川教版《中国历史》八年级下册第1课
川教版初二历史课件 第1课 鸦片战争
①清政府政治腐败
主 ②清政府战和不定,军事指挥失当 要
原 因
③中国封建经济落后
④中国军事技术和武器装备落后
根本原因：落后的封建制度不能与先进的资本主义制度相对抗
第一学习主题 第1课 鸦片战争
中英《南京条约》
第一学习主题 第1课 鸦片战争
中英双方签订《南京条约》
1842年8月，英国军舰抵达南京江面。清政府不得不宣布议和，派代表耆[qí]英、伊里布 到南京下关江面的英舰“皋[gāo]华丽”号上，被迫接受英国代表璞鼎查提出的条款，签订了 中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。图为中英双方在南京海面英 国军舰“皋华丽”号上签定《南京条约》时的情形。
1. “领事裁判权” 2. “片面最惠国待遇” 3. 在通商口岸租地建屋居住……
1843年10月8日，英国又强迫清政府签订 《虎门条约》和《中英五口通商章程》。
第一学习主题 第1课 鸦片战争
第一学习主题 第1课 鸦片战争
英国
正
走
当
私
（资本主义强国） 贸
鸦
易
片
中国
虎 门
（落后的封建王朝） 销
烟
挑
起
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
2.阅读课文中节选的林则徐上道光帝的奏折，回答：
（1）林则徐在奏折中就鸦片问题提出了什么主张？
严禁鸦片。 （2）根据材料归纳林则徐为自己的主张提出的理由。
鸦片为害甚巨，若不严禁，一旦有敌来犯，国家将 无兵无银御敌。
（3）道光帝为什么会接受林则徐的主张？ 道光帝意识到银荒兵弱将危及清王朝统治。
第一学习主题 第1课 鸦片战争
英国鸦片趸[dǔn]船
川教版八年级历史下册第1课《中国人站起来了》习题(含答案)
《中国人站起来了》分层练习基础题1.毛泽东指着五星红旗的式样深情地说:“我们这个图案,表现我们革命人民大团结。
”以上情景最有可能发生于( )A.中国共产党成立时B.红军长征前C.重庆谈判前D.中华人民共和国成立前2.刘爷爷是中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表,他参与和表决了会议通过的所有文件和决定。
下列各项属于这些文件和决定的是( )①《中国人民政治协商会议共同纲领》②以五星红旗为国旗③建立人民英雄纪念碑④任命周恩来为政务院总理A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.1949年,中国人民政治协商会议第一届全体会议决定把《义勇军进行曲》作为代国歌。
在此前讨论会上,有代表认为歌词“中华民族到了最危险的时候”等句子已经过时,应该修改。
周恩来力排众议,坚持不改为好。
周恩来坚持不改是为了( )A.继承传统B.艰苦奋斗C.居安思危D.与时俱进4.毛泽东亲手升起新中国第一面五星红旗,从此,中国以新的姿态屹立在世界面前。
这里的“新”包括( )①社会性质的变化②人民社会地位的变化③国际地位的变化④国家性质的变化A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④5.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。
下面是一位同学设计的年代尺,这位同学探究的主题是( )A.侵略与反抗B.新民主主义革命C.近代化的探索D.中华人民共和国的成立和巩固6.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。
对“新纪元”的理解,正确的是( )A.中国取得了抗日战争的胜利B.中国结束了两千多年的封建帝制C.中国进入了社会主义现代化建设新时期D.中国结束了一百多年以来被侵略被奴役的历史能力题7.阅读下列材料,回答问题。
材料一：人民英雄纪念碑材料二：人民英雄纪念碑碑文三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！(1)建立人民英雄纪念碑是哪一次会议通过的？最初修建的目的是什么？有何现实意义？(2)材料二中的“三年以来”指的是什么历史时期？(3)“一千八百四十年”中国历史上发生了什么大事？对中国产生了什么影响？提升题8.为了能全面地了解中华人民共和国的成立等史实,某中学八年级(1)班的同学对以下问题进行了探究,请你和他们一起完成吧！环节一:疑问解答(1)开国大典上的礼炮为什么要鸣28响？环节二:历史回顾小明同学展示了他搜集到的两枚邮票。
2019-2020学年度川教版历史八年级下册第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中国人民站起来了拔
2019-2020学年度川教版历史八年级下册第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了拔高训练第九十七篇第1题【单选题】当五星红旗冉冉升起的时候，我们心中总会充满自豪感和使命感。
最早将五星红旗定为我国国旗的会议是( )A、中国共产党第一次全国代表大会B、第一届中国人民政治协商会议C、第一届中国人民政治协商会议D、中国共产党第八次全国代表大会【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图是西藏和平解放纪念碑，请问西藏和平解放是在( )A、1949年B、1951年C、1956年D、1950年【答案】：【解析】：第3题【单选题】1949年开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，庆祝新中国的诞生。
