不同的亚非国家之间架设友好相处的桥梁,也能使得许多本来敌对的国家和平共处,有利于维护世界和平,当然也为新中国国际威望的迅速提高奠定了坚实的基础。


归纳周恩来在建国初期外交活动的主要贡献:
a.访问印度、缅甸,提出“和平共处五项原则”;
b.参加万拢会议,提出“求同存异”方针;
c.出席日内瓦会议,进行积极的外交努力,促成一系列和平协议的签定。

中国恢复在联合国的合法席位
1中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复?(1971年第26届联合国大会)
2你对这件大事有什么感想?(为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪)
3这件大事引发什么热潮?(许多国家纷纷与我国建立外交关系,中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。

中美中日建交
1原先美国怎样敌视新中国?(经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。


教师强调:他们的国务卿杜勒斯甚至下命令,不许美国官员在外交场合同周恩来握手。

可是后来情况发生了根本性的变化。

2、20世纪70年代,中美两国怎样改善关系?
A. 美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。

B. 毛泽东批准用“小球影响大球”,邀请美国乒乓球代表团访问我国。

C. 尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华,同周恩来举行了会谈。

D. 尼克松正式访华,会见毛泽东,与周恩来会谈,在上海签署《中美联合公报》。

E. 1979年,中美正式建立外交关系。

美国承认只有一个中国,台湾是中国的一部分。

全方向的外交政策
1调整外交策略的原因是世界形势的急剧变化
2、独立的、不结盟的、全方位和平外交政策的主要指向
(1)发展同任何国家的友好关系,建立不结盟的多边友好关系
(2)特别发展同第三世界国家和周边国家的友好关系,建立不结盟的多边友好关系,增强第三世界国家的团结互助。

(3)积极参与国际合作与国际交流,促进世界和平和人类的共同发展。

练习:
以表格形式归纳新中国在三个时期的外交成就。

教学后记:
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