其中“28响”的寓意是( )A、代表中共成立并领导中国革命的28年B、没有什么寓意C、代表国民党28年的反动统治被摧毁D、因为28这个数字比较吉祥【答案】：【解析】：第4题【单选题】今年有人参加中美法三国的国庆，他参加的顺序应该是( )A、美法中B、中美法C、美中法D、法中美【答案】：【解析】：第5题【单选题】1949年9月，新中国召开了一次什么会议( )A、中共一大B、第一届中国人民政治协商会议C、第一届全国人民代表大会D、十一届三中全会【答案】：【解析】：第6题【单选题】彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩的证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。
”其中“它”是指( )A、抗日战争的胜利B、解放战争的胜利C、抗美援朝的胜利D、西藏和平解放【答案】：【解析】：第7题【单选题】中国开始由新民主主义向社会主义过渡的标志性事件是( )A、七届二中全会的召开B、国民党政府垮台C、新中国的成立D、中国人民政治协商会议的召开【答案】：【解析】：第8题【单选题】歌曲《翻身农奴把歌唱》，唱出了藏族人民获得解放后的喜悦心情，歌曲中的农奴“翻身”是指( )A、人民解放军向西藏进军B、西藏地方政府代表团到北京C、中华人民共和国成立D、西藏和平解放【答案】：【解析】：第9题【单选题】“我们所做的一切是为了让人民生活得更加幸福．更加尊严。
川教版八年级下册 第1课 中国人民站起来了(课件) (共40张PPT)
B）
D.“一五计划”完成
练习
3.五星红旗第一次冉冉升起，如果你和家 人齐集天安门，可能要经历的活动是( A ) A．开国大典 B．中华民国的成立 C．南京国民政府成立 D．武汉国民政府的成立
练习
4．在布达拉宫广场矗立着一座西藏和平解放纪念 碑，在纪念碑铭文上写着“值西藏和平解放五十周 年，谨立此碑，以志先烈，永昭后世。”你知道此 碑落成于何时吗( A.1999年
分别指解放战争时期（1945—1949）；以五四运动起 点的新民主主义革命时期（1919—1949）；是指以鸦 片战争为起点的整个民主革命时期（1840—1949）。
板块二
庆祝新中国
二、开国大典
1.中央人民政府委员会第一次会议的主要内容 （1） 选举领导人:
周恩来：担任政务 院总理兼外交部长
毛泽东：担任人民 朱德：担任中国人 军事委员会主席 民解放军总司令
1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会 议在北平隆重举行，宣告中国人民政治协商会议正式成立。参 加会议的有46个单位的代表共662人。
（5）决议
a.通过《共同纲领》（起到临时宪法的作用）
①国家性质： 工人阶级领导的人民民主专政的国 家,规定了新中国在政治、经济、文化、民族和 外交等方面的基本政策。 ②作用： 具有临时宪法的作用。
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内 外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中 牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 请思考：三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十 年各指什么事件？
C
)
B.2000年
八年级历史下册第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了教学设计1川教版
3. 实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。
4. 教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有利于教学的进行。可以将教室布置成分组讨论区，以便学生在课堂讨论和互动时能够更加方便和舒适。同时，也可以设置一个实验操作台，用于展示相关的历史物品或资料，以便学生能够更直观地了解和学习相关的历史知识。
（9）鼓励学生利用课后时间进行历史研究，如开展历史人物访谈、历史剧本创作等，提高历史学术素养。
（10）教师可提供必要的指导和帮助，如推荐历史研究资源、解答疑问等。
（11）要求学生在课后自主完成历史研究任务，并在课堂上分享研究成果和心得。
内容逻辑关系
1. 重点知识点：
①新中国成立的历史背景：解放战争的胜利，国共两党的合作，国际形势的变化等。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过本节课的学习，学生能够：
1. 时空观念：了解新中国成立的历史背景，掌握新中国成立的时间、地点和过程，以及新中国成立的意义。
2. 史料实证：通过分析历史资料，了解新中国成立后的国内外形势，认识新中国成立的历史必然性。
3. 历史解释：理解新中国成立的历史意义，认识新中国成立对中国人民和中华民族的重要性。
川教版八年级历史下册教案
川教版八年级历史下册教案【第1课中国境内的早期人类】【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。
【教学目标】能力与方法：通过识图培养观察能力;通过想象原始人生活情景，培养再造想象能力;通过比较北京人、猿类、现代人，帮助学生学习运用比较的方法学习历史。
情感、态度与价值观：了解中华文明悠长的源头，进行爱国主义教育;认识劳动在人进化中的作用，进行劳动观点的教育;了解北京人与山顶洞人和生活环境，认识人与自然的关系。
【教学重、难点】重点:是北京人;难点:元谋人的地位、北京人身体不平衡、山顶洞人人工取火的依据。
【教学步骤】教师活动学生活动备注一、导入新课书上的导言，当科学考队员，来考察一下我国境内早期人类的生活情况。
要求学生初读课文，观察《我国境内早期人类活动地区图》，设计考察的线路(按一定的时间顺序)。
调动学生的参与兴趣学生阅读课积极参与设计考察线路，初步知道先后顺序。
二、元谋人要求学生看书，找出“为什么叫元谋人(同时解决‘北京人’、蓝田人等名的来历)”“生活的年代与地域”教师小结。
过渡：已经发掘的元谋人的遗存不多。
接下来我们重点考察一下北京人。
学生阅读，仔细研究，体验一下考察的感觉。
过渡到下一目。
三、北京人要求学生阅读课本，看看从哪些方面去考察北京人(生活的年代、地域、环境、身体特征、工具的使用、火的使用等)问题：你认为有哪些条件(不)适宜人的生存比较体质特征(观察真人比较)。
旧石器与天然石块有何不同如何制作石器观察书上的石器，它们是用来做什么的如何获取食物依据是什么怎么样知道北京人用火如何得到火的如何保存火种使用火有何意义教师小结本目内容，说明：北京人遗址是遗存最丰富的远古人类，于1987年被联合国教科文组织命名为“世界遗产名录。
”活动：想象北京人的一天是如何度过的学生阅读，先建立一个整体映像然后分别进行考察(阅读、观察、分析、结论、发言等活动)。
增加学生的自豪感。
四、山顶洞人大约二十万年后，在北京人生活过的地方，又出现了一种进步得多的原始人类――这就是“山顶洞人”。
川教版历史八年级下册第1课《中国人站起来了》教学设计
川教版历史八年级下册第1课《中国人站起来了》教学设计一. 教材分析《中国人站起来了》是川教版历史八年级下册的第一课，主要讲述了新中国成立的历史意义和过程。
本课内容对于学生理解中国现代史的开端，认识新中国的成立是中国历史的重要转折点具有重要作用。
教材通过丰富的图片和文字，生动展现了新中国成立的激动时刻，让学生感受到中国人民从此站起来的伟大意义。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于近现代史有一定的了解。
但在情感态度方面，学生可能对新中国成立的历史意义认识不足，对新中国成立的过程和英雄人物的了解也不够深入。
因此，在教学过程中，需要注重激发学生的爱国情感，引导学生认识新中国的成立是无数先烈和英雄人物为之奋斗的结果。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立的历史背景、过程和意义，认识新中国的成立是中国历史的重要转折点。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，培养学生尊敬英雄、热爱祖国的思想品质。
四. 教学重难点1.重点：新中国成立的历史背景、过程和意义。
2.难点：新中国成立的历史意义，以及学生对新中国成立过程和英雄人物的了解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、音乐、视频等手段，营造氛围，激发学生的学习兴趣和爱国情感。
2.自主学习法：引导学生自主探究新中国成立的过程和意义，培养学生的历史思维能力。
3.合作探讨法：学生分组讨论，引导学生从不同角度分析问题，提高学生的合作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教学素材：准备与新中国成立相关的图片、视频、音乐等资料。
2.教学设备：投影仪、电脑、音响等设备。
3.教学工具：黑板、粉笔、教学课件等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示新中国成立的图片，如毛泽东宣布新中国成立的场景，引导学生关注新中国成立的历史时刻。
同时，播放《歌唱祖国》的音乐，让学生在激昂的旋律中感受到新中国成立的喜悦。
八年级历史下册 第一学习主题 第1课 中国人民站起来了教案 川教版
川教版八年级历史下册教案第一学习主题第1课中国人民站起来了教学目标基础知识了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验情感态度价值观爱国情感新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强民族团结新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的教学重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点新中国成立的历史意义课时：1课时课型：新授课、活动课、讲评课方式与方法：综合启发式教学教具：地图册、开国大典相关多媒体、图教学过程导入新课组织学生回顾前一学期的知识线索，按“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：┢────────────民主主义革命────────────┓上溯到1840年→30年以来（新民主主义革命）————————————→3年以来旧民主主义革命→国民革命（北伐）→土地革命→抗日战争→解放战争承上启下，教师讲授：三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。
今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课讨论回答：毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。
因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。
川教版八年级下册历史：第1课 中国人站起来了
5.职能：
6.意义： 中国人民政治协商会议 第一届全体会议会场
一二一 探究点：开国大典
1.时间、地点：
2.庄严宣告：中央人民政府为代表中华人民共和国全 国人民的唯一合法政府
3.庆典流程：中央人民政府委员会第一次会议 任命政府和军队领导人 发布公告 下午3时，隆重举行开国大典
毛泽东庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立
1.中央人民政府委员会第一次会议的举行
开国大典 2.开国大典的隆重举行
3.中华人民共和国成立的历史意义 4.历史结论——没有共产党，就没有新中国
中国大陆的统一
1.为新中国成立作好了各项准备工作的会议 是（ ） A.中共七大 B.中共七届二中全会 C.第一届中国人民政治协商会议 D.第一届全国人民代表大会
一 探究点：中国人民政治协商会议的召开
1.时间：
2.地点： 3.代表： 中国共产党、各民主党 派、无党派人士、各人 民团体、各地区、各民 族、人民解放军和华侨 的代表等。
中国人民政治协商会议徽标
4.内容
（2）选举了中央人民政府委员会
毛泽东当选为中央 人民政府主席
（3）改北平为北京，作为 以《义勇军进行曲》为
“进京赶考”意味着什么？
▪ 二：合作探究----“讲出来”
▪ 第1小组完成探究故事（一）第一届政协，第 2小组完成探究故事（二）开国大典，第3小 组完成探究故事（三）大陆统一
▪ 三：学以致用
▪ 时间
事件
▪ 1921
▪ 1945
▪ 1949
意义
▪ 四：拓展探究---感悟历史 ▪ 没有共产党就没有新中国
重庆解放纪念碑
解放重庆（1949.11.30）
人民解放军在西康省会雅安举行入城式
川教初中历史八下《1第1课 中国人民站起来了》word教案 (7)
第1课《中国人民站起来了》教学案教学目标：1.了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点2.掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点：新中国成立的历史意义【自我检测】一、单项选择题1、中华人民共和国诞生的时间是（）A 1911、10、10B 1919、5、4C 1921、7、1D 1949、10、12、1949年10月，反映中华人民共和国诞生的标志性事件是（）A 第一届全国人民代表大会 B开国大典C 中国人民政治协商会议D 中共一大的召开3、使中国人民从此“站立起来了”的标志性历史事件是（）A 辛亥革命的成功B 中华人民共和国的成C 南京的解放D 十一届三中全会的召开4、1949年10月1日，这个光辉而伟大的日子被永远载入史册。
下列事件与它有关的是（）A 开国大典B 抗美援朝C 文化大革命D 三大改造5、1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严的宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了”，因此这一天成为中国的（）A 国庆纪念日B 青年节纪念日C 建军节纪念日D 建党纪念日6、北京见证了中国历史的沧桑巨变。
1949年居住在北京城的居民可能看到的是（）A 英法联军烧杀抢掠B 康、梁组织公车上书C 慈禧太后仓皇出逃D 开国大典7、1951年，我国（）得到和平解放A 西藏B 新疆C 内蒙D 云南8、下列属于和平解放的地方是（）A 南京B 天津C 西藏D 沈阳9、祖国大陆获得统一的标志是（）A 人民解放军占领南京B 第一届中国人民政治协商会议的召开C 中华人民共和国成立D 西藏和平解放10、西藏的和平解放标志着（）A 祖国实现了统一B 新中国建立C 国民党政府彻底垮台D 祖国大陆实现了统一二、识图题：观察右图，结合所学的知识回答问题。
（1）右图反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？什么地点？（2）右图居中讲话的人物是谁？它标志着什么？（3）这个事件对中国产生了什么影响？三、材料分析题1、阅读下列材料：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽！请回答：（1）“三年以来”是指哪一段革命历史时期？（2）“三十年以来”是指哪一段革命历史时期？它是以哪一历史事件为标志的？中国人民在这“三十年”中，经历了哪几个革命斗争阶段？（至少写出两个）（3）“由此上溯到一千八百四十年，从那时起”是指何年的什么历史事件？中国社会性质有何变化？。
2019-2020学年度川教版历史八年级下册第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中国人民站起来了课
2019-2020学年度川教版历史八年级下册第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了课后练习二十四第1题【单选题】国家博物馆收藏着由毛泽东主席亲手升起的新中国第一面五星红旗。
它的升起标志着中国( )①新民主主义革命取得伟大胜利②半殖民地半封建时代的结束③中国人民从此站起来了，成为国家的主人④开始进入社会主义初级阶段A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图反映了60多年前让我们中国人感到扬眉吐气的历史时刻。
这一历史时刻指的是( )A、庆祝抗日战争胜利B、中华人民共和国的成立C、毛泽东接见红卫兵D、庆祝香港回归【答案】：【解析】：第3题【单选题】“我们唱着东方红，当家作主站起来”，下列历史事件与这句歌词相关的是( )A、抗日战争的胜利B、新中国的成立C、三大改造的基本完成D、十一届三中全会的召开【答案】：【解析】：第4题【单选题】五星红旗胜利飘扬在雪域高原，西藏获得和平解放。
距2015年有( )A、64周年B、65周年C、66周年D、66周年【答案】：【解析】：第5题【单选题】新中国成立后头三年发生的标志性事件不包括( )A、第一届政协会议召开B、西藏和平解放C、抗美援朝战争D、土地改革运动【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图诗歌的创作背景是( )有误A、抗日战争的胜利B、解放战争的胜利C、新中国的成立D、社会主义制度的确立【答案】：【解析】：第7题【单选题】新中国成立时，中央人民政府第一次会议任命的政务院总理兼外交部长是( )A、周恩来B、毛泽东C、朱德D、刘少奇【答案】：【解析】：第8题【单选题】纽约《世界日报》曾为《毛泽东诗词全集》的出版刊发广告，评价毛泽东的每一首诗词背后都有一件甚至数件惊天动地的大事。
下列诗词所反映的重大事件排序正确的是( )①红军不怕远征难，万水千山只等闲②一桥飞架南北，天堑变通途③钟山风雷起苍黄，百万雄师过大江④一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗A、①②③④B、①③②④C、①③④②D、①②④③【答案】：【解析】：第9题【单选题】经过百年艰苦卓绝的奋斗，中华民族正一步步实现着伟大复兴，其中的关键是“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家独立与富强，“中国新生”与“伟大复兴”分别是指( )A、中国共产党成立与抗日战争胜利B、新中国诞生与十一届三中全会C、抗日战争胜利与新中国成立D、中国共产党成立与新中国诞生【答案】：【解析】：第10题【多选题】属于第一届中国人民政治协商会议决定的是( )A、选举毛泽东为中央人民政府主席B、以《义勇军进行曲》为代国歌C、以五星红旗为国旗D、任命周恩来为政务院总理兼外交部长【答案】：【解析】：第11题【判断题】1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北京隆重召开，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。
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川教版《中国历史》八年级下册第1课
《中国人民站起来了》教材分析
朱力20090511678 历史一班
1、中国人民政治协商会议的召开
中国各民主党派大都是在抗日战争和解放战争时期孕育和发展起来的。
在半殖民地半封建社会的中国，他们都遭受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，因而他们具有反帝爱国和反对独裁、主张民主的要求。
这一主导方面，决定了他们同中国共产党团结合作的可能性。
在民主革命时期，各民主党派同中国共产党，结成了密切的革命联盟。
各民主党派也在反帝、反封建、反官僚资本主义的斗争中作出了贡献，他们成为共同创建新中国的一支重要力量。
第一届中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式形成。
政协第一次全体会议于1949年9月21日召开，30日闭幕。
教材根据参加政协的代表的组成，说明这是一次全国人民大团结的会议，显示了中国共产党领导的人民民主统一战线的扩大，也说明这次会议具有代表全国人民的性质：在全国人民代表大会召开以前，完全能够行使全国人民代表大会的职权。
政协通过的文件、决议较多，教材只叙述了把《共同纲领》作为临时宪法的决定。
教材小字部分叙述了中央人民政府的组成，以及有关首都、纪年、国旗、代国歌及建立人民英雄纪念碑等的决定。
2、开国大典
这一子目主要讲了三个问题：中央人民政府委员会第一次会议及其决定、开国大典和中华人民共和国成立的意义。
关于中华人民共和国成立的历史意义，教材是从国内意义、国际意义方面叙述的。
从国内意义讲，中华人民共和国的成立，结束了一百多年帝国主义勾结封
建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立，也从根本上改变了中国人民的命运。
教材最后总结了中国革命胜利的原因。
教材指出，中华人民共和国的成立，是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果；是中国共产党坚持武装斗争的道路和坚持统一战线的结果。
没有共产党，就没有新中国，这是历史的结论。
3、西藏和平解放
这一子目需要讲明两个问题：
解放军继续追歼国民党残余军队。
西藏和平解放。
这是本目的重点。